PICU手卫生培训
手卫生知识培训 (修改)
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PART 3
手卫生的操作方法
手卫生的操作方法
洗手操作方法
使用流动水将双手打湿 取适量肥皂或洗手液涂抹双手 按照规定的洗手方法揉搓双手：包括手 掌、手指、指缝等部位 用流动水冲洗双手：直至彻底冲洗干净 用干净的毛巾或纸巾擦干双手
使用后的一次性手套应按照 医疗废物处理规定进行处理 ：摘下手套后，应再次洗手 或进行手消毒
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PART 4
手卫生的注意事项
手卫生的注意事项
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T感H谢A聆NK听S
手卫生是指在医疗、护理、科研 等过程中，医务人员对手部的清
洁和消毒措施
手卫生是预防和控制医院感染的 重要措施之一，对于保障患者安 全、防止交叉感染具有重要意义
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PART 2
手卫生的基本原则
洗手
洗手是手卫生的基础 ，可以有效去除手上 的污垢和细菌。医护 人员应在接触患者前 后、进行诊疗操作前 后、接触血液或体液 后等情况下洗手。洗 手时应使用肥皂或洗 手液，并按照规定的 洗手方法进行揉搓， 时间不少于15秒
手卫生的基本原则
手卫生的基本原则
手消毒
手消毒是指在无法洗手的情况下，使用手消 毒剂对手部进行消毒。医护人员在接触患者 后、进行无菌操作前、进入隔离病房前等情 况下应进行手消毒。手消毒时应使用符合国 家标准的消毒剂，按照规定的消毒方法进行 涂抹
手卫生的基本原则
手套的使用
在接触患者血液、体液、分泌物 等高危险物质时，医护人员应使 用一次性手套。手套应符合国家 标准，使用前应检查手套是否完 好无损。佩戴手套时应避免手套 接触到任何表面，以防止污染。 使用后的一次性手套应按照医疗 废物处理规定进行处理。摘下手 套后，医护人员应再次洗手或进 行手消毒
手卫生知识培训ppt课件
THAN通过触摸面部和黏 膜部位（如眼睛、鼻子、嘴巴）
进入体内，导致感染。
避免触摸面部
尽量减少用手触摸面部的行为，特 别是在没有清洁双手的情况下。
注意黏膜保护
避免用手直接接触黏膜部位，以降 低感染风险。如有需要，可使用纸 巾或清洁的毛巾进行擦拭。
03
CHAPTER
正确使用洗手液和消毒剂方 法指导
高风险场合。
正确涂抹并揉搓双手至少20秒
涂抹洗手液
持续时间
将适量洗手液挤在手心，双手合十相 互揉搓，确保洗手液均匀覆盖双手及 指缝。
揉搓时间至少20秒，确保洗手液充分 发挥作用。
揉搓双手
按照“七步洗手法”揉搓双手，包括 掌心、指缝、手背、指关节、大拇指 、指尖和手腕等部位，确保每个部位 都被充分揉搓。
穿戴手套
在接触食品时，食品加工人员应穿戴清洁的手套，以避免手部细菌 污染食品。
手部伤口处理
食品加工人员手部有伤口时，应使用防水敷料包扎，避免污染食品 。
其他特殊行业如美容美发等从业人员要求
保持手部清洁
美容美发人员在为客户服务前，必须保持手部清洁，并使用洗手液 或消毒液进行消毒。
工具消毒
美容美发人员应定期对使用的工具进行消毒处理，以确保客户的安 全和健康。
避免手部破损
美容美发人员应避免手部破损和皮肤炎症等问题，以免影响服务质量 和客户体验。
06
CHAPTER
总结回顾与提高自我管理能 力
总结本次培训内容要点
手卫生的重要性
强调手是传播疾病的主 要途径之一，保持手部 清洁是预防疾病的有效 措施。
正确的洗手方法
详细讲解了洗手的步骤 、时间和注意事项，包 括使用流动水、肥皂或 洗手液等。
手卫生培训课件ppt
手卫生的目的和意义
01
02
03
预防感染
手卫生可以有效地减少细 菌、病毒等感染源在患者 、医护人员和环境之间的 传播，降低感染风险。
保护患者
手卫生可以减少患者之间 的交叉感染，保护患者的 健康。
提高医疗质量
手卫生可以减少医疗差错 和事故的发生，提高医疗 质量。
手卫生的分类
洗手
使用肥皂和水清洁手部， 适用于一般情况。
06
手卫生培训与考核
手卫生培训计划
制定培训计划
根据医疗机构的实际情况，制定手卫生培训计划，明确培训对象、 时间、地点和内容。
确定培训内容
根据国家卫生健康委员会发布的手卫生规范，结合医疗机构实际情 况，确定手卫生的概念、意义、标准操作流程等培训内容。
确定培训方式
可采用线上或线下授课方式，鼓励使用多媒体教学资源，提高培训效 果。
手卫生培训课件
目录
• 手卫生概述 • 手卫生基础知识 • 手卫生技术 • 手卫生在医疗环境中的应用 • 手卫生与感染控制 • 手卫生培训与考核
01
手卫概述
手卫生的定义
01
手卫生指的是通过洗手、手部消 毒等措施清洁手部的过程。
02
手卫生是一种简单而有效的预防 感染传播的方法，是医疗机构和 患者家庭中常用的预防感染措施 。
提高医疗质量
手卫生可以降低院内感染的发生率 ，从而减少患者的住院时间和医疗 费用，提高医疗质量。
手卫生的适用范围
接触患者前
在接触患者之前，医务人员应进 行手卫生，以减少细菌传播的可
能性。
接触患者后
在接触患者之后，医务人员应进 行手卫生，以避免细菌传播给其
他患者或自己。
接触体液后
《手卫生知识培训》PPT课件
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
手卫生培训课件ppt完整版
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THANKS
感谢观看
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5
保持良好手卫生习惯重要性
降低医院感染率
提高医疗质量
通过保持良好的手卫生习惯，可以有效地 减少手部细菌的数量，从而降低医院感染 的发生率。
手卫生是医疗过程中的重要环节，保持手 部清洁可以提高医疗操作的准确性和安全 性，从而提高医疗质量。
保障患者安全
维护医护人员健康
医护人员的手部是与患者接触最频繁的部 位之一，保持手部清洁可以减少患者感染 的风险，保障患者的安全。
手卫生定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。手卫生主要是针对医护人员在工作中存在的交叉感染的风险 而采取的措施，是医院感染控制的重要手段。通过手卫生，可以有效地降低医院感染的发生率，保障患者和医护 人员的安全。
手卫生的意义
手卫生不仅是医疗过程中的重要环节，还是保障患者安全、提高医疗质量的关键措施。医护人员的手是传播病原 体的重要途径，因此保持手部清洁对于预防医院感染至关重要。
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正确使用消毒剂
按照说明书要求使用消毒剂， 注意个人防护和通风换气。
选择合适的干燥方法
根据物品性质和环境条件选择 合适的干燥方法。
正确使用干燥设备
按照设备说明书要求使用干燥 设备，注意设备维护和保养。
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04
手套佩戴与更换时机掌握
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手套种类选择及适用场景
一次性手套
手卫生培训课件ppt完 整版
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1
手卫生的培训内容
手卫生的培训内容
以下是 7 条手卫生的培训内容：
1. 嘿，你知道吗，手可是我们身上超级重要的“工具”欸！就像一辆车需要定期保养一样，我们的手也得好好重视卫生啊！比如说，你刚从外面回来，满手都是灰尘和细菌，难道不应该马上洗洗手吗？想象一下，那些脏东西就像小怪兽一样在你手上，不消灭它们怎么行！
2. 哇塞，洗手可不仅仅是用水冲冲就行啦！你得认真搓搓啊，每个角落都不能放过。
好比你打扫房间，总不能只扫一半吧！看看你的手，指甲缝里啦、手指之间啦，都要仔仔细细洗到。
你想想，要是没洗干净，吃东西的时候把细菌都吃进去了，那多可怕呀！
3. 诶呀，咱可别小看了手卫生的重要性呀！这就好比是一道防火墙，能保护我们不被细菌侵害。
你见到病人的时候，不洗手合适吗？就像战士上战场不带武器一样，怎么能行呢！所以一定要记得认真洗手哦。
4. 嘿呀，你洗手的时候别应付事儿呀！要像爱护宝贝一样爱护你的双手。
难道你希望你的手带着一堆细菌到处跑吗？比如说，刚摸完宠物，那得赶紧洗干净呀，不然那些细菌就赖在你手上啦！
5. 哇哦，手卫生真的超级重要哦！这就和每天要吃饭睡觉一样自然。
你想想，当你和别人握手的时候，如果你的手不干净，别人会怎么想？那感觉就像穿了一件脏衣服出门一样尴尬呀！所以养成良好的洗手习惯吧！
6. 哎呀呀，别以为洗手只是小孩子才要注意的事儿！我们大人更得重视起来呀！就像盖房子要打牢地基一样，手卫生就是我们健康的基础呀！你可别偷懒，该洗手时赶紧去洗哦。
7. 嘿，最后我想说，手卫生真的是我们每个人都应该好好关注的事情呀！它关系到我们自己的健康，也关系到身边人的健康呢！所以别再马虎啦，从现在开始，好好洗手，让我们的双手一直干干净净的吧！。
手卫生知识培训资料
手卫生知识培训资料一、手卫生的重要性在日常生活和医疗工作中，手卫生是预防感染传播的最基本、最重要的措施之一。
我们的双手每天会接触各种各样的物品和表面，很容易沾染细菌、病毒、真菌等微生物。
如果不注意手卫生，这些微生物就可能通过我们的手传播到身体的其他部位，或者传播给他人，导致疾病的发生和传播。
在医疗环境中，手卫生更是至关重要。
医护人员每天要接触大量的患者，如果手卫生不到位，就可能将病原体从一个患者传播给另一个患者，引发医院感染的暴发。
据统计，通过加强手卫生措施，可以降低 30%以上的医院感染发生率。
二、手卫生的时机（一）在接触患者前医护人员在接触患者之前，应该进行手卫生，以防止将手上的病原体传播给患者。
这包括进行体格检查、护理操作、给药等之前。
（二）在进行清洁/无菌操作前在进行手术、注射、采血等清洁/无菌操作之前，必须进行严格的手卫生，以确保操作的安全性和有效性。
（三）在接触患者血液、体液后当接触到患者的血液、体液时，如伤口分泌物、排泄物等，应立即进行手卫生，以减少感染的风险。
（四）在接触患者后接触患者之后，无论是否有明显的污染，都应该进行手卫生，以去除可能残留的病原体。
（五）在接触患者周围环境后接触患者周围的物品和环境，如病床、床头柜、医疗器械等后，也需要进行手卫生，以防止交叉感染。
三、手卫生的方法（一）洗手1、用流动水将双手充分浸湿。
2、取适量的洗手液，均匀涂抹双手。
3、按照“六步洗手法”揉搓双手：掌心相对，手指并拢相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。
掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
4、揉搓时间不少于 15 秒。
5、用流动水冲洗双手，将手上的洗手液冲洗干净。
6、用一次性纸巾或干净的毛巾擦干双手。
（二）卫生手消毒1、取适量的手消毒剂于掌心。
2、按照“六步洗手法”揉搓双手。
手卫生知识培训医护人员手卫生PPT课件
常见手卫生误区及纠正措施
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常见误区
戴手套可代替洗手、使用速干手消毒剂代替洗手、仅在接触患者前后进行手卫生 等。
纠正措施
加强手卫生知识培训，提高医护人员对手卫生的认识和重视程度；制定并落实手 卫生规范，明确洗手和使用手消毒剂的指征和时机；加强监督和检查，确保医护 人员严格执行手卫生规范。
根据知识测试结果，针对薄弱 环节进行有针对性的补充培训 和指导。
25
持续开展手卫生知识培训活动
定期组织手卫生知识专题讲座或 培训班，邀请专家进行授课，提
高医护人员的理论水平。
在医院内部网站或公众号上发布 手卫生相关知识文章或视频教程 ，方便医护人员随时随地进行学
习。
开展手卫生知识竞赛或技能比武 等活动，激发医护人员的学习兴
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提高医护人员手卫生意识策略
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加强宣传教育
通过宣传海报、宣传册、视频等多种形式，向医护人员普及手卫生知 识和重要性。
开展培训课程
定期组织医护人员参加手卫生培训课程，提高其手卫生意识和操作技 能。
实施奖惩制度
建立手卫生执行情况奖惩制度，对执行良好的医护人员进行表彰和奖 励，对执行不佳的医护人员进行批评和惩罚。
知识测试法
通过考试或答题的方式，测试医护人员对于手卫生知识的掌握情 况。
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针对评估结果制定改进措施
针对问卷调查中反映出的问题 ，改进培训内容和方式，提高 培训的针对性和实效性。
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对于实际操作考核中表现不佳 的医护人员，进行个别辅导和 强化训练，确保其掌握正确的 操作技能。
手卫生知识培训医护 人员手卫生PPT课件
手部卫生培训计划_方案
一、背景手部卫生是预防疾病传播的重要措施之一，特别是在医疗机构、餐饮行业、公共场所等领域，手部卫生更是关乎公共卫生安全的关键。
为了提高员工手部卫生意识，降低疾病传播风险，本方案特制定以下手部卫生培训计划。
二、培训目标1. 使员工了解手部卫生的重要性及基本知识；2. 提高员工正确洗手、手消毒的技能；3. 增强员工对传染病防控的认识，提高自我防护能力；4. 培养员工良好的手部卫生习惯，确保工作场所的卫生安全。
三、培训对象1. 医疗机构全体员工；2. 餐饮行业从业人员；3. 公共场所服务人员；4. 其他有手部卫生需求的相关人员。
四、培训内容1. 手部卫生基本知识（1）手部卫生的重要性；（2）手部卫生的定义及分类；（3）手部卫生的适用范围。
2. 正确洗手方法（1）洗手前的准备工作；（2）七步洗手法；（3）特殊情况下的洗手方法。
3. 手消毒方法（1）手消毒的定义及分类；（2）手消毒剂的种类及使用方法；（3）手消毒剂的选择与储存。
4. 传染病防控知识（1）传染病的基本概念；（2）传染病的传播途径；（3）传染病防控措施。
5. 良好手部卫生习惯的培养（1）正确洗手、手消毒的频率；（2）保持手部清洁的重要性；（3）培养良好的手部卫生习惯。
五、培训方式1. 课堂讲授：邀请专业讲师进行手部卫生知识讲解；2. 实操演示：现场演示正确洗手、手消毒的方法；3. 案例分析：结合实际案例，讲解手部卫生在疾病防控中的作用；4. 互动问答：解答员工在培训过程中提出的问题；5. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高员工应对手部卫生问题的能力。
六、培训时间及地点1. 时间：根据实际情况安排，每月至少开展一次培训；2. 地点：公司培训室或相关场所。
七、培训考核1. 理论考核：培训结束后进行笔试，测试员工对培训内容的掌握程度；2. 实操考核：现场观察员工洗手、手消毒的实际操作，评估员工技能水平；3. 优秀员工评选：对考核成绩优异的员工进行表彰和奖励。
手卫生知识培训内容【5篇】
手卫生知识培训内容【5篇】手卫生知识培训内容1一、医务人员在下列情况下应当洗手(洗手指征)1、直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后;2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;3、穿脱隔离衣前后，摘手套后;4、进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后;5、手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
6、进入或离开病房前;二、医务人员洗手的方法1、采用流动水洗手，使双手充分浸湿;2、取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝;3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：(1)掌心相对，手指并拢，相互揉搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行;(3)掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓;(4)右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行;(5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;(6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;(7)必要时增加对手腕的清洗。
4、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
【注意事项】1.洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
2.洗手使用皂液、在更换皂液时，应当在清洁取液器后，重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。
禁止将皂液直接添加到未使用完的取液器中。
如使用固体肥皂，应保持肥皂干燥，盛装肥皂的容器保持清洁。
3.手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手，小毛巾应一用一消毒。
4.手无可见污染物时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒(手消毒指征)1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前;2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后;3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后;5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
手卫生培训完整版
保持家庭环境清洁，特别是厨房和 卫生间等易脏的地方，定期清洁家 具、地板和餐具等物品。
手卫生在医院环境中的应用
遵循医院规定
在医院工作期间，遵守医院的 手卫生规定，使用正确的洗手
方法和消毒剂。
接触患者前后
在接触患者前后，特别是在处 理患者体液、伤口和注射药物 时，必须彻底清洁和消毒双手
。
医疗器械使用
播的一种卫生行为。
手卫生的必要性
手卫生是预防感染性疾病传播 的重要措施之一，可以有效降 低交叉感染的风险，保障患者
和医护人员的健康安全。
手卫生的原则
遵循“一洗、二消、三防护” 的原则，即勤洗手、正确使用 消毒剂、佩戴手套和口罩等防
护措施。
手卫生的正确方法
正确的洗手步骤
使用流动水彻底冲洗双手，涂抹洗手液或肥皂，揉搓至少20秒钟，用流动水冲洗干净，擦干双手或用空气吹干。
学性。
实用性原则
手卫生培训应注重实用性，以 实践为导向，使受训者能够熟
练运用。
系统性原则
手卫生培训应具有系统性，涵 盖手卫生的各个方面，包括基
础知识、技能和态度。
手卫生培训的内容和方法
内容
包括手卫生的重要性、手卫生的基础知识、正确的手卫生方法和手卫生的实 践应用等。
方法
可采用讲解、演示、练习、反馈和评估等多种方法，特别是示范和练习，是 让受训者亲自参与手卫生操作，增强记忆和掌握手卫生技能的有效途径。
清洁剂选择
选择符合手部皮肤和环境 卫生标准的清洁剂，避免 使用刺激性强的化学清洁 剂。
使用方法
明确清洁剂的使用方法， 包括使用量、使用时间、 使用频次等，避免过度使 用或不当使用。
存放与保管
建立清洁剂的存放和保管 制度，确保清洁剂在有效 期内得到充分利用。
手卫生知识培训PPT课件精选全文
手卫生措施
01
不应戴假指甲，保持指 甲和指甲周围组织的清
洁。
03
洗手与消毒可使用海 绵、其他揉搓用品或
双手相互揉搓。
注意事项
PART 04
02
在整个手消毒过程中应保持双手 位于胸前并高于肘部，使水由手 部流向肘部。
04
术后摘除外科手套后，应用肥 皂（皂液）清洁双手。
05
用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、 手刷等，应放到指定的容器中。
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
PART 02
4、接触患者之后
➢ 时间 在接触患者和她/他 身边的环境后，离开患者 身边时清洁手
➢ 原因 保护自身及医疗卫 生环境免受患者携带的有 害病菌的感染
5、接触患者周围环境之后
时间 即使未触及患者， 接触过患者周围环境中的 任何物品或设施后，离开 时清洁手
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
PART 02
直接接触每个患者前后，从同一患者 身体的污染部位移动到清洁部位时。
01
02
接触患者黏膜、排泄物、伤口敷料等 之后。
穿脱隔离衣前后，摘手套后。 03
洗手与卫生手 消毒
04 进行无菌操作、无菌物品之前。
接触患者周围环境及物品后。 05
06 处理药物或配餐前。
《手卫生知识培训》PPT课件
保持手部清洁，减少细菌、病毒等病原体的传播，降低医院感染发生率。
日常生活中手卫生意义
01
02
03
预防疾病
通过正确的手卫生行为， 可以有效减少因接触传播 而导致的疾病，如感冒、 腹泻等。
保障食品安全
在食品制作和处理过程中， 良好的手卫生习惯可以防 止细菌污染食物，保障食 品安全。
维护个人形象
清洁的双手给人留下良好 的印象，也是个人文明素 养的体现。
THANKS
感谢观看
《手卫生知识培训》ppt课 件
目 录
• 手卫生基本概念与重要性 • 手部微生物与污染途径 • 正确洗手方法与步骤 • 消毒剂使用指南及注意事项 • 手套佩戴与更换策略 • 监测评估与持续改进计划
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及目的
定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称，是指医务人员用肥皂或者 皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
避免与易燃、易爆物品混合存放，以 免发生火灾或爆炸事故。
儿童、孕妇及过敏体质者应避免接触 或使用消毒剂。
05 手套佩戴与更换 策略
手套类型选择依据
手套材质
01
根据手套的材质，如乳胶、丁腈、聚氯乙烯等，选择适合的手
套类型。
手套厚度
02
根据操作的风险程度和需要的手部灵活性，选择合适厚度的手
套。
手套尺寸
医疗保健领域手卫生要求
严格执行手卫生规范
医务人员在进行诊疗、护理等操作前， 必须按照手卫生规范进行洗手或手消 毒。
加强手卫生培训
医疗机构应定期对医务人员进行手卫 生知识和技能的培训，提高手卫生的 依从性和正确性。
《手卫生知识培训》PPT课件
面对未来发展趋势，我们需要不断学习和更新知识，提高手卫生意识和 技能水平，以应对各种挑战。同时，医疗机构也应加强手卫生设施建设 和监测评估工作，为患者提供更加安全、卫生的就医环境。
THANKS
感谢观看
损。
建立维护保养制度，定期对水龙 头、洗手液容器等设施进行清洗 和消毒，防止细菌滋生和传播。
对于损坏或老化的设施应及时更 换或维修，保证手卫生设施的正
常使用。
05
行业内手卫生规范与操作指南
医疗卫生行业手卫生规范
手卫生基本概念与重要性
手卫生设施与用品
阐述手卫生的定义、目的和意义，强调在 医疗卫生行业中手卫生的至关重要性。
用流动的水将双手冲洗干净，确保肥皂或洗手液被完全冲 掉。
关闭水龙头前，用干净的水冲洗水龙头，以避免再次污染 双手。
03
常见手部消毒剂使用指南
酒精类手部消毒剂
01
02
03
04
主要成分
乙醇（酒精）为主要有效成分 ，通常含有60%-95%的酒精
。
杀菌原理
通过使菌体蛋白凝固变性，对 细菌、病毒等有良好的杀灭作
手卫生实践活动组织
鼓励教育机构组织学生进行手卫生实 践活动，如洗手比赛、手卫生知识竞 赛等，以提高学生的参与度和兴趣。
企业内部手卫生管理制度建设
手卫生管理制度制定
指导企业制定符合自身特点的 手卫生管理制度，明确各级员 工在手卫生方面的职责和要求 。
员工手卫生培训与考核
建议企业定期对员工进行手卫 生培训和考核，提高员工的手 卫生意识和操作技能。
强调了手卫生在预防医院感染中的关键 作用，以及正确的洗手方法和时机。
手卫生知识培训
下列物品不属于医疗废物
可回收物品
废弃的各种玻璃输液瓶 废弃小药瓶
下列物品不属于医疗废物
可回收物品
废弃的塑料输液软袋/瓶
下列物品不属于医疗废物
生活垃圾
擦手纸等生活废弃物 各种物品的外包装
医疗废物管理相关制度
❖ 1、按照《医疗废物专用包装物、容器的标准和警示标识规定》医疗废 物分置于黄色塑料容器内，并认真检查有无破损。
医疗废物的定义
❖ 是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他 相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒 性以及其他危害性的废物。（简指在对病人进行 诊断、治疗、护理、免疫等活动的过程中产生的 废弃物。）
医疗废物分类
医疗废物分为五类: 感染性废物: 黄色袋 损伤性废物: 锐器盒 病理性废物: 黄色袋 药物性废物: 黄色袋 化学性废物 : 黄色袋
毒 ·护理同一个病人，从污染部位到清洁部位，需要更换手套 ·一次性手套只能使用一次，不能重复使用 ·对于乳胶过敏者，医院应备有其它材质的手套以供使用 不要在公共场所戴手套 摘除手套后必须要洗手 戴手套不能代替洗手
医疗废物
1.医疗废物的定义 2.医疗废物分类
3.医疗废物管理相关制度 4.医疗废物处理流程 5.医疗废物处理之职业防护
行 7 一手握另一手腕部揉搓, 交换进行
内外夹弓大立腕
内
外
夹
第一步
掌心相对揉搓
弓
大
第二步 手指交叉, 掌心对手背揉搓
第三步 手指交叉, 掌心相对揉搓
立
第四步
弯曲手指关节在掌心揉搓
第五步
拇指在掌中揉搓
第六步
指尖在掌心中揉搓
干手办法
常见错误干手方法
常见错误干手方法
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PICU医护人员手卫生依从率
100%
88.9%
80.9% 82.1% 80% 66.7% 75.0%
88.9%
95%
60%
40%
20%
0
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06
07
08
09
10
影响因素
态度
未严格执行工作流程 怕皮肤粗糙 没有人检查 存在侥幸心理 未养成洗手的习惯 手上有伤口 工作人员太多不易达成共识
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暂居菌
手部正常菌落
寄居在皮肤表层。 存活时间较短，会自行消亡。 机械清洗容易被去除。 通过直接接触病人或被污染的环境表面获得。 具有致病性，与医院感染有很大关系。 医务人员常见的暂住菌包括: G+菌 (金葡菌、肠球菌)、 G—菌(克雷伯菌)、 病毒（呼吸道病毒）。
手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
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Hand hygiene inspection
（二）手卫生的管理与基本要求
手消毒效果应达到如下相应要求： 卫生手消毒，监测的细菌数应 ≤10cfu/cm2。 外科手消毒，监测的细菌数应 ≤5cfu/cm2。
细菌总数 100个/L 总大肠菌群 3个/L
手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。 Company Logo
7.3.2免冲洗手消毒方法 取适量的免冲洗手消毒剂涂 抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉 搓直至消毒剂干燥。
广东省妇幼保健院医务人员洗手标准操作规程 (SOP)
手消毒
外科手 消毒
清除或杀灭暂居菌和减少常居菌。外科手 消毒剂常含有持续抗菌因子。
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surgical hand antisepsis
手部正常菌落
1938年，Price 发现手上的细菌可以分为两类，分 别称为暂居菌和常居菌。
常居菌
寄居在皮肤的深层，并能生长繁殖。 机械清洗不容易去除。 大部分无致病性，一般不引起医院感染。 其功能:抗外来微生物、在微生态系统中竞争营 养。 常见的菌群：白喉杆菌、表皮葡菌球菌。
未强调“无菌巾”
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7.3 手消毒方法
7.3.1冲洗手消毒方法 取适量的手消毒剂涂抹至双 手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓 2～6分钟，用流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3， 无菌巾彻底擦干。流动水应达到GB5749的规定。 否则在手术医师戴手套前，应用醇类手消毒剂再 消毒双手后戴手套。
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今天您洗手了吗？
10 月 15 日
国 际 洗 手 日
感控先锋，“手”先行动
Company 医务人员在下列情况时应进行洗手与卫生手消毒 6.3.1接触患者的血液、体液和分泌物以及被 传染性致病微生物污染的物品后。 6.3.2直接为传染病患者进行检查、治疗、护 理或处理传染患者污物之后
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Hand hygiene opportunity
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The importance of hand hygiene
医护人员的手污染严重吗？ 护士、医生和其他医务人员做一个简单的操作都 可能增加手上的细菌100-1000个，如： 把病人从床上扶起来 测量血压或脉搏 接触病人的手 给病人翻身 接触病人衣服或床单 接触床头柜、床垫、输液泵
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The importance of hand hygiene
人体不同部位皮肤细菌量
头皮：1 x 106 (CFUs)/cm2 腋窝：5 x 105 (CFUs)/cm2 腹部：4 x 104 (CFUs)/cm2 前臂： 1 x 104 (CFUs)/cm2 HCW的手：3.9 x 104 ～4.6 x 106 (CFUs)/cm2
两"前" 三“后”
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七步洗手法示范
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1洗手(hand washing)：医务人员用肥皂(皂液)和 流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致 病菌的过程。
七步洗手法
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2卫生手消毒(antiseptic
本次课重点
handrubbing)：医 务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居 菌的过程。
使用快速手消毒剂的手卫生方法
1取适量产品于于掌心中，并涂抹双手至所有皮肤 揉搓
2 掌心对掌心
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2卫生手消毒(antiseptic
handrubbing)：本次课重点 医 务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂 居菌的过程。
使用快速手消毒剂的手卫生方法
3手指交叉，掌心对手背揉搓 4手指交叉，掌心对掌心揉搓
洗手
控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济方法
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等级医院评审对ICU手卫生的要求
4.19.4 执行手卫生规范，实施依从性监管与改进活动。 4.19.4.1
【C】 1.定期开展手卫生知识与技能的培训，并有记录。 2.手卫生设施种类、数量、安置的位置、手卫生用品等符合《医 务人员手卫生规范》要求。 3.医务人员手卫生知识知晓率达100%。
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The importance of hand hygiene
手卫生的重要性
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The importance of hand hygiene 重症监护治疗病房不同监测对象的RLU值
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The importance of hand hygiene 重症监护治疗病房不同监测对象的RLU值
手卫生规范——洗手与卫生手消毒
6.1 应遵循以下原则。 6.1.1 当手部有血液或其他体液等可见污染 时，应用肥皂或皂液和流动水洗手。 6.1.2 手部没有可见污染，宜使用速干手消毒剂 消毒双手代替洗手
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6.2 在下列情况下，医务人员应根据6.1的原则选 择洗手或使用速干手消毒剂 6.2.1直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污 染部位移动到清洁部位时。 6.2.2接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患 者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料 等之后。 6.2.3 免疫功能低下患者的诊疗、护理之前。 6.2.4 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 6.2.5 进行无菌操作、处理清洁、无菌物品之前。 6.2.6 接触患者周围环境及物品后。 6.2.7 处理药物或配餐前。
执行手 卫生规 【B】符合“C”，并 范，实 有院科两级对手卫生规范执行情况的监督检查，有整改措施。 施依从 性监管。 【A】符合“B”，并
医务人员手卫生依从性不断提高，洗手方法正确率≥95%。
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什么情况下需要洗手？
如何选择手卫生的方式？
怎样正确洗手？
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3 外科手消毒
(surgical hand antisepsis)： 外科手术前医务人员用 肥皂(皂液)和流动水洗 手，再用手消毒剂清除 或者杀灭手部暂居菌和 减少常居菌的过程。使 用的手消毒剂可具有持 续抗菌活性。
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7.2 洗手方法与要求
7.2.1 洗手之前应先摘除手部饰物，并修剪指甲，长 度应不超过指尖。 未强调“刷” 7.2.2 取适量的肥皂（液）或者抗菌皂（液）清洗双 手、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓。清洁双 手时，应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的 皱褶处。 7.2.3 流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。 7.2.4 使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。
行为
需要洗手的次数太多 常需要安抚哭闹的患儿
不觉得洗手重要
紧急情况下来不及洗手
太忙
洗手方法不正确
工作流程不正确
依 从 性 差
感染区及非感染区界定不清
不知道何时需要洗手
认为戴手套不必要
认知
The effect of hand hygiene
手卫生的 作用
与医务人员手 有关的感染占 医院感染发生 率约30% 手部的细菌数 减少60%90%；并使医 院感染发生率 降低25%50%
PICU手卫生培训
广东省妇幼保健院 PICU 魏慧霞
Contents
1 2 3
手卫生的定义 手卫生的重要性 手卫生的方法
4
手卫生的监测
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Hand hygiene definition
手卫生：为洗手、手消毒和外科手消毒的总称。
指用不含抗菌剂的普通肥皂/液和流动水洗 洗手 手，仅能去除手部皮肤污垢、碎屑和部分 handwashing 致病菌的过程。 (handwashing) 指用含抗菌剂肥皂/液清洗或消毒剂擦手 的过程。 hand antisepsis
5 手指互握，一手手指
背部放于另一只手手掌中，揉搓手指
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2卫生手消毒(antiseptic
本次课重点 handrubbing)： 医 务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂 居菌的过程。
使用快速手消毒剂的手卫生方法
6拇指在掌中揉搓
7 指尖在掌心中揉搓
…一旦干燥，你的手是安全的