四年级下册语文句子复习
四年级下册语文试题-期末句子专项复习(含答案)部编版
部编版四年级语文下册期末句子专项复习一、按要求写句子。
1.养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。
（用“因为……所以……”改写写）2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（缩句）3.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（改为转述句）4.面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）5.飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
（缩句）6.你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）7.天上的星星不会说话。
（改为反问句）8.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（改为“被”字句）9.教室里很安静。
（改为夸张句）10.爸爸教我做小飞机。
爸爸给我讲飞机飞行的原理。
（用关联词合成一句话）二、修改病句。
1.在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
2.春天的德州是个美丽的季节。
3.《猫》的作者是老舍写的。
4.神话故事对我很感兴趣。
5.我们要运用和理解学过的词语。
6.妈妈的脸上现出了愉快的心情。
7.我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
8.我们要明确学习态度三、把下列句子改成比喻句。
1.发令枪响了，他飞快地跑出去。
2.漓江的水很绿。
3.湖面很平静。
4.雨来抖着头上的水。
四、把下列句子改成拟人句。
1.乌云遮住了月亮。
2.柳树的枝条随风摆动。
3.夏天的夜晚，星星在天空闪烁。
4.小虫在草丛中叫。
五、给句子排排队。
（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
六、选填合适的关联词语。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……既……又……1.音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的情操。
2.（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命展现出无限的价值。
3.这件事（）值得做，（）应该全神贯注。
4.（）生活不可能一帆风顺，（）做人一定要学会勇敢面对。
四年级下册语文按要求写句子专项复习
四年级下册语文按要求写句子专项复习班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）_________________________________________2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（翻译诗句）________________________________________3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。
（修改病句）________________________________________4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。
（仿写句子）一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________二、按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。
（缩句）___________________________________________________________________2.这不是难为蝴蝶吗？（换一种表达方式，意思不变）___________________________________________________________________ 3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现出各种样子。
（根据意思写诗句）___________________________________________________________________ 4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
（修改病句）___________________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。
（修改病句）_________________________________________2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
最新人教版四年级下册语文句子复习(精编版)
最新人教版四年级下册语文句子复习（精编版）一、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。
你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
____________________________________二、按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。
（改成“被”字句）________________________________________________2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种写法，保持句子意思不变）________________________________________________3.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
（修改病句）________________________________________________4.孙膑对田忌说：“我不挖苦你。
”（改为转述句）________________________________________________5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
（缩句）________________________________________________三、按要求写句子。
1．在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？(改成陈述句)_______________________________________________________2．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
四年级下册语文【关联词句子】期末复习资料
转折关系01.尽管…可是…——尽管生病了，可是他还是坚持工作。
02.虽然...但是...——虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。
03.不是...而是...——你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
04.虽是...却是...——童年的时光虽是短暂的，却是欢乐的。
并列关系05.一边…一边…——我一边听音乐，一边画画。
06.一会儿…一会儿...——六月的天孩子的脸，一会儿晴，一会儿雨。
07.一方面…一方面...——在假期里，我们一方面要好好放，,另一方面要复习功课。
08.既…又…——他既是少先队员，又是我们班的三好学生。
因果关系09.因为…所以…——因为大家考试十分不理想，所以老师非常生气。
10.之所以…是因为…——之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
11.既然…就…——既然知道你做错了，就应当及时纠正过来。
假设关系12.如果…就…——如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
13.要是…就...——要是明天不下雨，我们就去爬山。
14.要是…那么...——要是全世界都是这样的老师，那么谁还考不上清华和北大呢！15.即使…也…——即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
16.如果…那么——如果你不坚持锻炼，那么你就不会有一个健康的身体。
01.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(也)从不吃惊。
02.乡下人家，(不论)什么时候，不论什么季节，(都)有一道独特、迷人的风景。
03.科学家们提出，鸟类(不仅)和恐龙有亲缘关系，(而且)很可能就是一种小型恐龙的后裔。
04.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，(不仅)肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜(也)无能为力。
05.冰箱里(如果)使用一种纳米涂层，(就)会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保持期和蔬菜保鲜期更长。
06.(尽管)人类首次火箭飞行尝试没有成功，(但)万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
07.(任凭)谁怎么呼唤，它(也)不肯回来。
四年级下册语文句子训练总复习
句子（修改病句、修辞手法 、句子练习）
知识梳理
1.修改病句。 蝙蝠飞行在夜里也十分安全。 问题：
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：你是怎样修改的？请写出来。
修改：蝙蝠在夜里飞行也十分安全
知识梳理
1.修改病句。 我情不自禁、不由地说：“这草塘真美啊！” 问题：
他家的房子真小，只有巴掌那么大。（夸张句）
知识梳理
3.按要求做题。
（1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得 过这时天山的无边繁花呢？ 改为陈述句
监控：把这个句子改为陈述句，首先去掉反问词“有…呢？”， 然后改问号为句号，最后把“有”改为“没有”。
（2）远远望去，父亲的菜园像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山
修改：直到今天，谁读了小珊迪的故事不受感动呢？
知识梳理
1.修改病句。 他美丽的品质，将永远打动人们的心。 问题：
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号来修改这个句子吗？ 监控：“美丽”可以用来形容什么呢？
修改：他美好的品质，将永远打动人们的心。
知识梳理
1.修改病句。 操场上空飘着许多五颜六色的红气球。 问题：
句。
坡上。
缩句
监控：缩句要缩去所有的修饰词，但是，缩句之后的句子的意思 要与原句意思相同。缩句时，“着”“了”“过”不能缩去。
（3）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，
什么也没看见。”
改为转述句
监控：改为转述句，首先去掉引号，将冒号改为逗号（也可直接 省略），然后改变说的话中的人称代词。转述句中不得出现反问
（1）这个句子有什么语病？ （2）该怎么修改这个句子？ （3）你会使用修改符号பைடு நூலகம்修改这个句子吗？ 监控：你知道“情不自禁”是什么意思吗？
部编版小学四年级语文下册-句子专项复习
例：太阳被乌云遮住了。 改成：乌云把太阳遮住了。
我被母亲温柔地叫到桌前。 母亲温柔地把我叫到桌前。
部编版 语文 四年级 下册
。
部编版 语文 四年级 下册
。
7.少年不知勤学早，老来方知读书迟 。
8.书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟 。
部编版 语文 四年级 下册
真题
十、按原文填空。
部编版 语文 四年级 下册
1.相看两不厌， 只有敬亭山
。
2.欲将轻骑逐，大雪满弓刀
。
3.采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜 ？
十一、日积月累
部编版 语文 四年级 下册
古代诗词，也让我们感受了乡村生活的美丽与舒适。 辛弃疾在《清平乐·村居》中写道：最喜小儿亡赖 ，
雨来抖着水
。
2.这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座
里程碑。
探月活动成为里程碑
。
3.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
纳米技术将带来变化
。
4.那只小苍蝇停在一棵大松树上。
苍蝇停在松树上
。
部编版 语文 四年级 下册
三、句子加工厂。
1.小小的天窗是你唯一的慰藉。 改为反问句：小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗 ？ 改为感叹句： 小小的天窗就是你唯一的慰藉啊 ！
排比句
部编版 语文 四年级 下册
1.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳 光也是绿的。 2它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是 草。 3.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急， 溪流声也时时变换调子。
反问句
部编版 语文 四年级 下册
1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回
一、照猫画虎，仿写句子。
四年级语文下册按要求写句子复习专项练习题完美版
四年级语文下册按要求写句子复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________2．我在比赛中获得第一名，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
（修改病句）_____________________________________________3．她跳着轻快的舞蹈。
（改成比喻句）_____________________________________________4．小丽对我说：“我今天生病了，不能去上学了”。
（改成转述句）______________________________________________二、按要求写句子。
1．敌人的眼睛盯着地上那本书。
（改为比喻句）______________________________2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。
（缩句）______________________________3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。
（改为反问句）______________________________4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。
（改为比喻句）______________________________5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。
（改为“把”字句）______________________________三、按要求改写句子。
1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
改为被字句：__________________________________2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
缩写：_______________________________________3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。
修改病句：____________________________________4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
1_四年级下册语文句子专项练习
四年级(下册)语文重点句子专项练习一、修改病句。
1.树上结满了许许多多的桔子。
树上结满了桔子2.冬天的西昌是最美的季节。
冬天是西昌最美的季节。
3.黄山的秋天是令人向往的地方。
秋天的黄山是令人向往的地方。
4.虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
5.《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。
《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔。
6.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。
虽然他得了重感冒，但是他还坚持到校学习。
7.当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。
当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。
8.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
尽管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
9.作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。
10.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
人们在无边的黑夜中度过一个又一个的长夜。
二、缩写句子。
1.珊瑚也像海参一样可以在海底蠕动。
珊瑚可以蠕动2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
风摇撼着白桦树3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。
我们害怕鹅，却不怕牛。
4.小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
小女孩望着小花园。
5.当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子里射进来。
阳光射进来。
6.从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
小燕子加入了盛会。
7.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
小手挣扎着。
8.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
气息变成了风和云9.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
青草丛中隐藏着隧道。
10.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
人们寄托愿望。
三、将下列句子改为陈述句。
1.你怎么敢和我相提并论！你不敢和我相提并论。
2.为人类造福，有什么错?为人类造福，没有错。
3.这难道不是一个惊人的发现吗?这是一个惊人的发现。
四年级下册语文专项复习-句子∣人教新课标2014秋(word版,无答案)
一、修改病句。
1.、我国人口是世界上最多的国家。
2、王奶奶去世了，难过地流下了眼泪。
3、五颜六色的红花在花园里竞相开放。
4、老师的手中一本语文书。
二、按要求改写句子。
1、我写完了语文作业。
改为“被”字句：改为“把”字句：2、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
(改成拟人句)3、我们学校真美丽。
(改比喻句)4、父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗？改成陈述句：5、大海上的灯塔能帮助船只测定方向,只为它定时的闪着光芒。
（改成因果倒装句）6、一组宝塔型的三层建筑耸立在半山腰。
（缩句）7、孙膑胸有陈竹的对田忌说：“你就照我的主意去办吧!”（改间接引语）8、谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。
（改为反问句）。
9、中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
10、人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）11、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（缩句）12、小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。
（缩句）13、太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。
（缩句）14、小弟弟被警察叔叔抱离了车来车往的危险的公路。
（改成“把”字句）：15、小花狗舔着我的腿。
（扩写句子，使句子更加具体）：16、你把椅子挪开。
（改成文明用语）：17、只有你喜欢这本书，才送给你吧！（修改病句）：18、街道主任对居民很关心。
街道主任受到大家的尊敬。
（用恰当的关联词把两句话并一句话）19、树林里的树。
有的像，有的像，还有的像。
走进这片树林，你就像走进了。
（用打比方的写法使句子更生动、形象）20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
（缩句）21、你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法）22、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
（缩写句子）23、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）三、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?____________________________________________________2、雷锋精神怎么会过时呢?_________________________________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?__________________________________________________四、把下面的陈述句改为反问句。
部编版小学语文四年级下册 5-8单元期末专项复习(句子品析)
四下期末专项复习（句子品析）第五单元16海上日出1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
这句话运用了拟人的修辞手法，写出了太阳升起的缓慢，又突出了日出时的美丽、神奇和壮观。
“冲”“跳”两个动词生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。
2.这不是很伟大的奇观吗？这是一个反问句，从中可以感受到作者对海上日出景象的赞美之情。
17记金华的双龙洞1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
这句话中四个“时而”构成排比句，形象地写出了流水随着山势的宽窄而变化，水流速度也缓急有别。
作者还巧妙运用“宽”“窄”和“缓”“急”两组反义词，准确地描绘出溪流形状和声音的特点。
2.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
设问句的使用，不仅具体说明了船的小，还能引起读者的注意。
3.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
句中“稍微”“准会”两个词说明了空隙的狭小，“要是……准”的假设句式，表现了作者当时受挤压的感受。
第六单元18文言文二则1.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
车胤囊萤夜读的原因是“家贫不常得油”，“以夜继日焉”可以用成语夜以继日来概括，这一整句话说明了车胤学习的刻苦、认真。
2.太白感其意，还卒业。
对这句话理解正确的一项是（B）A.李白感动她的意志，回去完成了学业。
B.李白被她的意志感动，回去完成了学业。
C.李白感谢她的意志，最终完成了学业。
19小英雄雨来（节选）1.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
这句话把扁鼻子军官的手比作鹰的爪子，说明了敌人的凶狠、残暴。
2.①芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
②还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
句①描写了还乡河的美丽景色，读来欢快活泼，为下文写雨来喜欢在河里玩作铺垫；句②读来十分忧伤，写还乡河静静的，渲染了悲凉的气氛，表达了乡亲们对雨来的痛惜之情。
部编四年级下册语文期末专项复习——句子(含答案)
部编四年级下册语文期末专项复习——句子时间:90分钟满分:100分一、扩句与缩句。
(5分)1.扩句。
(至少扩两处)(2分)(1)科学家开始了探索。
(2)她将那把刀抛到海里。
2.缩句。
(3分)(1)他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
(2)雨来趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
(3)沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。
二、“把”字句与“被”字句。
(6分)1.把下列句子改为“把”字句。
(3分)(1)狗吃完鹅的饭，扬长而去。
(2)战士们消灭了阵地上的全部敌人。
(3)雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。
2.把下列句子改为“被”字句。
(3分)(1)小人鱼把紫金色帐篷的帘子掀开。
(2)“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上割开一个大窟窿。
(3)晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
三、用恰当的关联词合并句子。
(8分)1.狗在这只鹅身后追赶。
这只鹅决不举步奔跑。
2.雨来能从敌人的魔掌中顺利逃脱。
雨来的游泳本领高强。
3.芦花鞋很厚实。
芦花鞋很好看。
4.王子的血液流到小人鱼的脚上。
小人鱼的双脚又会连到一起。
四、陈述句与反问句。
(12分)1.把下列句子改为陈述句。
(6分)(1)你见了，怎么会责打它们呢?它们是那么生气勃勃，天真可爱。
(2)难道雨来不是一个小英雄吗?(3)从那以后，巨人的花园不是又成了孩子们的乐园吗?2.把下列句子改为反问句。
(6分)(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
(2)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
(3)纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
五、转述句与直述句。
(8分)1.把下列句子改为转述句。
(4分)(1)雪和霜嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”(2)那个人跑到青铜跟前，说:“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗?”2.把下列句子改为直述句。
(4分)(1)他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。
(2)巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。
四年级语文下册句子积累
四年级语文下册句子积累1. 比喻句：（1）想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
（2）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（3）啊，地上草如茵，两岸柳如眉。
2. 拟人句：（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
（2）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
（3）它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。
3. 对比：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
4. 方位变换顺序：鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
5. 排比句：（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……1. 比喻句：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
2. 拟人句：新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
3. 反问、排比句：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？1. 比喻句：（1）人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
2. 反问句：几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！3. 语言描写：哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
部编版四年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案
部编版四年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案四年级语文下册期末复《句子》专项测试卷及答案一、扩句（至少两处）（6分）1.小苍蝇飞舞，它在空中翩翩起舞，时而高飞，时而盘旋。
2.太阳照射着树林，阳光透过树叶，洒在地上，形成斑驳的光影。
3.芦苇上好像盖了白雪，一夜之间，芦苇上积了一层薄薄的白雪，仿佛置身于银装素裹的童话世界中。
二、缩句（6分）1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。
→ 纳米技术将深刻改变人类的生活。
2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
→ 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，装饰得别有风趣。
3.“一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
”缩写正确的一项是（）→ 带羽毛恐龙在奔跑中学会了飞翔。
（选C）三、按照要求完成句子练。
（14分）1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）→ 这是很伟大的奇观。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
（改为反问句）→ 小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？3.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
（改成“被”字句）→ 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。
4.花园又被冰雪覆盖了。
（改为“把”字句）→ 冰雪把花园覆盖了。
5.我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
（改为双重否定句）→ 我们的衣食住行不会没有纳米技术的影子。
6.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）→ 因此鹅吃饭时，一定要有一个人侍候，真是十分讲究！7.我喜欢梅花那淡淡的清香。
我喜欢梅花不畏严寒的性格。
（用合适的关联词合成一句话）→ 我喜欢梅花那淡淡的清香，也喜欢它不畏严寒的性格。
四、仿写句子。
（15分）1.一月的白雪，如同银装素裹的世界，美丽极了。
七月的夜空，繁星点点，宛如一张绣布。
2.不再孤独的小蝌蚪，脱变成了美丽的青蛙。
XXX不再害羞的小云朵，自信地展现出自己的美丽。
3.在蒙蒙的细雨中，花儿在微笑。
XXX在灿烂的阳光下，孩子们在欢笑。
4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，最终攀上了窗口。
四年级下册语文仿写句子期末复习题
四年级下册语文——仿写句子·期末复习题1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
仿：潺潺的溪流，午后的阳光，空中飘飞的花瓣，都是他们的朋友。
它们和乡村的安宁一起描绘出一幅温馨、甜美的田园生活画卷。
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
仿：有一种新材料叫做“超导陶瓷”，它的强度超越传统陶瓷，堪称坚固无比。
3.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
仿：这些时光——是永不消散的回忆：春日的田野上，桃花的树下，爷爷的身旁。
4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
仿：小亮同学很细心：在学习时，他会仔细研究每一个知识点。
在解决问题时，他更是能够一丝不苟地分析每一个细节，从而找到最佳的解决方案。
仿：小狗很活泼：它整天蹦蹦跳跳，时而追逐蝴蝶，时而与同伴嬉戏，欢快的声音充满了整个院子，给人们带来了无尽的欢乐。
仿：热心肠的老奶奶：老奶奶是个热心肠：在社区里，无论是为老人搬运重物，还是为孩子们解答问题，她都愿意付出自己的时间和精力，让每个人都能感受到社区的温暖。
5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
仿：她跳着轻快的舞蹈，仿佛一只活泼的小鹿，在森林的绿意中自由穿梭。
仿：小偷就像狡猾的狐狸一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
6.蝴蝶飞舞：(写连续动作)仿：那只蝴蝶从花朵上轻轻跃起，扇动翅膀，飞到另一朵花上，慢慢地落在花朵上，津津有味地吸起花蜜来。
7.小男孩打羽毛球：仿：小男孩紧握羽毛球拍，眼神专注。
他轻盈一跃，球拍一挥，羽毛球划过一道优美的弧线。
对手措手不及，球落地，小男孩欢呼雀跃。
8.妈妈下班回家：仿：妈妈下班回家，开门后先换了拖鞋，放下沉重的包，走到镜子前理了理头发，然后坐在餐桌旁，喝了口凉开水，接着开始忙碌地准备晚餐。
2021年人教版四年级下册语文句子复习
2021年人教版四年级下册语文句子复习一、按要求完成句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。
（改为拟人句）___________________________________2.蟋蟀不利用现实的洞穴。
（修改病句）___________________________________3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（用下划线的词语说一句话）___________________________________二、按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？（仿写句子）__________________________________2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
（缩句）__________________________________3．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________4．它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
它有了一群鸡锥。
（用“之所以……是因为……”连接起来）________________________________________________5．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。
（修改病句）_________________________________________________三、按要求写句子。
1．“不会。
”我只好照实说。
（改为双重否定句）_____________________________2．我戴上老虎皮和老虎头罩。
（修改病句）______________________________3．我这个配角配不上他。
老师没撤换我。
（用关联词合成一句话）四、按照要求写句子。
1．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）_______________________________________2．在公共场所，我们要维持清洁。
语文版四年级下册语文句子(必考题)
语文版四年级下册语文句子（必考题）一、直接引语改间接引语。
1.妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”______________________________________________2.爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。
”______________________________________________3.老师对我说：“我教你造句。
”______________________________________________4.爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。
我有事情。
”______________________________________________5.她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。
”______________________________________________6.小明说：“我今天步行来上学的。
______________________________________________二、按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。
（改为拟人句）_________________________________2．三月的桃花水，是春天的竖笛。
（仿写比喻句）__________________________________3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。
（改为反问句）___________________________________4．纳米技术带来变化。
（扩句）__________________________________5．树上结满了数不清的苹果。
（修改病句）___________________________________三、按要求写句子。
1．画眉在枝头欢快地叫。
（缩写句子到最短）__________________________________2．向导抱走了出来侦察的那只幼龟。
（改成“被”字句）__________________________________3．普罗米修斯的故事深深感受了我。
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扩句：
1.小燕子飞来飞去。
2.山冈起伏。
3.小芳是个女孩。
4.猎枪挂在墙上。
5.这是两棵樟树。
6.庭院里有两棵树。
7.我流泪。
8.星星挂在天上。
缩句：
1.蓝蓝的天空是一匹无边无际的绸缎子。
2.自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！
3.小小的冰窟终于变成了一片很大的水面。
4.三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上涌，如同三堆白雪。
5.爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
修改病句:
1.妈妈去市场买了黄瓜、西红柿和蔬菜。
2.这次考试，我们班同学的成绩基本都是优秀。
3.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
4.旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
5.同学们正在努力的复习，迎接考试到来。
6.为精简字数，不得不略加删改一些。
7.我想起了一件很有意思的趣事。
8.我自己仿佛好像已经变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。
9.人们怀着敬畏的心情来瞻仰宋庆龄的故居。
10.它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都生长寄生在树上。
11.小华知道自己错了，心情很繁重。
12.要想取得好成绩，我们要有不怕苦难的精神。
13.白衣天使叶欣光荣地献出了。
一．把下列句子改为反问句：
1.这就是活泼机灵的小燕子。
2.如果胜利不属于这样的队伍，就不会属于谁了。
二．把下列句子改为陈述句：
1.是谁喊得这么急？是前院的那个孩子。
2.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
3.悼公听了很受感动，说：“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，
真是难得呀！”
4.可这鱼我不能收哇！
5.天气真好哇！
6.提那些事干什么？那个母亲不是这样过来的？
7.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？
8.你谁也保护不了，难道不是最弱小的吗？
9.它们为什么没有走呢？它们要破冰。
10.森林实在是太重要了！
11.森林不就是一座大水库吗？
12.瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
13.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
三．把下列句子改为感叹句：
1.这就是活泼机灵的小燕子。
2.解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会举荐他呢？
3.看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
4.我这一生，最重的时候只有89斤。
5.一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
6.那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
7.我想做一个通晓鸟语的“公冶长”
四．把下列句子改为肯定句：
1.您不是很喜欢吃鱼吗？
尽管……可是……
虽然……但是…………却……
……然而……
假设关系
如果……就……
即使……也……
要是……那么……
倘若……就……
既然……就……
条件关系
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
即使……也……
因果关系
因为……所以…… 由于……因此……
既然……那么……
既然……就……
之所以……是因为……并列关系
不仅……而且……
一边……一边……
一方面……一方面……有时……有时……既……又……
不是……而是……
承接关系
一……就……
起先……后面……
递进关系
不但……而且……
不光……也……
不仅……还……
不是……就是……是……还是……
或者……或者……要么……要么……与其……不如……宁可……也不……递进关系
不但……而且……不光……也。