第十组数据库设计作业
D10固定资产管理系统数据库设计
数据类型
是否为空
是否为主键
备注
主键
pro_id
Int
N
Y
自动增长
资产编号
pro _no
Int
N
N
自动增长,唯一
资产名称
pro _name
Varchar(50)
N
N
资产价格
pro _price
money
N
N
类别编号
pro_id
Int
N
N
与tbl_category中的cate_no关联
状态编号
pro_st_no
varchar(50)
N
N
添加时间
cate_date
Datetime
N
资产状态表：
字段名
列名
数据类型
是否为空
是否为主键
备注
主键
sta_id
Int
N
Y
自动增长
状态编号
sta_st_no
Int
N
N
自动增长，唯一
状态名
sta_st_name
Varchar(20)
N
N
注：状态表内容不允许操作。
资产信息表：
字段名
用户
字段名
列名
数据类型
是否允许为空
是否为主键
备注
主键
use_id
Int
N
Y
自动增长
用户编号
use _no
Int
N
N
自动增长，唯一性
用户名
use_name
Varchar(20)
N
N
用户密码
use _password
数据库设计大作业（优.选）
数据库设计⼤作业（优.选）《数据库原理》课程⼤作业数据库设计与应⽤开发课题名称：⽕车票售票管理系统数据库设计学号：********姓名：******专业年级：***********************成绩：⽬录1 绪论 (1)1.1 ⽬的和意义 (1)1.2 功能概述 (1)2 应⽤系统功能设计 (1)2.1 系统功能设计 (1)2.2 业务操作流程 (2)3 数据库设计 (2)3.1需求分析 (2)3.1.1 功能需求 (2)3.1.2 数据字典 (3)3.1.3 数据流图 (4)3.1.4 功能模块描述 (6)3.1.5 功能划分 (6)3.2 E-R图 (6)3.3数据库逻辑结构设计 (7)3.3.1 ⾝份信息表 (7)3.3.2 售票员信息表 (7)3.3.3 车次信息表 (7)3.3.4 剩余车票信息表 (7)3.3.5 已售车票信息表 (8)3.4 关系模式 (8)4 结束语 (8)4.1 收获和体会 (8)4.2 总结与展望 (8)1 绪论1.1 ⽬的和意义在⽕车以主要交通⼯具的今天，有⼀个良好的售票系统显得是如此的重要，⽕车票售票系统是使⽤计算机管理⽅式代替以前⼿⼯处理的⼯作。
实现了乘客和售票员之间简单快速的售票交互。
此外，受骗眼可以根据乘客的需要进⾏各类车次车站的查询，是乘客及时的了解到必要的车次信息。
对于乘客的付款过程售票员的操作也不再繁琐，系统将⾃动计算该付⾦额以及找回的⾦额。
1.2 功能概述本系统主要⽤Microsoft SQLServer 2005等⼯具，开发是闲的模块有登录模块、按车次查询模块、按车站查询模块、售票模块、退票模块等。
本系统主要考虑以下⼏点：（1）⽤户登录：只有售票眼的⾝份通过才能登录进⼊系统；（2）⽅便的数据输⼊性能，将⼯作⼈员从繁琐的⼿写统计中解放；（3）灵活的查询性能，快速实现车次车站的查询；（4）对车票进⾏出售及退回的管理2 应⽤系统功能设计2.1 系统功能设计本系统可以细化为四个功能：查询、售票、退票、以及修改⽤户密码。
数据库小组作业
数据库小组作业数据库小组作业的目的是让学生通过实践来深入理解数据库的概念、设计和应用。
以下是一个可能的数据库小组作业的示例：题目：设计并实现一个小型电子商务网站的数据库系统目的：1. 理解和应用数据库设计的基本原则。
2. 学习和实践使用关系型数据库（如MySQL）。
3. 了解电子商务网站的数据需求和业务逻辑。
任务：1. 需求分析：确定电子商务网站的主要功能和数据需求。
画出ER图（实体-关系图）来表示数据之间的关系。
2. 数据库设计：设计数据表结构，包括但不限于用户表、商品表、订单表、评论表等。
定义外键约束、索引和其他必要的数据库约束。
3. 编程实现：使用MySQL或其他关系型数据库管理系统来创建数据库和表。
编写SQL查询来检索和更新数据。
使用编程语言（如Python、Java等）来实现与数据库的交互。
4. 功能实现：实现用户注册、登录和注销功能。
实现商品展示、搜索和分类功能。
实现购物车功能，包括添加商品、更新数量和删除商品。
实现订单生成和跟踪功能。
5. 测试和优化：对系统进行单元测试和集成测试，确保数据的完整性和系统的稳定性。
根据测试结果优化数据库设计和查询性能。
6. 文档编写：编写数据库设计文档，包括ER图、数据表结构和关系等。
编写用户手册或操作指南，说明如何使用该电子商务网站。
7. 小组报告：准备一个简短的报告，向老师和其他小组展示你们的设计思路、实现方法和测试结果。
8. 其他可选任务：实现用户评论和评分功能。
设计并实现一种简单的用户权限管理机制（例如，普通用户、VIP用户等）。
使用ORM（对象关系映射）工具简化与数据库的交互（可选）。
评价标准：1. 需求分析和数据库设计（30%）：评估需求分析的准确性和完整性，以及数据库设计的合理性和可扩展性。
2. 编程实现（30%）：评估SQL查询和数据库交互的实现质量，以及编程语言的语法和风格。
3. 功能实现（20%）：评估系统的功能完备性、用户友好性和错误处理能力。
数据库设计习题参考答案
例题分析3
有一报考公务员管理系统，其中有若干个报考 职位，描述的属性有职位代码，职位名称；有 若干报考人员，描述的属性有准考证号，身份 证号、姓名、年龄、性别、学历、单位名称、 单位负责人，政治面貌；每个单位只有一个负 责人；每个报考人员有若干工作经历，包括时 间、地点、职务、证明人；每个报考人员参加 考试后均有成绩，包括准考证号、笔试成绩、 面试成绩。一个人可以报考多个职位；每个职 位可以有多个人报名参加考试；一个人报考一 个职位就对应一个面试成绩和笔试成绩。
例题分析
科室
1 所属 1 经历 m m
医生
1 医治 m
1
负责
m
病房
m 住院 1
病人
简历
例题分析
• 科室（科编号、名称、人数、地点、负责人） • 医生（医生编号、姓名、职务，学历、职称、 科编号） • 简历（医生编号、开始时间、终止时间、单位、 担任职务、证明人） • 病人（病人编号、姓名、性别、年龄、住院时 间、出院时间、病类别） • 医生病人（医生编号、病人编号、病房号、床 位号） • 病房（病房号、床位数） • 病房床位（病房号、床位号、床位是否为空）
例题分析
要求： 1．确定实体及实体型属性。 2．找出实体间的联系，并画出E-R图。 3．构造（职位代码，名称） • 报考人员（准考证号，身份证号，姓名， 年龄，性别，学历，单位名称，单位负 责人，政治面貌） • 工作经历（身份证号，姓名，时间，地 点，职务，证明人）
例题分析
要求： 1．确定实体及实体型属性。 2．找出实体间的联系，并画出E-R图。 3．构造出符合3NF的关系数据模型。
例题分析
• 科室（科编号、名称、人数、地点、负责人） • 医生（医生编号、姓名、职务，学历、职称） • 简历（开始时间、终止时间、单位、担任职 务、证明人） • 病人（病人编号、姓名、性别、年龄、住院 时间、出院时间、病类别） • 病房（病房号、床位数、床位号、床位是否 为空）
数据库课程设计作业
数据库课程设计作业
数据库课程设计作业可以包含以下内容：
1. 问题定义：明确设计作业要解决的问题，并对其进行详细的描述和分析。
2. 数据需求分析：确定需要存储和处理的数据，包括数据的种类、结构、关系和约束等。
3. 数据库设计：设计数据库的概念模型，包括实体-关系图(E-
R图)、关键属性、实体间的联系、关系模式和关系模式的属
性等。
4. 数据库表设计：根据数据库设计，确定数据库表的结构和字段，包括表的主键、外键、约束等。
5. 数据库创建：通过数据库管理系统(DBMS)创建数据库并创
建相应的表结构，包括字段类型、长度、默认值、索引和约束等。
6. 数据输入：通过用户界面或数据导入工具，将数据导入数据库。
7. 数据查询和分析：通过数据库查询语言，编写适当的查询语句，对数据库中的数据进行查询和分析。
8. 数据展示和报表生成：将查询结果以表格、图表等形式展示，并生成相应的报表。
9. 数据库维护和优化：对数据库进行维护、备份、恢复和性能优化等操作，确保数据库的安全和高效运行。
10. 结果评估和总结：评估设计作业的结果，分析其优点和不足，并总结经验教训。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握数据库的基本概念、原理和设计方法，能够运用数据库技术解决实际问题。
具体目标如下：1.理解数据库的基本概念，如数据、数据库、表、关系等。
2.掌握数据库的设计原理，如实体-关系模型、E-R图等。
3.熟悉数据库的操作语言，如SQL语句。
4.了解数据库的性能优化和事务管理。
5.能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）进行数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等操作。
6.能够运用实体-关系模型和E-R图进行数据库的设计。
7.能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作。
8.能够对数据库的性能进行简单的优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生的团队合作意识，能够协同完成数据库的设计和操作。
2.培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库在现代社会中的重要性。
3.培养学生认真负责的学习态度，养成良好的编程习惯。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.数据库的基本概念：数据、数据库、表、关系等。
2.数据库的设计原理：实体-关系模型、E-R图、关系模型等。
3.数据库的操作语言：SQL语句的编写和应用。
4.数据库的性能优化：索引、分区、事务管理等。
5.数据库的实际应用案例：关系型数据库和非关系型数据库的使用场景。
6.数据库的基本概念（2课时）–数据的定义和分类–数据库的概念和功能–表的概念和基本操作7.数据库的设计原理（4课时）–实体-关系模型–E-R图的绘制和转换–关系模型的概念和性质8.数据库的操作语言（6课时）–SQL语句的编写和应用–数据库的增删改查操作–数据库的高级查询功能9.数据库的性能优化（2课时）–索引的使用和优化–分区和分表的概念及应用–事务管理的基本原理10.数据库的实际应用案例（2课时）–关系型数据库（如MySQL）的使用场景–非关系型数据库（如MongoDB）的使用场景三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法相结合的方式进行教学。
第七、九、十、十一、十四章 数据库作业
5第七章数据库设计作业1.试述数据库设计过程。
需求分析；概念结构设计；逻辑结构设计；物理结构设计；数据库实施；数据库运行和维护。
2.什么叫数据抽象？见需求分析得到的用户需求抽象为信息结构（即概念模型）的过程就是概念结构设计。
3.为什么要视图集成？视图集成的方法是什么？在开发一个大型信息系统时，最经常采用的策略是自顶向下地进行需求分析，然后再自底向上地设计概念结构。
即首先设计各子系统的分E-R图，然后将它们集成起来，得到全局E-R图。
E-R图的集成一般需要分两步走：（1）合并E-R图，生成初步E-R图；（2）消除不必要的冗余，设计基本E-R图。
4. 现有一个学校信息系统。
该学校有多个系，描述系的信息有：系编号、系名每个系有多名教师，描述教师的信息有：教师编号、教师名、研究领域。
每个教师只能属于一个系，一个系可以有多个老师。
每个系都有一个教师作为系主任，每个教师只能在一个系当系主任每个系有多个班级，描述班级的信息有：班级编号、班级名、专业，每个班级只属于一个系。
每个班级有多个学生，每个学生只能属于一个班级。
描述学生的信息有：学号、姓名、年龄、性别。
每个班级都有一个学生担任班长，一个学生只能在一个班级担任班长。
有的学生担任指导员，一个指导员可以管理多个学生，每个学生只能有一个指导员。
一个系可以有多门课程，每门课可以在多个系开课。
描述课程的信息有：课程编号、课程名、学时、学分一个教师可以讲多门课，一门课可以被多个教师讲。
一个学生可以选择多门课，一门课可以被多个学生学。
但当一个学生选定一门课时，就有一个确定的老师。
一个学生选定的每一门课程都有一个成绩。
要求：（1）画出ER图（2）将其转换为关系模式，并规范化到3NF。
系（系编号，系名称）教师（教师编号，教师名，研究领域）外码：系编号课程（课程名，课程编号，学时，学分）外码：系编号班级（班级编号，班级名，专业）外码：系编号学生（学号，姓名，年龄，性别，班长）外码：班级编号选课（学生，课程，教师）外码：学号（3）指出每个关系模式的主码和外码。
《数据库课程设计》大作业
《数据库课程设计》大作业
数据库课程设计大作业
介绍
本文档旨在详细描述《数据库课程设计》的大作业要求和目标。
通过该大作业，学生将能够实践其在数据库课程中学到的知识和技能，并展示他们的数据建模和数据库设计能力。
背景
- 课程名称：数据库
- 学期：202X年秋季学期
- 课程教师：XXX
大作业要求
- 大作业名称：《数据库课程设计大作业》
- 分组要求：学生将分为若干个小组，每个小组由3-5名成员组成。
- 作业内容：每个小组需要选择一个合适的实际场景，设计一个相关的数据库系统。
该数据库系统需要包含以下内容：- 数据库建模：根据实际场景确定实体、关系和属性，并绘制出ER图。
- 数据库设计：设计数据库表结构，并建立适当的关系。
大作业目标
通过完成《数据库课程设计大作业》，学生将能够：
1. 理解数据库建模和设计的基本概念和原则。
2. 运用所学的知识和技能，设计一个符合实际需求的数据库系统。
3. 熟悉数据库表的创建和关系的建立。
4. 研究使用数据库管理系统来实际操纵数据库。
5. 锻炼团队合作和沟通能力，以完成小组作业。
评分标准
- 数据库建模：20%
- 数据库设计：30%
- 数据库表的创建和关系的建立：30%
- 小组合作和沟通：20%
时间安排
- 作业发布日期：XXXX年X月
- 作业提交截止日期：XXXX年X月
- 评分和反馈发布日期：XXXX年X月
请大家按照要求认真完成大作业，祝各位顺利完成！。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、需要实现的功能1.1录入学生基本信息的功能学生基本信息主要包括：学号、姓名、性别、年龄、出生地、专业、班级、总学分，在插入时，如果数据库则已经存在该学号，则不能再插入该学号。
1.2修改学生基本信息的功能在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。
1.3查询学生基本信息的功能1.4删除学生基本信息的功能在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。
1.5用户登陆用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。
1.6用户登陆信息设置可以修改用户登陆密码二、设计的目的课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。
其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本思路和方法；加强学生研发、调试程序的能力；培养学生分析、解决问题的能力；提高学生的科技论文写作能力。
三、总体设计3.1功能图学生信息管理系统学生信息管理系统浏览学生信息查询学生信息添加学生信息修改学生信息删除学生信息普通学生（用户）模块班委（管理员）模块浏览学生信息查询学生信息学生管理登陆管理修改登陆密码显示登陆用户3.2UeCae图3.3系统执行流程图进度条（闪屏）用户登陆进度条（闪屏）用户登陆登陆验证faletrue班委（管理员）界面普通学生界面查询添加修改删除查询显示班委（管理员员）普通学生（用户）退出退出系统结束结束退出系统truefalefaletrue修改用户登陆密码显示登陆用户信息3.4.数据库设计主要是E-R图和数据库二维表的设计3.4.1数据库E-R模型登陆用户管理登陆用户管理账号密码职位学学号姓名性别年龄出生地专业班级总学分3.4.2数据库关系模型——二维表学生表(tudent)字段数据类型说明tuIdnvarchar(30)学号tuNamenvarchar(30)tuSe某nvarchar(30)性别tuAgeint年龄tuJg nvarchar(30)籍贯tuZy nvarchar(30)专业claId nvarchar(30)班号tuSoure numeric(5,2)总学分登陆权限表(login)字段数据类型说明uerIdnvarchar(30)用户名（账号），即登陆Id pawordnvarchar(30)登陆密码poitionnvarchar(30)职位，如班委，普通学生。
大数据库设计大作业
《数据库原理》课程大作业数据库设计与应用开发课题名称：实验教学管理数据库设计学号： 101530518姓名：庞彪专业年级： 10 级软工四班成绩：内容与要求1. 请结合软件类专业课程实验教学环节设计数据库，实现实验教学的有效管理，具体功能应包括但不限于：（1）教师可以根据不同课程编辑和发布实验内容；（2）学生可以浏览实验内容，同时完成作品的提交；（3）学生可以在规定时间内填写、修改和提交实验报告；（4）教师可以通过应用系统批改实验报告，并提交成绩；（5）学生可以查询个人实验成绩；2. 给出数据库设计各个阶段的详细设计报告，包括：（1）需求分析（2）概念结构设计（3）逻辑结构设计（4）物理结构设计与实施3. 写出应用系统的主要功能设计；4. 写出收获和体会，包括已解决和尚未解决的问题，进一步完善的设想和建议；5. 独自完成作业，有雷同的平分得分；6. 也可以自行设计课题。
目录1 绪论 (1)2 应用系统功能设计 (2)2.1 业务操作流程 (3)2.2 系统功能设计 (3)3 数据库设计 (4)3.1 需求分析 (4)3.2 概念结构设计 (7)3.3 逻辑结构设计 (7)3.4 物理结构设计与实施 (9)4 结束语 (9)4.1 收获和体会 (9)4.2 总结与展望 (10)1 绪论在日常实验教学过程中，我们会遇到一些各种各样的问题，为了方便广大师生，提高教学效率，我们需要设计一种实验教学管理系统数据库软件，加强教师与学生之间的互动，实现信息化的现代化教育模式。
首先面临的问题是怎样实现教师安排学生进行实验的地点和时间。
在遭遇不可预知因素时（例如：停电，教师请假，学生请假，学生设备损坏等），能够使师生交流如何解决这些特殊情况，将实验正常的进行。
其次教师可以利用该软件根据实际情况（如：不同课程等）编辑和发布实验内容，这些实验内容将保存下来，当进行教学评估时能够及时的将其任意内容调用出来。
教师也能够对发布过的实验内容进行修改，但学生没有修改的权限。
数据库课程设计大作业
数据库课程设计大作业一、课程目标知识目标：1. 学生能理解数据库设计的基本原理，掌握数据库设计流程。
2. 学生能运用所学知识，结合实际需求，设计出结构合理、高效稳定的数据库系统。
3. 学生了解数据库管理系统的基本功能，并能运用SQL语言进行数据库操作。
技能目标：1. 学生能够运用实体-关系模型进行数据库概念设计，绘制E-R图。
2. 学生能够根据概念设计，运用规范化理论进行逻辑设计，建立关系模型。
3. 学生能够使用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）实现数据库的物理设计，完成数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生独立思考、解决问题的能力，增强对数据库技术的兴趣和热情。
2. 培养学生团队协作精神，学会在项目中进行有效沟通与分工合作。
3. 培养学生严谨的学术态度，注重实际操作与理论知识的结合。
课程性质：本课程为高年级数据库课程设计大作业，旨在巩固和拓展所学知识，提高学生的实际操作能力和综合运用能力。
学生特点：学生具备一定的数据库理论基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点和教学目标，将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
同时，关注学生的团队协作和沟通能力，培养具备实际工程能力的优秀人才。
二、教学内容1. 数据库设计原理：包括数据库设计的基本概念、设计流程、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。
- 教材章节：第1章 数据库系统概述，第2章 数据模型，第3章 数据库设计基础2. 实体-关系模型：E-R图的绘制方法，实体、属性、关系的表示，实体集的划分。
- 教材章节：第4章 实体-关系模型3. 规范化理论：关系模型规范化，函数依赖，范式，规范化过程。
- 教材章节：第5章 关系数据库设计理论4. 数据库管理系统：数据库管理系统的功能，SQL语言操作，数据库的创建、查询、更新和删除等。
数据库作业设计
数据库作业设计一、引言在计算机科学和信息系统中，数据库是一个非常重要的组成部分。
它用于存储和管理数据，为应用程序提供数据访问和操作的功能。
数据库作业设计是数据库系统设计的一个关键环节，它涉及到数据库的结构、关系和功能的设计。
本文将详细探讨数据库作业设计的要点和步骤。
二、数据库作业设计的步骤数据库作业设计是一个系统化的过程，需要按照一定的步骤进行。
下面是数据库作业设计的主要步骤：2.1 需求分析在数据库作业设计之前，需要进行需求分析。
需求分析是一个关键的步骤，它确定了数据库作业的功能和性能要求。
在需求分析阶段，需要明确数据库作业的目标和范围，了解用户的需求和期望，并进行数据收集和分析。
2.2 概念设计概念设计是数据库作业设计的下一个阶段。
在概念设计阶段，需要将需求分析得到的数据模型转化为数据库模式。
常用的数据模型有层次模型、网络模型和关系模型。
关系模型是最常用的数据模型，它使用关系表来表示数据。
在概念设计阶段，需要确定数据库的实体、属性和关系，并进行规范化。
2.3 逻辑设计逻辑设计是数据库作业设计的第三个阶段。
在逻辑设计阶段，需要将概念模型转化为可以在数据库管理系统中实现的数据库模式。
逻辑设计涉及到表的设计、键的选择、索引的设计等。
在逻辑设计阶段，需要考虑数据的完整性约束、数据的一致性和数据的安全性。
2.4 物理设计物理设计是数据库作业设计的最后一个阶段。
在物理设计阶段，需要确定数据的存储结构、存储方式和存储位置。
物理设计涉及到表的分区、索引的选择、缓存的管理等。
在物理设计阶段，需要考虑数据库的性能和扩展性。
三、数据库作业设计要点数据库作业设计是一个复杂而细致的工作，需要考虑到许多要点。
下面是数据库作业设计的一些重要要点：3.1 数据库的正规化正规化是数据库作业设计的一个重要环节。
它是一种通过去除数据冗余和设计合理的数据结构来提高数据库的效率和可靠性的技术。
在进行数据库的正规化时，需要遵守一定的规则和原则，如每个关系只包含一个主键、每个属性只包含一个值等。
数据库设计作业可选题目
数据库设计可选题目选题说明：（1）分组进行数据库设计与应用开发，每组最多5人。
每组选举一位组长，负责协调组内分工，领导大家共同完成数据库设计与应用开发（2）每组选择一个题目。
可以从下面列出的8个题目中选择；也可以是各类大赛以及自己手头上正在做的数据库相关的题目。
（3）同一个题目最多只能被2个组同时选。
如果有超过2个组选的题目，由两个班的班长、课代表负责协调。
（4）本次作业重点是进行数据库设计，鼓励大家完成应用系统的开发（可用jsp、asp、等实现B/S结构的系统，也可用powerbuilder、delphi、VC、VB等实现C/S结构的系统）。
在最后一次课将抽出时间给那些完成系统开发的组提供课堂上演示的机会（讲解设计方案，演示系统运行，汇报分工与合作情况）。
参加展示的组本次作业成绩为优（在最后总成绩中占6分）。
（5）12周周一上课时，课代表将分组名单和所选题目列表给我（纸质的或电子版的）7、实验室设备管理系统学校的实验室需要建立设备管理系统对实验室设备的使用情况进行统计，该系统的用户为实验室管理人员，同时他也是系统管理员。
系统主要功能如下：（1）设备入库管理：主要是管理员对新增加的设备进行登记。
包括类别、设备名、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、购买人等。
当同一品牌与型号的设备入库时，要记录设备入库的批次信息。
（2）设备运行状况统计：可按照设备名称、机房名称以及日期等统计实验室设备运行状况。
该功能主要是为了使用户能够实时掌握学校实验室设备的运行状况，所做的主要操作就是查询和统计，所以数据以只读形式出现。
（3）保修设备管理：对于有严重问题的需要修理的设备，记录修理日期、设备名、修理厂家、修理费、责任人等，随时对设备修理情况进行统计，并能够按类别、修理厂家和修理日期查询设备修理情况。
（4）报废设备管理功能：对已经彻底损坏的设备作报废处理，详细记录报废设备的有关信息，并随时对设备报废情况进行统计和查询，要求能够按类别和时间段（年、月或季度）查询。
数据库课程设计作业
数据库课程设计作业一、教学目标本课程旨在让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作技能，培养学生运用数据库技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解数据库的基本概念、发展历程和分类；（2）掌握数据库管理系统的基本原理和常用技术；（3）熟悉数据库设计方法和步骤；（4）了解数据库安全性和完整性约束。
2.技能目标：（1）能熟练使用数据库管理系统进行数据库的创建、维护和管理；（2）能运用SQL语言进行数据的增、删、改、查操作；（3）能进行简单的数据库设计和优化；（4）能运用数据库技术解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作精神和自主学习能力；（3）使学生认识到数据库技术在现代社会的重要性和应用广泛性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：数据库、数据库管理系统、数据库系统三级模式结构、数据库发展历程和分类。
2.数据库管理系统：数据库管理系统的基本原理、常用数据库管理系统及其特点。
3.数据库设计：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库设计方法与步骤。
4.数据库操作：SQL语言、数据库的创建、维护和管理、数据的增、删、改、查操作。
5.数据库安全与完整性：数据库安全性、完整性约束、权限控制。
6.数据库应用案例：运用数据库技术解决实际问题，如学生信息管理系统、商品销售管理系统等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、原理和操作方法；2.案例分析法：分析实际应用案例，使学生更好地理解数据库技术的应用；3.实验法：上机操作，让学生亲身体验数据库的创建、维护和管理；4.讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《数据库原理与应用》；2.参考书：相关数据库技术专著；3.多媒体资料：教学PPT、视频教程；4.实验设备：计算机、数据库管理系统软件。
数据库设计大作业
数据库设计大作业数据库大作业1.要求：1)需求分析。
2)数据库设计。
2．1概念结构设计（E-R图）2．2逻辑结构设计（E-R模型转换为关系模式，指明所满足的范式并给出理由）。
2．3物理结构设计3)数据库实现。
（录入数据，每个表应不少于10条数据）4)数据库运行。
（不少于30条sql语句，其中包括查询、更新、删除、插入、创建触发器等sql语句）5)19周之前交。
2.可选题目：1.机票预定信息系统系统功能的基本要求：航班基本信息的录入，包括航班的编号、飞机名称、机舱等级等。
机票信息，包括票价、折扣、当前预售状态及经手业务员等。
客户基本信息，包括姓名、联系方式、证件及号码、付款情况等。
按照一定条件查询、统计符合条件的航班、机票等；对结果打印输出。
2.长途汽车信息管理系统系统功能的基本要求：线路信息，包括出发地、目的地、出发时间、所需时间等。
汽车信息：包括汽车的种类及相应的票价、最大载客量等。
票价信息：包括售票情况、查询、打印相应的信息。
3.人事信息管理系统系统功能基本要求：员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。
科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。
按条件查询、统计，结果打印输出。
4.超市会员管理系统系统功能的基本要求：加入会员的基本信息，包括：成为会员的基本条件、优惠政策、优惠时间等。
会员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、联系方式等。
会员购物信息：购买物品编号、物品名称、所属种类，数量，价格等。
会员返利信息,包括会员积分的情况，享受优惠的等级等。
对货物流量及消费人群进行统计输出。
5.客房管理系统系统功能的基本要求：客房各种信息，包括客房的类别、当前的状态、负责人等；客房信息的查询和修改，包括按房间号查询住宿情况、按客户信息查询房间状态等。
数据库设计作业
宿舍管理系统
一、需求描述
宿舍信息管理系统是针对学校宿舍管理的业务处理工作而开发的管理软件。
它主要用于学
校宿舍信息管理，总体任务是实现宿舍信息管理的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对宿舍各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除。
针对这些要求设计宿舍信息管理系统。
二、分析与设计
宿舍信息管理系统主要提供该系统的管理员进行操作和使用。
根据宿舍信息管理系统的需
求特征，一个简单的学生信息管理系统有三方面工作。
1、学生管理
主要负责学生信息的管理。
例如学生的姓名、学号、年龄、性别和所在的班级。
管理员可以添加、删除、修改和查询学生信息等。
2、宿舍管理
主要负责宿舍信息的管理。
例如宿舍号、内含人数等。
管理员可以添加、删除、修改和查询宿舍信息等。
3、管理员
主要负责管理管理员以及相应的权限。
例如管理员名称、登录密码、管理权限等。
包括管理员的添加、信息修改，删除等
根据以上要求，请绘制模块结构图、E-R图，并进行逻辑模型设计。
数据库设计作业内容示例
数据库设计作业
班级：
组长姓名：组长名字
一、作业内容
综合运用前面掌握的内容进行应用数据库的设计。
数据库采用SQL Server 2000或2005，设计一个简单的数据库应用系统，完成该应用系统各个阶段的设计包括系统需求分析、数据库概念结构设计、逻辑结构设计、物理设计。
二、作业目的及要求
1、培养综合利用所学知识解决实际问题的能力；
2、学会进行应用系统数据库的合理设计；
3、训练初步设计数据库管理实用软件的技能。
4、培养团队合作精神
三、数据库设计
（一）作业分工
（在这里需详细描述小组每个成员的分工情况）
（二）数据库设计
1、需求分析
（在这里描述系统的需求）
2、概念结构设计
（在这里根据需求，得出数据模型（使用E-R图））
3、逻辑结构设计
（在这里将E-R图转换成关系，设计数据库的关系模式，明确每个模式的约束）
4、物理结构设计及实现
（在这里可以用具体的sql语句体现数据类型等细节问题、根据情况需要可创建索引、触发器和存储过程）
（三）应用系统开发
1、数据库连接中间件
（在这里描述应用开发工具如何与数据库（SQLSERVER）连接；使用哪种连接中间件（ODBC、JDBC），并写明连接核心代码；）
2、系统功能描述
（在这里展示开发的各个功能模块（功能描述、界面、核心代码））四、作业总结
（写出收获和体会，包括已解决和尚未解决的问题，进一步完善的设想与建议。
至少300字）。
数据库设计作业
作业要求仔细阅读应用需求的说明，在此基础上使用ERwin Data Modeler数据建模工具创建企业合同管理的数据模型，并将其中的物理模型生成到SQL Server数据库管理系统（注：SQL Server的版本不限），根据完成的内容和过程编写一份数据建模的报告，数据建模的重点放在售后服务部分。
报告的内容与要求如下：（1）需要在报告中将ERwin创建的数据模型的ERD放到报告中（可以截图），针对ERD需要作较详细的说明，例如，如何实现售后服务中的产品服务期限的，如何记录售后服务的产品信息、技术服务工程师（包括服务专员）的信息、售后服务的客户信息、一个完整的服务信息（如维修一个磁盘可能包括第一次打电话咨询、维修等由多个小服务组成一个大服务）是如何记录的。
（2）说明物理模型生成到数据库管理系统的操作过程。
（3）总结。
报告还需要说明在数据建模及生成数据库的过程中所遇到的问题、相应的解决方法。
作业提交最后时间：2011年9月18日（周日）注意事项（1）如发现作业有抄袭现象，则抄袭者与被抄袭者该门课程均记零分处理。
（2）作业要求必须进行上机实验，没有上机实验结果的本次作业记零分。
（3）超过规定时间作业将记零分。
（4）作业是否收到以电子邮件收到的回复为准。
请保留所发送的电子邮件和收到的回复，以便在需要时重发你所发送的电子邮件。
企业销售合同管理应用需求描述一家企业在销售活动中产生的销售合同（具体内容参见附件中的合同示例）需要开发一个销售合同管理系统以实现对销售合同的全面管理，合同的管理分成如下几个阶段：1.合同草案制作在合同草案制作阶段，由销售负责人起草合同，填写必要的信息，包括如表2-1所示的内容，销售合同的管理主要是甲方为客户一方的销售合同，但同时也有甲方为该企业的销售合同。
因此，甲方单位名称不一定指的就是客户名称，也可能是该企业的单位名称。
合同的内容是对整个合同的文字描述，包括各项条款。
合同的付款信息随着合同的不同也不同，有的合同只有是一次性付款，而有的合同是多次付款，付款信息中需要说明付款的具体时间和金额（所有的金额以人民币元为单位,保留到人民币分，后面的涉及金额的地方不再进行说明）。
数据库设计作业案例
数据库设计作业案例一、背景介绍本案例为某公司的销售管理系统，该公司主要经营电子产品的销售业务。
由于业务量逐年增长，公司需要一个能够高效管理销售数据、方便查询分析的系统。
二、需求分析根据公司的实际情况，我们需要设计一个包含以下功能模块的销售管理系统：1. 客户管理模块：包括客户基本信息、客户联系方式等；2. 产品管理模块：包括产品基本信息、产品价格等；3. 销售订单模块：包括订单编号、订单日期、客户信息、产品信息、订单金额等；4. 库存管理模块：包括库存数量、库存变化记录等；5. 报表查询模块：可以根据时间范围和其他条件查询销售数据。
三、数据库设计1. 数据库概念结构设计根据需求分析，我们可以得到以下实体及其属性：客户（Customer）：客户编号（Cus_ID）、客户姓名（Cus_Name）、客户性别（Cus_Sex）、联系电话（Cus_Tel）、联系地址（Cus_Addr）。
产品（Product）：产品编号（Pro_ID）、产品名称（Pro_Name）、生产厂商（Pro_Manufacturer）、单价（Pro_Price）。
销售订单（Order）：订单编号（Ord_ID）、下单日期（Ord_Date）、客户编号（Cus_ID）、产品编号（Pro_ID）、订单数量（Ord_Num）、订单金额（Ord_Amount）。
库存（Inventory）：产品编号（Pro_ID）、库存数量（Inv_Num）。
为了方便查询，我们还可以设计以下视图：销售报表视图（Sales_Report_View）：包括订单编号、下单日期、客户姓名、产品名称、订单数量、订单金额。
2. 数据库逻辑结构设计根据概念结构设计，我们可以得到以下关系模式：客户表（Customer）：Cus_ID, Cus_Name, Cus_Sex, Cus_Tel,Cus_Addr产品表（Product）：Pro_ID, Pro_Name, Pro_Manufacturer,Pro_Price销售订单表（Order）：Ord_ID, Ord_Date, Cus_ID, Pro_ID,Ord_Num, Ord_Amount库存表（Inventory）：Pro_ID, Inv_Num销售报表视图（Sales_Report_View）：Ord_ID, Ord_Date,Cus_Name, Pro_Name, Ord_Num, Ord_Amount3. 数据库物理结构设计根据逻辑结构设计，我们可以将数据库中的每个关系模式映射为一个数据文件。
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封面：超市管理系统数据库设计学号：班级：姓名：目录一、系统需求分析报告 (1)1. 系统概况 (3)2. 系统功能说明………………………………………………3. 设计阶段划分4. 可行性分析5. 系统软硬件环境要求1.5.1计算机配置1.5.2 操作系统1.5.3 网络环境1.5.4 数据库管理系统6. 结构图表1.5.1 组织机构图1.5.2 组织间联系图1.5.3 各机构功能业务图7. 数据图表1.5.1 数据流程图1.5.2 功能模块图1.5.3 数据字典二、数据库概念结构设计1. 设计思路2. 总体E-R图3. 集成总体E-R图是存在的冲突及解决办法三、数据库的逻辑结构设计1. 基本关系模式集2. 范式说明3. 规范的关系模式集四、感想与总结一、系统需求分析报告……………………………………………超市的发展必需要解决以下问题：( 1 )商品管理方式落后，很难根据销售、库存情况，及时进行上货、补货、退货、调拨。
连锁超市,特别是大型的连锁超市,商品种类很多,就可能会出现这种情况,有些商品堆积如山,有些商品供不应求.如何去协调这些情况,就成了管理系统产生的时机.如果没有一个强大的[ 商品信息管理系统]那么就会造成前边我所说的那种情况的产生.所以就需要引入这样一个对于商品进行管理和分类商品管理●销售人员可以通过系统将销售量，库存量报告给上一级经理●经理通过系统可以查询到销售，库存，需求的信息●系统通过网络与供货商传递价格，需求量等信息●系统可以作信息分析●经理查询数据分析，并作出决策( 2 )财务混乱,透明度低因为是连锁经营,所以商品的销售量很大,日常的汇总和分类很繁琐并且人力汇总费时又容易出错,正因如此更不可能抽出很大人力去监管,所以容易造成财务混乱 ,制约公司的发展.所以需要一个管理财务财务管理:●进行基层的日常财务应与,接帐付款,转账等.●建立对照商品的数据库,存储商品信息,●建立会员系统,支持会员消费和打折●记录顾客的消费记录,方便顾客对有疑问账目进行查询.●允许退货和换货的操作.●建立收款人员的记录日志,能自动接受后台数据和提交前台数据●完成前台交易中的扫描条码或输入商品编码、收款、打印收据、弹出银箱等一系列操作.●自动生成常用表单( 3 )系统的安全,因为作为在网络上传输信息的软件,又涉及到财务,所以系统的安全是至关重要的.如果一个系统经常瘫痪,或者是出错,这也不能称之为一个完整的系统,所以作为一个完整的数据库,乃于一个系统,需要有良好的保护和安全措施控制安全系统●系统要能恢复●系统要能具备备份功能●系统要能有很强的自我保护能力●系统通过权限和用户来限制数据的修改,从而起到保护数据的目的( 4 )这是问卷调查的结果:(1) 现中超市,工作人员情况调查呈现一下的一些特性:1/ 对计算机不是很了解2/ 超市的实际工作人员(理货员)正在逐步的减少.单个人员负责的商品越来越多. 3/ 从业人员女性居多,4/ 从业人员年龄普遍为中青年,但是仍然存在大龄理货员.5/ 因为中青年的增多,对于超市内部的运作不是十分透彻.(2) 作为超市店长,对与系统的需求如下:1/ 能对商品进行分类和责任区域划分2/ 能够详细的查询每件商品的详细信息.3/ 系统自动提示与商品相关的数据:[例如,提示,,保质期,商品剩余不足]4/ 显示销售情况和利润.5/ 随时更改打折信息6/ 方便财务销售情况的上传.(3) 作为使用者(操作员)对于系统的需求如下:1/ 界面简洁.明了2/ 能最大限度的减少输入数据的次数,提高数据的吞吐量.3/ 在数据录入和输出是,能双向显示商品的单价等信息,方便顾客查看(4) 作为多家超市的总经理,对于系统的需求如下:1/ 能详细的把我每家分店情况,和某个时段的营销情况,并且绘制成表图的方式呈现出来.2/ 能够查询任意一家商店的出勤情况,并且能够显示每个员工的详细信息.3/ 能够查询商品的上游供货商,和库存情况.4/ 能同查询商品供货商的详细情况.归纳总结:从以上内容中,可以得出,作为底层的应用人员更多的是在意简单和是否能更好的减少工作强度,提高工作效率.而作为商店的店长,更多的是关心营业情况和超市的正常维护工作.作为超市的总经理,则更多的会关心效益.2系统概况开发这个系统,我的意图是,通过相互之间的不直接发生联系来规避和阻止数据的异常修改和读写. 商品,财务和控制安全系统直接构建成整个系统的最底层,以后的各个系统以派生类的形式从这三个系统派生出来,这就能很有效的在源头上规范系统系统件传输信息,也在系统内部构建出一个独立于软件外的自我保护体系.同样这种体系在开发和设计的时候会带来很多接口上的繁琐,甚至可能造成系统国语庞大,但是我认为一个不安全的财务系统不能称之为合格的系统.超市管理系统包括一下三大方面,分别是:1)商品管理商品管理独立完成商品的调配,与退换,把数据提交给财务管理系统进行统筹具体应实现一下功能:●进货管理●卖出管理●退货管理●换货管理2)财务管理.财务管理对商品的价格与销量等财务问题进行独立操作,不接受商品管理的直接修改请求,但是动态校验商品与财务的关系,出现异常,报请控制安全处理..具体应实现一下功能:●动态转储个连锁超市商品销售信息●自动统计营销情况●记录会员的消费情况等信息,●收取各个连锁超市的收银等详细情况3)控制安全系统控制安全的制约财务管理和商品管理,通过控制安全的制约,达到保护数据安全等目的.接受商品和财务的修改请求,并且验证修改真实性和正确性.防止越权操作和人为破坏.具体应实现一下功能:●识别系统的使用者身份●建立权限系统,规定权限设置,自主保存权限目录●保存商品管理系统与财务管理系统的日志●自动检测防止人为破坏●创建系统的自我恢复●创建财务和商品的修改日志结合以上的三个方面,分成以下方面:⏹零售前台管理系统⏹账务结算系统⏹服务台系统⏹超市管理系统⏹物流管理系统⏹查询系统说明:以上系统,目的在于协调超市内部的正常运行,3系统功能说明商品管理系统:他的目的在于有效的协助连锁超市间的货物储备与协调,避免货物的堆积与供不应求,与财务管理系统相互协调,是财务更加明细,主要的体现在与超市的日常使用和维护.财务管理系统:他的目的是管理连锁超市间的财务往来,分析和统计连锁超市间的庞大商品信息,提供财务的往来,进货,退货,换货,等操作.他与商品管理系统沟通承担超市管理系统的绝大部分的事务.控制安全系统:他的目的是生成系统日志,财务日志,商品日志,自动对商品管理系统,财富管理系统进行数据转储与压缩,设置权限,禁止越权修改数据,防止潜在的威胁,他还担负着系统数据的恢复.零售前台管理系统●支持多种收款方式：顾客交款、营业员交款。
●支持会员制折扣卡销售，可以采用严格会员制或自由会员制。
●记录顾客信息、累计顾客消费金额等功能。
●支持多种付款方式：现金、支票、信用卡IC卡、信用卡磁卡、记帐、赠券等。
可同银行提供的数据接口直接进行数据交换。
●支持多种促销方式：折扣、折让、VIP优惠卡、赠送。
●允许退货及错误更正。
●收款员非常规操作记录，有助于减少财务损失，方便汇总打印各种营业报表。
该系统包含两个对象，包括营业员和客户。
● 结账 通过本系统，财务人员能将所有销售清单，付款单等所有账目轻松做出汇总，大大的减轻了财务人员的工作量● 报表 本系统可自动生成财务报表● 财务报告 本系统可自动将营业额，付款项作比较，避免赤字。
本系统能实时监控财务报表和账目，避免出错。
接帐人员结账 报表 财务报告财务结算系统●发票打印顾客若需发票报销可凭收款机打印的收据开发票，可打印增值税发票或普通发票。
●顾客投诉，顾客投诉内容被记录，以备有关管理人员查询。
●缺货登记能配合物流管理系统，向物流管理系统提供商品的销售/库存信息，并向物流管理部门提出佩送请求。
●会员管理：能添加会员，删除会员，会员优惠纪录，会员消费汇总，会员消费明细，会员奖励优惠记录。
会员登记与会员卡发放。
●营业员管理：工资(奖金)与营业员业绩和考勤情况挂钩，按给定奖罚公式自动计算，进入工资(奖金)核算中。
服务台程序该系统包含六个对象，包括：总经理，超市经理，营业员，财务管理人员，供货商，客户。
系统用例：总经理：对超市经理进行管理，通过超市经理，管理整个系统超市经理：销售管理，货源（物流）管理，财务管理营业员：销售管理，因为要向系统提供货架管理信息，所以也参与货源管理财务管理人员：具体财务管理供货商：货源（物流）管理本系统有三个对象：超市经理，供货商，营业员提供的用例有：●货架管理：录入货架编码信息，可查询某货架的商品信息，可查询某一商品在那一个货架上。
●供货商管理：系统根据剩余商品的数量,推算是否需要进货,如需要,自动生成表单,报请经理审核,通过后,查找供货商,发出要约,得到供货商答复后提示经理.●经理通过系统可以查询到销售，库存，并作出决策.或者手动发起要约,曾加库存量.●系统通过网络与供货商传递价格，发出要约等信息●系统可以作信息分析●经理查询进货记录配送请求顺序：●营业员将销售情况，库存情况向超市经理汇报●超市经理进行核查●财务部门做财务报表●超市经理根据销售/库存情况决定是否发出配送请求●超市经理向供货商发出配送请求●供货商根据配送请求向超市发货●超市接受货物并检验●财务部门付款，并作帐查询系统●通过用户名密码的设置,限制查询的范围,默认经理为最高查询范围●可全方位查看系统中的数据和分析结果。
●当日商场、部门、柜组实时查询。
●当日各收款机实时查询当日各付款方式实时查询当日商场营业额时段分析。
●当日客流分析商场部门阶段情况查询，包括库存金额、销售金额、销售成本、毛利、毛利率、占用资金、应收、应付帐款、资金占用率。
●商品阶段情况查询，包括库存数量、销售数量、销售金额、进货数量、调拨数量、溢损数量、进价、售价。
毛利、毛利率。
说明：小组的分工小组成员的表现打分4可行性分析:内部过于复杂,不是一个整体,而是分成了相互关联的三个个体,又牵扯到权限的问题,但是从整体上讲,系统并不是很死板,对于查询系统,我没有按常规的那么去划分.而是通过权限的设置,直接查看各个系统的情况,从而更好的把握全局.本系统的难点在于,如何在设计之初,就考虑到三个主系统的创立,为后续的子系统打下好的基础,如果开始的三个财务,控制,商品,没有创建成功,后期的6个分支系统也会成为一句空话.所以,关键是在于商品管理系统,财务管理系统,控制安全系统的分配.只要在这里对,商品和财务,进行很合理的分配,才能更有效的发挥控制安全系统的作用.从而更有效的提升系统的可用性.5系统软硬件环境要求1.5.1计算机配置Microsoft Windows XP SP21.5.2 操作系统IIS 5.01.5.3 网络环境电信/网通1.5.4 数据库管理系统Microsoft SQL Server 2000日志与备份系统内有三个相对独立的数据库:1/ 控制安全系统的日志和员工登录记录2/ 商品系统的商品信息,库存表,等3/ 财务系统的利润,员工福利具体情况如下分配:1/控制安全系统:字段名类型字节范围系统用户名单[ 帐号,密码,员工号,权限]帐号字符操作记录[ 登录时间,结束时间,员工号,权限,使用种类] 权限目录[ 权限,范围] 通过分级的方式,对系统的操作进行分级修改记录[ 上游,下游,修改目录,修改时间, ]数据流程图图2-7系统的数据流程图实体间关系如图所示。