四年级英语unit2 my schoolbag
PEP小学四年级英语上册复习资料：Unit2Myschoolbag
PEP小学四年级英语上册复习资料：Unit2MyschoolbagPEP小学四年级英语上册复习资料：Unit2yschoolbag单词schoolbag书包chineseboo语文书Englishboo英语书athsboo数学书storyboo故事书candy糖果noteboo笔记本toy玩具ey钥匙lost丢失cute可爱的语音i-e[aɪ]lie喜欢ite风筝five五nine九rice米饭fine 好nice好i[i]big大的six六pig猪gift礼物句型Ihaveaneschoolbag.我有一个新书包。
------hat’sinyourschoolbag?你书包里有什么？------AnEnglishboo,aathsboo,threestoryboosand...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……------hatcolourisit/?它/是什么颜色的？------It’s/blacandhite.它/是黑白相间的。
Excusee.Ilostyschoolbag.打扰一下。
我丢了我的书包。
短语地点类:inyourhand在你的手里inyourdes在你的课桌里onyourEnglishboo在你的英语书上nearyourpencilbox 在你的铅笔盒旁边Putyourchinesebooonyourdes.把语文书放在你的课桌上PutyourpencilboxonyourEnglishboo.把文具盒放在你的英语书上Putyourathsboounderyourschoolbag把数学书放在你的书包下Putyourerasernearyourpencilbox把橡皮放在你的文具盒旁边其他类:haveaneschoolbag有一个新书包blacandhite 黑白相间的语法点hatcolour问的是颜色，回答中肯定有例如purple,red 等等表示颜色的词。
问句和答句------hat’sinyourschoolbag?(你的书包里有什么？）------AnEnglishbooandachineseboo.(一本英语书，一本语文书。
四年级英语上册Unit2Myschoolbag单元知识点素材人教PEP版
四年级英语上册：Unit 2 My schoolbag一、核心词汇常见物品名称:schoolbag书包maths book数学书English book英语书Chinese book 语文书storybook故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙二、了解词汇1.其他:wow哇;呀lost丢失cute可爱的2.副词短语:so much非常地三、核心句型1.I have a new schoolbag.我有一个新书包。
解读: I have意为“我有……”用来表达自己拥有某物。
拓展:此句中主语为第一人称单数形式,如果主语为第三人称单数形式,则have应改为has。
2.—What’s in your schoolbag?你书包里有什么?— An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. 一本英语书,一本语文书,一本数学书和三本故事书。
解读: “What’s in …?”意为“……里面有什么?”用来询问某处有什么东西。
拓展:你想知道书桌里有什么,可以说“What’s in the desk?”3.— What colour is it?什么颜色的?—It’s green.是绿色的。
解读:这是用来询问物体颜色的句型。
拓展:如果提问的物体是复数形式,则可以说“What colour are they?”。
四、了解句型1.Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放到你的书桌里。
解读:“put+名词+介词短语”表示把某物放到某处。
2.I lost my schoolbag.我弄丢了我的书包。
解读: lost是lose的过去式形式,表示此动作是过去的某个时间发生的。
3.It’s blue and white.是蓝白色的。
4.Thank you very much!非常感谢!5.My bag is heavy!我的书包重!6.Put away your books.把你的书收起来。
四年级英语上册Unit 2 My schoolbag
第二单元 My schoolbag第一课时教学内容：A Let’s learn Let’s do C Let’s sing教学目标：1.能够听、说、认、读本课六个生词English book，math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag，会运用句型How many…do you have? I have….并通过创设真实情境来运用及交流；学唱歌曲“Books and pencils”.2.能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力。
3.通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，积极参与，培养学生的合作精神。
教学重点：1．句型：How many…do you have? I have…2．词汇：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag教学难点：1．发音：have, math book, story-book, schoolbag2．区别书写形式：notebook, story-book与Chinese book, English book, math book 教具准备：1．小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰。
2．教材相配套的教学课件［Unit 2 Let’s learn］。
3．教材相配套的教学录音带。
教学过程：（一）导入：热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习第一单元My classroom所学内容做游戏：Simon says 教师说simon says: Clean the board….学生根据游戏规则做出动作。
看图问答：教师出示一幅画有教室的图片，学生之间根据图片内容做问答练习。
2．复习与本课内容有关的单词做游戏：教师先出示图片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book, sharpener…，请学生说出单词。
人教(PEP)四年级英语上Unit2 My Schoolbag第二单元单词巧记与速记卡片
单词巧记 与速记卡片
schoolbag['sku:l,bæ g] n. 书包
联想方式:school学校bag包 记忆方法:上学用的包包 联想方式：school（学校）；bag（包） 记忆方法：上学（school）用的包（bag）叫 书包（schoolbag）。
bag[bæɡ] n. 书包；提包；袋子；口袋
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
key[ki:] n. 钥匙；答案；
▪ 联想方式:客ke意y ▪ 记忆方法:客人意外带走了钥匙 ▪ 联想方式：key－可疑 ▪ 记忆方法：警察检查那把可疑的钥匙。
wow[waʊ] interj. 哇；呀
▪ 联想方式：w我；ow欧文 ▪ 记忆方法：哇，我见到欧文大球星啦！
lost[lɔst] 失去 ；丢失
▪ 联想方式：story故事；book书 ▪ 记忆方法：写满故事的书是故事书 ▪ 联想方式:s石to头r人y一 ▪ 记忆方法:故事中的石头人一点也不好玩。 ▪ 联想方式：sto-湿透；ry-人鱼 ▪ 记忆方法：湿透的美人鱼在给小朋友讲故事
candy['kæ ndi] n. 糖果
▪ 联想方式:can（可以） dy电影 ▪ 记忆方法:可以can带着糖果去看电影dy ▪ 联想方式:can（可以）；d（得到）；y（一 ▪ 记忆方法:表现好，可以得到一个糖果 ▪ 联想方式：can（能）；dy（抵御） ▪ 记忆方法：吃糖果能抵御饥饿。
notebook['nəʊtbʊk] n. 笔记簿
▪ 联想方式:no-没有 te-特，特别 book-书 ▪ 记忆方法:笔记本是没啥特别的书
toy[tɒɪ] n. 玩具，玩物
人教PEP版英语【讲义】四年级上册单元知识归纳+重难易错训练-Unit2Myschoolbag含答案
人教PEP四年级英语上册知识点归纳及练习Unit 2 My schoolbag 知识点归纳单词：schoolbag（书包）maths book（数学书）storybook（故事书）Chinese book（语文书）English book（英语书）notebook（笔记本）candy--candies （糖果）toy--toys（玩具）key--keys（钥匙）短语：Put your Chinese book in your desk. Put your pencil box on your English book. Put your maths book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box.重点句子及语法：1.---What's in your schoolbag?你书包里有什么？---An English book, a maths book and three storybooks.一本英语书,一本数学书和三本故事书。
注意：元音开头单词要用an，其他用a,复数记得加s；What问什么2. ---What colour is it? 什么颜色的？---It's blue and white. 它是蓝白相间的。
（注意What c olour问颜色）3.Here it is! 它在这儿！Here you are. 给你Here they are! 它们在这儿！Unit 2 My schoolbag 重点知识过关训练一、单选题1．—________ is your toy car? ( )—On the floor.A．Where B．What C．Who2．I have some _______ in my schoolbag. ( )A．pen B．toy C．candies3．I have ____________ English book. ( )A．a B．an4．My school bag is blue ______ yellow. ( )A．and B．is C．to5．—______ I lost my pencil box. ( )—What colour is it?A．Oh, yes.B．Sorry.C．Excuse me.二、选出每组中不同类的一项。
四年级英语上册第二单元课文
四年级英语上册第二单元课文Unit 2 My Schoolbag一、课文内容概述本单元主要围绕“我的书包”这一主题展开，通过对话、词汇、句型等多种方式，帮助学生掌握与书包及学习用品相关的词汇和表达方式。
同时，通过丰富的活动和练习，提高学生的听说读写能力，培养他们的英语学习兴趣。
二、课文具体内容对话部分本课的对话部分主要围绕两个小朋友在谈论自己的书包及里面的物品。
通过对话，学生可以学习到如何用英语描述书包的颜色、大小以及书包内的物品。
例如：A: Hi, Bob! What's in your schoolbag?B: An English book, a math book, three notebooks and a pencil box.A: What color is your schoolbag?B: It's black and white.词汇部分本课的词汇部分主要包括与书包及学习用品相关的单词，如：schoolbag（书包）、English book（英语书）、math book（数学书）、notebook（笔记本）、pencil box（铅笔盒）等。
通过图片和单词的结合，帮助学生更好地记忆和理解这些单词。
句型部分本课的句型部分主要围绕询问和回答书包内物品以及书包颜色的句型展开。
例如：What's in your schoolbag? An English book, a math book, three notebooks and a pencil box. What color is your schoolbag? It's black and white. 通过模仿和练习这些句型，学生可以掌握如何用英语进行简单的交流和描述。
三、课堂活动设计热身活动：歌曲欣赏《My Schoolbag》通过欣赏一首与本课主题相关的英文歌曲，激发学生的学习兴趣，为接下来的课堂活动做好铺垫。
人教版四年级英语上册Unit2Myschoolbag
对于听力训练，多听英语音频提高听力水平
学习评价与反馈
建立学习目标：明确学习目标，以便更好地评估学习成果
自我评价：对自己的学习进行评估，找出不足之处
反馈与调整：根据学习情况及时调整学习策略和方法
鼓励与激励：通过积极的反馈和激励，增强学习的动力和信心
汇报人：XX
单元结构：本单元的结构清晰，按照词汇、语法、课文、练习的顺序组织内容，有助于学生系统地学习和掌握知识。
重点词汇和句型
重点词汇：book, pencil, ruler, rubber, pen等
重点句型：How many books do you have? I have 10 books. What's in your schoolbag?等
词汇的音标和中文意思
词汇的近义词和反义词
04
练习题解析
听力练习解析
题目类型：选择题、填空题等
题目难度：简单、中等、难
题目内容：关于课本中的单词、短语和句子的听力练习
解析方法：先听录音，再根据听到的内容选择正确答案或填写缺失的单词
阅读练习解析
练习题一：选择题，考察学生对课文内容的理解
练习题二：填空题，考察学生对课文中重点词汇的掌握情况
注重听力训练：多听英语音频，提高英语听力水平，有助于更好地理解英语语言结构。
练习口语表达：多模仿英语母语者的发音和语调，积极参与英语角等活动，提高口语表达能力。
阅读英文原著：选择适合自己水平的英文原著进行阅读，逐步提高阅读能力和词汇量。
学习难点处理
针对语法难点，多做练习题巩固
对于词汇记忆，采用联想记忆法等技巧
感谢观看
03
人教版(PEP)四年级英语上册Unit2 My Schoolbag第二单元重点单词和句型归纳及练习
2019-2020年人教版四年级英语上册Unit 2 My schoolbag词汇：schoolbag书包maths book 数学书English book英语书toy 玩具Chinese book语文书storybook故事书candy 糖果notebook笔记本key 钥匙lost 丢失cute 可爱的so much 非常地(附加) pencil pen book ruler pencil-case铅笔钢笔书本尺子铅笔盒句型:1、What’s in your schoolbag？你的书包里有什么?An English book、a Chinese book、a maths book and three storybooks 有一本英语书、一本语文书、一本数学书和三本故事书。
Three keys、two toys and an English book 三把钥匙、两个玩具和一本英语书。
2、I have a new schoolbag.我有一个新书包。
What colour is it?它是什么颜色的。
It’s black and white.它是黑色和白色的。
3、Excuse me.对不起、打扰一下、I lost my schoolbag 我的书包弄丢了。
4、Here it is=Here you are 给你。
Thank you so much. 非常感谢。
5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。
6、What’s in your hand？你的手里有什么？A ruler？一把尺子吗？No，it’s an eraser. 不，它是一块橡皮擦。
Unit 2My schoolbag（我的书包）一、请把下列单词翻译成中文。
schoolbag pencil maths book so much ruler cute book key pencil-case English book pen lost notebook candy toy Chinese book Storybook二、请把下列句子翻译成中文。
人教版小学四年级英语上册教学课件 Unit 2 My schoolbag 1
book ...
一本数学书、一本语文书……
Hi, Chen Jie.I have 你好，陈杰。我有一个
a new schoolbag.
新书包。
Really?
真的吗？
看！黑白色的。
Look! It’s black and white.
哇！是一只熊猫！
Wow! It’s a panda!
你书包里有什么？
你的书包里有什么？
An English book,a maths book,three storybooks and …
一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
book大家庭：
book大家庭有许多成员，它们的名字中都带有book，但又有自 己的个性。
分开写的成员代表：Chinese book English book maths book
语文书
英语书
数学书
合起来写的成员代表：notebook workbook copyb A.
B.
C. D.
E.
( E )1. Put your storybook in your desk. ( D )2. Put your eraser near your pencil box.
A pencil?
一支铅笔？
A ruler?
一把尺子？
Guess.
猜一猜。
No.
不对。
No. It’s an eraser.
不。是一块橡皮。
单词新朋友
schoolbag English book maths book storybook
书包 英语书 数学书 故事书
句型新朋友
What’s in your schoolbag?
人教PEP版英语四年级上册-Unit 2 My schoolbag 单元复习(知识梳理+检测)-
Unit 2 My schoolbag 单元复习（知识梳理+检测）
一、重点单词、短语。
schoolbag书包storybook故事书
candy糖果notebook笔记本
toy玩具key钥匙
lost丢失cute可爱的
so much非常的Chinese book语文书
English book英语书maths book数学书
If (如果) you see it, please call (电话) me at 326-2765. Thank you very much.
27．根据短文，判断句子正(T)误(F)。
(1) Mike lost his schoolbag this morning. ( )
(2) Mike put his schoolbag in the desk. ( )
—一本英语书，一本数学书，三本故事书和……
4. —What colour is it / (are they) ? —它/（它们）是什么颜色的？
—It’s /( They’re ) black and white. —它/（它们）是黑白相间的。
5、—Excuse me. I lost my schoolbag. —打扰一下，我丢失了我的书包。
二、重点句型。
1. I have a new schoolbag .我有一个新书包。
2. I have an English book and a Chinese book .
我有一本英语书和一本语文书。
3.—What’s in your schoolbag? —你书包里有什么？
—An English book , a maths book , three storybooks and ...
人教PEP版英语四上《Unit2MySchoolbag》说课稿
人教PEP版英语四上《Unit 2 My Schoolbag》说课稿一. 教材分析《Unit 2 My Schoolbag》是人教PEP版英语四年级上册的一篇课文，主题围绕着学生们日常生活中必备的物品——书包，通过描述书包里的物品，引入了学习用品、颜色、数量等词汇，同时通过课本里的对话，让学生们学会询问和描述物品的名称、颜色和数量。
教材内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣，培养他们用英语进行交流的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构，具备了一定的听、说、读、写能力。
这个年龄段的学生好奇心强，善于模仿，合作意识较强，但注意力容易分散，需要教师通过丰富多样的教学活动来吸引他们的注意力。
此外，学生对于自己熟悉的事物更容易产生兴趣，因此，在教学过程中，教师需要充分利用学生的生活经验，激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握单词和重点句型，并能熟练运用所学知识进行交流。
2.能力目标：通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的听说能力和团队协作能力。
3.情感目标：培养学生热爱学习、自信表达的良好情感态度，增强他们的自我认知和自尊心。
四. 说教学重难点1.重点：单词和句型的学习和运用。
2.难点：正确发音和熟练运用重点句型进行交流。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、交际法、任务型教学法和分组合作法等多种教学方法，结合多媒体课件、实物、图片等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）通过播放英语歌曲，让学生跟随音乐节奏进行身体活动，调动课堂氛围。
然后，教师引导学生用英语进行自我介绍，回顾已学的单词和句型。
2.呈现（10分钟）教师通过展示实物书包和里面的物品，引入新课主题。
同时，教授新单词和句型，让学生用英语描述书包里的物品。
3.操练（10分钟）学生分组进行角色扮演，运用所学单词和句型进行交流，教师巡回指导，纠正发音并给予鼓励。
人教PEP版英语四年级上册Unit 2《My schoolbag》教案
人教PEP版英语四年级上册Unit 2《My schoolbag》教案一. 教材分析人教PEP版英语四年级上册Unit 2《My schoolbag》主要介绍了学生书包里的物品，通过学习本单元，学生能够掌握有关书包、文具、颜色等词汇，以及简单的句子结构。
本单元有利于提高学生对日常生活中的物品的认识，增强他们用英语进行简单交流的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写简单的英语单词和句子。
他们对生活中的物品有一定的认识，容易理解和掌握相关词汇。
但部分学生可能会对颜色词汇和形容词的用法感到陌生，需要老师在教学中给予重点指导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关书包、文具、颜色等词汇，以及简单的句子结构。
2.能力目标：学生能够用英语描述书包里的物品，进行简单交流。
3.情感目标：培养学生热爱生活、关注身边事物的态度。
四. 教学重难点1.重点：学生能够听、说、读、写本单元的生词和句子。
2.难点：学生能够正确运用颜色词汇和形容词描述书包里的物品。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实践中学习、运用英语。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的环境中学习英语。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
六. 教学准备1.教具：准备与课文内容相关的图片、实物等教学资源。
2.课件：制作精美的PPT，辅助教学。
3.黑板：准备一块黑板，用于板书重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论他们书包里的物品，激发学生的学习兴趣。
例如：“What’s in your schoolbag?”, “Can you show me your pencil box?”等。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的图片，引导学生说出书包、文具、颜色等词汇。
同时，教师用肢体语言和实物展示，帮助学生理解和记忆单词。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组活动，让他们互相询问书包里的物品，并用英语回答。
四年级上册英语 Unit 2 My schoolbag
四年级上册英语Unit 2 My schoolbag【知识梳理】一：重点词汇schoolbag 书包Chinese book 语文书English book 英语书maths book 数学书 storybook 故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙 lost丢失so much非常的cute可爱的拼读单词i [aɪ] like喜欢kite 风筝five 五nine 九rice米饭fine 好nice 好ice冰i [i] big大的six 六pig 猪二：重点句型1. -----I have a new schoolbag .我有一个新书包。
-----I have an English book and a Chinese book2.------What’s in your schoolbag? 你书包里有什么？------An English book , a maths book , three storybooks and ..一本英语书，一本数学书，三本故事书和……3. ------What colour is it / (are they) ? 它/（它们）是什么颜色的？------It’s /( They’re ) blue and white. 它/（它们）是蓝白色的。
------It’s /( They’re ) black and white. 它/（它们）是黑白相间的。
------What’s in your schoolbag? (你的书包里有什么？）---An English book and a Chinese book.(一本英语书，一本语文书。
）-------What colour is it?(它是什么的？）----It’s blue and white.(它是蓝白色的。
）------Here it is! (它在这儿。
）-----Thank you so much! (非常感谢。
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homework
• 造句： 1.三本数学书，两本英语书，五本故事书。 2.你的书包里面有什么？ 3.这是一个胖熊猫。
•第二课时
unit 2 My Schoolbag
格言
• believe in yourself 相信你自己！
let's read
• maths book English book
schoolbag? • Amy: An English book.a maths book,three
storybook and... • chenjie: it's a fat panda!
let's learn
what's in your schoolbag?
An English book,a Chinese book,a maths book and three storybook.
2. a 用在辅音之前，an 用在元音之前 ， 如 a notbook ,an old man ,a apple,an english （其实元音是指：A E I O U，也就是发音 是第一个字母是A E I O U)
let's learn
what's in your schoolbag?
An English book,a Chinese book,a maths book and three storybook.
unit 2 My Schoolbag
格言
• keep on going never give up.
勇往直前，决不放弃！
let's read
• maths book • English book • notebook • Chinese book • storybook
let's read
• key 钥匙 • toy 玩具 • candy 糖果 • wow 哇；呀 • lost 丢失 • so much 非常地 • cute 可爱的
let's do
• Put your Chinese book in your desk . • Put your pencil box on your English
book. • Put your maths book under your
schoolbag . • Put your eraser near your pencil
let's play
• Zhangpeng：What’s in your hand ? • Sarah:Guess. • Zhangpeng：A pencil? • Sarah:NO. • Zhangpeng：A ruler? • Sarah: No .it's an eraser.
let's guess
life ripe tide wide
口头练习
• line • hive 蜂房 • ride • time
life ripe tide wide
put的用法
1. vt. 放,摆,安置,移动,使穿进,发射,投掷,使处于,写上,提出, 表达,翻译
例句 My cousin put me up at his house. 我表哥留我在他家 过夜。
book. • Put your maths book under your
schoolbag . • Put your eraser near your pencil
box.
let's play
• Zhangpeng：What’s in your hand ? • Sarah:Guess. • Zhangpeng：A pencil? • Sarah:NO. • Zhangpeng：A ruler? • Sarah: No .it's an eraser.
• nine
ten
eleven
twelve
• thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
• seventeen
eighteen nineteen
twenty
let's talk
• Amy：Hi，chenjie.I have a new schoolbag. • chenjie: Really? • Amy: Look! it's black and white. • chenjie: wow! it's a panda! what's in your
Let's play
• Sarah:I have a new book. • WuYifan: What's colour is it ? • Sarah: It;s blue . • WuYifan: It's a maths book.
let's talk
• Zhangpeng：Excuse me .I lost my schoolbag.
2.put aside 放在一边,撇开,丢弃;保留,储存,收好 3.put away 把…收起来,放好;储存…备用;处理掉; 抛弃;放弃;吃掉;喝掉 4.put back v.放回原处,向后移,推迟,倒退,使后退 5.put down v.放下,拒绝,镇压,羞辱,削减,记下,制止,取缔 6.put forward v.放出,拿出,提出,推举出
schoolbag? • Amy: An English book.a maths book,three
storybook and... • chenjie: it's a fat panda!
new word
• fat
胖 反义词's one to twenty
schoolbag? • Amy: An English book.a maths book,three
storybook and... • chenjie: it's a fat panda!
let's do
• Put your Chinese book in your desk . • Put your pencil box on your English
let's talk
• Amy：Hi，chenjie.I have a new schoolbag. • chenjie: Really? • Amy: Look! it's black and white. • chenjie: wow! it's a panda! what's in your
box.
homework
• 翻译： 1.橡皮擦在文具盒旁边。 2. 书放在书包下面。 3.十二本故事书在桌子上
•第三课时
unit 2 My Schoolbag
格言
• I can because i think i can 我行，因为我相信我行！
let's do
• Put your Chinese book in your desk . • Put your pencil box on your English
• one two
three
four
• five
six
seven
eight
• nine
ten
eleven
twelve
• thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
• seventeen
eighteen nineteen
twenty
a与an的区别
1. a 和 an 均用在单数名词之前，表示一类人或事物中的 “一个”，相当于汉语中的“一”，但不强调数目概念。
• notebook
Chinese book
• storybook
• key 钥匙
toy 玩具
• candy 糖果 wow 哇；呀
• lost 丢失
cute 可爱的
• so much 非常地
let's one to twenty
• one two
three
four
• five
six
seven
eight
toys and a notebok. • Miss White:Here it is ! • Zhangpeng：Thank you so much!
•第四课时
unit 2 My Schoolbag
格言
• Knowledge can change your fate 知识改变命运！
let's read
schoolbag? • Amy: An English book.a maths book,three
storybook and... • chenjie: it's a fat panda!
read and read
• like kite five nine rice
口头练习
• line • hive 蜂房 • ride • time
• Miss White:What's colour is it? • Zhangpeng：It's blue and white . • Miss White:Ok .What's in it ? • Zhangpeng：An English book ,two
toys and a notebok. • Miss White:Here it is ! • Zhangpeng：Thank you so much!
let's talk
• Zhangpeng：Excuse me .I lost my schoolbag.
• Miss White:What's colour is it? • Zhangpeng：It's blue and white . • Miss White:Ok .What's in it ? • Zhangpeng：An English book ,two