2013.9年教师业务检查记录表
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第三次业务自查记录表
检查时间2013年6月14日
批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范 批改符号规 范
齐全
有
整洁·完好
优
19 六年级 李雁凌
造句
25
25
20
27
2.27-6.13
齐全
有
整洁·完好
优 作业时 间差很 大
20 六年级 李雁凌
2.25-6.14
齐全
有
整洁·完好
优 作业时 间差很 大
2 幼儿班 陈
敏
美术
31
31
10
16
2.28-6.7
齐全
有
整洁·完好 一般
3 一年级 沈珺芝
小字
31
31
51பைடு நூலகம்
74
2.25-6.9
齐全
有
整洁·完好
优
4 二年级 卢友前
小字
33
33
51
73
2.25-6.10
齐全
有
整洁·完好
优
5 二年级 卢友前
造句
33
作文
25
25
5
8
3.8-6.4
齐全
有
整洁·完好 一般
21 六年级 李雁凌
大字
25
25
10
17
3.1-6.12
齐全
有
整洁·完好
优 没有批 次
22 幼儿班 吴传凤
数学
31
31
51
76
2.25-6.14
齐全
有
整洁·完好
良
教师教学工作检查记录表
听课情况
8
⑴是否按要求听课
⑵听课后是否有评议
其它
综合评语
教务主任主管教学校长
⑵教学方法运用是否正确
⑶教学手段运用是否恰当有效
⑷教学效果是否明显
作业
4
⑴作业布置是否符合授课方案
⑵作业批改是否认真
⑶作业是否讲评小结
考核
5
⑴命题是否符合教学大纲〔或教学纲要〕的要求
⑵是否认真进行成绩考核质量分析
辅导
6
⑴是否按要求下班或个别辅导
⑵提优补差的效果
教研活动
7
⑴是否参加校教研组教研活动
⑵是否参加市、县〔区〕职教教研机构组织的相关活动
教师教学工作检查记录表
教师姓名
项目
序号
检查根本内容
简要记录
教学进度
1
教学进度是否符合授课方案
教
学
常
规
教案
2
⑴教案是否齐全
⑵教案中以下要素是否符合质量要求：
①教学目标是否明确
②教学内容是否精当
③教学程序是否科学
④教学方法是否标准
⑤教学重点是否突出
⑥教学手段是否安排
⑦教师主导、学生主体是否表达
授课
3
⑴教学根本技能是否娴熟
8
⑴是否按要求听课
⑵听课后是否有评议
其它
综合评语
教务主任主管教学校长
⑵教学方法运用是否正确
⑶教学手段运用是否恰当有效
⑷教学效果是否明显
作业
4
⑴作业布置是否符合授课方案
⑵作业批改是否认真
⑶作业是否讲评小结
考核
5
⑴命题是否符合教学大纲〔或教学纲要〕的要求
⑵是否认真进行成绩考核质量分析
辅导
6
⑴是否按要求下班或个别辅导
⑵提优补差的效果
教研活动
7
⑴是否参加校教研组教研活动
⑵是否参加市、县〔区〕职教教研机构组织的相关活动
教师教学工作检查记录表
教师姓名
项目
序号
检查根本内容
简要记录
教学进度
1
教学进度是否符合授课方案
教
学
常
规
教案
2
⑴教案是否齐全
⑵教案中以下要素是否符合质量要求：
①教学目标是否明确
②教学内容是否精当
③教学程序是否科学
④教学方法是否标准
⑤教学重点是否突出
⑥教学手段是否安排
⑦教师主导、学生主体是否表达
授课
3
⑴教学根本技能是否娴熟
期末教师个人业务检查记录表
4
科作业不少于8次；3.学生作业本大小统一规 范，封面整洁；4.教师批改作业及时、正确，
认真指出并纠正学生作业错误之处，做到批改
符号规范统一，不准大勾大叉；批注文字端正
、清楚、正确；有激励性语言；（作业缺1次扣
0.2分，没批改一次扣0.2分，累计计算）；
班主任工作（10分）：班主任工作开展得好， 5 记录详实；按要求认真开展各类主题班会，并
教案（10分）：认真拟写教案，持教案上课，
3
打印教案有二次备课痕迹；教案备课时数按16 周计算，无任课的教师或学校领导提供规定课
时的听课记录；
作业布置与批改（30分）：1.家庭作业全批全
改；2.一、二年级语数综合作业不少于60次；
三至六年级语文综合作业不少于45次，大小作
文不少于8次；数学综合作业不少于60次；其它
收集相关主题班会教案；
小先队工作（10分）：认真开展少先队工作， 6 记录详实，少先队记录中没有与少先队活动无
关的内容；
平时工作（10）：平时被上级相关部门检查通 7 报的，按相关要求执行(由教管中心提供依
据）；
考核记录
得：
教师：
考核时间： 是否班主任：
序 号
考核内容及权重
考勤（10分）：由学校提供教师点名册，按照 1 《龙场营镇教育管理中心考勤制度》相关要求
执行； 满工作量（20分）：（由各校提供教师任课一 览表，不满的周工作量每少一节课扣0.5分）； 2 未任课教师由学校提供其分管工作的会议记录 或文件；
教师业务检查表格
优点：
总评：
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：语文
检查
时间
习字本
生字本
大作文
小作文
政治笔记
业务笔记
听课本
反馈问题
第
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
十
八
周
不足：
优点：
总评：
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：英语
检查
时间
上交作业
政治笔记
业务笔记
听课本
反馈问题
第
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：语文
检查
时间
习字本
生字本
听写本
写话本
政治笔记
业务笔记
听课本
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第
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
十
八
周
不足：
优点：
总评：
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：语文
检查
时间
上交作业
政治笔记
业务笔记
听课本
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第ห้องสมุดไป่ตู้
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
十
八
周
不足：
十
八
周
不足：
优点：
总评：
总评：
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：语文
检查
时间
习字本
生字本
大作文
小作文
政治笔记
业务笔记
听课本
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第
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
十
八
周
不足：
优点：
总评：
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：英语
检查
时间
上交作业
政治笔记
业务笔记
听课本
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第
六
周
不足：
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第
十
二
周
不足：
优点：
第
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：语文
检查
时间
习字本
生字本
听写本
写话本
政治笔记
业务笔记
听课本
反馈问题
第
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
十
八
周
不足：
优点：
总评：
团彪小学业务检查记录表
教师：学科：语文
检查
时间
上交作业
政治笔记
业务笔记
听课本
反馈问题
第ห้องสมุดไป่ตู้
六
周
不足：
优点：
第
十
二
周
不足：
优点：
第
十
八
周
不足：
十
八
周
不足：
优点：
总评：
教师教学常规工作检查记录表
Байду номын сангаас工整
是否完整 后反思
计划
教案 内容 （√） 评估 意见
课次
课题
教学目的 教学重点
要求
难点
教学 过程
作业练习
板书设计
分课时备 课
2、作业批改检查登记表
次数 作业格式
批改情况
及时批改
书写情况 登记成绩 登记日期
错批
漏批
激励性
订正情况 (√）
内容布置
详细批改
是否 作业量适中
是否覆盖面广
只批不改
是否形式多样
受检教师 任教学科
教师教学常规工作检查记录表
工作单位 任教班级
检查时间 检查人
1、备课检查登记表
总课时数
教学 进度 教案 类型
备课 情况
准时( ) 提前（ ） 推迟（ ）
全详（ ）
是否按时 按量完成
教案
是否注 意讲练 结合
半详半简（ ） 全简（ ） 旧教案( ）
是否达到 教学要求
是否书写 教学过程 是否有教 是否有学期
是否 符合课时要求
3、试卷批改评析检查登记表
次数
卷面情况
批改情况
及时批改
评分详细 是否正确统计分数
漏批
错批
评析情况
成绩登记表
分数段分析
寻找存在问题
解决问题措施
次数 批改情况
及时批改
4、作文批改检查登记表
书写情况
是否有眉批总批
是否有评语
是否要求学生
5、班主任工作检查登记表
班级工作计划 主题班会 学生行为习惯养成教育 班情实录 班级活动开展情况 家访（家长会）工作记录 班风建设（班主任工作日记） 学困生及问题学生转化教育 教室布置
教师业务检查记录
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教研
活动
记录
1、教研活动认真积极，能保质保量的参加活动。无发言或记录的一次扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣0.5分。
2、跟上进度，少一次扣0.5分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
学校第（ ）次教师业务检查记录
河九学校小学部 教师： 年 月 日
项目
标 准
去 分 原 因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣0.1分，无后2项各扣1分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣0.5分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教研
活动
记录
1、教研活动认真积极，能保质保量的参加活动。无发言或记录的一次扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣0.5分。
2、跟上进度，少一次扣0.5分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
学校第（ ）次教师业务检查记录
河九学校小学部 教师： 年 月 日
项目
标 准
去 分 原 因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣0.1分，无后2项各扣1分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣0.5分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
教师业务检查记录
学校第（）次教师业务检查记录
河九学校小学部教师：年月日
项目
标准
去分原因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适度，否则扣2分。
4、课后记按要求每少一次扣1分。
5、教案皮及附页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣分，无后2项各扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣分。
2、跟上进度，少一次扣分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
检查人:高朋飞勾章合计：__________
要求：
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
河九学校小学部教师：年月日
项目
标准
去分原因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适度，否则扣2分。
4、课后记按要求每少一次扣1分。
5、教案皮及附页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣分，无后2项各扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣分。
2、跟上进度，少一次扣分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
检查人:高朋飞勾章合计：__________
要求：
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教师业务检查记录表
作 业
（共30分）
（1）作业的设置和设计（5分）：设计要全面，既有对知识的积累，又有对知识的运用。每课必改，少一次扣1分。（2）学生书写不认真、教师批改不规范，酌情扣2-5分。（3）少批、代批、漏批一次扣2分。（4）批改后要及时反馈，并及时批改学生的改错，否则发现一次扣1分。（5）作业及批改要与教学进度一致，如不一致缺一课时扣1分。（6）提倡多用激励性评语，如落实得好，可酌情加分。（7）作业数量要与班级实际人数相符，如不一致，缺一人次扣0.5分。
For personal use only in study and research; not for commercial use
罗里庄小学教师业务检查记录
姓名
具体内容
得分
课时备课（共50分）
A、教案（30分）：教案要有课题、体现三维教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业布置（语文）、课堂练习设计（数学）、板书设计、教学反思，反思包括成功之处及由此受到的启发和不足之处、存在的问题及原因、今后教学中将采取的措施，内容不符，酌情扣分，少一节反思扣3分。B、教案项目齐全，安排合理。积累运用、口语交际、复习课、作文指导、实践活动等都不得缺少。每缺一课时扣5分。C、字迹要工整清晰，书写认真（5分），D、不按教学进度备课，每少一课扣5分。
听 课
（共10分）
每学期每位教师听课20节，听课内容要符合教研活动内容，教研组和学校组织的听课要按时参加，并及时记录，不准抄袭，要写评语，少一节扣2分，项目不完整和无评语酌情扣1.5分。
理论学习
（共10分）
教师理论学习记录每学期不少于10000字，内容学校统一安排，读后写体会，不写或抄写与教育教学无关的内容，每次扣5分。如若相互抄袭，每次各扣10分。书写不认真酌情扣1-3分，字数不够酌情扣1-3分。
（共30分）
（1）作业的设置和设计（5分）：设计要全面，既有对知识的积累，又有对知识的运用。每课必改，少一次扣1分。（2）学生书写不认真、教师批改不规范，酌情扣2-5分。（3）少批、代批、漏批一次扣2分。（4）批改后要及时反馈，并及时批改学生的改错，否则发现一次扣1分。（5）作业及批改要与教学进度一致，如不一致缺一课时扣1分。（6）提倡多用激励性评语，如落实得好，可酌情加分。（7）作业数量要与班级实际人数相符，如不一致，缺一人次扣0.5分。
For personal use only in study and research; not for commercial use
罗里庄小学教师业务检查记录
姓名
具体内容
得分
课时备课（共50分）
A、教案（30分）：教案要有课题、体现三维教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业布置（语文）、课堂练习设计（数学）、板书设计、教学反思，反思包括成功之处及由此受到的启发和不足之处、存在的问题及原因、今后教学中将采取的措施，内容不符，酌情扣分，少一节反思扣3分。B、教案项目齐全，安排合理。积累运用、口语交际、复习课、作文指导、实践活动等都不得缺少。每缺一课时扣5分。C、字迹要工整清晰，书写认真（5分），D、不按教学进度备课，每少一课扣5分。
听 课
（共10分）
每学期每位教师听课20节，听课内容要符合教研活动内容，教研组和学校组织的听课要按时参加，并及时记录，不准抄袭，要写评语，少一节扣2分，项目不完整和无评语酌情扣1.5分。
理论学习
（共10分）
教师理论学习记录每学期不少于10000字，内容学校统一安排，读后写体会，不写或抄写与教育教学无关的内容，每次扣5分。如若相互抄袭，每次各扣10分。书写不认真酌情扣1-3分，字数不够酌情扣1-3分。
教师工作检查记录表
班级日志
班主任 手册
其他管理材料
备注
检 查 小 结
检 查 小 结
检查人签名：
检查人签名：
五星中心小学教师工作检查记录表（反馈教师）
被检查人：
备 年级 科目 应备内容
五星中心小学教师工作检查记录表（反馈教师）
被检查人：
备课质量 备 年级 科目 应备内容
检查时间：
已备内容
检查时间：
已备内容 备课质量
课 教 学 工 作 学生 作业 布置 与 批改
年级 科目
作业 类型
作业 次数
批改 次数
批改 质量
备注
课 教 学 工 作 学生 作业 布置 与 批改
年级 科目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业 类型
作业 次数
批改 次数
批改 质量
备注
教研 工作
校本 研训 完成 情况
听评课 公开课
教研 工作
校本 研训 完成 情况
听评课 公开课
班级 班主 任 工作
班级活动 开展情况
班级日志
班主任 手册
其他管理材料
备注 班主 任 工作
班级
班级活动 开展情况
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教师业务检查记录表（语文教研组作业检查记录）
年月日
项目教师作业本
保护
1分
作业批
改次数
2分
作业的
层次性
1分
激励性评语
2分每少一
次扣0.2分
有无
纠错2
分
作业格式
规范程度
2分
作业量适当程度、
富有探究性与弹性
3分
教师批改
认真程度
2分
是否及
时订正
1分
学生作业书
写是否工整
1分
大作文是否有眉
批、旁批、总批
3分
检查结果
（等级或分数）
（共20分）
王泽请李康钦李文娟周彦德刘洲海李连华王希棣
教师业务检查记录表（数、英作业检查记录）
年月日
项目教师作业本
保护
1分
作业批
改次数
2分
作业的
层次性
1分
激励性评语
2分每少一
次扣0.2分
有无
纠错2
分
作业格式
规范程度
2分
作业量适当程度、
富有探究性与弹性
3分
教师批改
认真程度
2分
是否及
时订正
1分
学生作业书
写是否工整
1分
批改时间、等次
是否齐全3分
检查结果
（等级或分数）
（共20分）
韩少锋刘清玲代泉芬王希田李菲菲李金红刘焕成
由方小学教师政治、业务学习笔记检测记录
年月日
项目教师
政治学习笔记业务学习笔记备注字数2分书写是否认真1分内容是否更新2分字数2分书写是否认真1分内容是否更新2分共10分
王泽请李康钦刘梅青周彦德刘洲海孙志远王希棣韩少锋刘清玲代泉芬王希田刘焕成李连华李菲菲李金红曹泉勇。