《城市轨道交通安全管理》教案5

城市轨道交通应急预案并演练
教具资料
教材、教参、挂图、多媒体教学设备
教学方法
任务法、合作探究法、多媒体演示与传统教学相结合
板
书
设
计
任务一
一、应急处理的制定与职能
1.应急处理领导小组
1）掌握信息系统故障事件的发展动态
2）向上级部门报告事件动态
3）对有关事项做出重大决策
4）组织和调度必要的人、财、物等资源
四、应急救援体系
1.应急救援
1）应急准备
2）初级反应
3）扩大反应
4）应急恢复
2.应急机制
1）统一指挥
2）分级响应
3）属地为主
4）公众动员
学生思考、讨论
有能力的学生，完成其他任务的学生完成
阅读城市轨道交通相关内容。
40min
任务二
学以致用
一、常见事故处理
1.大客流ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ急处理
1）大客流易出现的时间
2）大客流的应急处理
3.现场应急处理
1）如遇到预知外界因素（如定时、定点停电）影响业务信息系统系统的正常运行，将根据有关部门的通知，提前安排技术人员到实地关闭信息系统设备并进行现场维护，直至外界因素消除。
2）如遇到不可抗力因素（如火灾）造成的信息系统系统故障时，接到通知的值班人员要快速到达现场，果断切断相关设备配电柜的电源，积极参与消除不可抗力因素，并及时将情况上报应急处理工作小组领导。
评价2：小组之间进行相互的投票，确定优秀组。
作业：书本章节练习题
演示、讲解结果，进行客观评价。
锻炼学生自我表达能力和自我评价能力。
通过作业巩固知识和能力
5min
教学反思
任课教师：蔡文华系主任审阅签名：年月日
学生分析
由于入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。学生具备一定的分析问题和解决问题能力，但对复杂问题思路比较混乱。逻辑能力较差，注意力较难集中，上课对图片比较感兴趣。对城轨知识比较好奇，上课氛围较好，能够做到师生互答。
教学内容
分析
重点
城市轨道交通应急设备管理和突发事故处理
难点
2）一般级突发事件包括在地铁运营范围内收到爆炸、毒气、恐怖袭击等恐吓信息、火势较小依靠自身力量可灭火、5人以下聚众闹事对地铁运营影响较小的事件
3.自然灾害类
1）重大级突发事件包括发生地震、水灾及气象台发布的黑色气候信号等严重影响地铁运营事件
2）一般级突发事件包括气象台发布的白色、红色、黄色气候信号影响地铁运营事件
2.大面积停电应急处理
1）启用紧急照明
2）服从车站值班员、值班站长、站长的组织指挥，
3.火灾的应急处理
1）OCC调度应急措施
2）车站员工应急措施
3）客车司机应急措施
4.发生爆炸事件的应急处理
1）处置原则
2）车站发生爆炸的应急处理
3）列车发生爆炸的应急处理
二、任务引入
1、以广州地铁3号线大塘站因客流量过大而率先执行客流控制为例，引出下文。
时间分配
组织教学
师生问好，查点人数，检查设备
检查设备
调整上课状态
2min
创设情境
导入课题
2016年1月16日上午8时28分，一名孕妇在广州地铁二号线广州南站多名员工及热心乘客的及时救助之下，顺利产下一名男婴。孩子爸爸心怀感激，决定宝宝名字的最后一个字取为广州的“广”字，以作纪念。
在此次地铁突发事件中，从报告车控室，再到搭棚做床、筹备生产、寻找医生，最后顺利产子，送产妇到医院……整个环节一气呵成，如此默契度高的反应，得益于应急预案的日常演练，整个过程可以说是地铁应急的一个范本，可圈可点，值得宣扬。
同学们用各种自己组织的语言问答老师的问题。通过实际问题带动学生兴趣，进入课堂氛围学习。通过小组合作归纳总结派代表举手回答。
以这样的形势导入课题，增强学生的吸引力。
3min
任务一
知识
要点
分析
讲解
一、应急处理的制定与职能
1.应急处理领导小组
1）掌握信息系统故障事件的发展动态
2）向上级部门报告事件动态
3）对有关事项做出重大决策
2、知识储备
1）基本概念
2）突发性大客流应急处理
3）预见性大客流应急处理
三、实战演练—城市轨道交通大客流事件的应急演练
1.（任务描述）对广州地铁3号线大塘站因客流量过大而率先执行客流控制为例，做出相应的应急处理方案，并分组进行模拟演练。
2.（任务目标）掌握城轨车站大客流的应急处理方法，培养和提高学生对城轨车站大客流的应急处理能力。
3）如遇到一般故障、严重故障和重大故障，影响信息系统的正常运行，值班人员要迅速、及时地赶到现场，进行相应突发事件的应急处理。
4.保障措施
1）应急演练
2）人员培训
3）硬件资源保障
4）文档资料准备
5）技术支持保障
6）公众信息交流
通过小组的形式组织学生进行交流学习，学生按照教学内容做笔记。
老师提出的知识点全是日常生活常见到的应用。学生们做到理论联系实际。
观察同学们对本节课知识的需求程度。
35min
三、突发事件的分类及分级
1.运营生产类
1）重大级突发事件包括行车大事故及以上事故
2）一般级突发事件包括行车险性及以下事故或严重影响运营的设备设施故障
2.消防治安类
1）重大级突发事件包括在地铁运营范围内发生爆炸、毒气、恐怖袭击、火势较大需公安消防队灭火、5人及以上聚众闹事严重影响地铁运营的事件
《城市轨道交通安全管理》教案
2018—2019学年第2学期
课程类型：理论文化课
授课班级：航空与城轨18
授课教师：蔡文华
2019年04月24日
课题
应急管理机制；突发事故处理
班级
城轨18
授课时间
2019.5.27-5.31
课型
理论
课时
4
教学目标
知识与技能
1、了解城市轨道交通应急处理机制基础知识。；
2、掌握城市轨道交通应急设备管理和突发事故处理。
3）系统集成商
二、应急处理程序
1.信息系统突发事件分类分级的说明
1）攻击类事件
2）故障类事件
3）灾害类事件
2.信息系统应急预案启动
1）第一时间赶赴信息系统故障现场
2）及时告知领导小组和受影响的相关部门，并采取措施避免事件影响范围的扩大
3）灾难事件和影响重要业务运行的重大事件，还要及时向北京总部进行报告
2.应急处理工作小组
3.外部支持人员
1）电信运营商
2）设备供应商
3）系统集成商
二、应急处理程序
1.信息系统突发事件分类分级的说明
1）攻击类事件
2）故障类事件
3）灾害类事件
2.信息系统应急预案启动
3.现场应急处理
4.保障措施
1）应急演练
2）人员培训
3）硬件资源保障
4）文档资料准备
5）技术支持保障
6）公众信息交流
3.（任务实施）分组，编写预见性大客流的应急处理方案，并据此进行演练，教师对此进行评估。
4.（任务自测）查询城轨大客流案例，编写并通过对比来优化应急处理方案。
引导学生分析问题。
讲授为主，结合实际案例，充分发挥学生自主学习的积极性，进行有效的课堂讨论。
75 min
评价
与
作业
评价1：同学相互讨论，师生共同评价。
3、掌握编制城市轨道交通应急预案并演练。
过程与方法
1、通过师生交流，互相讨论掌握知识重点。
2、采用任务的方式，养成主动进行学习的习惯。
情感、态度、
价值观
1、具备良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
2、具有通过多种途径获取信息、学习新知识的能力。
教材分析
通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通安全管理运营安全的特性与重要意义，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比较全面的了解，为学习专业课打下基础。
2.（任务目标）掌握城轨车站大客流的应急处理方法，培养和提高学生对城轨车站大客流的应急处理能力。
3.（任务实施）分组，编写预见性大客流的应急处理方案，并据此进行演练，教师对此进行评估。
4.（任务自测）查询城轨大客流案例，编写并通过对比来优化应急处理方案。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
方法设计/设计意图
4）组织和调度必要的人、财、物等资源
2.应急处理工作小组
1）及时更新其技术人员及联系方式等信息
2)执行信息系统故障的诊断、排查和恢复操作等。
3）定期通过设备监控软件、系统运行报告等工具对信息系统的使用情况进行分析，尽早发现信息系统的异常状况，排除信息系统的隐患。
3.外部支持人员
1）电信运营商
2）设备供应商
任务二
一、常见事故处理
1.大客流应急处理
1）大客流易出现的时间2）大客流的应急处理
2.大面积停电应急处理
1）启用紧急照明2）服从车站值班员、值班站长、站长的组织指挥，
3.火灾的应急处理
1）OCC调度应急措施2）车站员工应急措施3）客车司机应急措施
4.发生爆炸事件的应急处理
1）处置原则
2）车站发生爆炸的应急处理3）列车发生爆炸的应急处理
二、任务引入
1、以广州地铁3号线大塘站因客流量过大而率先执行客流控制为例，引出下文。
2、知识储备
1）基本概念
2）突发性大客流应急处理
3）预见性大客流应急处理
三、实战演练—城市轨道交通大客流事件的应急演练
1.（任务描述）对广州地铁3号线大塘站因客流量过大而率先执行客流控制为例，做出相应的应急处理方案，并分组进行模拟演练。