2012九年级强化训练(一)化学
九年级化学考前强化训练(中上等学生)
考前强化训练（提高篇）1. 某工厂排放的废水的P H=3，且含有有毒的Cu2+，为治理此废水，回收金属Cu，并将其P H调节至7.5-8。
其经济可行的方案，是向此废水中加入（）A．Fe B．Ca(OH)2和Fe C．NaOH和Fe D．H2O和Fe2.根据以下甲、乙、丙三幅元素含量示意图，试推测元素分布领域(填图下序号)：分布在人体中的是；分布在海水中的是；分布在地壳中的是。
3.在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。
他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。
小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出【设计装置】如右图所示【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么?(1)打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。
说明生成的气体是。
(2)实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么?(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3，小蔡认为不可能。
小蔡的依据是：(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈性。
【表达】由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式4．某综合实践活动小组的同学，对我市某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠。
为测定污水中氢氧化钠的含量，取100 g污水于烧杯中，加入36．5 g质量分数为10％的稀盐酸，恰好完全反应。
(假设污水中其他成分不与稀盐酸反应)求：(1)100 g污水中含氢氧化钠多少克?(2)污水中氢氧化钠的质量分数。
5、某工厂排放的废水中含有硝酸钠、硝酸铁、硝酸钡、硝酸银，该厂急招一名化学实验员，利用该厂仅有的酸和碱溶液来除去硝酸铁、硝酸钡、硝酸银，实验步骤如下，按要求填表：实验目的步骤与方法现象顺序⑴除去加入适量的产生⑵除去向⑴滤液中加入适量的溶液产生⑶除去及反应中生成的向⑵滤液中加入适量的溶液产生6. 某校化学兴趣小组对一种工业废水按下列步骤进行实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：根据以上实验事实，用化学式回答：（1）当废水溶液中仅含一种溶质时，该溶质是________________________。
人教版九年级化学(下册)期末强化训练及答案
人教版九年级化学(下册)期末强化训练及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）A．测定空气里氧气的含量 B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律 D．证明CO2密度比空气的大2、下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等3、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）A．NH4+、Na+、NO3-、CO32-B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl-D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-4、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞5、与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕[piē]、氘[dāo]、氚[chuān]，分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1，中子数依次为0、1、2。
下列有关说法不正确的是（）A．氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B．一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C．氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D．化学式为HD的物质属于化合物6、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
关于该装置，下列说法不正确的是（）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体7、被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导反应为：，避免了传统电池所带来的污染问题。
则下列说法正确的是（）A．该反应中二氧化锰作催化剂B．反应前后有三种氧化物，且常温下都为固体C．其工作原理是将化学能转化为电能D．反应中只有锌元素化合价发生了变化8、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。
2012届理综化学15分钟选择题强化训练1
2012届高考理综化学15分钟选择题强化训练16、下列叙述正确的是A.1.00mol NaCl 中含有6.02×1023个NaCl 分子B. 1.00mol NaCl 中,所有Na +的最外层电子总数为8×6.02×1023C.欲配置1.00L ,1.00mol.L -1的NaCl 溶液，可将58.5g NaCl 溶于1.00L 水中D.电解58.5g 熔融的NaCl ，能产生22.4L 氯气（标准状况）、23.0g 金属钠7、能正确表示下列反应的离子方程式为A. 硫化亚铁溶于稀硝酸中：FeS+2H +=Fe 2++H 2S ↑B. NH 4HCO 3溶于过量的NaOH 溶液中：HCO 3-+OH -=CO 32-+H 2OC. 少量CO 2通入苯酚钠溶液中：C 6H 5O -+CO 2+H 2O=C 6H 5OH+CO 32-D. 大理石溶于醋酸中：CaCO 3+2CH 3COOH=Ca 2++2CH 3COO -+CO 2↑+H 2O8、短周期元素W 、X 、Y 和Z 的原子序数依次增大。
元素W 是制备一种高效电池的重要材料，X 原子的最外层电子数是内层电子数的2倍，元素Y 是地壳中含量最丰富的金属元素，Z 原子的最外层电子数是其电子层数的2倍。
下列说法错误的是A. 元素W 、X 的氯化物中，各原子均满足8电子的稳定结构B. 元素X 与氢形成的原子比为1：1的化合物有很多种C. 元素Y 的单质与氢氧化钠溶液或盐酸反应均有氢气生成D. 元素Z 可与元素X 形成共价化合物XZ 2910A.乙酸分子中含有羧基，可与NaHCO 3溶液反应生成CO 2B.蛋白质和油脂都属于高分子化合物，一定条件下能水解C.甲烷和氯气反应生成一氯甲烷与苯和硝酸反应生成硝基苯的反应类型相同D.苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯分子中没有与乙烯分子中类似的碳碳双键11、将浓度为0.1mol·L -1HF 溶液加水不断稀释，下列各量始终保持增大的是A. c （H +）B.c （F —） C.）（）（+H c F c - D. ）（）（HF c H c + 1213、在容积可变的密闭容器中，2molN 2和8molH 2在一定条件下发生反应，达到平衡时，H 2的转化率为25%，则平衡时氮气的体积分数接近于A．5% B．10% C．15% D．20%6、【解析】B A项中无NaCl分子，C项中不是溶于1.00L水，而应是配成1.00L溶液，D项中产生的氯气只有0.5mol即11.2L（标准状况）。
鲁教版九年级化学上册期末复习强化训练题(一)
鲁教版九年级化学上册期末复习强化训练题（一）一、单项选择题1、下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．五氧化二磷C．冰水混合物D．洁净的空气2、下列变化属于物理变化的是（）A．高粱酿酒B．食物腐烂C．从石油中分离出汽油D．钢铁生锈3、下列实验操作中错误的是（）4、下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气在高压、低温时能变为液体或固体B．在通常情况下，氧气是一种无色、无味，易溶于水的气体C．铁丝伸入盛有氧气集气瓶中就能剧烈燃烧D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色、无味的气体。
5、100mL水和100mL酒精混合，总体积少于200mL，这一事实主要说明（）A．分子不断地运动B．分子间有一定的间隔C．分子不能再分D．分子是由原子构成的6、家庭厨房用的食盐是加碘盐，这里的碘是指（）A．碘原子B．碘分子C．碘离子D．碘元素7、下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（）8、下列物质的化学式，书写错误的是（）A．氮气（N2）B．氧化铝（AlO）C．氯化亚铁（FeCl2）D．碳酸钙（CaCO3）9、不能用质量守恒定律解释的是（）A．蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失B．铁丝燃烧，其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．碱式碳酸铜受热后固体质量减小10、根据反应3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推断X的化学式为（）A．N2B．NO C．N2O3D．N2O511、下列有关电解水实验(如右图)的叙述中，不正确的是（）A. 试管甲中的气体可以燃烧B. 该实验证明水是由氢元素和氧元素组成C. 正极与负极产生的气体的质量比是1：8D. 正极与负极产生的气体的体积比是1：212、根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是（）A．厨房煤气泄漏，迅速开启排气扇B．用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火C．用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况，可以粗略判断水的硬度D．山林着火时，要向着顺风方向奔跑，尽快离开火灾区。
人教版初中九年级化学,第一单元,《走进化学世界》,全章新课教学,课时同步教学强化训练,附详细参考答案
初中九年级化学第一单元《走进化学世界》全章新课教学课时同步教学强化训练一、绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》同步教学强化训练（附详细参考答案）二、课题1《物质的变化和性质》同步教学强化训练（附详细参考答案）三、课题2《化学是一门以实验为基础的科学》同步教学强化训练（附详细参考答案）四、课题3《走进化学实验室》同步教学强化训练（附详细参考答案）五、第一单元《走进化学实验室》单元质量检测卷（一）（附详细参考答案）六、第一单元《走进化学实验室》单元质量检测卷（二）（附详细参考答案）九年级化学绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》新课教学课时同步教学强化训练(30分钟40分)一、选择题(本大题包括6小题,每小题3分,共18分)1.2013年全国“两会”再次提议实施中部地区崛起战略。
下列有关我国中部的产业群发展项目中,不属于化学研究范畴的是( )A.稀土金属的冶炼与加工B.低毒、高效农药的研制与生产C.信息软件的开发与应用D.高品质纸张的研制与开发2. 2011世界化学年的主题是“人类的生活,人类的未来”,下列叙述能体现这一主题的是( )A.合成药物,让人类更健康B.大力发展火力发电,解决湛江电力紧张问题C.为提高农作物的产量,应大量使用化肥和农药D.为改善食物的色、香、味并防止变质,可在其中加入大量的食品添加剂3.小明将少量的白糖放在铁锅中加热,先看到白糖熔化,接着看到熔化后的物质变为棕色,最后变成黑色残渣,请你判断这个实验属于( )A.研究白糖的结构B.研究白糖的变化C.研究白糖的制法D.研究白糖的用途4.人类认识化学经过了漫长的过程。
下列物质能反映这一过程的排列顺序是( )A.②③④⑤①B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤5.下列对于化学这门新学科的认识中正确的是( )A.在研制新材料的过程中,化学将起到十分重要的作用B.生产、生活中所用物质都来自于自然C.所有的自然现象都可以归属化学研究的范畴D.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处6.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
中考化学一轮基础强化精选训练：置换反应及其应用（解析版）
置换反应及其应用一、单选题1.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理合理的是（）A.因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液B.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C.置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应D.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质2.类比是化学学习中常用的思维方法。
下列类比正确的是（）A.碱溶液一定呈碱性，呈碱性的溶液一定是碱类的溶液B.置换反应一定有单质生成的反应，有单质生成的反应一定是置换反应C.单质是只含一种元素的纯净物，只含一种元素的纯净物一定是单质D.氧化物中一定是含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物3.下列属于置换反应的是（）A.2H22H2↑+O2↑B.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OC.C+H2O（蒸气）CO+H2D.NH3+CO2+H2O═NH4HCO34.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素C.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性5.下列反应属于置换反应的是（）A.H2CO3═H2O+CO2↑B.Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2OC.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.4P+5O22P2O56.分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A.置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应都是置换反应B.化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质一定是化合物C.点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D.通常情况下，pH＜7的溶液呈酸性，则pH＜7的雨水是酸雨7.丙、丁四种物质的关系为：甲+乙→丙+丁，下列说法合理的是（）A.若取5g甲和3g乙反应，则反应生成的丙和丁的质量总和一定为8gB.若丙和丁分别为盐和水，则该反应一定是中和反应C.若甲和丙均为单质，乙和丁均为化合物，则该反应一定是置换反应D.若该反应是复分解反应，则生成物中一定有气体生成8.下列有关叙述中，正确的是（）A.某物质能与稀盐酸反应产生气体，则该物质中一定含有碳酸根离子B.碱溶液的pH＞7，则pH＞7的溶液一定是碱溶液C.置换反应有单质生成，但生成单质的反应不一定是置换反应D.氧化物中含有氧元系，则含氧元素的物质一定是氧化物9.推理是化学学习常用的思维方法。
【精品】人教版九年级化学1-3单元强化题(附答案)
化学上册1-3单元强化练习题（1）一、选择题1．蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是（C）A．只发生物理变化B．只发生化学变化C．既发生物理变化又发生化学变化D．只是状态发生变化2．下列对实验现象的描述正确的是（A）A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．磷在氧气中燃烧产生大量白雾C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射3．用量筒量取10 mL水，采取仰视读数，则实际量取得的水量为(C)A．10 mL B．小于10 mL C．大于10 mL D．无法估计4．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是（ A ）A．选用过量的红磷是因为反应可以把O2几乎耗尽，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体5．做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”。
此实验失败的原因不可能是( C) A．收集到的氧气太少或纯度太低B．铁丝生锈C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗6．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（A）A．④表示的粒子属于金属元素B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素D．②④所表示的粒子化学性质相似7．如图是某元素粒子的结构示意图。
下列说法正确的是（A）A．图中x 可能等于34 B．该元素可能位于元素周期表第三周期C．该元素一定是稀有气体元素D．该元素原子一定易得到电子形成阴离子8．李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（D）A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．石蜡的固体小颗粒9．下图所示实验操作正确的是（D）10．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（B）A．不放出氧气B．放出氧气的速率慢C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的总量会减少且速率慢11．下列物质都属于纯净物的一组是（B）①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．①③B．②④C．①②D．③④12．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是（D）A．碳酸→ 水＋二氧化碳(分解反应)B．过氧化氢→ 水＋氧气(分解反应)C．铁＋氧气→ 四氧化三铁(化合反应)D．石蜡＋氧气→ 二氧化碳＋水(化合反应)13．下列有关镧的说法错误的是（C）A．镧是金属元素B．元素符号是LaC．中子数是57 D．相对原子质量是138.914．与元素的化学性质关系最密切的是（D）A．元素的相对原子质量B．原子的核外电子数C．元素的核电荷数D．原子的最外层电子数15．如图为元素周期表第四周期的局部。
鲁教版九年级化学(上册)期末强化训练及答案
鲁教版九年级化学(上册)期末强化训练及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体2、化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤3、一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g 该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是（）A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O4、某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积（）A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定5、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。
下列说法不正确的是（）A．由实验甲可知金属活动性：Al＞CuB．由实验乙可知金属活动性：Cu＞AgC．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞AgD．实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究6、推理是研究和学习化学的重要方法。
以下推理正确的是（）A．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧B．过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂D．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质7．、镍在元素周期表中的信息如下图所示，下列有关镍元素的说法不正确的是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（．）．A．原子序数是28 B．属于金属元素C．原子中的质子数是28 D．相对原子质量为58.69 g8、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（）A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g9、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A．食盐水(pH≈7 ) B．牙膏(pH≈9)C．肥皂(pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)10、下列反应属于中和反应的是（）A．Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O B．Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2OC．Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑D．Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O11、张亮同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）A．不变B．偏低C．偏高D．无法判断12、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。
2011-2012九年级化学强化训练(一)
2011-2012九年级化学强化训练（一）一、选择题1.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学的是（）A.蜡烛燃烧干冰升华B.酒精挥发牛奶变酸C.食物消化光合作用D.米酿成醋钢铁生锈2.下列对相关实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.镁条在空气中燃烧发生耀眼的白光3.下列实验操作不正确的是（）A.读取液体体积B.称量NaOH固体C.熄灭酒精灯D.检查装置的气密性4.日前，河南省某检测机构检测出市场上有多种品牌的染发剂中都含有致癌物质——间茶二胺（化学式为C6H8N2）。
下列关于间苯二胺的说法不正确的是（）A.间苯二胺是有机化合物B.间苯二胺由6个碳原子，8个氢原子，2个氮原子的构成的C.它由碳、氢、氮三种元素组成D.碳、氢、氮元素的质量为18：2：75.下列各组物质中，按混合物、化合物、单质顺序排列的一组是（）A.食盐、食醋、氢气B.空气、熟石灰、生铁C.冰、水共存物、碳酸钙、液氮D.糖水、干冰、水银6.煤油中含有噻吩（用X表示）噻吩有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为X+6O2点燃4CO2+SO2+2H2O，则噻吩化学式可表示为（）A.C4H4SB.CH4SC.C2H6SD.C6H6S7.下列说法或做法错误的是（）A.点燃可燃性气体前，一定要先检验该气体的纯度B.将相同体积的银、锌、钛分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，观察到钛表面缓慢放出气泡，锌放入气泡饺快，银无现象，可推测三种金属的活动性顺序为Zn>Ag>TiC.气体受热膨胀，因为分子间有间隔D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等8.含硫煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A.只有COB.只有SO2C.CO和CO2D. SO2和CO9.锰和镍（Ni）都是金属元素，将镍丝插入MnSO4溶液中无变化，插入CuSO4溶液中，镍丝上有红色固体标出，则Mn、Ni、Cu三种金属的活动顺序是（）A.Cu Ni MnB.Cu Mn NiC.Mn Ni CuD. Mn Cu Ni10.向AgNO3、C u(N O3)2、Z n(N O3)2混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，无气体生成，则滤出的固体中可能含有（）A.Cu AgB.Fe ZnC.Fe Cu AgD.Zn Cu Ag二．填空题11.在H、C、O、Ca四种元素中选择适当的元素按要求组成物质并写出化学式（1）相对分子质量最小的氧化物___________________(2)用作植物气肥的物质____________(3)实验室制CO2时的固体物质____________.12.分别选用一种试剂，除去下列物质中少量的杂质（括号内为杂质）（1）Cu(Zn)_____________________(2)CO【CO2】______________13.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
湘教版九年级化学(上册)期末强化训练及答案
湘教版九年级化学(上册)期末强化训练及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到甲溶液变红色，乙溶液变蓝色，丙溶液变紫色。
则它们的pH由小到大的排列是（）A．甲、乙、丙B．甲、丙、乙C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙2、下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（）A．用石墨制作干电池的电极 B．用碳素笔书写档案文件C．用活性炭做饮水机的净水剂 D．用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启3、下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是（）A．B．C．D．4、下列有关金刚石、石墨、C60的说法中，错误的是（）A．C是一种新型的化合物60B．金刚石是天然存在最硬的物质在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．金刚石、石墨、C60D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同5、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：16、有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。
符合上述现象的气体组合是（）A．H2、CO、CO2B．N2、O2、CO2C．H2、CH4、CO D．H2、CH4、CO27、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同C．溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应8、紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（）A．食盐B．味精C．食醋D．香油9、推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（）A．化合反应的生成物只有一种，所以生成一种物质的反应一定是化合反应B．同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C．有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性10、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）A．铁+稀盐酸B．铜+稀盐酸C．银+稀盐酸D．铜+硝酸银溶液11、中华传统文化博大精深。
人教版初三化学金属的化学性质强化练习含答案
人教版初三化学金属的化学性质强化练习含答案一、初中化学金属的化学性质选择题1．向一定量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。
由此判断，下列说法错误的是（）A．滤液的颜色呈蓝色B．滤液中可能存在Fe2+C．滤液中一定含有Zn2+D．滤渣中一定含有Fe和Cu，可能含有Zn 2．向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn和Cu的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，下列说法正确的是A．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生B．向滤液中加入稀盐酸，可能有沉淀产生C．滤渣中一定有Ag，一定无Zn和CuD．滤液中一定有Cu(NO3)2 ，可能有Zn(NO3)2和AgNO33．在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平至平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是（）A．天平最终仍然平衡B．天平指针先偏向左盘，后偏向右盘C．天平指针始终偏向右盘D．天平指针先偏向右盘，后偏向左盘4．X、Y、Z三种金属中，只有Z能和稀硫酸反应；将Y放人X的盐溶液中，Y表面有X析出。
则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为A．X > Z > Y B．Y > X > Z C．Y ＞ Z ＞ X D．Z ＞ Y ＞ X5．向m克Zn和Fe的混合物中加入一定质量的溶液，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，质量仍为m g。
对所得滤液和滤渣的判断正确的是（）A．滤液可能是无色B．滤渣中的物质可能有3种C．滤液中一定有和D．滤渣中加稀盐酸一定有气泡产生6．为了验证Zn、Fe、Cu三种金属的活动顺序为：Zn＞Fe＞Cu这一结论，下面实验设计合理的是（）A．将Zn、Cu两金属片分别放入稀硫酸B．将Fe、Cu两金属片分别放入稀硫酸C．将Zn、Fe两金属片分别放入CuSO4溶液中D．将Zn、Cu两金属片分别放入FeSO4溶液中7．向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是：A．Fe2+、NO3-B．Fe2+、H+、 NO3-C．Fe2+、Cu2+、 NO3-D．Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-8．某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.18克氢气，则铁中混有的物质不可能是（）A．锌B．铝C．碳D．银9．将甲、乙、丙三种金属分别放入试管中，滴加稀硫酸后只有丙金属表面有气体产生；再将乙金属放入甲金属的盐溶液中，乙金属表面有甲析出．则甲、乙、丙三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为A．乙＞甲＞丙B．丙＞乙＞甲C．乙＞丙＞甲D．甲＞乙＞丙10．为比较 X、Y、Z 三种金属活动性大小，进行如图所示的实验。
九年级化学下学期第一次强化训练试题 试题
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
上蔡县第一初级中学2021届九年级化学下学期第一次强化训练试题本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
可能用到的相对原子质量： H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 K:39 Ca:40 Fe:56 Zn:65一选择题〔每一小题1分，一共14分〕1．以下变化中属于化学变化的是【】A.用干冰进展人工降雨B.高梁酿成酒2.食品平安无小事，以下做法不会对人体安康造成危害的是：【】本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
A 用工业用盐〔含亚硝酸钠〕来烹调食物B 霉变大米用水淘洗后食用C 用小苏打作制取糕点时的发酵粉D 用甲醛水溶液浸泡水产品保鲜3、以下各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是【】A 水氧化铜空气B 液氧过氧化氢海水C 水银二氧化锰冰水一共存物D 二氧化碳酒精氯酸钾4. HY曾传出“毒饮料事件〞,一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂〞。
塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯,其化学式为C24H38O4,以下说法中正确的选项是【】A.邻苯二甲酸二辛酯中含有66个原子B. C24H38O4中碳、氧元素质量比为6∶1C. C24H38O4属于有机化合物 D . C24H38O4中氢元素质量分数最大本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
本卷贰O 贰贰年贰月捌日编写； 出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
本卷贰O 贰贰年贰月捌日编写； 出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
5.化学与生活亲密相关。
生活中以下做法不合理的是 【 】A.用肥皂水区分硬水和软水B.用水区分氢氧化钠和硝酸铵6.以下图示实验所得出的结论中，不正确的选项是．．．．．．． 【 】A ．氧气约占空气体积的1/5B ．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C ．天平不平衡说明该反响不遵守质量守恒定律D ．燃烧条件之一是温度需到达可燃物的着火点本卷贰O 贰贰年贰月捌日编写； 出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
九年级化学上册综合强化训练(含答案)
九年级化学上册综合强化训练一、单选题1.下列结构示意图中，表示原子的是（）A． B． C． D．2.蛋糕是青少年爱吃的食物，已知蛋糕中的油脂含有反式脂肪酸，化学式为C18H34O2，下列说法正确的是( )A．反式脂肪酸不是有机物B．反式脂肪酸由碳、氢、氧三种元素组成C．反式脂肪酸由54个原子构成D．反式脂肪酸中碳、氧元素的质量比是9∶13.下列有关水的说法错误的是( )A．肥皂水可区分硬水和软水B．通过活性炭吸附可以降低水的硬度C．煮沸可降低自来水的硬度D．长期饮用蒸馏水对人体健康有害4.锅炉里的水不能用硬水，因为硬水( )A．溶有较多含铁物质B．溶有较多含氯物质C．溶有较多含钙、镁物质D．溶有较多含钠物质5.若在试管中加入2～3 mL液体再加热时，正确的操作顺序是( )①点燃酒精灯进行加热②在试管中加入2～3 mL液体③用试管夹夹在试管的中上部④将试剂瓶的瓶盖盖好，放回原处A．①②③④ B．③②④① C．②④③① D．④③②①6.下列是四种物质的分子模型，其对应物质属于单质的是( )A． B． C． D．7.实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（）A． B． C． D．8.太阳能飞机“阳光动力2号”环球飞行并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行的记录，下列有关能源和环保的说法错误的是（）A．“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环保新能源B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D．可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点，其主要成分是CH49.豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，关于亮氨酸的说法正确的是( )A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6∶13∶1∶210.下列混合物可以用过滤法分离的是( )①含泥沙的精盐②浑浊的河水③含有沙子的大米④食盐和白糖A．①② B．①②③ C．①②④ D．②11.下图形象说明了相对原子质量的含义，从图中获得的信息正确的是（）A．碳12原子像西瓜一样大B．氧原子质量是碳12原子的1.4倍C．碳12原子质量比氧原子质量大D．氧原子的质量与碳12原子质量的1/12的比值是1612.现有下列仪器：①25mL量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯；⑤100mL量筒。
【精品】人教版九年级化学1-3单元强化练习(附答案)
⑴请将物质的化学式填在空格内。
A O2 ， B S ， C SO2 ， D CO 2 ， E Fe 。
⑵写出 B 在 A 中燃烧的化学方程式 写出 E 在 A 中燃烧的化学方程式
S + O 2 ==== SO 2 3Fe + 2O 2 ==== Fe 3O4
23．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：
D）
13．某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是（
D）
A ．若 x = 17 ，则该粒子符号为 Cl — B ．若 x = 18 ，则该粒子是原子
C．若 x = 19 ，则该粒子是阳离子
D ．若 x = 20 ，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成
36．下列由原子直接构成的物质是（
A）
A ．铁
大量白烟 ，
最终活塞前沿停留在 12 mL 刻度处；
(3) 若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。 可观察到活塞的移动情况为 先向右移动，再向左移动 ，最终活塞前沿停留在
8 mL 刻度处
②设计合理的装置：发生装置和收集装置分别选用
BC（或 BD ）（填编号）
③若用 D 装置收集氧气，则验满方法是
将带火星的木条伸到集气瓶口
。
（ 2）在实验室里，我们也可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①该反应的化学方程式为 2KMnO 4 ==== 2K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑，属于 分解 反应。
C ．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
C）
图片清晰 ,word 版易编辑
D ．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
强化训练人教版九年级化学上册第三单元 物质构成的奥秘难点解析试题(含答案及详细解析)
九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘难点解析考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一定条件下，二氧化碳能由气态转化为跨临界液态，有关该过程说法正确的是A．氧原子和碳原子的体积变小B．跨临界二氧化碳为纯净物C．二氧化碳分子的数目变少D．二氧化碳分子间的间隔变大2、能闻到花香的原因A．分子的质量很小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成3、铬是自然界中硬度最大的金属。
如图是铬在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列有关叙述错误的是A．铬原子的质子数是24 B．铬的相对原子质量是52.00gC．铬属于金属元素D．铬原子核外有4个电子层4、关于分子和原子的叙述，错误的是A．分子和原子都能运动B．分子和原子体积都很小C．分子能保持物质的物理性质D．分子是由原子构成的5、如图是氯元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中错误的是A．氯属于金属元素B．氯的原子序数是17C．氯原子核外有17个电子D．氯的相对原子质量是35.456、在元素周期表中铁元素的某些信息如图所示，下列有关铁的说法不正确的是A．中子数为26 B．属于金属元素C．元素符号为Fe D．相对原子质量为55.857、钠元素与镁元素的本质区别是A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．最外层电子数不同8、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。
如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是①abd均表示离子②ab是同种元素③ce化学性质相似④d带一个单位正电荷，处于相对稳定的状态⑤e容易失去电子，属于金属元素A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④D．①③⑤9、下列情况的微观解释不正确的是A．二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子间间隔变小B．水和过氧化氢的化学性质不同——它们的分子构成不同C．分离液态空气制氧气——说明分子可以再分D．红墨水在热水中比在冷水中扩散的更快——温度越高分子运动速率越快10、在元素周期表中可寻找制备半导体材料的元素，位置关系如图，下列说法正确的是A．硅的相对原子质量为14 B．镓属于非金属元素C．锗与硅最外层电子数相同D．砷的质子数为74.92第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。
初三化学强化训练(第一章)
初三化学强化训练（第一章）相对原子质量：H—1；O—16；C—12；N—14；S—32；Cl—35.5；Al—27；Mg—24 Cu—64；Fe—56；Zn—65；K—39；Ca—40一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1. 下列叙述的事件中没有涉及化学变化的是（）A、重庆液氯泄漏后汽化成氯气B、山西某地小煤窑发生瓦斯爆炸事故C、湖南衡阳发生特大火灾D、某食堂误用工业盐造成数人中毒2. 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（）A. 焚烧落叶B. 增加绿地面积C. 减少用煤作燃料D. 汽车改用清洁燃料3. 空气中体积分数最大的气体是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体4.某有机物在O2中完全燃烧后，生成H2O和CO2的质量比为9：22，则该有机物可能是（）A CH4B C2H6C C6H12O6D C2H25. 在灭火过程中所采取的措施不正确的是（）A. 将燃烧着的可燃物与空气隔绝B. 降低可燃物的着火点C. 将未燃烧的可燃物与火源隔离D. 使可燃物降温至着火点以下6. 下列实验操作中，不正确的是（）A. 实验完毕用嘴吹灭酒精灯B. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中C. 加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3D. 用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘7.判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A.发出耀眼的白光B.放出大量的热C.生成白色粉末状固体 D固体质量增加8.关于燃烧的下列说法中，正确的是（）A可燃物燃烧的温度叫着火点 B磷放在氧气中就可以燃烧C不经点火，任何可燃物都不能燃烧 D发光、发热的现象不一定都是燃烧产生9.下列变化中不包含有缓慢氧化的是（）A农家肥料的腐熟 B动植物的呼吸 C酒和醋的酿造 D铜绿的受热分解10.对催化剂在化学变化前后的下列判断：①质量减少②质量增加③质量不变④化学性质改变⑤化学性质不变⑥增加产物的质量⑦不影响产物的质量。
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2012九年级强化训练（一）化学
一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）下列各题，每题只
有一个选项符合题意，请将正确选项的括号填入题后括号内。
1．下列各项变化，其中有一个变化与其他三个变化有本质区别，该变化是（ ）
A ．胆矾磨碎
B ．水结成冰
C ．铁生锈
D ．石蜡熔化 2．下列各组物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ） A ．空气，水蒸气 B ．二氧化碳，高锰酸钾
C ．铁，二氧化锰
D ．二氧化硫，澄清的石灰水 3．下列实验操作或做法正确的是（ ） A ．为了节约药品，用剩余的药品放回原试剂瓶
B ．制备气体前，要检查装置的气密性
C ．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯
D ．用酒精灯火焰的内焰给物质加热
4．下列反应中，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（ ）
A ．碳+氧气−−−
→点燃二氧化碳 B ．铁+氧气−−−→点燃
四氧化三铁 C ．水−−
−→通电氢气+氧气 D ．酒精+氧气−−−→点燃
二氧化碳+水 5．下列说法或做法不正确的是（ ） A ．用氮气充入食品包装袋防腐
B ．空气是一种宝贵的自然资源
C ．用闻气味的方法区分白酒和水
D ．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
6．下列图示的实验操作正确的是（ ）
7．分子和原子的本质区别是（ ） A ．分子大而原子小
B ．化学变化中分子可分，而原子不可分
C ．分子不停地运动，而原子不运动
D ．分子间有间隔，而原子间没有间隔
8．下列有关主要实验现象的描述正确的是（ ） A ．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B ．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
D ．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体 9．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ） A ．氧气供给呼吸 B ．煤用作燃烧
C ．发烧病人擦拭酒精降温
D ．稀有气体用作保护气 10．用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A ．热胀冷缩——分子的大小随温度的升高而变大
B ．墙内开花墙外香——分子不断地运动
C ．100ml 水与100ml 酒精混合总体积小于200ml ——分子间有间隔
D ．食物腐烂——分子发生变化
二．填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
11．空气中含量最多的气体是______________,占第二位的气体是______________，酥脆的食品在空气中一段时间变软，说明空气中含有_________________，久置在空气中的澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有
_______________________。
12．下列实验操作，可能会影响实验结果。
（1）用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_________________(填“偏大”、“偏小”或“不变”以下（2）（3）题相同)。
（2）用量筒量取一定量的水时，仰视读数，则实际量取水的体积比实验要求量取水的体积______________。
（3）实验室用一定量的过氧化氢溶液分解制氧气，若加入二氧化锰的质量较少，则最终产生氧气的质量______________________。
13．做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底要先________________,其目的是____________________________________。
14．常用的净水方法有_____________,_________________(填两种即可)。
15．有以下几种仪器：①试管 ②胶头滴管 ③量筒 ④烧杯 ⑤集气瓶 （可用序号填空）
其中：可用作少量试剂的反应容器的是________________,吸取滴加少量液体的是____________;量度液体体积的是_______________________。
16．如图所示，用排水法．．．收集某气体正放．．
在 桌面上，由此可推知该气体两点物理性质： ①_________________________________ ②_________________________________
三．简答题（共4小题，12分） 17．用化学符号表示下列反应
（1）硫在氧气中燃烧___________________________________________ （2）红磷在空气中燃烧_________________________________________ （3）铁在氧气中燃烧___________________________________________ （2）分别用带火星的木条伸入集气瓶中，木条_______________ 的是氧气。
18．现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳如何鉴别它们？
19．可以用_____________________区分硬水和软水，加入该物质搅拌后，硬水中的现象是___________________.若要使硬水软化，可使用的方法是_________________。
20．在测定空气中氧气的体积分数时，红磷能否用木炭或硫代替？为什么？
四．综合应用题（共12分）
21．结合以下实验室制取气体的常用装置，回答问题。
(1)写出图中标号仪器的名称：①____________②___________③__________④________
(2)若选用高锰酸钾制氧气应选用的反应装置是_________________,收集装置可用_________________,若用排水法收集，实验结束时应先________________,再____________，其目的是__________________________________用化学符号表示该反应_________________________________.
(3)小明同学想用过氧化氢溶液制取氧气，他选用的发生装置是_______,请写出该反应的化学符号表达式
__________________________________________
①
②
③
④。