初一上册1-12单元知识点
七年级上册英语各单元知识点归纳
七年级上册英语各单元知识点归纳Unit1Myname’sGina.Ⅰ.重点词语：1.myname我的名字2.yourname你的名字stname/familyname姓4.firstname/givenname名5.IDcard身份证6.schoolIDcard学生卡7.answerthequestions回答问题8.telephone/phonenumber电话号码9.addressbook电话号码薄Ⅱ.重点句型：1.---What’syourname?你叫什么？---Mynameis…/I’m…我是……2.Nicetomeetyou./I’mgladtomeetyou.见到你很高兴。
3.---What’syourtelephone/phonenumber?你的电话是多少？---Mytelephone/phonenumberis……我的电话是……4.---What’syourfamily/lastname?你的姓是什么？---Myfamily/lastnameis…我姓…5.---What’syourgiven/firstname?你的名是什么？---Mygiven/firstnameis…我的名是…Unit2Isthisyourpencil?Ⅰ.重点词语：1.yourpencilcase/pencilbox你的铅笔盒2.myeraser我的橡皮3.hernotebook她的笔记本4.hisbackpack他的双肩包5.Mike’sdictionary迈克的字典6.mymathbook我的数学书7.inEnglish用英语8.inChinese用汉语9.lostandfound失物招领putergame电脑游戏11.asetofkeys一串钥匙12.lookforⅡ.重要句型：1.Isthisyourpencil?Yes,itis.这是你的铅笔吗？是我的。
2.Isthathereraser?No,itisn’t.那是她的橡皮吗？不，不是。
七年级上册英语各单元知识点归纳
七年级上册英语各单元知识点归纳Unit 1 My name's Gina一、重点短语1. telephone/phone number电话号码2. first name=given name 名字3. last name=family name 姓4. middle school 中学5. in China 在中国6. my friend 我的朋友7. a piece of paper 一张纸二、重点句型1.—What’s your name?你的名字是什么？—My name's Gina. = I’m Gina.我的名字是吉娜/我是吉娜。
2. — Is she Mary? 她是玛丽吗？—Yes, she is./ No, she isn’t.是的，她是。
/不，她不是。
3.—Are you Helen? 你是海伦吗？—Yes, I am。
/ No, I’m not.是的，我是。
/不，我不是4. What's your name? 你叫什么名字？5. 我是玛丽。
I'm Mary.6. 遇见你很高兴。
Nice to meet you.7. 她的电话号码是多少？What's her telephone number?8．她姓什么？What's her last/family name?Unit 2 This is my sister.一、重点短语1. 他的姐姐his sister2. 我的哥哥my brother3. ······的名字the name of...4. 祝你度过愉快的一天Have a good day!15. 一张······的照片 a photo of...6. in the next picture 在下一张照片里7. in the first photo 在第一张照片里二、重点句型1. This/That is my friend Jane. 这是/那是我的朋友简。
初一上册英语单元知识点人教版
初一上册英语单元知识点人教版1、Unit 1 --Unit 2(1)问候语：Good morning/ afternoon/ evening.How are you?---Just OK, thank you. How are you?---Not bad, thanks.Hi! Hello!How do you do?(2)道别用语：Nice/ Glad to meet/ see you.(meet用于初次见面，see用于熟人间)Nice to meet/ see you, too.Goodbye. Byebye. Bye. See you (later/ tomorrow/ next time)!So long! Good night!(3)介绍人或者物的句型：This is...(4)Excuse me.与I'm sorry.的区别：Excuse me.是要引起对方的注意，而I'm sorry.则是向对方道歉。
(5)词组be from = come from(6)当问句中问到this/ that时，回答要用it;问到these/ those时，要用they来回答。
例如： What's this in English?----It's an eraser.What are those?----They are books.(7)对Thanks.的回答：That's OK./ You're welcome./ My pleasur.(8)look the same = have the same looksgive sth. to sb. = give sb. sth.be like = look likein the tree/ on the tree (树上结的、长出来的用on，否则用in)in red(穿着红色的衣服)in the desk(在空间范围之内)in English(用英语)help sb. do sth.(9)both与all的区别：both表示"两者都......";all表示"三者及以上都......"。
七年级上册数学第一二单元知识点
七年级上册数学第一二单元知识点七年级上册数学第一二单元知识点：一、数与代数1.自然数：从1开始的整数序列，表示为N，N={1, 2, 3, ...}。
2.整数：包括自然数、0和负整数，表示为Z，Z={..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}。
3.有理数：可以表示为两个整数的比值的数，表示为Q，Q = {m/n | m∈Z, n∈Z,n≠0}。
4.数轴：用来表示有理数的直线，通过将0点与一个单位长度分为等份来标记其他有理数。
5.绝对值：表示一个数到0点的距离，用符号“| |”表示，对正数和零，绝对值等于其本身，对负数，绝对值等于其相反数。
6.相反数：互为加法逆元的两个数，即两数相加等于0。
7.数的比较：可以通过数轴上的位置进行比较。
8.算式：用运算符将数连接起来的表达式。
9.等式：一个算式两边用等号连接起来的表达式。
10.代数式：用数、字母和代数运算符号表示的数学表达式。
11.代数方程：一个等式中含有一个未知数。
12.代数方程的解：能够使方程成立的数值。
13.消元：利用等式的性质将一个方程转化为更简单的方程的过程。
二、小数与分数1.小数：在整数之间的数，可以表示为a. b的形式，其中a为整数部分，b为小数部分，小数部分可以写成分数的形式。
2.分数：表示一个数被等分为若干份中的一份的数。
3.真分数：分子小于分母的分数。
4.假分数：分子大于或等于分母的分数。
5.分数的大小比较：可以通过求出两个分数的公共分母进行比较。
6.分数的约简：将分子和分母同除以一个公因数，得到与原分数比值相同的新分数。
7.分数的加减法：需要先找到公共分母，然后对分子进行加减运算。
8.分数乘法：将两个分数的分子和分母分别相乘。
9.分数除法：将一个分数的分子乘以另一个分数的倒数。
10.小数与分数的互化：有限小数可以转化为分数，而分数可以转化为小数。
三、图形与几何1.点：几何图形的基本要素，没有长度、宽度和高度，只有位置。
初中数学七年级上册知识点总结
人教版七年级数学上册各单元重点知识清单第一章有理数一．正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数注意：①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。
（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。
所以省略“+”的正数的符号是正号。
2.具有相反意义的量若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量，它们计数：比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反，比原先少了的数，减少降低了的数一般记为负数。
3.0表示的意义⑴0表示“ 没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。
二．有理数1.有理数的概念⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）⑵正分数和负分数统称为分数⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。
理解：只有能化成分数的数才是有理数。
①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。
②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。
注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。
2. (1)凡能写成)0p q ,p (pq ≠为整数且形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数；(2)有理数的分类: ①按正、负分类: ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数②按有理数的意义来分:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数总结：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数）②负整数、0统称为非正整数③正有理数、0统称为非负有理数④负有理数、0统称为非正有理数(3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性；(4)自然数⇔ 0和正整数；a ＞0 ⇔ a 是正数；a ＜0 ⇔ a 是负数；a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数；a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数.三．数轴⒈数轴的概念规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。
初一数学上册知识点归纳总结(精华版)
1. 有理数:⑴ 凡能写成q (p,q 为整数且p 0)形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数 .P注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；不是有理数;(3) 注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的 数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； ⑷自然数 0和正整数；a >0 a 是正数；a v 0 a 是负数； a >0 a 是正数或0 a 是非负数； a < 0 a 是负数或0 a 是非正数.2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度(数轴的三要素) 的一条直线•3 •相反数： (1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0；⑵注意：a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ； a-b 的相反数是b-a ； a+b 的相反数是-a-b ； ⑶相反数的和为0 a+b=0 a 、b 互为相反数.⑷相反数的商为-1. ⑸相反数的绝对值相等 4. 绝对值： (1) 正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0,负数的绝对值 等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；a (a⑵绝对值可表示为：a 0 (aa (a(3) — 1 a 0 ；—1 aaa⑷|a|是重要的非负数，即|a| >0,非负性；5. 有理数比大小：(1) 正数永远比0大，负数永远比0小； (2) 正数大于一切负数；(3) 两个负数比较，绝对值大的反而小；(4) 数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；(5) -1，-2，+1，+4，-0.5，以上数据表示与标准质量的差，绝对值越小，越接近标准第一章有理数(2)有理数的分类：正有理数①有理数零负有理数正整数 正分数正整数整数零②有理数负整数 负整数 负分数正分数 负分数0)0) 0)a (a 0) a (a 0)；6. 倒数：乘积为1的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若ab=1 a、b互为倒数；若ab=-1 a、b互为负倒数.等于本身的数汇总：相反数等于本身的数：0倒数等于本身的数：1, -1绝对值等于本身的数：正数和0平方等于本身的数：0,1立方等于本身的数：0,1，-1.7. 有理数加法法则：(1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；(2)异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；(3)—个数与0相加，仍得这个数•8•有理数加法的运算律：(1)加法的交换律：a+b=b+a ; (2)加法的结合律：(a+b) +c=a+ (b+c).9. 有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+ (-b).10. 有理数乘法法则：(1)两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；(2)任何数与零相乘都得零；(3)几个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.奇数个负数为负，偶数个负数为正。
七年级上册知识点(全)
七年级上册知识点（全）一、语文1. 字词学习（1）生字词：掌握课文中出现的生字词，包括字音、字形、字义。
（2）多音字：识别课文中出现的多音字，并能正确拼读和运用。
（3）形近字：区分课文中出现的形近字，并能正确书写和运用。
2. 词语解释（1）成语：掌握课文中出现的成语，理解其含义并能正确运用。
（2）俗语：了解课文中出现的俗语，理解其含义并能正确运用。
（3）词语辨析：学会对课文中出现的词语进行辨析，理解其差异并能正确运用。
3. 句子学习（1）句式：掌握课文中出现的句式，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
（2）修辞手法：识别课文中出现的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能分析其作用。
（3）句子衔接：学会分析课文中句子的衔接关系，理解段落结构的组织方式。
二、数学1. 数的概念（1）自然数、整数、分数、小数、百分数：理解这些数的概念，并能进行简单的运算。
（2）数的性质：掌握数的奇偶性、因数与倍数、质数与合数等性质。
2. 数的运算（1）四则运算：熟练掌握加法、减法、乘法、除法的基本运算。
（2）混合运算：学会解决包含多种运算符号的数学问题。
（3）估算：掌握估算的方法，提高解题速度和准确性。
3. 几何图形（1）点、线、面：理解这些基本几何元素的概念。
（2）平面图形：掌握正方形、长方形、平行四边形、三角形等平面图形的性质。
（3）立体图形：了解圆柱、圆锥、球等立体图形的基本特征。
三、英语1. 字母与音标（1）字母：掌握26个英文字母的书写和发音。
（2）音标：学习国际音标，掌握音标与字母的对应关系。
2. 词汇学习（1）名词、动词、形容词、副词：掌握这些词性的基本用法和变化。
（2）短语：学会运用课文中出现的常用短语。
3. 句子学习（1）简单句：掌握英语简单句的基本结构，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
（2）时态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态。
（3）疑问句：学会构成和回答英语疑问句。
四、历史1. 中国历史（1）史前时代：了解中国历史的起源，包括元谋人、北京人等古人类的出现。
初中化学1--12单元知识点复习汇总
不同的装置选择的检查气密性的方法不同，但一个总的原则是让装置内部的空间处于一个密
闭的空间，然后根据液面的变化或者是管口是否有气泡出现等，确定装置是否漏气。
如：最简单的装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，
若导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明
呼出气体的集气瓶中。
木条在空气中可继续燃烧一
段时间；木条在呼出的气体
中熄灭。
人呼出气体中氧气含量
比空气中少
4.取两玻璃片，对其中一片呼气，
另一片放在空气中。
空气中的玻璃片上无明显现
象；呼气的玻璃片上有水雾
出现；
人呼出气体中水蒸气的
含量比空气中多
(注意：吸入空气与呼出气体成分是相同的，只是各成分的含量不同。)
(八)仪器的洗涤：
(1)废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
(2)玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
(3)玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。
(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。
6、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→作出猜想与假设→查阅资料→设计实验方案→进行实验验证→记录反
1
应现象和数据→得出结论→反思与评价。
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)
一、常用仪器及使用方法
(一)用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
七年级上册数学一二单元知识点归纳
七年级上册数学一二单元知识点归纳一、有理数1. 有理数的概念有理数是整数和分数的统称，包括正整数、负整数和零以及正分数、负分数。
有理数的大小比较可以通过绝对值的大小比较解决。
2. 有理数的运算（1）有理数的加法和减法同号两数相加或相减，取相同符号，绝对值相加或相减；异号两数相加或相减，取绝对值较大的数的符号，绝对值相减。
（2）有理数的乘法同号得正，异号得负，绝对值相乘。
（3）有理数的除法除法的本质是乘法，先化为乘法问题再计算。
3. 有理数的应用（1）有理数的加减法在生活中的应用扩展到有理数的混合运算，解决实际问题。
（2）钱的应用负数表示欠款，正数表示存款，利用有理数解决实际问题。
二、图形的认识1. 平面直角坐标系平面直角坐标系是一个由两条相互垂直的直线及其上的单位长度确定的坐标系。
2. 图形的性质（1）点、线、面点是没有长度、宽度和高度的；线是由无数个点排列在一起的；面是由无数个线相互叠加而成的。
（2）图形的分类按内角和边的关系，可分为凸多边形和凹多边形。
3. 直线、线段、射线（1）直线无穷延长的线段，只有一个方向。
（2）线段有一定长度的部分，有起点和终点。
（3）射线只有一个端点，一个方向，无限延伸。
个人观点：数学是一门非常重要的学科，有理数和图形的认识是数学学习的基础，更是日常生活中很多问题的解决方法。
学生在七年级上册数学一二单元学习中要重视这些知识点的掌握和运用。
通过学习有理数的运算和应用，可以帮助学生更好地理解生活中的实际问题，并灵活运用知识解决问题。
图形的认识对几何学习具有重要意义，可以培养学生的空间想象力和创造力。
总结：通过七年级上册数学一二单元的学习，我们对有理数的概念、运算和应用，以及图形的认识有了更深入的理解。
掌握了有理数的运算规律和应用方法，理解了平面直角坐标系和图形的性质及分类。
这些知识将为我们今后的数学学习和生活中遇到的问题提供坚实的基础和解决方法。
以上就是针对七年级上册数学一二单元知识点的归纳和个人观点，希望对你的学习有所帮助。
人教版七年级英语上册单元知识点归纳全册.doc
人教版七年级英语上册单元知识点归纳全册Starter Unit 1 Good morning!单元知识点归纳1. 短语归纳：good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 一个英文名字2・必背典句： (1) Good morning, Alice!早上好，艾丽斯 (2) Good afternoon!下午好！ (3)Hi, Bob! 你好，鲍勃！ (4)Hello, Frank! 你好，弗兰克! (5)Good evening 晚上好！ (6) ——How are you?你好吗？ 一Pm fine, thanks. How are you? 我很好，谢谢。
你好吗？—Fm OK. 我很好。
3・英语中常见的问候语① Hello!"你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。
表示惊 讶或引起对方注意。
对方应答仍用Hello!② Hi! “你好！ ”的使用比hello!更随便。
③ Nice to meet you! “很高兴见到你！'‘是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。
回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示"见到你也很高兴"④ How do you do? 44你好！’‘用于初次见面。
对方应答语应是"How do you do?"How are you?表示问候How are you?意为“你好吗？’'，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I'm fine, thanks. / Fm very well, thank you. / Fm OK.How are you?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可 用 How are you?也可用 And you? /How about you?"你呢？" §: How ____ he? How ________ your father? How _________ your parents?大写字両用法： — 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
go-for-it七年级上册unit1-unit12知识点整理(附习题)
第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。
1、20个元音单元音：／i:／Ee1、／з:／her ／u:／do／I／it ／ә／about ／u／book／ɑ:／are ／／or ／æ／any／／us ／／off ／e／at双元音：／／Ii ／／out ／／ear／／Aa，／／Oo ／／air／／boy ／／sure2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／ð／this ／z／zoo／／fish ／／watch ／tr ／tree ／ts／its／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds其他辅音：／m／am ／n／and ／／English ／l／like／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。
／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。
／p／、／t／、／k／、／tr／清辅音，／s／后读成浊辅音。
本块词汇:speak说讲start开始school学校strict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它第二块三个预备单元一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：(1) Bob: Good morning , Helen !Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
七上1-12单元知识点总结
七年级（上）短语Unit 11. 她们外祖父母的全名their grandparents’full names2. 我爸爸的姓my father’s last name/ family name3. 她妹妹和我妹妹的名her sister’s and my sister’s first names4. 回答那些问题answer the questions5. 我们的电话号码our telephone number(s)6. 几本英汉字典a few English-Chinese dictionaries7. 一个黑白相间的背包a black and white backpack8. 第一节课the first class9. 最后一节课the last classUnit 21. excuse me 打扰2. in English 用英语表达3. do one’s homework 做作业4. a set of keys 一串钥匙5. lost and found case 失物招领箱6. school ID card 校卡7. call me at 555-2345 打555-2345给我8. call 555-2345 打555-2345这个电话9. play computer games 玩电脑游戏10. in the pencil case 在铅笔盒里11. at home: 在家里12. at school：在学校13. at work：在工作Unit 31.家谱family tree2.爱玛的一张全家福a photo of Emma’s family3.因…而感谢thanks for…4.爱玛一家在北京的照片Emma’s family photo of Beijing Unit 41.在沙发上on the sofa2.在门后behind the door3.在书柜旁边next to the bookcase4.在抽屉里in the drawer5.在椅子下under the chair6.在地板on the floor7.在梳妆台和书柜之间between the dresser and the bookcase8.一只闹钟an alarm clock9. 两个录象带two video tapes10.四个英式足球four soccer balls11.三本数学书three math books12.把…拿(去)给某人take sth to sb.13.把…带给某人bring sth. to sb.14.需要一顶帽子和一本笔记本need a hat and a notebook15.需要干…need to do sth.Unit 51. 四十只乒乓球拍forty ping-pong bats2. 一只有趣的网球拍an interesting tennis racket3. 许多体育俱乐部many sports clubs4. 大量的体育收藏品a great sports collection5. 在电视上观看一场足球赛watch a football game on TV6. 每一天every day7. 玩电脑游戏play computer games8. 打排球play volleyball9. 十五个英式足球fifteen soccer balls10.一些棒some baseball bats11.看他们look at them12.进行体育运动play/do sports13.听起来好sound good14.更多的篮球more basketballUnit 61. 许多,大量a lot of2. 健康食品healthy food3. 吃鸡肉eat/have chicken4. 吃早饭eat/have breakfast5. 吃午饭eat/have lunch6. 吃晚饭eat/have dinner7. 午餐吃鸡肉have chicken for breakfast8. 体育俱乐部sports club9. 一张食物清单a list of food10. 购物单a shopping list11. 编对话make a conversation12. 喜欢做某事like doing sth。
人教版初一数学上册知识点归纳总结(精华版)
第一章有理数1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (pq≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数；(2)有理数的分类: ① ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性；(4)自然数⇔ 0和正整数； a ＞0 ⇔ a 是正数； a ＜0 ⇔ a 是负数；a ≥0 ⇔ a 是正数或0 ⇔ a 是非负数； a ≤ 0 ⇔ a 是负数或0 ⇔ a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ⇔ a+b=0 ⇔ a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. (5)相反数的绝对值相等 4.绝对值：(1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；(2) 绝对值可表示为：⎪⎩⎪⎨⎧<-=>=)0a (a )0a (0)0a (a a 或 ⎩⎨⎧≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3)0a 1aa >⇔= ；0a 1aa <⇔-=；(4) |a|是重要的非负数，即|a|≥0,非负性； 5.有理数比大小：（1）正数永远比0大，负数永远比0小； （2）正数大于一切负数；（3）两个负数比较，绝对值大的反而小；（4）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；（5）-1，-2，+1，+4，-0.5，以上数据表示与标准质量的差，绝对值越小，越接近标准。
七上 第一单元语文 知识点
七上第一单元语文知识点
七年级上册第一单元的语文知识点包括以下内容：
1. 字词：学生需要掌握本单元的重点字词，如邓稼先、选聘、谣言等。
了解它们的读音、写法和意思。
2. 修辞手法：学习比喻、拟人、排比等修辞手法，并能够在阅读和写作中运用。
3. 文学常识：了解作家作品，如《春》的作者朱自清，《济南的冬天》的作者老舍等。
4. 阅读理解：通过阅读本单元的文章，提高阅读理解能力。
学习分析文章结构、概括中心思想、理解作者的观点等。
5. 写作：学习记叙文的写作方法，包括如何选取素材、组织结构、运用描写手法等。
并通过写作练习提高写作能力。
6. 口语交际：进行口语交际活动，如朗诵、演讲等，提高口头表达能力和自信心。
通过学习以上知识点，学生可以提高语文素养，为后续的学习打下坚实的基础。
初一上册生物知识点
第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
七年级上册知识点全科总结
七年级上册知识点全科总结一、数学1.小数小数的定义、小数位的命名方法、小数与分数的关系、小数加减乘除练习2.代数式代数式及其应用、代数式的化简、代数式的值练习3.方程方程的定义、解方程的方法、方程的应用、一元一次方程的练习4.图形的性质平面图形的定义、正方形、长方形、菱形、圆的性质与计算、平行线的性质5.比例与相似比例的概念、比例的应用、相似的概念、相似的应用二、语文1.语言表达句子的组成、句子的分类、句子的基本要素、基本句式的使用与变化2.修辞运用修辞的意义与方法、修辞的适当运用、修辞的错误运用、一些常用的修辞手法3.阅读理解阅读的过程与方法、阅读技巧、阅读策略、阅读材料的分析、阅读材料的整合三、英语1.基础语法句子的构成、词类、动词的时态、形态与语态、名词的单复数变化、冠词与代词的使用2.词汇积累英语单词的基础知识、词汇的分类与积累方法、常用短语的应用3.语境理解语言输入与产出、提高语境理解力、提高语音语调、提高阅读能力四、物理1.运动学点的运动、匀速直线运动、变速直线运动、竖直上抛运动、斜抛运动2.力和力的效果力的概念、在平面内合力问题的解决、力的分解、滑动摩擦力、静力的作用3.声与光声的特性与传播、声的强度、声音测量、光的特性与传播、反射与折射、光的成像五、化学1.化学的基本概念物质的分类、化学基本概念、化学计算、化学式、化学反应2.常见物质的性质酸、碱和盐的性质、常见元素的性质、金属活动性、非金属活动性、离子溶解度3.化学实验化学实验基本操作、常见实验操作技巧、实验室的安全知识六、生物1.生物的组成和分类生物的组成、生物的分类、生物之间的关系、生物的特征2.细胞和生物过程细胞的结构与功能、常见细胞组织构成、呼吸和光合作用、生殖过程和遗传规律3.生物与环境生物与生态关系、生物与污染关系、生物与人类关系、生物与环境保护七、历史1.封建社会封建社会的形成、封建制度的基本特点、封建社会的经济结构、封建文化、封建思想2.资本主义社会资本主义的定义、资本主义社会的产生与发展、资本主义社会的基本特点、资本主义社会的文化3.中国古代社会生活农耕与手工业生产、中国传统美学、儒道两家思想、中西文化的交流八、地理1.中国的自然环境中国的自然地理环境、中国的气候与地貌、中国的水土资源、地图阅读技能2.中国的经济发展和区域规划中国的经济发展现状、中国的区域发展规划、经济特区与城市规划、中国与世界的贸易关系3.世界地理世界的自然环境、各大洲的自然特征、世界的经济发展现状、世界的政治格局九、政治1.现代政治制度政治制度的基本概念、民主制度、共和制度、专制制度、议会制度2.现代国际关系国际组织的作用、国际关系的基本法律、国际合作与发展、国际生态环境与保护3.中华人民共和国的政治制度中华人民共和国的政治制度概述、中央政府与地方政府、中国的行政管理制度、中国的司法制度与法律制度以上是七年级上册的知识点全科总结，每个学科都有重点内容需要细心学习和掌握。
初一上册生物知识点归纳
初一上册生物知识点归纳第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2 、生物能进行呼吸 3 、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5 、生物能生长和繁殖 6 、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150 米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19 的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
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Unit 1✧ 句子：1.初次见面用语 课P2. 2CWhat ’s your name? My name is …/ I ’m … Nice to meet you ! 2.问电话号码：What ’s your phone number? What ’s his/her phone number? It ’s 3272310.✧ 词汇：1. family name, first name, last name✧ 语法：1. 形容词性物主代词的用法2. 人称代词主格的用法3. 基数词：1至10的读法和写法Unit 2✧ 句子1.Is this / that your pencil? Yes, it is. No, it isn ’2. What ’s this in English? It ’s a pen/ ruler/ book ….How do you spell pen/ ruler/book? P-E-N.✧ 核心知识1. 认识26个字母，辅音字母，元音字母2. 认识一般疑问句的句式✧ 写作：课P11.3aFound and LostUnit 3✧ 句子：1.介绍别人或某物 This is … That is … These are … Those are …✧ 词汇：课P13 1a✧ 写作：1.学习英语信的格式2.课P17 以信的形式介绍相片中人物Unit 4✧ 句子询问地方Where is / are … ？It ’s …/ They are …✧ 核心知识1. 词汇 课P24 12. take 与bring 的区别3. there be 的用法4. on the wall5. 介词：on , in , under , behind ,next to , between…and …6. 认识特殊疑问句的句式✧ 熟读：P23.3a , P24. 3 , Grammar FocusUnit 5✧句子1. Do you have …？Yes, I do. No, I don’t.2. Does he / she have …?Yes, he / she does. No, he / she doesn’t.3. Let’s …4. That sounds good / interesting.That’s a good idea.5. Welcome to …✧核心知识一、there be 与have的区别✧熟读课本：P25 1a , P26 G.F. ,P27 3b,P28 1a , P30 1与3Unit 6✧句子询问所喜欢的东西1. Do you like….？Yes, I do. No, I don’t.2. Does he like …? Yes, he does. No, he does.✧核心知识1.一般现在时2. 可数名词与不可数名词3. lots of4. go on picnic5. health, healthy, healthily6. P36 1✧熟读课本：P31 1a , P32 G. F. , P35 3a, P36 1Unit 7✧句子问价格1. How much is this T-shirt? It’s 10 dollars.2. How much are they? They are 100 dollars. 问颜色1. What color do you want ? What color is it?购物用语：P393a1. Can I help you? What can I do for you?2. Yes, please.3. I’ll take it .4. Thank you.5. You’re welcome.6. Have a look.✧核心知识两位数的基数词读法与写法P40✧熟读课本P37 1c，P38 G. F.，P 39 3a ，P40 1b，P41 3a ，P42 1与3Unit 8✧句子1. When is your birthday?2. My birthday is January fifteenth.3. What year were you born?4. I was born in 1999.5. When were you born?6. I was born in January first,1999. ✧核心知识1.基数词和序数词基变序口决基变序有规律，词尾加上-th ；一二三特殊记，单词结尾t d d ；八减t , 九减e , f 要把ve替；ty 把y 改为i , 记住前还有e ；若遇到几十几，只把个位变序。
2.名词所有格3.年、月、日表达法(1)年的读法：用基数词，两位一读(2)月份名称的首字母要大写(3)日期：用序数词表示，前面可加the ,也可省略，但读要读出the(4)年、月、日在英语中的顺序是月、日、年4.时间介词in, on , at5. how old6. be born7. basketball game✧熟读课本P47 1a , P48 2a 2d , P52 1✧写作自我介绍(姓名、年龄、生日、爱好、出生地等)Unit 9✧ 句子1. Do you want to …? Yes, I do . No, I don ’t.2. Does he want to …?Yes, he does. No, he doesn’t . 3. What kind of movies do you like? I like action movie.✧ 核心知识1. 并列连词 and , but2. on weekends3. want to do sth.4. look at5. a lot6. in a word7. act, actor8. in fact9. 一般现在时 10. 名词复数形式✧ 写作谈论自己爱好的电影类型 课本P56－57✧ 熟读 课本 P54 G.F. , P55 3aUnit 10✧ 句子1. Can you play the guitar?Yes, I can. No, I can ’t2. Can he/ she sing?Yes, he/she can. No, he / she can ’t.3. What can you do ?4. What club do you want to join?✧ 核心知识1. 情态动词 can 表能力2. play the guitar / drums / piano3. play chess4. help sb. with sth.5. be good with6. music-----music ian7. talk to✧ 熟读 课本P60 G.F. , P63 3a 对话 P64 3Unit 11✧ 句子问时间1. What time do you go to school? I go to school at 7a.m.2. What time does he / she go to school? He / She goes to school at 8a.m. 感叹句 what 引导✧ 核心知识1.一般现在时2. 时刻读法3. on TV4. go to bed5. go to school6. go to work7. get up8. get home9. thanks for 10. take a shower 11. eat breakfast / lunch / dinner 12. do homework 13. listen to 14. and then 15. like to do 16. a little 17. put on 18. take 搭车 19. all night 20. in the morning / afternoon / evening✧ 写作记一天所做的事情 课本P67 3a , P69 3a✧ 熟读 课本P38 1a 2a 2bUnit 12✧ 句子1. What ’s your favorite subject? My favorite subject is English.2. Why do you like …? Because it is interesting.✧ 核心知识1. 名词所有格2. 星期3. have math / Chinese4. then , next✧ 写作 课本P75 3a, P76 3介绍自己一天所上的科目以及自己最喜爱的科目，为什么？✧ 熟读 课本P72 G .F. , P 75 3a , P 76 3七年级英语（上）Unit1—Unit4 练习一、填入合适的句子或单词1. A: ? B: My name is Gina.A: I’m Tony. Nice to meet you. B: .2. –His name is Bill Green. What’s his family name? –It’s .3. ? It’s 3272310.4. A: ? B: I don’t know. Is this a monkey?A: Yes, . B: How do you spell monkey? A:5. the book? It’s on the desk.6. 3 pens in the desk ? Yes, there are.7. your sister? No, she isn’t.8. Are those his parents? Yes, .二、用括号里的单词的正确形式填空或从括号里选择正确的单词填空1.(me) am a student. (your) are teachers.2. This is (she) book. That is ( I ) book.3. Those are (they) apples. These are (we) apples.4. A: Where is Mary? Is she next Bill? ( to, in, on, under )B: No, she is between Tom Tony. ( to, and, on, behind, )5. There (be ) a picture and two spiders ( on, in )the wall.6. _______ (be) there a bird (in, on ) the tree.7.三、按要求填写1. 写出5个元音字母2. 写出数字1至10的英语七年级英语（上）Unit5—Unit6 练习一、一般现在时练习(1) 写出下列动词的第三人称单数形式look -- watch -- wash -- go -- study –play -- have -- fly -- laugh--(2) 用括号里的动词的正确形式填空1. I usually (go) to school by bus, but Amy (go) to school by bike.2. They (not speak) English, but Ann (not speak ) Chinese.3. I (be) a student, but he (not be )a student.4. Tony (swim) every day? Yes, .5. they (like ) USA? No, .(3) 根据答语填空1. have a pen? No, she doesn’t.2. like salad? Yes, I do.二、综合练习(1) 选择正确的答案A. There beB. there isC. there areD. haveE. hasF. There is1. a pen on the desk.2. She a pen.3. Mother often breakfast at 7:00.(2)用括号里的词的正确形式填空1. Let’s (go ) (in , on , at ) a picnic.2. I bought lots of (watch)3. This town doesn’t have lots of (water)(3) 根据对话内容，选择正确的答案A: Let’s sing a song, Ok?A: Um.B: That sounds good.A: Yes, I do. I have two tickets.B:Unit7—Unit8句子练习1. are they? They are 2 dollars.2. ? My birthday is June 4th.3. ？I’m ten.4. ? He was born in 1999.一、数词（1）填表（2）用括号里的词的正确形式填空1. May is (5) month of the year.2. Today is (20) birthday of Erik.3. Yesterday was February (12), 2007.4. I have (40) books.二、介词 in aton1. He was born 1987.2. The students left there Match 12th.3. They often have lunch 12:12.三、名词所有格1. The (child) books are interesting.2. This is the (teacher) room.3. ( Tom and Jim ) mother is a teacher.4. ( Tom and Jim ) mothers are all teachers.四、补全对话A:B: Yes, please. A: B: Red.A: We don ’t have red one. What about blue?B: OK. A: Here you are. B: A: 300dollars.B: I’ll take it . Thank you. A:一、一般现在时1. Cara ( watch ) TV every night.2. Eli ( like) apples? Yes, he does.3. Sometimes I ( like) to stay at home, but my brother ( not like ).4. He ( be ) clever.5. They ( not be ) Americans.6. you ( go ) to school by bus? No, I don’t.二、句子1. want to go home? Yes, I do.2. Can he dance? No, .3. can you do? I can dance.4. do you get up? I get up at 7:30.5. ? My favorite subject is English.6. do you like Jack Chan? Because he is a great actor.三、并列连词but and1. I like action movie I like thriller.2. I like action movie I don’t like thriller.四、综合练习1. He acted an officer. He is a good (act).2. Song zuying like . She is also a good . (music)3. It’s very good. Please put ( on / up / in ) the coat.4. Please listen ( to music / music).5. I often go shopping ( on / in / at ).6. ( ) I like playing and he likes playing .A. the basketball, guitarB. football, pianoC. chess, the drumsD. the chess, the guitar五、补全对话A: Array B: Yes, please. I want to join the art club.A: Good. May I know your name?B: Jones. A:B: Cindy. A:B: Twelve.A: How can we contact you?B: My e-mil address cindyjones@.A: Can you draw?B: I want to learn about art.A: Here is a card. Please fill it out . B:。