小学语文基础知识、课外阅读每日一练10.9
精编部编版小学语文四年级基础知识+阅读理解每日一练
精编部编版小学语文四年级基础知识+阅读理解每日一练四年级一、辨析形近字。
凶（）梢（）拒（）汹（）稍（）柜（）辞（）增（）憧（）辟（）赠（）撞（）二、按要求，写句子。
1.人与人之间有比金钱更重要的东西。
改写为反问句：2.我是一名医生。
我不会让病人承受病痛的折磨。
用关联词将句子连成一句话：3.莲花是那么洁白、那么高贵、那么美丽。
仿写句子：4.人们散步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树。
修改病句：三、课外阅读看京剧7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。
在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。
《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。
精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。
记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。
而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的轻歌曼舞，用脚打起了拍子。
更多内容请关注微信公众号：小学语文《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。
白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人眼花缭乱的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。
特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得“老外”们目瞪口呆，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。
观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。
一位中年男子情不自禁地跑到台口，不住地按动照相机的快门。
一些观众随身携带的摄像机也开始运转……1.京剧艺术的哪些特点扣人心弦？2.从哪些地方能看出外国观众对中国艺术十分陶醉？用横线画出来。
3.描写外国观众观看京剧表演时的表现有什么作用？4.“掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。
”这句话运用了什么修辞方法，这样写有什么好处？四年级答案：一、凶恶汹涌树梢稍微拒绝柜子告辞开辟增加馈赠憧憬撞车二、1.难道人与人之间没有比金钱更重要的东西吗？2.如果我是一名医生，我就不会让病人承受病痛的折磨。
小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练(二)
练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
家长们快把这些资料打印出来给孩子练一练吧。
一年级一、把拼音和对应的词语用线连起来。
二、照样子，写出带有下列部首的字，再组词。
三、选词填空。
1、听叫我（）见青蛙在“呱呱呱”地（）。
2.干千（1）他（）起活来，总是那么带劲。
（2）我们（）万不能把铅笔放在嘴里咬。
2.万方（1）早上，太阳从东（）升起。
（2）今天( )里无云，我们高高兴兴去春游。
一年级答案：一、略二、吃（吃饭）他（他们)叫（叫声）你（你们）三、听叫干千方万从前，有个孩子名字叫马良。
他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。
他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。
他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。
他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。
晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo 洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。
没有笔，他照样学画画。
一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。
他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。
当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。
一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。
一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。
但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。
从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。
1、短文有个自然段。
第自然段写马良苦练画画的。
2、在下面括号里填上合适的量词。
一（）木炭一（）笔一（）树枝一（）母鸡3、照样子，写词语。
硬邦邦4、用“”画出马良用心苦练画画的句子。
5、读了这个故事，我从马良身上学到了的精神。
二年级答案：一、例：赔赚屡屎灿烂草菜二、1、答案灵活。
2、大树又粗又壮，像水桶一样。
3、答案灵活。
小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练
小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练01一年级一、读句子，选择符合句意的图下画。
（1）妹妹下棋。
（）A. B.（2）奶奶画花。
（）A. B.二、读一读，请你再写出几个词语。
车火车电车公交车 ________ ________ ________天天气白天天地 ________ ________ ________三、读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、 ________ 、________ 、________。
（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。
A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo一年级答案：一、（1）A（2）B二、车站；下车；上车；天上；星期天；雨天三、（1）tù；tù；le；bù；nǐ（2）C02二年级一、给下列划线的字选择正确的读音。
①一年农事了________（le liǎo），大家笑盈盈。
②花开草长________（zhǎng cháng）蝴蝶飞。
③秋季里，稻上场________（cháng chǎng）。
④我会背《场________（cháng chǎng）景歌》。
二、根据情境提示，完成下列对话。
“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。
”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，________。
”壮壮说：“我最喜欢的动物是________。
”三、阅读文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!
小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练，提升必备！• • • •• ••一年级一、选字填空。
1、（金今）天是个好天气。
2、妈妈（生声）气了。
3、我知（到道）这件事是一嘉干的。
4、公园里，鲜（燕艳）的花开了。
5、哦，（已己）经是秋天了。
6、小树林里的小树发（呀芽）了。
7、你就待在家里过冬（吧把）。
它爬呀，爬呀，好（九久）才爬回来。
二、词语接龙。
1、住——住房——（）——（）2、对——（）——（）——（）3、孩——（）——（）——（）三、读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、短文一共有（）句话。
2. 照样子写词语。
亮晶晶（）（）（）3、照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
（）好像（）4、露珠儿不见了，是因为（）。
Ａ太阳出来了。
Ｂ掉在地上了。
4、从这篇短文中，你知道了什么？一年级答案：一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。
4、A5、略二年级一、比一比，再组词。
锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）味（）甘（）妹（）甜（）二、在括号里填上正确的序号。
（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。
（）大米是农民种的稻子加工出来的。
（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？三、阅读短文，回答问题。
三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。
精编部编版小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练一年级一、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
二、选字填空。
请青清情晴今天，（）空万里，小（）蛙心（）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（）来小虾当听众，它们边听边在（）的河水里游来游去。
三、读一读下面的短文，回答问题。
春天是这样来的dīng dōng dīng dōng,叮咚叮咚，Xiǎo xīshìlěshìqīng cuìde sǎng zi,小溪试了试清脆的嗓子，a, chūn tiān shìchàn zhe ge lái de啊，春天是唱着歌来的!hū la hū la呼啦呼啦，liǔzhīwān wān róu ruǎn de yāo柳枝弯弯柔软的腰，a, chūn tiān shì tiào zhe wǔlái de啊，春天是跳着舞来的!bìbāobìbāo哔剥哔剥，chūn sǔn zài nítǔlǐkuài lède bájié春笋在泥土里快乐地拔节，a,chūn tiān shìfàng zhe biān pào lái de啊，春天是放着鞭炮来的!1.读一读，连一连。
清脆的柔软的快乐地腰拔节嗓子2.用“_____”画出描写声音的词语。
3.春天是来的；春天是来的；春天是来的；春天还是来的。
一年级答案：一、男男孩仔仔细奴奴隶姓姓名二、晴青情请清清三、1.清脆的嗓子柔软的腰快乐地拔节2.叮咚叮咚呼啦呼啦哔剥哔剥3.唱着歌来的跳着舞来的放着鞭炮来的跟燕子一起飞回来的二年级一、读一读，连一连。
二、补充下面四字词。
雷( )大( ) 倾盆( )( ) 张( )舞( )( )( )扑鼻画( )添( )三、读一读下面的短文，回答问题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练一年级一、在括号里写出相应的大写字母。
b() q()h() d()f()n() p()r()二、以“春天来了，我多想……”开头，写下春天里你想做的事或愿望。
三、读一读下面的短文，回答问题。
画画星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）一年级答案：一、略二、略三、1.32.森林天空云小鸟3.碧绿湛蓝洁白黄黄的4.打扫打扫收拾收拾休息休息二年级一、选出划线字的正确读音。
顺着（sùn shùn）荆棘（jīng jīn）特别（tētè）甘蔗（zhèshù）花粉（fēn fěn）异常（yìdǎo）他的de dí）这个目标的（de dí）确很难实现。
二、给多音字组词。
三、阅读理解。
小池塘我爱门前的小池塘，它永远清清亮亮。
花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。
它们在池塘周围生长着。
花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢（zhàmenɡ），树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。
天上的白云，远处的青山，也把自己的影子映（yìnɡ）在池塘里。
今年夏天，池塘里又长满了水浮莲（fúlián）。
水面上铺（pū）满了圆圆的绿叶子，天天早晨盛开着小黄花。
我爱门前的小池塘，它越来越美丽了。
1．这篇短文共有（）个自然段，请在文中标好段落。
2. 写小池塘夏天景色的是第（）节。
3．读一读，写一写。
花喜欢它，草喜欢它，树也喜欢它。
精编部编版小学语文六年级基础知识+阅读理解每日一练
精编部编版小学语文六年级基础知识+阅读理解每日一练六年级一、先写出下列词语的反义词，再根据语境把词语填入句中。
聚集——（）愚笨——（）迅速——（）忠实——（）开阔——（）强健——（）1.这孩子曾经遇到一个人贩子哄骗他，但是他很（）地躲开了。
2.这个房间太（）了，以至于连三个人都容纳不下。
二、用修改符号修改下面的话。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
三、课内阅读。
把我的心脏带回祖国（节选）就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。
可是，不久起义失败了。
肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。
他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。
那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。
他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。
他勉励自己要工作、工作、再工作。
他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。
时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。
疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。
当时他才39岁。
1.起义失败后肖邦是怎么做的？2.为了表达对肖邦逝世的痛惜之情。
我们在朗读最后两段的时候应该使用（）A.低缓的语速低沉的语气B.轻快的语速激昂的语气3.文中画线部分用了三个“工作”，你从这里可以看出什么？4.肖邦临死前托付姐姐的事是，从中我们可以体会到。
六年级答案：一、分散机智缓慢虚伪窄小虚弱1.机智/迅速2.窄小二、今天我读了一篇童话故事《卖火柴的小女孩》。
这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。
小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练,提升必备!
小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练，提升必备！一年级一、读拼音，写词语。
二、写出带有下面偏旁的字。
三、阅读理解。
出汗小花猫看见人会出汗（hàn），觉得希奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚(gǔn)。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）节。
2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身一年级答案：一、好吃主人以后住房江水没有二、1.江河2. 叮咚3. 你们三、1.42. 鼻子身体舌头小猪脚掌3.略二年级一、照样子，加部首变新字。
二、反义词连连看。
三、阅读理解。
奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。
还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。
只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。
1.给下面的字注音。
旅（）晒（）2.画线句是一个比喻句，把比作。
3.下列说法中不符合短文内容的一项是（）A.靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。
B.靠风传播种子的植物一定长满钩刺。
精编部编版小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练一年级一、根据图片，写出反义词。
二、读下面一段话，按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。
看看远处有些（什么怎么）。
”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。
（1）选择文中括号里恰当的词语。
到________（那里哪里）去有些________什么怎么）（2）蜗牛先是在________爬，再爬上了________ ，最后爬到________。
（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。
（4）给文章加个合适的题目。
一年级答案：一、轻——重高——低长——短高兴——难过晴天——阴天笔直——弯曲二、（1）哪里；什么（2）墙脚边；墙壁；墙顶（3）蜗牛早己爬到墙顶上去了（4）努力的蜗牛二年级一、给下列画线的多音字注音。
一行（）喝水（）行走（）喝彩（）扫帚（）扫地（）三、句子大本营。
1、把句子写具体。
（1）（）的天空中飘着（）的云。
（2）（）的草地上生活着（）的牛羊。
2、选出句子表达的意思。
（填序号）（1）我哪有你快呀！（）①我没有你快。
②我比你快。
（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（）①天不过井口那么大，不用飞那么远。
②天不过井口那么的，用飞那么远。
二年级答案：一、háng xíng hē hè sào sǎo二、men 单人旁 3 左右我们tuo 马 5 左右骆驼三、1、（1）蓝蓝雪白（2）绿油油肥壮2、（1）① （2）①三年级一、下面每组词语不是同一类的选项是（）。
A.摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱肝胆相照B.秋高气爽果实累累五谷丰登层林尽染C.五彩缤纷七嘴八舌百战百胜糊里糊涂二、下列课文体裁与其他三项不同的是（）。
小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练
小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练，一年级一、读句子，选择符合句意的图下画。
（1）妹妹下棋。
（）A. B.（2）奶奶画花。
（）A. B.二、读一读，请你再写出几个词语。
车火车电车公交车________ ________ ________天天气白天天地________ ________ ________三、读儿歌，回答问题。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。
（1）把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________。
（2）儿歌中没有出现的小动物是（）。
A.xiǎo ɡǒuB.xiǎotùC.xiǎo māo一年级答案：一、（1）A（2）B二、车站；下车；上车；天上；星期天；雨天三、（1）tù；tù；le；bù；nǐ（2）C二年级一、给下列划线的字选择正确的读音。
①一年农事了________（le liǎo），大家笑盈盈。
②花开草长________（zhǎng cháng）蝴蝶飞。
③秋季里，稻上场________（cháng chǎng）。
④我会背《场________（cháng chǎng）景歌》。
二、根据情境提示，完成下列对话。
“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光……动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。
”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠，________。
”壮壮说：“我最喜欢的动物是________。
”三、阅读文段，完成练习。
你拍七，我拍七，竹林________在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有________。
你拍九，我拍九，人和动物是________。
你拍十，我拍十，保护动物是________。
（1）按课文原文填空。
精编部编版小学语文1-6年级基础知识+阅读理解每日一练
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练一年级一、选词填空。
喜欢欢喜1.全家人都（）这幅画。
2.她比赛得了第一名，掩藏不住内心的（）。
二、照样子，把括号里的词语加入到句子中。
例：小鸭子游到了小公鸡身边。
（飞快地）小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。
1.雄鹰在天空中翱翔。
（快乐地）2.喜鹊们叫起来。
（叽叽喳喳地）三、仔细观察下图，写几句话。
一年级答案：一、1.喜欢2.欢喜二、1.雄鹰在天空中快乐地翱翔。
2.喜鹊们叽叽喳喳地叫起来。
三、指导：首先，找一找画面中的人物，一个是兔妈妈，一个是小兔子。
其次，描写一下事情发生的时间与地点，想象事情发展的过程。
再次，仔细观察人物的表情、动作，并进行描绘。
最后，还要注意写话的结尾，能说明一定的道理更好。
二年级一、《村居》这首诗所描绘的画面用自己的话写下来。
二、把每组词语中不是同类的画去，再写一个同类词。
1.鲜花月季牡丹芍药海棠（）2.葡萄苹果木瓜椰子西红柿（）3.桃树柳树杨树枣树植树（）4.陀螺溜溜球汽车不倒翁毽子（）三、阅读小面的短文，回答问题。
春笋我爱竹林，我更爱竹林的后代-----春笋。
春日，春雨蒙蒙，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。
雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙——沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
“滴答——滴答—”小水珠掉落地上，渗进土里了。
地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。
一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣。
看着这些鲜嫩的笋芽，我就仿佛看到了“手可摘星辰”的竹子。
啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一响就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。
“叭叭叭”，一节，一节，又一节你追我赶，竟争着向上，向上。
山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣为它们欢笑，松柏婆娑为它们鼓掌长吧，长吧！高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，看谁早日做贡献。
小学语文1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!
2.陈老师已六十多岁了，但依然精神饱满。（）
自信：①相信自己；②对自己的信心。
3.工作几年后，他更多了几分自信。（）
4.我自信能够完成这项任务。（）
二、补充词语，再填空。
（）天（）地（）（）有神
大汗（）（）如（）初（）
完好（）（）不（）时（）
1.直到我把这件事说破，他才。
一、选择下列读音完全正确的一项（）
A.幽静（yōu jìng）大褂（dà guà）一缕（yì lǒu）
B.嫌弃（xián qì）豁达（hài dá）一愣（yí lèng）
C.启迪（qǐ dí）水瓢（shuǐ piáo）麦穗（mài suì）
D.眸子（móu zi）倭寇（wēi kòu）静谧（jìng bì）
命令或感叹，滴水下屋檐（）
二年级答案：
一、
yuàn xīng chèn yàn
二、
鸦鸥裙衬
三、
犭9 hóu月6 xiōng礻5 zǔ
四、
，。？！
三年级
一、比一比，再组词。
屈（）亏（）怒（）货（）
居（）夸（）恕（）贷（）
监（）喂（）蹦（）拔（）
滥（）偎（）绷（）拨（）
二、读句子，完成填空。
1.鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”
小学语文各年级基础知识+阅读理解每日一练,提升必备
小学语文各年级基础知识+阅读理解每日一练，提升必备一年级一、正确读音连连看。
二、按要求填一填。
三、阅读理解。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……1.短文共（）自然短，第二自然段有（）句话。
2.孩子画的画中有池塘，还有（）、（）、( ) 。
3.我会照样子写词，写句子。
（1）透明的翅膀美丽的（）快乐的（）（2）一（张）画一( )桥一（）花（3)在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在，有。
4..如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。
（不会写的字用拼音）一年级答案：一、二、三、１.3 3 句话2.（荷花）、（蜻蜓）、(禾苗)3.（１）透明的翅膀美丽的（云彩）快乐的（节日）（２）一（张）画一(座)桥一（朵）花（３）在那大树下，有一位老爷爷在乘凉。
在教室里，有同学在打扫卫生。
4.太阳高高地照着，知了在柳树上叫着，小鸟在天空中飞过，我和小朋友在树下做游戏。
02二年级一、近义词连连看。
二、选词填空。
1.爸爸带着一家人去郊外（）草莓。
2.这句话（）了比喻的修辞手法。
3.学校（）各种措施来预防校园安全事件。
三、阅读理解。
精卫填海很久很久以前，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。
后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。
精卫天天从西山衔(xián)来小石子和小树枝，投进大海，想把大海填平。
大海说□□你就是干上一百年□也别想填平我□□精卫坚定地说：“为了不让你再夺去别人的生命，哪怕干上一万年，我也要把你填平！”精卫发誓要填平大海，据说现在她仍旧不分日夜地填海。
1.短文共有个自然段。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练尹老师在线课堂 3天前一年级一、读一读，写一写。
①学校——老师医院——医生工厂——________②植物——松树动物——大马文具——________二、照样子写句子。
（1）例：他跑得像兔子一样快。
________ 得。
（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）三、阅读短文，回答问题。
大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这段话共有 ________句。
（2）填空。
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上，芽瓣是________；夏天的树上，叶片是________；秋天，树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。
③大自然的邮票指________。
一年级参考答案：一、工人；尺子二、（1）天热；像蒸笼一样。
（2）花儿向我们张开笑脸。
三、（1）5（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶；③树叶二年级一、选择划线字的正确读音。
好________（hǎo hào）客转________（zhuǎn zhuàn）圈盛________（shèng chéng）饭号________（háo hào）叫水分________（fèn fēn）当________（dǎng dàng）作灾难________（nán nàn）哎呀________（ya yā）二、选字填空。
秤称从丛际迹________呼 ________前边________________杆草________ 痕________及极辛幸哄洪________时 ________苦 ________水北________ ________运 ________骗三、阅读短文，完成练习。
小学语文1-6年级基础+阅读每日一练,提高成绩见效快!
小学语文1-6年级基础+阅读每日一练，提高成绩见效快一年级一、选字组词。
二、看图写话。
观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。
一年级答案：一、峰蜂锋锋才材才财二、略二年级一、给下列加点字正确注音。
二、课文内容我知道。
1.，忙趁东风放纸鸢。
2.，看花灯，人如潮。
3.予人玫瑰，。
4.下列选项中，按照十二生肖顺序排列正确的是（）A.虎龙狗猪B.兔牛鸡猴C.鼠羊马鸡D.牛蛇龙猴三、阅读天地。
拾贝壳“退潮了！退潮了！”我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边。
海滩上银光闪闪。
许多光滑的卵石、五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。
我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。
啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢。
啊，一个细长的螺蛳壳，像一个张着嘴的小喇叭，真逗人喜爱呀！这一定是海妈妈留给我们吹号用的！我们拾啊，捡哪，口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开。
我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。
大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
关注部编语文学习。
1.文中加点字的读音是，它还有另外一个读音是。
2.文中画线句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比3.短文主要写了哪几种贝壳？它们的外形是怎样的？4. 你觉得拾贝壳的孩子心情怎样？从哪里看出来的？二年级答案：一、cuì zhuàn hěn yù zhuó láng二、1.儿童散学归来早2.元宵节大街小巷3.手有余香4.A三、1.piào piāo2.B3.主要写了扇贝的壳和细长的螺蛳壳。
扇贝的壳像一把打开的骨伞，细长的螺蛳壳像一个张着嘴的小喇叭。
4.兴奋、不舍。
从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。
三年级一、给下列句子排序。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练(九)
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练（九）今日份的每日一练到~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。
01一年级一、用“√”选出使用正确的量词。
二、我会写反义词。
三、读一读，做一做。
鸟岛青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。
他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
1.鸟岛最热闹的时候是。
2.每年春天，鸟儿们陆续飞到鸟岛来做什么？3.来岛上游玩的人们怎样对待这些鸟儿？为什么？一年级答案：一、条√孔√片√丛√二、后左长里有直三、1.六月2.它们在这里筑巢安家，养育后代。
3.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
02二年级一、用“\”划去画线字错误的读音。
1.我们即将开展圣诞节的汇（huì hiù）报演出。
2.雨停了，太阳露出了笑脸，天空中瞬（sùn shùn）间悬挂着一道美丽的彩虹桥。
3.经过老师的指点，我才恍（guāng huǎng）然大悟，这道题原来是我做错了。
4.妈妈的脸上露（lù lòu）出了笑容。
二、用下面词语写句子。
1.到底2.满意3.一边，一边三、课外阅读。
山坡上的羊傍晚，一只羊独自在山坡上玩。
突然从树木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友们求救。
牛在树丛中向这个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；马低头一看，发现是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去。
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练
小学语文1-6年级基础知识、阅读理解每日一练一年级一、抄写，要写得正确、工整。
二、找一找，连一连。
N M W L I Q P Dm n l i w p d q三、阅读理解。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食吃，小小的嘴到处乱琢，有时，就在伙伴的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就赶忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小家伙真可爱啊！1．这篇短文共有（）句话。
2．小鸡们跟着老母鸡跑，就像地上滚一样。
3．判断对错。
对的画“√”错的画“×”。
（1）文中的小鸡跟着妈妈在草地上散步。
（）（2）有时候小鸡躲在妈妈肚子底下是为了暖和暖和。
（）4．照样子，写句子。
例：这些小鸡真可爱啊！真啊！一年级答案：一、略二、略三、1.42.许多小球3.（1）×（2）√4.小红的发卡真好看啊！二年级一、在括号里填上正确的序号。
（）一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
（）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……（）糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
（）这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。
（）大米是农民种的稻子加工出来的。
（）你知道这糕是怎么做成的吗？二、读一读，写一写。
同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩嫩的桑叶，还有青青的小草。
，有，有，还有。
三、阅读理解。
第二双手妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想：我都要上二年级了，得帮妈妈做些家务事。
于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。
有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。
1.文中描写妈妈动作的词有、、，描写“我”的动作词有、、。
2.短文中的我是一个的孩子。
3.文中的我能帮着妈妈，，。
4.文中的“第二双手”指。
二年级答案：一、6 4 5 2 3 1二、三、1. 扫地做饭整理房间倒垃圾洗菜擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾洗菜擦玻璃4. 我三年级一、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。
小学语文各一年级基础知识、阅读理解每日一练
小学语文各一年级基础知识、阅读理解每日一练，拿给孩子练习！
一年级
一、日积月累。
小池
泉眼（）（）惜细流，
（）（）照水爱晴柔。
（）（）才露尖尖角，
早有蜻蜓（）（）头。
村居
（）（）莺（）二月天，
拂堤杨柳醉（）烟。
儿童散学（）（）（），
忙趁（）（）（）纸鸢。
二、句子沙龙。
（一）句子模仿秀。
例：春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋
天，。
（二）想一想，在比喻句后面打“√”。
1、我仿佛听见鸟儿的歌唱。
（）
2、他的脸红得像熟透的大番茄。
（）
3、小明长得像他的爸爸。
（）
4、天上的白云像棉花糖一样。
（）
三、妙笔生花。
提示：1、这是什么地方？有哪些事物？
2、图上画了谁？她在干什么？心情怎样？
3、把它们连起来说一说，再写下来。
一年级答案：
一、略
二、
1、秋天，庄稼都成熟了。
玉米成熟了，高粱成熟了，人们都沉浸在收获的喜悦里。
2、√ 4、√
三、略。
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一年级一、读一读，给划线的字选音。
（1）我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（）A. zhīB. zhǐ（2）一只小鸟飞来了。
（）A. zhīB. zhǐ二、下列音节词拼写正确的是（）。
A. ɡē ɡēB. mā māC. bà ba三、写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来.一年级答案：一、（1）B；（2）A二、C三、（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色二年级一、写出下列生字的部首。
狐（犭）紫________ 葡________ 酸________二、把下列音节补充完整。
闭：________ì紧：j________粘：________ān 乏：________á等：d________ 润：________ùn三、课外阅读。
稻草人（节选）稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）选文共有________句话。
（2）稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。
（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母________，再在这个音序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。
①特指麻雀；②泛指小鸟。
（写序号）（4）读了选文，我想用一个词来形容:________的稻草人。
二年级答案：一、糸；艹；酉二、b；ǐn；zh；f；ěng；r三、（1）5（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；que；②（4）尽职三年级一、写出下列词语的近、反义词。
近义词：贮藏________ 悲哀________作声________ 急忙________反义词：悲哀________ 勇敢________二、选择合适的词语填空。
涛滔滔滔①海面上起了大风，巨浪________天，遮天蔽日。
②轮船在波________汹涌的大海中行驶。
③小明________不绝地说了起来。
欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬①南京路上人来人往，________②老先生十分生气，板着脸，________地看着我们。
③老奶奶很慈祥，她常常________地给我们讲故事。
三、阅读。
大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢（1）全文共有________个自然段，其中第________段是小花苗和蜜蜂的对话。
（2）把最后一段缺少的标点在文中补齐。
（3）在大墙的阴影里，小花苗________ ，它靠自己的________爬到墙顶上以后，小花苗________ ，孩子们夸小花苗________。
（4）写出下面词的反义词温暖——________ 难过——________（5）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？三年级答案：一、储藏；悲伤；出声；连忙；高兴；懦弱二、滔；涛；滔滔；络绎不绝；一言不发；笑容可掬三、（1）7；3、4（2）孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢。
”（3）又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢（4）寒冷；高兴（5）我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。
我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
四年级一、判断下列句子是哪种问句。
A．设问句B．反问句C．疑问句（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
________（2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？________（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？________（4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
________二、根据意思写词语。
（1）充分流露。
________（2）欢欣快乐。
________（3）使人心里觉得暖和。
________三、阅读下文，回答问题。
世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人们服务了几千年，它飞得快，不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。
尼日利亚猴子很多。
小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了，它会急得四处找。
聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识这条路了。
以后，有什么信要送，只要把小猴子放出去就行了。
它找到了妈妈，也就把信送到了。
最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。
亚洲有位医生驯养了一头小豹，专门取药送药。
有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。
不巧，解毒药忘带了。
医生赶紧写“药方”，叫小豹回家去取药。
小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。
小孩得救了。
（1）短文写了________、________、________三种动物邮递员。
亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。
（2）找出文章的中心段。
四年级答案：一、（1）A（2）B（3）C（4）A二、（1）洋溢（2）愉快（3）温暖三、（1）鸽子；猴子；豹子；跑得快（2）世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
五年级一、补全词语，并选词填空。
富________堂________怒气________ ________日________天________①只要你坚持练习，________，定能写出一手好字。
②不知是谁惹恼了他，他________地走进了教室。
③中国古代宫殿建筑,无不________,气势磅礴。
二、比一比，再组词。
若________ 宫________ 巨________诺________ 官________ 臣________献________ 炒________ 仪________融________ 抄________ 议________三、阅读短文，回答问题。
我和爸爸社会上流行着一句口头禅：“学好数理化，不如有一个好爸爸。
”我的爸爸是人事局长，按不少人的说法，我算有一个好爸爸了，可是谁知道，无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇！平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（jiǎo jué）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。
那是一个星期天的早晨，我刚起床，门铃响了，我不情愿的开门一看，又是我最讨厌的人——刘财。
刘财把礼品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了几声，然后说：“这是我托人从南方带来的一点儿土特产，请您一定收下！”爸爸摇了摇头，严肃地说：“老刘哇，你说的那件事，不能办，中央三令五申，咱们不能犯错误哇！因此，你的儿子调动工作的事不能解决。
”刘财听了，脸上的肌肉不自然地抽动着。
刘财刚走，门铃又响了，来的是有名的“张有理”。
这个人今天把大儿子调进国营厂，明天又把小儿子变成司机，今天他又找爸爸准没好。
“张有理”大腹便便，往沙发上一摊，给爸爸递上一支“三五”烟：“局长，听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀？”说着，从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皱起眉头：“老张啊，这次调工资上面有文件规定：主要是解决知识分子工资偏低的问题，你可不在这个范围呀！”“张有理”哼哼唧唧地说了半天，然后失望地走了。
我从口袋里拿出东西一看，原来是一块电子表，爸爸夺过表立即向楼下追去去年冬天。
爸爸因病住院。
医生怀疑爸爸得了胃癌，可急坏了妈妈。
不过这下不少人真是“自觉”了，门铃不响了，我家的确清静了许多。
过了几个月，爸爸的病确诊了，不是胃癌，而且很快出院了。
这个消息像长了腿，不胫而走，于是讨厌的门铃又响起来了……（1）用“√”给文中横线上划线的字选择正确的读音。
搅________（jiǎo jué）得（2）按短文内容填空。
①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是________，要爸爸办的事是________。
②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为________。
③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。
④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有________的品质。
（3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。
五年级答案：一、丽；皇；冲；冲；久；长；日久天长；富丽堂皇；怒气冲冲二、假若；宫殿；巨大；诺言；官员；大臣；献给；炒菜；礼仪；融化；抄写；商议三、（1）jiǎo（2）刘财；儿子调动工作；爸爸因病住院。
医生怀疑爸爸得了胃癌；爸爸的病确诊了，不是胃癌，而且很快出院了；廉洁（3）略六年级一、选词填空。
掩护保护痛击射击沉痛悲痛（1）为了________人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
（2）七连决定转移，把________群众和连队主力安全的任务交给了六班。
（3）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人________。
（4）六班的五个战士一边________追上来的敌人，一边有计划地撤退。
（5）我们________悼念为革命而献身的战士。
（6）周总理的逝世，使我们感到无限________。
二、描写英雄人物的成语：________、________、________三、阅读短文，完成后面的作业。
“明星”上的一粒“微尘”那里在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是_____我读了您写的_____堆叠素数论_____觉得这本书写得很好_____可是经过反复核算_____发现有一个问题计算错了_____这好比在明星上蒙上了一粒微尘_____希望您能更正_____华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。
他的意见完全正确，有着很高的才华。
”华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。