少先队中队辅导员工作手册
少先队中队工作手册内容记录
少先队中队工作手册内容记录第一章中队工作组织与领导1.1 中队工作组织本中队由队长、中队辅导员、以及各班班主任组成，队长负责全队日常管理工作，中队辅导员负责指导中队工作并协助队长处理工作中的问题。
各班班主任负责本班级的管理工作。
中队工作由中队工作会议、中队例会和各项组织活动展开。
1.2 中队领导队长要树立正确的领导思想观念，树立良好形象，严于律己、宽以待人，要注重亲力亲为培养少先队员德、智、体、美全面发展；辅导员要以组织为重，以培养人为主，以学历辅导为辅，注意对中队工作进行指导和检查。
第二章中队活动组织与制度2.1 中队活动组织根据中队全体成员的对事业的热爱和对少先队组织的热爱，中队要定期组织少先队员参加各种青少年活动，增进队员兴趣，也丰富他们的课余生活。
2.2 中队制度中队活动应制定有针对性的计划方案，做好准备工作。
保护少先队员和中队工作人员的人身、财产安全。
第三章活动管理与辅导3.1 活动管理中队活动管理要求：所有的活动必须尊重少先队员的意愿，保证每个队员都能参与其中；加强学习力、团结力、自觉力，是少先队员活动管理的基本出发点。
3.2 活动辅导中队要组织少先队员学习军事、文艺、体育、科技等多方面的知识，培养他们勇敢、坚强的意志品质和高尚的革命品德。
第四章安全管理与风险防范4.1 安全管理中队要定期检查队部及各房间，保证安全，避免意外发生。
中队活动中，保证少先队员的人身安全。
4.2 风险防范中队要随时提醒少先队员注意自身安全，增强风险防范意识。
根据活动情况，采取相应的预防措施。
第五章纪律与奖惩制度5.1 纪律中队要求全体成员遵守纪律，尊重队员、辅导员和队长的权威，保证队内的秩序。
5.2 奖惩制度中队奖励和惩罚制度的实施是为了使队员保持积极的学习态度和良好的习惯。
第六章社会服务与交流合作6.1 社会服务中队要鼓励少先队员积极参与社会服务，完成社会实践活动，锻炼队员的实践能力。
6.2 交流合作中队注重开展与其他队伍的交流合作活动，促进队员们进行思想交流，增进友谊。
少先队中队辅导员工作任务
少先队中队辅导员工作任务1. 引言本文档旨在明确少先队中队辅导员的工作任务，并指导其开展工作。
少先队中队辅导员是少先队组织中非常重要的一员，负责引导、指导和关心少先队员的成长和发展。
下面将列举几项核心任务，以供参考。
2. 工作任务2.1 建立良好的师生关系作为辅导员，你应当与少先队员建立良好的师生关系。
要严格遵守职业道德，保持亲和力和尊严，以赢得少先队员的尊重和信任。
在与少先队员互动的过程中，要关注每个少先队员的特点和需求，并给予适当的指导和帮助。
2.2 培养少先队员的品德素质作为辅导员，你应当把培养少先队员的品德素质作为重要任务。
通过各种教育活动，引导少先队员树立正确的价值观，培养他们的公民意识、集体观念和创新精神。
要注重少先队员的品行教育，引导他们遵守社会公德、道德准则和纪律规定。
2.3 组织和指导队务活动辅导员还需要主持和指导队务活动。
要根据少先队员的年龄特点和兴趣爱好，组织各种有益的活动，如集体研究、文艺演出、体育比赛等。
通过这些活动，促进少先队员的全面发展，培养他们的合作意识和团队精神。
2.4 关心和帮助少先队员在工作中，辅导员需要关心和帮助少先队员。
要及时了解少先队员的困难和问题，提供必要的帮助和支持。
要耐心倾听少先队员的心声，关心他们的身心健康，积极纾解他们的困扰。
同时，要与家长保持密切联系，共同关注少先队员的成长情况。
2.5 与上级组织的沟通合作作为辅导员，你需要与上级组织保持良好的沟通合作。
要参加组织的培训和会议，及时了解组织的政策和要求，并将其贯彻到工作中。
同时，要与其他辅导员进行交流和分享经验，共同提高工作能力。
3. 总结作为少先队中队辅导员，你的工作任务包括建立良好的师生关系、培养少先队员的品德素质、组织和指导队务活动、关心和帮助少先队员，以及与上级组织的沟通合作。
希望你能够认真履行这些任务，为少先队员的成长和发展做出积极贡献。
祝工作顺利！。
少先队中队辅导员工作手册试行版
二、大力开展各种活动
六（2）中队，充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地，为能适应当代素质教育形势，使光荣的队活动有一个可持续性，系列性的发展，大力开展各种活动，特别是通过科普知识宣传、竞赛，进开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。在科学老师的大力帮助、指导下，队员们开阔了视野，增长了见识，增强了动手和动脑等实践能力，基本懂得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为，通过开展小实验，小制作，能加深我们的友谊，增长知识，丰富生活，培养我们动手实践能力，有利于我们思维发展，还能在活动中培养我们坚强的意志力，不怕失败的耐挫力。值得我们欣慰的是，队员们时时想着家乡的发展，都说要为本地经济的发展出一份力，这正是我们开展这项活动的初衷。
13周-- 17周：安全，理想教育
（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有班会，讲解等。
（2）珍惜时间：畅想未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
18周-- 20周：复习考试暑假安全教育
（1）考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
完成效果（经验或不足）：
六（2）中队扎实地开展了此项工作，更有效地推行了素质教育，完成效果良好。
中队重点活动记载
工Байду номын сангаас项目
名 称
完成时间
5月
负责人
刘凤英
3
民族团结教育
具体举措：
少先队中队工作手册范本
少先队中队工作手册范本1. 简介本工作手册是为了指导各级少先队中队的日常工作而编写的。
它包含了少先队中队组织架构、工作流程、活动规划、成员管理等方面的内容。
通过使用本手册，中队工作人员能够更好地开展工作，提高少先队员的自我管理和综合素质。
2. 组织架构少先队中队的组织架构如下：•中队指导员：负责整个少先队中队的工作指导和教育指导。
•中队辅导员：协助中队指导员进行各项工作，负责具体的活动策划和执行。
•中队干事：协助中队辅导员进行具体活动的组织和管理。
3. 工作流程为了保证少先队中队的正常运转，我们制定了以下工作流程：3.1 中队每月例会中队每月举行一次例会，会议内容包括：•回顾上个月的活动情况和成员表现。
•讨论并制定下个月的活动计划。
•交流工作经验和问题解决方案。
•其他事项。
3.2 活动策划与准备根据中队每月例会的讨论结果，中队辅导员负责制定具体的活动计划，并组织中队干事进行活动准备工作，包括：•安排活动的日期、地点和时间。
•确定活动的主题和目标。
•联系相关的资源和支持单位，并与之协调。
•准备活动所需的材料和器材。
3.3 活动执行与总结中队干事负责活动的执行和管理工作，包括：•按照活动计划组织少先队员参与各项活动。
•确保活动的安全进行，引导少先队员遵守活动纪律。
•督促少先队员完成活动任务和学习内容。
•活动结束后及时进行总结，并撰写相关的活动心得。
4. 活动规划根据中队的实际情况和少先队员的需求，我们制定了多样化的活动规划。
其中包括：•主题讲座：邀请专业人士进行专题讲座，增加少先队员的知识储备。
•社区服务：组织少先队员开展社区志愿服务活动，提高社会责任感。
•游学活动：组织少先队员进行实地考察和游学活动，拓宽视野。
•团队建设：组织各类团队合作活动，培养少先队员的团队合作能力。
•文化体验：组织参观博物馆、剧院等，让少先队员感受艺术和文化的魅力。
5. 成员管理中队需要对少先队员进行有效的成员管理，包括：5.1 入队流程•少先队员报名，填写入队申请表。
少先队辅导员工作手册
`少先队大（中）队辅导员工作手册（试用）填写单位县乡中心校学校填写人填写时间 2017 年 9 月至 2018 年7月说明：1.本表适用于大队和中队辅导员2、各级少先队组织可根据工作需要翻印。
中国少年先锋队章程（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。
中队辅导员工作手册
2013年工作总揽
说明：1. 工作措一定要务实，打算做的活动，写清楚时间、地点、形式；工作成效是活动的实际时间、地点、形式，参加人员与数量，有无媒体报道与成效。
整个表格可续表。
2. 市区少先队其他工作是指突发、临时性的工作，比如今年开展的学雷锋活动，参加微博评选等的活动，都是咱计划中没提到的，但是又是我们干的活，反映大家的工作业绩。
3.结合实际情况，填写在前面几个大项中没提到的，是自己中队的特色活动（工作），项数不限。
一一中队
一一中队
学校：青岛博文小学
学校：青岛博文小学
中队：1.1
中队：1.1
中队：1.1
中队：1.1
一一中队工作大事记
（2013年度）
中、小队干部一览表
少先队中央级新闻媒体发稿情况登记表（报刊类）
少先队省级新闻媒体发稿情况登记表（报刊类）
少先队市级新闻媒体发稿情况登记表（报刊类）
注：报纸复印件附后
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少先队中央级新闻媒体发稿情况登记表（广电类）
少先队省级新闻媒体发稿情况登记表（广电类）
少先队市级新闻媒体发稿情况登记表（广电类）
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少先队中央级新闻媒体发稿情况登记表（网络类）
少先队省级新闻媒体发稿情况登记表（网络类）
少先队市级新闻媒体发稿情况登记表（网络类）
注：只统计人民网（地方频道除外）、新华网（地方频道除外）、中国少年先锋队网站、山东少年先锋队网站的信息，其他都不计。
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成绩与荣誉
少先队中队工作成绩登记表（集体）
少先队中队工作成绩登记表（个人）
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中队辅导员工作手册
中队名称：三（1）中队
中队人数：44人
辅导员：王盼盼
时间：2015.3——2015.6
目录
一、中队组织概况（一）
二、中队组织概况（二）
三、中队工作计划
四、少先队活动课计划
五、少先队活动课程内容安排
六、少先队活动课设计方案
七、中队委会议记录
八、家校联系记录
九、家长会记录
十、队员谈话记录
十一、潜能生转化记录表
十二、黑板报出刊情况记录
十三、好人好事记录表
十四、中队获奖情况统计表
十五、辅导员会议记录
十六、辅导员工作总结（论文）
龙湾区永兴第二小学
一、三（1）中队组织概况（一）
二、三（1）中队组织概况（二）小队小队长副小队长
小队小队长副小队长
小队小队长副小队长
小队小队长副小队长
小队小队长副小队长
小队小队长副小队长
三、中队工作计划
四、少先队活动课计划
五、少先队活动课程内容安排
六、少先队活动课设计方案
六、少先队活动课设计方案
七、中队委会议记录
八、中队家校联系记录
九、中队家长会记录
备注：有活动照片的请附后
十、中队队员谈话记录
十一、中队潜能生转化记录表
十一、中队潜能生转化记录表
十二、中队黑板报出刊情况记录
十二、中队黑板报出刊情况记录
十三、中队好人好事记录表
十四、中队获奖情况统计表
十五、辅导员会议记录
十六、辅导员工作总结（论文）。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
活动记录活动日期：xxxx年xx月xx日活动内容：少先队活动-文明守规则主题讲座活动地点：中队会议室活动记录:xxxx年xx月xx日下午，中队辅导员组织开展了一场以"文明守规则"为主题的少先队活动。
活动在中队会议室中举行。
活动开始时，辅导员向少先队员们介绍了本次活动的主题和目的。
辅导员强调了文明守规则的重要性，并解释了遵守规则对我们日常生活和成长的正面影响。
随后，辅导员通过举例和多种媒体展示形式，向少先队员们展示了文明守规则的具体内容和应该注意的事项。
少先队员们积极参与讨论，提出自己的疑惑和观点，辅导员耐心解答并给予了相关指导。
在活动的互动环节中，辅导员展示了一些日常场景，让少先队员们模拟遵守规则和文明礼仪的行为，进一步加深了他们对文明守规则的理解。
辅导员还组织了一场小游戏，借此机会让少先队员们通过实践感受到了遵守规则对整体的秩序的重要性。
通过本次活动，少先队员们提高了自己的文明素养和规则意识。
他们在活动中深刻认识到遵守规则对他们自身和集体生活的重要性，明白了遵守规则是每个公民应尽的责任，并且学会了用文明的方式与人交流、生活和共处。
活动最后，辅导员代表中队向少先队员们表示了对他们的表现的肯定和鼓励，鼓励他们将所学的文明守规则的知识运用到日常生活中，并希望他们能发扬文明的品质，争做社会文明的新风尚。
整个活动在轻松、活泼的氛围中进行，取得了良好的效果。
通过参与这次活动，少先队员们更加明白了遵守规则的重要性，提高了自己的礼仪观念和道德意识，为今后的成长奠定了良好的基础。
（活动记录完）。
少先队中队辅导员工作岗位职责（二篇）
少先队中队辅导员工作岗位职责少先队是中国共产主义青年团的青少年组织，在青少年成长过程中扮演着重要的角色。
中队辅导员作为中队级别的组织者和指导者，负责指导少先队员的日常生活、学习和锻炼等各方面工作。
其主要职责如下：一、关心少先队员的生活和成长中队辅导员应该时刻关注少先队员的身心发展状况，关心他们的家庭、学业、情感等方面的问题。
他们要了解每个少先队员的个性特点、兴趣爱好、家庭背景等，及时发现并解决问题，提供关心、支持和帮助。
二、组织开展各类队内活动中队辅导员要根据少先队员的年龄、特长、兴趣等，组织开展各类有益的团队、文体、艺术等活动。
这些活动可以包括团队合作、体育竞技、学科竞赛、手工制作、文艺表演等，旨在培养少先队员的团队协作精神、领导才能、创新思维和艺术修养。
三、传授党的知识和党的原则中队辅导员必须具备良好的政治素养，对党的知识有深入的了解。
他们要通过讲座、讲解、故事等形式，向少先队员传授党的知识和党的原则，提高他们的爱国主义情怀，培养他们的尊重并遵守纪律的意识。
四、指导队员进行社会实践活动中队辅导员应引导少先队员参与社会实践活动。
这些活动可以是文化科技活动、社区服务活动、环保活动等，通过实际行动，锻炼少先队员的实践能力、社会责任感和服务意识。
五、协助队部开展队务工作中队辅导员要积极配合队部工作，参与队部组织的各项工作，如会议组织、活动筹划、队员管理等。
他们要积极协助队部领导进行队员的考核评优、干事推荐、选拔优秀骨干等工作，推动少先队工作的开展。
六、与家长保持沟通中队辅导员要与少先队员的家长保持良好的沟通与联系。
必要时，与家长商讨少先队员的发展问题，征求家长的意见和建议，形成合力，共同关爱和培养下一代。
七、关注心理健康教育中队辅导员应关注少先队员的心理健康问题，进行适当的心理辅导和教育。
他们要关注少先队员的学习、生活压力，及时提供帮助和支持，帮助少先队员建立积极健康的心态。
八、开展青少年法制教育中队辅导员要开展青少年法制教育，传达法律知识和法律意识，引导少先队员遵纪守法，增强法治意识，培养正确的价值观。
【少先队辅导员工作手册】少先队辅导员手册
【少先队辅导员工作手册】少先队辅导员手册少先队辅导员手册辅导员工作手册张晶二〇一五年十一月十六日目录第一节.......................少先队大队辅导员的工作职责2第二节.......................少先队辅导员必备知识4()第三节........................少先队相关知识7第四节........................少先队的组织机构13第五节.........................如何做好少先队辅导员工作第六节........................如何组织好少先队活动第七节........................大队辅导员的工作内容及方法202414第一节少先队大队辅导员的工作职责l、全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。
2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结。
3、负责筹备并组织开展好“十．十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动，做好新队员入队工作，指导队员做到“四会”（会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。
）4、加强少先队的组织建设，选拔培养队干部。
聘请中队辅导员和校外辅导员，指导各中队开展好工作。
（各班班主任为中队辅导员）5、做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁。
6、定期整理大队部档案，妥善保存。
7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。
成立红领巾监督岗，并指导红领巾监督岗做好值勤工作，加强少先队员的行为规范和养成教育。
8、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报专刊，有条件的学校要办好红领巾广播站。
9、加强辅导员的队伍建设，督促、指导辅导落实中队活动。
11、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，并做好国旗下的讲话。
第二节少先队辅导员必备知识一、少先队员基本知识1.我们的队名：中国少年先锋队。
2.我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。
少先队中队辅导员工作岗位职责范本
少先队中队辅导员工作岗位职责范本小学少先队中队辅导员是学校教育工作的重要一员，其工作对于少先队员的成长和发展具有重要的影响。
中队辅导员是少先队队员们的引路人、朋友和帮助者。
在中队辅导员的工作中，他们需承担以下职责：1.组织指导：中队辅导员要根据学校的教育目标和少先队工作要求，制定中队工作计划并组织实施。
他们要通过各种形式的活动，如集会、讲座、培训等，为少先队员提供身心健康、品德修养、知识学习等方面的指导。
2.培养意识：中队辅导员要通过激励和引导，帮助少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们要积极培养少先队员的团队意识和合作精神，提高他们的集体荣誉感和责任感。
3.关心支持：中队辅导员要关心和照顾每个少先队员的成长和发展，了解他们的家庭、学习和生活情况。
他们要耐心倾听少先队员的心声，并及时提供帮助和支持，解决他们的困难和问题。
4.教育引导：中队辅导员要通过讲解、讲述、示范等方式，向少先队员传授各种知识和技能，培养他们的创新思维和实践能力。
他们要引导少先队员积极参与到学校和社区的各种实践活动中，增强他们的社会责任感和参与意识。
5.组织管理：中队辅导员要负责中队的组织管理工作，包括纪律管理、活动安排、队员档案管理等。
他们要制定行为规范、纪律制度，并严格执行，对少先队员的行为进行监督和引导。
6.交流合作：中队辅导员要与学校、家长和社区等各方面建立良好的沟通机制，密切合作，共同关注和促进少先队工作的开展。
他们要定期与家长进行沟通，了解家庭情况，解决问题，并邀请家长参与中队的活动和讨论。
7.安全保障：中队辅导员要确保少先队员的人身安全和心理健康。
他们要对少先队员的安全意识进行教育和培养，营造安全的学习和生活环境。
同时，他们要认真对待少先队员的心理问题，及时做好心理辅导和疏导工作。
8.自我提升：中队辅导员要不断提高自身的素质和能力。
他们要积极参加各类培训和学习，了解最新的教育理念和方法。
他们要积极参与团队建设，与其他辅导员交流经验和分享工作心得。
中队辅导员日常工作及少先队基本知识 (2)
祝贺、提期望和要求
注
队干部就职仪式可以结合选举仪式进行,也可单独进行;
可以在全校性集会或升旗仪式后举行,也可以在中队里举行.
3.出退队旗 1.出、退队旗时： 少先队员、辅导员必须敬队礼。 2.出、退队旗时： 旗手做撑旗动作、护旗手敬队礼。 3.出队旗时：奏出旗曲。
4.退队旗时：奏退旗曲。
出队旗
主席台
队干培训工作
1.培养队干的高度责任感，明确岗位责任 2.培养队干的自主和创新精神，创设自主和创新精神的平台 3.尊重队干，放手发动，在实践中学习和提高组织活动的能力 4.坚持每周的学习制度，会议制度 5.加强辅导员与队干的沟通和感情联络
中队辅导员的日常工作
少先队知识
㈠.少先队的组织机构 ㈡.领袖题词 ㈢.少先队的标志 ㈣.六知四会一做 ㈥.队会仪式 ㈦.队活动
第二代领导人：邓小平 改革开放推进社会主义现代化建设
第三代领导人：江泽民 继往开来走进新时代
新一代领导人：胡锦涛
第一代领导人
带领我们得解放 毛泽东同志的题词：
“天天向上”
（1940年毛泽东同志为儿童节题词）
“好好学习”
[1949年9月10日毛泽东同志为《中国儿童》杂志 （现名《中国少年报》）创刊号题词]
课
目
一：认识辅导员
二：中队辅导员的职责
三：中队辅导员的日常工作 四：少先队知识
认识辅导员 一.少先队辅导员
二.中队辅导员
三.中队辅导员与班主任的关系 四.中队辅导员的聘请
一.少先队辅导员
认识辅导员
少先队辅导员是我国未成年人思想道德建设队伍的重要组成 部分，是实施少年儿童素质教育的重要力量。
《队章》第十四条规定：少先队辅导员“由共青团选派优秀 团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教 师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员的亲密朋友 和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动”。
少先队中队辅导员工作岗位职责范本
少先队中队辅导员工作岗位职责范本中队辅导员是少先队工作中一份不可或缺的重要岗位，他们在少先队工作中发挥着重要的作用。
为了帮助中队辅导员更好地履行职责，以下是中队辅导员的工作岗位职责范本。
1. 组织和指导少先队活动中队辅导员负责组织和指导各种形式的少先队活动，如队会、庆祝活动、社会实践、志愿服务等。
他们要根据少先队员的实际情况，在活动中注重培养少先队员的集体主义精神、团队协作能力和实践操作能力。
2. 开展少先队教育中队辅导员要通过各种途径和形式，开展少先队教育。
他们要引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义观念。
同时，还要帮助少先队员树立远大的理想和信念，培养他们正确的道德品质和行为规范。
3. 关心和照顾少先队员中队辅导员要深入了解每个少先队员的家庭背景和个人情况，关心少先队员的学习生活和成长发展。
他们要及时解决少先队员在学习和生活中遇到的问题，帮助他们排忧解难。
同时，中队辅导员还要对少先队员的身心发展进行关心和引导，确保他们能够健康成长。
4. 维护队伍纪律和队徽队旗中队辅导员要负责维护少先队的纪律和队伍形象。
他们要确保队员们遵守队纪队规，遵循少先队章程和少先队员行为守则。
同时，中队辅导员还要确保队徽队旗的整洁有序，保持少先队的良好形象。
5. 开展思想教育和心理辅导中队辅导员要积极开展思想教育和心理辅导工作。
他们要关注少先队员的思想动态和心理健康，帮助他们解决成长中的困惑和问题。
中队辅导员还要在少先队员中开展各种形式的心理教育和心理疏导，帮助他们树立积极向上的心态，培养健康的人格特质。
6. 开展家庭教育工作中队辅导员要积极开展家庭教育工作。
他们要与少先队员的家长保持密切联系，了解家庭教育情况和家庭环境。
中队辅导员要向家长传达少先队的工作方针和要求，帮助家长正确引导和教育少先队员，形成家庭、学校和社会的有机结合。
7. 加强自身学习和提高中队辅导员要不断加强自身学习和提高。
中队辅导员工作手册
中队＿＿＿＿＿＿＿辅导员＿＿＿＿＿＿＿学期＿＿＿＿＿＿＿少先队XX市XX实验小学大队部目录1.20XX学年第二学期少先队工作行事历 (1)2.值周班管理制度与安排 (2)3.国旗下讲话安排表 (5)4.中队特色简介 (6)5.队员信息表 (7)6.队干部名单 (8)7.中队学期计划 (9)8.中、小队干部会议(培训)记录 (10)9.中队主题教育活动记录表 (11)10.中队特色活动记录表 (15)11.家长会记录 (18)12.黑板报刊出情况记录（附照片） (19)13.国旗下讲话资料 (20)14.中队及队员获奖统计 (21)15.辅导员荣誉、参加培训与经验交流记录 (23)16.“德育阳光少年”卡数统计 (24)17.中队学期工作总结 (25)18.对学校德育工作的反馈 (26)XX实验小学大队部20XX学年第二学期行事历XX市XX实小少先队值周中队管理实施办法值周中队、红领巾监督岗是学校少先队员进行“自主”管理的措施之一，是我校少先队常规活动中的一项重要工作。
为进一步规范学生行为，提高队员的自主管理能力和服务意识，根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《XX实小学生日常行为规范实施细则》的相关要求，现制定《XX实小少先队值周中队管理实施办法》。
一、具体任务：值周中队负责本周国旗下讲话，大课间领操，检查校园卫生、督查学生礼仪、纪律、卫生等工作。
（说明：值周中队“国旗下讲话”与协助管理有时将无法同步。
）二、岗位设置：根据学校制度和《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，将值周中队设置为“校门礼仪岗”、“卫生监督岗”、“纪律监督岗”三个岗位。
三、岗位职责：（一）校门礼仪岗：1．礼仪岗队员统一穿戴校服，仪表端庄，佩戴好礼仪绶带和红领巾或队徽。
2．礼仪岗队员要按时到岗执勤（早上7:50—8:10、中午1:10—1:40），检查同学们的红领巾、校徽、校服穿着等情况，并做好记录。
3．礼仪岗队员声音响亮，向进出校门的老师主动敬礼、问好。
少先队中队辅导员工作岗位职责模版（三篇）
少先队中队辅导员工作岗位职责模版一、岗位职责1. 负责中队辅导员日常管理和组织工作，维护和促进少先队的健康发展。
2. 落实少先队工作相关制度和规定，确保中队工作符合上级要求和队员的实际需要。
3. 组织开展少先队的日常活动，包括集会、主题教育、团队活动等，培养队员的团队合作能力和社会实践能力。
4. 关注队员的成长情况，积极开展心理教育工作，帮助队员解决学习和生活中的问题。
5. 组织开展少先队的学习活动，包括“三研究一实践”、“双百行动”等，培养队员的科学研究和实践能力。
6. 组织开展少先队活动的策划和实施，包括主题活动、比赛活动等，提高队员的参与和组织能力。
7. 维护队员的权益，及时解决队员之间的矛盾和纠纷，营造和谐的集体氛围。
8. 组织开展少先队的校外实践活动，包括社会实践、军事训练等，培养队员的社会适应能力和国防意识。
9. 指导队员参加各类比赛和评优活动，组织选拔少先队干部，培养优秀的后备力量。
10. 积极协助队委会开展工作，配合校领导的工作安排，完成上级交办的其他工作。
二、岗位素质要求1. 具有较强的组织和管理能力，能够有效地组织和协调队内的各项工作。
2. 具有较强的责任心和使命感，能够全力以赴为队员的成长提供支持和帮助。
3. 具有较高的教育教学水平，能够运用有效的教育方法和手段进行教育工作。
4. 具有较强的沟通与协调能力，能够与家长、同事和上级保持良好的工作关系。
5. 具有较强的心理素质和应变能力，能够处理好队员的情绪问题和突发事件。
6. 具有较强的团队意识和集体荣誉感，能够与队委会和其他辅导员密切合作。
7. 具有较高的政治觉悟和业务水平，能够自觉践行党的少先队工作方针和政策。
8. 具有较强的学习和创新能力，能够不断提高自身的专业素质和工作能力。
三、工作方法和技巧1. 多关注队员的成长情况，与队员建立良好的师生关系，了解队员的思想动态和学习状态。
2. 多开展以小组为单位的活动，培养队员的团队合作和协作能力，激发他们的主动性和创造力。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
中队辅导员工作手册讲文明守规则少先队活动记录。
标题:讲文明守规则少先队活动记录正文:作为一名中队辅导员,我们的首要任务是引导学生遵守社会公德、文明礼仪和法律法规,培养他们的规则意识和责任感。
因此,我们积极开展了丰富多彩的少先队活动,以此推动学生养成文明、守规则的习惯。
1. 活动主题本次文明礼仪主题少先队活动以“讲文明,守规则”为主题,旨在通过实践活动让学生了解文明礼仪的重要性,学会文明用语、文明行为、文明交往等,同时也培养学生的集体荣誉感和责任感。
2. 活动流程(1)宣传发动:通过班级宣传栏、微信公众号、微信群等途径向学生和家长宣传文明礼仪主题少先队活动,激发他们的参与热情。
(2)主题班队会:在学生中开展主题班队会,通过演讲、互动游戏等形式,让学生深入了解文明礼仪的重要性,学习如何正确使用礼貌用语,如何文明出行、文明观影等。
(3)实践活动:组织学生参加“文明礼仪”实践活动,如文明出行、文明观影、文明用语等活动,通过亲身实践让学生更加深入地了解文明礼仪。
(4)主题展览:在班级或学校开展文明礼仪主题展览,展示学生的优秀文明行为和成果,让学生从中感受到文明礼仪的力量。
3. 活动成果通过本次文明礼仪主题少先队活动的开展,学生们对文明礼仪有了更加深刻的认识,在日常生活中也更加注重文明礼仪,学会了正确的使用方法,提高了自己的文明素养。
同时,我们还开展了“优秀文明行为”评选,激发了学生的荣誉感和自豪感,增强了他们的集体意识。
4. 拓展内容除了文明礼仪主题少先队活动,我们还在校内开展了其他类型的少先队活动,如环保活动、交通安全活动等,旨在培养学生的环保意识、安全意识和文明意识。
此外,我们还定期组织学生进行校外社会实践活动,如农村社会实践、城市社会实践等,让学生从实践中更好地了解社会,培养他们的实践能力和社会责任感。
少先队中队工作手册范本
少先队中队工作手册（至学年度第学期）少先队大队中队少先队佛山市南海区工作委员会编制目录中队基本情况汇报．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３中队委员会名册．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３中队队员名册．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４中队委会议记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５队干培训记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．８中队主题活动记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１０实施《广东省少先队系统活动纲要》记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３０红领巾爱心捐款记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３１中队集体荣誉记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３２中队个人荣誉记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３３好人好事登记表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３５第学期中队工作总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３６年度工作汇总表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３７学年考核意见．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３８中队基本情况中队委员会名册中队队员名册中队委会议记录中队委会议记录录中队委会议记培训记录队干队干培训记录中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日中队主题活动记录年月日实施“广东省少先队系统活动纲要”记录。
少先队中队辅导员工作岗位职责
少先队中队辅导员工作岗位职责作为少先队中队辅导员，工作岗位职责重大而且多样化。
作为中队辅导员，我们必须全面负责少先队工作的各项工作，以确保队伍的正常运行和少先队员的全面发展。
下面将详细介绍中队辅导员的工作岗位职责，以及相关工作内容。
一、组织和推进队伍建设和活动开展1. 组织并推进队伍建设：中队辅导员需积极参与中队的组织建设工作，包括制定队伍规章制度、召开队部会议、组织队伍培训等。
同时，还要负责对队伍内部调查研究和分析，及时解决队伍中存在的问题，推动队伍的发展和进步。
2. 确保队内活动的顺利开展：中队辅导员需要根据队伍的需要和发展方向，制定并组织开展各类活动，如集会、庆典、联欢会、主题讲座等。
并要对活动进行合理规划和安排，确保其顺利进行，以提高队伍凝聚力和活动效果。
3. 在活动中注重少先队员的全面发展：中队辅导员要注重培养少先队员的综合素质，通过活动提供学习、锻炼和展示的机会，促进少先队员的身心健康发展。
同时，要关注每个少先队员的特点和需求，帮助他们解决问题和提高能力。
二、关心和照顾队员，保障队员权益1. 关心队员生活和成长：中队辅导员要与队员建立良好的师生关系，关心他们的学习、生活和成长情况。
通过与队员的交流和咨询，了解他们的问题和需求，为他们提供帮助和支持。
2. 保障队员权益：中队辅导员要维护少先队员的权益，包括保护他们的人身安全和合法权益，预防和解决队员之间的矛盾和纠纷。
同时，要督促队员遵守队伍规章制度，提高他们的法律意识和纪律观念。
三、开展党性教育和思想引导1. 加强党性教育：中队辅导员要积极引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们对共产主义事业的赤子之心。
通过开展党史学习和党性教育，深入了解和宣传党的方针政策，提高队员们的党性修养和政治觉悟。
2. 进行思想引导：中队辅导员要根据队员的思想状态和发展需求，进行个性化的思想引导工作。
通过谈心谈话、心理辅导和交流互动等方式，帮助队员解决思想困惑和心理问题，引导他们健康成长。
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二○○八——二○○九学年度第二学期二（2）中队工作计划一、指导思想本学期以党的教育方针、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为指导，坚持把德育放在首位，在全面推进素质做到成人成才教育一起抓。
深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展“五育”教育和生活实践活动，运用各种生活实践活动的载体，采用适合队员年龄特点、知识水平的形式新颖多样的方法，以严格训练、着力培养良好的行为习惯为突破口，不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育和理想前途教育，不断深化思想品德教育和法纪教育，努力提高队员思想道德、科学文化、劳动技能和心理健康素质，努力培养队员的创新精神、实践能力和社会生活的能力，促进队员个性的健康发展。
教育学生从小树立正确的人生观、价值观，全面提高队员的综合素质。
二、工作要点1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《少先队辅导员工作纲要（试行）》等有关内容，使全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知情达礼。
2、组织队员开展“手拉手”互助活动，发扬勤俭节约互相帮助优良传统。
3、组织队员参加安全法制课讲座，加强队员安全法制教育。
4、组织参加大队和学校开展的各项活动，提高队员的综合素质。
5、积极倡导队员的社会实践活动，培养队员的实践能力。
三、工作安排辅导员：韦邦保2009年2月巢湖市团结路小学少先队辅导员工作手册中队：六（1）辅导员：韦邦保2006/2007学年度第二学期一、少先队工作计划（一）指导思想民族需要全面的提高素质，社会需要综合知识的人才，教育工作者必须要站在时代的高度、社会的高度、以人为本，面向未来，提高队员综合素质，自觉探索，研究教育方法和教育规律,认真学习教育理论，加强职业道德修养，积极进行教育实践，转变教育观念，拓展辅导员工作的新天地，善于引导队员开展丰富多彩的活动，培养队员的实践能力，造就一代创造型人才，提高育人质量。
本期以党的教育方针、《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》为指导，以养成教育为目标，以素质教育为根本，以实践活动为载体，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展"五育"教育和生活实践活动，教育学生从小树立正确的人生观、价值观。
树立社会主义荣辱观，用科学发展观教育学生,全面提高队员的综合素质。
（二）工作要点1、加强和改进少先队员思想道德建设，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向，让少先队员在活动中产生民族自豪感。
要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规》及《公民道德建设纲要》等有关内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
引导全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知书达礼、学习认真。
培养队员实践能力与创新精神。
２、组织队员开展"手拉手"活动，发扬勤俭节约互相帮助优良传统，积极开展社会实践活动，形成实事求是的态度和独立思考的习惯。
3、组织队员参加安全法制课讲座，加强队员安全法制教育，提高队员的法治意识。
4、开展少先队员光荣感教育。
以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
5、组织参加大队和学校开展的各种活动，提高队员的综合素质。
6、加强少先队理论研究。
工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
（三）工作安排二、少先队组织概况本中队共有82人，其中男队员47人，女队员共35人，分为4个小队。
中队干部名单中队长：王盈馨副中队长：潘晓飞组织委员：鲍慧琳学习委员: 潘虹劳动委员：赵磊体育委员：宣传委员：小队长：四、少先队获奖情况五、少先队工作总结２００6－２００7学年度第二学期六（1）中队工作小结少先队工作是塑造未来的工作，少先队辅导员既是少先队活动的组织者、指导者，也是少先队员品德、学习、生活等综合素质的培养者。
素质培养是少先队的主要任务；能力培养是少先队工作的重点；实践活动是少先队工作的主要方式。
因此，辅导员的职责就是要引导少先队员轻松、活泼地学习知识，勤于思考，勇于实践，敢于创新，善于总结，学会做人，学会做事，学会生活，培育队员的综合素质，将来服务于生活、服务于社会。
少先队工作的生命力在于活动，活动的形式有多种多样。
本学期以养成教育为目标，以素质教育为根本，以实践活动为载体。
通过了开展学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》活动，提高了队员爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、团结友爱，文明守纪的思想认识和道德水平；规范了队员的日常行为。
通过达标争章活动，深挖教育内涵，帮助队员理解证章蕴涵，树立远大的社会理想和崇高的道德理想。
通过“五自”教育活动，激发队员学习兴趣，调动学习热情，培育队员自学能力，帮助队员克服依赖性，增强自我保护能力，培养队员在艰难困苦环境下生存能力，磨练不屈不挠、自强不息的思想作风；严于律己，从小严格要求自己，逐步形成习惯。
通过举办庆祝六·一专题活动，使队员进一步了解少年先锋队的光辉历程。
集体活动最能培养队员的凝聚力、荣誉感，通过观看影片《上学路上》和开展“手拉手”献爱心互助活动，帮助队员认识了中国，认识了国情，帮助队员强化社会公德意识，关心爱护他人，教育了队员们珍惜幸福生活，珍惜学习机会。
文体活动有寄情娱心的功能，是精神文明建设的主要内容，通过了开展一系列的文体活动，增强了队员们的体质，增长队员们的才干，发展了队员们的兴趣和特长，提高了队员们的综合素质和实践能力，培养了队员们较高的艺术修养、丰厚的文化底蕴，取得了良好的效果。
张雨薇获得中国教育报第八届书画银奖，朱翊翔、毛爱芬分别获得学校第七届乒乓球高年级男组第一名、女组第三名；在城区《知荣辱、树新风》演讲征文比赛中颜玥晨获得高年级组第二名；韦睿然获得硬笔书法比赛高年级组二等奖。
王盈馨、徐静以满分成绩分别获得市青少年艺术学校五年级奥数第一名。
活泼的活动能够激起队员的主动性和创造性，使队员受到政治思想道德教育，唤起队员们为建设社会主义现代化强国而发愤学习的情感；扩大视野、增长才干、发展兴趣和特长，丰富精神生活、增进身心健康，非常有利于发展队员的综合素质。
民族需要全面的提高素质，社会需要综合素质的人才，教育工作者必须要站在时代的高度、社会的高度、以人为本，面向未来，提高队员综合素质，自觉探索，研究教育方法和教育规律,认真学习教育理论，加强职业道德修养，积极进行教育实践，转变教育观念，拓展辅导员工作的新天地，善于引导学生开展丰富多彩的活动，根据学校的活动安排，因地制宜地组织一些教育意义的活动，树立社会主义荣辱观，用科学发展观教育学生,为构建和谐社会做好辅导员工作。
辅导员：韦邦保二ＯＯ七年七月二日六、个案分析六年级（1)班是个非常团结的集体，作为中队辅导员我非常开心，经常和班主任马老师交流和孩子们在一起的时候发生的趣事。
有一天，马老师对我说：“你对王盈馨的大队委候选人落选怎么看？”我沉思……王盈馨是中队长，学习勤奋刻苦，中队工作井井有条，是我的“左膀右臂”。
可是从司年级到五年级连续两年在班级选举大队委候选人都落选了，孩子的情绪非常低落，工作都有些一反常态的失误了。
我知道马老师的想法，我是中队辅导员，又经常跟他们打成一片，这个梳理思想的工作自然我比较方便了。
我在跟她交流之前，自己先盘算了一下。
分析了王盈馨落选的原因：她是中队长，又是班长。
平时抓学习，抓纪律，少不得得罪许多同学，大家私下里都觉得她不近人情，好打小报告。
而王盈馨自己也是个倔强的孩子，她看到错误就无情指出，看见问题就立刻汇报，她觉得自己正确就决不会让步。
“针尖对麦芒”，问题就出来了。
我决定先找王盈馨的几个“小对头”谈谈，帮助王盈馨夯实基础。
果然，几个同学“一把鼻涕一把泪”地哭诉了王盈馨是怎么不近人情，怎么跟马老师打小报告，怎么惩罚自己打扫操场（先进班因此人乱丢纸而被拿下）。
我就把他们犯的错误摆出来，一一分析。
首先让他们明白错在哪里，然后让他们明白王盈馨的做法是正确的，没有针对某个同学。
这几个小东西不住的点头，好象明白了。
第二天，我找来王盈馨，首先肯定了她的做法。
然后，我问她：“有没有分析自己落选的原因？”她生气地说：“她们报复我！选不上就选不上！我不做大队委！以后我不会理睬那些人！”我知道她那股火憋在肚子里很久了，索性让她发泄下，我不说话，就看着她。
别看岁数不大，发起火来一套一套。
她发完火，我笑了笑，问：“你是不是不愿意做大队委？”她说：“不是，我愿意！”我笑着对她说：“那你就要记住，与同学相处既要认真，又要和善，要帮助为主，少惩罚，多帮助。
”她不做声，我说：“那你回去吧。
”要宽容别人，这是我们成年人有时也很不容易做的，我开始观察王盈馨。
我发现，大扫除时候，她悄悄包揽很多事情，以前那样吆五喝六的分工不见了；运动会上，她主动承担谁也不愿意参加的800米。
六年级的时候，王盈馨已经是一名光荣的大队委了。
教会队员宽容，合理处理班级中的“小小人际”，教会队员宽容，合理处理班级中的“小小人际”，有时候比教给他们知识更加重要。
因为人是社会的“人”，将来他们都要去处理真正的复杂的社会人际,和谐相处,共同发展。
二00七--二00八学年度第一学期一（1）中队工作计划一、指导思想以党的教育方针、《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》为指导，以养成教育为目标，以素质教育为根本，以实践活动为载体，开展“弘扬和培养民族精神的教育活动”，切实加强少先队员思想品德和行为规范教育，重视队员的素质教育和养成教育，广泛开展"五育"教育和生活实践活动，教育学生从小树立正确的人生观、价值观。
全面提高队员的综合素质。
二、工作要点1、利用队会组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规》及《公民道德建设纲要》等有关内容，引导全体队员逐步做到行为规范、品德高尚、知书达礼、学习认真。
培养队员实践能力与创新精神。
２、组织队员开展"手拉手"活动，发扬勤俭节约互相帮助优良传统，积极开展社会实践活动，形成实事求是的态度和独立思考的习惯。