书信格式教学课件
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书信的正确格式课件
意愿。
邀请函
01
02
03
邀请函主要用于邀请对 方参加各类活动或庆典 等，如婚礼、生日派对
等。
邀请函通常比较正式， 语言礼貌、优雅，内容 结构包括称呼、邀请事 由、活动详情、时间地 点、回复请求等部分。
邀请函中需注意表达诚 挚的邀请之意，说明活 动的重要性和意义，同 时要尊重对方的意愿和
时间安排。
06 书信的写作技巧
02 书信的格式
称呼
尊敬的XX先生/女士
亲爱的XX
敬爱的XX
称呼
久仰的XX
亲爱的XX（关系）
尊敬的XX（职位）
称呼
敬爱的XX（关系） 久仰的XX（关系）
正文
开头简明扼要，表达写信目的。
内容条理清晰，言简意赅。
结尾礼貌得体件更加易 读。
使用适当的称呼和措辞，以示尊 重和亲近。
表达关心和关注
在书信的正文中，可以适当地表达对收信人的关心和关注， 让对方感受到温暖和友谊。同时，要注意避免涉及敏感话题 和不礼貌的表达。
05 书信的种类和用途
商业书信
商业书信主要用于商务交流和业务沟通，包括建立业 务关系、询价、报价、订货、发货等。
商业书信通常比较正式，语言简练、准确，内容结构 包括信头、日期、收件人地址、称呼、正文、结尾敬
清晰简洁的表达
避免冗长和复杂的句子结构，尽量使用简单、直接的措辞 。
突出主题，让收信人能够快速理解信件的主要内容。
避免使用模糊或含糊不清的措辞，确保信息传达准确无误 。
适当的语气和风格
根据收信人和信件目的选择适当的语气和风格，如正式、非正式 、亲切、正式等。 注意措辞的礼貌和尊重，避免使用冒犯或不礼貌的语言。
信头的信息应该清晰、准确， 并且完整。
邀请函
01
02
03
邀请函主要用于邀请对 方参加各类活动或庆典 等，如婚礼、生日派对
等。
邀请函通常比较正式， 语言礼貌、优雅，内容 结构包括称呼、邀请事 由、活动详情、时间地 点、回复请求等部分。
邀请函中需注意表达诚 挚的邀请之意，说明活 动的重要性和意义，同 时要尊重对方的意愿和
时间安排。
06 书信的写作技巧
02 书信的格式
称呼
尊敬的XX先生/女士
亲爱的XX
敬爱的XX
称呼
久仰的XX
亲爱的XX（关系）
尊敬的XX（职位）
称呼
敬爱的XX（关系） 久仰的XX（关系）
正文
开头简明扼要，表达写信目的。
内容条理清晰，言简意赅。
结尾礼貌得体件更加易 读。
使用适当的称呼和措辞，以示尊 重和亲近。
表达关心和关注
在书信的正文中，可以适当地表达对收信人的关心和关注， 让对方感受到温暖和友谊。同时，要注意避免涉及敏感话题 和不礼貌的表达。
05 书信的种类和用途
商业书信
商业书信主要用于商务交流和业务沟通，包括建立业 务关系、询价、报价、订货、发货等。
商业书信通常比较正式，语言简练、准确，内容结构 包括信头、日期、收件人地址、称呼、正文、结尾敬
清晰简洁的表达
避免冗长和复杂的句子结构，尽量使用简单、直接的措辞 。
突出主题，让收信人能够快速理解信件的主要内容。
避免使用模糊或含糊不清的措辞，确保信息传达准确无误 。
适当的语气和风格
根据收信人和信件目的选择适当的语气和风格，如正式、非正式 、亲切、正式等。 注意措辞的礼貌和尊重，避免使用冒犯或不礼貌的语言。
信头的信息应该清晰、准确， 并且完整。
英文书信及信封格式课件
Briefly introduce yourself and the purpose of your
letter
Salvation
Use a formal or information sales depending on your
01
The basic format of English letters
Letterhead
Location
Letterhead should be placed at the top center of the letter paper
Content
It should include the sender's full name, company name, address, phone number, fax number, and email address
04
Tips for Writing Letters
Opening Writing Techniques
Greetings
Start with a warm meeting, such as "Dear [Name]," or "To
Whom It May Concern."
Introduction
Informal letter writing style is used for personal and case occurrences, so as letters to friends and family
The language used in information letters is more casual and relaxed, with less attention to grammar and punctation
letter
Salvation
Use a formal or information sales depending on your
01
The basic format of English letters
Letterhead
Location
Letterhead should be placed at the top center of the letter paper
Content
It should include the sender's full name, company name, address, phone number, fax number, and email address
04
Tips for Writing Letters
Opening Writing Techniques
Greetings
Start with a warm meeting, such as "Dear [Name]," or "To
Whom It May Concern."
Introduction
Informal letter writing style is used for personal and case occurrences, so as letters to friends and family
The language used in information letters is more casual and relaxed, with less attention to grammar and punctation
《书信》ppt课件1
哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达 幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、 平和、豁达、珍惜。 天天，生活不相信眼泪， 更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自 己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时， 你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观， 有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮 双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵 就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也 会撑出一片蓝天。 天天，也许是太过专注于学 习，你变得寡言少语。
书信的格式： ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、 修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否 安康”等。独立成段，不可直接接下文，否 则，就会违反构段意义单一的要求，变成多 义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来 书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”
为例。“此致”在正文之下另起一行空两格 书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶 格书写，后应该加上一个惊叹号，以表示祝 颂的诚意和强度。 ⑤具名和日期。写信
天天，我无需多言，一切都在不言中，无 论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿 这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵
挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。
祝：
学业有成，天天向上！
你最忠实的朋友： 丁昊阳
2011年10月1日
课文小结：
本节课重点讲解信封和信囊的写法，要 同学写信封，通过它的写法格式进行纠错， 让学生记住。
课前一语：
只要朝着一个方向努力，一切都 会变得得心应手。——勃朗宁
课前演讲（抽三位同学上台， 每人演讲一分钟。）（5分钟）第 Nhomakorabea十课 书信
一、教学目标：掌握书信的格式，信封信囊 的写法
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
注意信封的格式。按信封的要 求填写清楚。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
生：怎样才能把写好一封信 呢？
师：1.了解格式。 2.学写正文。 3.语言要流畅、亲切、诚恳， 注意礼貌。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
批阅范例
称呼。 问候语。
《写信》PPT课件
正 文
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
我现在特别想见到你月亮，当我听到白云兄弟说： “你是黑夜里光明的守护者。”在中秋节的时候你里 边会出现名叫嫦娥的一位仙女，人们把果盘放在阳台 上一直目不转睛地看着你，你难道不害羞吗？如果是 我，我早就脸红了！
我真的特别想见到你，但是我是在白天出现，你 是在黑夜出现，我真的特别想见到你我是你最好的朋 友太阳，如果你来到这里的时候，记得把可爱的小星 星也带来哦！
《写信》PPT课件
习作 写信
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
习作导入
同学们，你们写过信吗？写信有它固 定的格式要求，今天我就在习作中学习写 信。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
习作内容
学习书信的格式，练习把事情写清 楚。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
审题指导
“写信”要求我们懂得写信的实用意义和一般 知识。要学会给亲友或老师写信，格式正确，把 要告诉对方的事情写得比较具体、清楚，还要会 写信封的内容，会寄信。
《写信》PPT课件
《写信》PPT课件
好结尾
这些话语不知道是不是让您心情变化了， 我内心里在一直为您祈祷，希望您往后的日子 里能够幸福快乐，可能再在一起的时候，我还 是那个蛮不讲理，刁蛮任性的人，但我希望您 知道，我真的爱你！妈妈！
部编版四年级语文上册习作：写信课件(15张ppt)
❸结束送上祝福语。
❹最后署名和日期的格 式要规范。
总评：本文作者选择的写信对象是老师，信的内容是自 己遇到了一个难题，想向老师请教解决的办法。从整体上来 看，信的格式规范，问题也叙述得很清楚，重点突出了自己 和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。
谢 谢 大 家ຫໍສະໝຸດ 现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书 信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。
审题立意
“写信”要求我们懂得写信的实用价值和一般知识。 要学会给亲友或者其他人写信，格式正确，要把想告知对 方的事情写得具体、清楚，还要会写信封，会寄信。
本次习作是应用文，重点是要把事情写清楚。
技法指点
第一明确书信的实用意义和一般知识。 其次要动笔写信，选择好写信的对象，写信的内 容，格式正确，叙述的事情要清楚。
❶书信的格式规范： 称 呼在第一行顶格写，后 加冒号，表示后面有话 要说。
好受。我几次想对她开口，却欲言又止。您说我 该怎么办？❷
祝 身体健康！❸
张小兰 11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要 部分。正文的开头空两 格，先问候“您好”， 然后直接说明写信的目 的是向老师请教难题， 再具体写自己遇到了怎 样的难题。
(1)懂得写信的实用意义。 (2)要知道书信的格式和信封的格式。 (3)学写书信，选择好对象和要写的事情。
写信步骤
第一写称呼（顶格写）和问候语（独占一行，空两格）。
对于关系密切的人，可称呼：亲爱的 对于德高望重的人，可称呼：敬爱的
接着写正文，和作文一样，分段写，每段开始要空两格。
写作时，要用第二人称，直接交流。对于长辈要用敬称。
书信的格式
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常说道。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。
❹最后署名和日期的格 式要规范。
总评：本文作者选择的写信对象是老师，信的内容是自 己遇到了一个难题，想向老师请教解决的办法。从整体上来 看，信的格式规范，问题也叙述得很清楚，重点突出了自己 和好朋友闹别扭以后真实的内心感受。
谢 谢 大 家ຫໍສະໝຸດ 现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书 信的变体，促进人们信息的沟通，情感的传递。
审题立意
“写信”要求我们懂得写信的实用价值和一般知识。 要学会给亲友或者其他人写信，格式正确，要把想告知对 方的事情写得具体、清楚，还要会写信封，会寄信。
本次习作是应用文，重点是要把事情写清楚。
技法指点
第一明确书信的实用意义和一般知识。 其次要动笔写信，选择好写信的对象，写信的内 容，格式正确，叙述的事情要清楚。
❶书信的格式规范： 称 呼在第一行顶格写，后 加冒号，表示后面有话 要说。
好受。我几次想对她开口，却欲言又止。您说我 该怎么办？❷
祝 身体健康！❸
张小兰 11 月14 日❹
❷正文。这是信的主要 部分。正文的开头空两 格，先问候“您好”， 然后直接说明写信的目 的是向老师请教难题， 再具体写自己遇到了怎 样的难题。
(1)懂得写信的实用意义。 (2)要知道书信的格式和信封的格式。 (3)学写书信，选择好对象和要写的事情。
写信步骤
第一写称呼（顶格写）和问候语（独占一行，空两格）。
对于关系密切的人，可称呼：亲爱的 对于德高望重的人，可称呼：敬爱的
接着写正文，和作文一样，分段写，每段开始要空两格。
写作时，要用第二人称，直接交流。对于长辈要用敬称。
书信的格式
称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。 正文每段空两格，一件一件不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常说道。 署名日期别漏掉，工整写在右下角。
写信_ppt优秀课件
素材积累
赞美妈妈
吃苦耐劳 不辞辛劳 谆谆教导 关怀备至 心灵手巧 无微不至
赞美爸爸
笑容可掬 和蔼可亲 父严子孝 父慈子孝 平易近人 父母恩勤
赞美孩子
心灵手巧 出类拔萃 天真烂漫 出人头地 小巧玲珑 聪明过人
好开头
亲爱的妈妈，自从长大后，我都没有想 过自己会用这种方式跟您沟通，平常的日子 里我们都是一如既往的在您面前表现出真实 的任性和叛逆，体现一个做孩子的特权。刚 刚过去的母亲节让我觉得自己有很多话想跟 您说，我想说的第一句就是，妈妈，我爱你！
福。格式正确，叙事明白，感情表达真挚。
优秀范文
写给月亮的一封信
亲爱的月亮： 你好！ 我是太阳，每当你升上天空时我在我温暖的小床上睡着舒服的觉， 而当你在你的小床睡着舒服的觉时，我却升上天空，一会儿燃烧 着大地，一会儿和白云玩捉迷藏，一会儿和微风跳舞…… 我真的很想见到你，月亮。你没有见过白天，我也没有见过黑夜， 我们是公平的。你的光比我小，没事，因为还有星星陪你站岗， 我没有见过可爱的小星星，但我觉得你也很想见调皮的风宝宝吧。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8
、宪法具有 最 高 法 律 效 力 ， 任 何 违 反 宪 法 的 行 为 都 应 受 到 刑 罚 处 罚
5、了解校 史 发 展 变 化 ， 思 考 为 什 么 学 校 面 貌 会 发 生 如 此 大 的 改 变 ？
6、通过了 解 商 品 市 场 、 技 术 市 场 、 人 才 市 场 等 ， 分 析 市 场 在 我 们 经 济 发 展 中 的 作 用 。
7、通过我 国 在 科 技 、 教 育 、 文 化 等 各 方 面 的 变 化 体 会 改 革 开 放 的 强 国 之 路 是 富 民 之 路 。
应用文 书信ppt课件
2、文中 F 句语序不当，应调整为：继续努力
争取入团
3、 文中 G 句语言表达不得体，应改为：请求 团组织考验我。
4、 文中 A 句处成分搭配不当，应改为：我 通过对团章的学习
12
感谢信 正文：写感谢的内容， 叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以
及产生的效果；在此表示由衷的感谢
13
感谢信 广西河池市农科所：
（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 （二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 （三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。 （四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！
此致 敬礼
× × 县× × 中学 初三年级全体同学
8
四处错误是：
（1）缺标题； （2）缺倡议的“目的” ； （3） “此致 敬礼”多余 （4）缺日期。
9
申请书格式：
第一行正中写标题“申请书”； 第二行顶格写称呼（接受申请书的组织名称或
有关负责人的姓名）； 正文：空两格写清申请的内容和理由、表明自己
的态度（或决心、愿望等）、请批准。 结尾：写表示敬意之类的专用语；（如此致敬礼）
愿的话） 右下角写落款，上面写署名，下面写日期
7
下面的倡议书有四处错误，请指出来。 错例：
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务 灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。 它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护 庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等 许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋 友们发出以下倡议：
书信课件ppt模板
邀请函的目的是为了表达邀请 的诚意，让被邀请人感受到尊 重和重视，因此在撰写时要注 重礼貌用语和表达方式，同时 要明确告知活动的主题、时间 、地点等信息。
感谢信
01 感谢信的概念
感谢信是向关心、支持、帮助 过自己的单位或个人表示感谢 的书信。
02 感谢信的格式
标题、称谓、正文、结尾、落 款。
03
感谢信的范文
04
尊敬的XXX先生/女士，我谨代 表XXX公司向您表示衷心的感谢 ！感谢您在XXXX年XX月XX日 对我们公司的支持和帮助。我们 将一如既往地为您提供优质的服 务，期待与您的合作！
感谢信的解析
感谢信的目的是为了表达感激之 情，增强彼此之间的信任和友谊 ，因此在撰写时要注重情感表达 和感激之词的使用，同时要结合 实际情况，具体说明感谢的理由 和今后的发展方向。
语言表达与修辞手法
总结词
恰当的语言表达和修辞手法能够增强书信的表达效果，提升读者的阅读体验。
详细描述
在书信写作中，应使用得体、简洁、明确的语言，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。同时，可以适当运用修辞手 法，如比喻、排比等，以增强语言的生动性和感染力。此外，要注意语气和情感表达的适度性，避免过于生硬或 过于热情。
布局合理
合理安排课件的布局和排版，确 保视觉效果良好，避免过于拥挤
或空旷。
导航简单
提供易于导航的课件结构，方便 受众快速找到所需内容。
使用丰富的图文与多媒体素材
图文并茂
使用适当的图片、图表和表格等视觉元素，增强 课件的表现力和吸引力。
多媒体素材
适当使用音频、视频等多媒体素材，丰富课件的 内容和形式。
书信的种类与格式
种类
根据不同的分类标准，书信可以分为 许多种类，如按内容可分为告知信、 感谢信、邀请信等；按形式可分为普 通信件、电子邮件、短信等。
书信的格式PPT优秀课件
13
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
４１００１１
14
初次通信注意事项
❖ （１）向对方介绍自己的基本情况。 如：自己多大了，在什么地方读书，上
几年级，学习情况怎样等。 语言要简洁明了，不要太啰嗦。
15
❖ （２）说说你为什么写这封信。 如果你是代表集体写的，要说清楚是代
表哪些人写的，这样才不会让对方收到信后 感到莫名其妙。
态度要诚恳。
16
书信的结构
❖ 称谓 ❖ 问候语 ❖ 正文 ❖ 祝颂语 ❖ 署名、日期
1
1 ．称谓
❖ 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 ❖ 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊
敬的”或“亲爱的”等词。
2
亲爱的奥巴马：
3
2 ．问候语
❖ 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭， 青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成 长。
8
亲爱的奥巴马：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
9
5 ．署名和日期
❖ 写信人的姓名写在结尾下一行的右边 （后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
❖ 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
10
亲爱的奥巴马：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
６１００００
四川省成都市
街号
王 强 同学 收
长沙市 街 号 缄
４１００１１
14
初次通信注意事项
❖ （１）向对方介绍自己的基本情况。 如：自己多大了，在什么地方读书，上
几年级，学习情况怎样等。 语言要简洁明了，不要太啰嗦。
15
❖ （２）说说你为什么写这封信。 如果你是代表集体写的，要说清楚是代
表哪些人写的，这样才不会让对方收到信后 感到莫名其妙。
态度要诚恳。
16
书信的结构
❖ 称谓 ❖ 问候语 ❖ 正文 ❖ 祝颂语 ❖ 署名、日期
1
1 ．称谓
❖ 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 ❖ 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊
敬的”或“亲爱的”等词。
2
亲爱的奥巴马：
3
2 ．问候语
❖ 第二行开头空两格写问候语。
运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭， 青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成 长。
8
亲爱的奥巴马：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
最近我们准备开一次同学聚会，不知你 有时间回来参加没有。
……
另外，请你帮我到新华书店买一本语文 学习资料，阅读方面的。
祝 学习更上一层楼 ！
9
5 ．署名和日期
❖ 写信人的姓名写在结尾下一行的右边 （后半行）。
根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明 身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
❖ 姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应 写清楚。
10
亲爱的奥巴马：
你好！你在新学校的生活还习惯吧，可 别忘记了老同学哟
部编版四年级上册语文《写信》PPT教学课件
信写好了还要装进信封，才能 放进邮筒，信封要怎么写呢？
习作：写信
收信人 的邮政
编码
收信人 的
25 31 00
某某市某某县 XXX 收
某某市某某县 XXX
邮票
习作：写信
小组内互相交流，说一说你想给谁写信， 写那些内容（称呼、问候语、正文、祝福语 等），或者也可以把你最想给爸爸妈妈说的 话用写信的形式写下来。
第七单元•习作
写信
谈话导入
请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方， 也可以通过电子
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的 主要方式，现在仍然是重要的联络手段。
创设情境
读题目，你都了解到了什么？
写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一 写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所 不同的。怎么不同呢？
写作实践
要求：1.运用正确的书信格式； 2.条理清楚，表达准确； 3.有真情实感，避免空洞，矫揉造作； 4.恰当使用抒情、议论方法。
课堂总结
同学们，这节课我们学习了如何写信，又了解了信封的 写法，老师希望你们能把写好的信放到信封里寄到收信人的 手中。同时，也希望你们多运用“写信”这种
再见
习部作编：版写信语文 四年级 上册
称呼
您好！
问候语
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
正文
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室 宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。 校学有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，
同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会 回来吗？
习作：写信
收信人的 邮政编码
书信的基本结构 课件
给王虹同学的回信：
王虹同学： 依知心姐姐来看，你首先自己要快乐起来，不能因为它而影响 了你的学习。其次，要变被动为主动，虽然在他们心中你是个“不 够朋友的人”，但是你不能就此一言不发，你应该在平日的学习生 活中继承发扬你乐于助人的品质，通过自己的实际行动证实你是爱 他们的。有句话不是说得好，“精诚所至，金石为开”嘛！ 另外，你能不能找一些平日和你关系密切的好朋友，让他们为你 说说话，我想同学之间的感情绝不会因为这一点小事而断开的。他 们的心中也一定不会丢下，也不愿意失去你这样一个好朋友，你说 对吗？也不知道这些办法管不管用，你先试试看吧。 祝你 学习进步，马到成功！ 知心姐姐 5月20日
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之 后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它 主要有两种写法。 第一，若用“此 致”“敬礼”之类，格 式是另起一行空两格写 “此致”，“敬礼”下 一行顶格写。 第二，若用“祝身 体健康”之类，“祝” 字占一行，空两格书写， “身体健康”另起一行， 顶格写。 亲爱的表姐：
你好！你在新学校的生活还 习惯吧，可别忘记了表弟哟
最近我们准备开一次同学聚 会，不知你有时间回来参加没有。 ……
另外，请你帮我到新华书店 买一本语文学习资料，阅读方面 的。 祝 学习更上一层楼 ！
5 ．署名和日期
•
亲爱的表姐：
你好！你在新学校的生活还习 惯吧， 可别忘记了表弟哟
最近我们准备开一次同学聚 会，不 知你有时间回来参加没 有。 …… 另外，请你帮我到新华书店 买一本 语文学习资料，阅读方 面的。 祝 学习更上一层楼 ！
亲爱的表姐： 你好！你在新学校的生活还习惯吧， 别忘记了表弟哟！ 最近我们准备开一次同学聚会，不 知你有时间回来参加没有。
• 一般一件事一段，注 意要分层次叙述清楚， 简洁清晰； • 语言要求准确通俗， 明白如话，不要作过 多过深的修饰，已免 造成对方难于理解。
《一封信》课件一封信
《一封信》课件xx年xx月xx日contents •引言•正文•信的范例及评析•教学建议目录01引言课文《一封信》讲述了作者通过写信向外出打工的父母表达思念和倾诉内心的孤独、恐惧和寂寞。
这些情感和主题与当今社会尤其是留守儿童和打工族群密切相关。
时代背景本课件旨在帮助学习者通过感受和理解课文中的情感和主题，学会用文字表达自己的思想和情感，同时培养阅读和写作能力。
教学目标知识与技能学习者应该掌握本课文中的基本词汇和语法结构，能够正确、流利地朗读课文，并学会使用常见的写作技巧和表达方式。
过程与方法学习者应该通过分析课文中的情感和主题，了解作者写作意图和所要传达的信息，并能够根据写作要求，运用适当的文字表达方式和技巧来表达自己的思想和情感。
情感态度与价值观学习者应该能够深刻理解和感受作者在文中所表达的孤独、恐惧和寂寞等情感，建立起与亲人、朋友、老师和同学的良好沟通和互动关系，树立起积极向上的人生观和价值观。
教材内容《一封信》这篇课文选自《语文》四年级上册。
教材内容包括课文、生字表、词语表和练习题等部分。
课文配有精美的插图，生动形象地展现了作者写信时的场景和情感。
教材分析本篇课文所涉及的话题是亲情、友谊和孤独等情感和主题，这些主题在当今社会具有很高的教育价值和社会意义。
通过学习本篇课文，学习者可以更深刻地了解这些情感和主题，同时学会用文字来表达自己的思想和情感。
教材简介02正文信是一种书信体裁，通过文字或电子邮件等媒介，传递信息、交流思想和感情。
信的概念信件可以用于传递问候、祝福、感谢等情感，也可以用于商务、公务等场合，达到沟通、协商、解决问题的目的。
信的作用信的概述包括寄件人地址、收件人地址、收件人姓名等，用于标识信件的基本信息。
信的格式信头信的正文格式一般包括称呼、问候语、正文、结尾语等部分，其中正文部分通常分为若干段落，每段开头空两个字的空格。
正文格式署名是写信人的签名或名称，通常写在信件的右下方。
应用文(书信类) ppt课件
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平安家书：离家的人向家中亲人报知平安 信息的书信。
慰老家书：写给长辈向他们请安、慰问、 祝福的书信。
训诫家书：训诫家书是长辈写给晚辈的表达 对其关怀、爱护、指导、教育的书信。
夫妻家书：夫妻家书就是丈夫和妻子之间
互相写给对方的书信。
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例：
介绍信
： 兹介绍
称谓，为对方单 位名。
此致
敬礼！
申请人：＊＊＊
＊＊年＊月＊日
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请柬： 请柬是一种通知性的应用文书，是邀请他人参加较大规模的宴会、酒
会、茶会、纠集会、大型交易会等的公关礼仪书信。
例： 请柬
×××校友： 本校定于×月×日×时至×时，在本校礼堂举行×周年庆典活动，敬请莅
临指导。 此致
敬礼！ ×××中学校庆活动组委会 二○○ 年 月 日
4．结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用 “请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束 语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。在申请书的最后，要署名和注明 申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年×月× 日”。
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另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人可另写一个附加材 料，将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政 治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中， 有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是 地写出。
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信封
第一行写 收信人邮政编码 第二行写 收信人地址。 第三行写 收信人姓名。 收信人姓名要写信封中间，字体工整略大，
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为我不会做的奥数题冥思苦想；当别的母亲周 日上街购物时，你在接送我上培训班；当我在 酷热的暑假，在凉爽的游泳池里嬉戏时，最怕 蚊子叮咬的你，忍受着酷热寸不不敢离开游泳 池，在旁边守护着我；你为了避免我受到不合 格塑料袋细菌的伤害，每天天没亮就为我做早 餐，三百六十五天，从未间断。…… 从一年级我就会背《弟子规》“父母命应 勿缓”，还会背《论语》里的“事父母，能竭 其力”。可这些道理我真正懂了吗？做到了吗？ 我数一数为你做的事，好像少之又少。我不仅 没竭尽全力，连你对我的小小要求，甚至这要 求根本不是为了你自己，而且我轻松就可以完 成的，都没有做到，还恶语相向。对此我非常 后悔，也恨难过。亲爱的妈妈，你没有对我失 望吧？你放心，在以后的生活中，我一定会把 你的话铭记在心，学会感恩，学会宽容，不要 总想别人怎么对我的，要想想我又为别人做了
亲爱的妈妈： 您好！
3 ．正文
• 另起一行空两格写； • 一般一件事一段，注意要分层次叙述清 楚，简洁清晰； • 语言要求准确通俗，明白如话，不要作 过多过深的修饰，已免造成对方难于理 解。
亲爱的妈妈： 您好！ 当我开始给你写这封信的时候，我的心里百 感交集，我的笔也久久不能落下。从小你就经 常教育我：“要把爱刻在石头上，永世不忘； 把恨写在沙子上，风吹即散；要懂得感恩，学 会宽容。”我曾以为已把你的话铭记在心，可 就在昨天我却严重顶撞了你，说了一些让你伤 心的话，让你流泪。 昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我 正准备预习语文第一单元，你要求我说：“把第 一单元分下段，说下段意，总结中心思想吧。” 我回答说：“老师会讲的”。你耐心地对我说： “上小学高年级啦，要学会主动思考。”我没有 吭声，心里却一点也不情愿。为了不让你继续说， 我故意开始放声朗读。你终于去厨房做饭去了。 可你在辛苦做事的时候依然不放心，三番五次过 来叮嘱我。我却置若罔闻，依然固执地一声不吭。
最后你干脆站在我身边监督我说：“说出来，不 对也没有关系”。这一次我直截了当地拒绝说： “不说，老师又没有要求说，”“你知道自己阅 读理解能力和总结概括能力差，就应该……”你 话还没说完，我就用我大大的眼睛狠狠地盯着你 并大声嚷嚷道：“谁说我差，就你说我差，每次 都把我做错的题目抄下来，老让我改；我和别人 吵架了，老师批评我，你也批评我……”我像竹 筒倒豆子一样把你平常对我严厉要求的事一股脑 全道了出来。你愣了一下说：“你的脑子只记得 这些，就一点也不记得对你好的地方吗？”“没 有，一点也没有，我还怀疑你是不是我亲生母亲 呢”我全然不顾你眼睛闪烁的东西依然大声地回 答。你默默地走了出去。 其实当时说完我就非常后悔，今天我边给 你写信，边细细想来，你为我付出那么多，我 却没有记在心中。当别的母亲周末和朋友聚会 休闲时，你在把我做错的题写错的字抄下来，
根据写信人与收信人的关系，在姓名前 可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。
•
姓名正下方落下写信日期。
一般的信只写月、日即可，重要的信年 分也应写清楚。
什么？你总说，生活就像一面镜子，你对生活 什么样，生活也会对你怎么样。你放心，镜中 的我——你的儿子，一定是一个自信、善良， 常怀感恩之心的男子汉！ 祝 天天开心！ 儿子：柳红
4
3
０
０
2
2
湖北省武汉市****街****号
王
强
同学 收
宜昌市东方小学六（1）班
444100
书信的格式
书信的结构
• • • • • 称谓 问候语 正文 祝颂语 署名、日期
1 ．称谓
• 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 • 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上 “尊敬的”或“亲爱的”等词。
亲爱的妈妈：
2 ．问候语
• 第二行开头空两格写问候语。 • 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭。 • 青年人多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健 康成长。
• 第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占 一行，空两格书写，“身体健康”另起一行， 顶格写。
什么？你总说，生活就像一面镜子，你对生活 什么样，生活也会对你怎么样。你放心，镜中 的我——你的儿子，一定是一个自信、善良， 常怀感恩之心的男子汉！ 祝 天天开心！
5写在结尾下一行的右 边（后半行）。
2013年5月10日
1、称谓 给妈妈的一封信 2、问候语 3、正文
亲爱的妈妈： 您好！ 当我开始给你写这封信的时候，我的心里百 感交集，我的笔也久久不能落下。…… 昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我 正准备预习语文第一单元…… 其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你 写信，边细细想来，…… 祝 天天开心！ 儿子：柳红 2013年5月10日
什么？你总说，生活就像一面镜子，你对生活 什么样，生活也会对你怎么样。你放心，镜中 的我——你的儿子，一定是一个自信、善良， 常怀感恩之心的男子汉！
4 ．祝颂语
祝颂语写在正文之后，一表示正文的结束， 二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。 • 第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另 起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶 格写。
作文形的书 信还要加题 目
4、祝颂 语
5、署名日期
信封的格式
“信封”主要由三个部分组成：
收信人所在地的邮政编码、详细地址；
收信人姓名称谓； 寄信人姓名地址和邮编。
写信封时应注意
双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名 地址，应按顺序分别书写信封的上、中、下部 位； 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、 信封的三分之一处写起； 双方的邮政编码要写在方格之内。