高中语文第二章消息带着露珠的新闻第2课综合消息两篇课件新人教选修新闻阅读与实践

6.近义词辨析 (1)抱怨· 报怨 [辨析]抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨，侧重于口 头说的方面。 报怨： 对所怨恨的人做出反应， 如以德报怨， 侧重于行动。 [运用]①近日，有乘客发微博称，无锡东站到北京的高铁 凭票可以免费领取矿泉水一瓶， 可是乘客________一大早 八九点去都领不到。
1993 年，以何希吾、温景春等为首的中日联合雅鲁藏布 科学考察队进入大峡谷考察，因日方队员落水失踪，考察 活动中止。1998 年 4 月至 12 月，中国科学探险考察队两 度进入雅鲁藏布江大峡谷地区， 并首次成功地徒步穿越了 大峡谷核心地段，进一步取得科研成果，实现了中国科学 家的夙愿。
2.文学常识 综合消息 (1)概念：综合消息是围绕一个中心，把不同地区、不同 战线、不同部门的同类情况，综合起来加以报道的一种消 息。它的特点是报道面广，声势较大。
5.成语积累 [识记] 不辞艰险：不怕艰难险阻。 无与伦比：指没有能比得上的。 郁郁葱葱：(草木)苍翠茂盛。 [运用] 判断句中加点的成语使用是否正确。
(1)人类文化具有无与伦比 的宽容与包含性，我们在阅读 ．．．． 培根时，大可不必因他的为人而放弃他的作品。 _________________________________________________ (2)为窃取更多的钱财，张三天天外出盗窃，不辞艰险 。 ．．．． _________________________________________________ 答案：(1)正确 (2)错误，感情色彩不当
(2)分类： ①横向综合消息：把一个地区、一个系统内发生的有共性 的多个新闻事实综合起来，反映全局性的总体趋向的消 息。
②纵向综合消息： 不但反映事物在全局范围内发生发展的 总体趋势，而且反映事物的发展变化的阶段性的消息。 ③纵横结合综合消息：前两类综合消息的结合。
3.注音 (1)单音字。 颐 ( ． 栖 ( ． )和园 )息 溜 ( ． 侵蚀 ( ．
[运用]①在高考英语的书面表达中，议论性的题材成为命 题新宠的原因之一是议论性短文的写作能________考生 的高层语言技能，如谋篇布局、句式变化、资源运用等能 力，具有较高的区分度。 ②江西新余 11 名公务员因出国________违规被查处。5 天后，公众终于等到了有关部门的处理结果：对市委组织 部门的分管领导给予党内严重警告或党内警告的处分。 (1)①抱怨 ②报怨 (2)①考查 ②考察
夯基础 1.相关背景 《上课能否晚一点儿》 很长时间以来，中国的学生存在着负担过重的问题， 起床早，睡觉晚，书包重，作业多。出于对这些问
题的关注，《北京青年报》在2002年12月刊发了记
者邓兴军、张颖、张桂函采编的新闻《上课能否晚 一点儿》。
据有关资料介绍，这篇消息见报的当天上午，编辑部就接 到 30 多名读者打来的电话， 表达了他们对此问题的共鸣。 为促使问题的解决，该报又先后派出 7 名记者，围绕这一 问题做了连续的追踪报道，引发了社会的广泛议论。北京 市教委最终下发通知， 对中小学生早晨到校时间做了硬性 规定。
畴（ (5)筹（ 踌（
） ） ） ） ） ）
） ） ）
询（ (2)峋（ 殉（ 迄（ (4)讫（ 屹（
壁（ (6)碧（ 璧（
） ） ） ） ） ）
） ） ）
答案：(1)淀粉/破绽/纱锭 (2)询问/嶙峋/殉职 (3)勘查/ 难堪/戡乱 (4)迄今为止/收讫/屹立 (5)田畴/筹划/踌躇 (6)墙壁/碧绿/和氏璧
雅鲁藏布江大峡谷考察历程 1902 年，英国贝利上尉从印度进入雅鲁藏布江大峡谷地 区探险考察，回去后出版了《无护照西藏之行》一书。20 世纪 20 年代，美国植物学家沃德到大峡谷地区考察，采 集了大量动植物标本。 20 世纪 50 年代， 为修筑墨脱公路， 西藏自治区公路局和水利厅曾组织有关人员对大峡谷进 行路址勘察。1973 年，由关志华、杨逸畴等 6 名中国科 学家拉开了中国雅鲁藏布江大峡谷地区科学考察的序幕。
）怨 秘（ 秘 ）藏 秘（
)达 )
剖 ( ． 迦 ( ．
)面 )巴瓦
(2)多音字。
埋（ 埋 埋（ ）鲁 弯曲（ 曲 ）密 歌曲（
） ）
答案：(1)yí liū pōu qī shí jiā (2)má n/má i Bì /mì qū/qǔ
4.辨形组词 淀（ (1)绽（ 锭（ 勘（ (3)堪（ 戡（
②于丹在百家讲坛讲解《论语》时说：“孔夫子不赞成以 怨________。如果永远以一种恶意、一种怨恨去面对另外 的不道德，那么这个世界将是恶性循环，无止无休。我们 失去的将不仅是自己的幸福，还有子孙的幸福。”
(2)考察· 考查 [辨析]考察：实地观察调查或细致深刻地观察。 考查：用一定的标准检查衡量(行为、活动)，带有考核、 检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生，等等。
3.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——选自《论语· 子路》 【译文】 在上位的人，如果本身行为正当，用不着下命 令， 人民自然会照他的意旨去做； 如果本身的行为不正当， 虽然是三令五申，人民也不会服从的。这句话说明政治领 导人物本身行为的重要性， 意在告诫领导者必须慎重其行 为。
4.君子不可不抱身心之忧，亦不可不耽风月之趣。 ——选自明· 洪自诚《菜根谭》 【译文】 有才学品德的人不担忧自己的身心健康，也不可 不知道享受风花雪月的乐趣。风月之趣，声色犬马的享乐。 人不能无所事事，也不可以过于劳碌，否则就等于给自己当 奴隶牛马，而丧失了人生应有的乐趣。这种既不可不闲，又 不可太忙的生活原则， 从另一个角度来理解， 就是劳逸结合。
第二章
消息：带着露珠的新闻
第 2 课 综合消息两篇
学国学 1.知之为知之，不知为不知，是知也。 ——选自《论语·为政》 【译文】 知道就是知道，不知道就是不知道，
这才是明智的。对待任何事物都要有谦虚诚恳 老实的态度。知道就是知道，不知道就是不知Βιβλιοθήκη 道，不要不懂装懂，自欺欺人。
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——选自《论语· 雍也》 【译文】 懂得知识的人不如爱好知识的人；爱好知识的 人不如以学知识为快乐的人。比喻学习知识或本领，知道 它的人不如爱好它的人接受得快， 爱好它的人不如以此为 乐的人接受得快。这句话剖析学习的三个层次，以知之者 突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。