参加对外汉语培训赴韩国做中文老师摆脱就业困境
对外汉语教师持续“高烧”,预计2015年汉教缺口或达500万
对外汉语教师持续“高烧”，预计2015年汉教缺口或达500万“朝阳行业”受就业者青睐对外汉语教师职业良好的就业条件是吸引大众青睐的重要原因。
因薪水高、出国就业机会多、职业稳定且体面等原因，对外汉语教师这一职业近年来一直受到热捧，不少学生考大学时就选择了这个专业，甚至很多“白领”也改行做起对外汉语教师的工作。
记者从IMCPI CEO甘老师处了解到，在国外，汉语教师薪水相对国内教师更为丰厚。
甘老师介绍，其朋友在英国国某私立学校的月薪为20000英镑，诱人的就业机会面前，不少人开始规划起自己的对外汉语教学生涯。
图1（对外汉语教师们都在发光发热）供职于某日企的小张正在参加对外汉语教师培训。
“我是在公司一次培训中接触到这个职业的。
为加强中日员工的沟通交流，公司专门请了一位对外汉语老师对日本员工进行汉语培训，我给这位老师当助手，由此接触了这个职业，觉得这个职业待遇和社会地位各方面比我现状更好。
”小张表示，“我目前正在进行对外汉语教师资格培训，也是想给自己充充电，为我未来的职业生涯和提升收入增加砝码。
”甚至许多人从高中开始就规划了自己的对外汉语教师生涯。
小李是某名牌学校对外汉语专业大三的学生，高中时他就下定决心要成为一名对外汉语教师。
除了兴趣原因，小李也表示：“我也看好这个职业将来的发展前景。
”现在，“汉语热”在全球兴起。
有权威机构预测，2015年，中国以外的国家或有超过一亿的人口学习汉语，按教学师生比例1：20计算，汉语教师的缺口或将达500万。
入行宝典取得相关资质证书最为重要要从事对外汉语教育工作，必须取得相关的从业资质。
根据国家汉办发布的《国际汉语教师标准》，想取得对外汉语教师从业资格，需要达到以下四点要求：1.具备一定的汉语与外语知识技能；2.掌握中外文化异同；3.具备教学和组织实施能力；4.通过IMCPI国际注册汉语教师等级考试后，取得国际对外汉语教师资格证书，方能从事国际汉语教师或者对外汉语教师行业的相关工作。
做海外国际汉语教师让你轻轻松松月薪过万
全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地做海外国际汉语教师让你轻轻松松月薪过万随着全球化程度的越来越高，对于了解他国文化的历史变得极为有益，如今汉语的地位越来越高，在世界各国都能用到。
很多外国人在没去没去中国之前，他们有不少误解，以为中国贫穷落后，人人还在骑自行车，去了之后才发现中国很大，现代化程度很高。
在生活中，出门交友会用到汉语；工作上，也可能会用到汉语；甚至在政治上，也会用到汉语。
摘要：体验过许多汉语教学培训课程的老外学员，对于汉语学习的要求越来越细分和广泛。
他们对于汉语课堂的质量，是否给他们带来快乐学习的感觉要求也很高，他们愿意给拥有国际注册汉语教师资格的中文教师们支付高薪，以享受愉悦的汉语学习过程。
白俄罗斯小伙维克多来到中国发展。
在汉语已经交流无障碍的情况下，他从事的酒店行业需要了解更多中国人对于酒店住宿服务的要求，从而进一步改善和拓展业务。
为了多了解中国文化和中国人的性格和审美，他选择了拥有国际注册汉语教师资格的儒森汉语学校的侯老师。
侯老师拥有多年的中文教学经验。
丰富的人生阅历，也让他对于中国人情和社会世情有很好的把握。
他不紧不慢地给维克多讲解他想要了解的文化现象。
比如中国的黄金周节日，人们扎堆旅游，订酒店、规划旅行的习惯和风气；维克多听得非常认真，眼神亮晶晶。
现在，维克多几乎每天都来到儒森上课，他的一些外国同事也苦恼于找不到很喜欢的高素质汉语老师，他也会推荐朋友们一同来儒森体验中文课堂，并一起感受中国传统技艺，例如书法、国画、茶道之类。
在他心中，国际注册汉语教师资格是老师们中文教学水平的最佳证明。
拥有国际注册汉语教师资格证，侯老师得到了更多跨国企业学习者的青睐，如今他的月薪在行业内已经非常令人称羡了。
据了解，在海内外的中文学习者中，他们非常看重教师的个人素质、教学能力，以及是否拥有国际认证协会颁发的国际注册汉语教师资格证。
这个证书是获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。
进入外企太渺茫 对外汉语是途径
进入外企太渺茫对外汉语是途径目前，外资企业在中国发展的势头良好。
3月时，商务部出台《2013年全国吸收外商投资工作的指导意见》，鼓励外资投向现代农业、高新技术、先进制造、节能环保、新能源、现代服务业等领域。
“我们愿意抓住这一发展机会，为转型中的中国企业以及国际企业更好地适应中国市场的变化提供协助。
”全球知名战略咨询公司、凯睿安达国际咨询公司北京执行合伙人卢劲3月23日这样表示。
诱人的环境和薪资让越来越多的人想要进入外企工作。
然而，外企职位的稀缺性和高门槛让绝大多数人只是望洋兴叹而已。
有数据统计，进入外企的最佳途径是员工推荐。
这是绝大多数人不知道的秘密。
其实，外企通过网络招聘的人员极其有限，通常不超过10%。
也就是说，如果一家外企如果一年招聘100人的话，通过网络招聘的人也就不到10个人。
然而，2009年毕业于法语专业的刘小姐，现在已经是某著名法资企业的中国区市场管理。
她感叹：“外企的管理和生产技术方面都是比较先进的，也是我一直向往的比较高效、自由的工作环境。
”当年，因为爱看浪漫的法语电影，觉得法语确实是“世界上最美的语言”，因此，毫不犹豫地选择了法语专业。
大学时，她勇于锻炼，参加了很多社会实践活动，并发觉自己在市场拓展工作方面的兴趣和优势。
“当时发展比较快、比较好的一些企业（比如青岛海尔）已经建立起了完备的市场营销体系，而我们国家对市场营销理论的理解和运用还比较浅显。
那时候起，我就努力利用课余时间学习市场营销类专业知识，旁听一些专业课程，利用社团活动锻炼自己的能力。
希望能在毕业时，凭借自己的能力和法语的优势，得到一份外企的市场类工作。
”现实是残酷的。
刚毕业的刘小姐，没有正式的工作经验，没有过硬的学历背景，根本无法得到外企的亲睐。
“去招聘会时，看到一个个有着500强实习经验的、有着名牌大学背景的毕业生们，当时就傻眼了，觉得自己过分乐观了。
”一直碰壁后，刘小姐不得不委曲求全，进入了国内的一家小企业从事市场工作，只是，刘小姐一直没有放弃自己的外企梦，工作中，努力锻炼自己；下班后，学习专业知识。
汉语热参加对外汉语教师培训出国做中文老师有前景!喀麦隆在华留学生也想回国教汉语
汉语热参加对外汉语教师培训出国做中文老师有前景！喀麦隆在华留学生也想回国教汉语近日，记者采访了来自西非国家喀麦隆的留学生杜迪，2010年受中国政府奖学金的资助来华，目前在浙江师范大学读书，今年即将毕业的他有个“简单”梦想，就是把他在中国所见所学带回喀麦隆，报效祖国。
在浙江师范大学接受了3年语言文化的教育和熏陶后，杜迪将于今年晚些时候毕业。
谈到回国，他深情地说，自己有一个简单的梦想，那就是竭尽所学帮助喀麦隆的学生掌握中文，做一个传播中国语言文化、弘扬中非人民友谊的使者。
文档来自于网络搜索他说，“我有个非常简单的梦想，回国之后，人尽其才。
我在中国所学的专业是对外汉语，所以回去之后我想教授中文。
今年我就毕业了，至此，学中文就已经学了5年了，我想，回国之后我所掌握的知识肯定能够派上用场，我想帮助每个喀麦隆学生都通过HSK(中国汉语水平考试)五级或者起码四级。
”文档来自于网络搜索中文热学汉语在喀麦隆持续升温中近年来，随着中国与喀麦隆的友好交往日益频繁，喀麦隆汉语热不断升温。
近日，喀麦隆雅温得第二大学孔子学院中方院长张笑贞向记者介绍了喀麦隆汉语热的情况。
文档来自于网络搜索张笑贞说，在孔子学院学习汉语的喀麦隆人有在校学生，也有在外交、法律、商务等领域工作的成年人。
他们一提起中国，钦佩、崇敬和向往之情溢于言表。
他们的经历表明，是中国文化的吸引力和中国经济建设的伟大成就，使这里的汉语热不断升温。
文档来自于网络搜索据初步估计，2009年下半年，将有3000多名喀麦隆人在孔子学院的教学点学习汉语。
其中，雅一大高等师范学院约2000名新生全部选修汉语为第二外语，雅二大有200名研究生选修汉语，国际关系学院有200多人选修汉语，155名雅温得第二大学附属商业学校的商科研究生选修汉语，学制都是两年。
文档来自于网络搜索此外，喀麦隆东部博雅大学的翻译及跨文化交际系还把汉语作为学生的必修课，每周8小时。
在北部的马鲁瓦大学师范学院，孔子学院的汉语教学点设立了汉语专业，第一批招收学员14名，第二批录取新生30名。
考IPA对外汉语教师资格证去韩国就业当中文老师
对外汉语教师培训考试海外输出基地 考IPA对外汉语教师资格证去韩国就业当中文老师据日本《产经新闻》报道称，日前，日本驻韩国外交官谈及一件趣事：此前韩国朋友邀请他到家中做客时，迎出门打招呼的中学生摸样的孩子向他开心的用中文打招呼道：“你好!”。
由此他不由感叹，当今韩国少年中汉语正成热潮。
据这名日本外交官的韩国朋友透露，韩国孩子不止是对日本人，而且对所有的外国客人都喜欢这样打招呼。
对此，日本外交官称似乎已看到了大势所向，并感到有些沮丧。
此外，韩国某人气综艺节目中向观众告别的结尾词也由原先的“byebye”变成了中文的“再见”。
《产经新闻》分析称，“汉语热”似乎是搭上了韩国外交迅速向中国靠拢大背景下的顺风车，韩国总统朴槿惠在访华期间亲切的中文问候也在一定程度上起到了推波助澜的作用。
据报道，近期中韩两国的贸易成交量及互通游客人数直线上升，并已超过日韩方面的数据。
其次，参加中文能力考试的韩国学生人数也超过了参与日语能力考试的人数。
这些似乎都在预示着，在韩国学生的心中，比起日本，今后在中国发展的机遇要更加丰富。
韩国汉语热赴韩国际对外汉语教师就业项目介绍一、工作内容：在韩国正规机构给韩国人教授汉语，可持有外籍教师E-2签证，这是有意义而富有挑战性的工作。
既能全面历练自己，又能实现自己的价值，且在回国之后可担任韩企白领或翻译等职业，就业前景十分广阔！在目前国内就业形势如此严峻的今天，赴韩国做国际汉语教师不失为一种明智的选择！二、教师要求：1. 中国国籍，综合素质高，有志于投身国际汉语教师教学工作者。
2. 身体健康，容貌端正。
对外汉语教师培训考试海外输出基地3. 品行优良，无不良嗜好，无犯罪记录。
4. 大学本科及以上学历；5.中文相关专业者优先；6.参加过我校国际汉语教师系统培训者优先录用；7.持有我校“国际汉语教师”工作经验证明和工作推荐信者优先录用；8.持有IPA《国际注册汉语教师资格证》者优先录用；9.普通话二级甲等以上者优先。
中国最大的对外汉语教师培训出国就业机构详解对外汉语教师海外输出项目
中国最大的对外汉语教师培训出国就业机构详解对外汉语教师海外输出项目儒森汉语消息近两年，随着汉语热在全球范围内蔓延，越来越多的国家将汉语教学引入大学课堂，美国、英国、韩国等国家的一些学校也把华语列为必修课。
各国对于汉语专业教师的需求越来越大，一时间，国内对外汉语教师成了“紧俏商品”，国内很多人也将出去教汉语看作是一条很好的就业出路，上千人争几十个名额的事件将开始频频上演。
出国做对外汉语教师须取得相应的对外汉语教师资质据相关人士介绍，目前参与国外汉语教学工作的人员涉及69个国家，都是以国家公派长期出国汉语教师身份从事对外汉语教学。
另外以汉语教学志愿者身份参与国外汉语教学的每年有过千人。
目前我国对外输出的对外汉语教师主要有两种。
一是拥有IPA国际注册对外汉语教师资格证的；二是大学本科毕业、拥有文学学士文凭的。
“这两者都得是通过国家汉办授权的国际认证协会与国内学校组织的对外汉语教师培训及考试，来取得出国教学的IPA对外汉语教师资格。
为什么大家对出国当汉语老师如此趋之若鹜？翻开儒森汉语参加汉语教师输出项目报名情况记录发现，报名者来自全国各地，其中应届本科毕业生占了相当一部分。
“有IPA对外汉语教师资格证的老师很容易出去，很多自己出钱参加对外汉语教师交流项目的都是应届本科生，或者刚毕业不久的学生。
儒森汉语的老师介绍，现在国内就业很难，特别是应届生要找到合适的工作比较困难。
同时，在国内当对外汉语教师的门槛也很高，而且竞争激烈，而对外汉语教师输出项目相对门槛较低，只需要相关的IPA对外汉语教师资质及相应的对外汉语教学技术，对一些应届生或者进入社会时间不长的学生来说，不失为一个好的就业途径。
那么该如何出国从事对外汉语教师的工作呢？海外兴起中文热，这无疑是我们的一个机遇！不过汉语热也导致了对外汉语培训中心如雨后春笋般破土而出。
在在这些培训中心中，儒森汉语作为中国最大的对外汉语教师培训出国就业机构。
推出的对外汉语教师培养模式帮助了很多有志于从事对外汉语行业的人跨过了语言和文化的门槛，成功实现了出国教汉语的梦想！。
汉语国际教育专业的就业发展前景
汉语国际教育专业的就业发展前景汉语国际教育是指在国际范围内，通过汉语教学和文化交流，帮助外国人学习和了解中华文化的一门学科。
随着中国的崛起，汉语国际教育的就业前景也日益广阔。
本文将从多个方面探讨汉语国际教育专业的就业发展前景。
首先，随着中国的崛起和“一带一路”倡议的推动，中国在国际舞台上的地位越来越重要。
越来越多的外国人希望学习汉语，并了解中国文化。
因此，汉语国际教育专业的需求也变得更加紧迫。
未来几年，预计汉语国际教育市场将持续增长，而其中教师的需求量也将不断增加。
其次，汉语国际教育专业的就业机会也十分广泛。
除了在中国国内的语言培训机构、学校和大学中教授汉语的工作之外，还有许多机会可以到海外国际学校或文化交流机构担任教师或教育顾问。
另外，国际组织、跨国企业和外交部门也需要专业的汉语国际教育人才来担任翻译、口译或文化交流的工作。
因此，汉语国际教育专业的毕业生有着广泛而灵活的就业选择。
再次，汉语国际教育专业的就业薪资也相对较高。
随着汉语国际教育的需求增加，对于有经验和专业知识的教师和专业人士的薪资待遇也越来越高。
在发达国家或大城市工作的教职人员甚至可以享受到比较高的生活质量，而在中国国内的一线城市和大学中工作的教职人员也可以获得相对丰厚的薪资。
最后，汉语国际教育专业的就业发展也具有可持续性。
随着中国经济的不断发展和国际影响力的扩大，对外汉语教学的需求将长期存在。
因此，选择汉语国际教育专业的学生可以享受到一个持久而稳定的职业生涯，不必担心就业问题。
总的来说，汉语国际教育专业的就业发展前景十分广阔。
在这个全球化时代，汉语的重要性和需求与日俱增。
因此，选择汉语国际教育专业的学生将有着广阔而灵活的就业选择，并且可以期待较高的薪资和可持续性的职业发展。
进一步讨论汉语国际教育专业的就业前景，我们可以关注以下几个方面。
首先，随着中国的经济和文化影响力的不断扩大，越来越多的外国企业和机构意识到学习汉语的重要性。
作为一个汉语国际教育专业的学生，你可以选择在这些企业和机构中担任语言和文化培训顾问的角色。
对外汉语教师已成华人在海外生存的首选职业
对外汉语教师已成华人海外工作的热门职业导读：出国留学是为了为丰富人生阅历，提升自己的对外交际能力，将自己塑造成国际精英人才。
因此，在国外找一份既能锻炼能力又体面的工作尤为重要!那么在国外，什么样的工作最适合出国人士发展呢?广州睿腾泓承乐享中文国际汉语教师（IMCPI）认证中心介绍：“对外汉语教师”这个职业已成为华人海外工作的热门职业。
教外国人学习中文，做老外的中文教师不失为一种明智的选择，不仅能为你出国、留学、移民提供另一种生存能力，同时也能结识更多的老外朋友提升交际能力，更重要的是这项工作可以将我们中华民族五千年的文化传播到世界各地，是一项神圣而光荣的工作!据了解，从2014年汉语考试海外考点工作会议上课获悉：截至2014年3月海外已超过1亿多人在学习汉语，在许多国家里学习汉语的人数以50%甚至更高的幅度增长。
预据推测，到2014年底海外学汉语的人数将达1.5亿。
对外汉语教师的师资力量面临空前挑战!持有汉语教师资格证，同时又具备系统的汉语教学经验的国际汉语教师备受外国学员的青睐!目前汉语教师这一职业在全球范围内存在数百万的岗位缺口，对广大的出国留学和移民人员来说，汉语教师这一职业既延伸了个人能力、又拓宽了就业领域，无疑是在国外兼职助学、全职工作的的最佳选择。
在美国、新西兰、加拿大、英国、澳大利亚等国家，对汉语教师的需求已经供不应求。
对外汉语教师已经成为出国工作、留学、移民人士的一种令人羡慕的高收入职业，并且已经成为华人在海外生存的首选白金职业。
参加国际汉语教师培训，能够在国内外竞争中获得巨大的就业优势，主要体现在：1.面对各专业越来越激烈的竞争，比如英语专业、涉外专业等，成为对外汉语老师则能够成功避开这种无形的竞争压力，提供新的就业机会，给自身的职业生涯规划一个缓冲的时期。
同时，英语和涉外类专业的学生可以利用对于其他语种的精通和文化的熟悉等优势，在对外汉语教师竞争中占领高地。
2. 当上国际汉语教师在海外就业，有机会多见识和学习外国的文化。
国际汉语教师经验交流会发言稿
大家好！很荣幸能够站在这里，与大家分享我的国际汉语教师经验。
首先，请允许我表达对这次交流会的感谢，感谢学校为我们提供了一个交流学习的平台。
作为一名国际汉语教师，我深知自己肩负着传播中华文化、促进中外文化交流的重要使命。
在过去的几年里，我先后在泰国、韩国等地从事汉语教学工作，积累了一些宝贵的经验，以下是我的一些心得体会。
一、深入了解目标国家文化，尊重当地习俗在汉语教学中，了解目标国家的文化背景至关重要。
我们要充分了解当地的风俗习惯、文化特点，尊重学生的文化差异，这样才能更好地开展教学工作。
例如，在泰国，我们要了解佛教文化，尊重佛教信仰，避免在课堂上涉及敏感话题。
在韩国，我们要了解韩国的历史文化，了解韩国人的礼仪习惯，这样才能更好地融入当地社会。
二、注重教学方法，提高教学质量作为一名国际汉语教师，我们要善于运用多种教学方法，提高教学质量。
以下是我总结的几个要点：1. 注重基础，循序渐进。
从汉字、词汇、语法等基础知识入手，逐步提高学生的语言水平。
2. 采用情境教学法，激发学生的学习兴趣。
通过创设真实、生动的教学情境，让学生在实践中掌握语言。
3. 加强互动，提高学生的参与度。
在课堂上，鼓励学生积极发言，提高他们的口语表达能力。
4. 注重个性化教学，关注学生的需求。
针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案，提高他们的学习效果。
三、提高自身素质，做一名优秀的国际汉语教师1. 不断学习，提升自己的专业素养。
作为一名国际汉语教师，我们要不断学习，关注国内外汉语教学的发展动态，提升自己的专业水平。
2. 跨文化交流能力。
作为一名国际汉语教师，我们要具备较强的跨文化交流能力，学会与不同文化背景的学生沟通，解决他们在学习过程中遇到的问题。
3. 培养良好的师德师风。
作为一名教师，我们要以身作则，为人师表，树立良好的师德师风。
总之，作为一名国际汉语教师，我们要热爱教育事业，关爱学生，不断提高自己的教育教学水平，为传播中华文化、促进中外文化交流贡献自己的力量。
IPA对外汉语教师培训助您走上完美人生路
对外汉语教师培训考试海外输出基地 IPA对外汉语教师培训助您走上完美人生路近年来，全球汉语已成大势，出国兼职或全职教汉语薪酬颇高，成为出国工作、留学、移民、陪读等赚外币的金领职业。
在国外一个拥有国际认可的汉语教师资格的人士薪金已达到了7万-10万美元，在国内也能月进万元。
作为“汉语教师全球通行证”的IPA国际注册汉语教师资格证考试，成为国内外热考！毕业就赴韩做中文老师不是梦！廖同学2013年毕业，大四上半学期就通过对外汉语教师培训学习考取IPA资格证书。
今年3月初应聘成功通过赴韩国汉语教师面试，现已在韩国仁川工作，月薪130万韩元包住宿，这在国内同期的毕业大学生来说是非常不错的待遇，她当然收到了很多同学的羡慕。
IPA对外汉语教师培训也是创业的基石留学的凌风，在出国前进修了IPA对外汉语教师课程，留学后的最初几年兼职了多份汉语家教（从一个侧面也反映出了国外学习中文的热情），很快积攒了一定的资金，考虑到当地汉语培训需求很大，于是开办了汉语培训班，经过一年多的运营他尝到汉语创业的甜头；现在他又开办中国文化连锁会馆在国外进军文化输出。
想当初，如果凌风没有在国内进修过IPA对外汉语教师培训课程，他在国外留学的最初几年肯定是不停的忙着兼职，毕竟不是每个出国留学的学生都是富二代，由此，也可以看出对于出国留学或者准备移民的人们来说，进修对外汉语教学课程无疑是一条走上成功的康庄大道。
汉语热持续升温机遇就在身边我们当放手一搏了！汉语热持续升温，引发对外汉语教师的需求量激增，有很多国家因汉语发展速度太快，出现中文外教严重不足的局面。
据统计，全球汉语教师缺口量已超过500万，且薪资水平颇高。
在美国，汉语教师的年收入已突破10万美元；在西欧，年薪8万欧元左右；即使在国内，对外汉语教师工资也已高达300元/课时，月薪过万已是普遍现象。
如此形势下，中文外教对外汉语教师培训考试海外输出基地 已“走红”世界，成为我华人又一新兴高薪职业。
在线做对外汉语教师兼职享受国内外教中文的乐趣
全国唯一具有正规出国劳务资质的国际对外汉语教师培训海外劳务输出基地在线做对外汉语教师兼职享受国内外教中文的乐趣不知从何时起，年轻人面对当下的就业难，已成为了最为平常的事，专业的不对口，技能的不合格，以及一些当代的90后大学毕业生们眼高手低的择业态度，就业难的浪潮似乎从未停止过。
于是很多人开始寻求新的出路，如今，对外汉语教师成了最时尚，最热门的职业，同时对外汉语教师的高收入以及高大上的工作环境吸引了不少年轻人的目光，儒森汉语学校发布最新的对外汉语教师兼职招聘信息，给予高素质的中文老师们提供最好的赴韩国、泰国、印尼等中文热国家的就业机会，以及国内发展、在线创业的指导和培养机会。
作为业内多年的一线国际汉语教师培养机构，儒森最能清楚中文教师们为何看好对外汉语教学，以及在对外汉语就业中，想要获得哪些对于自身发展的收获。
薪资、平台、潜在发展机会、长远发展规划，创业计划等等，在儒森，无论是对外汉语教师兼职体系还是全职体系，你都能找到最满意的方案。
国内的跨国企业内，许多行业的外籍高管和白领精英，都需要学习汉语，儒森已成为许多500强企业的指定中文培训学校；若是渴望海外多彩、不同于中国的文化生活，可以选择儒森的海外教师输出计划，海外的汉语学习友人正如潮水般涌来。
想象着，迎着微风，在韩国济州岛欣赏秀美的风景，悠闲自在；在泰国卧佛寺，周身被金光闪烁的佛像环绕，目不暇接……赴海外教中文，学生会做你的导游，陪你看那边的风土人情。
儒森的对外汉语教师招聘信息中，则有韩国、泰国、印尼等众多你喜爱国家的赴外项目，能够保障中文教师们安全登录海外感受不一样的工作环境。
儒森发布的对外汉语教师招聘信息中，儒森全球联盟计划&E-learning全球网络学院创业平台，给了年轻人们最符合当下“互联网+”的职业发展期待。
儒森向澳洲，加拿大，日本，英国，美国，泰国，印尼，新加波，韩国，哥斯达黎加，迪拜，阿曼等地的人们提供汉语教学服务，E-learning平台上，你能拥有众多来自于这些国家的学员，开启你的创业就业之旅。
国外中文老师实习报告
一、实习背景随着全球化进程的不断推进，汉语在国际上的影响力日益增强。
为了提高我国汉语教学水平，培养更多优秀的汉语教师，我国教育部联合多家机构开展了一系列汉语教师海外实习项目。
我有幸参加了这一项目，赴国外某知名语言学校担任中文教师实习生。
此次实习历时三个月，让我对国外汉语教学有了更深入的了解。
二、实习内容1. 教学工作在实习期间，我承担了该校初级、中级和高级汉语课程的教学任务。
针对不同层次的学生，我制定了相应的教学计划和教学目标。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如情景模拟、角色扮演、小组讨论等，以提高学生的语言实际运用能力。
2. 教学研讨实习期间，我积极参与学校组织的教学研讨会，与来自不同国家的教师交流教学心得，分享教学经验。
通过研讨，我对国外汉语教学的特点和难点有了更清晰的认识。
3. 文化交流活动为了让学生更好地了解中国文化，我组织了多次文化交流活动，如中国节日庆祝、中国美食制作、中国传统工艺体验等。
这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也提高了他们对汉语学习的兴趣。
三、实习收获1. 教学技能的提升通过此次实习，我的教学技能得到了显著提升。
我学会了如何根据学生的实际情况调整教学策略，如何运用多媒体技术辅助教学，如何与学生进行有效沟通。
2. 文化素养的增强在实习过程中，我深入了解了国外学生的文化背景，学会了尊重和理解不同文化，这对我今后的教学工作具有重要意义。
3. 交际能力的提高在国外的学习和生活中，我结识了许多来自不同国家的朋友，与他们交流互动，使我的英语口语和听力能力得到了很大提高。
四、实习反思1. 教学方法的创新在今后的教学中，我将不断探索和尝试新的教学方法，以提高学生的学习效果。
2. 学生需求的关注关注学生的个性化需求，因材施教，使每位学生都能在汉语学习中取得进步。
3. 国际视野的拓展积极拓展国际视野，了解国外教育动态，为我国汉语教育事业的发展贡献力量。
总之，此次国外汉语教师实习经历让我受益匪浅。
对外汉语教师培训中的问题与解决方法
对外汉语教师培训中的问题与解决方法2023年，随着全球经济的日益发展和中国的崛起，越来越多的外国人对中国文化和中文产生了浓厚的兴趣。
这也让对外汉语教学变得越来越重要，对外汉语教师也成为备受关注的职业。
然而，在对外汉语教师培训中，依然存在着一些问题，本文将从以下几个方面来分析这些问题，并给出相应的解决方法。
一、教学内容的不足在对外汉语教学中，教学内容的不足是一个不容忽视的问题。
当前的对外汉语教学往往停留在语法和词汇层面，缺乏足够的文化和社交方面的内容。
这不仅影响了学生对中文的学习兴趣，而且也无法满足学生在实际交流和学术研究中的需求。
解决方法：对外汉语教师需要加强对文化和社交方面的教学，让学生更深入地了解中文和中国文化。
除了常规的语法和词汇外，还可以加入与生活和文化相关的话题，如中国节日、饮食文化、音乐艺术等。
这样能够增加学生对中文的兴趣与热爱，并提高学生的文化素养，为学生未来的学术研究和交流打下扎实的基础。
二、教学方法的单一在对外汉语教学中，教学方法的单一也是一个比较普遍的问题。
传统的教学方法大多采用板书讲解、示范演示以及练习巩固的方式，这种方式容易使学生感到枯燥乏味，无法吸引学生的兴趣和积极性。
解决方法：对外汉语教师需要采用多种教学方法，如互动式教学、小组讨论、案例分析、情景模拟等。
教师需要根据学生的不同需求和学习习惯，设计相应的教学策略和课程设置。
在教学过程中，教师还需要注重学生的参与和反馈，及时调整教学方法和内容，保证教学效果的最大化。
三、教师素质的提升教师素质的提升是一个长期性的过程，也是一个需要不断精进和努力的问题。
当前的对外汉语教师中，存在着一部分教师缺乏相应的教学经验和专业能力，无法有效地指导学生进行中文学习。
解决方法：对外汉语教师需要不断提升自身素质，增强教学能力和专业技能。
除了定期参加培训和学术交流外，教师还应该积极参与教学研究和实践探究，不断反思和完善教学方法和内容。
另外，对于缺乏教学经验的新教师或者需要提升教学能力的老师，可以提供相应的辅导和指导，从而使教师更好地适应和应对教学工作。
基于材料的案例分析
基于材料的案例分析真题汇总请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
（北京大学 2010）材料：赵刚系对外汉语教育学院研二学生，在一次对外汉语实习教学课堂上，就“吃狗肉”现象，班内俄罗斯、中国、美国及来自其他不同文化地域背景的学生展开了激烈的争论，课堂气氛异常紧张，出现尴尬局面，当学生问到赵刚时，赵刚也没有发表意见，而是带过。
后来赵刚提议此话题课下再讨论，并以此草草结束了教学课堂。
课程结束后，同学都已经离开了几个了，赵刚才想起来说：哦，大家回去把这一课的资料复习一下。
请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
（北京大学 2011）材料：24岁的张风在就读研究生期间，参加了汉办的志愿者选拔并如愿以偿地被派往欧洲其国，成为一名汉语教师志愿者，从接到汉办通知到出发前这段时间里，张风一直沉浸在兴奋之中，自己的出国梦就要实现了，她阅读了大量的目的国相关的书籍，对那里优美的风景、悠久的历史充满了向往，对自己即将开始的生活充满了憧憬。
可是，当她到达目的国家的第一天，就发现自己的期望落空了，她住的房间非常小，仅有7、8平米，设施也很简陋，只有一张床，一个衣柜和一张小桌子，洗手间和厨房都是公共的，而且离她的房间还有一段距离，非常不方便，在接下来的日子里，张风总是会不由自主地问自己：这里是发达国家吗？我为什么要来这里？这是因为张风所在的地方是一个小镇，人口不多，非常安静，平时晚上6点商店就都关门了，到了周日更是没什么商家营业了，张风在国内的休闲生活以和朋友们聚会、唱歌、逛街为主，而在这里似乎都变成了根本不可能发生的事情，更糟糕的是，这里的人大多不会说英语，虽然张风学了一些当地的语言，但是在跟人交流时，还总是感到困难重重。
中文国际教育专业就业方向
中文国际教育专业就业方向
中文国际教育专业的就业方向包括以下几个方面：
1. 对外汉语教师：毕业生可以在国内外的各种教育机构、语言培训机构或学校中从事对外汉语教学工作，包括基础汉语教学、中级或高级汉语教学、商务汉语教学等。
2. 中文教材编辑：毕业生可以从事中文教材编写与编辑工作，为对外汉语学习者编写相关的教材、教辅材料，或者对现有的教材进行审定、改编与出版。
3. 中文培训讲师：毕业生可以在国际企业、跨国机构、政府机构等中担任中文培训讲师，为外籍员工或外国学生提供专业的中文培训服务。
4. 文化交流与友好合作：毕业生可以从事国际文化交流与友好合作工作，例如中外学校间的教育交流与合作、对外汉语考试的国际推广与合作等。
5. 翻译与口译工作：毕业生可以在国际机构、企业或社会团体中从事中英文翻译和口译工作，为商务会议、文化交流活动等提供翻译和口译服务。
6. 跨文化交流与咨询：毕业生可以担任跨文化交流与咨询师，为跨国公司、教育机构等提供在文化差异方面的咨询和培训，促进跨文化交流。
总之，中文国际教育专业的毕业生可以在教育、文化交流、翻译和咨询等领域找到相关的就业机会。
同时，随着中国国际影响力的增加，中文国际教育专业的就业前景也越来越广阔。
谈对外汉语教师在海外教学应具备的素质和要求
谈对外汉语教师在海外教学应具备的素质和要求【摘要】本文结合我国被派到韩国釜山市26所中小学进行汉语教学的汉语教师状况的实际感受，分析了我国对外汉语教师在海外汉语教学当中出现的问题实质所在，并就此提出汉语国际推广背景下对外汉语教学教师素质观，望能够推动建设培育与输出相适应的合格的能够到海外进行汉语教学的对外汉语教师。
【关键词】汉语国际推广；海外汉语教学师资；教师素质；对外汉语教师培养一、外语交际能力对于所有的进行第二语言教学的教师而言，外语交际能力是非常重要的一项能力，无论是对于在国外进行汉语教学的中国籍汉语教师，还是在国外教授汉语的外国当地的本国籍汉语教师，如果没有一定的外语交际能力，就会造成中国教师对外国学生说不出去、外国教师进不来中国文化和语言的尴尬情形，那么二者之间就会形成一道高高的围墙，形成一道不可逾越的鸿沟。
中国教师知道的再多但说不出来，本国籍汉语教师多努力学习却看不懂，也不能起到传递任何文化的作用。
同时，因为是在海外进行汉语，除了教学工作之余，日常的生活交际也必然要用到任教国当地的语言，如若不能很好的掌握任教国语言，就会造成很多生活上和日常交际方面的困难和阻碍，势必会影响到教学工作上来。
所以说，外语交际能力是作为海外汉语教师至关重要的一项技能。
二、专业技能强、知识范围广对于汉语教师而言，有着扎实的汉语本体知识功底和能够说一口标准的普通话是必备的专业技能，除此之外，对于到海外进行汉语教学的汉语教师来说，最重要的一点，就是要做到知识面足够大，这样才可以应对外语学习者对目的语国家所有一切可能会问到的问题，做一名合格的汉语教师。
例如我在韩国海云台观光高中给学生们上课以及给韩国籍汉语教师的进修课当中，有时明明是讲一个词语，但遇到相关的或者引申扩展的一些词语时，学生们和韩国籍汉语教师可能会沿着这个线索一路问下去，教师必须尽可能的了解所有跟中国文化相关的知识，例如成语故事由来、中国新兴词语的演变、生物、医学、数学、物理、化学、计算机、政治、体育、美术、音乐、饮食等所有方方面面的知识体系，才能够真正做到“传道、授业、解惑”，解答学习者心中的疑团。
当对外汉语老师 解决留日困境
当对外汉语老师解决留日困境赴日留学生减少在日留学生称“影响不大”每年10月份都是赴日留学的小高峰，不过近两年情况有所不同。
据媒体报道，受核电站事故、“3·11大地震”和中日关系等因素影响，中国留学生正在减少。
2010年至2012年两年内，中国赴日留学生人数减少超万人。
以杭州为例，杭州市9、10月份自费赴日留学人数较往年仍呈下滑趋势，“家长比较关心安全和就业这两个问题，虽然福岛核电站事故和中日钓鱼岛风波已经过去了，但还是会让家长担心。
”浙江留学服务中心的留学顾问表示，杭州学生更多地选择到欧美的大学留学深造。
浙江工商大学日本语言文化学院院长王宝平则认为日本经济持续低迷与福岛核电站的安全隐患对中国学生赴日留学的影响较大。
据悉，日本各日语学校的中国学生在籍人数在2010年时曾达到29,271人，然而在12年则减到18,093人，减少幅度近40%。
不过，在日本学习的留学生中，中国仍居日本留学来源国首位，中国学生占日本留学生总数的62.7%。
中日钓鱼岛风波之后，在日本的中国留学生表示，钓鱼岛事件并不影响他们在日本的正常生活，日本的实际情况也不是大家想象的样子。
来自青岛的陈晨是东京早稻田大学的应届毕业生，在日本汉语学校兼职中文老师的他，毕业後将加入一所日本制药厂，协助开拓中国新药市场。
他说，日本政府购买钓鱼岛计划事情发生之後，很多内地的亲朋好友都很担心他，但他认为，在日本的个人生活基本没有影响。
2012年到日本留学的网友“Sunday”也表示，不少在日的中国留学生认为只要不到福岛核电站附近，其他地方相对都是安全的，不能因为一次事故就成了“惊弓之鸟”。
兼职中文老师解决日本留学沟通困境日本较高的教育质量、内容充实的奖学金制度、丰富的文化体验、就业率和签证率还是具有其独特的优势。
作为经济贸易大国，日本在经济和贸易方面的专业知识相对其他国家更具有先驱性、指导性。
成立于1951年的早稻田大学商学研究生院，开辟了日本商学专业的先河。
汉语热 参加上海对外汉语培训出国就业前景好!南韩名演员张娜拉父亲将用中文表演话剧
汉语热参加上海对外汉语培训出国就业前景好！南韩名演员张娜拉父亲将用中文表演话剧近日，据记者了解，朱虎声将从“张娜拉的父亲”重新变回原来的职业——演员，再次登上话剧舞台，他计划10月在北京表演单人剧《猴子彼得的美丽人生》。
更加吸引人眼球的是，他不说韩语，而是用中文进行表演。
作为上世纪80至90年代韩国的话剧演员兼导演代表，朱虎声一度名声大噪。
但他从2000年开始逐渐淡出话剧舞台，专心培养自己的女儿张娜拉，使她成长为歌手和演员。
准备重返舞台的朱虎声表示：“此前一直站在女儿的身后被称为‘张父’，但我对创作的热情丝毫没有减退。
我希望能通过自己的方式对喜爱我女儿张娜拉的中国‘粉丝’们表示感谢，所以准备在中国面向中国人进行汉语表演。
中文热南韩知名笑星也爱学汉语出版中文教材人民网首尔电韩国著名女笑星赵惠莲于2010年开始学习中文，至今她已经出版了两本中文教材。
近日下午3点，《奇迹汉语》出版纪念会在首尔举行。
赵惠莲的妹妹赵惠淑是中文老师，在她的帮助下，赵惠莲坚持每天学习三小时中文。
6月28日，赵惠莲受邀接受人民网韩国新闻分社的采访，她全程使用中文接受采访，流利地道的中文令主持人和网友惊叹不已。
安胜浩、申凤仙等演艺圈好友、高尔夫运动员申智爱及人民网韩国新闻分社负责人周玉波等嘉宾出席了当天的出版纪念会。
人民网韩国新闻分社负责人周玉波表示“赵惠莲坚持学习中文的精神令人感动，希望越来越多的韩国人通过中文更多地关注、了解中国”。
汉语热去儒森参加上海对外汉语培训出国就业前景好！据教育部预测，到2015年，学汉语的人数将达到2个亿，而汉语教师的缺口在500万以上。
在国外，一个拥有国际认可的汉语教师资格的人士，薪金已达到了7万-10万美元，在国内月进万元，也较普遍。
不过要想从事此行业，必须取得相关的资格证。
目前认可度最高的是IPA国际认证协会颁发的“国际注册汉语教师资格证”。
此证书被WTO160多个国家认可，具有权威性！儒森汉语作为中国最专业，最正规的对外中文教师资格证考试培训中心。
中文教师就业前景
中文教师就业前景这是一个很大的题目，但在这我还是想谈谈学中文有什么用。
为什么现在人们会发出这样的迷惑呢?何故?由于我一贯觉得国人在读书方面功利主义的思想特别严峻。
一切都以有用为目的。
学中文，都不能让自己心灵和精神变得强大，那么学什么专业能做到这一点呢?中文，是唯一一个需要大量阅读才能学好的专业。
只有知识素养，储备得够了，心灵才能足够强大，这是一辈子的事情。
学中文就是磨练一颗强大的心灵中文号称是万金油，学的是语言和文学知识。
这个语言包括了读和写的基本技能，我以为学中文的最最少的在读和写的技能上，要比别的专业毕业的同学强。
假如，你觉得学中文没有用，就等于说学一切的人文科学知识都没有用。
这也是为什么许多人文学科的`讨论都喜爱以文学为蓝本进行讨论的缘由，文学反映的是个人和社会行为的总和。
全部胜利的人士，都是从逆境和挫折中摸爬滚打过来的。
倒下的，是失败者，走过沼泽地的，是胜利者。
我们都倾慕那些胜利者的辉煌，但有多少人能看到他们的泪水和苦难呢?我以为，学中文的人，应当有一双慧眼，应当有一双灵敏的耳朵，有一颗强大的心。
这是大量阅读才能完成的一个使命。
学中文有什么用，这是每一个上中文系的同学都应当答好的考卷。
而读书无用论，我们都懒得再去批了。
国人太务实了，急功近利。
当我们明白这一切的时候，我们还在意这些聒噪的干扰么?事实上中文专业就业前景也是特别不错的!目前，对于中文专业的同学来说有一个特别适合的选择——对外汉语老师。
近十年来，来华学习汉语的留同学保持30%的年递增率。
汉语也伴随着中国的壮大而走向了世界，掀起了世界范围的“汉语热”，这径直引发了中华学子的“对外汉语热”。
世界汉语教学学会会长崔希亮教授在“新世纪对外汉语教学—海内外的互动与互补”学术演讲争论会上说，“近些年，国际汉语教学进展快速，相应的老师队伍跟不上，导致教学质量的滑坡，这是目前国际汉语教学中亟待解决的问题。
”因此，无论是选择留在国内，还是出国，参与对外汉语培训，考IPA国际对外汉语老师资格证，对就业和拓宽交际圈都有很大的好处。
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对外汉语教师培训考试海外输出基地 参加对外汉语培训赴韩国做中文老师摆脱就业困境
近日，记者从IPA国际汉语教师协会考试中心了解到，今年考试的报名人数创下了历史新高，越来越多的人开始意识到国内乃至全球市场，对国际对外汉语教师的迫切需求，也有越来越多的人切实体会到了国际对外汉语教师带来的高薪收入和巨大发展空间。
事实上，不论是为了从事一个越来越受到人们的青睐的新兴职业;或是为了留学或移民，作为职业储备或兼职选择;抑或是想提升自己的跨文化交际能力，以便出国后能更快速的融入到当地的生活环境中，对外汉语已然成为了很多人择业的热门方向。
全球掀起的汉语热，使中文学习市场迅速扩大，对外汉语行业也出现了很大的缺口。
与之前的汉语的冷门不同，如今的情况已经大大不同，在国外教汉语不但体面而且待遇优越，竞争激烈。
国际对外汉语的一位教师说道，受中韩地域因素的影响，韩国人学习中文的不在少数，对于韩国人来说汉语学习一般是比较难的，比如最基本的，汉语中主谓宾的形式，而在韩语里则是主宾谓等等，所以最关键就是要适应汉语的语言习惯，语言思维，攻克了这个难点就很容易了。
汉语在韩国的日趋走热给传播中华民族优秀传统文化带来很大机遇，同时也面临诸多挑战。
对于作为传播文化讲授汉语的国际汉语教师而言，最主要的挑战便是修炼好语言与文化的“内功”
当前就业形式下赴外做中文老师无疑是语言专业学生的光明大道
事实上，国内的就业形势每况愈下，在此情形下，作为语言类专业的学生更要做好万分准备，首先，韩语专业的学生应该认识到语言只能作为一种工具，所以建议韩语专业的学生们在学好本专业语言的同时，对自身将来的职业发展方向要有所思虑，也就是要选择一个适合自己的就业方向。
目前，对于韩语专业的学生来说有一个非常适合的选择——对外汉语老师。
近十年来，来华学习汉语的留学生保持30%的年递增率。
汉语也伴随着中国的壮大而走向了世界，掀起了世界范围的“汉语热”，这直接引发了中华学子的“对外汉语热”。
世界汉语教学学会会长崔希亮教授在“新世纪对外汉语教学—海内外的互动与互补”学术演
对外汉语教师培训考试海外输出基地 讲讨论会上说，“近些年，国际汉语教学发展迅速，相应的教师队伍跟不上，导致教学质量
的滑坡，这是目前国际汉语教学中亟待解决的问题。
”因此，无论是选择留在国内，还是出
国，参加对外汉语培训，考IPA国际对外汉语教师资格证，对就业和拓宽交际圈都有很大的
好处。
友情提示：IPA国际注册汉语教师资格证书是唯一获得160多个WTO成员国教育部和用人单
位共同认可的对外汉语教师资质，可谓是从事国际汉语教学的“白金通行证”，特别适合留
学生、移民和有海外求职计划的华人。
文章来源对外汉语培训学校儒森汉语。