2014年安徽教师招聘考试每日一练(6.5)
2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)
2014安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试题及答案(经典)2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案一、判断题1.正确答案为B。
这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的战略目标，即形成惠及全民的公平教育。
2.正确答案为D。
促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。
3.正确答案为C。
国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定。
4.正确答案为C。
研究性研究是综合实践活动课程的主要内容之一。
5.正确答案为C。
具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。
6.正确答案为B。
初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。
7.正确答案为B。
该句话体现了终身教育思想。
8.正确答案为D。
学生对相似的，易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。
9.正确答案为B。
教育过程的中心环节是理解教材，形成概念。
10.正确答案为A。
基础教育课程改革提出的“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。
以下是2014年安徽省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案的判断题解析：1.正确答案为B。
这句话体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中的战略目标，即形成惠及全民的公平教育。
2.正确答案为D。
促进农科教结合不属于推进义务教育均衡发展的措施。
3.正确答案为C。
国家鼓励教科书循环利用符合《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）规定。
4.正确答案为C。
综合实践活动课程的主要内容之一是研究性研究。
5.正确答案为C。
具有相应的艺术欣赏与标线指示是教师专业标准中的通识性知识基本要求之一。
6.正确答案为B。
初中阶段以综合知识为主不符合我国当前基础教育课程设置精神。
7.正确答案为B。
该句话体现了终身教育思想。
8.正确答案为D。
学生对相似的、易混淆的单词分别做出正确反应的研究属于辨别研究。
2014安徽省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
1、事物的质是指（）。
A.构成事物内在要素的总和B.组成事物基本要素的内在联系C.一事物区别与其他事物的内在规定性D.事物的规模、发展程度和速度等规定性正确答案：C2、看问题“只见树木，不见森林”是（）。
A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案：C3、看问题“只见树木，不见森林”是（）。
A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案：C4、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案：C5、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。
这一论断突出体现了（）。
A.矛盾是事物变化发展原因的道理B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点C.感性认识必须上升到理性认识D.两点论与重点论相统一的方法论正确答案：D6、马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。
A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案：A7、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。
A.各种实物的总和B.物质和精神的统一C.多样性的物质统一D.主观与客体的统一正确答案：C8、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。
”这体现了（）。
A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案：A9、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。
A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案：C10、唯物辩证法的核心是（）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案：B11、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。
2014安徽省教师招聘考试公共基础知识真题演练汇总
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
39、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（ ）。
A.设想没有运动的物质
B.设想没有物质的运动
C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来
D.把物质和运动完全割裂开来
正确答案：D
40、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
53、唯物辩证法的总特征是（ ）。
A.联系的观点和发展的观点
B.运动和静止辩证统一的观点
C.物质第一性、意识第二性的观点
D.对立统一的观点
正确答案：A
54、世界的真正统一性在于它的（ ）。
25、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
26、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
27、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
55、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（ ）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性
B.主要矛盾和次要矛盾
C.同一性和斗争性
D.内因和外因
正确答案：D
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.4)
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（12.4）
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
2.【答案】B。
中公专家解析：主动性研究是研究如何使学生主动参与教与学过程;反思性研究是研究学生从内部理解所学内容的意义;合作性研究是研究如何使学生共享学与教的过程中所涉及的人类资源;社会文化研究是研究社会文化背景如何影响学习过程与结果。
3.【答案】D。
中公专家解析：教学内容是指学与教的过程中，有意识传递的主要信息部分。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：学生学习有四个特点：独特性、稳定性、发展性和灵活性。
5.【答案】ABC。
中公专家解析：直观教学可以分为三大种类：实物直观、模象直观和言语直观三大类。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：瑞士心理学家皮亚杰认为儿童道德判断是一个从他律到自律的过程。
8.【答案】√。
9.【答案】√。
中公专家解析：抑郁症是指持续性心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。
常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。
10.【答案】√。
文章来源：中公教育芜湖分校。
2014安徽省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)
B.否认了运动具有客观规律性
C.否认了运动的绝对性
D.否认了物质是意识的根源
正确答案：A
40、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。”这体现了（ ）。
A.总的量变过程中的部分质变原理
B.质变形式非爆发式的原理
C.质变过程中量的扩张的原理
正确答案：D
5、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（ ）。
A.全盘抛弃
B.绝对否认
C.全盘肯定
D.既克服又保留，既批判又继承
正确答案：D
6、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确答案：D
16、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
正确答案：D
32、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
33、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(6.25)
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（6.25），欢迎加入安徽教师考试交流群：77143903。
更多信息请关注安徽人事考试网
推荐阅读：
2014年安徽教师招聘考试笔试网校课程，不过就退费!
2014年安徽教师招聘考试笔试面授课程，不过就退费!
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合。
2.【答案】C。
中公专家解析：需要是动机系统的基础。
3.【答案】C。
中公专家解析：气质相对稳定，不具可塑性。
4.【答案】AB。
中公专家解析：思维的特征包括概括性和间接性。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】BC。
7.【答案】ABCD。
中公专家解析：皮亚杰从智力发展的角度，认为游戏是儿童智力发展的重要手段，游戏是学习新的物品和事物的方式、形成和扩大知识与技能的方式、把思维和行动结合起来的方式。
他还认为游戏的发展和智力发展阶段相适应，儿童智力发展决定儿童游戏的方式。
8.【答案】×。
中公专家解析：幼儿园的环境有广义和狭义之分，狭义的环境指幼儿园的校舍布置。
9.【答案】√。
10.【答案】×。
更多内容请查看：芜湖人事考试网、安徽公务员考试网。
2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷
2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷(一)(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，计30分)1．青少年身心发展的()规律要求教育工作者必须因材施教。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性2．思想品德教育的实质是()A．将学生的xx认识转化为xxB．培养学生的xx情感C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D．提高学生对客观世界的认识3．《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()制定本法。
A．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》C．《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》D．《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》4．与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是() A．多血质B．黏液质C．抑郁质D．胆汁质5．根据学习的定义，下列属于学习现象的是()A．吃了酸的食物会流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为6．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的() A．选择性B．恒常性C．理解性D．整体性7．教师职业的最大特点在于职业角色的()A．多样化B．专业化C．xxD．崇高化8．马克思认为造就全面发展的人的途径和方法()A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育C．开展网络教育D．高等学校扩招9．我国的教师职业就其身份特征而言，是()A．专业人员B．国家干部C．公务人员D．高级技术人员10．衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是() A．信度B．效度C．难度D．区分度11．教育工作的中心环节是()A．备课B．上课C．复习D．考试12．被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是() A．夸美纽斯的《大教学论》B．洛克的《教育漫话》C．卢梭的《爱弥儿》D．赫尔巴特的《普通教育学》13．有预定目的、需要一定意志努力的注意是()A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．无意注意14．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()A．感觉适应B．感觉对比C．嗅觉现象D．味觉现象15．教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是()A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法16．马斯洛需要层次理论中的最高层次是()A．安全需要B．尊重需要C．爱与归属的需要D．自我实现的需要17．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．只有按时完成家庭作业后才能看电视C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D．规定每周看电视的适当时间18．一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是()A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．动作记忆19．我国古代思想家王充所说“施用累能”是指()A．学校教育对智力的影响B．社会实践对智力的影响C．遗传对智力的影响D．家庭环境对智力的影响20．“吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西就是不好的”这种自我防御方式称为()A．否认B．文饰C．投射D．幻想21．情绪与情感的反映特点不同，情绪具有()A．情景性B．持久性C．外显性D．表浅性22．个体的成就动机中含有两种成分，追求成功的倾向与()A．追求利益的倾向B．回避困难的倾向C．回避失败的倾向D．追求刺激的倾向23．世界上最早的一部教育专著是()A．《学记》B．《论语》C．《大教学论》D．《普通教育学》24．20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是() A．基础知识和基本技能B．基础知识和基本素质C．基本普及义务教育，基本实现素质教育D．基本普及义务教育，基本扫除青壮年文盲25．以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是() A．学科课程理论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论26．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()A．《春秋》B．《学记》C．《论语》D．《师说》27．在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是() A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．洛克28．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.8)
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（12.8），更多信息请关注安徽人事考试网.参考答案及解析1.【答案】A。
中公专家解析：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。
中公教育提供2.【答案】B。
中公专家解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
3.【答案】B。
中公专家解析：从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍旧不成熟、不稳定，具有动荡性。
表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点;道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动;道德行为有一定的目的性。
渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。
初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。
品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。
根据研究，初二年级是品德发展的关键期。
4.【答案】BCD。
中公教育提供5.【答案】ABC。
中公专家解析：《中华人民共和国教育法》第三十七条规定。
6.【答案】ABC。
7.【答案】√。
8.【答案】×。
中公专家解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。
主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
9.【答案】×。
10.【答案】×。
中公专家解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，因而能用言语直接陈述的知识。
主要用来回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题。
2014安徽教师考编历年真题及每日一练答案解析2.15日及考试时间
【导读】安徽2014年将实行统一的国编教师招聘考试，笔试科目包括教育综合知识（占40%）和学科专业知识（占60%），考试公告大概在4月份出来，笔试时间大概在5月份进行，7月底之前面试将全部完成，8月份岗前培训，9月份上岗。
关于2014年安徽教师考编教材选择的建议：1、安徽省教师考编第一年实行全省统招，教育综合知识分为五大模块：教育学、心理学（这里的心理学包含普通心理学和教育心理学两部分）、教育法律法规、师德、新课程理论。
大家在选择教育综合知识教材的时候一定要注意教材是否包含这五大模块！2、学科专业知识：建议看大学所发教材或者搜集一些中高考试题练习，可不买教材！对于教案设计最好可以请专业的老师辅导一下！一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。
本大题共30小题，每小题1分，计30分)1.学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面积的计算公式。
按照加涅的学习分类标准，这种学习属于( )。
A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习2.小学各科教学中经常运用的一种教学方法是( )。
A.参观法B.实验法C.练习法D.实习法3.下列能代表高成就需要者的描述是( )。
A.喜欢对问题承担自己的责任B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳4.《基础教育课程改革纲要》六项具体目标有：转变课程的功能、建立合理的课程结构、改革课程内容、改进教与学的方式和( )。
A.增强应用教学的意识B.建立发展性的评价观C.促进课程的民主化与适应性D.将课程权力集中于中央5.学校文化的形成来自于二方面，即( )。
A.传统文化B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化D.年轻一代的文化6.我国学者对学习的分类是( )。
A.知识的学习B.动作技能的学习和熟练C.心智的、以思维为主的能力的学习D.道德品质或行为学习和熟练7.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
【免费下载】2014年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(12.30)
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（12.30），欢迎加入安徽教师考试交流群：77143903。
更多信息请关注安徽人事考试网参考答案及解析1.【答案】D。
中公专家解析：新课程改革改变了过分强调甄别和选拔的功能，而是立足于学习过程和促进学生更好地发展。
2.【答案】A。
中公专家解析：“行动研究”运动的积极倡导者、著名课程论专家斯腾豪斯特别强调：教师不仅是知识的传授者，而且还是教学情境的创造者。
“如果教学要得到更大的改进，就必须形成一种可以使教师接受的并有助于教学的研究传统。
3.【答案】B。
中公专家解析：综合实践活动课程从小学三年级开始设置，每周3节课。
4.【答案】ABC。
中公专家解析：D为短时记忆的特点。
中公教育提供5.【答案】C。
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：班级平行管理是由前苏联学者马卡连柯提出的。
8.【答案】×。
中公专家解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
9.【答案】×。
中公专家解析：道德两难问题除了可以用于测量儿童的道德判断的发展水平，还具有非常特别的教育意义。
首先，道德两难问题可用以促进儿童的道德判断力的发展。
其次，道德两难问题可用于提高学生的道德敏感性，使他们更加自觉地意识到自己的道德规范在现实生活中可能存在的矛盾和冲突。
再次，道德两难问题可用于提高学生在道德问题上的行动抉择能力。
第四，道德两难问题可用于深化学生对各种道德规范的理解，提高学生的道德认识。
10.【答案】×。
中公专家解析：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。
这句话体现的德育方法是榜样示范法。
2014年安徽教师招聘考试练习题及答案二
【导读】安徽教师招聘网为您提供：2014年安徽教师招聘考试练习题及答案二，欢迎加入安徽事业单位QQ 群：165609482。
更多信息请关注安徽人事考试网
【一年通过协议班-公职就业有保障】
6.下列属于技能作用的是( )。
A.技能可以提高活动效率
B.技能是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件
C.技能是能力的构成要素之一，是能力形成发展的重要基础
D.技能可以提高学习效率，使人富有创造性
7.幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
(判断题)
8.一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃!快吃!不要把饭含在嘴里，要嚼嚼，再咽下去!”这属于儿童的游戏言语。
(判断题)
9.噪音会干扰学生智力的发展。
(判断题)
10.思维定势总是阻碍问题的有效解决。
(判断题)
6.【答案】ABCD。
7.【答案】×。
中公专家解析：幼儿学习是否有意义，除了学习方式外，更重要的是活动的内容。
8.【答案】√。
中公专家解析：游戏言语属于出生的自言自语，幼儿一边游戏活动一边说话，用语言补充和丰富自己的行动。
这种言语的特点是比较完整、详细，有丰富的情感和表现力。
9.【答案】√。
10.【答案】×。
中公专家解析：当新问题与原有问题的条件和解题要求基本相同时，定势能使人应用已掌握的方法迅速解决问题，减少探索过程，有助于问题解决。
更多信息请关注安徽人事考试网、安徽教师招聘考试网、芜湖人事考试网
本篇文章来源于:中公教师招聘考试网详细出处参考：
/html/jiaoshi/。
安徽2014年小学语文教师招聘考试试题卷及答案
2013年小学语文教师招聘考试试题卷及答案解析（5）第一部分教育理论与实践一、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1．发现学习2．价值观3．班集体二、论述题(8分)4．论述如何建立新型师生关系。
【答案解析】一、名词解释1．[参考答案]所谓发现学习，就是通过学习者的独立学习、独立思考、自行发现知识，掌握原理原则。
发现，并不局限于寻求人类尚未知晓的事物。
2．[参考答案]价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。
它是人们对社会存在的反映，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。
3．[参考答案]班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交流为特征的社会心理共同体。
二、论述题4．[参考答案](1)教师必须树立民主平等的思想现代社会发展的本质首先是民主化。
教育现代化的前提是教育民主化。
没有民主的师生关系，就不可能建立和形成现代教育体系。
在教育过程中，教师与学生应当是平等的。
教师有教师的尊严，学生也应有学生尊严。
每一个学生，不论他的学习成绩是好是差，品德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。
所以，我们在日常的教育教学活动中，要积极营造教育民主的氛围。
教师要改变居高临下的传统习惯，真心诚意地与学生平等交往与交流，要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。
(2)教师要坚持尊重、理解原则尊重是良好师生关系的前提。
教师只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。
”他们有自己的个性、自己的主张，希望别人尊重他们的意见，千方百计地维护他们的尊严。
理解是建立师生感情的核心，是积极行动的先导。
(3)教师要注重情感教育情感性原则要求教师把感情投入课堂教学中。
教师的情感不仅影响着自己教学思想和语言的表达，更为主要的是影响着学生的感知、思维、记忆、想象等认识活动以及学习动机、兴趣、态度等。
2014年安徽教师招聘考试：练习题14答案
2014年安徽教师招聘考试：练习题14答案推荐阅读：2014安徽淮南教师招聘辅导简章2014年安徽省中小学教师统考招聘公告汇总（含各地市）2014年安徽省中小学教师统考招聘职位表汇总（含各地市）2014安徽教师考编招聘7415名教师笔试大纲2014安徽教师招聘名师课程,不过退费(优惠进行中)欢迎加入：2014淮南教师招考群95299871参考答案及解析1.【答案】B。
2.【答案】D。
3.【答案】C。
4.【答案】D。
中公专家解析：记忆属于一般能力，而A、B、C三项都属于特殊能力。
5.【答案】A。
6.【答案】ACD。
中公专家解析：中学生一般都按照一定的观念、原则去行事，果断性比以前有所提高，但整体水平不高，在行动中常常带有草率决定或优柔寡断的特点，因此排除B。
7.【答案】ABC。
中公专家解析：教师职业倦怠主要表现在情绪耗竭、去人格化和个人成就感低三个方面。
情绪耗竭主要表现为生理耗竭和心理耗竭，如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情等。
去人格化指的是刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视态度。
个人成就感低表现为消极地评价自己，贬低自己的工作意义和价值。
8.【答案】×。
中公专家解析：全面发展教育是德育、智育、美育、体育、劳动技术教育的统称，是马克思关于人的全面发展学说在中国的新发展。
人的全面发展是全面发展教育的目的，全面发展教育是人的全面发展的重要影响因素。
因此，二者不是同一的。
9.【答案】×。
中公专家解析：在我国德育不仅包括道德教育，还包括政治教育、思想教育、法制教育等。
10.【答案】×。
中公专家解析：技能是运用已有的知识经验，通过练习形成的能顺利完成某种任务的一种动作方式或智力活动方式。
膝跳反射是一个人正常的本能反应。
而技能是后天习得的动作系统，二者不可以等同的。
更多信息淮南人事考试网淮南教师招聘考试网。
2014年安徽教师招聘考试笔试真题
2014年安徽教师招聘考试笔试真题一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共30 小题，每小题1分，共30分)1．持教育万能论的教育思想家是( )。
A．马克思B．爱尔维修C．狄德罗D．涂尔干2．人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性3．“从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民”所体现的教育目的论是( )。
A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论4．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则5．现代教育发展的根本动因是( )。
A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命6．《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于( )。
A．中央B．地方C．学校D．家庭7．我国当代教师的根本任务是( )。
A．班集体建设B．搞好教学工作C．进行思想品德教育D．教书育人8．在教学工作的基本程序中，( )是上好课的重要保证。
A．备课B．上课C．课外作业和课外辅导D．学业成绩的考核与评定9．在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。
A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子10．知识直观的类型中，( )可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．符号直观11．主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。
A．个人本位论B．社会本位论C．形式教育D．实质教育12．( )提出了教师成长公式：经验+反思一成长。
A．波斯纳B．特韦尔克C．布鲁巴奇D．布鲁纳13．科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指( )。
A．道德行为习惯的形成B．尊重准则和社会公正感两方面C．道德信念的形成D．能运用道德原则进行是非判断14．形式训练说的代表人物是( )。
2014安徽中小学教师招聘考试中学真题
2014安徽中小学教师招聘考试中学真题一、选择题1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》中所体现的战略主题是（ A ）。
A、德育为先B、能力为重C、终身学习 D、全面发展2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是（ D ）。
A、加快薄弱学校改造B、教师配置想农村倾斜C、鼓励发达地区支援欠发达地区D、促进农科教结合3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法（2006年修订规定的是（ C ）。
A、国家实施九年义务教育、收取学杂费【明尚教育提供】B、义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C、国家鼓励教科书循环使用D、县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育4.“充分地开发利用各种各样的教育资源。
在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是（ B ）。
A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想 D;精英教育思想5.在教育部印发的教师专业标准中，不属于通实性知识领域基本要求的是（ D ）。
A、了解中国教育的基本情况B、具有相应的自然科学和人文社会科学知识C、具有相应的艺术欣赏与表现知识D、具有良好的职业道德素质【明尚教育提供】6.下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ B ）。
A、小学阶段以综合课程为主B、初中阶段以分科课程为主C、高中阶段以分科课程为主D、初中阶段分科与综合课程相结合7、《基础教育课程改革纲要》（试行）指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务于社会实践”“劳动与技术教育”和（ D ）。
【明尚教育提供】 A安全教育B、艺术学习 C、体育与健康教育 D、研究性学习8.青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（ C ）。
A、抓关键期教育B、启发诱导C、循序渐进D、因材施教9.教育过程中的中心环节是（ B ）。
A、感知教材，形成发展B、理解教材，形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持。
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(11.24)
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（11.24）
参考答案及解析
1.【答案】A。
中公专家解析：“子以四教：文、行、忠、信。
”意思是说孔子以文、行、忠、信四方面来教弟子。
其中“文’’是知识，“行”是品行，“忠”是忠义，“信”是信用。
由此可知，“诗、书、礼、易、乐、春秋”是知识，属于“四教”中的“文’三：所以本题选A。
2.【答案】C。
3.【答案】D。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：本题考查学生课外活动的内容。
中公教育
5.【答案】ABCD。
中公专家解析：本题考查班主任的素质要求。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：本题考查了情绪的基本类型。
7.【答案】×。
中公专家解析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求。
教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想。
教育方针包括：教育作的指导方向、教育目的、实现教育目的的途径。
教育目的是教育方针的重要组成部分，但两者不是一回事。
8.【答案】×。
中公专家解析：中小学德育最基本、最有效的途径是教学。
中公教育
9.【答案】√
10.【答案】√。
中公专家解析：两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。
中公教育
文章来源：中公教育芜湖分校。
2014安徽省教师招聘考试公共基础知识考试题库
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
37、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法
B.经验材料
C.理论结论
D.具体方法
正确答案：A
38、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
B.个别与一般的关系
C.哲学与具体科学的关系
46、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（ ）。
A.引起一定现象的现象
B.先于某种现象的现象
C.被一定现象所引起的现象
D.后于某种现象的现象
正确答案：C
47、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系
B.整体和局部的关系
C.代替和被代替的关系
正确答案：D
9、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
10、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
34、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（ ）。
A.异因同果
B.同因异果
C.多因一果
D.一因多果
B.客观唯心主义
2014年安徽教师招聘考试每日一练答案(11.7)
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年安徽教师招聘考试每日一练答案（11.7），更多信息请关注安徽人事考试网
参考答案及解析
1.【答案】A。
中公专家解析：古代斯巴达教育目的是培养忠于统治阶级的强悍军人。
古代雅典的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。
2.【答案】A。
中公专家解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
3.【答案】C。
中公专家解析：初创时期：20世纪20年代以前;发展时期：20世纪20
年代到50年代末;成熟时期：20世纪60年代到70年代末;完善时期：20世纪80年代以后。
4.【答案】ABD。
中公专家解析：社会态度的成分包括认知成分、情感成分、行为倾向成分。
5.【答案】ABC。
中公专家解析：思维的基本形式包括概念、判断和推理。
6.【答案】ABCD。
中公专家解析：良好的记忆品质的特点包括敏捷性、持久性、准确性和准备性。
7.【答案】CD。
中公专家解析：义务教育包括小学阶段、初中阶段。
小学阶段学生处于学龄期，其冲突有勤奋对自卑感，初中阶段处于青年期，其冲突为同一性对角色混乱。
8.【答案】×。
中公专家解析：思维的灵活性反映的是思维随机应变的能力，而思维的敏捷性反映的是思维的速度。
9.【答案】×。
中公专家解析：遗忘规律的提出者是艾宾浩斯。
10.【答案】×。
中公专家解析：数学中“一题多解”体现的是发散思维。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年安徽教师招聘考试每日一练（6.5），欢迎加入安徽教师考试交流群：92091184。
更多信息请关注安徽人事考试网
推荐阅读：
2014年安徽教师招聘笔试辅导简章
2014年教师招聘笔试网校课程，不过就退费!
1.教育的质的规定性是由( )决定的。
A.教育自身的矛盾特殊性
B.人们的认识活动规律
C.教育自身的性质
D.教育自身的活动规律
2.有意义学习的原理，在社会心理学中体现了( )效应。
A.自我参照效应
B.首因效应与近因效应
C.贝尔纳效应
D.赫洛克效应
3.建立良好班集体的策略是( )。
A.树立明确共同的目标
B.建设班干部队伍
C.培养健康的舆论
D.制定严格的规章制度
4.讲授法包括的具体方式是( )。
A.讲述
B.讨论
C.合作学习
D.讲读
5.新型的师生关系是( )。
A.人格平等
B.教学相长
C.互尊互爱
D.师道尊严
6.用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物的知识被称为( )。
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.描述性知识
D.操作性知识
7.儿童在形式运算阶段形成了守恒观念。
(判断题)
8.冯特所著的《生理心理学原理》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。
(判断题)
9.心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期，这体现了身心发展的顺序性。
(判断题)
10.教育的历史性说明只要人类社会存在，就存在教育。
(判断题)
更多内容请查看：安徽人事考试网、芜湖人事考试网、安徽公务员考试网、安徽教师招聘考试网。