冀教版五上实验操作试题
冀教版 小学科学学生实验操作考核试题及评分标准(上册)
小学科学学生实验操作考核试题及评分标准（上册）三年级（上册）1、实验名称：多种方法证明空气占据空间实验器材：塑料袋、空杯子2只、水槽。
（整理实验器材）1分实验步骤：共8分方法1：1）塑料袋充气捏紧口按入水中。
1分2）在水中把充气的塑料袋捏紧开一小口,看现象。
1分3）此方法证明了空气占据空间。
1分方法2：1）将一个“空杯子”和一个装满水的杯子分别倒扣入水中。
1分2）将盛满水的杯子提起（不要露出水面）将“空杯子慢慢倾斜”，使两杯口靠近，看现象。
1分3）这种方法证明空气占据空间。
1分结论：实验证明空气是能够占据空间的。
1分自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分整理实验器材1分2、实验名称：探究土壤里的砂和粘土、腐殖质实验器材：烧杯、石棉网、酒精灯、三脚架、玻璃棒、土壤。
（整理实验器材）1分实验步骤：共8分1在烧杯中倒入水和土壤，边倒边搅拌。
1分2把烧杯放在桌子上，使砂和粘土沉降。
1分3水变清后出现分层，粘土在上面,砂在下面。
1分4将石棉网放在三脚架上，石棉网上放些干土。
1分5点燃酒精灯用外焰加热。
1分6充分加热后，加热后土块颜色与原来颜色相比变浅。
（温度足够高，否则土壤中腐殖质不充分燃烧会变黑）1分结论：用水沉降知道了土壤中含有砂和粘土，燃烧土壤发现里面有腐殖质。
1分自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分整理实验器材1分3、实验名称：探究物体的沉浮实验器材：橡皮泥、木块、螺丝钉、棉花、塑料瓶、小刀、玻璃片、石子、橡皮、水槽。
（整理实验器材）1分实验步骤：共8分1将橡皮泥、木块等材料放入水中。
1分2将实验现象记录在下面记录单上。
3分橡皮泥木块螺丝钉橡皮棉花塑料瓶小刀玻璃片浮沉先沉后浮先浮后沉3把橡皮泥包在塑料瓶上使橡皮泥上浮。
1分4把石子装在塑料瓶里让塑料瓶下沉。
1分结论：物体在水中有沉有浮，通过改变物体体积和质量可以改变物体浮沉1分自由发挥1分钟：（贴近主题即可）1分整理实验器材1分4、实验名称：怎样让小水轮转得快实验器材：小水轮、杯子、水盆、木架。
冀教版五上科学实验
五上科学１．实验名称：种子萌发的条件对比实验实验目的：种子萌发的条件实验器材：黄豆40粒，有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。
实验步骤：1.在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
2.在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。
置于室温环境。
3.在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。
置于室温环境。
4.在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。
置于低温环境里。
实验现象：通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。
实验结论：通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。
２．实验名称：不同土壤对植物的生长的影响实验目的：豆苗在哪种土中长得好实验器材：沙质土、黏质土、壤土、3个花盆、3株绿豆苗实验步骤：1.把三株绿豆苗分别栽在盛有沙质土、黏质土、壤土的三个花盆里。
2.水分、光照、温度、空气等条件都相同。
3.看哪个花盆里的豆苗长得好。
实验现象：豆苗在壤土里长得最好。
实验结论：豆苗在壤土里长得好。
3．实验名称：观察根和茎的形态实验目的：发现植物根和茎的形态特点实验器材：香菜、大葱、马铃薯、大蒜实验步骤：1.仔细观察香菜、大葱，并把特的特点说出来。
2.记录他们的特点，并举例说出来。
3.仔细观察马铃薯、大蒜，并把特的特点说出来。
然后记录他们的特点，并举例说出来。
实验现象：观察香菜的根有粗细的区别，是直根；观察大葱的根粗细相同，是须根。
观察马铃薯、大蒜实验结论：根有固着植物体和支持地上部分,茎的作用有把水分和养分输送到植物的各个器官。
4．实验名称：根吸收水分实验目的：根有吸收水分的作用实验器材：集气瓶、水、滴管、植物油、胶塞、带根的植物实验步骤：1.把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里，并在小瓶里滴上一层植物油。
冀教版数学五年级上第六单元测试题 (三)
第六单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共12分)1．一个平行四边形的底是9 dm，面积是12.6 dm2，高是()dm。
2．三角形的底是1.2 m，高是3.5 m，它的面积是()m2，与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。
3．一个直角三角形三条边的长度分别是3 cm、4 cm和5 cm，这个三角形的面积是()cm2，这个三角形斜边上的高是()cm。
4．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是12.8 cm，那么平行四边形的底是()cm。
5．一个梯形的面积是122.4 cm2，上、下底之和是36 cm，这个梯形的高是()cm。
6．一个直角梯形的上底、下底、高分别为8 cm、11 cm、6 cm，在这个梯形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积为()cm2。
7．以4 dm长的线段为公共底边，在线段两侧分别画出高是6 dm和8 dm的两个三角形，这个组合图形的面积是()dm2。
8．用一根长4.8 dm的铁丝折成一个四条边都相等的平行四边形，这个平行四边形一条边上的高是10 cm，它的面积是()dm2。
9．一个直角梯形的下底长8 dm，比上底长3 dm，高为6 dm，在这个直角梯形中剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是()dm2。
10．一个三角形的底是12 cm，如果将它的这条底延长3 cm，三角形的面积就增加7.5 cm2，原来三角形的面积是()cm2。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题2分，共10分)1．平行四边形的面积是三角形和梯形面积的2倍。
() 2．若一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，则梯形的面积扩大到原来的8倍。
() 3．等底等高的两个三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。
() 4．将一个平行四边形剪拼成一个长方形，拼成的长方形的面积和周长与平行四边形的面积和周长都相等。
() 5．如果平行四边形的底和高都增加5米，那么平行四边形的面积就增加25平方米。
五年级科学实验操作试题上册
五年级科学实验操作试题上册五年级科学上册实验题一、名称：种子发芽对比实验材料：一次性水杯，纸巾、纸盒步骤：1.准备好6个水杯，每个水杯都滑下来纸巾（中间挖出两个洞）贴上标签；2.将种子放进洞中；3.6个大盘中1号杯不滴，其余的都几滴上适度的水；4.用塑料纸将3号杯口密封，用塑料杯子罩住5号杯，用纸箱罩住6号杯；5.将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯展开对照。
结论：种子幼苗的所需条件就是水、空气、温度。
二、实验名称：蚯蚓的挑选材料：长方形盒子、吸水纸、干活纸巾步骤：1.将长方形盒子里面涂成黑色，盒子盖子的一端剪掉一块；2.桌面上放好吸水纸和干纸巾；3.将盒子罩在上面。
结论：蚯蚓的生存环境灰暗、干燥。
三、名称：光和影子材料：手电筒1支，长方体木块3块步骤：1.桌面上摆上一块长方体木块，关上手电筒控制器，从相同边线反射；2.在桌面上摆三块木块（与手电筒距离不一样），关上手电筒控制器；3.将1块木块平放到桌面上，关上手电筒控制器，从水平和横向方位照木块。
结论：横向反射影子最长，俯角影子最久。
（平行形维持不变，弯曲形发生改变。
）四、实验名称：阳光下的物体的影子变化材料：手电筒、木棒、木板、橡皮泥步骤：1.用橡皮泥将木棒垂直固定在木板上；2.用手电筒（当作太阳光）从左、左上、上、右上、右各个方位照木棒。
结论：影子的长度长和方向都在变化。
五、实验名称：光的传播路线材料：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个洞（一枚硬币大小，夹子，手电筒、水管3段，弯头2个步骤：1.用夹子夹住卡纸，横立在桌面上排成整齐的一行，间隔距离为15cm（没有孔的放在最末端）；2.用手电筒照射有孔卡指和管口。
结论：光在同一物质中沿直线传播。
六、实验名称：光的散射能力材料：卡纸（红、黄、绿、黑、白）各一张，手电筒一支，夹子步骤：1.夹子卡住卡纸；2.将缠横立在桌上，并在桌面上摆一页存有字的纸；3.关上手电筒控制器，对着卡纸，观测文字。
冀教版五年级科学试卷【含答案】
冀教版五年级科学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质在空气中不可燃？A. 氢气B. 煤气C. 氧气D. 木材2. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸟类B. 鱼类C. 昆虫D. 猫3. 植物进行光合作用时，下列哪项是必须的？A. 水B. 二氧化碳C. 光D. 所有以上选项4. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 木材C. 铜D. 玻璃5. 下列哪个是可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。
（）2. 食物链中，植物是消费者。
（）3. 钻石是世界上最硬的天然物质。
（）4. 水在0℃时会结冰。
（）5. 人类的血型有A、B、AB、O四种。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光年是测量____的距离单位。
2. 植物通过____进行光合作用。
3. 人体最大的器官是____。
4. 地球上面积最大的洲是____。
5. 下列元素符号正确的是____（Hg）。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球自转和公转的方向。
3. 解释物质的固态、液态和气态。
4. 举例说明可再生能源和不可再生能源。
5. 简述食物链的基本概念。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5kg，受到10N的力作用，计算它的加速度。
2. 某植物生长需要光照10小时，现有资源只能提供6小时光照，如何解决？3. 一个人跑步时，他的速度是5m/s，跑了10分钟，计算他跑了多远。
4. 一个水池容量为1000升，每小时进水200升，出水100升，计算10小时后的水池容量。
5. 一个班级有20名学生，其中有10名喜欢足球，8名喜欢篮球，5名两者都喜欢，计算只喜欢一项运动的学生人数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物生长的主要因素。
2. 讨论可再生能源在未来能源结构中的重要性。
冀教版五年级科学上册实验操作内容
冀教版五年级科学上册实验操作内容《生物与环境》三、举例。
1、植物适应环境的例子。
答：①香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子非常阔大②松树生长在降水相对较多的温带地区，所以叶子细长成针形。
③仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。
④白杨树生长在多风的北方地区，所以树干长得十分高大。
⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。
……2、动物适应环境的例子。
答：①候鸟（如大雁）为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。
②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。
③企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。
④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。
⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。
……3、食物链的举例。
答：①草兔子鹰②蔷薇蚜虫瓢虫小鸟③落叶蚯蚓小鸟④水稻稻螟虫青蛙蛇老鹰⑤水稻田鼠黄鼠狼老鹰……4、自然保护区。
答：①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。
②中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。
③广东湛江红树林保护区④四川卧龙自然保护区⑤三江源自然保护区……四、简答。
1、哪些条件影响绿豆芽的生长？答：绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。
2、在食物链“草兔子鹰”中，如果：①如果鹰少了，会发生什么现象？答：兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。
或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。
②如果兔子少了，会发生什么现象？答：大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾……③如果草少了，会发生什么现象？答:兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。
老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化……3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少？答：人类对老鹰、兔子的猎杀；为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶；为了发展经济而过度的放牧；环境的恶化导致的生长困难；等等。
[必刷题]2024五年级化学上册实验操作技能专项专题训练(含答案)
![[必刷题]2024五年级化学上册实验操作技能专项专题训练(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/e8fdca9b09a1284ac850ad02de80d4d8d15a01d7.png)
[必刷题]2024五年级化学上册实验操作技能专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题（请在下列选项中选择一个正确答案）1. 下列实验操作中，不需要使用酒精灯的是：A. 加热试管中的液体B. 熄灭酒精灯C. 消毒皮肤D. 制取氧气2. 在进行化学实验时，下列哪种行为是正确的？A. 直接闻药品的气味B. 用手直接拿取化学药品C. 将废液直接倒入水池D. 实验完毕后，将实验器材清洗干净3. 下列哪种仪器用于加热液体？A. 烧杯B. 试管夹C. 酒精灯D. 量筒4. 在进行过滤实验时，下列哪种操作是错误的？A. 滤纸紧贴漏斗内壁B. 漏斗下端紧靠烧杯内壁C. 滤液高于滤纸边缘D. 用玻璃棒引流5. 下列哪种物质不能用作干燥剂？A. 浓硫酸B. 碱石灰C. 食盐D. 硅胶6. 在实验室制取氧气时，下列哪种操作是错误的？A. 加热高锰酸钾B. 试管口放一团棉花C. 试管口向上倾斜D. 使用排水法收集氧气7. 下列哪种实验操作需要使用玻璃棒？A. 搅拌溶液B. 加热试管C. 量取液体D. 称量药品8. 下列哪种物质属于纯净物？A. 空气B. 食盐水C. 氧气D. 矿泉水9. 在进行化学实验时，下列哪种防护措施是必须的？A. 戴口罩B. 戴手套C. 穿实验服D. 所有以上选项10. 下列哪种实验操作会导致实验失败？A. 称量药品时砝码与药品位置放反B. 加热试管时试管口朝向自己C. 过滤实验时滤纸破损D. 所有以上选项二、判断题（请在下列题目后写“√”或“×”）1. 在实验室里，可以直接用手接触化学药品。
（）2. 实验完毕后，应将实验器材清洗干净并放回原处。
（）3. 在加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3。
（）4. 使用酒精灯时，可以用嘴直接吹灭。
（）5. 在进行过滤实验时，滤液可以高于滤纸边缘。
（）三、计算题（请在下列题目后写出计算过程和答案）1. 如果5克高锰酸钾加热后可以产生2克氧气，那么10克高锰酸钾加热后可以产生多少克氧气？2. 一个集气瓶可以收集500毫升氧气，如果实验需要2升氧气，那么需要多少个这样的集气瓶？3. 实验室有20克氢氧化钠，如果每5克氢氧化钠可以与5毫升盐酸完全反应，那么这些氢氧化钠可以与多少毫升盐酸完全反应？4. 在一个反应中，如果每2摩尔A物质可以3摩尔B物质，那么10摩尔A物质可以多少摩尔B物质？5. 一个实验需要0.1摩尔硫酸，如果硫酸的分子量是98克/摩尔，那么需要多少克硫酸？6. 如果一个反应的化学方程式为2H2 + O2 → 2H2O，那么4克氢气可以与多少克氧气完全反应？7. 在一个实验中，如果需要100毫升1摩尔/升的盐酸溶液，那么需要多少毫升的12摩尔/升盐酸进行稀释？8. 如果一个实验需要0.5摩尔氢氧化钠溶液，而实验室只有0.1摩尔/升的氢氧化钠溶液，那么需要多少升溶液？9. 一个化学反应的平衡常数Kc为50，如果反应物浓度为0.1摩尔/升，物浓度为5摩尔/升，计算反应商Qc。
冀教版五年级科学(上册)第一次月考试题(附参考答案)
冀教版五年级科学(上册)第一次月考试题（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越________。
2、除了用种子繁殖外，植物还可以用________、________、________进行营养繁殖。
3、设计实验时，需要分为________组和________组。
4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向上的力，这个力叫做_____________。
5、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________。
6、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有________种消费者，生产者是________。
7、生物之间像链环一样的食物关系，叫做________。
8、手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生________力，这个力的方向与手的拉力方向 ________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、可以自身产生小宝宝的动物是（）。
A．小猫B．小鱼C．水螅2、一只密封的杯子中盛着水，水面上浮着一块冰，等冰融化后（）A．杯中水位会下降B．杯中的水会上升C．杯中水位不变D．无法确定3、坐在转椅上，顺时针转动转椅，看到的周围景物是（）运动的。
A．顺时针B．逆时针C．自东向西4、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。
A．大小B．轻重C．体积5、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。
A．相互利用、相互依存的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系6、（）是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。
A．热传导B．热对流C．热辐射7、鸭、鹅、青蛙等动物的脚趾上为什么长着蹼？（）A．方便游泳B．方便走路C．方便跳跃D．方便站立8、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。
A．银和水银B．铁和铝C．锑和铋9、窗帘上一般使用（），能使我们很方便的拉窗帘。
A．轮轴B．动滑轮C．定滑轮10、仙人掌能够生活在沙漠中，是因为它对环境中的（）要求很低。
冀教版五年级科学(上册)第一次月考试题及答案(精编)
冀教版五年级科学(上册)第一次月考试题及答案（精编）班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、人们把______变成汽车方向盘上的______，工作起来既省力，又方便，大大提高了工作效率。
2、物体浸入水中的体积越少受到的浮力就越________。
3、在__________、____________的环境中，我们能够比较容易地发现蚯蚓。
4、脑是人体的“________”，主管人体的一切活动；神经是人体的“________”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。
5、岩石变化的原因有冷热变化________的作用、________的作用和动物的活动等。
6、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力________环境的变化。
7、太阳钟是根据________来计量时间的。
8、日晷是用________来计量时间的。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、如图，将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热之后，发现气球向外突起，这说明（）。
A．有水进入试管内B．试管变小了C．试管内水的体积增大了D．有空气进入试管内2、表面光滑的物体比表面粗糙的物体的反光能力（）。
A．强B．弱C．一样3、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。
A．轻的容易浮B．轻的容易沉C．沉浮情况一样4、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。
A．风化B．沉积C．侵蚀5、自行车胎爆裂现象，多发生在（）。
A．春季B．冬季C．夏季6、两块磁铁吸在一起，没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（）。
A．颜色B．温度C．材料D．体积7、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（）解决了难题。
A．光的直射B．光的反射C．光的折射8、“千里之堤，毁于蚁穴”说明（）。
A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响C．环境影响生物9、增大电磁铁磁力的方法是（）。
A．增加线圈的匝数B．加长导线的长度C．改变电池的连接方向D．加开关10、从受精鸡蛋到小鸡的过程主要需要是（）。
冀教版五年级科学(上册)期末必考题及答案
冀教版五年级科学(上册)期末必考题及答案班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。
2、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围景物按________的方向运动。
3、阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区________的不同。
4、在__________、____________的环境中，我们能够比较容易地发现蚯蚓。
5、化石是保存在地层中的古生物______、______和______。
6、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下的日子叫_________。
7、相同重量的物体放在同一种液体中，它的浮沉与_______有关。
_______的物体容易沉；_______的物体容易浮。
8、食物链中能自己制造食物的生物叫_________，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫___________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、一木块漂浮在水面上，一铁块沉入水底，原因是（）。
A．木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B．木块受到浮力，铁块没有受到浮力C．铁块受到的浮力小于铁块的重力2、许多桥梁建成拱形，主要是为了（）。
A．更加美观B．节省材料C．更加牢固3、植物吸收和利用阳光的主要器官是（）。
A．根系B．叶片C．茎干4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。
A．相同B．相反C．无关D．无法确定5、两块磁铁吸在一起，没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（）。
A．颜色B．温度C．材料D．体积6、大多数细胞微小，但个别细胞却很大，如（）。
A．西瓜B．鸡蛋黄C．人的红血球细胞7、两个一样重的球形物体，在水中一浮一沉，则两物体的体积( )。
A．沉的体积大 B．沉的体积小 C．两物体一样大8、生物与环境的关系是（）A．生物适应环境B．生物的分布受环境制约C．环境对生物无影响D．生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物9、夏天，人们常在摩托车黑色的坐垫上套上铝箔做的坐垫套，是为了（）A．增加吸热B．减少吸热C．美观10、潜望镜是利用（）原理制成的。
冀教版五年级科学上册第一次月考测试卷及答案【必考题】
冀教版五年级科学上册第一次月考测试卷及答案【必考题】班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、我们提水，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩部有向下的压力。
这就是________。
力的单位是________，符号是________。
2、设计实验时，需要分为________组和________组。
3、同一块橡皮泥无论怎样改变形状，它的轻重是________的。
4、光强温度就________，光弱温度就________。
5、各种物体只要________，就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体________。
6、阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区________的不同。
7、一天中，阳光下物体的影子在________和________最长，________最短。
8、像金属这样导热性能好的物体称为________。
像塑料、木头这样导热性能差的物体称为________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、用流水来计时主要解决（）。
A．水流速度B．水流量C．水质的处理2、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收水分和养分的。
A．菌盖B．菌柄C．菌丝3、冬天，小明发现室外有一块木块和一块铁块，用手分别摸了，感觉木块不太冷，铁块很冷，原因是（）。
A．木块有热量B．铁块没有热量C．木块比铁块温度高D．铁块比木块传热快4、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动方向与目镜里看到的方向（）。
A．相同B．相反C．无关5、自然界中（）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A．阳光B．流水C．森林6、“秤砣虽小，能压千斤”是利用了（）原理的结果。
A．轮轴B．斜面C．杠杆7、单摆的摆长越长，摆动的速度就（）。
A．一样B．越快C．越慢8、现代钟表的原动力有机械力和（）力两种。
A．重B．电C．水9、同样材料的物体，表面涂上的颜色也相同，但放置的角度不同，吸收太阳热的本领最大的是( )。
A．水平放置 B．竖直放置C．对着太阳光稍倾斜 D．倾斜与太阳光垂直10、保温材料能起到保温作用是因为：（）。
冀教版五年级科学上册第一次月考考试带答案
冀教版五年级科学上册第一次月考考试带答案班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。
2、同一个单摆每摆动一次所需的时间是________的。
3、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要__________。
4、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要________一些。
5、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械________。
在轴相同的情况下，轮轴上的轮越大越________。
6、小番茄比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以小番茄在清水中_____，在盐水中_____。
7、光强温度就________，光弱温度就________。
8、昼夜现象是由于________引起的，四季的形成与________的公转、________的倾斜有关。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、研究物体在水中沉浮与物体大小关系时，必须使用（）相同的物体进行研究。
A．颜色B．轻重C．大小2、自行车胎爆裂现象，多发生在（）。
A．春季B．冬季C．夏季3、用显微镜观察微生物时，应该（）A．先用低倍镜观察，再用高倍镜观察B．先用高倍镜观察，再用低倍镜观察C．低倍镜高倍镜那个先用都一样4、水钟能在（）使用。
A．白天B．晴天C．任何时候5、下列物体靠反冲力运动的是（）。
A．自行车B．火车C．火箭6、下列做法，属于不安全用电的是（）。
A．保护绝缘体B．用湿手触摸电器和开关C．用电路检测器检测家用电器电路7、（）的时候心跳和呼吸都会加快。
A．睡觉B．运动中C．上课8、岩浆冷却后变成的是岩石，说明岩浆的成分（）。
A．与岩石接近B．与岩石完全一样9、（）倒钩可以控制齿轮上的齿，一次又一次转动。
A．摆钟 B．计时器 C．齿轮操纵器10、可以自身产生小宝宝的动物是（）。
A．小猫B．小鱼C．水螅三、判断题（每小题2分，共20分）1、现在，人类已经拥有一个庞大的“机器人家族”。
冀教版五年级科学(上册)第一次月考试卷及答案(最新)
冀教版五年级科学(上册)第一次月考试卷及答案（最新）班级：姓名：一、填空题。
（共16分）1、液体温度计是根据________的性质制成的。
2、把砖块轻轻放入水里是________的。
如果把泡沫塑料块轻轻放入水里是_______的。
3、在相同条件下，滚动与滑动相比较，___________产生的摩擦力大。
4、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会_______，如果在生态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会________，如果倒掉生态瓶内一半的水，小鱼浮出水面的次数会_______。
5、水受热时体积__________，受冷时体积__________，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
6、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围景物按________的方向运动。
7、要使静止的物体运动起来，必须对物体________，要使物体运动得更快，必须对物体________。
8、太阳能热水器是一种________、________、________的能源，人们正在大力使用太阳能。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。
A．相同B．相反C．无关D．无法确定2、要改变橡皮泥在水中的沉浮，可以改变它的（）。
A．轻重B．形状C．大小3、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较，（）。
A．前10毫升水滴得快 B．后10毫升水滴得快 C．滴的速度是一样的4、下列现象不会造成环境污染、破坏生态平衡的是（）。
A．毁林造田 B．生活中多用洗衣粉、清洁剂、香皂等C．控制汽车尾气排放 D．植树造林5、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（）。
A．避免货物损坏B．减小摩擦力C．增大摩擦力6、使自然界生态系统不平衡的因素是（）。
A．人为因素 B．自然因素 C．人为因素或者自然因素7、长江中下游平原是由于（）形成的。
A．土壤流失B．土壤沉积C．海水冲刷8、一只密封的杯子中盛着水，水面上浮着一块冰，等冰融化后（）A．杯中水位会下降B．杯中的水会上升C．杯中水位不变D．无法确定9、小车原来5秒钟行驶100cm，现在要让小车3秒钟行驶100cm，则要（）。
冀教版五年级科学(上册)第一次月考练习卷及答案
冀教版五年级科学(上册)第一次月考练习卷及答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。
（共16分）1、早上，我们煮粥时，水会大量的溢出来，这是一种__________现象。
2、用________的实验方法可以知道液体中含有什么物质。
3、在种子发芽需要的条件中，________、________、________等三个条件适合我们进行实验研究。
4、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围景物按________的方向运动。
5、比同体积的水________的物体，在水中________，比同体积的水________的物体，在水中________。
6、由于受到水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫________。
7、种子发芽的必须条件是________、_________和适宜的__________。
8、磁铁磁力最大的部位是________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、同一时刻，阳光下不同物体的影子（）A．长度相同B．方向相同C．形状相同2、物体在水中受到的浮力是（）的。
A．竖直向上B．竖直向下C．向两边3、夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（）。
A．化得快B．化得一样快C．化得慢4、用同一块橡皮泥，做成船形和碗形，都能浮在水面上，它们受到的浮力大小是（）。
A．船形的大B．碗形的大C．一样大D．无法判断5、当小船静止地浮在水面时，它受到的浮力( )它受到的重力。
A．大于B．等于C．小于6、潜望镜是利用（）原理制成的。
A．光的直射B．光的反射C．光的折射7、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。
A．太阳B．月球C．火星8、摩擦生热现象对我们的生活是（）的。
A．不利 B．有利 C．有时有利，有时不利9、（）倒钩可以控制齿轮上的齿，一次又一次转动。
A．摆钟 B．计时器 C．齿轮操纵器10、（）的时候心跳和呼吸都会加快。
A．睡觉B．运动中C．上课三、判断题（每小题2分，共20分）1、日食和月食的出现，是由月球绕地球公转、地球绕太阳公转形成的。
五年级上册科学-传热比赛丨冀教版2
大家分享一下吧！ 3、实验装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用方法。
3、实验装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用方法。 3、实验装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用方法。 生活中还有哪些类似的现象？ 生活中还有哪些类似的现象？ 热在不同物体上的传递是有规律的： 给弯曲的铜丝一端加热，热会怎样传递？ 都是从较热的部位向较冷的部位传递。 给弯曲的铜丝一端加热，热会怎样传递？ 无论是在一端加热，还是在中间加热，热在物体上的传递都是有规律的： 都是从较热的部位向较冷的部位传递。
C
D
实实验验我我分分析析
实实验验我我分分析析
实验实我验分我析分析
结论我总结
小结：
生活中还有哪些类似的无现象论？ 是在一端加热，还是在中间加热，
热在物体上的传递都是有规律的： 生活中还有哪些类似的现象？
热在不同物体上的传递是有规律的： 无论是在一端加热，还是在中间加热，热在物体上的传递都是有规律的：
3、实验装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用 方法。
4、小组分工合作，认真操作，仔细观察实验现象， 填写好报告单。
5、注意安全，小心别烫着手。
实验实我验分我析分析
D
C
BA
实实验验我我分分析析
B
A
热在不同物体上的传递是有规律的： 热在不同物体上的传递是有规律的： 3、实验装置都装好后再加热，注意酒精灯的使用方法。 在不同的物体中热是怎样传递的？ 给弯曲的铜丝一端加热，热会怎样传递？ 加热后的材料用夹子或镊子夹取。 无论是在一端加热，还是在中间加热，热在物体上的传递都是有规律的： 无论是在一端加热，还是在中间加热，热在物体上的传递都是有规律的： 都是从较热的部位向较冷的部位传递。 1、粘火柴棍的凡士林用量要相同，火柴棍的粗细 热在不同物体上的传递是有规律的： 都是从较热的物体传向较冷的物体。 生活中还有哪些类似的现象？ 1、粘火柴棍的凡士林用量要相同，火柴棍的粗细 加热后的材料用夹子或镊子夹取。 给弯曲的铜丝一端加热，热会怎样传递？ 1、粘火柴棍的凡士林用量要相同，火柴棍的粗细
五年级-实验操作试题
试题：学校：班级：姓名：成绩：－、实验器材 (10分)二、方法与步骤(50分)三、实验现象(口述,10分)四、实验结论(口述，10分)通过实验我发现:五、操作的熟练程度(10分)六、实验仪器的整理(10分)监考员：试题一：哪种材料漂浮能力强(评分标准)序号操作内容及评分标准满分分值一检查并口述实验器材(10分)水槽1个，木块、泡沫塑料(同大小、形状)各1块，重物(相同螺母若干个)、刻度胶贴纸(最小刻度毫米)或记号笔，水10检查器材是否齐全。
5分说出器材名称。
5分二方法与步骤(35分)实验过程1.在水槽中加入适量的水(大约水槽的一半)。
52.在同大小、形状的木块和泡沫塑料块的同一方位贴上刻度贴纸（或在同一高度的位置做好标记），然后放入水槽中。
53.观察并记录木块、泡沫塑料块在水中的漂浮状态。
如：将视线平齐水面观察两物块露出水面的刻度情况。
（没有比较的适当扣分）104.在物块的上方逐渐添加重物，直至两物块同刻度位(标记位)与水面重合。
记录它们在水中承载重物的情况，比较它们的承重能力。
（没有比较的适当扣分）15三口述实验现象(20分)1.泡沫塑料块露出水面的部分比木块多。
(木块露出水面的部分比泡沫塑料块少。
)2.两物块同刻度位与水面重合时塑料块上放的重物多。
20 四口述实验结论(15分)同大小、形状的泡沫塑料块比同样的木块在水中的漂浮能力强。
15 五操作熟练程度(10分)1.动作流畅，熟悉实验器材，实验操作步骤严谨规范，爱护、保护器材和设备，对实验现象与结果能准确流利地表达及分析。
10分2.实验操作较为熟练，操作步骤较为规范，仪器使用较为熟练、正确，对实验现象与结果能够表达出来。
5-9分3.不熟悉操作流程，步骤不准确，行为不规范，出现因操作不当损坏仪器或设备行为，不能表达实验现象及实验结果。
0-4分10试题二：用显微镜来观察洋葱表皮细胞(评分标准)六 实验仪器的整理(10分)1.擦干桌面，整理仪器并摆放整齐。
冀教版小学五年级第一学期劳动实践素养测试题
冀教版小学五年级第一学期劳动实践素养测试题一、生活常识我知晓。
1、生活中，经过发酵的面食有（）等。
2、每年秋分日，是“中国农民丰收节”。
我们的家乡乐亭是历史悠久的农业大县，盛产粮食、果蔬。
请你写出乐亭本地至少两种粮食作物、两种水果、两种蔬菜。
粮食作物：水果：蔬菜：二、火眼金睛辩对错。
1、玉米皮的作用有（）。
A、编制成蒲团、杯垫B、做燃料C、使用可以帮助降低血液中的胆固醇水平，并减少心脏病和中风等心血管疾病的风险。
2、下列哪些作物可以用机械收割（）。
A、棉花B、玉米C、花生D、水稻E、芝麻3、生活中的可回收垃圾有（）。
A、旧书报B、淘汰的数码产品C、废旧电缆D、水银温度计4、对3D打印描述正确的是（）。
A、3D打印机是一种快速成型的技术的一种，它以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
B、3D打印技术应用非常广泛，如珠宝、义齿、工业设计、航空航天等。
C、2020年5月5日，中国首飞成功的长征五号B运载火箭上搭载着“3D打印机”。
这是中国首次太空3D打印实验，也是国际上第一次在太空中开展连续纤维增强复合材料的3D打印实验。
D、3D打印不适用于大规模生产，更适合小规模制造。
5、在没有化学染料的古代，人们常常以新鲜植物的根、茎、叶、皮、花、果等为原料，经过加工给织物染色。
下面适合作为染色天然材料的有（）。
A、青草B、落花C、葡萄皮D、火龙果E、菠菜F、橘皮G、猕猴桃三、智慧通关1、关于“我的家”。
想要使你家中的衣橱或者书橱保持整洁有序，你有什么好方法吗？2、关于“学校种植园”。
（1）今年，你们学校的种植园里种了哪些作物？（2）一年来，你参与了哪些有关学校种植园的活动？（3）你的学校开辟出了一块“爱心田”，把收获的作物捐献给了大清河救助站的珍稀鸟类。
你赞成这样的做法吗？你想对你的校长说点什么？*校长命题：（说明：一、二、三题为必答题，本试卷采取A、B、C、D等级制测评。
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科学实验操作试题
五年级
一、热的传导（10分）
实验材料：金属棒、酒精灯、凡士林、塑料棒
实验步骤：
1、把热学实验盒中的金属棒支好。
（1分）
2、把塑料棒的一端用凡士林依次粘在金属棒上。
（1分）
3、点燃酒精灯（1分）
4、用酒精灯给金属棒加热。
（2分）
5、熄灭酒精灯（1分）
实验现象：从离蜡烛最近的一端塑料棒依次落下。
（1分）
实验结论：热能沿着物体传递，从温度高的部分传到温度低的部分（2分）。
整理实验材料（1分）
二、热空气上升（10分）
实验器材：蜡烛、火柴、剪刀、纸、笔、细线、针、铁架台
实验步骤：
1、用纸剪一个螺旋圈，把一条细线固定在螺旋圈的中心，并悬挂起来。
（2分）
2、点燃蜡烛，放在螺旋圈的下面。
（2分）
3、观察纸螺旋圈的运动，熄灭蜡烛。
（1分）
实验现象：螺旋圈转动起来。
（2分）
实验结论：点燃的蜡烛会使周围的空气受热上升，上升的热空气会推动螺旋圈转动。
（2分）
整理实验材料（1分）
三、三种土壤的渗水能力（10分）
实验材料：同样多的土（沙质土、壤土、黏质土）、三个大小相同的烧杯装同样多的水、三个同样大小的透明塑料瓶、纱布、水
实验步骤：
1、取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在瓶底上；（2分）
2、向三个瓶中分别装同样多的沙质土、黏质土、壤土，并同时倒入同样多的水（2分）
3、对三只瓶底收集到的从瓶子中渗出的水，进行比较。
（1分）
实验现象：沙质土渗出的水量最多，壤土居中，黏质土渗出的水量最少。
（2分）
实验结论：沙质土的渗水能力最高，壤土居中，黏质土最低。
（2分）
整理实验材料（1分）
四、测量水温的变化（10分）
当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，这两个容器中水的温度会发生怎样的变化呢？
实验材料：400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板
预测：冷水会逐渐变热；热水会逐渐变冷。
（1分）
实验步骤：
1、向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右），向锥形瓶中加入80毫升冷水。
（2分）
2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。
（2分）
3、将两只温度计分别放入热水和冷水中；（1分）
4、观测两个容器中水的初始温度和每隔1分钟的温度变化。
（1分）
实验现象及结论：冷水逐渐变热，热水逐渐变冷。
（2分）
整理实验材料（1分）。