中职第一章第二节认识微型计算机
认识微型计算机(课件)
认识微型计算机什么是微型计算机微型计算机是一种可以实现数据处理和信息交换的电子设备。
它包括了中央处理器(CPU)，内存和各种输入输出设备。
此外，还有操作系统和各种应用程序和工具软件。
微型计算机的组成中央处理器(CPU)中央处理器(CPU)是微型计算机最重要的部件之一，它负责执行计算机系统的所有操作并控制其各个部分的工作。
CPU主要由运算器、控制器和寄存器组成。
内存内存是微型计算机处理数据和指令的存储区域。
它可以被CPU快速访问，并且数据的读写速度非常快。
内存被分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)两种。
输入输出设备输入设备用于将外部信息输入到计算机系统中。
常用的输入设备有键盘、鼠标和扫描仪等。
输出设备用于将计算机系统处理后的信息输出，常用的输出设备有显示器、打印机和音响等。
操作系统操作系统是微型计算机上非常重要的软件，它协调计算机硬件的各个部分工作，并且提供了一系列的应用程序和工具软件来支持用户实现各种功能和操作。
微型计算机的分类微型计算机按照其硬件类型和功能分为个人电脑和工作站两种。
个人电脑个人电脑是指适合个人用户进行常规计算任务的电脑，它通常运行Windows、Mac OS或Linux等操作系统。
常见的个人电脑有台式电脑和笔记本电脑。
工作站工作站是指专门用于处理具有大型数据处理、图形处理等任务的计算机。
通常可以运行多个操作系统和应用软件，具有更高的运算速度和更强大的存储能力。
微型计算机的优缺点优点•小型化、便携化，可以随时随地使用。
•可以运行各种应用软件，提高工作效率。
•可以存储和管理大量的信息和数据。
•价格比中、大型计算机低廉，适合个人用户和小型企业使用。
缺点•不适合进行大型的计算和数据处理。
•扩充和升级困难，一般需要更换整个电脑。
•容易受病毒和黑客攻击，需要安全措施来确保数据安全。
微型计算机的应用领域微型计算机已经广泛地应用于各个领域，例如：•教育：在学校中使用计算机可以帮助学生学习和掌握各种知识和技能，如英语、数学和编程等。
计算机应用基础之1.2认识微型计算机
计算机应用基础之1.2认识微型计算机计算机应用基础之 12 认识微型计算机在当今数字化的时代，微型计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是在家中休闲娱乐、学习办公，还是在企业中进行复杂的数据处理和业务运营，微型计算机都发挥着重要的作用。
那么，究竟什么是微型计算机？它由哪些部分组成？又有着怎样的特点和性能呢？让我们一起来深入认识一下。
微型计算机，通常也被称为个人计算机（Personal Computer，简称PC），是一种体积相对较小、功能强大且适合个人使用的计算机系统。
它具有便携性、易用性和广泛的适用性等特点。
微型计算机的核心组成部分包括硬件系统和软件系统。
硬件系统就像是计算机的身体，为其提供了物理支撑和运行基础；而软件系统则如同计算机的灵魂，赋予了它各种功能和智能。
先来说说硬件系统。
硬件系统主要由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、主板、显卡、显示器、键盘、鼠标等组成。
中央处理器（CPU）是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
它的性能直接决定了计算机的运行速度和处理能力。
如今，市场上常见的 CPU 品牌有英特尔（Intel）和 AMD 等，它们不断推出新的产品，提升着 CPU 的性能和能效。
内存则是计算机在运行程序时用于临时存储数据的地方。
内存的大小和速度对计算机的运行效率有很大影响。
如果内存不足，计算机可能会出现运行缓慢甚至卡顿的情况。
硬盘则是用于长期存储数据的设备，包括操作系统、应用程序、文档、图片、视频等各种文件。
硬盘分为机械硬盘（HDD）和固态硬盘（SSD）两种。
固态硬盘具有更快的读写速度，但价格相对较高；机械硬盘则价格较为亲民，但速度相对较慢。
主板是连接各个硬件组件的平台，它为 CPU、内存、硬盘等设备提供了插槽和接口，确保它们能够协同工作。
显卡负责处理图像和视频相关的任务。
对于游戏玩家和图形设计人员来说，一块高性能的显卡至关重要。
显示器是计算机的输出设备，用于显示图像和文字。
计算机应用基础(中等职业技术学校)第1章课件
第1章 计算机基础知识
运算器也称算术逻辑单元。运算器是一个“信息加工厂”， 大量数据的运算和处理工作就是在运算器中完成的。其中的运 算主要包括基本算术运算和基本逻辑运算。它主要完成对数据 的算术运算和逻辑运算，此过程是在控制器的控制下和内存进 行数据交换，从而完成程序所需的各种运算。运算器由算术逻 辑部件和一系列寄存器构成。
计算机应用基础(中等职业技术学校)第1章
第1章 计算机基础知识
3．第三代计算机 20世纪60年代初，由于微电子学的发展，出现了集成电路。 随后，集成电路的集成度以每3～4年提高一个数量级的速度增 长。第三代计算机的特点是使用中、小规模集成电路作为逻辑 元件，主存储器除磁芯外，已出现了半导体存储器，外存储器 有磁盘、磁带等。计算机速度可达每秒数百万至数千万次，可 靠性进一步提高，价格明显下降。与此同时，小型机也获得了 迅速的发展，并逐步走向标准化。在程序设计方面，出现了会 话式语言，采用了操作系统，形成了操作系统、编译系统和应 用程序3个独立的系统，总称为软件系统。
表1.1 人类社会经历的四次信息技术革命
计算机应用基础(中等职业技术学校)第1章
第1章 计算机基础知识
一般来说，信息是指对各种事物的变化和特征的反映，它 是事物之间相互作用和联系的表征，如形状、颜色、图像、文 字等。人们在生产和生活活动过程中，一般是通过接受信息来 认识事物的。
1.1.2 数据 数据是表示信息的物理符号（例如数值、文字、语言、图 形、图像等），通过对数据的处理来进行信息处理。 在实践中，数据和信息是难以区分的，数据是信息的载体，而 信息是数据所表达的含义。数据只是信息的一种表示形式，而 信息具体反映了数据所表达的含义。
图1.1.1 数据与信息的转换
计算机应用基础之1.2认识微型计算机
计算机应用基础之1.2认识微型计算机计算机应用基础之 12 认识微型计算机在当今这个数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
而微型计算机，作为计算机家族中的重要成员，更是与我们的日常紧密相连。
那么，什么是微型计算机呢？让我们一起来揭开它神秘的面纱。
微型计算机，简单来说，就是体积相对较小、功能强大且便于个人使用的计算机。
它通常包括台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等多种形态。
我们先从台式电脑说起。
台式电脑由主机、显示器、键盘和鼠标等主要部件组成。
主机就像是计算机的“大脑”，里面装着处理器（CPU）、内存、硬盘、主板等关键组件。
处理器是计算机的核心运算部件，它的性能决定了计算机的运行速度。
内存则是计算机在运行程序时临时存储数据的地方，内存越大，计算机同时处理多个任务的能力就越强。
硬盘则用于长期存储各种文件和数据，比如我们的照片、文档、视频等等。
笔记本电脑则是在台式电脑的基础上进行了集成和优化，以便于携带。
它将主机和显示器等部件整合在了一起，更加轻便和便携。
但由于空间有限，笔记本电脑在性能和扩展性方面可能会略逊于台式电脑。
而平板电脑则是一种更加轻便、触摸操作的微型计算机。
它通常没有物理键盘和鼠标，依靠触摸屏和虚拟键盘进行输入。
平板电脑适合用于浏览网页、观看视频、阅读电子书等简单的任务。
除了这些常见的形态，微型计算机还在不断地发展和创新。
比如，二合一电脑，它既可以像笔记本电脑一样使用键盘，也可以像平板电脑一样进行触摸操作。
接下来，让我们深入了解一下微型计算机的一些关键组件。
首先是处理器（CPU）。
目前市场上常见的处理器品牌有英特尔（Intel）和 AMD 等。
处理器的性能不仅仅取决于核心数量和主频，还包括架构、缓存等因素。
一般来说，核心数量越多、主频越高、架构越先进，处理器的性能就越强。
但对于普通用户来说，并不需要追求最高端的处理器，而是根据自己的使用需求选择合适的产品。
内存也是非常重要的一个组件。
职业高中计算机原理教案(优秀版)word资料
职业高中计算机原理教案（优秀版）word资料中等职业学校计算机原理理论课教案(首页)教学过程教学过程教学过程滨州技术学院教案课程：计算机应用基础2020 -2020 学年第二学期教师：毛蔚计算机动画技术原理与应用【教学目标及分析】要求学生在知识、技能与过程方面能了解计算机动画的基本原理，了解计算机动画技术应用的要点，了解计算机动画制作工具的类型及工具的选择等；在方法和思想方面，使学生明确不同的动画效果选择不同的动画制工具的思想；在情感态度与价值观方面，感受并产生运用计算机动画表达主题的需要。
激发学生利用计算机动画表达思想的兴趣。
根据教材提供的内容，一般要采用多种教学方法相结合的方案来达到教学目标。
【教学重点及难点】教学重点：1．“计算机动画”和“帧”这两个概念2．“计算机动画的制作过程”中的“二维动画的制作过程”3．“制作计算机动画制作工具的选择”教学难点：1．“计算机动画基本原理”中的“实时动画”的理解2．“制作计算机动画制作工具的选择”【教学设计思路】1．教材分析“计算机动画技术基本原理及应用”一节教学时数约为1课时，由于本节介绍的内容是计算机动画的基本知识和基本原理，只是为后面对计算机动画的具体制作与应用做知识铺垫，内容比较多，篇幅较长，如果全部采用“讲授”式进行教学，枯燥乏味，又不容易理解，对学生的吸引力不大，课堂教学效率不高。
教师也常常感到力不从心，觉得无法调动学生的积极性，所以原理部分可以进行启发式讲授，其余的部分可以通过选择播放有代表性的动画，由教师或学生提出问题，归类之后，在教师的讲解、引导下，由学生总结出相关要点。
而有些内容如“计算机动画与传统动画相比有哪些优势”，“三维动画制作过程”等内容完全可以留给学生课外阅读，为不同层次的学生获取知识的需要。
2．教学设计本节采取的“讲授与亲身体验、探究学习相结合”的教学方式，课堂设计是这样的：通过动画的播放演示，创设情境、激情导入；以问题做导向；细化探究目标；教师启发式讲授原理部分；学生进行探究学习其它内容；最后通过讨论辨析、归纳总结，反馈学习效果。
中职生信息技术教科书
中职生信息技术教科书第一章：计算机基础知识计算机是一种能够处理和存储数据的电子设备，它由硬件和软件组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等，而软件则包括操作系统、应用程序等。
1.1 计算机的发展历程计算机的发展可以追溯到二十世纪初。
从最早的巨型机到现在的个人电脑和移动设备，计算机不断演进，变得更小、更快、更强大。
1.2 计算机的工作原理计算机的工作原理可以简单地描述为输入、处理和输出。
用户通过输入设备将数据输入计算机，计算机通过处理器对数据进行处理，然后将结果通过输出设备展示给用户。
1.3 计算机的分类根据用途和规模的不同，计算机可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机和嵌入式计算机等多个类别。
第二章：操作系统操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理和控制计算机的硬件资源，并提供用户与计算机之间的接口。
2.1 操作系统的功能操作系统的功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等。
它能够合理地分配计算机的资源，提高计算机的利用率。
2.2 常见的操作系统常见的操作系统包括Windows、Linux、macOS等。
每个操作系统都有自己的特点和优势，适用于不同的场景和需求。
第三章：网络基础知识网络是将多台计算机连接在一起，实现数据传输和资源共享的系统。
3.1 网络的组成网络由计算机、网络设备和通信介质组成。
计算机通过网络设备和通信介质进行数据传输。
3.2 网络的分类根据规模和拓扑结构的不同，网络可以分为局域网、城域网、广域网等多个类别。
第四章：数据库技术数据库是用于存储和管理数据的软件系统，它可以提供高效的数据访问和管理功能。
4.1 数据库的基本概念数据库由数据表、字段和记录组成。
数据表用于存储数据，字段定义了数据的属性，记录则是实际的数据。
4.2 数据库的操作数据库的操作包括数据的插入、查询、更新和删除等。
通过SQL语言可以对数据库进行操作。
第五章：编程语言编程语言是用于编写计算机程序的语言，它可以实现各种算法和功能。
中职《计算机应用基础》第1章
中职《计算机应用基础》第1章
第一章 计算机基础知识
1.1 了解计算机
任务1：了解计算机技术
任务2： 了解计算机的发展过程及趋势
搜集计算机在生活、生产、社会中的广泛应用案例，学习信息技术中的基本概念。
信息技术的三要素：被收集的数据，组织并处理数据的软件，支撑软件运行的计算机硬件
*早期的计算工具
1.1 了解计算机
计算机发展简史
根据计算机采用的物理元件
电子管计算机（1946—1957）第一代计算机采用主要器件是电子管，所以通常称这一代计算机为电子管计算机。这种计算机主要为军事与国防尖端技术的需要而研制，功能相对较弱。
晶体管计算机（1958—1964）第二代计算机采用的主要物理器件是半导体晶体管，所以通常称为晶体管计算机。这个时期的计算机性能比第一代有了很大的提高，功耗、体积、价格都有所下降，速度和可靠性相应提高。这个时期代表机型为CDC6600。
1、 地址总线
从CPU发出至各个I/O接口其是采用单向传输，三态控制
2、 数据总线
数据总线是CPU与存储器、CPU与I/O接口设备之间传送数据信息（各种指令数据信息）的总线数据总线上的信息是双向传输的。
3、控制总线
控制总线传送的是各种控制信号，有CPU至存储器、I/O接口设备的控制信号，有I/O接口送向CPU的应答信号、请求信号，因此，控制总线上的信息是双向传输的
光盘驱动器
U盘及其它移动设备
……
鼠标、键盘、扫描仪、手写板、数码相机等
显示器、打印机、绘图仪、音箱等
微机硬件系统逻辑结构与物理部件对应简图
任务2：认识主板系统单元
（P8-9）主板是电脑主机中最大的一块电路板，也有母板、主机板等名称。主板是电脑的中枢，它为CPU、内存及各种功能卡（如声卡、显卡、网卡等）提供安装插座；为各种存储设备（如打印机、扫描仪、数码相机）等外设提供接口。电脑就是通过主板将CPU等各种器件和外部设备有机地结合起来，形成一套完整的系统，因此电脑的整体运行速度和稳定性在相当程度上取决于主板的性能。
中职计算机应用第1章
计算机过程控制（Process Control）是指用计算机对工 业过程或生产装置的运行状况进行检测，并实施生产过程自 动控制。例如：用火箭将嫦娥一号卫星送向月球的过程，就 是一个典型的计算机控制过程。将计算机信息处理与过程控 制有机结合起来，能够实现生产过程自动化，甚至能够出现 计算机管理下的无人工厂。
只读存储器ROM，在计算机工作时只能 读出（取），不能写入（存）。ROM中存储的 程序或数据是在组装计算机之前就写好了的。 只读存储器芯片有3类：MROM称为掩模ROM， 存储内容在芯片生产过程中就写好了；PROM 称为可编程ROM，存储内容由使用者一次写定， 不能再更改；EPROM称为可擦除可编程ROM， 使用者可以多次更改写系统 和软件系统两个部分，如图1-17所示。计算机硬 件（Hardware）是指那些由电子元器件和机械装 置组成的“硬”设备，如键盘、显示器、主板等， 它们是计算机能够工作的物质基础。计算机软件 （Software）是指那些在硬件设备上运行的各种 程序、数据和有关的技术资料，如Windows操作 系统、数据库管理系统等。没有软件的计算机称 为“裸机”，裸机无法工作
介于普通微型计算机和小型计算机之间有一类 高级微机称为工作站，具有速度快、容量大、通信 功能强的特点，适合于复杂数值计算，价格便宜， 常用于图像处理、辅助设计、办公自动化等方面。 苹果工作站如图1-11所示。
最小的单片机则把计算机做在了一块半导体芯
片上，使它可直接嵌入到其他机器设备中进行数据 处理和过程控制。例如，ATMEL 公司的AT89S51单 片机如图1-12所示。
控制器（Control Uniit,CU）是计算机中指挥其它各功能单 元协调工作的控制部件。它的基本功能是根据程序指令的要求， 发出一系列控制信号，使运算器、存储器、输入、输出设备等相 互配合完成数据处理任务。
计算机应用基础之1.2认识微型计算机
计算机应用基础之1.2认识微型计算机计算机应用基础之 12 认识微型计算机在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论是日常的娱乐、学习，还是专业的科研、商务，都离不开计算机的支持。
而微型计算机，作为最常见和普及的计算机类型，更是与我们的生活紧密相连。
接下来，让我们一起深入认识一下微型计算机。
微型计算机，通常也被称为个人计算机（Personal Computer，简称PC），是一种能够独立运行、完成特定任务的电子设备。
它的体积相对较小，便于携带和使用，适合个人或小型团体在家庭、办公室等场所使用。
微型计算机的硬件组成是其能够正常运行的基础。
首先是中央处理器（Central Processing Unit，简称 CPU），它就像是计算机的“大脑”，负责执行各种计算和控制任务。
CPU 的性能直接影响着计算机的运行速度和处理能力。
目前市场上常见的 CPU 品牌有英特尔（Intel）和AMD 等，它们不断推出新的产品，以提高性能和降低能耗。
内存（Memory）也是至关重要的硬件之一。
内存用于暂时存储正在运行的程序和数据，它的大小决定了计算机能够同时处理任务的数量和复杂程度。
如果内存不足，计算机的运行速度会明显变慢，甚至出现卡顿的情况。
硬盘（Hard Disk Drive 或 Solid State Drive）则用于长期存储数据，包括操作系统、应用程序、文档、图片、视频等。
传统的机械硬盘价格相对较低，但读写速度较慢；而固态硬盘则具有更快的读写速度，但价格相对较高。
显卡（Graphics Card）对于图形处理和游戏玩家来说非常重要。
它负责将计算机生成的图像输出到显示器上。
如果需要进行大型游戏或专业的图形设计工作，就需要性能较强的独立显卡；而对于一般的办公和日常使用，集成显卡就能够满足需求。
主板（Motherboard）是连接各个硬件组件的“桥梁”，它提供了各种接口和插槽，使不同的硬件能够协同工作。
认识微型计算机
教学
环节
教学过程
设计意图
引出课题，导入新课
提问：人与电脑有哪些相似的地方？
学生可以从各个方面回答，答案不拘一格。由此诱导激发学生学习本节课的兴趣。
采用“问题导入法”为下文引出主板、cup、内存、硬盘、等微机的组成硬件铺垫。
展示学习任务
（本节课的教学目标展示）
认识微机由哪些部件组成？
各模块的主流品牌及功能有哪些？
与
提高
通过让同学们自主探究微机的构成，培养了学生的动手能力和网络挖掘的兴趣。了解了微机的各个部分功能及学会去配置一台主机，体现出了课程实用性。
单位
桂平市大洋中学
教者
刘艳春
课题
《认识微型计算机》
课时
1学时
教案背景
1、教学对象：职高一年级学生
2、学科：计算机应用
本节课是进入职高计算机专业学习的基础课程，对计算机初步进行认知的课例，前提学生已经学过通过关键词在互联网中搜索需要的资料。
教
材
分
析
本节选自广西版信息技术教材高中第一册第一章节，内容为基础入门知识。通过教师图文并茂的讲解及学生的互联网实践认识计算机的基本结构。重在培养学生运用网络自主学习的能力，通过学习对微机能够有基本表把本组搜集整理所得的资料数据做简单汇报。
教师认真听取学生的汇报，及时总结出各部分的知识点。
要点：1）硬件组成：cpu、内存、主板、硬盘、显卡、光驱。
2）总结各个模块的功能及市场上的品牌。
3）讲解最新行情
回顾：人与电脑有哪些相似的地方，加以联系让知识变得更为生动形象。
培养学生团结协作、及分工合作的能力，大胆主动自荐的积极性。
目前市场上的行情如何？
利用幻灯片展示
1.2认识微型计算机
微型计算机概述
1.2认识微型计算机
微型计算机接口
• 作用：主机系统与外部设备、网络等进行有效连接、
以便进行数据和信息交换。例如显示器接口、音频 接口、与网络的接口 • 实现这些功能的设备做成独立的电路板卡叫做适配器
• 显示适配器——显卡 • 声音适配器——声卡 • 网络适配器——网卡
声卡
显卡
网卡
主板
扩展插槽
主板外部接口
USB接口
• • • • 可以热插拔（不关机插拔设备） 携带方便（小、轻、薄） 标准统一 可以连接储器
• 硬盘
认识外存储器
• 移动硬盘
认识外存储器
• 固态硬盘：贵、速度快、抗震性好
认识外存储器
• 光盘、光盘驱动器
容量
4-16G 普通硬盘 32G，64G 等 移动硬盘
固态硬盘
320GB以上，500GB， 1TB
120GB-2TB 120GB-1TB
500MB— 50GB不等。
认识外存储器
U盘 接口 USB2.0 USB3.0 硬盘 普通硬盘 移动硬盘 固态硬盘 分类 根据容量， 接口不同 光盘 IDE, SATA,SCSI,光纤通道 ATA、IDE接 口 USB, IEEE1394等 SATA2, SATA3等 普通硬盘 移动硬盘 固态硬盘 只读型 可重写性 蓝光光盘
认识微型计算机(正式)
认识微型计算机(正式)一、前言随着现代科技的发展，微型计算机已成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分。
微型计算机已经被广泛应用于各种领域，例如商业、医疗、教育、军事、科学等。
本文旨在向读者介绍微型计算机的概念、分类、组成以及应用等方面的知识。
二、概念微型计算机，简称微机，是一种小型化的电子数字计算机，主要由中央处理器、内存、输入设备、输出设备和存储设备等组成。
它能够完成各种计算、处理和控制任务，并且具有体积小、成本低和易于使用等优点。
微型计算机最初是在1970年代末和1980年代初期开发出来的。
三、分类根据使用场景和功能特点，微型计算机可以分为个人计算机、工控计算机和嵌入式计算机等多种类型。
其中，个人计算机是最为常见的类型，为一般用户提供各种办公和娱乐功能。
工控计算机主要应用于工业自动化、车辆和机械控制等领域。
嵌入式计算机则主要用于电子产品中的控制和处理部分，例如手机、数码相机、智能家居等。
四、组成微型计算机主要由以下几个部分组成：1.中央处理器(CPU)中央处理器是微型计算机的核心部件，类似于人类的大脑。
CPU主要用于执行各种计算、控制、存储和通信等功能。
根据不同的功能需求和性能要求，CPU可分为多种类型，如英特尔、AMD、ARM等。
其中英特尔和AMD是个人计算机常用的CPU品牌。
2.内存内存是微型计算机中存储数据和程序的地方，类似于人类的记忆。
内存可以分为缓存、随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)等多种类型。
其中，RAM是最为常见的内存类型，可以快速地存储和读取数据和程序。
而ROM则用于存储不可改变的程序和数据，例如BIOS等。
3.输入设备输入设备主要用于将人类的指令和数据输入到微型计算机中，例如键盘、鼠标、触摸板、扫描仪等。
其中，键盘和鼠标是最为常见的输入设备，用于完成各种文字和图形的输入。
4.输出设备输出设备主要用于将微型计算机计算的结果和数据输出到人类的世界中，例如显示器、打印机、音响等。
认识微型计算机(PPT课件)
应用软件
（1）文字处理软件 WPS、Word 等。
（2）表格处理软件 Excel、Lotus l-2-3 等。
（3）管理系统软件 财务管理软件、人事管理软件等。
（4）辅助设计软件 Auto CAD 等。
（5）实时控制软件 监察控制和数据采集SCADA (Supervisory Control
外存又称辅助存储器。外存储器的容量一般都比较 大，而且可以移动，便于不同计算机之间进行信息交 流。常用的外存有磁盘、光盘和磁带等。最常用的是 磁盘，磁盘又分为硬盘和软盘。目前，USB闪存的普 及，使得软盘有被淘汰的趋势。
内存
内存分为两类:
➢ 一类是随机储存器(random access memory, 简称RAM)型内存,它的特点是写入或读取信息 的速度快,但只有在计算机开启后,它才能储存 信息,一旦计算机系统关闭或突然掉电,其上储 存的信息将全部丢失。
打印机：
• 按照打印机的工作原理，将打印机分为击打式和非击 打式两大类。
• 按照工作方式分为点阵打印机，针式打印机，喷墨式 打印机，激光打印机等。
• 衡量打印机好坏的指标有三项：打印分辨率，打印速 度和噪声。
微型计算机的软件系统：
系统软件 系统软件是指管理、监控和维护计算机资源
（包括硬件和软件）的软件。常见的系统软件 有操作系统、各种语言处理程序以及各种工具 软件等。
微型计算机的硬件系统
硬件系统包括主机（主板、CPU、 内存）、显示卡、声卡、硬盘、软 驱、光驱、鼠标、键盘、显示器， 音箱、打印机等。
主板
主板也称系统板，是安装在主机机箱内 的一块电路板，上面安装有计算机的主要电
路系统。
认识微型计算机正式
认识微型计算机正式微型计算机是一种小型的计算机装置，它通常被用于个人或小型企业的计算机处理和储存需求。
微型计算机以自己的操作系统来发挥其功能，这种系统简单、灵活，因而遭受广泛的应用。
本文将从微型计算机的定义、发展历程、硬件和软件的结构及其应用领域等方面进行阐述。
一、微型计算机的定义微型计算机最初指的是采用微处理器为中央处理器的计算机。
它小巧灵活，价格便廉，是居民及企事业单位使用的理想计算机。
随着科技的发展，微型计算机的定义也逐渐地扩大，除了与计算机处理器配合使用的，还指价格低廉、体积小，而且能够执行基本任务的计算机。
也就是说，微型计算机是一种只能执行基本任务的电脑。
它的功能并不像个人电脑那样强大，但是它价格低廉，方便携带，可以满足用户的日常计算需求。
二、微型计算机的发展历程微型计算机的发展始于上世纪70年代。
当时，计算机技术在全球范围内得到了快速发展，各种大型计算机开始进入市场并广泛应用于各个行业。
但是，这些大型计算机的价格昂贵，研发、运营成本都很高，普通人难以承受。
微型处理器的到来使得计算机技术开始解决普通人的需求，因为小型计算机的研发成本较低，价格也相应下降，人们可以花费很少的钱就能拥有一台自己的计算机。
80年代，个人计算机开始得到普及。
苹果II和IBM PC是其中的代表，它们的操作系统也开始迎来了新的发展。
DOS和Windows成为了个人电脑的主要操作系统，为今后各种计算机的发展奠定了基础。
此外，通信技术的发展也为微型计算机的发展提供了巨大的帮助。
因为计算机可以通过网络互相通信，数据传输更加容易，许多应用的创新也才得到了实现。
90年代，微型计算机进一步地发展。
微处理器的处理速度和功能不断提高，操作系统的种类也越来越多样化，各种个人电脑也逐渐进入家庭。
同时，互联网的广泛普及也为微型计算机在各个领域的应用提供了更广泛的展示机会，其中医疗、制造业、金融、通信及教育等领域都得到明显的发展。
21世纪以来，微型计算机的应用愈发广泛，在商业、娱乐、通讯等方面都得到了显著的发展。
认识微型计算机(正式)通用课件
声卡可分为集成声卡和独立声卡两种类型，其中独立声卡具有更好的声 音处理性能。
声卡性能决定了计算机的声音输出质量和音频处理能力，因此选择一款 高性能的声卡至关重要。
网卡
网卡是微型计算机中用于连接网络的专 用硬件。
网卡可分为有线网卡和无线网卡两种类 型，其中无线网卡可以提供更方便的网
络连接方式。
网卡性能决定了计算机的网络连接速度 和质量，因此选择一款高性能的网卡至
微型计算机的未来发展
人工智能与微型计算机的结合
人工智能技术
微型计算机将集成更多的人工智 能技术，如机器学习、自然语言 处理等，使其具备更强大的数据 处理和学习能力。
智能家居
微型计算机将成为智能家居的核 心，连接和控制各种智能设备， 提供更为便捷和智能化的家居生 活体验。
量子计算与微型计算机的结合
由中央处理器、存储器、输入输出设 备等部分组成。
特点
具有较高的计算速度、数据处理和信 息存储能力，广泛应用于办公自动化 、科学计算、数据处理、图像处理、 人工智能等领域。
微型计算机的发展历程
01
02
03
04
第一代
1971年，以Intel公司生产的 4004微处理器芯片为标志，
主要用于工业控制。
第二代
数据处理
随着大数据时代的到来，数据处理已经成为各行各业 不可或缺的一部分，微型计算机在数据处理方面发挥 了重要作用。
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数据处理利用微型计算机的存储和计算能力，对大量 数据进行高效处理，为决策提供支持，提高工作效率 。
认识微型计算机说课PPT演示课件
目 认 及 知识 主主 机 内板中容系主同统要生单的活元技相与术联外指系部标，设，使备 并 我接 且 的口 能 课
标 认 较 堂熟识 学练外 生的存能对储够主器快板乐部、件自进信行的操学作习安。装。
LR 陕西省渭南工业学校
4
说学情
认识微型计算机
优势
联系能力强 模仿能力强 动手能力强 创新能力强
L 渭南工业学校
15
第三环节
主板系统单元与主板外部设备接口
功能
性能
厂家
…
作用 参数 品牌
LR 陕西省渭南工业学校
16
第三环节
主板系统单元与主板外部设备接口
主板
组成： BIOS芯片 I/O控制芯片 键盘和面板控 制开关接口 指示灯插接件 扩充插槽 主板及扩展卡 的直流供电插接件
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18
板书设计
板书设计条理清晰，使学生对此一目了然，易于记忆， 具有直观性。
第1章第2节 认识微型计算机 一、认识微型计算机的组成 （1）硬件 （2）软件 二、认识主板系统单元 （1）主板插槽 （2）外设接口 三、认识外存储器 （1）U盘 （2）硬盘 （3）光盘 四、布置作业
不足
好动贪玩 方法死板 集中注意
力时间短
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5
说教法
认识微型计算机
兴趣引入
教授
举例
讨论
谈话
分组实验
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6
教学过程
1
第一环节
2
第二环节
3
第三环节
4
第四环节
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7
第一环节 导入新课
大家看这两台计算机，它们的相同之处是什么？不同之处又是什么？
认识微型计算机述课稿
《1.2 认识微型计算机》述课稿各位评委老师：上午好！我是XXX。
我述课的题目是《认识微型计算机》。
我将从教材、学情、目标、重难点、教学方法、教学过程等方面进行分析和陈述。
一、【教材分析】本节课的内容系高等教育出版社出版，黄国兴、周南岳教授编写的《计算机应用基础》教材中的第一章第2节内容。
通过前一节内容的学习，学生对计算机有了简单的认识和了解，对学习本节内容做了一定的铺垫。
二、【学情分析】我的教学对象是中专非计算机专业一年级学生，他们在初中已经学习过《信息技术》这门课程，并且都参加过中考计算机水平测试，所以对计算机知识有一定的了解。
不过这些学生普遍对理论学习不感兴趣，而对操作实践有一定的热情。
本节理论记忆性内容比较多，所以在教学中必须采取有效措施，充分调动学生的学习积极性，提升教学的有效性。
三、【教学目标】1、知识目标：1）进一步了解微型计算机的组成及结构；2）了解微型计算机主要部件及其功能。
2、能力目标：培养学生的动手操作能力、网络学习能力和独立的学习能力。
3、德育目标：培养和提高学生的计算机基础知识和素质修养。
四、【重点难点】重点：1. 计算机外部设备的组成，硬件与软件的关系；2. 主板的组成与结构，各部件的特点与功能；3、主板与外设的接口；4、了解外存储器。
难点：1、主板插槽的认识；2、总线的概念与作用；3、主板接口的识别。
五、【教学方法】由于本节课概念性知识较多，针对中专学生“基础薄弱、学习自主性差”的特点，采用演示法、讲授法、任务驱动法、自主学习法。
六、【教学媒体】多媒体网络机房七、【教学时间】二课时八、【教学过程】1、【谈话式引入课题】同学们有时候能听别人说：“某某自己攒了台电脑。
”听起来好高深，好佩服。
其实就是人家自己买配件组装了台计算机。
如果我们能够知道一台计算机有哪些部件，能够选择合适的部件，再稍微掌握点组装知识，相信大家也能攒电脑。
为了达到这个愿望，我们现在就来认识微型计算机。
1.2认识微型计算机教案
课题名称：1.2 认识微型计算机教学目标：1．基本知识(1)通过展示典型的微型计算机产品，认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称和作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。
(2)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意，知道计算机系统由硬件和软件两大部份组成，熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件的种类。
(3)通过实例，认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功能：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。
(4)通过实例熟悉微型计算机主板接口的名称：键盘、鼠标、USB、声音输入/输出、网卡、1394火线输入、光纤输出、显示器、硬盘等。
(5)通过实例熟悉常用的外存储器设备的种类及使用特点：硬盘、闪盘、光盘及光盘驱动器等。
2．操作技能目标(1)能够描述微型计算机主板上的主要器件对计算机系统运行性能的影响。
(2)能够区别具有多种功能主板接口类型及作用。
(3)能够描述常用的外存储器设备的使用特点，并正确选用。
教学分析与准备：1．教学重点(1)认识微型计算机系统外部主要组成设备。
(2)主板上的主要部件的性能对微型计算机系统的运行的影响。
(3)知道内存储器的种类及其使用特点。
(4)认识主板的接口。
(5)认识常用外存储器的种类及功能。
2．教学难点(1)主板上三类总线(三类总线：控制总线、地址总线、数据总线)的区别与作用。
(2)分辨BIOS与CMOS的关系。
3．教学策略本课围绕组成计算机系统的外围设备，剖析主机内的主板单元电路组成的主要电子部件名称、作用和性能，认识主板与外部设备连接的接口，及其外部存储器的种类及作用等。
在介绍各硬件时，多以实物展示，没有实物以图片代替，务必让学生有一个直观的认识。
教学中简要介绍硬件的性能指标及选购，扩大学生的视野，拓宽知识面。
4．课时安排2课时（45分钟×2）5．教学环境多媒体教室学习过程：课堂小结：普通用户最常用的计算机是微型计算机，微型计算机经常与PC、电脑、台式机、微机等名词混用，这里的微型计算机主要指台式机。
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课题名称：1.2 认识微型计算机
教学目标：
1.基本知识
(1)通过展示典型的微型计算机产品，认识组成微型计算机系统的主要外部部件的
名称和作用：显示器、键盘、音箱、鼠标、打印机。
(2)通过图1-3所示“微型计算机系统组成”示意，知道计算机系统由硬件和软件
两大部份组成，熟悉硬件和软件所包括的主要内容：硬件的主机和外设；软件
的种类。
(3)通过实例，认识微型计算机的主板系统单元电路组成的电子器件的名称及其功
能：CPU、内存储器、主板(南桥、北桥)芯片组、总线、BIOS和CMOS、插槽。
(4)通过实例熟悉微型计算机主板接口的名称：键盘、鼠标、USB、声音输入/输出、
网卡、1394火线输入、光纤输出、显示器、硬盘等。
(5)通过实例熟悉常用的外存储器设备的种类及使用特点：硬盘、闪盘、光盘及光
盘驱动器等。
2.操作技能目标
(1)能够描述微型计算机主板上的主要器件对计算机系统运行性能的影响。
(2)能够区别具有多种功能主板接口类型及作用。
(3)能够描述常用的外存储器设备的使用特点，并正确选用。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)认识微型计算机系统外部主要组成设备。
(2)主板上的主要部件的性能对微型计算机系统的运行的影响。
(3)知道内存储器的种类及其使用特点。
(4)认识主板的接口。
(5)认识常用外存储器的种类及功能。
2．教学难点
(1)主板上三类总线(三类总线：控制总线、地址总线、数据总线)的区别与作用。
(2)分辨BIOS与CMOS的关系。
3．教学策略
本课围绕组成计算机系统的外围设备，剖析主机内的主板单元电路组成的主要电子部件名称、作用和性能，认识主板与外部设备连接的接口，及其外部存储器的种类及作用等。
在介绍各硬件时，多以实物展示，没有实物以图片代替，务必让学生有一个直观的认识。
教学中简要介绍硬件的性能指标及选购，扩大学生的视野，拓宽知识面。
4．课时安排
2课时（45分钟×2）
5．教学环境
多媒体教室
学习过程：
课堂小结：
普通用户最常用的计算机是微型计算机，微型计算机经常与PC、电脑、台式机、微机等名词混用，这里的微型计算机主要指台式机。
通过本课的学习，了解构成微型计算机的主要部件及其作用。