人教版语文必修三：第4课《蜀道难》同步练习(含答案)
_第4课 《蜀道难》 习题练习四 高中语文人教版必修3第二单元
部人教版高中语文必修3第2单元第4课蜀道难习题练习四（附答案）一、选择题1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A．蜀道/数典忘祖秦塞/敷衍塞责纯粹/地崩山摧B．折本/冲波逆折湛蓝/天梯石栈参差/扪参历井C．喧豗/毋庸置喙巉岩/明珠璀璨屏息/砯崖转石D．峥嵘/铮铮铁骨公允/磨牙吮血咨嗟/千姿百态2.下列各组词语的书写，准确无误的一项是()A．义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B．一夫挡关豺狼之心磨牙吮血崔嵬C．峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗湍急D．敷衍塞责气魄宏伟闻名遐迩咨询3.下列语句中加点词解释不正确的一项是（）A．危乎高哉危：危险。
B．开国何茫然茫然：指时间久远。
C．青泥何盘盘盘盘：山峦曲折盘旋。
D．可以横绝峨眉巅横绝：飞越。
4.对下列语句中加点的“之”字的用法和意义判断正确的一项是()①蜀道之难,难于上青天!②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
③其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!④黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
A．①与②相同,③与④不同。
B．①与②不同,③与④相同。
C．①与③相同,②与④不同。
D．①与④相同,②与③相同。
5.下列各句中词类活用与其他三项不同的一项是()A．下有冲波逆折之回川B．侧身西望长咨嗟C．上有六龙回日之高标D．砯崖转石万壑雷6.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是（）A．蜀道之难，难于上青天B．奚以知其然也C．但见悲鸟号古木D．又闻子规啼夜月，愁空山二、语言表达7.仿照下面的句子，以李白为对象写一段文字。
抱怨楼高不见章台路的欧阳修，在被贬滁州的落寞中，从林壑优美的琅琊山中找到了精神的归宿，于是在四时之景中享受无穷乐趣，挥毫成就了一篇篇千古文章。
答： ________________________________________________________________________8.下面这段话有多处表述不当的地方，请挑出三处并加以改正。
人教版高中语文必修三同步练习2.4蜀道难附答案新374
《蜀道难》同步练习（附答案）一、基础部分（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A．鱼凫（fú）咙言（lóng）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮吸（shǔn）黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）参（shēn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）趑趄（zī jū）2．下列词语中有错别字的一组是（）A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中对加点词的解释有误的一项是（）A．开国何茫然（完全不知道的样子）B．扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）C．凋朱颜（使……凋谢，这里指憔悴）D．以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）4．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是（）诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。
同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。
A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切B．蜀秦气势磅礴忧伤与无奈C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切D．蜀秦气贯长虹忧伤与无奈阅读李白的《送友人入蜀》，回答5～6题。
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
千沉应已定，不必问君平注。
注：据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。
有问卜者，则依著龟为言利害。
5．选出具体表现“崎岖不易行”的句子（）①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城A．①② B．②④ C．①③ D．③⑤6．这首诗的诗眼应该是________________________________。
高中语文 第4课蜀道难同步练习 新人教版必修3
"【成才之路】2014-2015高中语文第4课蜀道难同步练习新人教版必修3 "一、双基夯实1．下列词语中加点字注音正确的一项是( )A．秦塞．(sài)石栈．(jiàn)扪．参历井(mén)B．怒号．(hào)猿猱．(náo)砯．崖转石(pīng)C．崔嵬．(wéi)喧豗．(huī)飞湍．瀑流(tuān)D．巉．岩(chán)咨．嗟(zhī)磨牙吮．血(shǔn)【答案】C(A.栈：zhàn；B.号：háo；D.咨：zī。
)2．下列各组词语中书写准确无误的一组是( )A．义愤填膺扪心自问曲折莹回楹联B．一夫挡关豺狼之心望帝啼鹃崔嵬C．峥嵘岁月面目狰狞开门辑盗湍急D．敷衍塞责气魄宏伟闻名遐迩咨嗟【答案】D(A.莹—萦；B.挡—当；C.辑—揖)3．下列加点的词语古今意思不同的一项是( )A．开国何茫然．．天梯石栈相钩连．．B．然后C．剑阁峥嵘．．而崔嵬D．枯松倒挂倚绝壁．．【答案】B(然后：古代是两个词，“然”，当“这”讲，代上句话，“后”是“以后”的意思。
今天是一个词，连词，表示一件事情之后接着发生另一件事。
) 4．从词的活用角度看，下列句中加点词，与“使人听此凋．朱颜”中“凋”的用法相同的一项是( )A．地崩山摧．壮士死B．雄飞雌从．绕林间C．砯崖转．石万壑雷D．天姥连天向天横，势拔五岳掩．赤城【答案】C(题干与C都是使动用法)5．诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是( )A．诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。
B．诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。
C．诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。
D．在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。
《蜀道难》同步练习(含答案)
《蜀道难》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是（）A．鱼凫（fú）咨嗟（jiē）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮血（shǔn）黄鹄（hú）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）栈桥（zhàn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）扪胸（mén）抚膺（yīng）2．下列每组句子中对加点字词的解释完全正确的一项是（）A．危乎高哉危：危险开国何茫然茫然：模糊难知的样子B．扪参历井仰胁息参、井：均为星宿名，二者邻近，分别是蜀和秦的分野（古人把地域与星宿分别对应，称为分野）青泥何盘盘盘盘：盘旋曲折的样子C．使人听此凋朱颜凋：用作使动，使……凋谢不与秦塞通人烟塞：阻塞D．以手抚膺坐长叹抚膺：抚摸着双腿连峰去天不盈尺去：距离3．对下列句子中的虚词解释不正确的一项是（）A．其险也如此也：副词，表示“同样”“也是”。
B．胡为乎来哉乎：语助词，无义。
C．黄鹤之飞尚不得过之：主谓之间结构助词D．所守或匪亲或：副词，倘若。
4．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（）A．但见悲鸟号古木B．私见张良，具告以事C．雄飞雌从绕林间D．嗟尔远道之人胡为乎来哉5．下列句子中含有通假字的一项是（）A．西当太白有鸟道B．所守或匪亲C．猿猱欲度愁攀援D．可以横绝峨眉巅6．下列对《蜀道难》中有关知识的解释有误的一项是（）A．“地崩山摧壮士死”一句化用了古代有名的“五丁开山”的传说。
B．“百步九折萦岩峦”句中的“百”“九”都是实数，“百步九折”是说在极短的路程里，就要转许多弯。
C．“扪参历井仰胁息”句中的“参”“井”都是星宿名，与《赤壁赋》里的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”中的“斗”“牛”一样，都是古人对星宿的分野。
语文人教版必修三同步训练：4蜀道难(附答案)
第二单元4蜀道难1．给下列加点的字注音。
鱼凫．()石栈．()猿猱．()扪．参() 抚膺．() 巉．岩()飞湍．() 喧豗．() 砯．崖()2．下列诗句节奏划分有误的一项是()A．蜀道/之难，难于/上青天B．地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连C．连峰/去天/不盈尺，枯松/倒挂/倚/绝壁D．其险/也如此，嗟/尔远道之人/胡为乎/来哉3．解释下列句中加点的词。
(1)开国何茫然．．()(2)青泥何盘盘．．()(3)扪参历井仰胁息．．()(4)使人听此凋．朱颜()(5)以手抚膺坐．长叹()(6)嗟尔远道之人胡为．．乎来哉()(7)砯崖转．石万壑雷()(8)所守或匪．．亲()4．文学常识填空。
“蜀道难”本是______旧题，《蜀道难》是沿用古题而作。
作者是______，字______，号__________，______代最伟大的______主义诗人。
5．名句填空。
(1)(.广东高考，11)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
______________，______________。
(2)(.湖北高考，15)古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“山川相缪，__________”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，______________________”。
(3)(.全国高考Ⅰ，13)尔来四万八千岁，________________。
西当太白有鸟道，________________。
________________，然后天梯石栈相钩连。
(4)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句是：________________，________________。
(5)展示蜀道溪水瀑流声响骇人的诗句是：__________________，__________________。
(6)表现蜀中要塞剑阁易守难攻的诗句是：__________________，__________________。
答案：1．fúzhàn náo mén yīnɡchán tuān huīpīnɡ2．D解析：“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。
《蜀道难》同步练习(含答案)
蜀道难1．对下列语句中加线的词解释不正确的一项是A.危乎高哉危：高B.开国何茫然茫然：完全不知道的样子C.以手抚膺坐长叹坐：坐着D.可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过2．下列各句中加线字解释错误的一项是A.不与秦塞通人烟塞：边塞B.上有六龙回日之高标回：回转C.使人听此凋朱颜凋：使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青D.所守或匪亲，化为狼与豺或：倘若3．下列句中画线词语解释正确的一项是A.不与秦塞通人烟塞：边塞B.锦城虽云乐云：说C.危乎高哉危：危险D.连峰去天不盈尺去：离开4．下列句子中加线的词,与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧壮士死B.雄飞雌从绕林间C.砯崖转石万壑雷D.势拔五岳掩赤城5．下列句中加线的词语古今意义不相同的一项是A.然后天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹C.剑阁峥嵘而崔嵬D.猿猱欲度愁攀援6．下列加线词语的古今意义不相同的一项是A.以手抚膺坐长叹B.然后天梯石栈相钩连C.枯松倒挂倚绝壁D.剑阁峥嵘而崔嵬7．与"嗟尔远道之人胡为乎来哉"句式相同的一句是A.蜀道之难，难于上青天B.不然，籍何以至此C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山8．下列各组句子中，加线词语的意义和用法相同的一项是A.危乎高哉危言危行B.尔来四万八千岁尔来二十有一年矣C.剑阁峥嵘而崔嵬青，取之于蓝，而青于蓝D.蜀道之难，难于上青天此非曹孟德之困于周郎者乎9．下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一项是A. B.C. D.10．对下列加线的虚词解释有误的一项是A.以手抚膺坐长叹(介词，用)B.所守或匪亲(有时)C.但见悲鸟号古木(只)D.蜀道之难，难于上青天(介词，比)11．下列词语中画线的虚词解释不正确的一项是A.其险也如此也：副词，表示同样也是B.胡为乎来哉乎：语气助词，无实在意义C.黄鹤之飞尚不得过之：助词，主谓之间，无实在意义D.尔来四万八千岁尔：那，指开国之初12．下列加粗字的意义和用法相同的一组是()A. B.C. D.13．对下列语句中加线的“之”字的用法和意义判断正确的一项是①蜀道之难,难于上青天!②上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
人教版高一上册语文必修三第二单元4蜀道难同步训练(含解析)
人教版高一上册语文必修三第二单元4蜀道难同步训练（含解析）4蜀道难一、语基落实1以下词语中加点的字,每对读音都不相反的一项为哪一项()A.蜀．道/数．典忘祖秦塞．/敷衍塞．责地道/地崩山摧．B.折．本/冲波逆折．湛．蓝/天梯石栈．整齐．．/扪参．历井C.喧豗．/无须置喙．巉．岩/明珠绚烂屏．息/砯．崖转石D.峥．嵘/铮．铮铁骨公允．/磨牙吮．血咨．嗟/千姿．百态思绪解析A项,区分读shǔ/shǔ,sài/sè,cuì/cuī;B项,区分读shé/zhé,zhàn/zhàn,cēn/shēn;C项,区分读huī/h uì,chán/càn,bǐng/pīng;D项,区分读zhēng/zhēng,yǔn/shǔn,zī/zī。
答案C2以下诗句中加点词的解释不正确的一项为哪一项()A.但见悲鸟号．古木号:鸣叫。
B.连峰去天不盈．尺盈:满、足。
C.砯．崖转石万壑雷砯:水流的声响。
D.嗟．尔远道之人胡为乎来哉嗟:叹惋之辞。
思绪解析C项,〝砯〞,本指水冲击石壁收回的响声,在这首诗中用作动词,是〝冲击〞的意思。
答案C3以下句中加点的词,意义和用法相反的一项为哪一项()ABCD思绪解析A项,①疑问代词,什么;②副词,多么。
B项,都是副词,只。
C项,①介词,表比拟;②介词,引进举措的对象。
D项,①代词,它;②语气词,表反问语气。
答案B4以下各句中修辞手法和其他三项不同的一项为哪一项()A.蜀道之难,难于上青天B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟C.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁D.朝避猛虎,夕避长蛇思绪解析D项为对偶,其他三项均为夸张。
答案D5以下有关文学知识的表述,不正确的一项为哪一项()A.古体诗分为四、五、七言和杂言,没有平仄限制,也不讲求对偶。
B.盛唐时期是唐诗开展的高峰时期,此时的诗坛,群星绚烂,出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
2019-2020学年高二语文人教版必修三同步练习：(4)蜀道难 Word版含答案
蜀道难1、下列词语中,加粗字的读音有误的一组是( )A.鱼凫(fú)嗟叹(jiē)巉岩(chán)飞湍(tuān)B.喧豗(huī)砯崖(pīnɡ)吮吸(shǔn)黄鹄(hú)C.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēnɡ)栈桥(zhàn)万壑(hè)D.猿猱(náo)秦塞(sè)扪参(mén)趑趄(zī)2、下列各组词语中,有错别字的一组是( )A.地崩山摧天梯石栈历井凋朱颜B.冲波逆折横绝峨眉茫然倚绝璧C.百步九折一夫当关钩连萦岩峦D.杀人如麻雄飞雌从蚕丛仰胁息3、下列各句中,没有语病的一项是( )A.李白的思想以儒家学术为体,以道家、纵横家学术为用,杂糅名、墨、法、兵诸家思想, 其思想体系之博杂,实属少见。
B.据说当年徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C.不但我国人民最早发现并利用了茶这种植物,而且拥有世界上最多的茶叶品种,在茶叶制作工艺上更是不断发展创新。
D.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )李白所写的自然景物有着特殊的艺术魅力,__________,__________。
__________,__________。
__________，__________。
他并不注意刻画景物的各个方面,而是抓住他自己感受最深的某些方面,用夸张的笔墨加以描绘,并用丰富的想象加以渲染,塑造出鲜明突出的形象。
①这些自然现象,本来已经具有雄伟奇险的面貌②高山大河、飞瀑巨浪、长风万里等③它们不是一般的客观景物的描绘④他喜欢在繁复多样的自然现象里攫取不平凡的题材⑤经过诗人的加工,更显得气势不凡⑥而是染上了诗人浓厚的感情色彩A.④②①⑤③⑥B.③⑥①⑤④②C.④②③⑥①⑤D.③⑥④②①⑤5、下列各句中,与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一项是( )A.蜀道之难,难于上青天B.奚以知其然也C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山6、下列各句中含有通假字的一项是( )A.所守或匪亲,化为狼与豺B.以手抚膺坐长叹C.但见悲鸟号古木D.飞湍瀑流争喧豗7、下列加粗词语的古今义不相同的一项是( )A.枯松倒挂倚绝壁B.然后天梯石栈相钩连C.剑阁峥嵘而崔嵬D.不与秦塞通人烟8、下列对《蜀道难》中相关文化常识的解说,错误的一项是( )A.子规,杜鹃的别名,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化。
人教版高中语文必修三同步训练：第二单元第4课《蜀道难》 Word版含答案.doc
《蜀道难》同步训练一、基础演练1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是A．鱼凫．（fú）秦塞．（sè）星宿．（xiù）咨嗟．（jiē）B．石栈．（jiàn）猿猱．（náo）抚膺．（yīng）扪．参(mén)C．喧豗．（huī）砯．崖(pēng）巉．岩（chán）峥．嵘（zhēng）D．崔嵬．（wéi）吮．血（shǔn）飞湍．（tuān）噫吁．嚱（xū）2．下列词语中加点词的解释有误的一项是A．危．乎高哉危：高B．开国何茫然．．茫然：无边无际的样子C．可以横绝．．蛾眉巅横绝：越过D．连峰去．天不盈尺去：距离3．下列句中加点词的活用现象与例句相同的一项是例：朝．避猛虎，夕避长蛇A．使人听此凋．朱颜B．猿猱欲度愁．攀援C．问君西．游何时还D．砯．崖转石万壑雷4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A．问君西游何．时还青泥何．盘盘B．黄鹤之．飞尚不得过下有冲波逆折之．回川C．危乎．高哉胡为乎．来哉D．但．见悲鸟号古木但．悲不见九州同二、名句默写5．默写名篇名句。
（1）尔来四万八千岁，____________________。
（2）__________________，然后天梯石栈相钩连。
（3）连峰去天不盈尺，____________________。
（4）__________________，砯崖转石万壑雷。
（5）剑阁峥嵘而崔嵬，____________________。
三、问题探究阅读《蜀道难》全诗，回答下列问题。
6．“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
”这两句诗用了什么样的表现手法？这样写有什么作用?_____________________________________________________________________7．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。
_____________________________________________________________________8．“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
人教版语文必修三：第4课《蜀道难》同步练习及答案
第 4 课 蜀道难谪仙的天才之作、语言积累危．乎高哉A.．危楼高百尺以手抚膺．坐长叹 B.义愤填膺．连峰去．天不盈尺 虎丘去．城可七八里 ． 尔．来四万八千岁D.嗟尔．远道之人胡为乎来哉6．下列文言句式与其他三项不同的一项是A ．难于上青天A ．鱼凫．(f ú) 怒号．(h áo) 巉．岩(ch á n) 飞湍．(tu ā n)B ．喧豗．(huī)砯．崖(pīnɡ) 吮．吸(sh ǔ n) 黄鹤．(h è)C ．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zh ēnɡ) 参．星(sh ēn) 万壑．(h è)D ．猿猱．(náo)秦塞．(s è) 咨嗟．(ji ē)趑．趄．(z ī j ū)2．下列各组词语中，有错别字的一组是(A ．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷B ．峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 倚缺壁C ．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦D ．磨牙吮血以手抚膺 蚕丛鱼凫仰胁息3．下列词语中，加点词的解释有误的一项是(A ．开国何茫．然．( 完全不知道的样子 )B ．扪．参．历井．仰胁息 ( 扪，摸；参、井，星宿名，相传为蜀、秦的分野 )C ．凋．朱颜 ( 使⋯⋯凋谢，这里指脸色由红润变成铁青 )D ．以手抚．膺．坐长叹 ( 抚摸着双腿 )列词语中，加点字的注音不正确的一项是1． (列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是(4． 5． 列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是A ． 问君西．游何时还B ． 朝．避猛虎C ． 上 有六龙回日之高标D ． 砯 崖转石万壑雷 C.B．但见悲鸟号古木C．雄飞雌从绕林间D．嗟尔远道之人胡为乎来哉7．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是( ) A．这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，对自然景物不是冷漠地观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人情感的气质。
《蜀道难》同步练习(含答案)
《蜀道难》同步练习一、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平①。
注释：①君平：西汉严遵，字君平，曾在成都卖卜为生。
1．下列有关诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A．本诗中的“蚕丛”与《蜀道难》中“蚕丛及鱼凫”中的“蚕丛”意义相同。
B．颈联中远景与近景上下配合，相互映衬，描绘了一幅瑰丽的蜀道山水画卷。
C．尾联写作者告诫友人一定不要相信君平的占卜，鼓励友人要积极追求功名。
D．本诗运用了描写、议论的表达方式，风格清新俊逸，开阖顿挫，变化万千。
2．诗歌的尾联运用了典故，含蓄蕴藉。
下列诗句中没有使用这一手法的是A．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难（其一）》）B．朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
（黄庭坚《登快阁》）C．持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子》）D．去年今日此门中，人面桃花相映红。
（崔护《题都城南庄》）3．《蜀道难》和《送友人入蜀》都是写蜀道，请结合具体诗句比较两诗在内容上的相同点和不同点。
阅读下面文字，完成下列小题。
送友人入蜀①李白见说蚕丛路，崎岖不易行山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平②。
（注）①这首诗为唐玄宗天宝二年（743）李白在长安送友人入蜀时所作，诗人当时受到朝廷权贵的排挤。
②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都以占卜为生。
4．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．全诗从送别和入蜀两方面落笔。
首联从蜀道之难写起，但与《蜀道难》强烈感叹的写法迥然不同，这里语调平缓自然，恍若两个好友在娓娓而谈，感情显得诚挚而恳切。
B．颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画，想象奇特，境界奇美，形象地表现出入蜀道路之险，隐含着对友人的关切担忧。
C．尾联含蓄蕴藉，语短情长，借用典故，既表达了对友人“升沉应已定”的羡慕，又暗含着对自身浮沉难测的感慨。
人教版高中语文必修三蜀道难同步练习题
新人教版高中语文测试卷1．下列词语中，对加点词的解释有误的一项是()A．开国何茫然．．(完全不知道的样子)B．扪参历井仰胁息．．(屏住呼吸)C．凋．朱颜(使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青)D．以手抚膺坐．长叹(坐下)【解析】D项，坐：徒，空。
【答案】 D2．对下列句子中加点词的意义判断正确的一项是()【导学号：39282006】①问君西游何．时还②青泥何．盘盘③但．见悲鸟号古木④但．悲不见九州同A．两个“何”字相同，两个“但”字相同。
B．两个“何”字相同，两个“但”字不同。
C．两个“何”字不同，两个“但”字相同。
D．两个“何”字不同，两个“但”字不同。
【解析】①什么；②多么；③只；④只。
【答案】 C3．名句默写。
【导学号：39282007】(1)地崩山摧壮士死，________________________________________。
(2)连峰去天不盈尺，_______________________________________。
(3)____________________，以手抚膺坐长叹。
(4)____________________，一夫当关，万夫莫开。
【答案】(1)然后天梯石栈相钩连(2)枯松倒挂倚绝壁(3)扪参历井仰胁息(4)剑阁峥嵘而崔嵬阅读课文第1～2段，完成4～6题。
【导学号：39282008】4．诗歌重点写“青泥”有何作用？【答案】“上有”“下有”等四句是从“面”上即整体上写蜀道之难；“青泥”等四句写的是“点”，即青泥岭的情况。
诗人着重描写青泥岭曲折盘桓、随山萦回的险道和险峻的山势，尤其是人们手扪星辰、紧张屏息、抚胸长叹的惊惧惶悚，表现了蜀道之难。
5．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”这几句诗与“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句是否重复？【答案】不重复。
虽然都写了山川的险峻，但前者是静态描写，而后者是动态描写，且配合着万壑雷鸣般的轰响，形成排山倒海的震撼心魄的气势；前者点面结合，后者全面概括；前者写人的感受，以表现山峰特别是青泥山的高峻，后者写山川奇险，是为了渲染惊心动魄的气氛及给旅人造成的心灵震撼，为“嗟尔远道之人”张本，为第3段写社会环境险恶过渡。
人教版高中语文必修3练习：第二单元 第4课 蜀道难 含答案
评测练习1、对下列诗句解说有错的一项( ）A尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
从古蜀王开国以来,历经四万八千年，不与秦国互通来往。
B扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
手可摸到参星,穿过井星，仰起头屏住呼吸；手抚胸口，坐地长叹。
C飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷.飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音.D所守或匪亲，化为狼与豺.所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样的人。
2、下面是对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是（)A这首诗，大约是唐玄宗天宝初年,李白第一次到蜀地时写的，他袭用乐府古题，结合自己所见，并展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。
B诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住了各处山水特点描写，以展示蜀道之难.C诗人以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画。
D世人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山，六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩.3、精彩语段阅读问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间.又闻子规啼夜月，愁空山.蜀道之难，难于上青天,使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！⑴、“问君西游何时还？"中的君指的是谁？⑵、这一段中哪一句话起到了勾连前后两层内容的作用?⑶、这一段话在写景上运用了什么样的表现手法？渲染了什么样的气氛？附:参考答案：1、A 2、D 3、⑴指送别的友人。
也可能是虚拟的人物。
⑵“蜀道难,难于上青天,使人听此凋朱颜.”承上“畏途”，接下“其险也如此”⑶“但见”四句运用衬托,渲染了苍凉凄清的气氛.“连峰"四句运用夸张，渲染了一种惊心动魄的惊险气氛。
2.4 蜀道难 同步练习(人教版必修三)
第4课 蜀道难——谪仙奔放沉郁的咏唱一、基础知识1.下列加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.蜀．道(shǔ) 蚕丛．(cōnɡ) 鱼凫．(fú) 钩．连(ɡōu ) B.峨．眉(é) 石栈．(zhàn) 黄鹤．(hè) 猿猱．(náo) C.攀．援(pān ) 抚膺．(yīnɡ) 巉．岩(chán) 雄雌．(chí) D.凋．零(diāo ) 瀑．流(pù) 喧豗．(huī) 峥嵘．(yón ɡ) 2.下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是( ) A.飞湍．瀑流争喧豗 湍：急流 B.可以横绝．．峨眉巅 横绝：飞越 C.扪参历井仰胁息．．胁息：屏住呼吸 D.连峰去．天不盈尺 去：离开 3.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧危．乎高哉危．言危行 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 尔来．．四万八千岁尔来．．二十有一年矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 剑阁峥嵘而．崔嵬青，取之于蓝，而．青于蓝 D.⎩⎪⎨⎪⎧蜀道之难，难于．上青天此非孟德之困于．周郎者乎 4.从词的活用角度看，下列各句中加点的词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是( )A.地崩山摧．壮士死B.雄飞雌从．绕林间 C.砯崖转．石万壑雷 D.天姥连天向天横，势拔五岳掩．赤城 5.下面与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是( )A.蜀道之难，难于上青天B.不然，籍何以至此C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山6.名句默写。
(1)噫吁嚱，危乎高哉！________________，________________________！(2)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
____________________，__________________。
(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
____________________，____________________。
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人教版语文必修34 蜀道难渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
鉴赏：此诗是李白初出蜀时所作。
荆门，即荆门山，在今湖北宜都市西北的长江南岸。
江出荆门，江面突然开阔，两岸是一望无际的江汉平原，“山随平野尽，江入大荒流”二句，写出了楚地的壮阔景色。
“月下飞天镜，云生结海楼”二句，则是神来之笔，写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景，富有浪漫之思。
末二句写出了对故乡的依依惜别之情。
这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门的长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。
如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么，这首形象壮美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包含长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。
(限时15分钟)1．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是( )A．鱼凫．(fú)横．绝(hénɡ)巉岩(chán)飞湍．(tuān)B．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．血(shǔn) 抚膺．(yīnɡ)C．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ) 扪参．(shēn) 万壑．(hè)D．猿猱．(náo) 秦塞．(sè) 咨嗟．(jiē) 瀑．流(pù)解析：D项，塞sài答案：D2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．青泥何盘盘，百步九折萦崖峦。
扪参历井仰胁息，以手抚赝坐长叹。
B．地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
C．蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。
D．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
解析：A项，崖—岩，赝—膺；B项，催—摧，勾—钩；C项，雕—凋，联—连，依—倚。
答案：D3．下列词语中加点词的解释，不正确的一项是( )A．开国何茫然．．(完全不知道的样子)B．扪参历井．．．．仰胁息(扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野)C．凋．朱颜(使……凋谢，这里指憔悴)D．以手抚膺．．坐长叹(抚摸着双腿)解析：D项，抚膺：抚胸。
答案：D4．对下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是( )A．其险也．如此也：副词，同样，也是B．胡为乎．来哉乎：语气助词，无义C．黄鹤之．飞尚不得过之：结构助词，主谓之间取消句子独立性D．所守或．匪亲或：副词，倘若解析：A项，也：语气助词，用在句中，表示停顿。
答案：A5．对下列诗句的解释，不正确的一项是( )A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
解释：从古蜀王开国以来，历经了约有四万八千年，不与秦地互通来往。
B．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
解释：手可摸到参星，穿过井星，仰起头屏住呼吸；以手抚胸惊恐不已，徒增叹息。
C．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
解释：飞奔而下的急流瀑布交相喧闹，水冲击山崖，碎石滚滚而下，山谷中响起雷鸣般的声音。
D．所守或匪亲，化为狼与豺。
解释：所守护的人不是匪徒就是亲戚，但是转眼就可能变作豺狼一样的人。
解析：D项，应为“守关的将领倘若不是(自己的)亲信，就会变成叛乱者。
”答案：D6．下面是对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是( )A．诗的开篇四句是全篇的总纲，以后按蜀道的由来、历史，蜀道沿途各处的高峻、阴森、险恶和动荡不定的社会情况等内容次第写来。
B．全诗以“蜀道之难，难于上青天”为主线贯穿始终，诗人感叹思路是：先叹蜀道之险，再叹蜀道之高，最后感叹蜀地战祸之烈。
C．诗歌按由秦入蜀的线路，具体写蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅神奇瑰丽的山水画。
D．诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，从蚕丛开国到五丁开山、六龙回日到子规夜啼，天马行空般地驰骋想象，充满了浪漫主义色彩。
解析：B项，先叹蜀道之高，再叹蜀道之险。
答案：B一、基础知识1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A．豁．达/霍．然轻佻．/窈窕．迄．今/起讫．时间B．赝．品/砚．台缜．密/镇．定档．案/浩浩荡荡．C．跛．脚/逼迫．隽．永/眷．属雾．霭/好高骛．远D．蕴藉．/碣．石菁．华/清．华澄澈．/辙．乱旗靡解析：A项，huò，tiāo/tiǎo，qì；B项，yàn，zhěn/zhèn，dànɡ；C项，bǒ/pò，juàn，wù；D项，jiè/jié，jīnɡ/qīnɡ，chè/zhé。
答案：D2．下列诗句中，节奏划分错误的一项是( )A．噫吁嚱，危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。
C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！D．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。
解析：C项，应为“其险也/如此”。
答案：C3．下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是( )A．他乐于助人，看到别人有困难主动帮助解决，受到人们称赞。
几年来，他主动帮助别人的事可谓擢发．．难数．．。
B．在索契冬奥会短速滑男子1500米比赛中，中国选手韩天宇，凭借惊人的爆发力，获得银牌，令人刮目．．相看．．。
C．著名导演冯小刚导演了一场别无二致．．．．的马年春节晚会，全国观众对这场春节晚会褒贬不一，看法不尽相同。
D．很多学校组织学生利用课余时间将学生不经意丢弃在校园里的废纸信手拈来．．．．，集中到学校放置的垃圾箱中。
解析：A项，擢发难数：拔下的头发难以数清，比喻罪行很多。
此处不合语境。
B项，刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
C项，别无二致：意思是指区分不出两者的差别。
“别无二致”是两个对象进行比较，但语境中只有“一场”晚会，所以不合语境。
D项，信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
捡废纸不能用“信手拈来”。
对象不当、不合语境。
答案：B4．下列句子中，没有语病的一项是 ( )A．教育部正深入推进“我的中国梦”主题教育活动，扎实开展群众路线教育实践活动，继续保持教育系统和谐稳定。
B．每年春夏之交，发热患者增多。
有的医院为使患者就诊更有序，决定采取分年龄段挂号，患者及其家属都感到满意。
C．该校狠抓教学质量，重视校园文化，几年来凝聚了一批教学骨干，所产生的效果在全省产生强烈反响，纷纷前来学习。
D．乘坐高铁是现代人出行方式之一，具有方便、快捷的特点。
旅客如果乘坐高铁，从合肥到深圳，大约仅需要8小时左右。
解析：B项，宾语残缺，应改为“决定采取分年龄段挂号的办法”。
C项，“凝聚”和“骨干”不搭配；“纷纷前来学习”的主语应为“很多学校”。
D项，“大约”和“左右”应删去一个。
答案：A5．依次填入下面语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )如果有黑洞撞向地球，那么________。
当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为________。
当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。
尽管天文学家认为，________，但正常情况下，________。
①引力波每时每刻都在影响我们②你会听到它悄然逼近的声音③引力波是听不到的④声波在真空中无法传播A．②③①④B．②④①③C．③②①④ D．③①④②解析：此题先看选项，第一横线处只有②③两种可能，比较之下，必然选②，排除C、D。
再看第二横线处，只有③④两种可能，但如果填入③，则这一句内部出现矛盾，因此只能填④，由此即可得到正确答案。
答案：B二、阅读鉴赏(一)课内诗歌鉴赏。
阅读下面文段，完成6～11题。
噫吁嚱，危乎．高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然．．！尔．来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐．长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但．见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于．上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其．险也如此，嗟尔远道之人胡为乎．来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！6．下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A．危乎．高哉乎：疑问语气词，吗B．开国何茫然．．茫然：迷惘的样子C．尔．来四万八千岁尔：那，指开国之初D．以手抚膺坐．长叹坐：因为解析：A项，乎：形容词词尾，不译；B项，茫然：完全不知道的样子；D项，坐：徒，空。
答案：C7．下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是( )A．但．见悲鸟号古木但：只B．蜀道之难，难于．上青天于：比C．其．险也如此其：加强语气，无义D．嗟尔远道之人胡为乎．来哉乎：助词，无义解析：C项，其：代词，那。
答案：C8．下列对诗歌的解释，不正确的一项是( )A．“噫吁嚱”，蜀人见物惊异，辄曰噫吁嚱。
“危乎高哉”是本诗的主旨句。
B．“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，极赞其历史悠久。
C．“地崩山摧壮士死”，典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁开道之后，梯栈相连，始与秦通。
D．“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是蜀与秦的分野，扪参历井，言蜀通之高，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。
解析：A项，本诗的主旨句为“蜀道之难，难于上青天”。
答案：A9．诗歌重点写“青泥”有何作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：诗人着重描写青泥岭曲折盘桓、随山萦回的险道和峻危的山势，尤其是人们手扪星辰、紧张屏息、抚胸长叹的惊惧惶悚，表现了蜀道之难。
10．诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：渲染了“畏途”凄清恐怖、幽静孤寂的气氛，营造了令人心胆俱裂的惊险气氛。