部编版道德与法治三年级上册3《做学习的主人》课件

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三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版 (共23张PPT)优质课件

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请你看看这些同学的做法,哪位同学合理安排了时间。
先玩会儿 游戏吧!
分清主次
写完作业再玩 半小时游戏。
谁合理安排了时间?
我的作业写 完了,咱们一起 玩球吧。
谁合理安排了时间?
定标限时 专心执行
合理地安排时间,不仅能够让我 们学得好,学得快乐,还可以有充足 的时间尽情地玩耍,充分地休息。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 ——《增广贤文》
(5)读课外书 (6)睡觉
19:30 — 19:50 20:00 — 6:00
明日歌 (明)钱福
明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。
同学们,周末你要做哪些事呢? 请安排一下周末的生活吧!
谢谢,再见!
你热爱生命吗?那么别浪费时间, 因为时间是组成生命的材料。
——(美国)富兰克林
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的文学家,原名周 树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名, 其中,一种说法是他母亲姓鲁,战国时 期周姓和鲁姓是相通的,“迅”是他的 小名。另一种说法是,有人曾当面问过 他,他说是取“愚鲁而迅速”的意思。 他觉得自己比较笨拙,只有更加勤勉, 抓紧时间,才能做好学问,干好事情。 他认为,一个人节省时间,就等于延长 做事不生专命心。拖拖拉拉
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没 棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个 己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执

三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间做朋友)-部编版 (共26张PPT)优质课件

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人教版《道德与法治》三年级上册第一单元《做学习的主人》
和 间朋
活动一 小思考:“迟到了”是谁的错?
活动一 小思考:“迟到了”是谁的错?
活动一 小思考:“迟到了”是谁的错?
活动一 小思考:“迟到了”是谁的错?
治疗拖拉小神器,就选用计时器!
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
下面这些同学和时间交上朋友了吗?
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
记: 管理时间靠自己,时间必须安排好! 要想办事效率高,规划时间少不了。 来和时间交朋友,养成学习好习惯!
1.在父母的指导下,修改《放学后 时间规划安排表》,并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
1.在父母的指导下,修改《放学后 时间规划安排表》,并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?

部编版《道德与法治》小学三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件

部编版《道德与法治》小学三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第1课时
课堂引入
音乐:《我们是爱学习的好孩子》
活动一:人人都能学得好
课堂活动
图中的小朋 友有哪些长处?
活动一:人人都能学得好
课堂活动
小讨论: (1)你也有学习的烦恼吗?你发 现自己哪些方面学习得不理想呢? (2)请你仔细想一想,互相交流 一下,学得不理想的原因是什么?
课堂小结
《问号之歌》 世界充满了问号。 花朵里有问号, 迷雾里有问号, 天空、海洋和陆地上, 到处都有问号。 多在心中画问号, 凡是问问为什么。
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【课程引入】时钟在说话”的截图,如需使用,请插入视频。
课堂活动
活动一:我和时间交朋友
大家一起算一算: 一天的学习时间有多长? 一天24小时,减去睡觉时间、吃饭时间、洗 漱时间....的一天剩余多少时间呢?
从这道算数题当中,你感悟到了什么? 原来我们的时间这么短呀!我们要珍惜时间。
活动一:我和时间交朋友
课堂活动
我们怎样才能节约时间呢? 这些小朋友在与时间交朋友时好 像遇到了困难,你能不能帮一帮 他们呢?
活动二:多在心中画问号
课堂活动
你能提出什么样的问题?你 还对哪些见闻有所疑问吗?你平 均每天会问多少个问题?
活动二:多在心中画问号
课堂活动
当你提出疑问以后,应该怎么解决自己的疑问呢?
活动二:多在心中画问号
课堂活动
小结
希望同学们都能勇于提问和发言,回答错了也没 关系,我们大家共同努力找到正确的答案,相信同 学们都能养成爱提问的好习惯。
活动一:人人都能学得好

三年级上册品德 道德与法治-《做学习的主人》 部编版课件(15页ppt)

三年级上册品德 道德与法治-《做学习的主人》 部编版课件(15页ppt)

三年级上册品德 道德与法治-《做学习的主人》 人教部编版课件15页ppt)
人民教育出版社 三年级 上册
2.合理安排时间
几点起床? 几点吃饭? 几点看电视? 几点看书?
制作一个属于你的时间表吧 (要严格执行哦)
三年级上册品德 道德与法治-《做学习的主人》 人教部编版课件15页ppt)
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第一单元 · 快乐学习
做学习的主人
人民教育出版社 三年级 上册
人人都有闪光点
人民教育出版社 三年级 上册
写下你的闪光点吧
人民教育出版社 三年级 上册
1、唱歌很好听 2、跑步很快 3、写字很好看 …… 那么,你愿意向大家展示自己的闪光点吗?
人民教育出版社 三年级 上册
人民教育出版社 三年级 上册
3.分享经验
人民教育出版社 三年级 上册
小明的英语很好,因为他每天早上都会听英语磁带。 小张的作文写的很好,因为他每天都有记日记的习惯。 小郭懂得许多课外知识,因为他平时会阅读课外的知识书籍。
分享自己的经验,学习别人成功的经 验,找到最适合自己的学习方法
三年级上册品德 道德与法治-《做学习的主人》 人教部编版课件15页ppt)
人民教育出版社 三年级 上册
1.学会思考,提出问题
为什么睡觉会打呼噜?
有思考才
为什么白天老是犯困? 人为什么会经常做梦?
会有发现
为什么睡觉会流口水?
为什么睡觉会磨牙?
为什么会长白头发?
为什么会长头皮屑?
为什么手指会脱皮呢?
为什么女生也会长胡子?
为什么冬天头皮屑多?
……
——《十万个为什么》

部编版《道德与法治》小学三年级上册第3课《做学习的主人》精美ppt课件

部编版《道德与法治》小学三年级上册第3课《做学习的主人》精美ppt课件

课堂小结
《问号之歌》
世界充满了问号。 花朵里有问号, 迷雾里有问号, 天空、海洋和陆地上, 到处都有问号。 多在心中画问号, 凡是问问为什么。
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【课程引入】时钟在说话”的截图,如需使用,请插入视频。
活动一:我和时间交朋友
课堂活动
都能学得好!
活动二:多在心中画问号
课堂活动
故事屋:问号多重要
活动二:多在心中画问号
课堂活动
“问题”是最好的老师。要想学 的好,就要多在心中画问号。你心中 有哪些小问号呢?
活动二:多在心中画问号
课堂活动
不懂就要问,多提问题的孩子才是 爱思考的孩子。
生活中处处有问号,我们要多观察, 勤思考,才能提出有意义的问题。
活动二:多在心中画问号
课堂活动
你能提出什么样的问题?你 还对哪些见闻有所疑问吗?你平 均每天会问多少个问题?
活动二:多在心中画问号
课堂活动
当你提出疑问以后,应该怎么解决自己的疑问呢?
活动二:多在心中画问号
课堂活动
小结
希望同学们都能勇于提问和发言,回答错了也没 关系,我们大家共同努力找到正确的答案,相信同 学们都能养成爱提问的好习惯。
活动一:人人都能学得好
课堂活动
妈妈我买了一双蓝色的滑冰鞋,我穿上鞋在溜冰场滑。可是穿上 后却不听使唤,被说滑了,站都站不稳,妈妈扶着我走了几步, “扑 通”一声摔倒了,我的屁股疼死了,我不想滑了,看着简单溜冰鞋滑 起来怎么这么难,妈妈说“战胜困难才能取得成功。 "
我站了起来,手扶着栏杆心里想着,我一定要战胜困难。经过几 次摔倒我终于学会了滑冰,我成功了。

部编版小学三年级道德与法治上册3 做学习的主人课件

部编版小学三年级道德与法治上册3 做学习的主人课件
需要多长时间_______________
定标限时
倘若大人们工作时也拖拉、不抓紧时间,那么会有什么结果呢?
战胜困难,养成习惯
不浪费时间, 每时每刻都做些有用的 事,戒掉一切不必要的行为。只要我们 善于和时间交朋友,学会合理安排时间, 才会一天天成长。让我们和时间成为好 朋友吧,共同成长、共同学习!
故事屋
读一读
请一位同学来朗读教材第21页“故事屋”的内容。
小小问号多重要? 说说宋濂取得了什么成就,这个成就得益于他的哪些品格?
谦虚好问 勤奋好学
“问题”是最好的老师,想要学 得好,就要多在心中画问号。
你能提出什么样的问题呢?
你能提出什么样的问题呢?
你还对哪些见闻有所疑问吗? 你平均每天会问几个问题呢? 生活中处处有思考,处处有问号。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早, 白发方悔读书迟。——颜真卿
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
战胜困难,养成习惯 多观察 多提问 多思考

合理安排 定标限时 提高效率

谢 观

第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
第二课时
我和时间交朋友
你们觉得乌龟为什么能跑赢 兔子呢?作为小学生,我们应 该怎样抓紧时间学习呢?
每个人的生命都是有限的,时间都 是短暂的,想要在有限的短 暂的 时间中,认真完成每一件事,就要 抓紧时间,懂得合理安排时间。
做作业要专心致志,不能拖拖拉拉 ,一边做作业,一边玩纸飞机。
星期天要做下面这几件事,你会如何安排呢? 什么时候做_________________
整理房间
需要多长时间_______________

部编版三年级上册道德与法治3. 做学习的主人 课件(14张PPT)

部编版三年级上册道德与法治3. 做学习的主人 课件(14张PPT)
制作一个属于你的时间表吧 (要严格执行哦)^_^
3.分享经验
小明的英语很好,因为他每天早上都会听英语磁带。 小张的作文写的很好,因为他每天都有记日记的习惯。 小郭懂得许多课外知识,因为他平时会阅读课外的知识 书籍。
分享自己的经验,学习别人成功 的经验,找到最适合自己的学习 方法
做学习的主人
人人都能学得好 怎样才能学得好
2022/5/92022/5/9 • 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
1.学会思考,提出问题
为什么睡觉会打呼噜? 为什么白天老是犯困?
有思考
人为什么会经常做梦? 为什么睡觉会流口水? 为什么睡觉会磨牙?
才会有
为什么会长白头发? 为什么会长头皮屑?
发现
为什么手指会脱皮呢?
为什么女生也会长胡子?
为什么冬天头皮屑多?
……
——《十万个为什么》
2.合理安排时间
几点起床? 几点吃饭? 几点看电视? 几点看书?
第一单元 · 快乐学习
做学习的主人
人人都能学 得好
人人都有闪光点
写下你的闪光点 吧
1、唱歌很好听
2、跑步很快
3、写字很好看 ……
那么,你愿意向大家展示自己的闪光点吗? (#^.^#)
原来,每个人都拥有巨 大的学难
有人愿意为他们解答应该怎么办吗?
学会思考,提出问题 合理安排时间 分享经验
学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子

部编版三年级道德与法治上册《做学习的主人》PPT课件

部编版三年级道德与法治上册《做学习的主人》PPT课件

有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。 你怎样看待这样的想法?
你和他们有同样 的想法吗?
03 课 堂 检 测
情境再现
有一位特别爱鼓励学生多提问题 的老师。在她的课堂上,学生们 总是争先恐后地提问题。即使学 生提出一些“傻”的问题,也不 会感到难为情。因为,在老师眼 里,能提出问题的学生才是爱思 考的。
一、人人都能学得好 我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己 的长处,我们都能学得好。
发现我们的长处。
请向同学说一说,你在哪些方 面做得比较好?
既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得 自己学得不够理想呢?
1 没有找到适合自己的学习方法。
2 没有找到自己感兴趣的方面。 3 缺乏坚持的恒心和毅力。
我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时, 点子多,又快乐。
你有什么学习经验, 和同学们分享一下吧!
我喜欢做实地调查,它可 以让我学到许多书本上学 不到的知识。
学习要善于观察和发现,对 同一个问题,我总喜欢从不 同角度多想一想。
把自己和别人的好经验,放进“我的学习锦囊”里,并在学习中 随时运用这些好方法。
向别人请教
查阅相关资料
解决的方法还有……
实地调查
当我们有了疑问,可以通过向别人请教、查阅相关资料、实 地调查等方法寻找答案。
活动园
开展一个“我问你答”的游戏,看谁提出的问题更能激发思 考,看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。
三、我和时间交朋友 看看下面这些同学能不能和时间交上朋友。
经常被电视节目吸引
3. 做学习的主人
人教版道德与法治三年级上册课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入

部编版道德与法治三年级上册3《做学习的主人》课件

部编版道德与法治三年级上册3《做学习的主人》课件

部编版道德与法治三年级上册3《做学习的主人》课件部编版道德与法治三年级上册3《做学习的主人》课件一、教学目标1、理解学习的意义和重要性,培养正确的学习态度。

2、掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。

3、激发学习兴趣,培养自主学习能力。

二、教学内容1、学习的意义和重要性2、科学学习的方法3、养成良好的学习习惯4、激发学习兴趣,培养自主学习能力三、教学步骤1、导入新课通过问题导入,引导学生思考学习的意义和重要性。

例如,“你们为什么上学?”“学习对你们来说意味着什么?”等问题。

2、学习新课通过以下主题,逐一探讨学习的意义和重要性,科学学习的方法,养成良好的学习习惯以及如何激发学习兴趣,培养自主学习能力。

(1)学习的意义和重要性通过展示不同领域的学习成果和成功案例,引导学生理解学习的意义和重要性。

例如,通过学习数学,可以解决实际生活中的问题;通过学习语文,可以更好地理解和表达自己的想法。

同时,强调学习不仅是为了掌握知识,更是为了提高自身素质,成为对社会有用的人。

(2)科学学习的方法介绍科学的学习方法,如“事半功倍法”、“分段学习法”等。

同时,强调计划学习的重要性,引导学生根据自己的实际情况,制定适合自己的学习计划。

(3)养成良好的学习习惯通过实例讲解,让学生了解良好的学习习惯对学习的重要影响。

例如,坚持每天定时定量学习,及时复习新知识,学会独立思考等习惯。

同时,强调自我评估在学习过程中的重要性,引导学生逐步养成良好的学习习惯。

(4)激发学习兴趣,培养自主学习能力通过生动的教学情境和活动设计,激发学生对学习的兴趣。

例如,组织学生参与课堂游戏、进行知识竞赛等。

同时,强调自主学习的价值,引导学生逐步培养自主学习能力,如独立完成作业、主动查阅资料等。

3、课堂练习设计相关练习题和活动,检验学生对所学内容的掌握情况。

例如,让学生结合自己的实际情况,制定一份学习计划或提出改善学习习惯的方案。

通过课堂讨论和互相交流,进一步加深学生对所学知识的理解。

部编版《道德与法治》三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件(共127张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第3课《做学习的主人》精美课件(共127张PPT)

我的学习潜力
原来我还有这么 大的学习潜力!
活动二:多在心中画问号
“问题”是最好的老师
为什么夜空中会有那么多 的星星呢?
城市里为什么经常 堵车?
故事屋
宋濂很爱读书,遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一 个问题,曾经冒雪行走数十里,多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感 动,耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷,宋濂的脚都被冻伤了。宋濂 这种勤学好问的品格,使他成为了明朝著名的散文家。
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计:放学后的时间怎么规划才好?
学习
我喜欢动手做东西, 这是我做的小玩具。
我喜欢听音乐,新歌听 两遍,我就会唱了。
请向同学们说说, 你在哪些方面做得比较 好?
我很喜欢色彩和线条, 我画画学得好。
我能说出很多星座的名 称和方位。
别人要是心情不好,我总能想 办法让她开心!
寻找学习的潜力
1.小组交流,说说自己在学习上还存在哪些不足。 2.你发现了组内其他成员还有哪些学习潜力?
人教部编教材三年级上册 道德与法治第一单元 做学习的主人
做学习的主人
街舞达人
我今天问老 师“天空为 什么不会掉
到我们头 上?”
拉比,你今天
在真学不校错里有!没
有提出什么好 的问题啊?
我今天问了线 段和射线有什
么区别?
第二天
拉比,你今天在 太学好校啦里,有没有提 你出可什要么坚好的问题 持提问哦啊!?

部编版小学道德与法治3 做学习的主人-课件

部编版小学道德与法治3 做学习的主人-课件

读完科学研究调查报告,大家 还会抱怨自己不是学习的材料吗?
“在我们的潜意识中,在靠 近日常生活意识的表层的地方, 有一种过剩能量储藏箱:存放着 准备使用的能量,就好像存放在 银行里个人账户中的钱一样,在 我们需要使用的时候,就可以派 上用场。”
——柯林威尔森
二、讲授新课
话题一:人人都能学得好
说一说图中的学生都有哪些长处。
绩 ,













我们,还在路上……
×
经常被电视节目吸引
×
×
做事不专心,拖拖拉拉
×
不按时睡觉
长时间打游戏
我们给这些同学 提提建议吧!
小丽平时要写两个多小时的作业,这次只 用了四十分钟的奥秘在哪里呢?
奥秘在哪里
小丽四年级了,做作业时,总是一 会儿吃零食,一会儿看电视,一会儿玩 玩具,每次完成作业都需要两个多小时。 星期天,妈妈给小丽讲了合理利用时间, 和时间交朋友的故事。小丽那天只用了 四十分钟完成了作业,妈妈夸奖小丽做 得又快又正确,小丽特别开心。
3 做学习的主人
一、导入新课
研究表明,如果一个人的大脑全部 被开发,那么他将学会40种语言,拿14 个博士学位,将百科全书从头到尾一字 不漏地背下来,他的阅读量可以达到世 界上最大的图书馆——美国图书馆100 万册的50倍!毫不夸张地说,只要一个 人的大脑得以全部发挥,是可以完成许 多事情的,我们将拥有能成为爱因斯坦, 能成为比尔盖茨的大脑。
读一读
请一位同学来朗读教材第21页“故 事屋”的内容。
畅所欲言
小丽的故事和鲁迅的故事给了 我们哪些启示?
星期天要做下面这几件事,你会如何安排呢?
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发现
为什么女生也会长胡子?
为什么冬天头皮屑多?
……
——《十万个为什么》
2.合理安排时间
几点起床? 几点吃饭? 几点看电视? 几点看书?
制作一个属于你的时间表吧 (要严格执行哦)^_^
3.分享经验
小明的英语很好,因为他每天早上都会听英语磁带。 小张的作文写的很好,因为他每天都有记日记的习惯。 小郭懂得许多课外知识,因为他平时会阅读课外的知识 书籍。
做学习的主人
2020/5/23
兔子跑得快,但是乌龟更专心于比赛。
我们一起看看课本上的小朋友都有什么方面做得 比较好?
请向同学说一说,你在哪些方 面做得比较好?
既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得 自己学得不够理想呢?仔细想一想,互相交流一下原因。
1 没有找到适合自己的学习方法。
2 没有找到自己感兴趣的方面。 3 缺乏坚持的恒心和毅力。
合理地安排时间,不仅能够 让我们学得好,学得快乐,还 可以保证有充足的时间让我们 尽情玩耍,充分休息。
如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实 际情况进行合理的安排。并说说你为什么要这样安排。
整理房间
看电视
读课外书 和伙伴玩耍 写周记
(1)谁安排得最好最合理?为什么? (2)你的安排还有哪些需要改进的地方?
开开 小药 方
问题:经常被电视节目吸引 药方:回家以后马上进房间, 不要打开电视,直接去做作业, 完成学习任务。
开开 小药 方
问题:做事不专心、拖拖拉拉 药方:给自己定好闹钟,设置好 完成任务的时间,把其他跟学习 无关的东西收好,不要拿出来, 还可以自己做心理暗示!
开开 小药 方
问题:不按时睡觉 药方:制定21天计划书,每 天坚持执行,养成良好的作 息习惯。
每个人都有这样或那样的学习潜力,但有时候我们 自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。
人人都有闪光点
写下你的闪光点 吧
1、唱歌很好听 2、跑步很快 3、写字很好看 ……
那么,你愿意向大家展示自己的闪光点吗?
“问题”是最好的老师。要想学得好, 就要多在心中画问号。你心中有哪些小问 号呢?
为什么夜空中会有那么多的星星呢?
城市里为什么经常堵车?
谈谈你在学习过程 中遇到的困难
有人愿意为他们解答应该怎么办吗?
1.学会思考,提出问题
为什么睡觉会打呼噜? 为什么白天老是犯困?
有思考
人为什么会经常做梦? 为什么睡觉会流口水? 为什么睡觉会磨牙?
才会有
为什么会长白头发? 为什么会长头皮屑? 为什么手指会脱皮呢?
时间的奥秘
小丽四年级了,做作业时,总是一会儿吃零食, 一会儿看电视,一会儿玩玩具,每次完成作业都 需要两个多小时。星期天,妈妈给小丽讲了合理 利用时间,和时间交朋友的故事。小丽那天只用 了四十分钟完成了作业,妈妈夸奖小丽做得又快 有正确,小丽特别开心。
【讨论】平时要写两个多小时的作业,这次只用了四十分钟,奥秘在哪里?

烟雾里有问号,,

天空、海洋和陆地上
到处都有问号。
多在心中画问号,
凡事多问为什么。
有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
1、不好意思提问。 2、担心自己的问题是不是太傻了。
你怎样看待这样的想法?你和他 们有同样的想法吗?
有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。 在她的课堂上,学生们总是争先恐后地提 出五花八门的问题。即使学生提出一些看 起来很“傻”的问题,也不会感到难为情。 因为,在老师眼里,能提出问题的学生才是 爱思考的。
实地调查
你还有什么可以寻找答案的方 法?和大家分享一下吧。
大家一起算一算:一天 的学习时间有多长?
一天24小时,减去睡 觉时间、吃饭时间、洗 漱时间……你的一天剩余 多少时间呢?
思考
从这道算数题当中,你感悟到 了什么?
我们所拥有的时间很短,我 们要珍惜时间。
和时间交朋友
要想学得好,就要学会合理地安排时 间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍, 充分地休息。看看下面的这些同学能不能 和时间交上朋友。
学一学:制作时间计划表
(1)请你把明天一天要完成的任务列出来。 (2)为这些任务安排好合理的时间,你要在 什么时候做,大概需要多长时间能够完成。
起床 运动 整理房间 做作业 午睡 练琴 学英语 和伙伴玩耍 看课外书 睡觉
分享自己的经验,学习别人成 功的经验,找到最适合自己的学 习方法
故事屋 伊西多·拉比小时候放学回家,妈妈经常问他:“你 今天在学校里有没有提出好的问题啊?”小拉比在妈妈 的引导下,养成了爱提问的好习惯。长大后,他成为美国 著名的核物理学家,并获得了1944年的诺贝尔物理学奖。
世界充满了问号。

花朵里有问号,
为什么说“多提问题才是爱思考的”呢?
开展一次观察活动,看看我们能提出什么样的问题?
观察秋天的植物有什么变化
哪些你能做到? 1.我常带着问题去学习。 2.我敢于向老师提出问题 3.我常和同学们一起讨论问题 4,我经常就常见的事情向父母提问。
当我们有了疑问,可以用哪些方法寻找答案呢?
向别人请教
查阅相关资料
时 间
时间的珍惜程度,也正因为他巧用时间努力
工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家
从这两则故事当中,你明 白了怎样的道理?
想要学得好,就要学会合理地安排时间。
你认为下面这些同学能不能和时间交上朋友呢?
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
开开 小 药 方
对于这些同学的问题,你有什么 解决方法吗?我们给这些同学提提建 议吧!
发现奥秘:合理利用时间,专心致志做一件事。
你也知道一些关于珍惜时间的故事 吗?分享给我们听听吧!
1 鲁迅是我国伟大的文学家,原名周树人。对他为
什么用“鲁迅”做笔名,其中,一种说法是他母亲
鲁 姓鲁,战国时期周姓与鲁姓是相通的,“迅”是他
迅 与
的小名。另一种说法是,有人曾当面问过他,他说
时 是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙,
间 只有更加勤勉,抓紧时间,才能做好学问,干好事
情。他认为,一个人节省时间,就等于延长生命。
2 法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间,他
巴 的每一秒钟都过得充实。到
扎 克
下午——校对,下午5点——用餐,5点半—
与 —休息,从这张表上不难看出巴尔扎克对于
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