高考历史元朝的建立和统一测试

第六节元朝的建立和统一多民族国家的发展
本节学习重点：
1、蒙古族居住地区和统一的领导人；
2、蒙古汗国建立的时间、地点、建立者；
3、元朝建立的时间、都城、建立者；
4、元灭南宋和统一全国的时间；
5、文天祥抗元；
6、元朝大一统促进了我国统一的多民族国家发展的表现（特别是回族形成的时间和加强对边疆的管辖）；
7、元朝的中央和地方制度（特别是行省制度）；
8、元朝灭亡的时间。

一、蒙古的兴起
1、居住地区：
2、蒙古统一：①背景：
②领导人：
③结果：
3、蒙古汗国建立：①时间：
②地点：
③建立者：
4、成吉思汗的对外战争：①时间：
②地区：A、
B、
C、
二、忽必烈建立元朝和统一全国
1、元朝建立：①背景：年灭，后来招降，征服
②时间：
③建立者：
④都城：
⑤影响：
2、统一全国：①1276年
②1279年
3、、抗元
三、统一的多民族国家的发展
1、元朝的疆域：①特点：
②统治范围：
2、元朝大一统促进了我国统一的多民族国家的发展：
①民族迁徙：A、汉族人民：
B、边疆各族：
②
③回族形成：、A、原因：
B、时间：
④加强对边疆的管辖：A、西藏：
B、台湾：
四、元朝的制度
1、目的：
2、中央：①中书省：A 、
B 、
②枢密院：
③宣政院：
3、地方：行省制度：①目的：
②名称：
③官员：
④影响：
五、元朝的灭亡
1、元末农民起义军的名称：
2、元朝灭亡的时间：
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年，他在斡难河源召开大会，被推为大汗，尊称成吉思汗。

蒙古汗国建立。

阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居、通婚，
(台湾)的管辖。

①政治腐败、徭役沉重和经济掠夺，阶级矛盾空前尖锐。

②民族歧视和民族压迫，最终导致农民大起义。

1351年，刘福通领导三千余人起义。

义军头包红巾，称为红巾军。

各地纷纷响①刘福通转战数年，遭元军镇压而失败。

②朱元障在抗元中强大。

1368年攻占大都，灭亡元朝。

重点、难点、考点
1、如何评价元的统一和文天祥抗元
元朝的大统一：
①结束分裂局面，奠定长期统一的政治局面；
②促进了各民族经济文化的交流和边疆的开发；
③为科技的发展创造了良好的条件；
④加强了中外文化交流和中西交通的发展。

⑤促进了蒙古族的汉化及向封建社会转化
另一方面，当时蒙古社会的生产方式，远较汉族生产方式落后。

蒙古贵族在统一的征服战争中，表现出的掠夺性和残酷性，给人民的生命财产造成了很大的损失。

这必然激起被征服地区人民的强烈反抗。

文天祥抗元，反抗元军的掠夺和屠杀，保卫当地人民的生命财产，无疑这种反抗战争是正义的。

文天祥被俘后，不怕威胁利诱，坚贞不屈，从容赴死，表现了崇高的气节。

其高尚的气节，已成为中华民族性格的象征。

历史问题是复杂的，对历史问题的分析不能采用肯定一面、否定一面的简单方法，而应进行多侧面、多角度的分析。

2、元朝统一多民族国家发展的表现
（1）汉族人民大量到边疆，开发了边疆经济
（2）黄河流域的契丹、女真人，与汉族融合，元朝时被视为“汉人”
（3）形成新的民族——回族
（4）元朝时，西藏正式成为元朝的行政区，设澎湖设巡检司，管辖琉球
3、元朝民族融合的原因、形式、特点
(1)元朝时期为什么会出现民族融合的高潮?
唐朝以来数百年间的战乱、迁徒、杂居，使民族融合成为历史发展的主流；元朝实现国家的统一有利于各族人民这一步交往与融合。

(2)元朝民族融合有何显著特点?
形式多样。

如：各民族间生产方式、技术的融合：契丹和女真人的汉化；新的民族回族的诞生
(3)元朝促进我国统一的多民族国家发展的特点有哪些？
前提条件：空前辽阔的疆域便利了各族人民的交流：基本内容：民族融合形式多样，高潮迭起。

重要手段：采取有效的措施加强对边疆地区的有效管理。

(4)同汉、唐相比，元朝对边疆地区管辖有何新的突破：
中央政府首次对西藏、台湾、澎湖、云南等边疆地区实：行有效管理。

思考题：
1、简述耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打和成吉思汗的主要活动
2、简述元朝统一全国的过程。

试分析元朝统一的原因和意义。

3、怎样看待元朝的统一和文天祥抗元？
4、元朝统一促进了我国统一的多民族国家发展的表现有哪四个方面？主要体现为哪两个主题？
5、元朝健全统治机构主要表现在哪些方面？比较唐朝、西夏和元朝中书省的区别，并分析行省制度的历史作用。