第二章 技术创新管理的理论基础
技术创新的理论基础
《奥斯陆手册》提供了判别创新新颖度标准的 三个层次 :对企业而言是新的、对市场而言是新的、 对世界而言是新的。
最低层次是对企业而言必须是新的 ;较高层次 是对市场是新的和对世界是新的 ,它关注的是某种 创新是否在市场或产业或世界范围内为首先实现。
3.创新的内涵
创新定义的演变展示了创新方式的不断发展 与创新内容的不断丰富 ,但创新的本质始终不变 , 就是强调 新知识、新技术的开发与应用 , 在技 术活动中创造出新的经济价值 ,获取经济利润 。
模仿创新是一种基于引进技术基础上,通过学习、分析、 借鉴进行的再创新.这种模式的创新具有技术上的跟随 性、研究开发和竞争对手的针对性、创新资源投入的集 聚性等显著特点.它能为企业降低研究开发成本、缩短 研究周期、提升市场适应力.模仿创新是提高创新能力 的主要途径,是发展中国家和发展中地区普遍采取的方式.
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(2)基于技术创新源分为原始创新和模仿创新
原始创新是指重大科学发现、技术发明、原理性主导 技术等创新成果,它在研究开发方面,特别是在基础研 究和高技术研究领域取得独有的发现或发明并取得商 业化的成功.原始性创新是最根本的创新,也是难度最 大的,需要大投入、雄厚的技术基础、还要承担高风险.
(3)基于技术创新的新颖程度分为渐进性创新和根本性创新
渐进性创新指对现有技术的改进和完善引起的渐进性、 连续的创新.它在技术原理上没有重大变化,只是根据市 场需要对现有产品或生产工艺进行功能上的扩展和改进. 如功能不断扩展的手机.
根本性创新指技术有重大突破的技术创新,往往与科学上 的重大发现相联系.这种创新是非连续的,有可能对产业 结构产生重大影响,甚至创造出一个新的时代.如信息技 术开创了信息时代,使整个世界变成了“地球村”.
创新经济学(InnovationEconomics)
农业革命
从奴隶社会进入封建社会
工业革命
从封建社会进入资本主义 社会 资本主义社会 过↓渡 共产主义社会
工业革命 ↓ 知识产业革命
（2）从现代看科学技术成为第一生产力
* 对第一生产力的理解 ——科学技术的指数效应 生产力=（劳动力+劳动工具+劳动对象）科学技术 ——科学技术的变革效应
3 3 2 2 2
（3）相互促进与相互制约
* 相辅相成
经济发展的动力 技术进步的动力 经济发展
社会财富的源泉
技术进步 社会财富的源泉 开发智力的宝库
技术发展的方向
技术发展的基础 技术进步的环境
图2 技术经济相互作用（3）相互促进与相互制(续)经济效益不断提高
名 优 新 产 品 源 源 输 出
需要 面向 生产 依靠 推动
1.2.1 创新理论的发展(续 2)
③创新与扩散 扩散的过程： R&D→企业创新→创新扩散
科学是发现，技术是发明
科学是创新知识的研究，技术是综合应用知识于需要的 研究 科学提供物化的可能，技术提供物化的现实 科学是技术的升华，技术是科学的延伸。
（4）技术进步——技术不断发展、完善和创新的过程
狭义——工程技术或生产劳动体系手段变革 广义——科学研究、生产技术与管理技术不断变革及综合创新推动经 济发展 和社会进步的过程 工业技术进步的内容
经济增长 内涵 联系 一国产出总量或均量的增 加 基础 经济发展 数量、质量、结构、效益的 综合改善 目的
1.1.3 科技、经济、社会协调发展（STES）
表2 科技革命、产业革命和社会革命的历史关系
年 代 科技革命 石器的应用 牲畜驯养技术 （石器时代） 金属的应用 冶炼技术 手工制作技术 （青铜器时代） 铁器的应用 农耕技术 （铁器时代） 蒸汽的应用 电力的应用动力技术 （机械化时代） 原子能的应用电子计算机的应用 电子技术（电气化时代 ↓ 信息化时代） 产业革命 畜牧业革命
技术创新管理--作业--答案
《技术创新管理》作业答案第一章创新的价值一、填空题1．江泽民同志多次强调：“创新是一个民族的（源泉），是一个国家兴旺发达的不竭的（动力）”。
2．技术创新＝发明＋（开发）＋（商业化）。
3. 根据美国学者Kumpe and Plet（1994）的分析,几十年来，主流的企业发展模式经历了最初的效率型企业、质量型企业，到后来的灵活性企业，现在正在向（创新）型企业转变二、简答题1. 什么是技术创新？【答案】从企业管理的角度,技术创新就是一种新的思想的产生，到研究、发展、试制、生产制造到首次商业化的过程2. 什么是科学与技术？【答案】科学是系统化和形式化的知识。
科学是工业增长的引擎，是创新的基础.包括基础科学研究与应用科学研究。
技术是应用于产品、生产过程和销售中的知识、技能和设备.技术能够嵌入到人、材料、工作的认知和物质过程、设备和工具中。
技术成功的准则也是技术的(能否完成任务？),而不是商业的3.技术上的先进性，是否就意味着技术创新的成功？试举例说明【答案】不一定，例如摩托罗拉的铱星计划.(进一步展开说明）4。
什么是研究与发展（开发）？【答案】科学与技术的发现或发明活动可以概括为研究与发展（R&D），包括:基础研究、应用研究和技术发展（development)5.产品（技术）生命周期一般分为哪几个阶段?【答案】引入期：新产品引进市场，新产品生命周期的开始或由于重大创新的出现，或对产品的重大改型发展期:产品标准化、工艺过程合理化；销量急剧上升；工艺创新比产品更重要。
成熟期：销量基本稳定;重点是提高效率、降低制造成本、改进服务质量。
衰退期6。
中国企业技术创新能力的现状【答案】改革开放三十多年来，我国广大企业为了生存和发展，逐步积累起一定的创新能力。
但是必须看到，与发达国家和新兴工业化国家相比，企业创新能力仍然薄弱。
技术创新基础条件薄弱技术创新投入偏低，投入结构不合理关键技术自给率低，缺乏核心竞争力。
目前中国企业自主创新能力薄弱，创新资源投入不足，投入结构不合理，有近四分之三以上的大中型工业企业没有自己的技术开发机构，多数行业的关键核心技术与装备基本依赖国外的状况没有根本性的改变，企业掌握和运用专利制度的能力不强.企业自主创新能力薄弱，已经成为制约我国经济社会发展的瓶颈,中国企业的技术创新能力亟须大幅提升。
《数字经济概论：理论、实践与战略》札记
《数字经济概论：理论、实践与战略》读书笔记1. 第一章数字经济概述在数字化浪潮席卷全球的今天，数字经济已成为推动世界经济发展的重要力量。
这一概念究竟该如何定义，它又涵盖了哪些核心内容呢？简而言之，是基于数字技术进行的经济活动。
它不仅仅是传统经济的数字化，更是一种全新的经济形态。
数字经济以数字化知识和信息为关键生产要素，以现代信息网络为重要载体，以信息通信技术的有效使用为重要推动力。
从技术层面看，数字经济涉及大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等多种先进技术。
这些技术的广泛应用，使得数据的收集、存储、处理和应用变得更加高效、便捷和智能化，从而极大地推动了经济的发展。
从经济活动的角度看，数字经济涵盖了诸如电子商务、移动支付、在线教育、远程医疗等众多领域。
这些活动均基于数字技术，通过数字化的方式来实现资源的优化配置和价值创造。
值得注意的是，数字经济在推动经济发展的同时，也带来了一系列挑战。
数据安全问题、隐私保护问题、数字鸿沟问题等。
在发展数字经济的过程中，我们需要充分认识到这些挑战，并采取相应的措施加以应对。
数字经济作为新时代的经济形态，正以其独特的魅力和潜力，深刻地影响着我们的生活和社会。
1.1 数字经济的定义与特点高度互联性：数字经济中的各个参与者通过网络和通信技术实现信息和资源的共享，从而提高生产效率和创新能力。
数据驱动：数字经济的核心是数据，企业和个人通过收集、分析和利用大数据来优化决策、提高竞争力和创造价值。
创新驱动：数字技术的广泛应用推动了产业结构的变革，催生了许多新兴产业，如电子商务、金融科技、人工智能等。
平台化：数字经济的发展促使企业更加注重建立平台型商业模式，通过整合资源和服务，为用户提供更便捷、高效的解决方案。
跨界融合：数字经济打破了传统行业的界限，促进了不同产业之间的深度合作与融合，形成新的产业链和价值链。
个性化和定制化：数字技术使企业能够更好地满足消费者的个性化需求，提供定制化的服务和产品，从而提高用户体验和满意度。
技术创新管理ppt课件
• 内涵式----创新---创新垄断：是人们依靠自己的 智力创新成果而享有的市场支配权利。最大特点 ：有助于实现公平和效率的统一。（特权垄断是 妨碍创新的天敌）
• 创新垄断的主要是知识产权垄断。 • 关于知识产权垄断性的不同观点梳理 ： • 知识产权的垄断性是指知识产权是一种垄断权、
专有权和独占权,当某一法律主体依据一定的智力 成果获得知识产权这一权利后.其它法律主体在同 一法律的效力范围内即不可能再就相同甚至类似 的智力成果获得相同的权利。其实质基本上是指 竞争者为阻止其对手销售自己的产品或商品而拥 有的垄断顾客的一种权利。 • 从现有的研究成果考察关于知识产权的垄断性主 要有三种观点 ：
• 在国际上推行特权垄断的最典型代表是“航海条例”。 最初，荷兰是欧洲的海上贸易强国，凭借其强大的海军， 荷兰垄断着欧洲的贸易———例如，南欧和北欧的海上贸 易必须在阿姆斯特丹中转。而英国在1651年颁布的航海条 例就是要从荷兰的特权垄断中获得一份独占。结果1652年 爆发第一次英荷战争。当英国在海上彻底打败荷兰以后， 英国垄断着英国和殖民地的贸易。换句话说，在海上贸易 上，一个特权垄断替代另一个特权垄断，而特权垄断的争 夺基于武力和战争。
破旧的思维定势，旧的常规戒律。 • 3经济学概念：利用已存在的自然资源或社
会要素创造新的矛盾共同体的行为。
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第一章技术创新类型及特点
创新这一概念是由美籍奥地利学者熊彼特首 先提出来的。在其1912年出版的德文版《经 济发展理论》一书中，他首次使用了创新一 词。他将创新定义为“生产函数的重新建 立”，即企业家对生产要素之新的组合，也 就是把一种从来没有过的生产要素和生产条 件的新组合引入生产体系。按照这一观点， 创新包括技术创新（产品创新与过程创新） 与组织管理上的创新，因为二者均可以导致 生产函数的变化。 虽然熊彼特首次提出了创新这一概念，但对于 技术创新，他本人并没有直接下严格定义。
创新管理培训教材
创新管理培训教材创新管理培训教材第一章创新管理的基本概念1.1 创新管理的定义和重要性1.2 创新管理的发展历程1.3 创新管理的意义和价值第二章创新管理的步骤和流程2.1 创新管理的基本步骤2.2 创新管理的流程2.3 创新管理的关键要素第三章创新管理的方法和工具3.1 创新管理的常用方法3.2 创新管理的工具与技术3.3 创新管理的评估与控制第四章创新管理的案例分析4.1 创新管理的成功案例4.2 创新管理的失败案例4.3 创新管理的经验总结第五章创新管理的挑战与应对5.1 创新管理的挑战和困难5.2 创新管理的应对策略5.3 创新管理的未来发展趋势第一章创新管理的基本概念1.1 创新管理的定义和重要性创新管理是指组织针对外部环境的变化和内部资源的优化，通过创新的方法和策略，系统地管理创新活动，以实现组织的长期竞争优势。
创新管理的重要性在于，创新不仅是推动组织发展的动力，也是应对市场竞争的重要手段。
1.2 创新管理的发展历程创新管理的发展经历了三个阶段：管理革新阶段、技术创新阶段和全面创新阶段。
管理革新阶段以冯·亨利克斯提出的管理学派为代表，强调组织管理的规范化和科学化。
技术创新阶段以居里夫人的发现放射性元素为标志，注重科技创新和实践应用。
全面创新阶段则强调创新的全面性和系统性，推动组织在所有方面进行创新。
1.3 创新管理的意义和价值创新管理的意义和价值体现在以下几个方面：提高组织的竞争力和创造力，促进组织的可持续发展；激发员工的创新潜能，增强员工的工作积极性和满意度；增强组织的学习能力和适应能力，提高组织的灵活性和应变能力。
第二章创新管理的步骤和流程2.1 创新管理的基本步骤创新管理的基本步骤包括：创新目标设定、创新策略制定、创新资源配置、创新活动实施和创新效果评估。
创新目标设定是明确组织的创新目标和方向；创新策略制定是选择适合组织的创新方式和方法；创新资源配置是合理分配和利用组织的资源；创新活动实施是具体进行创新项目或活动；创新效果评估是评估和分析创新活动的效果和成果。
管理学课程大纲
★★★本（专）科专业管理学课程教学大纲—————————————————————————————课程编码：（黑体小四号加粗）课程类型: 专业基础课课程学时：32 课程学分:2一、课程性质与任务《管理学》是国家教育部规定的工商管理类9大核心课程之一，是工商管理学科重要的专业基础课，是以现代社会组织为客体，研究社会组织持续发展的基本管理理论和方法一门课程；是综合社会组织发展实践及相关学科的基本内容，系统论述组织管理基本规律和基本方法的一门课程。
该课程的教学目的在于让学生系统地掌握从事管理工作的基本理论、原理、方法和技术，为进一步学习有关专业课程打下必要的理论基础，同时为实际工作提供必要的理论指导。
因此，本课程在教学过程中应注意两个层次：一是掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，二是将基本理论和方法应用于实践，运用全面的、发展的和系统的观点以及所学理论，观察分析现实的管理问题。
具体可以表述为：（1）树立现代管理理念，坚持以人为本的管理思想，把组织上的领导人、员工素质和员工积极性放在管理学的研究重点。
（2）掌握管理学的基本内容和科学方法。
主要包括管理思想的发展、管理的基本原理、管理的环境研究、决策方法、管理计划、组织结构、人员配备、领导者、激励、沟通、控制等诸多环节相关联的系统管理学知识。
（3）掌握管理过程的基本运行规律。
管理学反映的驾驭资源必须遵守的基本运行规律，在理论上得到了证明，在先进国家的管理实践中也得到了证实，是我们分析现实管理问题、解决问题的基本工具，从事管理工作的人都应该掌握。
（4）掌握运用所学管理知识分析现实问题的能力。
学习不仅要掌握管理知识，还要将管理知识转化为能力，特别是创业能力和创新能力，用以解决现实问题。
二、学时分配三、教学内容第一章管理与管理学1.教学目的理解和掌握管理的含义，管理的性质；了解管理者的分类；掌握管理者技能要求及其分类；了解管理职能的内容及管理的意义；理解管理理论的形成与发展过程。
现代教育技术知识点整理
第一章现代教育技术概述教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（物化形态）和无形（观念形态）技术两大类。
AECT对教育技术的定义：教育技术是设计、开发、利用、管理、和评价学习过程和学习资源的理论与实践”现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开放、应用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。
教育信息化是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。
其目的在于推动教育现代化，培养创新人才。
教育技术的名称演变经历四个阶段：视觉教育视听教育视听传播教育技术（含义：术涉及与学习活动相关的每一个环节，是以系统方法为核心的、以改进和优化人们的学习为最终目的的综合性学科）师范生学习教育技术的主要内容：1.现代教学设计理论与方法 2. 以信息技术为核心的媒体使用技术3.教学软件的开发制作技术第二章现代教育技术的理论基础人本主义思想一般包括对自由和对自治的信念，认为人类有能力克服遗传、个人历史和环境的限制而做出有意义的个人选择，强调个体重要性以及特殊的人类需要。
学习理论是研究人类怎样学习的理论，旨在阐明学习如何发生、有哪些规律、是什么样的过程、如何才能进行有效的学习，并揭示学习过程依据心理、生理机制和规律而形成的理论。
行为主义学习理论 1.桑代克的行为主义学习理论，桑代克通过动物实验来研究学习，提出了联结主义的刺激——反应学习理论 2.斯金纳创立了操作性条件作用学说和强调理论继承和发展了桑代克的联结主义学习理论，提出了“刺激——反映——强化”的学习模式认知主义学习理论 1.苛勒的顿悟说“接竹竿实验” 2.布鲁纳的认知结构——发现理论3，奥苏贝尔的认知同化学习理论 4.加涅的信息加工学习理论建构主义学习理论的主要观点是：1.学习不应只被看成是对于教师所授予知识的被动接受，而是学习者以自身已有知识和经验为基础的主动的建构活动，即学生能主动积极的构造意义。
技术创新管理重要知识、考点
第一章1、技术创新的概念：是从新思想（创意）的产生、研究、开发、试制、制造，到首次商业化的过程。
2、技术创新概念的特点：（1）技术创新是基于技术的活动；（2）技术创新所依据的技术变动允许有较大的弹性；（3）技术创新是技术与经济结合的概念。
3、技术创新与有关概念的区别和联系：4、什么是研究开发：研究开发是指为了创造新的科学知识而对事物或现象进行探索，并探寻其实际应用的创造性活动。
5、什么是技术成果转化：技术成果转化一般是指将研究开发形成的技术原型（产品样机、工艺原理及基本方法等）进行扩大试验，并投入实际应用，生产出产品推向市场或转化成成熟工艺投入应用的活动。
6、技术创新的本质：（1）技术创新强调基于要素组合的市场化行为（2）技术创新强调技术与市场的整合（3）技术创新强调研发部门、生产制造部门与营销部门的有效整合7、技术创新的基本特征：（1）规律性（2）主观能动性（3）风险性（4）连续性（5）阶跃性（6）新颖性8、技术创新的类型：（1）按技术创新程度分类渐进性创新：是指对现有技术进行局部改进所产生的技术创新，或者非质变性的改革与改进。
重大性创新：是指在对现有的技术轨迹和商业模式下，推出重大的新产品，或者对现有产品或服务进行重大改进。
突破性创新：如果某种新产品、新服务或者新战略能够显著增加企业的收入利润，就可以将其称为突破性创新。
（2）按技术创新对象分类产品创新：是指生产出新产品的技术创新活动。
工艺创新：是指企业生产过程中的工艺流程及制造技术进行改善或变动的技术创新活动，又称为过程创新。
（3）按技术创新节约的资源分类：资本节约型技术创新和劳动节约型技术创新。
（4）按技术创新的规模及影响分类企业技术创新：是指以企业的产品开发、工艺创新、市场开拓、组织及管理变革为内容的创新活动。
产业技术创新：不仅是产业中不同企业技术创新结果的简单叠加，而且也是多个企业技术创新成果的有机结合与扩散。
（5）按技术创新的开发程度分类：开放式创新和封闭式创新。
集团公司科技创新管理办法
集团公司科技创新管理办法第一章总则第一条为加强XX集团有限责任公司（以下简称“集团”）科技创新工作管理的科学化、规范化和制度化，确保科技研发有效地为集团的生产建设和发展服务，使科技进步成为所属单位发展的重要驱动因素，特制定本办法。
第二条科技创新工作管理的宗旨和原则：（一）依靠科技进步解决集团生产、建设和经营中的重大科学技术问题，提高业务和产品的技术水平，推动集团先进发展;（二）科技体系应结构清晰、权限规范、职责明确、精简高效；（三）科技工作的各个环节应有章可循，以最大限度地提高科技投入的综合效益。
第三条本办法适用于集团、集团所属各级全资、控股子公司及事业单位（以下简称“所属单位”）。
第四条科技创新工作管理的主要内容包括：科技体系结构、科技项目管理、科研创新专项基金管理、知识产权管理、科技成果奖励等。
第二章科技体系结构第五条集团科技体系包括科技决策咨询及顾问机构、内部科技创新体系、科技工作管理机构等。
第一节科技决策咨询及顾问机构第六条为推动集团战略规划、技术创新相关决策程序的规范化、民主化、科学化进程，成立集团技术委员会。
第七条集团技术委员会的主要职责（一）对集团的发展规划提出咨询建议；（二）对集团的重大科技决策、重大技术开发项目、重大技术改造项目和重大技术引进项目进行调研、论证，提出咨询建议和意见；（三）参与集团重大招标项目的评审工作；（四）对集团科技人才的培养提出建议；（五）承担集团董事长及总经理委托的其它事项。
第八条组织架构集团技术委员会在集团总经理办公会领导下开展工作，可根据集团产业发展布局设立相应的技术委员会分会（以下简称“分委会集团技术委员会成员由主任委员、各分委会主任委员及各分委会委员构成。
其中，技术委员会设主任委员1名，由集团科技创新分管领导担任；各分委会各设主任委员1名，由各分委会推选产生；各分委会委员数量不超过10人。
集团技术委员会下设办公室，负责集团技术委员会的日常工作。
第九条人员产生和任期集团技术委员会的委员由科技创新部会同有关部门、单位推荐，经集团总经理办公会任命后正式聘任。
技术创新的理论基础课件
技术创新的理论基础一、引言技术创新指的是通过引入新的技术或改进现有技术，在产品、服务或生产过程中带来显著的改变和增长。
在当今竞争激烈的市场环境中，技术创新是企业保持竞争优势和实现持续发展的关键因素之一。
本课程旨在介绍技术创新的理论基础，帮助学习者了解技术创新的概念、原则和方法，从而能够有效地应用技术创新来提升企业竞争力。
二、技术创新的概念和意义1.技术创新的定义技术创新是指通过引入新的技术或改进现有技术，以解决问题、改进产品和服务，或提升生产效率和质量的过程。
技术创新是一种跨学科的活动，涵盖了科学、工程、经济、管理等领域。
2.技术创新的意义技术创新能够帮助企业实现以下目标：–提供差异化的产品和服务，满足消费者多样化的需求。
–提高生产效率和质量，降低成本，增强企业竞争力。
–探索新的市场机会和业务模式，创造新的价值。
–应对竞争和变革，保持企业的持续发展。
三、技术创新的原则1.技术创新的原则包括：–满足市场需求：技术创新应基于市场需求，解决实际问题，提供有价值的产品和服务。
–风险管理：技术创新存在一定的风险，企业应根据风险与回报的关系，合理评估和管理风险。
–合作创新：技术创新通常需要跨学科、跨组织的合作，企业应积极寻求合作伙伴，共同推进技术创新。
–持续创新：技术创新是一个持续的过程，企业应不断进行创新，保持竞争优势。
四、技术创新的方法1.技术创新的方法包括：–研发型创新：通过研发新产品、新技术或新工艺来实现创新。
–连接型创新：通过整合现有技术和资源，创造新的连接和组合，实现创新。
–增量创新：对现有产品或服务进行小规模的改进和调整，实现创新。
–革命性创新：通过引入颠覆性的技术或业务模式，实现彻底的创新。
2.技术创新的流程包括：–问题识别：确定需求和问题，找到创新的重点和方向。
–概念开发：生成创新概念，评估可行性和风险。
–产品开发：设计和开发创新产品或服务。
–市场推广：推广和销售创新产品或服务。
–监测和改善：监测市场反馈，不断改进创新产品或服务。
企业创新的理论和实践
企业创新的理论和实践第一章前言在当今日益竞争的市场环境下，企业必须不断创新，才能保持竞争优势和持续发展。
然而，企业创新并非只是产品或服务的创新，而是涵盖了整个企业的思维、组织、管理和文化等方面。
本文将从理论和实践两个方面深入探讨企业创新。
第二章理论基础2.1 创新定义创新是指以全新的思想、观念、方式、方法或产品，满足人们需要，或改进、完善已有的事物。
2.2 创新类型根据不同的目的和形式，创新可以分为以下三种：技术创新：通过研发新技术，来改进或创造新产品或服务。
管理创新：通过改进企业管理方式和流程，提高企业效率和效益。
文化创新：通过改变企业内部文化、价值观和管理理念，推动企业发展。
2.3 创新驱动力创新驱动力是促使企业进行创新的元素，主要包括以下四个方面：市场需求：为了满足消费者需求和市场变化，企业必须推陈出新，开发新产品或服务。
技术变革：随着技术的不断进步和革新，企业必须不断更新技术，以跟上市场需求，提高产品品质和效益。
全球竞争：随着经济全球化的加剧，企业面临更激烈的全球竞争，必须不断创新以保持竞争优势。
政策支持：政府出台的各种政策和计划，对企业的创新和发展起到了重要的推动作用。
第三章实践案例3.1 苹果公司：技术创新的领军者苹果公司一直以来都是技术创新的领军者，其成功的关键在于：不断研发和推出颠覆性的产品，如iPod、iPhone和iPad。
注重用户需求，将用户体验置于产品设计的核心位置。
营造出时尚、高端的品牌形象，吸引消费者和粉丝。
3.2 京东公司：管理创新的典范京东公司在管理方面的创新，使其成为电商行业的佼佼者，其成功经验包括：建立完善的供应链管理体系，确保产品品质和交货期。
引进智能化机器人，提高仓库的效率和物流效率。
推行员工股权激励制度，激发员工的工作积极性和归属感。
3.3 腾讯公司：文化创新的思考者腾讯公司在文化方面的创新，成为了中国企业的典范，其成功的关键在于：倡导开放、创新的企业文化，鼓励员工发挥自己的特长和创造力。
创新理论基础概述
二、创新理论基础
（一）技术创新理论
1.技术创新理论的起源与发展
技术作为经济发展的动力源泉的观点如今已被人们广泛接受。最早从技术的角度研究产业和经济发展的人是约瑟夫·熊彼特。熊彼特在《经济发展理论》一书中认为创新的内容包括五种情况：一是引入新产品；二是引用新的生产方法和工艺；三是开辟新市场；四是获得原材料或半成品的新供给来源；五是实现新的企业组织形式。他把创新视为现代经济增长的核心，并且把创新定义为企业实行对生产要素的新的组合，而技术创新是熊彼特创新概念的重要部分（还包括制度创新）。他认为，创新推动产业走向繁荣的过程分为三个步骤：一是为了谋取额外利益，企业纷纷进行创新；二是其他企业为了分享这种利益而开始对新产品、新技术进行模仿；三是那些采取旧方式的企业为了生存而进行适应性模仿（即进一步的推广）。后两步即是技术创新的扩散。
运用波特的理论对高新区进行分析，其各阶段具有不同的特点并且核心竞争力也不同。
1.要素群集阶段。我国高新区作为一种人为创造的独特的经济发展区域，最初主要依靠优惠政策的“外力”驱动，吸引人才、技术、资本等要素纷纷涌入，区内难以有真正意义上的企业，生产要素也很难得到优化配置，土地及自然资源低效率使用，从而使得高新区处于低附加价值产出的状况。此时高新区发展和增值手段主要是“贸易链”，即通过与区内外、国内外的贸易交换获取附加值。我国一些发展水平偏低的高新区目前尚处于这一阶段。
第2章《技术创新的理论基础》
华中XKA71402数控立式铣床
卧式数控车床
立式电脑车床
(2)基于技术创新源分为原始创新和模仿创新 原始创新是指重大科学发现、技术发明、原理性主导 技术等创新成果,它在研究开发方面,特别是在基础研 究和高技术研究领域取得独有的发现或发明并取得商 业化的成功.原始性创新是最根本的创新,也是难度最 大的,需要大投入、雄厚的技术基础、还要承担高风险. 模仿创新是一种基于引进技术基础上,通过学习、分析、 借鉴进行的再创新.这种模式的创新具有技术上的跟随 性、研究开发和竞争对手的针对性、创新资源投入的集 聚性等显著特点.它能为企业降低研究开发成本、缩短 研究周期、提升市场适应力.模仿创新是提高创新能力 的主要途径,是发展中国家和发展中地区普遍采取的方式.
R R R
研究 知识
I
2 3
K D
1 2 3 1
K
K
2
3
1
潜在 市场
C
f
发明 设计
F
C
f
设计细 化实验
C
f
再设计 生产
F
C
f
市场 销售
F
图2-4 技术创新的链环-回路模型
链环-回路模型展示的5条创新途径: 第一条是创新中心链,以C表示.这条路径起始于潜在市场 的挖掘,通过发明,设计,细化实验,生产制造到市场销售. 第二条路径由一系列的反馈环组成,以F和f表示.F表示市 场信息可能对中心链上的任一个环节产生直接反馈;f表示 中心链上每个环节都可能对市场需求产生反馈;反馈信息 进入中心链的相应环节,引发创新. 第三条路径由一系列多次反馈组成,形成中心链1-K-2,或 1-K-R-3的路径.它描述了中心链、知识、研究与创新之间 的相互作用联系,反映创新是以科学知识积累为基础,科学 不仅仅是创新的开端,而是贯穿于整个创新过程.在创新中 心链的任何环节遇到问题,寻求现有知识与技术解决,形成 1-K-2路径;不能解决,进一步深入研究,形成1-K-R-3路径. 第四条路径指科学研究推动的创新,以D表示.这条路径揭 示科学研究R&D直接导致创新,形成新的产业. 第五条路径指市场需求导致的创新,以I表示.这条路径说 明创新也能刺激科学进步,推动研究的发展.
技术创新管理的基础理论(ppt36张)
技术创新概念的特点
• 技术创新是基于技术的活动
与“非技术创新”的区别在于基本手段
• 技术创新所依据的技术变动允许有较大 的弹性
未强调技术突破（根本性变动），允许将技术的 增量性变动包含在技术创新的概念中。
• 技术创新是技术与经济结合的概念
从本质上讲，技术创新是一种经济活动，是一种 以技术为手段，实现经济目的的活动。
技术创新与有关概念的区别与联系
• 与技术发明的区别和联系
技术发明仅指技术活动，不考察是否应用和产生 经济效益。
• 与研究开发的区别和联系
研究开发构成技术创新的一个必要环节，只是技术创新的一 部分。
• 与技术成果转化的区别和联系
技术创新不仅可以源于已有的研究开发成果（技术原 型），也可以源于技术的研究开发活动本身。
• 与技术进步的区别和联系
实现技术进步的根本途径是技术创新。技术创新是手段，
二、技术创新的分类
• 按创新程度分类 • 按创新的对象分类 • 按技术变动的方式分类
按创新程度分类
• 渐进性创新
渐进性创新（incremental innovation） 是指对现有技术进行局部性改进所产生的 技术创新。如对现有手机进行改进：屏幕 更大
C :创新活动中心链 f和F:中心链的反馈环 K-R:创新中心活动链与知识研究之间的联系 D:科学发现导致创新 I：创新推动科学研究
• 图1-5 创新过程的链环模型
企业技术创新过程综合模型
• 该模型表明了技术和市场这两个最重要的 外部环境与创新过程的联系，及企业内部 两个关键部门（R&D、销售）与创新过程的 联系；模型将创新过程划分成若干阶段， 指明了各阶段创新的实施者及相应的实施 或管理任务。
科技创新顶层设计与管理研究
科技创新顶层设计与管理研究第一章：引言科技创新是现代社会发展的重要动力，它不仅对于国家经济发展、社会进步和人民生活产生深远影响，而且对于国家安全和国际竞争力的提升也具有战略意义。
因此，顶层设计和管理是科技创新的关键环节，是推进技术创新、推动创新驱动发展的基础和前提。
本文将探讨科技创新顶层设计和管理的理论与实践。
第二章：科技创新顶层设计科技创新顶层设计是指国家对于科技发展战略的系统规划和整体设计，旨在推动科技的快速发展。
其主要内容包括：1. 创新体系建设创新体系建设是科技创新顶层设计的核心内容。
它包括科研机构、科技人才、科技产业、创新环境等方面的建设。
在创新体系建设中，需要一系列政策和措施的支持，如科研经费的投入、人才吸引与培养、知识产权的保护等。
2. 重大科技项目重大科技项目是科技创新顶层设计的重要组成部分，旨在提高国家的科技创新水平和综合国力。
重大科技项目需要在国家科技发展战略、技术路线、资源配置等方面得到最高层次的支持和协调。
3. 科技创新与产业发展的衔接科技创新与产业发展的衔接是科技创新顶层设计的重要环节。
这需要政府在科技创新与产业发展中起到积极的促进作用，提供相应的政策和资金支持，包括优秀科技成果的转化、产业技术创新的促进等。
第三章：科技创新管理科技创新管理是科技创新的保障和支持体系，是顶层设计落地的实际操作，主要包括：1. 科技创新管理体制科技创新管理体制需要建立与国家科技创新战略相适应的科技管理机构、科技管理人员的队伍、科技创新项目的管理、以及科技资源的合理配置。
科技管理体制应具有科学的管理理念、优秀的管理人才和完善的管理制度。
2. 科技成果评估和产业孵化科技成果评估和产业孵化是科技创新管理的重要环节。
科技成果评估可以对科技创新项目的质量和进度进行评估，为决策者提供准确的科技创新进展情况。
产业孵化则是对于科技创新项目最后的实践落地环节进行跟踪管理和支持。
3. 建立知识产权管理体系知识产权管理是科技创新管理的关键内容。
新兴技术管理研究概述
新兴技术的知识产权保护问题
01
知识产权意识薄弱
在某些地区或国家，知识产权保护意识相对较弱，对新兴技术的知识
产权保护构成挑战。
02
法律制度的不完善
新兴技术的知识产权保护需要完善的法律制度支持，但很多国家和地
区在这方面存在不足。
03
技术创新的逆向扩散
新兴技术的知识产权保护涉及逆向扩散问题，即技术被盗用或非法复
详细描述
新兴技术的识别与评估需要基于市场需求、技术发展趋势、 竞争态势等多方面信息，通过科学的分析方法与工具，对技 术的可行性、商业潜力及风险进行全面评估。
新兴技术的研发管理
总结词
新兴技术的研发管理包括从项目立项、研发过程到成果转化的全流程管理， 是实现技术突破和企业创新的重要手段。
详细描述
新兴技术的研发管理需建立高效的项目管理体系，包括制定研发计划、分配 资源、监控进度、控制风险等，以确保研发项目按时完成并达到预期目标。
新兴技术的风险与不确定性
快速变化环境
01
新兴技术发展迅速，环境变化剧烈，使得预测和规划变得困难
。
技术突破的难度
02
新兴技术往往需要突破原有技术框架，创新性强，难以预测和
掌控。
外部环境的不确定性
03
新兴技术的出现和发展受到多种外部因素影响，如政策、市场
、社会等，具有高度的不确定性。
新兴技术的跨文化管理问题
新兴技术的定义与分类
新兴技术的定义
新兴技术是指那些在近年来产生、发展并具有创新性的技术 ，它们可能在未来对经济、社会和环境产生重大影响。
新兴技术的分类
新兴技术可以根据其应用领域、创新程度、影响范围等进行 分类，如人工智能、生物技术、物联网等。
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技术研发时间或资源的投入
一、技术发展的一般规律
技 术 的 性 能 第二代技术
第三代技术
第一代技术 时间
一、技术发展的一般规律
技 术 的 性 能
另一种技术
某一种技术
时间的发展
一、技术发展的一般规律
从上述三种现象来看，在新老技术之间存在 着一种知识的继承和发展的关系，这使得技 术产生渐进性和延续性变化，提高产品的性 能。其次技术更替的过程中，后者并不是原 封不动地接受，而是依据新的技术发展原理， 对前面的技术进行取舍改造，并通过新的实 践不断补充和丰富，创立新的技术体系，这 就是技术的突变。突破性技术的发生与发展 往往从起始的短期内其产品技术性能上低于 原有技术产品，以后会很快超越原有技术， 并产生对原有技术的替代。
以超导材料、人工定向设计的新材料 为标记的新材料
常温超导材料的研究成功，将会使 能源、交通电子等领域发生革命性 变革。如电子新材料、能源新材料、 化合物半导体材料、高分子材料、 复合材料。
以核能、太阳能为标志的 新能源技术。
开发研究太阳能、核能、生物能等 新能源技术，使人们从一次性能源 的使用转向多样化、再生的干净的 能源的使用。
4、如何认定高新技术企业？
Biblioteka 1、企业属于国家或地区规定高新技术领 域 2、研发费用占销售额比例应大于某一范 围（上海≥5％） 3、高新技术或、和产品的销售额大于某 一范围（上海≥60％）
2.2 技术发展规律与产生方法
一、技术发展的一般规律 二、新技术的产生方法
一、技术发展的一般规律
技 术 的 性 能
奔向太空的空间技术
奔向太空的空间技术指空间飞行技 术、空间系统工程技术、空间控制 与导航技术、空间通讯技术、跟踪 与遥感技术等。
海洋开发技术
海洋开发技术主要有深海采掘技术、 海水利用技术，（极浅海石油开发 技术、深海油气开发技术、潮汐能 的利用技术、海水养殖技术等）
二、我国的高新技术
我国高技术的初始概念源于《高技术研究发展 计划纲要》，它是1986年制定的以生物技术、 航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、 能源技术、新材料技术7个领域15个项目为主 攻目标的高技术研究发展计划，简称“863计 划” 1988年进一步推出“火炬计划 ”并提出 了组建高技术开发区的一系列配套性的方针政 策，旨在为我国“科技兴国”的总体战略服务。
一、技术发展的一般规律
而突破性技术经过一段时间的发展就会演化为 持续性技术，然后又会被新的突破性技术所替 代。突破性技术创新也是有边界的，一旦突破 性技术取代持续性技术，在市场上占据主导地 位，突破性技术创新就得以完成，之后的创新 活动演变成持续性技术创新活动。突破性技术 创新与原创性技术创新有所不同，最主要的区 别在于突破性技术存在与持续性技术的相对性 和替代性。见轮胎帘子布的发展
四、科学技术发展的理论
2、科学革命理论
前革命
常态科学
危机 原有理论 不足以解 释新现象
革命 出现新范式 为新的理论 创造条件
新常态科学 新理论、形式 新的范式
某门科学理论 形式规范 众说纷纭，争 得到公认 论不休、混乱。 广泛应用
四、科学技术发展的理论
科学革命理论的三个基本论点：
确定了变革的范式 周期结构，即按一定规律和周期出现的 结构 科学发展路线是由“量的丰富”和“质 的变化”所构成。不是单纯渐进性发展 过程。
一、科学与技术的含义
3、技术的含义 狄德罗（D.Diderot）：为某一目的共同 协作组成的各种工具和规则的体系。 达尼雪夫斯基：技术是解决社会生产体 系中的劳动手段，技术是解决社会上发 生实际问题而发展起来的劳动手段体系， 局限于劳动手段与生产工具。
一、科学与技术的含义
3、技术的含义： 罗伯特A.伯格曼：技术是能用于产品和 服务的开发、生产和交付系统的理论与 实践知识、技巧和手艺；技术能体现在 人员、材料认知与物理过程、工厂、设 备和工具之中；技术的关键因素可能是 隐含的，不能以手册、常规和程序、配 方，经验规则和其他明确的方式表达的。
以基因工程为主体的现代生物技术
生物技术是以生命科学最新成果为基础的 综合性技术，它利用生物体系（组织、细 胞及其组分）和工程原理，通过人工控制 方法改变生物移转性状，定向创新出新物 种，提供产品和服务社会，为人类造福。 生物技术包括基因工程、细胞工程、酶工 程、发酵工程，以解决困扰人类食品、营 养、健康、资源、能源和环境。
四、科学技术发展的理论
3、波浪形发展规律理论： 根据科学积累模式和科学革命理论，从 科学发展纵向规律进行研究，认为科学 发展既有积累性又有变革性，这种积累 性与变革性的矛盾正是科学发展的基本 矛盾，这两个矛盾的相互作用，使科学 发展的长河中有起伏
四、科学技术发展的理论
4、饱和与突跳：S形曲线稳定饱和状态的 到来，都存 在新的质的飞跃
一、科学与技术的含义
1、科学的含义： 科学是正确反映客观事物本质和规律的 知识体系，它是建立在实践的基础上， 并经过验证和严密的逻辑论证的、关于 客观世界各个领域中事物的本质特征、 必然联系与运动规律的理论认识。它有 三个基本特征：
一、科学与技术的含义
2、科学有三个基本特征： 科学是经过验证和论证的，要经过反复实践、 反复认识和反复检验的过程。 科学是规范化的，即运用定理、原理、定律等 把零星的知识整理成系统的规范化形式，即从 知识单元研究开始，进入到学科领域，再进入 到科学门类，最后构成自然观。 科学是体系化的，本身有一套完整的认识、思 维和解决问题的理论与方法。
三、科学与技术的关系及区别
2、区别：
科学 目的任务 ： 认识客观世界 形态： 纯知识形态 与生产的关系 ：间接（潜在）， 对经济的作用 ：不能完全确定、 技术 改造客观世界 物质形态，直接物 化的知识形态 直接， 确定且直接
三、科学与技术的关系及区别
2、区别：
以知识为基础 面临复杂、多变的环境 普遍存在集群现象 研发网络的全球化
高技术企业以知识为基础
新技术革命使社会经济基础从资本和劳动密集 型转向知识、智能和技术密集型。知识已成为 重要的高技术经营因素，以知识为内容的活动 已成为高新技术企业生产经营的重要活动。
据估算，一辆汽车的原材料成本约占总成本的 40％，而半导体芯片的原材料成本只占总成本 的13％，它的研究、开发和试验等知识型的加 工费用却高达70％。
以微电子技术和计算机技术为主体的 信息技术
信息技术的发展改变人的生活方式和行 为，促进不同领域新产品和新服务的产 生，引发新的研究领域，极大的提升劳 动生产率，缩短空间距离等，它渗透到 国民经济方方面面（美国与IT有关的 GDP达到了80％），能为其他高新技术 的发展提供支持和产生新的技术，是衡 量一个国家整体实力的一个重要标志。
二、高新技术的含义
2、新技术的含义： 新技术不只是使材料改变自己的性能产 生新的使用价值，而是包括从基础研究、 应用研究、开发研究、中间试验、产业 化、规模经济化技术，但新技术不一定 是高技术，它是适应当前需要而发展的 技术，如“火炬计划”。
三、科学与技术的关系及区别
1、关系： 两者之间相互依存、相互前进，并随着科学与 技术的不断发展，其关系将越密切。 恩格斯曾经说过：“如果象你所断言的，技术 在很大程度上依赖与科学状况。那么，科学却 在更大的程度上依赖技术的状况和需要，社会 一旦有技术上的需要，则这种需求就会比十所 大学更能把科学推向前进”
第二章 技术创新管理的理论基础
2.1科学技术的含义与发展理论 2.2技术发展规律和产生方法 2.3 技术发展的动力 2.4研究开发的内涵 2.5技术创新管理思想的探索
2.1科学技术的含义与发展理论
一、科学与技术的含义 二、高新技术的含义 三、科学与技术的关系及区别 四、科学与技术发展的理论
萤光灯
照 明 效 率
白炽灯
1880 1990 1920 1940 1960 1980
年份
2.2 高新技术与高新技术企业
一、 高新技术的主要领域
二、我国的高新技术 三、高新技术企业
一、 高新技术的主要领域
以微电子技术和计算机技术为主体的信 息技术 以基因工程为主体的现代生物技术 以超导材料、人工定向设计的新材料为 标记的新材料技术。 以核能、太阳能为标志的新能源技术 奔向太空的空间技术。 海洋开发技术
四、科学技术发展的理论
1、知识积累模式理论： 科学发展同前一代人遗留下来的知识量成正比， X（k+1）=αX(k)。如文科学士、理科学士、科 学类刊物、科学学会成员、各学科领域中的科 学文摘、科学期刊、化合物数量等每15年翻一 番。发电量、美国的工程师每10 年翻一番。国 民生产总值、在校大学生人数、人口数量等20 年翻一番。但也有一些科技指标不遵守几何级 数发展规律，在积累过程中发生中断，如重大 科技成果发明统计
选题 方法 期限 监督 组织形式 科学 自由探索 归纳分析，逻辑推理 想象力、数学较为重要 较长或很长，无法严格 确定 弱 个体，较松散 技术 目标明确 实验，演绎推理与 综合较为重要 有明确规定 强 梯队，紧密
四、科学技术发展的理论
1、知识积累模式理论。 2、科学革命理论。 3、波浪形发展规律理论。 4、饱和与突跳
三、高新技术企业
1、为什么要认定高新技术企业？ 2、是否存在百分之百的高新企业？ 3、高新技术企业有什么特征？ 4、如何认定高新技术企业？