高一信息技术开学第一课
高一信息技术开学第一课
按时完成布置的随堂作业。
选修 模块
算 法 与 程 序 设 计
多 媒 体 技 术 应 用
网 络 技 术 应 用
数 据 管 理 技 术
人 工 智 能 初 步
必修模块的内容结构
信息技术基础 信息处理与交流
信息资源管理
信息的获取 信息加工与表达 信息集成与交流
一、信息与信息技术
• 信息及其特征 • 信息技术及其影响
四、文本和表格信息加工
三、机房纪律：
1、每节课要带课本，笔来上课，随堂记录。 2 、严格遵守课堂纪律。上课前由班长清点好本班人数，对缺勤 人员作出详细说明。（迟到、旷课、请假） 3、不允许携带任何食物进入电脑室。（包括水，饮料等） 4、进入电脑教室前必须脱鞋。 5、上课期间不允许随便走动，对号入座。 6、爱护机器，讲究卫生，不要随地丢垃圾，不要随意拆装机器， 遇到问题立即汇报。 7、
七、信息资源管理 信息资源管理概述 个人数字化信息资源管理 利用数据库管理大量信息
三、信息的加工和表达上
• 信息加工概述 • 信息的编程加工 • 信息的智能化加工
（教育科学出版社信息技术必修教材目录）
一、网络能为我们做什么
• 跨时空的服务 • 因特网信息交流与网络安全
四、建立主题网站
• • • • 规划网站 网站设计 网站实现 发布、管理网站
信息技术会考科目，学习时间的短少，导致学生对知识的遗忘性很高， 所以从一开始安排系统的学习对学生掌握信息技术是非常必要和重要的。
二、教材分析与课程进度
教材简介：
必修 信息技术基础 网络技术应用
算法与程序设计
选修 多媒体技术应用 数据管理技术 人工智能
信息技术
必修 模块
2024版信息技术开学第一课最新教案(精选)
转换成机器语言。
面向对象语言
以对象为基础，通过类和对象 的概念来组织程序结构。
Python编程入门示例
Python环境安装与配置
安装Python解释器，配置环境变量。
第一个Python程序
编写Hello World程序，了解Python基本语 法。
云计算在物联网中的应用。
PART 07
总结回顾与展望
REPORTING
课程重点内容回顾
信息技术基本概念
包括信息的定义、特性、分类以及信息技术的发展历程等。
计算机基础知识
涉及计算机的组成、工作原理、操作系统、基本软件应用等。
网络基础知识
涵盖互联网的发展、网络协议、网络安全以及常见网络应用等。
编程基础知识
信息技术的重要性
在当今社会，信息技术已经渗透到各个 领域，成为推动社会进步和发展的重要 力量。掌握信息技术对于个人发展和社 会进步具有重要意义。
课程目标及要求
01
02
03
知识目标
通过本课程的学习，学生 应掌握基本的计算机操作 技能、网络基础知识、信 息安全常识等。
能力目标
培养学生运用信息技术解 决问题的能力，提高学生 的信息素养和创新能力。
学习排序算法（如冒泡排序、快速排序等）、查 找算法（如二分查找等）的原理和实现。
算法与数据结构在编程中的应用
掌握如何使用算法和数据结构解决实际问题，提 高程序效率。
PART 06
信息技术应用实践
REPORTING
多媒体技术应用
多媒体技术概述
介绍多媒体技术的定义、发展历程和主要应 用领域。
图像处理技术
2023-2024学年高一信息技术开学第一课教学设计
-信息技术对个人生活的影响：互联网的普及使得信息获取更加便捷，改变了人们的交流方式和生活习惯。
-信息技术对社会发展的影响：信息技术的发展推动了数字经济的发展，改变了产业结构和就业形式。
-信息技术对教育的影响：信息技术的应用使得教育更加个性化、灵活化，提供了更多的学习资源和途径。
板书设计：
3.讨论法：引导学生探讨信息技术对个人和社会的影响，提高他们的思辨能力。
教学过程：
1.导入：通过提问方式引导学生思考信息技术的定义，激发学生的兴趣；
2.讲解：讲解信息技术的定义、发展历程、应用领域及对个人和社会的影响；
3.案例分析：分析具体案例，让学生深入理解信息技术的实际应用；
4.讨论：引导学生探讨信息技术对个人和社会的影响，提高他们的思辨能力；
教学对象为高一新生，他们已经具备了一定的信息素养，但对于信息技术的深入了解还不够。因此，在教学过程中，需要注重理论与实践相结合，通过丰富的案例让学生更好地理解信息技术的内涵和作用。
教学目标：
1.了解信息技术的定义和四大基本要素；
2.掌握信息技术的发展历程和应用领域；
3.认识到信息技术对个人和社会的影响；
2.信息能力：培养学生运用信息技术进行信息收集、处理、分析和应用的能力，使其能够有效地利用信息技术解决实际问题。
3.信息道德：引导学生树立正确的信息道德观念，遵守信息法律法规，尊重他人隐私，合理利用信息技术资源。
4.信息协作：培养学生与他人合作，共同运用信息技术解决问题的能力，提高他们的团队协作能力。
教学资源拓展
1.拓展资源：
(1)信息技术发展历程相关资料：为学生提供关于信息技术发展历程的详细资料，如计算机发展的各个阶段、互联网的起源和发展等。
高一信息技术开学第一课
信息道德与法律
信息道德
尊重他人的知识产权，遵守信息法律法规，不传播不良信息 。
信息法律
了解与信息技术相关的法律法规，如《网络安全法》、《著 作权法》等，明确个人在信息活动中的权利和义务。
网络信息安全与防护
网络安全
了解网络安全的基本概念，如网络攻击、病毒、木马等，以及如何防范这些威胁 。
个人隐私保护
云计算
大数据
大数据是指数据量巨大、类型多样的 数据集，通过大数据技术的应用，可 以更好地挖掘数据价值，为企业决策 提供支持。
云计算是一种基于互联网的计算方式， 它将数据和应用集中存储和运行，为 用户提供方便、高效的服务。
02
信息技术基础知识
计算机基础知识
计算机组成
计算机由硬件和软件组成，硬件 包括中央处理器、存储器、输入 输出设备等，软件包括操作系统、
详细描述
02
色彩调整和滤镜应用： 了解如何美化图片，增
强视觉效果。
04
视频处理软件应用与实践
详细描述
总结词：创作个性化视频， 记录生活点滴
02
01
03
视频剪辑与拼接：学习如何 将多个视频片段合并成一个
完整的视频。
转场效果与音频编辑：了解 如何添加转场效果和编辑音
频，提升视频质量。
04
05
文字和滤镜应用：学习在视 频中添加文字和滤镜，增强
视觉冲击力。
网络应用与实践
总结词：探索网络世界， 获取信息与交流
网络搜索技巧：学习如何 使用搜索引擎高效地获取 信息。
详细描述
社交媒体应用：了解如何 使用社交媒体平台进行交 流和分享。
05
信息技术课程规划与建议
信息技术课程规划
高中信息技术教案开学第一课探索数字世界的奥秘
高中信息技术教案开学第一课探索数字世界的奥秘在繁忙的都市生活中，我们无时不刻地与各种数字技术相伴。
无论是智能手机、电子邮箱，还是社交媒体、在线购物，数字技术的应用已经渗透到我们生活的方方面面。
高中信息技术课程的教学也越来越重要，因为它能够帮助学生了解和掌握数字世界的奥秘。
本文将探讨高中信息技术教案开学第一课中如何引导学生去探索数字世界的奥秘。
第一部分：引入数字世界在开学第一课中，我们应该首先向学生介绍数字世界的概念和重要性。
我们可以通过提问的方式来激发学生的思考：数字世界是什么？它对我们的生活有什么影响？学生可以分享自己使用数字技术的经验，例如网络购物、社交媒体等。
通过这样的引入，学生能够意识到数字世界已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
第二部分：认识数字技术的应用在第二部分中，我们应该向学生展示数字技术在不同领域中的应用。
例如，在医疗领域，数字技术可以帮助医生进行精准诊断；在交通领域，数字技术可以实现智能交通管理。
我们可以通过多媒体展示相关的图片和视频，让学生对数字技术的广泛应用有更直观的了解。
第三部分：探索数字世界的工具和技巧在第三部分中，我们应该帮助学生了解数字世界的工具和技巧。
我们可以向学生介绍一些常用的软件和应用程序，例如Microsoft Office套件、编程软件等。
同时，我们还应该教授学生一些基本的计算机操作技巧，如文件管理、网络搜索等。
通过掌握这些工具和技巧，学生可以更好地利用数字技术来解决实际问题。
第四部分：数字世界中的安全和隐私问题在第四部分中，我们应该引导学生思考数字世界中的安全和隐私问题。
学生应该明白在使用数字技术的过程中，他们需要保护自己的个人信息和隐私。
我们可以组织讨论，并提供一些案例来引发学生的思考。
例如，学生可以讨论如何设置强密码、如何检测网络钓鱼等。
通过这样的讨论，学生不仅能够提高自己的安全意识，还可以在日常生活中更加谨慎地使用数字技术。
结语在本节课的最后，我们应该总结教学内容，强调数字技术对我们生活的重要性，并鼓励学生积极探索数字世界的奥秘。
高一信息技术基础-开学第一课
几点小小的要求
• 机房上课 • 认真完成课堂任务 • 机房座位按照学号排列，无特殊情况不得更换座位 • 禁止玩游戏，聊QQ等与课堂内容无关的操作 • 同学之间合作互助
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要 求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品， 每件物品不能超过2公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里 原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。
问题：队员带哪三件物品合适？ 请三名同学自由组合成探究小组，在2分钟内给出一个可能的答案？
钢刀、火石、指南针
人类社会的三大要素：物质，能源，信息
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
——开学第一课
why—为什么要学习信息技术
我们生活在信息业谋求发展 • 高考信息收集 • 案件侦破 • 国家各类政策制定
未来生活=互联网+物联网+人工智能
学考
每一位同学
2021年6月
高考
部分同学
9月或3月
how—信息技术课程安排
• 每两周1节课（间周） • 理论课与上机课相结合 • 重点：信息技术基础+网络技术应用+算法与程序设计 • 一般情况下没有作业 • 期末考试：平时考勤+期末测试
2024年信息技术,开学第一课教案
信息技术,开学第一课教案教案信息技术开学第一课课程目标：1.了解信息技术的基本概念和重要性。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.学习操作系统的基础操作和常用软件的使用。
4.培养学生良好的信息技术素养和网络安全意识。
教学资源：1.教室多媒体设备2.计算机实验室3.教学PPT教学内容：一、信息技术的基本概念和重要性1.介绍信息技术的定义和发展历程。
2.强调信息技术在现代社会中的重要性，如信息获取、处理和传递等。
二、计算机硬件和软件的基本知识1.介绍计算机硬件的组成部分，如CPU、内存、硬盘等。
2.讲解计算机软件的分类，如系统软件、应用软件等。
3.强调硬件和软件的相互依存关系。
三、操作系统的基础操作和常用软件的使用1.介绍操作系统的基本概念和功能。
2.演示操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3.介绍常用软件的使用，如文字处理软件、表格处理软件等。
四、信息技术素养和网络安全意识1.强调信息技术素养的重要性，如信息获取能力、信息处理能力等。
2.介绍网络安全的基本概念和常见威胁。
3.培养学生良好的网络安全意识，如密码保护、防病毒等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.利用多媒体设备展示信息技术的发展历程和应用场景。
2.引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二、讲解（20分钟）1.利用教学PPT讲解信息技术的基本概念和重要性。
2.介绍计算机硬件和软件的基本知识，配合实物展示。
3.讲解操作系统的基础操作和常用软件的使用，进行实际操作演示。
三、实践操作（20分钟）1.学生分组进行计算机硬件的认识和操作。
2.学生进行操作系统的基本操作和常用软件的使用练习。
四、讨论与总结（15分钟）1.学生分享实践操作的心得和体会。
2.教师对学生的表现进行点评和总结。
教学评估：1.学生对信息技术的基本概念和重要性的理解程度。
2.学生对计算机硬件和软件的基本知识的掌握程度。
3.学生对操作系统的基础操作和常用软件的使用的熟练程度。
4.学生对信息技术素养和网络安全意识的培养情况。
高中信息技术开学第一课
运动员训练与表现分析
GeminiAI等系统提供个性化训练计划和营养 建议，助力运动员提升表现。
课堂小结
在信息化社会，信息技术已成为必备的生存技能。 掌握信息技术，不仅能够提升我们的信息素养，更是未来职业生 涯的敲门砖。学习信息技术，可以让我们更有效地获取和处理信 息，提高解决问题的能力，甚至创造无限可能。 让我们拥抱技术，用数字工具探索世界，成为信息时代的领航者！
感谢聆听！
学以致用：本节课结束但学习永不止步
2024巴黎奥运会--首届AI奥运会
中国科技助力巴黎奥运会，提升赛事体验
• 云计算首次超越卫星，成为奥运转播主要方式。超过三分之二奥运直播 信号将通过阿里云支撑的奥运转播云，从巴黎传输到全球200多个国家 和地区。
• 阿里云AI增强的全新转播技术——多镜头回放系统。这一技术已经部署 在14个场馆，可以在直播信号中实现过去十多个小时才能生成的高自由 度回放画面，提供“子弹时间”体验。
• AI辅助运动员训练： • 商汤AI篮球产品为中国国家篮球队提供升级，不仅能理解、 执行教练和运动员的复杂指令，还可以对动作实时打分、精准量化 分析，提供最有价值的指导信息。
……
AI在赛事与训练中的应用
赛事转播与观众体验
• 做好笔记
盘耳机归位
• 关闭电脑
• 有序离开教室不要拥挤
信息技术课 ≠ 玩电脑
为什么要学信息技术
学业水平考试要求
时间：高二下学期4月
个人技能ห้องสมุดไป่ตู้升
学习信息技术可以提升个人技能，为 未来的学习和工作打下坚实的基础。
综合素质相关任务
信息技术开学第一课教案-2024鲜版
开学第一课是建立良好师生关系、 营造积极学习氛围的关键环节。
2024/3/27
5
课程目标与期望成果
知识目标
学生应掌握基本的计算机操作、网络 基础、信息安全等知识。
技能目标
情感、态度和价值观目标
培养学生对信息技术的兴趣和热情， 树立正确的信息伦理道德观念，培养 创新意识和团队协作精神。
学生应能够熟练运用常用办公软件、 学会基本的编程和算法思维等。
服务器
提供各类网络服务，如Web服 务器、邮件服务器、数据库服
务器等。
网络存储设备
提供网络数据存储和管理功能， 如NAS（网络附加存储）和
SAN（存储区域网络）等设备。
16
04
编程基础知识
2024/3/27
17
编程语言的分类与特点
高级语言
接近自然语言，易于理 解和使用，如Python、
Java、C等。
2024/3/27
互联网的发展阶段
Web 1.0、Web 2.0和 Web 3.0时代的特征与差 异。
互联网的现状
全球互联网用户数量、网 络应用的普及程度以及互 联网对社会、经济、文化 等方面的影响。
14
网络协议与网络安全
2024/3/27
常见的网络协议
TCP/IP协议族及其各层协议（如HTTP、FTP、SMTP等）的功 能和作用。
常见操作系统
如Windows、macOS、Linux等， 各自具有不同的特点和适用场景。
2024/3/27
11
常用软件介绍
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表格 制作、幻灯片演示等日常办公任
务。
(完整版)高中信息技术开学第一课(特别实用)
(完整版)高中信息技术开学第一课(特别实
用)
高中信息技术开学第一课(特别实用)
概述
本文档旨在为高中信息技术开学第一课提供一个特别实用的辅
助教材，旨在帮助学生快速了解和掌握信息技术的基础知识。
内容
1. 信息技术的定义
- 信息技术是指利用电子设备和计算机技术处理、存储、传输、展示和应用信息的一系列技术。
2. 计算机的基本组成
- 计算机主要由硬件和软件两部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等各种设备，而软件则包括操作系统、应用软件等。
3. 电子表格的应用
- 介绍电子表格的基本功能和使用方法，例如数据录入、公式计算和数据分析等。
4. 网络与互联网
- 简单介绍网络的概念和组成，以及互联网的基本原理和常用服务。
5. 程序设计基础
- 简要介绍程序设计的概念和基本思路，包括算法、变量、循环和条件等。
6. 信息安全与隐私保护
- 强调信息安全的重要性，并介绍一些常见的信息安全问题和保护措施。
7. 信息技术的应用领域
- 展示信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、金融等。
总结
本文档涵盖了高中信息技术开学第一课所需的核心知识和实用技能，旨在帮助学生对信息技术有一个全面的了解，并为以后研究和应用打下基础。
信息技术开学第一课课件
学科介绍
Байду номын сангаас
3
学了有啥用？
• Office办公软件，提升效率
• 技多不压身
学科介绍
3
学了有啥用？
• 信息加工能力
• 统计并计算家庭的收支情况 • 使用软件处理图片、声音等资源
• 体验创作的乐趣
• 使用PPT展示自己 • 比如将图片、文字、声音资源制作成喜欢的视频
• ……
利用技术解决问题
暑假考场编排实例
当你学好了信息技术
当别人感叹：5G好快啊！
你可以说：5G是第五代移动通信技术。 网速可达100M/s，下载一部电影只要 10几秒。
相关活动与比赛
信息素养提升实践活动
https:///
艺术设计、微视频、创意设计、 程序设计、动画、网页制作等
学业水平考试
学科介绍
2 为啥要学信息技术？
• 细细分析大学热门专业
• 例如，美术、设计、建筑、物理、航天等 • 这些专业都要与计算机各种软件打交道
• 总结：认真学习，不然到了大学别人都是王者了，你还是青铜。
学科介绍
3
学了有啥用？
• 信息检索能力
• 互联网时代，不会搜索信息怎么能行呢？ • 更重要的是不会快速搜索？ • 如何使用搜索技巧来快速获取信息？
学科介绍
3
学了有啥用？
• 感受生活中的新技术，开阔眼界，锻炼逻辑思维。
人脸识别
语音识别
学科介绍
3
学了有啥用？
• 感受生活中的新技术，开阔眼界，锻炼逻辑思维。
物流机器人
智能扫地机器人
计算机的优势
速度 记忆 精确
重复的事情交给计算机
高一信息技术开学第一课
注意个人信息保护
不轻易透露个人信息，避 免被不法分子利用。
遵守网络安全规定
严格遵守网络安全规定， 不参与网络攻击和非法入 侵等行为。
04
课程内容与学习方法
本学期课程内容概览
计算机基础知识
办公软件应用
介绍计算机的基本原理、硬件组成和操作 系统等基础知识。
学习Word、Excel、PowerPoint等办公软 件的基本操作和应用，培养文档编辑、数 据处理和演示文稿制作的能力。
操作系统简介
操作系统的功能
操作系统是计算机系统的核心软件， 负责管理计算机的硬件和软件资源， 提供用户界面和应用程序接口，实现 多任务管理和系统安全等。
常见的操作系统
操作系统的基本操作
操作系统的基本操作包括文件管理、 任务管理、系统设置等，熟练掌握这 些操作能够提高计算机使用效率。
常见的操作系统包括Windows、 macOS、Linux等，它们各有特点和 适用场景。
网络与多媒体技术
算法与程序设计
了解互联网的基本原理、网络应用和多媒 体技术，包括网页制作、图像处理和音频 视频编辑等。
初步了解算法和程序设计的基本概念，学 习编程语言的语法和简单程序开发。
学习方法建议
理论与实践相结合
在学习过程中，注重实践操作，通过实际操 作加深对理论知识的理解和掌握。
制定学习计划与自我评估
高一信息技术开学第一课
• 欢迎与介绍 • 信息技术基础知识 • 信息素养与道德规范 • 课程内容与学习方法 • 互动与答疑
01
欢迎与介绍
课程简介
信息技术课程的重要性
随着信息技术的快速发展，掌握信息技术已成为现代人必 备的技能。本课程将为学生提供信息技术基础知识和技能 的学习机会。
信息技术开学第一课
激励和认可
对团队成员的优秀表现和贡献给予及时的激励和 认可，激发他们的工作热情和积极性。
THANKS
感谢观看
创新思维在信息技术中的应用
创新思维在算法设计中的应用
01
通过创新思维，可以设计出更高效的算法，提高计算机程序的
运行效率。
创新思维在人工智能中的应用
02
通过创新思维，可以开发出更智能的人工智能系统，为人类提
供更好的服务。
创新思维在网络安全中的应用
03
通过创新思维，可以设计出更安全的网络安全防护系统，保护
信息技术开学第 一课
目录
• 课程介绍与目标 • 信息技术基础知识 • 信息安全与防范策略 • 数字化学习与创新能力培养 • 编程入门与算法基础 • 团队协作与沟通技巧在信息技术领域的应
用
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
信息技术课程的目的
培养学生掌握基本的 信息技术知识和技能， 提高信息素养。
信息安全的重要性
随着信息技术的快速发展和广泛应用，信息安全已成为国家安 全、社会稳定和经济发展的重要保障。保障信息安全对于维护 个人隐私、企业利益和国家安全具有重要意义。
常见网络攻击手段与防范方法
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的包括病毒攻击、蠕虫攻击、木马攻击、钓鱼攻 击、DDoS攻击等。这些攻击手段可能导致系统崩溃、数据泄露、网络瘫痪等 严重后果。
时进行删除或销毁。
安全使用网络
使用安全的网络连接，避免使用公共无线 网络进行敏感信息的传输。不要随意点击 陌生链接或下载未知来源的文件。
使用强密码
高一信息技术开学第一
我们一定要意识到信息技术的发展一方面在为我们的生活提供便利，另一方面也在对我们自身造成巨大伤害。
202X
CIICK HERE TO ADD A TITLE
单击添加副标题
感谢大家观看
计算机发展的“摩尔定理 “ 摩尔是斯坦福大学计算机系一位非常资深的教授，同时他也是Intel芯片的创始人。他在1965年个人计算机还没有出现的时候就曾预言，计算机的运算能力每两年将增加一倍。他的预言从我统计的1970年到2005年的数据上得到非常准确的验证——确切地说，是18个月。只要晶体管的体积持续缩小，数量就可以持续增加，这就是摩尔定理的依据。 而是2005年IT技术出现了一个巨大的拐点
“梅特·卡菲定律”
网络价值的增速等于用户数量的平方
这是信息技术的一个新定义，它意味着，互联网的开发还只是处于初级阶段，远远没有达到尽头，物联网才是我们的方向。世界上所有资源包括日常生活都可以通过物联网涵盖，这是计算机的发展方向和真正的意义所在。
三个重要阶段
信息技术从根本上改变了我们的现代文明，主要体现在三个重要阶段 第一个非常重要的里程碑就是微软的出现，它改变了人们使用电脑的方式 Google的出现定义为第二个里程碑，是因为Google解决了庞大的信息没办法很好使用的问题。这就好比一本书有了目录，Google改变了人们使用互联网的概念。 第三个里程碑是 “云计算网”的出现 :云网则不仅可以提供信息和数据的分享，还可以实现计算机资源和功能的共享，
从2008年开始，个人电脑起码有2个CPU，服务器至少有8个CPU。我们买的个人电脑至少是双核或三核，2010年服务器有16个甚至80个核。
PART ONE
今天所有的计算机包括超级计算机全称都叫电子计算机，这意味着我们下一代计算机的发展方向是量子计算机。因为一个电子可以继续分成若干个量子
信息技术开学第一课(适用小学和中学信息技术开学第一课)
正处于信息化的大时代背景下，只有顺应时代的潮流，让 他们敢于做当前信息时代的弄潮儿，才有利于未来的发展
珍惜学习时光！
认识计算机
认识计算机
显示器
电脑的组成
主机
鼠标
键盘等
认识计算机
电脑的内部结构
硬盘 CPU
内存条 显卡
声卡 网卡
电源 散热扇
主板
怎样学好信息技术课
怎样学好信息技术
学好信息技术的前提
培养良好的 学习兴趣
准备一个 笔记本
做好 上课笔记
怎样学好信息技术
要做到八个字 自学、动手、应用、上网
自学 计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力 动手 计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。 应用 带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。 上网 要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。
课堂制度与要求
课堂制度与要求
信息技术课堂的常规要求
1、学生穿好鞋套后有秩序进入室内，并按指定座位就坐，未经老师许可，不准使用其它电脑。 2、室内保持安静，不过位，严禁喧闹。 3、保持室内卫生清洁，不吐痰，不吃零食，不乱扔纸屑。 4、要在老师的指导下正确使用电脑，发现问题要及时向老师报告，否则作使用者损坏处理。 5、下课后，正确关闭计算机，有秩序离开电脑室。 6、服务器、教师机等主控设备只供老师使用，学生不得使用。
课堂制度与要求
信息技术课堂的常规要求
7、爱护公物，损坏者按情节轻重给予批评教育或赔偿。8、不准删除硬盘文件、篡改软 件运行参数，安装软件，不准插、拔电源线、控制线等设备引线，否则按损坏公物论处。 9、未经许可不准携带手机等电子设备入室，否则一经发现，除没收外还将予以严肃批评。 10、上课时要按老师指定内容进行操作，不准玩游戏；不论是堂上还是课余上网，都不 准看不健康的图、文，如发现取消其本人该节课的上机资格，甚至全校通报批评。
开学第一课教案 (信息技术)
开学第一课教案 (信息技术)
目标
本课教案的目标是让学生了解信息技术的基础概念、重要性以及应用领域，为后续的研究打下基础。
教学内容
1. 信息技术的定义和基本概念
- 信息技术的定义
- 信息技术的基本概念：数据、信息、硬件、软件等
2. 信息技术的重要性
- 信息技术在日常生活中的应用
- 信息技术在工作场所中的重要性
3. 信息技术的应用领域
- 信息技术在通信领域的应用
- 信息技术在娱乐领域的应用
- 信息技术在教育领域的应用
教学步骤
1. 引入：通过提问和举例子，引起学生对信息技术的兴趣。
2. 讲解信息技术的定义和基本概念，使用图表和实例进行说明。
3. 探讨信息技术在日常生活和工作场所中的应用，让学生分享
自己的经验和感受。
4. 分组活动：让学生自由组成小组，研究信息技术在一个特定
领域的应用，并向全班汇报。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调信息技术的重要性和应
用领域。
总结
通过本节课的教学，学生将了解到信息技术的定义和基本概念，认识到信息技术在日常生活和工作中的重要性，以及其在通信、娱
乐和教育领域的应用。
这将为学生在信息技术方面的进一步学习打
下基础。
信息技术开学第一课教案中学课件x
信息技术开学第一课教案中学课件x一、教学内容本节课的教学内容选自信息技术课程的第一章，主要内容包括：信息技术的定义、信息技术的应用领域、信息技术的未来发展等。
通过本节课的学习，使学生了解信息技术的基本概念，认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性，激发学生对信息技术的学习兴趣。
二、教学目标1. 了解信息技术的定义和应用领域，掌握信息技术的未来发展动态。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3. 激发学生对信息技术的学习兴趣，提高学生信息素养。
三、教学难点与重点重点：信息技术的定义、应用领域和发展趋势。
难点：信息技术在实际生活中的应用和未来发展。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、计算机、投影仪。
学具：笔记本、水笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示一些日常生活中的信息技术应用实例，如手机、电脑、互联网等，引导学生思考：什么是信息技术？它在我们的生活中有哪些应用？2. 知识讲解（10分钟）教师利用多媒体课件，详细讲解信息技术的定义、应用领域和发展趋势。
在讲解过程中，注意结合实例进行分析，使学生更好地理解和掌握知识。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取一些与信息技术相关的实例，如电子邮件、在线学习、社交媒体等，引导学生分析这些实例是如何运用信息技术的，并探讨它们在实际生活中的作用和意义。
4. 随堂练习（10分钟）教师布置一些关于信息技术应用的练习题，让学生独立完成，检验学生对知识的掌握情况。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：信息技术定义：信息技术是利用计算机、通信、网络等技术，对信息进行处理、传输和应用的一种技术。
应用领域：1. 通信：手机、互联网2. 娱乐：电脑游戏、电影制作3. 教育：在线学习、远程教育4. 商务：电子商务、电子支付5. 政府：电子政务、大数据发展趋势：2. 移动化：移动互联网、物联网3. 云计算：云存储、云计算服务七、作业设计1. 请简述信息技术的定义和应用领域。