活动方案“学身边榜样,做卓越教师”主题宣传教育活动方案
身边榜样活动策划书3篇
身边榜样活动策划书3篇篇一《身边榜样活动策划书》一、活动主题“榜样在身边，前行有力量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式，广泛征集身边的榜样人物。
榜样可以是在学习、工作、生活等方面表现优秀的个人，也可以是在社会公益、创新创业等领域有突出贡献的团队。
2. 榜样评选对征集到的榜样进行评选，评选出具有代表性和影响力的榜样人物。
评选标准可以包括个人品德、专业能力、社会贡献等方面。
3. 榜样宣传对评选出的榜样进行宣传，通过校园网、宣传栏、公众号等渠道，广泛宣传榜样的事迹和精神，让更多人了解榜样、学习榜样。
4. 榜样分享组织榜样分享会，邀请榜样人物与师生面对面交流，分享他们的成长经历和成功经验，激励更多人追求卓越。
5. 表彰奖励对评选出的榜样进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，以激励更多人向榜样学习。
七、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动的时间、地点、内容和流程。
3. 做好活动的宣传工作，通过多种渠道广泛宣传活动的意义和目的，吸引更多人参与。
4. 做好活动的组织工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励师生积极参与。
3. 活动要注重宣传，扩大活动的影响力。
篇二《身边榜样活动策划书》一、活动背景榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。
在我们的身边，有许多值得我们学习的榜样，他们或许是我们的老师、同学、朋友，或许是我们的家人、邻居，或许是我们身边的陌生人。
他们用自己的言行诠释着榜样的力量，影响着我们的成长和进步。
为了弘扬榜样精神，传递正能量，我们决定开展“身边榜样”活动。
学习身边榜样活动计划15篇
学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划【篇1】一、活动目的为了加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间20__年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下，利用国旗下讲话，做好弘扬雷锋精神宣传活动。
2.各中队组织开展学雷锋活动。
⑴一中队利用班队课，宣传有关雷锋事迹。
⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。
⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。
⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生，为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。
⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。
⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
学习身边榜样活动计划【篇2】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务时间：周一下午第二节课（1）一、二年级捡取校园杂物（2）三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。
3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。
教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约学习身边榜样活动计划【篇3】学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一：身边的榜样活动方案一、活动目的：为了进一步加强学校德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在全校范围内创设积极向上的学习氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下：二、活动要求：针对四好少年的要求，让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间：四、活动地点：校内五、具体内容：1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀各班出一张小报，反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。
3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞通过活动，学生结合真人真事创编诗歌、征文，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围，做好宣传工作。
充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后，注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽，认识祖国版图，会唱国歌，能认真参加升旗仪式；关心国家大事，能收看收听新闻、阅读书籍等，了解祖国历史和现状，热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的，热爱中国共产党；知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者，少先队员要接受党的教育，做党的好孩子，能认真佩戴好红领巾或队徽。
常态化开展学习身边榜样活动方案
常态化开展学习身边榜样活动方案全文共5篇示例，供读者参考常态化开展学习身边榜样活动方案（篇1）今年3月5日是雷锋纪念日，为弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动学雷锋活动的深入开展，促进我街道精神文明建设和良好道德风尚的形成，社区在3月1日在市民广场组织志愿者广泛开展学雷锋活动，具体方案如下：一、宣传标语“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”二、活动开展1、社区组织志愿者要做好“学雷锋活动”的动员工作，向社区志愿者发出向雷锋同志学习的倡议。
2、社区组织志愿者出版一期以“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
3、社区组织志愿者要组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题讨论。
4、社区组织志愿者开展学雷锋活动。
内容包括：(1)慰问空巢老人宋世知和万汝秋两位老人，为老人打扫卫生，送去党的关怀，社区志愿者__等人参加;(2)开展环境保护和公益劳动活动，对保沙路进行环境整治，社区志愿者__参加。
三、目标责任1、社区领导高度重视，合理安排，认真组织实施。
社区严格按照本次活动方案，认真组织开展好相关活动。
2、学雷锋活动要讲求实效，避免形式主义，使群众深切感受到雷锋精神在新时代广大志愿者尤其是青年同志身上有更加深刻、具体的诠释。
3、本次学雷锋活动要结合社区的特点，努力营造全社区学雷锋、讲奉献的良好社会氛围。
4、活动中涌现出的事迹、先进典型请及时报送到镇党委，以便及时统一宣传。
5、要将本次活动的整个过程记录并及时向有关领导汇报。
常态化开展学习身边榜样活动方案（篇2）一、活动背景及目的全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一题词。
之后各省市纷纷响应，雷锋同志的那句“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量——人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。
”也深深的打动和感染着一代又一代人。
学习身边榜样活动工作实施方案
学习身边榜样活动工作实施方案一、背景介绍身边榜样活动是一项旨在激励和启发学生积极向上的活动，通过身边榜样的先进事迹和成功经验，以榜样的力量影响学生的成长和发展。
本方案旨在实施学校的身边榜样活动，为学生提供更多的学习和成长机会。
二、目标设定1. 激发学生的学习动力：通过身边榜样的先进事迹，激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心和积极性。
2. 提升学生的学习成绩：通过身边榜样的行为榜样和学习经验，帮助学生学会科学的学习方法和技巧，提升他们的学习成绩。
3. 培养学生的品德素养：通过身边榜样的人格魅力和价值观念，培养学生正确的价值观和积极向上的品德素养。
三、实施步骤1. 策划活动内容：根据学校的实际情况，策划一系列与榜样活动相关的内容，包括讲座、分享会、专题讨论等。
2. 筛选身边榜样：从学生、教师和社会中筛选一批具有榜样力量的人物，包括优秀学生、优秀教师、社会各界杰出人物等。
3. 活动宣传：利用校园广播、校报、班级会议等方式进行活动宣传，让全校师生了解活动内容和参与方式。
4. 组织活动：按照策划内容，组织相应的讲座、分享会等活动，邀请身边榜样作为活动的主讲嘉宾。
5. 活动评估：对每次活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，不断改进活动的质量和效果。
四、活动保障措施1. 提供活动经费：学校将为榜样活动提供必要的经费支持，用于嘉宾邀请、场地租赁、物资购买等。
2. 安排活动时间：学校将根据学生的课程安排，合理安排活动时间，确保学生能够全程参与活动。
3. 活动场地准备：学校将提供适当的场地，满足活动的需求，如讲座厅、会议室等。
4. 活动申请手续：学校将协助活动组织者完成相关的申请手续，确保活动的顺利进行。
五、预期成果通过身边榜样活动的实施，预期能够达到以下成果：1. 学生的学习动力提升：学生受到身边榜样的启发，积极参与学习，提高学习兴趣和学习效果。
2. 学生成绩的提升：学生从身边榜样中学习到科学的学习方法和技巧，提升学习成绩。
主题教育学习身边榜样活动方案
主题教育学习身边榜样活动方案主题：学习身边榜样，践行社会主义核心价值观活动目的：1.通过学习身边榜样的事迹和精神，激励和引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯。
2.加深学生对社会主义核心价值观的理解和认同，促进其在实践中践行和传播核心价值观，形成积极向上、勇于担当的品质。
活动内容：1.选派学习榜样学校组织教师、家长和学生代表共同参与，选派身边的优秀榜样作为学习对象。
这些榜样可以是优秀教师、杰出学生、优秀工人、社区志愿者等，他们在各个领域都有杰出的贡献和实践经验，能够成为学生学习的楷模。
2.学习榜样的事迹和精神通过开展集体备课、研讨会，教师充分了解选派的榜样的事迹和精神，以及其背后的价值观和人生追求。
教师要深入挖掘和研究选派榜样的过去经历、成功经验和精神品格，通过多种教育手段和途径向学生传递这些积极向上的信息。
3.讲座和访谈活动组织学校和社区的优秀榜样接受学生的访谈和问答，讲述自己的成长经历和学习体验。
通过这些活动，让学生更加亲近这些榜样，了解他们的思想和行为方式，并与自己的学习和生活实际进行对比和反思。
4.展览和丰富活动学校可以组织学生以海报、绘画、摄影等形式，展示选派榜样的故事和精神。
同时，还可以通过学生专题报告、班会演讲、手工制作等多种形式，让学生在学习榜样的过程中进行创作和实践。
这些活动不仅能锻炼学生的创作能力，还能进一步加深他们对学习榜样的理解和认同。
5.社区服务和实践活动通过组织学生参与社区服务和实践活动，让他们亲身感受和体验榜样的精神与活力。
可以组织学生们参与社区环境整治、义务助老活动等，培养学生的社会责任感和服务意识。
同时，还可以组织学生围绕着学习榜样的事迹和精神，开展一些社区互动活动，让学生与社区居民一起共同参与和分享。
6.学生互动和分享鼓励学生在校内、班级内进行学习榜样的互动和分享。
可以组织学生进行小组讨论、学习心得分享以及撰写学习日记等活动，让学生用自己的语言和方法来感悟和表达对学习榜样的认同和理解。
2023年关于身边的榜样活动方案
2023年关于身边的榜样活动方案活动标题：身边的榜样，奋斗的力量活动宗旨：通过举办身边的榜样活动，鼓励更多的人树立榜样，激励人们追求卓越，传递正能量，推动社会进步。
活动时间：____年5月1日-5月31日活动地点：全市范围内的社区、学校、企事业单位、文化中心等活动策划：一、活动前期准备工作（1月-4月）1.1 策划团队组建：成立由志愿者组成的策划团队，负责活动的组织、策划、宣传等工作。
1.2 确定活动主题：与社区、学校、企事业单位等合作，确定活动的主题和方向。
1.3 筛选榜样人物：通过调查、面谈等方式，筛选出各个领域杰出的榜样人物，包括科学家、教育家、企业家、公益人士等。
1.4 确定活动场地：与各个社区、学校、企事业单位等协商确定活动的举办场地，包括演讲厅、展览馆、运动场等。
1.5 确定活动形式：根据参与人群的特点和需求，确定举办演讲、展览、座谈、互动游戏等多种形式的活动。
1.6 制定宣传计划：制定详细的宣传方案，包括宣传媒体的选择、宣传渠道的确定、宣传内容的设计等。
二、活动实施阶段（5月1日-5月31日）2.1 开幕式暨榜样人物颁奖仪式时间：5月1日上午9:00-10:30地点：市体育中心演播厅2.1.1 活动开幕仪式：主持人宣布活动正式开始，介绍活动的主要内容和目标，并邀请市领导致辞开幕。
2.1.2 榜样人物颁奖仪式：按照各领域的分类，对在过去一年中表现突出的榜样人物进行颁奖。
颁奖过程中，播放获奖者的事迹宣传片。
2.2 榜样人物专题演讲时间：5月1日-5月31日地点：各社区、学校、企事业单位等2.2.1 活动简介：通过邀请榜样人物，在各社区、学校、企事业单位等举办专题演讲活动，分享自己的经验和故事，激励更多人树立榜样。
2.2.2 演讲内容：榜样人物分享自己的成长经历、奋斗过程以及所取得的成就，鼓励听众树立信心、发现潜能、追求梦想。
2.3 榜样人物事迹展览时间：5月1日-5月31日地点：各社区文化中心、学校图书馆等2.3.1 活动简介：在各社区文化中心、学校图书馆等场所，搭建榜样人物事迹展览，通过图片、文字、视频等多种方式展示榜样人物的事迹和成就。
小学教师身边的榜样活动方案
活动名称
身边的榜样，点亮未来
活动时间
活动场地
活动目标
引导学生崇尚正能量，树立正确的人生观、价值观和行为准则；提升学生的自我认知和自我管理能力，培养学生的自信心和责任感；培养学生对身边榜样的认同和尊重，激发学生的学习动力和进取心
活动内容
榜样故事分享
邀请校园内的优秀榜样，如优秀教师、校友、社会志愿者等，分享他们成长过程中的故事和经历，以及他们在学习、工作和生活中面对的困难和挑战，以及如何克服困难，取得成功的经验和教训
活动准备
邀请优秀榜样作为特邀嘉宾；准备榜样分享和故事讲述的素材和道具；设计小组讨论和课堂活动的内容和题材；准备奖品和荣誉证书；安排活动场地和必要的设施
榜样
见面会
安排学生与榜样进行面对面的交流互动，学生可以提出问题、寻求建议，与榜样进行深入的交流和沟通，了解他们的生活和工作状态，以及他们的成就和感悟
榜样成就展示
设置榜样成就展示区，展示榜样的荣誉证书、奖项、成就证明等，让学生ห้องสมุดไป่ตู้眼见证榜样的成就和荣耀，激发学生的学习热情和进取心
学生心目中的榜样
开展学生心目中的榜样评选活动，让学生通过投票方式选出自己心目中的榜样，表彰和表扬得票最多的学生，并邀请得奖学生分享他们心目中的榜样是如何影响和激励自己的
学习身边的榜样活动计划
学习身边的榜样活动计划一、活动背景身边的榜样是我们学习的榜样，他们的言行举止，价值观念都会对我们的成长和发展产生积极的影响。
身边的榜样可以是老师、家长、朋友、同事等，通过他们的榜样行为来激励我们，促进我们的进步。
为了加强对身边榜样的学习和围绕学习身边榜样开展相关活动，特制定了“学习身边的榜样”活动计划。
二、活动目标1. 提高学生对身边榜样的认知和学习意识；2. 培养学生学习身边榜样的主动性和积极性；3. 提升学生的自我认知、自我约束和自我完善的能力。
三、活动内容1. 学习身边榜样的认知通过讲座、宣传展板、微课堂等形式，引导学生认识身边榜样的重要性和影响力，激发学生对身边榜样的学习兴趣。
2. 榜样联欢会举办榜样联欢会，让学生走上舞台，向身边的榜样致敬，表达对榜样的敬意和感恩之情。
同时，通过举办榜样分享会，让学生讲述身边榜样的事迹，激励其他同学向榜样学习。
3. 榜样展示利用校园广播、校园电视台等媒介，宣传身边的榜样事迹，引导学生通过身边榜样来认识、感悟、学习，形成学习榜样的氛围。
4. 榜样学习分享在校园网站、学生社团等平台上设立榜样学习专栏，定期发布学生学习身边榜样的成果和心得，鼓励学生主动分享学习榜样的经验，激发更多学生向榜样学习。
四、活动方案1. 活动时间：校历第五周2. 活动地点：学校各个区域3. 参与对象：全校学生4. 具体方案：第一周：宣传筹备，通过班级会议、广播宣传等形式，让学生了解活动的目的和内容。
第二周：展开学习身边榜样的认知活动，举办讲座、宣传展板等形式。
第三周：举办榜样联欢会，让学生亲身参与，表达对榜样的敬意和感恩之情。
第四周：进行榜样展示和学习分享活动，通过校园媒介宣传。
第五周：总结分享，评选优秀榜样学习者，并颁发奖项。
五、活动预算1. 宣传材料费用：1000元2. 联欢会筹备费：2000元3. 榜样展示费用：800元4. 奖项设置费用：1200元总预算：5000元六、活动效果评估1. 通过参与人员的实际参与和反馈意见，对活动的整体效果作出评价。
学身边榜样,做卓越教师”主题宣传教育活动方案
学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案各年级、服务中心：为进一步提高广大教师的业务和人文素养，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，全力打造“德高业精，博爱敬业，包容和谐，尚美有礼”的沁园中学教师新形象，经研究决定开展“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动，现将有关事宜通知如下：一、总体要求以党的十八大精神为指导，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队伍的要求，通过组织开展多种形式的活动，深入开展“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动。
通过这一活动的开展，努力培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，造就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养，不断提高我校教育教学质量水平，努力培养“德善有为，健康阳光，博爱担当，文明有礼”的有用人才。
二、活动内容1.组织广大教师，认真学习前两届十佳最美教师的先进事迹。
各年级、服务中心要通过例会、教研集中学习或自行学习的形式组织广大教师观看前两届十佳最美教师的事迹宣传片，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师形象，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
2.开展“我以十佳为榜样,撸起袖子加油干”好老师讲好故事活动。
各年级、服务中心要积极组织广大教职员工开展做“最美教师讲好故事”活动，以发现身边典型、讲述身边故事为主要内容，文章要真实反映我校教师戮力同心、务实重干、奋力争先的优秀事迹，热情讴歌广大教师热爱祖国、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌，净化心灵、升华师德、铸造师魂。
学校将进行“好老师讲好故事”征集评选，并在校报、微信、网站开辟专栏刊登获奖作品，以进一步增强主题教育活动的效果。
每个年级至少上报10篇稿件，截稿时时间6月1日，届时学校将对参赛进行评选表彰。
3.组织开展青年教师演讲大赛。
各年级、服务中心要积极组织教职员工召开学习教育活动，尤其要激励广大年青教师向老教师、最美教师学习，学习他们踏实能干、为人谦和、热爱教育的优秀品质,激发干事创业的激情，并要深入学习“德高业精、博爱敬业、包容和谐、尚美有礼”沁中教师形象标准，紧密结合工作实际，组织开展反映广大教师和教育工作者爱党敬业、教书育人、无私奉献的演讲比赛，形成声势，兴起热潮，持续推进，将主题教育活动不断引向深入。
学习身边榜样活动实施方案
学习身边榜样活动实施方案一、活动背景。
学习身边榜样活动是为了激励和引导广大学生向优秀的榜样学习，提高学生的自身素质和能力，培养学生的正确人生观和价值观，促进学校的全面发展。
通过学习身边榜样，激发学生的学习热情，提高学习成绩，增强学生的自信心和自觉性，促进学生的全面发展。
二、活动目的。
1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导学生向优秀的榜样学习，树立正确的学习榜样。
2. 激发学生的学习兴趣和学习热情，提高学生的学习成绩，促进学生的全面发展。
3. 增强学生的自信心和自觉性，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
三、活动对象。
全校学生，特别是中小学生。
四、活动内容。
1. 选树身边榜样。
学校可以通过各种途径，如组织评选、征集推荐等方式，选树身边的优秀榜样，包括老师、同学、家长等，他们可以是学习优秀、品德高尚、乐于助人、勇于创新等方面的榜样。
2. 宣传榜样事迹。
通过校园广播、校报、校园网站等途径，宣传身边榜样的事迹和精神，让更多的学生了解身边榜样的优秀品质和精神风貌。
3. 学习榜样经验。
组织身边榜样与学生座谈交流，分享他们的学习经验、成功经验和成长经历，激励学生向他们学习，树立正确的学习榜样。
4. 开展榜样活动。
组织学生参与各种形式的榜样活动，如榜样演讲、榜样故事分享、榜样行为表彰等，让学生亲身感受榜样的魅力和力量。
5. 营造良好氛围。
通过各种途径，如校园文化建设、课堂教育、家庭教育等，营造学习向上、争做榜样的良好氛围，激发学生的学习热情和积极性。
五、活动形式。
1. 校园讲座。
邀请身边榜样为学生做讲座，分享自己的学习经验和成功之路。
2. 主题班会。
组织学生开展主题班会，围绕身边榜样展开讨论和交流。
3. 书信往来。
鼓励学生写信给身边榜样，表达自己的敬意和感激之情。
4. 校园活动。
组织各种形式的校园活动，如榜样故事分享会、榜样演讲比赛等，让学生亲身参与其中，感受榜样的魅力和力量。
六、活动保障。
1. 学校领导的支持。
“学身边榜样,做卓越教师”主题宣传教育活动方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案各年级、服务中心：为进一步提高广大教师的业务和人文素养，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，全力打造“德高业精，博爱敬业，包容和谐，尚美有礼”的沁园中学教师新形象，经研究决定开展“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动，现将有关事宜通知如下：一、总体要求以党的十八大精神为指导，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队伍的要求，通过组织开展多种形式的活动，深入开展“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动。
通过这一活动的开展，努力培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，造就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养，不断提高我校教育教学质量水平，努力培养“德善有为，健康阳光，博爱担当，文明有礼”的有用人才。
二、活动内容1.组织广大教师，认真学习前两届十佳最美教师的先进事迹。
各年级、服务中心要通过例会、教研集中学习或自行学习的形式组织广大教师观看前两届十佳最美教师的事迹宣传片，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师形象，增强教师教书育人的荣誉感和1/ 7责任感。
2.开展“我以十佳为榜样,撸起袖子加油干”好老师讲好故事活动。
各年级、服务中心要积极组织广大教职员工开展做“最美教师讲好故事”活动，以发现身边典型、讲述身边故事为主要内容，文章要真实反映我校教师戮力同心、务实重干、奋力争先的优秀事迹，热情讴歌广大教师热爱祖国、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌，净化心灵、升华师德、铸造师魂。
学校将进行“好老师讲好故事”征集评选，并在校报、微信、网站开辟专栏刊登获奖作品，以进一步增强主题教育活动的效果。
“学身边榜样,做卓越教师”主题宣传教育活动方案
“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案
主题：学身边榜样，做卓越教师
活动目的：借助身边优秀教育工作者的经验与智慧，培养教师的专业素养和道德情操，促进教师发展，提高教育教学质量。
活动对象：全校教育工作者。
活动方式：
1.开幕式
时间：XX年XX月XX日上午X时X分
方式：由学校领导致辞，开启活动序幕。
2.主题讲座
时间：XX年XX月XX日上午X时X分
方式：由市教育局、区教育局或学校资深教育专家、名师讲述自己的成长经历和成功案例，分享教育教学的经验和心得，提高教师的职业素养。
3.座谈会
时间：XX年XX月XX日下午X时X分
方式：邀请学校里的优秀教师代表，围绕“学身边榜样，做卓越教师”主题展开交流，分享自己的教学经验，让教师们从中获取启示，促进教育教学的发展。
4.观摩课堂
时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
方式：学校内举办“标兵讲堂”，课堂上设置观摩与交流环节，让教师们亲身感受名师的教学风采，从中借鉴优秀的教学方法和理念，提高自己的教学水平。
5.总结会议
时间：XX年XX月XX日上午X时X分
方式：教育工作者代表作专题交流，总结与反思此次活动，洗礼姿势、磨炼教育锐度。
以上是“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案。
希望这次活动能激励广大师生积极投身教育教学事业，做一名有理想、有情怀、有责任心的教育工作者。
教师榜样宣传活动方案
教师榜样宣传活动方案一、引言近年来，社会上关于教师敬业精神和职业素养的呼声日益高涨。
为了推动教育事业的发展，提升教师的社会地位，本文提出了一项教师榜样宣传活动方案，希望通过该方案的实施，能够激励更多的教师以榜样为标杆，不断发展自己，为学生的成长和社会的进步做出更大贡献。
二、活动目标1. 提升教师职业形象。
通过宣传教师榜样的事迹和优秀表现，增加公众对教师的了解和认同，使教师的社会地位得到提高。
2. 激发教师的工作热情。
通过榜样的力量，激发教师的使命感和责任感，促使他们更加投入工作，不断提升自己的教育水平。
3. 倡导教育公平。
通过宣传教师榜样的选拔过程和成长经历，呼吁社会关注教育公平问题，推动教育资源的公正分配。
三、活动内容1. 编写教师榜样的事迹介绍。
选择一批优秀的教师，采访他们的工作经历、教育理念和教学方法，编成故事化的文章，发表在各大媒体平台上，让更多人了解和学习他们。
2. 举办教师榜样经验分享会。
邀请教育界的专家学者、校长和教师代表，进行主题演讲和座谈，分享教学经验、教育理念和成长心得，为其他教师提供学习和交流的平台。
3. 组织教师榜样考察活动。
选派教师代表到国内外的著名学府、教育机构参观学习，亲身体验先进的教育方法和管理模式，并将所学所思分享给其他教师。
4. 开展教师榜样评选活动。
每年举行一次教师榜样评选活动，通过专家评审和公众投票相结合的方式，选出一批具有典型代表性的教师榜样，并给予表彰和奖励。
5. 制作教师榜样微电影。
将教师榜样的故事改编成微电影，在各大视频平台进行推广，让更多人通过视觉影像感受教师榜样的奉献精神和教育智慧。
四、宣传渠道1. 媒体宣传。
通过报纸、电视、广播等传统媒体，报道教师榜样的事迹和宣传活动的进展，提升公众对教师的认知度和关注度。
2. 社交平台宣传。
利用微博、微信等社交平台，发布教师榜样的相关内容，引导公众关注教育问题并传播正能量。
3. 学校宣传。
在学校的网站、校报和校内电视台等渠道，宣传教师榜样的事迹和宣传活动，提升学生和家长对教师的尊重和敬仰之情。
主题教育学习身边榜样活动计划
主题教育学习身边榜样活动计划一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育体制也得到了不断完善。
然而，在日益丰富多彩的社会生活中，学生们也面临着更加严峻的挑战。
他们需要更多的榜样来引领和塑造自己。
因此，本次活动旨在通过学习身边榜样，培养学生的正确人生观和价值观，激励他们自觉学习、自立自强，勇敢追求梦想。
二、活动目标1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 激发学生积极向上的学习动力，让他们自觉学习，自立自强。
3. 引导学生正确认识和评价榜样，树立正确的榜样观。
4. 帮助学生认识自己，树立远大的理想和目标，勇敢追求梦想。
三、活动内容1. 周边榜样走访选择学校周边的一些榜样人物，例如优秀教师、社会公益人士、企业家等，组织学生进行走访和学习交流。
通过近距离的接触和亲身经历，让学生更加深刻地了解榜样的品质和精神。
2. 主题教育课程组织开展以“身边榜样”为主题的专题教育课程。
内容包括榜样的特征、榜样的力量、榜样的故事等，引导学生认识榜样，并从中汲取正能量，激发自己的积极向上的动力。
3. 榜样分享会鼓励学生选择自己身边的榜样，或者亲自做一些功课，或者去采访，然后组织榜样分享会，让学生们亲身感受和了解身边榜样的力量和魅力。
同时，也鼓励学生自己成为他人的榜样。
四、活动实施1. 活动时间本次活动为期一个学期，共分为三个阶段：第一阶段为周边榜样走访，第二阶段为主题教育课程，第三阶段为榜样分享会。
2. 活动形式既可以组织班级内部进行，也可以横向组合开展。
同时，学校也可以通过线上线下相结合的形式，进行活动的组织和实施。
3. 活动组织学校将设立活动小组，负责整个活动的具体策划和组织实施。
同时，还将邀请相关领域的专家学者作为活动的指导。
5. 活动评估活动结束后，学校将对整个活动进行总结和评估。
通过问卷调查、心得体会等形式，收集学生和老师们的意见和建议，为今后的活动提供参考。
学榜样活动方案
学榜样活动方案一、活动背景学习是一个重要的过程，而学习的动力往往来自于身边的榜样。
榜样的力量可以激励我们积极向上，努力学习、成长。
为了营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情，我们计划开展学榜样活动。
二、活动目标通过学榜样活动，旨在培养学生良好的学习习惯，提升学生学习动力，树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
三、活动内容1.榜样分享会：邀请优秀的学生、教师、校友等，分享他们的学习经验、成功故事和成长过程。
通过榜样的分享，激发学生们的学习兴趣和学习动力，让他们感受到努力学习的重要性。
2.学习心得交流：组织学生分享自己的学习心得体会，可以是一本书的读后感，一次科学实验的总结，一次班级活动的反思等。
通过学生间的交流，激发学习兴趣，培养学生的思辨能力和表达能力。
3.学习榜样评选：组织学生投票选举出学习榜样，选举的依据可以是学习成绩、学习态度、学习方法等多方面考量。
通过评选出学习榜样，鼓励他们保持良好的学习习惯，同时也激励其他学生向他们学习。
4.学习小组合作：鼓励学生组成学习小组，共同研讨学习内容，互相督促、帮助。
通过小组合作，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
5.学习技巧讲座：邀请专业人士给学生讲授学习技巧，例如提高记忆力的方法、高效阅读的技巧等。
通过讲座的方式，教会学生科学的学习方法，帮助他们更加有效地学习。
6.学习展示活动：组织学生展示自己的学习成果，可以是口头汇报、展板展示、作品展示等多种形式。
通过学习展示活动，让学生们互相学习借鉴，展示自己的成果，增强学习的自信心。
四、活动周期本次学榜样活动将持续一个学期，具体活动时间安排如下： - 第一周：榜样分享会 - 第二周：学习心得交流 - 第三周：学习榜样评选 - 第四周：学习小组合作 -第五周：学习技巧讲座 - 第六周：学习展示活动五、活动评估为了确保活动的效果，我们将进行定期的评估。
评估内容主要包括学生学习动力的提升情况、学生成绩的变化情况、学生的反馈意见等。
榜样老师和学生策划书3篇
榜样老师和学生策划书3篇篇一《榜样老师和学生策划书》一、活动背景二、活动目的1. 树立优秀榜样，让学生们看到身边的成功典范，激励他们努力追求卓越。
2. 促进师生之间的交流与学习，营造积极向上的学风和教风。
3. 增强学校的凝聚力和向心力，推动学校教育教学工作的不断发展。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间区间]五、活动内容（一）榜样老师评选1. 推荐方式（1）学生推荐：各班学生根据老师的教学态度、教学方法、育人成果等方面进行推荐。
（2）教师推荐：教师之间可以相互推荐在教学工作中表现突出的同事。
（3）学校推荐：学校根据教学业绩、师德师风等情况进行提名。
2. 评选标准（1）教学水平高，深受学生喜爱，教学成绩显著。
（3）在教学改革、科研创新等方面有突出贡献。
（4）能够积极参与学校的各项工作，为学校发展做出积极贡献。
3. 评选流程（1）宣传发动：通过学校公告、班级通知等方式宣传榜样老师评选活动，让师生了解评选的目的、标准和流程。
（2）推荐阶段：按照推荐方式进行推荐，填写推荐表并提交相关材料。
（3）初选阶段：成立评选委员会，对推荐材料进行初步筛选，确定入围名单。
（4）复选阶段：组织入围老师进行现场展示或答辩，评选委员会根据展示情况进行打分，确定最终当选的榜样老师。
（5）表彰阶段：举行隆重的表彰仪式，对当选的榜样老师进行表彰和奖励。
（二）榜样学生评选1. 推荐方式（1）班级推荐：各班根据学生的学习成绩、综合素质、品德表现等方面进行推荐。
（2）学生自荐：符合条件的学生可以自我推荐。
2. 评选标准（1）学习成绩优异，在班级或年级中名列前茅。
（3）具有较强的创新能力和实践能力，在学科竞赛、科技创新等方面取得优异成绩。
3. 评选流程（1）宣传发动：通过学校公告、班级通知等方式宣传榜样学生评选活动，让学生了解评选的目的、标准和流程。
（2）推荐阶段：按照推荐方式进行推荐，填写推荐表并提交相关材料。
（3）初选阶段：成立评选委员会，对推荐材料进行初步筛选，确定入围名单。
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三一文库（）/其他范文/活动方案
“学身边榜样，做卓越教师”主题宣
传教育活动方案
各年级、服务中心：
为进一步提高广大教师的业务和人文素养，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，全力打造“德高业精，博爱敬业，包容和谐，尚美有礼”的沁园中学教师新形象，经研究决定开展“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动，现将有关事宜通知如下：
一、总体要求
以党的十八大精神为指导，围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质教师队伍的要求，通过组织开展多种形式的活动，深入开展“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动。
通过这一活动的开展，努力培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，造就学为人师、行为世范的师德风范和职业素养，不断提高我校教育教学质量水平，努力培养“德善有为，健康阳光，博爱担当，文明有礼”的有用人才。
二、活动内容
1.组织广大教师，认真学习前两届十佳最美教师的先进事迹。
各年级、服务中心要通过例会、教研集中学习或自行学习的形式组织广大教师观看前两届十佳最美教师的事迹宣传片，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师形象，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
2.开展“我以十佳为榜样,撸起袖子加油干”好老师讲好故事活动。
各年级、服务中心要积极组织广大教职员工开展做“最美教师讲好故事”活动，以发现身边典型、讲述身边故事为主要内容，*要真实反映我校教师戮力同心、务实重干、奋力争先的优秀事迹，热情讴歌广大教师热爱祖国、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌，净化心灵、升华师德、铸造师魂。
学校将进行“好老师讲好故事”征集评选，并在校报、微信、网站开辟专栏刊登获奖作品，以进一步增强主题教育活动的效果。
每个年级至少上报10篇稿件，截稿时时间6月1日，届时学校将对参赛进行评选表彰。
3.组织开展青年教师演讲大赛。
各年级、服务中心要积极组织教职员工召开学习教育活动，尤其要激励广大年青教师向老教师、最美教师学习，学习他们踏实能干、为人谦和、热爱教育的优秀品质,激发干事创业的激情，并要深入学习“德高业精、博爱。