汽车辅助电气与设备专项教学设计
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
知识难点：电压调节器 授课情况纪
实 一、教学程序设计 1、组织教学 ２、导入新课
授课地 实训室
点
复习上节课内容:
交流发电机得结构与工作原理
讨论：发电机故障对汽车得影响
发电机得常见故障
发电机发电之后就是否需要调节电压
3、新授课 教
学
交流发电机电压调节器
过
程
电压调节器功用:
与
由于交流发电机得转子就是由发动机驱动得，因此交流发
《汽车电气设备构造与维修》电子教案
项目名 汽车电气系统得基本构造及基础元件
称
得认知
授课时间
任务内
容
汽车电气系统及电器基础元件得认知 授课班级
授课方
式
项目教学、任务驱动
教学时数
1
教学目 了解本课程介绍得内容、初步了解汽车电子电器。
标
教学重
点 知识重点:汽车电子电器基础
教学难 知识难点：汽车电路个系统
点
思考:汽车主要包括哪些电器设备 5、总结、布置作业
汽车电气系统主要包括？ 二、教学内容要点（写内容要点，教学重、难点,练习设计）
知识重点：汽车电子电器基础 知识难点：汽车电路个系统 三、作业及要求 认真努力完成所布置作业,不准抄袭，保质保量及时上交作业.
课 后 小 结
项目名称 汽车电气系统基本构造及基础元件 授课时间 认知
公共（导线)。
（3)两个电源:蓄电池、发电机。
（４)低压直流供电：目前有１2V、2４V 两种电源.
教
汽车电器系统得组成：
学
（１）汽车电源
过
程
（2)用电设备
与
（3)配电装置
内
容
汽车电器设备教案
汽车电器设备教案一、教学目标1. 了解汽车电器设备的基本概念和组成。
2. 掌握汽车电器设备的主要部件及其功能。
3. 学会汽车电器设备的检查和维护方法。
4. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 汽车电器设备的概述汽车电器设备的定义汽车电器设备的作用汽车电器设备的组成2. 汽车电器设备的主要部件发电机起动机点火装置照明装置仪表盘雨刮器3. 汽车电器设备的功能发电机的发电原理及功能起动机的启动原理及功能点火装置的点火原理及功能照明装置的照明原理及功能仪表盘的显示功能雨刮器的清洁功能4. 汽车电器设备的检查与维护发电机的检查与维护起动机的检查与维护点火装置的检查与维护照明装置的检查与维护仪表盘的检查与维护雨刮器的检查与维护5. 汽车电器设备的故障诊断与排除发电机的故障诊断与排除起动机的故障诊断与排除点火装置的故障诊断与排除照明装置的故障诊断与排除仪表盘的故障诊断与排除雨刮器的故障诊断与排除三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本概念、组成、功能、检查与维护方法及故障诊断与排除技巧。
2. 采用演示法，展示汽车电器设备的主要部件及其工作原理。
3. 采用实践操作法，让学生动手操作，实际检查和维护汽车电器设备。
4. 采用案例分析法，分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
四、教学资源1. 教室内的多媒体设备，用于展示图片、视频等教学资源。
2. 汽车电器设备实物或模型，用于演示和实操。
3. 汽车电器设备的相关教材、资料，供学生阅读和学习。
4. 工具箱、检测仪器等实操工具，用于实践操作。
五、教学评价1. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，评价学生对汽车电器设备知识的理解和掌握程度。
2. 实操考核：评价学生在实际操作中，对汽车电器设备的检查、维护和故障排除能力。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。
4. 期末考试：全面测试学生对汽车电器设备的掌握程度，包括理论知识和实践技能。
汽车电气设备教案设计模板
一、课程名称：汽车电气设备二、课程目标：1. 让学生了解汽车电气设备的基本概念、组成和作用。
2. 使学生掌握汽车电气设备的构造、原理及检修方法。
3. 培养学生分析、解决实际问题的能力。
三、教学内容：第一课时：汽车电气设备概述1. 汽车电气设备的基本概念2. 汽车电气设备的组成及作用3. 汽车电气设备的分类第二课时：汽车电源系统1. 蓄电池的构造、工作原理及故障检修2. 发电机及调节器的构造、工作原理及故障检修3. 电源系统故障诊断与排除第三课时：汽车起动系统1. 起动机的构造、工作原理及故障检修2. 起动继电器、起动开关及起动保护装置的构造、工作原理及故障检修3. 起动系统故障诊断与排除第四课时：汽车点火系统1. 分电器、电子点火控制器、点火线圈、火花塞及点火开关的构造、工作原理及故障检修2. 点火系统故障诊断与排除第五课时：汽车照明与信号系统1. 前照灯、雾灯、示廊灯、转向灯、制动灯、倒车灯的构造、工作原理及故障检修2. 照明与信号系统故障诊断与排除第六课时：汽车仪表与报警信息系统1. 仪表、指示表、传感器、各种报警器及控制器的构造、工作原理及故障检修2. 仪表与报警信息系统故障诊断与排除第七课时：汽车辅助电器系统1. 空调压缩机电磁离合器、空调控制器、控制开关及风机控制电路的构造、工作原理及故障检修2. 辅助电器系统故障诊断与排除第八课时：汽车电气设备线路1. 汽车电路图的识读2. 汽车电气设备线路的故障诊断与排除四、教学方法：1. 讲授法：系统讲解汽车电气设备的相关知识。
2. 案例分析法：结合实际案例，分析汽车电气设备的故障原因及解决方法。
3. 实践操作法：指导学生进行汽车电气设备的拆装、检修及故障排除。
五、教学评价：1. 课堂表现：学生参与课堂讨论、提问的积极性。
2. 作业完成情况：学生完成课后作业的质量。
3. 实践操作考核：学生对汽车电气设备拆装、检修及故障排除的掌握程度。
六、教学资源：1. 教材：《汽车电气设备》2. 教学课件：汽车电气设备相关图片、视频、动画等。
《汽车电气设备构造与维修技术》教案
《汽车电气设备构造与维修技术》教案汽车电气设备构造与维修技术教案
一、教学目标
- 了解汽车电气设备的基本构造和原理
- 掌握汽车电气设备的维修方法和技巧
- 培养学生的汽车电气维修能力和技术素养
二、教学内容
1. 汽车电气设备的分类和功能
- 点火系统
- 充电系统
- 照明与信号系统
- 起动系统
- 仪表和控制系统
2. 汽车电气设备的基本构造和工作原理
- 点火系统的构造和工作原理
- 充电系统的构造和工作原理
- 照明与信号系统的构造和工作原理
- 起动系统的构造和工作原理
- 仪表和控制系统的构造和工作原理
3. 汽车电气设备的故障诊断和维修方法- 点火系统故障的识别和排除
- 充电系统故障的识别和排除
- 照明与信号系统故障的识别和排除
- 起动系统故障的识别和排除
- 仪表和控制系统故障的识别和排除
三、教学方法
- 理论讲授
- 实践操作
- 故障排除案例分析
- 小组讨论
四、教学资源
- 讲解PPT
- 实验器材和工具
- 故障模拟设备
- 维修案例和资料
五、教学评估
- 平时表现
- 实践操作能力测试
- 故障排除能力考核
- 研究总结和报告
六、教学安排
教学时间：共计30学时，每周2学时，15周完成。
《汽车电气设备构造与维修》教案
《汽车电气设备构造与维修》教案第一章：汽车电气设备概述教学目标：1. 了解汽车电气设备的基本概念、作用和组成。
2. 掌握汽车电气设备的主要部件及其功能。
3. 熟悉汽车电气设备的维护与检修方法。
教学内容：1. 汽车电气设备的基本概念、作用和组成。
2. 汽车电气设备的主要部件及其功能。
3. 汽车电气设备的维护与检修方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电气设备的基本概念、作用和组成。
2. 采用案例分析法，分析汽车电气设备的主要部件及其功能。
3. 采用实践操作法，讲解汽车电气设备的维护与检修方法。
教学评估：1. 课堂问答，检查学生对汽车电气设备基本概念的理解。
2. 案例分析，评估学生对汽车电气设备主要部件功能的掌握。
3. 实践操作，检查学生对汽车电气设备维护与检修方法的掌握。
第二章：汽车电源系统教学目标：1. 了解汽车电源系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握汽车电源系统的主要部件及其功能。
3. 熟悉汽车电源系统的维护与检修方法。
教学内容：1. 汽车电源系统的基本组成和工作原理。
2. 汽车电源系统的主要部件及其功能。
3. 汽车电源系统的维护与检修方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电源系统的基本组成和工作原理。
2. 采用案例分析法，分析汽车电源系统的主要部件及其功能。
3. 采用实践操作法，讲解汽车电源系统的维护与检修方法。
教学评估：1. 课堂问答，检查学生对汽车电源系统基本组成的理解。
2. 案例分析，评估学生对汽车电源系统主要部件功能的掌握。
3. 实践操作，检查学生对汽车电源系统维护与检修方法的掌握。
第三章：汽车点火系统教学目标：1. 了解汽车点火系统的基本组成和工作原理。
2. 掌握汽车点火系统的主要部件及其功能。
3. 熟悉汽车点火系统的维护与检修方法。
教学内容：1. 汽车点火系统的基本组成和工作原理。
2. 汽车点火系统的主要部件及其功能。
3. 汽车点火系统的维护与检修方法。
教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车点火系统的基本组成和工作原理。
朱明-汽车电气设备模块二辅助设备教案
朱明工作室zhubob《汽车电气设备模块二》辅助设备的结构及工作原理（4课时）一、对象分析学生经过《汽车电气设备》课程前段的学习，已掌握了汽车电气设备部分主要元件的结构及工作原理，并完成了《电工学与工业电子学》课程的学习，具有一定的电工学知识及识图能力。
本章节主要是对汽车电气的辅助设备的结构及辅助设备的工作原理进行学习。
二、教学内容分析（一）教材：人民交通出版社出版《汽车电器构造与维修》（二）教学内容：1 、汽车辅助设备的结构；2 、汽车辅助设备的工作原理。
（三）教学重点和难点：重点：辅助设备的结构难点：辅助设备的工作原理三、教学设计思路针对该汽车专业的学生对汽车的了解、汽车电气部分元件的组成及工作原理都已基本掌握，在前些章节的学习中，已学习了一些基本的知识。
在讲授本课程的过程中，要注意将汽车辅助设备的内容与有关知识相结合，通过复习、提问、讲授、实物演示等教学环节，引导学生去分析、思考，并能动手参与拆装，逐步掌握本课程知识，并将在后续课程中安排辅助设备拆装操作实习，以完成知识的学习、巩固和深化。
四、教学目标（一）知识领域的教学目标1 、明确汽车辅助设备的在汽车上的作用。
2 、懂得汽车辅助设备的组成。
3 、掌握汽车辅助设备的工作原理。
（二）能力发展的教学目标能认识汽车辅助设备的结构通过实物能知道各零部件的名称。
参与辅助设备的拆装实习，为全面理解汽车的整体运作与维修打下基础。
（三）情感领域的教学目标学习国产CA1091 、EQ1090辅助设备的结构及工作原理，并通过参与实习，体验学习兴趣和乐趣，克服对学习的畏难情绪，明确到只有掌握好这门课程，才能更好地从事及提高维修现代汽车的水平。
五、教学过程（一）实现目标（l ）的教学活动[复习、提问] 汽车上辅助设备有那些？[ 回答] 1 至2 个学生[提问] 汽车上辅助设备有那些？[ 回答] 1 至2 个学生[ 引人新课] 汽车辅助设备的结构及工作原理[ 分析] 1 、各辅助设备在汽车上的安装部位；2 、各辅助设备的结构。
汽车电气教案范文
汽车电气教案范文一、教学目标：1.熟悉汽车的电气系统。
2.掌握汽车电气系统中的各种电器元件的名称、功能和作用。
3.了解汽车电路的基本原理和常见故障的排查方法。
4.培养学生分析和解决汽车电气故障的能力。
二、教学内容及重难点：1.汽车电气系统的概述。
2.汽车电器元件的分类、名称、功能和作用。
3.汽车电路的基本原理。
4.汽车电气故障的排查方法。
三、教学方法：1.理论教学和实践操作相结合。
2.讲解、示范和实践练习相结合。
3.个人学习和小组合作学习相结合。
四、教学过程：1.汽车电气系统的概述a.介绍汽车电气系统的功能和作用。
b.介绍电气系统的组成和结构。
2.汽车电器元件的分类、名称、功能和作用a.分类：车身电器、车辆动力电器、车辆照明电器等。
b.介绍常见的电器元件，如发电机、电池、起动机、电动窗、车灯等。
c.说明各个元件的功能和作用。
3.汽车电路的基本原理a.介绍汽车电路的基本组成和工作原理。
b.介绍电路中的关键元件，如开关、继电器、保险丝等。
c.说明电路中的电流、电压和电阻的关系。
4.汽车电气故障的排查方法a.介绍常见的汽车电气故障。
b.说明排查故障的方法和步骤。
c.示范如何使用万用表等工具进行故障排查。
五、教学评估：1.学生安全操作的评估。
2.学生对汽车电气系统和电路原理的理解评估。
3.学生对汽车电气故障排查方法的掌握程度评估。
六、教学资源：1.电子教材和实物仿真模型。
2.汽车电气元件和工具。
3.电路图和排查故障的案例。
七、教学延伸：1.学生可以通过模拟实际故障进行排查和修正。
2.学生可以参观汽车修理厂，了解实际的汽车电气维修过程。
3.学生可以参加相关的实践练习和竞赛，提升技能和应用能力。
八、教学总结：通过本次汽车电气教学，学生了解了汽车电气系统的基本概念和原理，掌握了汽车电气故障的排查方法，提升了解决汽车电气故障的能力。
同时，通过实践操作和练习，学生对汽车电气元件和电路的名称、功能和作用有了深入的理解。
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
汽车电气设备构造与维修第一章：汽车电气设备概述教学目标：1. 了解汽车电气设备的作用和重要性。
2. 熟悉汽车电气设备的基本组成部分。
3. 掌握汽车电气设备的基本术语和概念。
教学内容：1. 汽车电气设备的作用和重要性。
2. 汽车电气设备的基本组成部分：电池、发电机、调节器、点火系统、照明系统、信号系统、仪表盘等。
3. 汽车电气设备的基本术语和概念：电压、电流、电阻、电路、控制器等。
教学活动：1. 引入话题：通过展示汽车的图片，引导学生思考汽车电气设备的作用和重要性。
2. 讲解和演示：使用PPT或实物展示汽车电气设备的基本组成部分，讲解其功能和作用。
3. 小组讨论：让学生分组讨论汽车电气设备的基本术语和概念，分享彼此的理解和知识点。
作业与评估：1. 完成课堂练习：填写汽车电气设备的基本组成部分和术语的表格。
2. 小组项目：小组合作制作汽车电气设备的模型或海报，并进行展示和讲解。
第二章：汽车电池的构造与维修1. 了解汽车电池的构造和功能。
2. 掌握汽车电池的维护和维修方法。
3. 熟悉汽车电池的故障诊断和排除。
教学内容：1. 汽车电池的构造：电池本体、电解质、隔板等。
2. 汽车电池的功能：提供电力、启动发动机、照明等。
3. 汽车电池的维护和维修：清洁、检查电解质、更换电池等。
4. 汽车电池的故障诊断和排除：电池充电不足、电池损坏、电路故障等。
教学活动：1. 引入话题：通过展示汽车电池的图片，引导学生思考汽车电池的作用和重要性。
2. 讲解和演示：使用PPT或实物展示汽车电池的构造和功能，讲解其维护和维修方法。
3. 实践操作：让学生分组进行汽车电池的故障诊断和排除的实践操作。
作业与评估：1. 完成课堂练习：填写汽车电池的构造和功能的表格。
第三章：汽车发电机的构造与维修教学目标：1. 了解汽车发电机的构造和功能。
2. 掌握汽车发电机的维护和维修方法。
3. 熟悉汽车发电机的故障诊断和排除。
1. 汽车发电机的构造：转子、定子、电压调节器等。
教案简案项目八汽车辅助电器设备
教学简案项目八汽车辅助电器设备【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。
分好学习小组，选出小组长。
强调学生学习的主体性，强调小组讨论与合作，正确制定计划并实施，小组长起学习组织者作用。
强调实习纪律，做好安全文明生产。
【课题导入】随着人们对生活品质的追求日益提高，汽车中的舒适系统有那些变化呢？【讲授新课】（9课时；18课时）任务1 汽车雨刮与玻璃清洗装置一、汽车雨刮与玻璃清洗装置的作用及构成风窗玻璃清洗装置一般由洗涤液泵、洗涤液罐、洗涤液喷嘴、单向阀、三通接头、连接软管等组成。
二、汽车雨刮器的结构和工作原理汽车雨刮器主要由雨刮电机和一套传动机构组成。
1. 雨刮电机的结构永磁式雨刮电动机的结构，主要由永久磁铁、电枢转子、三个电刷、蜗杆、塑料蜗轮、回位装置（包括导电铜环、触点臂与触点）等组成。
2. 雨刮电机的调速原理雨刮电机有低速和高速两种刮水速度，雨刮电机是利用三个电刷来改变正、负电刷之间串联线圈的个数来实现变速的，3. 雨刮装置的自动回位原理当雨刮器停止工作时，为了不影响驾驶员的视线，雨刮片应能自动回到风窗玻璃的下方（即停在雨刮片的起始位置），为此雨刮器上装有自动回位装置。
4. 间歇式雨刮雨刮间歇电子继电器的作用是控制雨刮电机间歇通电，使雨刮片在风窗玻璃上间歇刮刷（即雨刮片在玻璃上刮一个来回后，停几秒钟后，再刮刷一个来回）。
三、富康轿车的雨刮电路风窗玻璃清洗系统和雨刮开关，前雨刮开关的挡位有 M 位（点动挡）、O 位（关闭挡）、I 位（间歇挡）、1 位（低速挡）、2 位（高速挡）。
四、新毕加索轿车雨刮电路工作原理新毕加索轿车雨刮电路原理框图如图 8-1-11 所示，对框图的说明见表8-1-1，雨刮电路原理图如图 8-1-12 所示，雨刮开关如图 8-1-13 所示。
任务2 汽车电动车窗与中控锁系统一、电动车窗的组成电动车窗系统一般由车窗、车窗玻璃升降装置、车窗升降电动机、车窗继电器、开关等装置组成。
车辆电气设备课程设计
车辆电气设备课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握车辆电气设备的基本组成、工作原理及相互关系。
2. 学生能掌握车辆电气设备中常见部件的功能、结构及检修方法。
3. 学生了解车辆电气系统故障诊断与排除的基本步骤和方法。
技能目标：1. 学生能正确使用万用表、示波器等检测工具对车辆电气设备进行检测。
2. 学生具备分析车辆电气系统故障原因的能力，并能提出合理的维修方案。
3. 学生能够进行简单的车辆电气设备拆装和维修操作。
情感态度价值观目标：1. 学生树立安全意识，遵守操作规程，养成良好的职业素养。
2. 学生培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。
3. 学生增强环保意识，关注新能源汽车及电气设备的发展趋势。
课程性质：本课程为汽车运用与维修专业课程，强调理论与实践相结合。
学生特点：学生为中职二年级学生，已具备一定的基础知识和技能，对车辆电气设备有一定了解。
教学要求：注重培养学生的动手操作能力、故障诊断与排除能力，提高学生的职业素养。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. 车辆电气设备概述：介绍车辆电气设备的基本组成、工作原理及发展历程，结合教材第一章内容。
- 教学安排：2课时，理论教学。
2. 车辆电气设备主要部件：详细讲解发电机、起动机、蓄电池、灯光系统等主要部件的结构、功能及检修方法，对应教材第二章。
- 教学安排：6课时，理论与实践相结合。
3. 车辆电气设备检测工具与仪器：学习万用表、示波器等检测工具的使用方法，结合教材第三章。
- 教学安排：4课时，实践操作。
4. 车辆电气系统故障诊断与排除：介绍故障诊断与排除的基本步骤、方法，结合教材第四章。
- 教学安排：6课时，理论与实践相结合。
5. 车辆电气设备拆装与维修实例：通过实例讲解，让学生掌握简单电气设备的拆装与维修技巧，对应教材第五章。
- 教学安排：4课时，实践操作。
6. 新能源汽车电气设备：介绍新能源汽车电气设备的特点及发展趋势，拓展学生知识面，结合教材第六章。
汽车电气设备教案(优秀版)word资料
汽车电气设备教案（优秀版）word资料汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案汽车电器与电子设备课程教案《汽车电气设备构造与维修》教案一体化课教案2．前照灯的自动变光电路：根据迎面来车的灯光强度自动调节前照灯的远、近光。
转向灯、危险报警灯及其电路一、转向灯及危险报警灯电路：1．转向信号系统：（1）组成：闪光继电器（闪光器）、转向开关、转向灯、转向指示灯（2）电路：图5-20、5-212．危险报警灯电路：接通危险报警信号开关时，所有转向信号灯同时闪烁二、闪光器的工作原理：1．电容式闪光器：（1）结构：它主要由继电器和电容组成。
在继电器的铁芯上绕有串联线圈3和并联线圈4。
（2）工作原理：电容式闪光器l-弹簧片；2-触点；3-串联线圈；4-并联线圈；5-电容器；6-灭弧电阻；7-转向灯开关；8-转向信号灯；9-转向指示灯2．翼片式闪光器：（1）直热翼片式：图5-24①结构：主要由翼片、热胀条、触点组成。
②工作原理：（2）旁热翼片式：①结构：主要由翼片、热胀条、触点组成。
②工作原理：三、双音电喇叭控制电路：双音电喇叭继电器1-触点臂；2-线圈；3-按钮；4-蓄电池；5-触点；6-喇叭四、电喇叭的调整：1．铁心间隙的调整（即调整喇叭音调）：铁心间隙小，则喇叭音调高；铁心间隙大，则喇叭音调低。
2．触点预压力调整（即调整喇叭音量）：触点预压力增大时，则音量大；触点预压力减小时，则音量小。
实训阶段：（按实训难易程度确定所须时间）（一）准备工作：1．准备所需工量具，物料工件（二）实施阶段：一）入门指导：1.边操作演示边讲解、图文实物结合、做到精简准。
2.以学生为主体、将大部分时间交给学生实际操作训练；二）巡回指导：1.对每组操作训练学生来回巡查；随时掌握学生作业动态，做到及时发现问题及时解决处理；以防不良现象的发生。
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
教师教案《汽车电气设备构造与维修》教案：汽车电气设备构造与维修一、教学目标：1.理解汽车电气设备的基本原理和构造。
2.掌握汽车电气设备的故障排除和维修技能。
3.培养学生的实际动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容：1.汽车电气设备的基本原理和构造。
2.汽车电气系统的故障排除和维修技术。
3.汽车电气设备的保养和维护。
三、教学过程：1.预备知识引入（10分钟）教师引导学生回顾前段时间所学的汽车基础知识，包括汽车的构造和各个系统的作用，为学习汽车电气设备构造和维修打下基础。
2.知识讲解（30分钟）教师对汽车电气设备的基本原理和构造进行详细讲解，包括起动机、发电机、点火系统等的作用和工作原理。
通过实例演示和图文并茂的讲解，使学生能够理解各个电气设备的构造和工作原理。
3.实践操作（60分钟）教师组织学生进行实践操作，包括拆卸和组装电气设备、检测电气设备故障、更换电气设备等。
学生可以根据教师提供的汽车模型进行操作，模拟真实的维修场景，培养学生的实际动手能力。
4.维修案例分享（20分钟）教师分享一些汽车电气设备的故障案例，让学生了解实际的维修过程和技巧。
学生可以讨论解决方案，并与教师一起分析和探讨每个案例的原因和解决方法。
5.总结和评价（10分钟）教师对学生进行总结和评价，查看他们的学习效果和动手操作能力，提出具体的建议和改进方案。
四、教学工具和资源：1.汽车模型和电气设备样品。
2.图文资料和教学PPT。
3.实验室设备和工具。
五、教学评价：1.学生的实际动手操作能力。
2.学生的维修案例分析和解决问题的能力。
3.学生的学习态度和团队协作精神。
六、教学反思：本教案通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生能够深入了解汽车电气设备的构造和工作原理，并且能够独立进行故障排除和维修。
通过分享维修案例和互动讨论，培养学生的解决问题的能力和团队协作精神。
整个教学过程充满了趣味性和实践性，提高了学生的学习积极性和参与度。
在今后的教学中，我会进一步调整和优化教学内容和方法，提高学生的学习效果和动手操作能力。
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
教师教案《汽车电气设备构造与维修》课程简介本课程是汽车类专业的核心课程之一，旨在通过对汽车电气设备的构造与维修方面的系统学习，使学生具备分析、检修和维修汽车电器系统的能力，掌握汽车电器设备的基本原理、组成结构、工作原理，培养学生创新思维和动手能力，为学生将来从事汽车售后服务提供理论和实践支撑。
教学目标1.掌握汽车电气设备的组成结构和工作原理2.能够使用电路图进行车辆电器系统的分析、检修和维修3.培养学生动手实践能力，掌握一些常用电气设备的安装、调试和故障排除方法。
教学内容章节内容第一章汽车电气设备概述第二章汽车电器元器件第三章汽车电路第四章轮胎气压监测系统第五章自动挡变速器控制系统第六章雨刷系统第七章车灯照明系统第八章车载音响系统第九章车窗升降系统第十章驻车辅助系统第十一章防盗系统第十二章空调控制系统第十三章汽车启停系统第十四章车辆信息娱乐系统第十五章混合动力、电力机车车载电池管理系统教学方法1.理论授课：介绍每个电气设备的基本原理、组成结构、工作原理等内容。
2.实验教学：引导学生对电气设备进行实际拆装、安装、调试和故障排除。
3.讨论研究：记录学生在实验过程中的问题及解决方案，进行讨论和研究，提出互相的建议和改进方案。
教学过程第一阶段——启动环节1：导入通过让学生简单回答几个关于汽车电器系统的问题，激发学生的兴趣和热情；以及让学生看一些有关汽车电气设备的文献和图片，引导学生快速了解汽车电气设备的组成结构和功能特点，激发他们的学习热情。
环节2：知识回顾学生对汽车的一些基本知识进行回顾，如汽车的组成、工作方式、车辆电路等。
环节3：本课程简介介绍本课程的内容、目标、教学方法和教学过程。
第二阶段——主体环节4：理论授课以PPT为辅助工具，介绍电气设备的基本原理、组成结构、工作原理等内容，让学生了解汽车电气设备的组成和工作原理。
环节5：现场演示通过现场演示，让学生了解汽车电气设备的安装方法、调试方法和故障排除方法，并让学生在自己的座位上进行模拟实验。
教师教案《汽车电气设备构造与维修》
教师教案《汽车电气设备构造与维修》第一章：汽车电气设备概述一、教学目标1. 了解汽车电气设备的作用和重要性。
2. 掌握汽车电气设备的基本组成和分类。
3. 熟悉汽车电气设备的发展趋势。
二、教学内容1. 汽车电气设备的作用和重要性。
2. 汽车电气设备的基本组成：电源、启动系统、点火系统、照明系统、信号系统、仪表系统等。
3. 汽车电气设备的分类：低压电气设备、高压电气设备、电子控制系统等。
4. 汽车电气设备的发展趋势：智能化、集成化、高效化。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电气设备的基本概念和原理。
2. 采用案例分析法，分析汽车电气设备的实际应用案例。
3. 采用小组讨论法，探讨汽车电气设备的发展趋势。
四、教学资源1. 教材：《汽车电气设备构造与维修》。
2. 课件：汽车电气设备的图片、图表、动画等。
3. 案例资料：汽车电气设备的实际应用案例。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车电气设备的基本概念和原理的理解。
2. 小组讨论：评估学生在探讨汽车电气设备发展趋势时的表现。
3. 课后作业：检查学生对汽车电气设备知识的掌握情况。
第二章：汽车电源系统一、教学目标1. 掌握汽车电源系统的作用和重要性。
2. 了解汽车电源系统的组成和工作原理。
3. 学会诊断和维修汽车电源系统常见故障。
二、教学内容1. 汽车电源系统的作用和重要性。
2. 汽车电源系统的组成：蓄电池、发电机、调节器、充电系统等。
3. 汽车电源系统的工作原理：蓄电池的充放电过程、发电机的工作原理等。
4. 汽车电源系统常见故障及维修方法。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电源系统的基本概念和原理。
2. 采用实物演示法，展示汽车电源系统的组成和结构。
3. 采用故障案例分析法，分析汽车电源系统的常见故障及维修方法。
四、教学资源1. 教材：《汽车电气设备构造与维修》。
2. 课件：汽车电源系统的图片、图表、动画等。
3. 实物教具：汽车电源系统的实物模型或部件。
朱明-汽车电气设备模块三辅助设备电路教案
朱明工作室zhubob《汽车电气设备模块三》辅助设备电路（3课时）一、对象分析学生经过《汽车电气设备》课程前段的学习，已掌握了汽车电气设备部分主要元件的结构及工作原理，并完成了《电工学与工业电子学》课程的学习，具有一定的电工学知识及识图能力。
本章节主要是对汽车电气的辅助设备电路及系统故障检修进行学习。
二、教学内容分析（一）教材：人民交通出版社出版《汽车电器构造与维修》（二）教学内容：1 、汽车辅助设备电路；2 、汽车辅助设备电路的故障检修。
（三）教学重点和难点：重点：辅助设备电路难点：辅助设备电路的故障检修三、教学设计思路针对该汽车专业的学生对汽车的了解、汽车电气部分元件的组成及工作原理都已基本掌握，在前些章节的学习中，已学习了一些基本的知识。
在讲授本课程的过程中，要注意将汽车辅助设备电路的内容与有关知识相结合，通过复习、提问、讲授、实物演示等教学环节，引导学生去分析、思考，并能动手参与线路连接，逐步掌握本课程知识，并将在后续课程中安排辅助设备电路线路连接实习，以完成知识的学习、巩固和深化。
四、教学目标（一）知识领域的教学目标1 、明确汽车辅助设备电路的在汽车上的作用。
2 、懂得汽车辅助设备电路的组成。
3 、掌握汽车辅助设备电路的故障检修。
（二）能力发展的教学目标能认识汽车辅助设备电路，懂得汽车线路的分析。
参与辅助设备电路的线路连接，故障检修，为全面理解汽车的整体运作与维修打下基础。
（三）情感领域的教学目标学习汽车辅助设备电路的组成及工作原理，并通过参与实习，体验学习兴趣和乐趣，克服对学习的畏难情绪，明确到只有掌握好这门课程，才能更好地从事及提高维修现代汽车的水平。
五、教学过程（一）实现目标（l ）的教学活动[复习、提问] 汽车辅助设备在汽车上的应用？[ 回答] 1 至2 个学生[提问] 汽车电动门窗、电动刮水器的作用？[ 回答] 1 至2 个学生[ 引人新课] 汽车辅助设备电路[ 分析] 1 、辅助设备电路在汽车上的安装部位；2 、辅助设备电路的工作原理。
第七章 汽车辅助电气教案.
旧知回顾：汽车电源本节内容：第七章 汽车辅助电气系统第一节 电动刮水器与清洗装置一、电动刮水器1、作用——用来清除风窗玻璃上的雨水、雪或尘土，以确保驾驶员有良好的能见度。
2、分类——前风窗刮水器和后风窗刮水器。
按驱动装置的不同分：真空式、气动式和电动式(广泛)。
3、结构电动刮水器由直流电动机和一套传动机构组成。
电动机旋转经减速和连动机构的作用变成雨刮臂的摆动。
4、变速原理刮水器的变速是利用直流电动机的变速原理来实现的，由直流电动机电压平衡方程式可得转速公式为 在电压U 和直流电动机确定的条件下，即I 、R 、k 均为常数，当磁极磁通Φ增大时转速n 下降，反之则转速上升。
若两电刷之间的电枢绕组数Z 增多时，转速n 也下降，反之则上升。
1) 改变磁通变速——只适合于线绕式直流电动机。
当刮水器开关在Ⅰ挡位置(低速)时，电流由蓄电池正极经电源开关→熔断器→接线柱②→接触片，然后分两路：一路通过接线柱③→串激绕组1→电枢2至蓄电池负极形成回路；另一路通过接线柱④→并激绕组3至蓄kZ ΦIRU n -=1、5—刷架；2、4、6—摆杆；3、7、8—拉杆； 9—蜗轮；10—蜗杆；11—电动机；12—底板 图7.1 电动刮水器1—串激绕组；2—电枢；3—并激绕组；4—触点； 5—凸轮；6—刮水器开关；7—熔断器；8—电源开关 图7.2 线绕式电动刮水器的工作原理电池负极形成回路。
此时，在串激绕组1和并激绕组3的共同作用下，磁场增强，电动机以低速运转。
当刮水器开关在Ⅱ挡位置(高速)时，电流由蓄电池正极经电源开关→熔断器→接线柱②→接触片→接线柱③→串激绕组1→电枢2至蓄电池负极形成回路。
此时，由于并激绕组3被隔除，磁场减弱，电动机以高速运转。
2) 改变电刷间的导体数变速改变电刷间导体数变速的方法只能通过永磁电机(三刷永磁式直流电动机)来实现，它的磁极为铁氧体永久磁铁。
B1为低速运转电刷，B2为高速运转电刷，B3为公共电刷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广州市交通技师学院
广州市交通高级技工学校
教
学
设
计
2013 — 2014 学年第（1）学期
课程名称：汽车辅助电气专项
课程类型：一体化课
课程所属专业系：汽车工程系
主讲教师：邓东文曾国文广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校
教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）
广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计（首页）（代号A-3）
教学实施过程（代号A-4）。