爱心支教文
大学生社会实践报告(爱心支教)9篇
大学生社会实践报告(爱心支教)9篇第1篇示例：大学生社会实践报告(爱心支教)作为大学生，积极参与社会实践是我们责任与使命。
今年暑假，我有幸能够参与一项爱心支教活动，前往偏远的乡村小学为当地的孩子们提供帮助和支持。
在这次支教活动中，我收获颇丰，也感受到了教育的重要性和爱心的力量。
我们的支教地点是位于山区的一所小学，学校条件简陋，师生人数有限。
初到校园，我看到孩子们穿着简陋的衣服，面对着拥挤的教室，但他们的笑容却是如此灿烂和纯真。
这些孩子们大多来自贫困的家庭，他们的父母大多在外务工，缺乏家庭关爱。
我深感教育对于他们的意义重大。
在支教期间，我和其他志愿者一起给孩子们上课、开展各种活动。
我们不仅教授他们课本知识，还组织了绘画比赛、朗诵比赛等丰富多彩的活动。
通过这些活动，我发现这些孩子们虽然生活简单，但他们的潜力和才华是无限的。
他们热爱学习，勤奋好学，只要给予适当的引导和关爱，他们就能够获得更多的成长和进步。
在支教活动的我们为孩子们举办了一场简单的毕业典礼。
在颁发证书的过程中，我看到孩子们的眼神里充满了自豪和喜悦。
他们用稚嫩的声音向我们表达了感谢和祝福。
这一刻，我感到心中无比温暖，也意识到自己对于这些孩子的帮助是那么的珍贵。
通过这次爱心支教活动，我深刻体会到教育的重要性和爱心的力量。
我们大学生应该积极参与社会实践活动，为社会做出自己的贡献。
希望更多的人能关注偏远地区的教育问题，关爱这些特殊群体，让他们也有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。
让我们携起手来，共同努力，让爱心支教活动成为社会正能量的源泉，传递希望与温暖。
感谢这次支教活动让我得到了成长和收获，希望未来还能有更多的机会为更多人带去帮助和支持。
愿爱心永远相伴，让世界充满温暖和爱意！第2篇示例：大学生社会实践报告近年来，越来越多的大学生踊跃参与社会实践活动，其中最受欢迎的项目之一就是爱心支教。
爱心支教是指大学生利用假期或课余时间，前往贫困地区的学校进行支教活动，教授当地的学生知识，传播正能量，促进教育公平。
三下乡爱心支教心得体会范文(精选5篇)
三下乡爱心支教心得体会范文（精选5篇）三下乡爱心支教心得体会1作为一名师范类的大学生，关心和支持教育是我们的任务。
在这四年里，如何做一名好老师更是我们必须学习的。
学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，也就是每个二级学院都组织数支队伍到各乡村中小学进行义务教学活动，从而将更多外界的事物和教育理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个非常好的实习机会。
农村条件相对差，人文素质也相对落后，小孩子也特别调皮，面对这样的情况，懂得调整自己的心态是非常重要的。
在我拥有了这样的心理基础下，我们“博亚”下乡支教服务队在7月12日的出征仪式后，收拾好行李，向雷州何王小学出发，在车上，我们有说有笑，但其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。
经过三个小时的车程，我们终于到达雷州何王小学，周围看到的物象都是树、田、村屋，可见生活条件相对落后，一下车，猛烈的太阳刺痛着眼睛，孩子们就像太阳一样热烈地欢迎我们，抢着帮我们拿行李，看着孩子们的眼神，我开始意识到来到这里，我是一名教师，不是一名学生了。
搬进宿舍里，庆幸这里的住宿条件还是非常不错的，由于何王村具有我们队里副队长何德信的家乡，所以通过他亲戚，我们能住上两层楼的房子，里面水电样样齐全，听闻别的下乡队的住宿条件都很差，睡课室里的课桌，睡地上，蚊虫特别多，知道自己的住宿条件比别人好，我觉得自己更应该花更多的心思去对待小孩子和想如何将更多丰富的知识带给他们，让他们的眼光开阔。
这次我们“博亚”服务队的口号为“舞动青春，心系农村，传承经典”，我们宣扬经典教育，经典朗读。
特意在语文课开展《弟子规》的教育，和里头的做人道理，素质教育，核心思想的传承。
而另一方面，为了带给他们更多课外知识，眼光扩阔，了解和接触新事物，我们另一主题就是“博亚”，也就是我们的队名，意为“世博会”与“亚运会”，在宣传栏等地方，我们张贴了很多之前准备好的关于“博亚”的图片和文字，在开展趣味运动会的问答环节，我们也是围绕“博亚”来提问的。
支教感悟作文（精选11篇）
支教感悟作文（精选11篇）支教感悟作文（精选11篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的支教感悟作文，仅供参考，大家一起来看看吧！支教感悟作文篇1一路风尘仆仆、一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，不知不觉我们蒲公英队伍在新有小学的下乡活动已经有四天了，问世间下乡为何物，只叫人百感交集。
而我也在这个实践的过程中，包括调研，支教中感悟颇多。
其中让我印象最深刻的是在支教中所看到的，所领悟到的的东西，今天是我上课的第一天。
在上课前有一种莫名的紧张感，可能这是正常的吧！也在幻想着上讲台的时候，自己应该要怎么做？想着：是不是应该一上讲台上课时就应该跟学生们讲一下上我的课要遵守的纪律问题还是一上去讲台给学生们一脸严肃然后在上课？反正想了很多。
最后真正站到了讲台上幻想就真的是幻想，真的有点挺不住的混乱，自己无法控制，随着课程的慢慢深入，好像学生们也是很喜欢上英语课的。
不过我真心觉得这些小孩真的好聪明！你们可以想象当一个一二年级的小孩在想i开头但我单词时，突然一起身来个interesting真的惊到我了。
想当年，我在一二年级是都还没接触英语呢！不过虽然有那么一两个很聪明，但大多数学生都是在懵懵懂懂的状态！这时，作为一个第一次上讲台教书的我来说，耐心是非常重要的！支教工作是充实的，在准备教案和课件的。
过程中，让我在想自己这十几年来到底学到了什么东西，还有什么东西可以教给小学生们。
所以说，支教带给我的不仅是实践的机会，更是一个沉甸甸收获的过程！再加上回顾这四天里工作学习生活情况，心中满满的充实感，因为支教工作锻炼了我的耐力和新闻工作也让我成长了很多，视野开阔了，更懂得换位思考！更重要的是让自己变得细心起来，更加注重那些细节上的东西。
更有新有村的村民的热情也感动到了我，他们欢迎我们蒲公英队伍来这里进行下乡活动。
爱心支教活动工作总结范文(4篇)
爱心支教活动工作总结范文时光促，十五天的支教生活在我们不知不觉中便已停止。
回望这半个月，有欢笑与冲动。
我们的各项工作都能够有序进行，这离不开我们前期充分的准备;当然弗成避免的，也有不足与遗憾，我们也涌现了一些失误和瑕疵，但我们都能够实时发明问题，并解决问题，最终较为圆满的停止了本次支教运动。
一、工作回首在本次支教运动中，我的工作主要分为三部分。
第一，教授教化工作。
我们本次支教运动的重心就是为山区的孩子们带去知识，坦荡他们的眼界，富厚他们的世界。
我主要担负一二和三四年级的手工先生，以及五六和初中年级的影视鉴赏先生。
在同样的课程上，我会依据学生的年龄和接收能力的不合，设置不合的授课内容。
例如，手工课上，由于一二年级的学生年龄较小，上课容易受其他事物的影响，因此在课上，我就需要连续提醒学生集中注意力;而三四年级接收新鲜事物的能力相对较强，因此在备课历程中就要增加课程难度，增多课程内容。
影视鉴赏课上，由于对初中的学生相对不了解，因此我选在课间时分对他们进行查询访问，了解学生的具体喜好与想法，在鉴赏选择的题材和内容上也更为仔细。
第二，调研运动。
由于山区的孩子上学路途遥远加之家长接送未便等诸多因素，我们采取了只在上午教授教化的方法。
于是下午的时间我们便开端挨家挨户进行走访查询访问。
以"家长关于孩子教导问题的意见"为题，我们在以天山村为中心的邻近八个村进行了调研，我主要负责从天山村到板庙村的路线，在调研历程中进行拍照工作。
尽管路途遥远，天气炎热，然则年夜家都保持不懈。
随后我们年夜家协作整理了调盘问卷以及录音稿。
第三，汇总工作。
在本次支教运动中我担负秘书组组长。
在支教停止之后，我们秘书组负责汇总所有资料，整理成册。
二、经验与教训在这十五天中，我收获了太多太多，感激每一位介入其中的人，希望以后还可以有机会介入其中，施展自己对这个世界的作用。
爱心支教活动工作总结范文（二）自____月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下：一、快速融入，主动转换角色。
支教日记14篇(纯文字版)
我的快乐日记（14篇，三部分）文/志愿者雷倩（纯文字版）第一部分（6篇）：遇见陪伴感动支教之行，让我们相遇在习水狮子小学，相遇在一路黔行支教团队，这注定就是一种缘分；我们相互陪伴着度过每个日夜，相互给予着大家和孩子们温暖，说着最长情的“告白”；相逢相知相爱，总是有着别样的感动，在点点滴滴中，回忆，总是美好。
遇见，就是缘分7月17日天气：晴“大雨过后总是晴天”，我们一行10人乘坐着长途大巴从重庆赶到了遵义习水。
在红旗小学门口下车转乘乡间班车前往目的地：狮子小学。
听村民说昨天大雨才慢慢停下来，气温也渐渐回升了，我的内心极其舒畅。
这场大暴雨改变了很多行程，但是——遇见，就是缘分；回忆，总是美好。
当我们到达红旗小学门口时，最后一趟前往狮子小学的班车已经下班了。
我们真的很无助，热情的村民不仅招呼我们坐在家里还相互商讨着解决办法。
他们成功了，村口的便利店阿姨最终说服司机专门加了趟车，我们就舒适的坐在软软的靠背椅上，伴着窗外不断后移的风景，向目的地前进。
是的，遇见他们，是缘分。
感谢他们。
当我们到达狮子小学，已经五点多了，是校长亲自迎接的我们，我永远记得他说的第一句话：“谢谢你们来到这里。
”他给我的第一感觉是一名含蓄微胖带有地方方言版普通话的敦厚男人。
我怎么也不会想到他会这么说，用更深含义的“谢谢你们”代替了“欢迎你们”。
也在那时，我从心底佩服这个校长，也更加坚定了我要真正意义上的带给这里孩子们知识与欢乐的决心。
是的，遇见他，是缘分。
感谢他。
当我们迅速安顿下来，整理行李，收拾床铺，环绕附近后我们吃了这一天的第二顿向鹏鹏的饭：酱菜+大饼。
很香，很安逸。
队长冯唯用心主厨，队员们用行动协助，从餐桌上的我们才开始真正的认识了对方。
贵州的大暴雨，让我遇到了他们，这个新的大家庭。
是的，遇见大家，是缘分。
感谢大家。
很快，夜更深了，大家在一番梳洗后，入睡了，好和谐。
伴着夜色，回忆今天，总是美好。
7月18日天气：阴狮子小学周围满是玉米田地，远处就是望不到尽头的大山。
坚持不懈、不离不弃——我的支教心路历程
坚持不懈、不离不弃——我的支教心路历程2023年的某一天，我在一所偏远的小学里开始了我的支教工作。
这是我艰辛奋斗多年的目标，现在终于实现了。
当我走进教室，看到一群可爱的小学生坐在那里，望着我，我的心情格外激动。
我下定决心要一直坚持不懈地支教下去，并且永远不离不弃这些孩子。
这就是我的支教心路历程。
我记得我刚开始去支教的时候，我并不知道自己要面对的是多么艰辛的任务。
小学生们对于我这个陌生人有些抗拒，他们不理我，拿书本躲入自己的小世界里。
然而我无论如何也不能放弃，我知道自己的使命是来帮助这些孩子的。
于是我不断地努力争取他们的信任，我用耐心、爱心打动了他们，最终赢得了他们的笑容和信任。
在这个过程中我付出了很多，但是我得到的回报让我感到无比满足和幸福。
随着时间的推移，我逐渐和这些孩子建立了深厚的感情，我们之间的联系不断加强。
我成为了他们的朋友、父母、老师和精神导师。
我经常带着他们一起玩、一起学习，听他们倾诉他们的烦恼、困难。
我跟他们每个人都建立了深厚的感情，并一直对他们保持着耐心、并给以勇气和道路。
在平时的支教中，我会协助老师进行各种各样的教学工作，从而让孩子们受益。
我从来不觉得这是一项简单的任务，每个孩子都有自己的特点和问题需要去面对。
在我支教的过程中，我遇到了各种各样的挑战，有时候我也会感到失落和沮丧。
但是我从来不会放弃，我总是坚定地相信，只要我一直努力下去，就一定可以达到我的目标。
我所有的付出和努力都是为了这些孩子的未来，即使在最困难的时候我也从来都不会放弃。
我一定会坚持到底，无论遇到什么困难，我都会毫不犹豫地为了孩子们奋斗下去。
在我支教的过程中，我逐渐认识到，在我们的生命中没有什么比为这个世界做出自己的贡献更加珍贵。
我相信，每个人都可以成为伟大的人，只要我们不断努力，坚持目标，永不放弃。
我在这条支教道路上走得还很不远，但是我会一直坚定地走下去，为了响应给予孩子更多的关爱，我要走得更高、走得更远，实现我为孩子们的梦想而努力的愿望。
关于支教的文章
篇一:《支教有感》支教有感来奉节支教已经半年了，在这一半年里，我不知道我给我所教的学生留下了什么，但我清楚地知道，这里的孩子们教会了我什么。
相信梦想的力量在这所学校读书的小孩谈不上优秀，甚至可以说他们是当地老师所谓的三差生（家庭经济条件差、家庭教育观念差、学生成绩差），而我带的班级又被一致评为全校最烂的班，原来的班主任都不想在干了，我来这好长一段时间，这个班都没有其他当地老师接手，后来只好留给这所学校的政教主任暂时管理。
尽管是这么烂的班，尽管他们是三差生，他们的梦想却一点也不比别人少或低俗。
第一堂课，我就问了他们的理想是什么，他们有的说要当医生，有的要当老师，有的要当设计师，还有一个居然敢说出来他要当国家主席。
这些都是多么美好的梦想啊！每个人都还是想着在未来做正经的职业，没有一个人愿意成为未来社会的糟粕。
可爱的孩子们身处这样恶劣的学习环境和家庭环境，但依然有着这么美好而崇高的理想，这是多么难能可贵！愿这些受苦受难的孩子梦想成真，这也是我来这里的梦想！在挫折中变得坚强还记得那是九月的星期二晚上第三节课，当我步入教室过后，教室依然闹哄哄的，当地的一个老师看见了，叫我出来，然后他进去了，接着他出来了，又叫我进去，教室里鸦雀无声。
我不知道那位老师说了什么，也没有问，只是马上开始给学生讲解习题，当讲了好一会过后，我叫一个学生起来回答问题，然后叫他坐下，他说他不能坐，他们都是跪着的，我这才知道之前发生了什么。
全体小孩原来都跪着听我讲课，长这么大，还从来没有人在我面前下过跪，这些小孩怎么能这么轻易地就随便下跪，居然这样处罚学生，于是我叫他们都起来，他们说不敢起来！“男儿膝下有黄金，女儿更不能下跪，你不是别人的奴仆，凭什么下跪啊！”我给他们说。
他们中有的同学居然笑了，我不觉得这句话有什么好笑，顿时，眼泪夺眶而出。
这是怎样的一种教育方式和理念啊！我终于撑不下去了！我知道那个老师是一片好心，但这样的处理方式就真的很妥当！我感到这些小孩的自尊已是荡然无存了！我不知道他们是第几次这样下跪，我感到很悲哀，很无助，内心在呐喊，那一节课，我说了很多自己的故事，说了很多有关尊严的话，还说了很多关于父母的话，班长代表其他同学向我道歉，说不该气我，以后其他同学也都会注意，我说“今晚，你们刘老师流的不是眼泪，是对你们的悲哀和同情”。
关于大学生支教（优秀范文5篇）
关于大学生支教（优秀范文5篇）第一篇：关于大学生支教关于大学生支教--------《天那边》观后感影片围绕一个农村支教的话题展开。
刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做3个月的支教老师，年轻有报复要实现自己人生理想当一名合格的人民教师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者；江可可，是个有多年海外生活学习，没有完成大学课程的都市时尚男生，他来到这里，主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移，不顾哥们儿们的再三盘问和要挟，不顾将要面对的任何艰难险阻。
这样，三个月的时间，2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师…电影中，表演最突出的是一个山村老师“破罗”，他不仅是老师，还是校长，还是学校大厨、保姆等等，一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里，共有18个学生。
他每天要从小学教到高中，从拼音的a,b,c教到英文的a,b,c，只有初中文化水平的“全能老师”全心的爱着这些孩子，不愿意让他们受一点委屈，也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。
但是，他毕竟只有山村里的初中水平，没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念……故事这样展开，让你我领悟到，人与人没有大不同，而是环境造就了不同的你我。
而单纯的山村需要先进的教育理念，更需要可以奉献自己青春年华有现代热血青年。
最后，江可可离开了“水咕噜村”，离开他无法找到自我的地方，离开了没有梦想的地方；破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭遇泥石流，不幸离开了爱他的18个学生；许晓萌，再一次回到水咕噜村水咕噜小学，在天那边，用自己的一生去实现人生理想……电影前面一部分给人的感觉，是搞笑的，特别是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。
然而顺着看下来，到电影后面1/3左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉是一种深沉的悲哀。
支教 文案
让我们一起为支教事业献上一份爱心，点亮孩子们未来的希望。
每个孩子都是未来的种子，我们要用知识的阳光滋润他们的成长。
在偏远山区，我们与孩子们相伴，用爱心和耐心播撒着希望的种子。
支教是一次与孩子们真切相处的机会，让我们共同见证他们的成长和进步。
通过支教，我们不仅传授知识，更重要的是培养他们积极向上的人生态度。
每个孩子都有无限潜能，我们要用教育的火炬点燃他们心中的梦想。
支教不仅仅是教育孩子们，更是为他们打开了一扇通往世界的大门。
在这片土地上，我们用知识铺就了孩子们未来的道路。
支教使我们感受到了生命力和希望，在这里我们重新定义了幸福与成功。
与孩子们一起学习和成长，这是一次珍贵而难忘的经历。
每一个笑容都是对我们努力的最好回报，让我们继续坚定前行。
在支教的旅途中，我们不仅改变了孩子们的人生，也改变了自己。
每个孩子都值得被关注和被爱，让我们一起为他们创造更美好的未来。
支教是一次感受真实生活的机会，让我们珍惜并铭记这份美好回忆。
在这片土地上，我们用爱心和责任感书写着孩子们的未来。
支教是一场与希望相约的旅程，让我们携手共同追逐未来的光芒。
在支教的路上，我们与孩子们结下了深厚的情谊和友谊。
每个孩子都是独一无二的宝藏，让我们用知识开启他们的宝藏之门。
支教是一次心灵与心灵的交流，让我们共同创造美好人生的篇章。
在偏远山区，我们用行动诠释了爱心与奉献精神，在这里播撒希望之种。
爱心支教心得体会范文（精选6篇）
爱心支教心得体会爱心支教心得体会范文（精选6篇）爱心支教心得体会1看着孩子们课上的笑脸，备课时的辛苦全都忘了，不重要了，孩子们的笑脸值得你我付出，值得你我守护。
我想，这就是我们支教的意义吧。
“新老师来啦！”才刚下车，就听到同学们奔走转告，我们不禁莞尔。
同学们对新老师充满好奇，非常热情地跟我们聊天。
望着他们纯真的笑脸，我们都温柔了。
周一升旗仪式后，我们的支教生活正式开始了。
老师们给同学们精心准备很多教案教具，希望孩子们能度过这快乐的第二课堂时间。
音乐课上，我们给同学们戴上葡萄树、黄鹂鸟还有蜗牛的手做头饰，一句一句教唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
老师弓着背学蜗牛时同学们也笑嘻嘻地跟着学蜗牛们，老师装作奋力往上爬的时候同学们也重重地跺脚，同学们手舞足蹈，教室里一片欢声笑语。
美术课上，我们带领同学们画“我爱家乡”，同学们用着新买的彩色蜡笔，埋头在画纸上涂色，偶尔看一下同桌，偶尔举手让老师评价一下自己的画，可认真了。
课后，我们把同学们的画都挂在课室墙上，同学们纷纷围着跟好朋友炫耀呢！安全教育课上，寓教于乐，利用图片展示、游戏等手段，教导同学们如何识别危险，躲避地震、泥石流等自然灾害。
特别是在泥石流游戏中，让同学们围成圆圈，用排球充当泥石流的流向，圈内的同学通过躲避排球，学习躲避泥石流的方法。
看着孩子们课上的笑脸，备课时的辛苦全都忘了，不重要了，他们的笑脸值得你我付出，值得你我守护。
我想，这就是我们支教的意义吧。
爱心支教心得体会2将你模样镌刻于我心上，此刻温馨隽永，不诉离殇。
——题记时间是一根药杵，半个月的日子碾着碾着就磨没了。
这半个月里，天上月圆了又缺，工作伙伴们来了又走。
锦小里的树影婆娑，斑驳光影里积攒着我们十多天的努力。
我见过，白日里树下匆匆的擦肩而过，我记得，夜色中的谈心，我听见，沙漏里的沙子对我耳语：嘿，分别的日子到了。
每一个工作的小伙伴都很贴心，无论是联盟人还是志愿者老师。
若多年过后，我吟起熟悉的歌，你是否还会轻轻和。
爱心支教实践心得体会(通用20篇)
爱心支教实践心得体会（通用20篇）支教老师实践心得体会在经过长达两个月的面试以及培训，_.日爱心社暑期支教活动正式开始了。
在经历了一晚上的长途颠簸，所有支教志愿者于2日中午到达了本次支教地点——湖北省十堰市郧县鲍峡镇小花果村花园完全小学，一个坐落在山水之旁，美丽而质朴的小学。
一晚上的休整后，第二天便开始了正式的支教生活。
当我们还在熟睡中时，便有很多孩子在学校门口等待，有的甚至找到了我们住的地方。
报名的孩子有很多，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也没有报完名，下午陆陆续续地有学生来报名，算下来已有00多学生报名，已经超出了我们的预计，这也给了我们很大的压力，但是有压力才有动力。
是我们上课的第一天，所有的事情基本按照我们的安排有条不紊地进行着，因为是第一次教小学生，所以第一节课基本有一半的时间维持课堂纪律，不过学生们学习的热情着实让我们感动。
课下，志愿者和学生们开始玩起了游戏，老鹰捉小鸡，丢手绢等等，所有的人玩的不亦乐乎，热情高涨。
上完一上午的课，教音乐的志愿者嗓子都唱哑了，表示学生们上课特别积极活跃。
中午，我们回到自己的宿舍开始做午饭，厨艺精湛的志愿者们不辞辛劳地为我们做了第一顿午餐，丰盛又可口，让我们感觉到了大家庭的温暖。
午睡过后我们与学生们的热情丝毫不减，上课时学生们积极发言，主动参与互动，志愿者们的上课进程十分顺利。
放学时志愿者与学生依依不舍地告别，晚饭后志愿者们开会总结一天的感受，并开始准备第二天的教案。
接下来的几天中，志愿者们与学生们的关系更加融洽和谐，许多志愿者都有了自己的“fans”，课上志愿者尽心尽力教授知识，课下学生们带着自己上课所学的知识来询问老师，有的还将自己手工课和美术课上面的作品当做小礼物来表达自己对老师的感谢之情。
放学后，学生们热情的为志愿者们介绍当地的风俗文化及美景，让我们更好地了解并适应当地的生活。
支教实践第一段：引入背景和意义（200字左右）。
作为大学生，担任支教老师是一次难得的锻炼机会，也是对自己志愿者精神的实践。
支教贵州,为爱而行（五篇材料）
支教贵州,为爱而行（五篇材料）第一篇：支教贵州,为爱而行支教贵州，为爱而行前言：为了亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长知识，锻炼才干，我参加了由“春晖“举办的暑期义务支教的活动。
这个暑假因为有了社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。
我即将要前往贵州省锦屏县河口乡文斗村进行为期14天（2011-7-13到2011-7-31）的支教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次走进大山，也是我第一次当老师。
我们的队伍由江南大学、南京师范大学和南京特殊教育学校的学生们组成，还有一个无锡本地的摄影家叔叔。
大家都怀着同一个梦想走到一起，有了队友的互相鼓励我们一行14个人抛下了顾虑背上行囊在一个清爽的早晨出发了。
正文：在支教之前，我们14个人通过“春晖”的层层选拔，从而聚在了一起，组成了一个小分队，起名为“绿粉笔”，展开了一系列的准备活动。
从出发前的安全培训、医疗培训，到采办物资，进行备课和试讲，我们彼此成为了很好的朋友，这也为之后的贵州支教打下了良好的基础。
准备好了一切，我们就踏上了“为爱而行”的贵州之旅。
七月流火，酷热难耐，正是这样的盛夏时节，我们却要远赴山村。
我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的！听过很多大学生下乡支教的故事，我常常被他们感动。
他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份美好的信念——帮助他人。
同时在我心里，始终有一个梦想，那就是长大后能成为一个好老师，但是自己心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借这次机会证实一下自己。
早晨，在学校为我们举行完暑期社会实践出征仪式后，我们就踏上了去贵州省文斗小学支教的路。
看着留下来的同学们对我们充满期望的眼神，耳边回响着他们的再三叮咛，我们都下定决心一定要把这次支教活动做好。
一路上，我们首先乘坐了23小时的火车，然后转乘5小时的大巴，再坐大约2小时的船，最后徒步走2公里的山路，经过了整整两天两夜，晚上八点我们终于到达了目的地。
社会实践中的爱心支教
社会实践中的爱心支教社会实践中的爱心支教随着社会的进步和经济的发展，教育问题越来越受到人们的关注。
作为国家的未来，孩子们的教育问题也越来越引起了人们的重视。
在这样的背景下，越来越多的年轻人加入到了支教的志愿者队伍中，通过自己的力量和行动，为贫困地区的学生们送去了希望和温暖。
2023年，我也有幸参加了一次爱心支教活动。
这次支教的地点是山区小学。
这里的孩子们大多数都是来自贫困家庭，学习条件非常差，教师资源也十分缺乏。
但是，这些不能阻挡他们对学习的热爱和对未来的向往。
在到达山区小学之前，我们进行了一系列的准备工作。
我们听取了前一批支教的志愿者的建议和教训，了解了这里的教育资源、师资力量以及学生的实际情况。
在此基础上，我们制定了详细的教学计划和工作计划，为接下来的支教活动做好了充分准备。
在支教的过程中，我们遇到了很多的困难和挑战。
首先是语言问题。
这里的学生们大多数都只会说当地方言，基本上听不懂普通话。
因此，为了能够与他们进行有效的沟通，我们必须学会他们的方言。
经过几天的努力，我们终于学会了当地的方言，并与学生们建立了起良好的交流渠道。
其次是教学上的难点。
这里的学生们大多数都是初中生，但是他们的基础很薄弱。
很多的知识点他们都听过，但是并不理解。
因此，我们必须针对他们的实际情况，制定出一套完整的教学计划和教学方法，让他们能够真正感受到知识的力量，从而对学习产生浓厚的兴趣和热情。
此外，还有很多生活上的困难。
这里的学生们大多数来自贫困家庭，生活条件非常艰苦。
很多的学生们在家里没有自己的房间，睡觉的地方很少，甚至还有一些孩子的家里没有自来水和电。
因此，我们必须关心他们的生活，了解他们的实际情况，并尽力让他们在支教期间得到更好的照顾和帮助。
在这次支教活动中，我们发现不仅仅是学生受益了，自己也受到了很多的启发和收获。
首先，通过这次活动，我们更深刻地认识到教育的重要性。
教育，不仅仅是为了让每个孩子都能够得到知识，更重要的是为了让每个孩子都能够得到自由和生命的尊严。
爱心支教心得7篇
爱心支教心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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义务爱心支教（5篇范例）
义务爱心支教（5篇范例）第一篇：义务爱心支教[文传系] “奉献之爱，纯真亦美”——文化传播系学子爱心支教利民社区爱心学校日前，文化传播系的志愿者们利用课余时间，走进芜湖市利民社区爱心学校，组织开展了“奉献之爱，纯真亦美”的义务爱心支教活动。
在社区活动室，志愿者们分组结对，给爱心学校的孩子们进行了一对一的专项辅导，还和他们进行了形式多样的游戏互动。
当日，支教活动现场气氛热烈，暖意融融。
孩子们的面孔中带着纯真的气息，不时间翘起的嘴角和眼神中泛现出的快乐，使志愿者们感受到阵阵幸福的暖流在心中荡漾。
在志愿者的陪伴下，孩子们度过了一个快乐且有意义的一天。
义务支教是一种爱心活动，也是一种温柔的坚持，更是一种最美执念的秉承。
文化传播系志愿者们的爱心支教活动，体现的是该系大学生们对留守儿童的人文关怀以及他们对于这个社会的感恩与推动。
（文化传播系王鹏翔文∕传学生记者∕摄）图为该系志愿者正在辅导留守儿童第二篇：社会实践爱心义务支教倡议书亲爱的师大学子们:当你在计划一个完美的暑假旅行，又或者对暑期计划一筹莫展的时候，你有没有想过用这样一段时间去丰富你的人生、增长你的阅历、用您赤诚的力量去帮助一群生活在乐都县辗伯镇东岗村的孩子们，社会实践爱心义务支教倡议书。
他们可爱，纯真，善良；他们渴望得到教育却连最基本的教育都无法完成；他们喜爱书本却连教科书都不齐全；他们是经济落后的牺牲品，他们是落后观念的承接人，他们在落后的教育资源和求知若渴的矛盾中默默挣扎；他们是纯澈的花朵，等待你们的浇灌。
我们是学生社团联合会爱心支教团队，2011年暑假我们进行了为期半个月的支教活动，在学习、思想以及视野上给予了孩子们最大的帮助，得到了社会，媒体，学校领导的大力支持和认可，倡议书《社会实践爱心义务支教倡议书》。
【查字典范文网】根据共青团青海师范大学委员会2011年暑期社会实践安排，校学生社团联合会干部将继续组建暑期义务支教队和调研队，加强大学生的社会实践能力，适应社会需要，勇担强国使命的同时，给那些孩子们送去知识的清泉和精神的甘霖。
爱心支教,关爱留守儿童美文
爱心支教,关爱留守儿童美文爱心支教,关爱留守儿童美文爱心支教，关爱留守儿童——华水“助力阳光”暑期社会实践队我们是华北水利水电大学2016年“助力阳光，爱心支教”暑期社会实践队，团队成员共13人，在7月9号到7月24号在郸城县丁村乡陶店小学进行为期两周的爱心支教活动。
此次活动以关爱留守儿童为重点，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。
此外，我们在支教期间会组成走访团，对空巢老人和留守儿童给予关心和力所能及的帮助。
我们团队的同学大部分都是来自农村的大学生，我们致力于帮助农村留守儿童，为他们送一份温暖，为他们送去一份改变，为他们追逐理想贡献我们一份微薄的力量。
今天助力阳光暑期实践队正式为孩子们上课补习功课，补习功课的过程肯定是先难后易，难是因为第一次给那么多孩子上课，难免紧张，而且准备不是太充分，不过这些过程都不重要，重要的是在教学的过程中，我们了解到他们很多都是留守儿童，父母常年在外打工，孩子们大都是奶奶爷爷带的，我们能理解这些孩子内心的那份孤独与期盼。
我国现在有6000多万留守儿童，其中近一半的孩子半年到一年内无法见到自己的父母，在教学的过程中最让我吃惊的是一个学生说自己“从来”没见过自己的父母，真的很心痛。
我们正在为关爱留守儿童贡献一份微薄的力量，希望社会也能多多关注留守儿童，为这些孩子们带来一份温暖。
不同于那些从小经历着多姿多彩童年生活的城市孩童。
经我们了解，这里的家庭孩子最少有两个，一家三四个孩子的很是常见，女孩子一般上完初中都不再上学，重男轻女观念还是很深刻的。
而且这里的小学只有三位老师，却要分担六个年级的`教学任务，这样如何让才能保证学生们的教学质量呢？这里的小朋友有些内向，他们不愿意更多的去表现自己，而是用自己的方式对身边的人好。
当然也有特别淘气的学生，不爱学习的，11岁上2年级的也有人在，留守儿童存在的各种问题很严重，也很让我们痛心。
我们不能做什么的大的改变，只能尽我们所能去影响这些孩子们，希望能够帮到他们，给他们的未来带来一些改变。
爱心支教活动心得美文五篇
爱心支教活动心得美文五篇每一趟的旅程都会有难忘的风景,都会有放不下的人,他们是我们这趟旅程的见证者,也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线.这一次的支教,是我永生都值得珍藏的回忆.下面是为你精心整理的爱心支教活动心得美文五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._爱心支教活动心得美文1_车子沿着弯弯曲曲的公路驶进了山区,一排排翠绿的树冠在我眼前飞舞,背景是绵延不断的山岭.我靠着车窗,眼前的景色融化了我的沉默,却在我心里漾起一股激动和新奇之感.我觉得我正在投向大山的拥抱,虽然我本不是大山的孩子.人生第一次支教就这样开始了.然而它对于我,绝不仅仅是支教那么简单.村子给我的第一印象是安静的.那天下着小雨,村里稀有人烟.它安稳地睡在大山的怀里.我们在肖叔的房子里住宿.睡觉没有风扇,更谈不上空调,晚上常常翻来覆去才好不容易睡着.煮饭是用柴火加热的,大锅大铲.那几天,我学会了烧柴,好几次都被烟熏得眼泪直流.人生第一次做菜,炒了一盘豆腐,大家吃得还满意,我心里偷偷地高兴.当然,最让我烦恼的该是山里的蚊虫.即使我每天无数次喷驱蚊水,托山里蚊虫的福,我的双手双脚还是好多处中彩.波波骑电瓶车载着师姐去买菜,回来,我心血来潮,问他怎么开车,便推着电瓶车,自个兜风去了.在山里兜风的感觉真好,满目树木青翠欲滴,美不胜收.心里瞬时觉得开阔明朗了许多.天台上的夜空也值得一提.是肖叔告诉我可以上天台去观赏风景的.大概只有我一个人知道这个地方吧.夜晚,一个人用手机放歌,在天台上仰望繁星点点的天空,四野寂静,心里很空,很空.当然爬灵山是让人非常难忘的一天.踩在铺满青苔的大山石上,听着瀑布奔腾的清脆声音,日照让人汗流浃背,我已深深地被大山的魅力所折服.肖叔说那是我们的人生路,没有路,只有自己找的路.我几乎全程颤抖地度过,越过沟壑钻过石洞,最后筋疲力尽.那天,我一身狼狈地喝了好多泉水.十分满足.讲讲孩子们吧.我给他们上画画课.男孩子调皮爱吵自然让我十分头疼,然而上课我依然热情十足.孩子们还是挺喜欢画画.他们会亲昵地向我求教,或是指出我画得不好的地方.一些很不主动的孩子,在我的鼓励下也愿意开始自己动手画了.这让我觉得上课还是十分的有趣.没有画画课的时候居然还有小孩跟我说想学画画.这让我信心倍增.除了上课,每天还陪孩子们做游戏.在和孩子们相处的过程中,发现山村里的孩子单纯得可爱.善良得动人.他们是亲近大自然的孩子,他们的娱乐场所是大自然,却不是电脑手机.这让他们都有着跟天使的一样活泼纯洁的光环.当他们手持花枝玩耍的时候,我觉得他们美极了.有个小孩(名叫小琳)病了,其他孩子每次见到我,都拉着我:〝哥哥,我们去看看小琳吧!〞傍晚送孩子们回家的时候,孩子们总是意犹未尽.不舍回家.有两次,我送完,一个人要回肖叔家,却发现两个孩子在背后偷偷跟踪我.他们一边跟一边调皮地嬉笑,所以我很容易就发现了.那时候心里竟悲喜交织.多么希望他们一直跟着……而自己也不想离开.突然发现,原来自己已经爱上孩子们了.灶琳是一个很乖的孩子.她一直带着我给她的风油精.希望她那被蚊虫叮得千疮百孔的双腿快点好起来.追风小子展航告诉我,他经常骑着自行车去山上兜风.我想象着我也可以骑车到山顶上去,去俯看群山,去拥抱大风,去尽情地叫喊.离开的那天早上,我又推起电瓶车,在这片美丽的山区里兜了一圈,放着苏有朋的歌,忧伤地向大山告别.我想永远记住它.车静静地开走了.我会铭记着车窗外,孩子们凝视的眼睛和挥动的手.谢谢你们!再见!_爱心支教活动心得美文2_怀揣着可以有更多锻炼机会的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习,很幸运的自己被分到了__镇中,这里交通方便,新修的学校各种设施还是算比较完善的,尤其是在住宿上太让自己满意了,和自己还未来之前的想象是完全不一样的好!对于一个新环境刚开始难免有很多的不适应和莫名其妙的抱怨.学校的位置比较奇特——处于两个镇之间,因此难免有点不便,没有娱乐.没有亲人朋友在身边,尤其是周末两天对于我们这里几个实习来说无聊和无趣是在所难免的,但有一群可爱的学生,因此不会觉得太寂寞.整个学期下来自己感受到的是一种难得的充实,学校分给自己一个班的语文和三个班的历史,几乎是每天都要认真备课,一周十二节课时的安排很让自己满意和满足.一个学期就这样快结束了,对于自己来说学到的东西真的很多:由开始不会写教案变得不再为教案而担忧;由上第一节课紧张不已的自己到现在可以游刃有余的讲完一堂课;由刚开始的羞涩变得可以大大方方面对自己的学生----这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的.刚开始自己和这些学生都是相互的陌生和排斥,尽管自己努力想和他们打成一片然而开始的时候始终不如自己的愿望,好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处.共同学习,混熟后的自己感觉只要能和学生在一起,能看到他们的进步,能听他们说声〝老师好〞我都感觉无比欣慰.乡镇上的孩子真的很朴实.很单纯也很懂得感恩,哪怕你对他们一点好,他都会铭记在心,每周都有学生邀请到他们家去打发无趣的周末;这里的孩子太懂事了,有时候自己心情不好,上课偶尔无精打采时或身体不好他都会给你说些安慰的话或送上他们自己做的小卡片;这里的孩子太可爱了,每当犯错误打他们的时候他们都说:〝老师你打吧是我不好,但是可不可以轻点,真的很痛很痛,你打我我不恨你我知道你是为我好〞;这里的孩子似乎也有那么点点可怜,他们的要求不高,不要好衣服,好吃的,他们只想要好老师,多学点东西;这里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的,很多简单的问题都需要我们一而再再而三的重复和强调许多次.这里的孩子虽然不是特聪明但特努力;这里的孩子虽然没有钱但有爱心;这里的孩子虽不懂讨好但懂感恩,自己最记得的就是一个周末晚上为我办的一个名为〝老师我们永远不会忘记你〞的惊喜,让平时以老师形象展现在他们面前的自己也流下了感动的泪水,主要是觉得自己平日里的付出没有白费,至少我所做的一切他们都记在了心里!面对即将离开的这里,在所难免有许许多多的不舍和莫名其妙的依恋,毕竟一个学期下来感情还是给培养出来了!不舍这里的对我们好的办公室老师.不舍这里区别大城市的生活.更不舍这一群可爱而又可气的学生们!是他们让我体会到了一个初为人师的内心感悟!!_爱心支教活动心得美文3_白驹过隙,短短的八天的支教生活早已结束,支教结束离现在都已经将近一个月了.但支教的情景却历历在目,感动也将永驻心间.回想起我们的那几天支教生活,每天都是一道独特的风景,一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆.在踏上吴川这片土地之前,我知道我有两个课时的教学任务,于是我上网收集了许多资料,自己再重新整理,制作成教案.我想要尽我最大的能力给孩子们一节值得他们收藏的课堂.我是宣传组的一名成员,我们宣传组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸,将这些回忆定格在每一张相片上,我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到附近的村舍派发问卷,晚上7点多,我们小组的成员便坐在教师办公室里整理当天的照片以及视屏,然后写当天的新闻稿,发布到各大网站上.日子一天一天过,我们的相处越来越多,我们和孩子之间的故事日渐累积,感情也就慢慢在心中滋长.在最后一节班会课上,我说出了我们对他们的寄望,说着说着便不自觉红了眼眶,他们很多人都趴在桌子上哭了,就连平时比较调皮的那几个男孩也默默的低着头,看到这些稚嫩的面孔,心中充满了不舍.在这短短的八天里,我们遭遇了台风,经历了虫患,我们一起围着一个目标共同努力着.我们三十九个人,住在闷热的宿舍里,吃自己煮的饭菜,备课,改作业,拍摄,投稿,什么事都靠自己,途中也有过许多的心酸,但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时,那些心酸.委屈都化作做了一抹感动的种子,在心头生根发芽.每一趟的旅程都会有难忘的风景,都会有放不下的人,他们是我们这趟旅程的见证者,也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线.这一次的支教,是我永生都值得珍藏的回忆._爱心支教活动心得美文4_从小我就希望当一名光荣的人民教师,如今我幸运站在神圣的讲台上,终于开始了我的教师梦.第一次走进中心小学,看见一群群可爱的孩子,仿佛又回到了童年时代.纯真善良的孩子,曾经我也是其中的一员,现在却要成为他们的老师,在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在一起,心灵永远是清澈透明的,永远那么年轻!感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台,去体味做一名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟.我们下乡支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会.我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验.下乡支教是一项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的下乡支教教师!下乡支教工作才开始三天,我的感受颇多.面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,我竭尽全力地满足他们的需求.在课堂上我们注重学生与学生互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣.另外,我们将德育融于自己的教学之中,因为我们觉得他们是那么地需要激励.一节课下来,很多老师已是筋疲力尽,第一次深刻地感受到作为老师的辛苦.课后,我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心,让学生知道,我们是师生,更是朋友.文化课上,我们一起畅游在知识的海洋,体育课上,我们嬉戏在并不宽敞的操场.我们尽自己最大的努力让学生学在其中,乐在其中.中午_:00,上午的课程便结束.下午_:00又开始上课,_:20放学.一天的授课内容结束,但我们的工作还远远没有结束.我们还需要开总结会议,并确认第二天的工作流程和各自的工作,备课和批改作业等等.总之,来到乡村,虽然很辛苦,但是我感受到了农村的淳朴和美,心灵受到净化,没有城市的喧嚣和物欲横流,只是简单的生活,这种感觉真好!_爱心支教活动心得美文5_今年八月下旬,为响应学校〝青春三下乡,实践中国梦〞的口号,华中师范大学博雅·行知支教团前往福建省邵武市沿山镇开展为期8天以支教为主,调研为辅的暑期社会实践活动.团队以〝公益承载希望爱心放飞梦想〞为主题,始终致力于帮助山区孩子改善教育资源,服务山区教育发展,拓展山区教育视野的使命.此次支教得到了华中师范大学化学学院.共青团华中师范大学委员会以及沿山镇沿山中学的大力支持.前期准备变数多__年是博雅·行知支教团接受挑战的一年——原定贵州凯里的支教活动被迫取消.在经过紧急会议.计划重订.车票退改及购买等一系危机处理后,支教团最终将支教活动改到福建省邵武市沿山镇沿山中学进行.8月_日,支教团从武昌站出发,经过一天的辗转蹉跎,支教团于20上午顺利抵达支教地点——沿山镇沿山中学.支教队员受到了沿山镇副校长陈峰的热情欢迎,陈副校长为支教队员提供学生宿舍作为临时据点,简单的安置过后,_日,支教活动正式开始.沿山支教进行时支教期间,队员们将来上课的孩子们分成了小升初班和初中班,并分别为他们设置了针对性的课程.小升初班注重趣味性和知识的衔接性,初中班则更注重知识的系统性和完整性,教学内容会根据学生的意见进行适当调整.支教队员们每天晚上按时进行试讲,只有试讲通过才能站上讲台.对于试讲中存在的问题,队员们十分重视,常常熬夜修改教案.我们的努力也得到了孩子们的肯定——上课时他们积极回答问题,主动配合老师完成教学任务.除了常规教学课程,支教队还为孩子们准备了内容丰富的素质拓展课,如辩论赛.特色音美课.趣味运动会等.另一方面,调研小组以〝万村观察〞为大主题,对当地民情进行包括医疗保健.生产生活.地理人文等方面的调查.调研中,队员们融入当地民众,体验他们的日常生活和喜怒哀乐,并参加了当地的特色节日〝弥陀节〞,感受到传达真善美的千年信仰.几天的调研下来,队员们对当地情况有了更细致的了解,也为后期研究.宣传当地特色文化积累了素材.爱心支教活动心得美文。
爱心支教 传递温情
爱心支教传递温情爱心支教是一项充满温情的志愿活动，它给每个参与者都带来了无限的快乐和满足感。
支教不仅为贫困地区的孩子们带去教育的希望，也为他们点亮了前进的灯塔。
在参与爱心支教的过程中，每一个人都能感受到孩子们对知识的渴望，他们用追求知识的眼神和向往的表情告诉我们，他们希望通过教育改变自己的命运。
这种渴望让我们更加坚定了支教的决心，每一次教学都是一次挑战，但我们愿意用心去面对。
虽然我们的教学经验有限，但只要我们认真专注地对待每一个孩子，尽力为他们带去知识和快乐，就能在他们心中播下希望的种子。
在支教的过程中，我们不仅为孩子们提供了知识和技能的传递，更重要的是传递了温情和爱心。
当我们和孩子们建立起深厚的情感纽带，看到他们尽心尽力地学习和成长，我们的心里都会充满骄傲和激动。
我们给予他们的爱不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的支持和鼓励。
我们一起度过的时光充满了欢声笑语，每一次活动都是一次美好的回忆，让我们感受到了生活的真谛。
爱心支教不仅受益于学生们，也对支教者自己有着积极的影响。
通过支教，我们能够更加深入地了解贫困地区的教育现状和孩子们的生活。
这些经历让我们更加珍惜眼前的幸福和机遇，也让我们对社会问题有了更为深刻的认识。
在支教中，我们不仅能够锻炼自己的教学技巧，还能够培养自己的责任感和抗压能力。
这种经历对我们的成长有着积极的影响，塑造了我们更加关爱社会、热心公益的品质。
在这个逐渐冷漠的社会中，爱心支教成为了传递温情的一道桥梁。
当我们看到贫困地区的孩子们得到了更好的教育和机会，我们感到无比的骄傲和幸福。
通过我们的付出和努力，他们可以改变自己的命运，实现自己的梦想。
爱心支教不仅仅意味着对他人的关爱与帮助，更是我们传递温情和人性光辉的方式。
爱心支教活动的意义不仅是教育的传递，更是价值观的传递。
在这个物质主义盛行的时代，我们不能忘记那些真正需要我们帮助的人。
支教活动让我们重新审视自己的价值观和生活态度，用自己的力量去帮助他人，传递温情和爱心。
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华东交通大学爱心支教宣传书
孔目湖文学社
在建国64年之际，为了促进“中国梦我的梦”的伟大梦想的实现，孔目湖文学社将举办第十一届“江南梦想爱心支教”活动，在为孩子们送去课堂之
外的知识和乐趣时，也让他们懂得自己身上肩负的重任。
此次孔目湖文学社举办爱心支教活动不仅是为孩子们送去与普通课堂不同的快乐，同时也为了推动与中国梦息息相关的“江南梦想爱心支教”活动的开展。
我们将通过开设主题班会、体育运动、音乐、绘画、书法、礼仪等兴趣课程，致力于传播课堂外知识，开拓孩子们的视野，陶冶情操，帮助孩子们实现德、智、体、美全面发展；作为当代大学生,在“中国梦”提出之际，我们可以以此为契机，践行知识青年的社会责任，传播知识文化，为这一伟大梦想的实现储备力量。
同时也提高自己的社会实践能力，培养直面问题、战胜困难的精神，给孩子们树立一个好的榜样；为了让在校大学生更多的了解外面的世界，通过“模拟课堂”的支教活动，为大学生回报社会提供平台，也培养了当代大学生的奉献精神和服务社会的意识，提高社会责任感，让在校大学生广泛参与到“中国梦”实现的进程中去，树立正确的人生观、价值观。
文学社是一个服务型组织，我们通过这样一个活动树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中, 弘扬大学生的奉献精神，为中国梦的实现贡献一份力量。
风风雨雨，我们爱心支教队一起走过了无数个日子,现在回想起来支教的一幕幕，仍历历在目。
刚刚接手爱教时，寻找支教学校成了最棘手的问题，走过不少弯路，吃过小学的闭门羹，也面临着语言沟通、经费不足等障碍，但我们从不气馁，我们也不怕失败，因为每一次失败，都会让我们成长一次，有更多立足于社会的资本。
在此过程中，我们虚心借鉴了爱心支教队以及其他支教队的经验，几经周折最终与双港小学达成支教合作。
在各界关怀下我们开始了支教活动，说实话刚开始很多人是抱着好奇的心情去支教，但当孩子们喊一声老师时，我们突然间明白了，支教不仅是一种活动更是一种责任。
一两次支教我们也许不能教给他们太多的知识，但我们能给他们带去快乐与希望！那一张张纯真的笑脸，一双双渴望的眼神，一个个热情的拥抱，让我们忘掉了路途上奔波的劳累，忘掉了通宵准备教案的辛苦。
每次站在讲台上，我们都仿佛找回了童年的自己,或许我们不够专业，但我们把每一堂课都当做人生中最重要的课来上。
爱与责任，让我们学会了承担，我们同爱教一起成长！
经过支教的实践，我们摸索出一条属于我们文学社自己的支教模式。
通过这一模式，弥补了以往课堂授课形式的弊端。
我们开展的种种活动都得到了当地校领导的高度肯定，此次活动新闻部，记者站跟踪报导，爱教也不再默默无闻，并成为第一批能够进入学校官网的青志队员。
爱心支教在跌跌撞撞中不断走向成长，虽然取得了一定的成绩，但我们爱教人也深深的明白，我们还有许多要改进的地方，我们爱教人有勇气面对每一次挑战。
我看到了大家每个人的认真与努力，不带有一丝抱怨，即便寒风刺骨，我依然看到你们灿烂的笑容，我看到了你们自己花钱买给孩子的礼物，爱心无价，真爱无言，孩子们天真的笑脸是我们爱教人最独特的一辈子抹不掉的记忆。
因为有爱我们相聚爱心支教，因为有爱我们多了一份对他人的关怀，因为有爱，你们的点点滴滴我都记在心里。
我爱爱教，一如我深爱着爱教的每一个人。
爱教永远是你们最温暖的家！最后祝愿爱心支教事业越走越好，让我们一起投入
到爱心支教的热潮中去吧，将小爱传递，温暖每个人。
我知道你们心里充满对这世界的感恩，我也知道你们有着对当老师的憧憬，哪怕是当一天的老师也好。
现在机会来了！
由华东交通大学发出的志愿支教活动自开展以来，受到了各界的好评。
我们秉着爱心与奉献的精神，秉着对学生负责与关心的态度。
我们完成了一次又一次的支教任务。
其实不只是支教，我们所求的不过是心里对这世界的一点回报，我们需要更多的爱心加入我们，将这爱心发扬，壮大下去，这不仅仅是一次普普通通的支教，更是一场爱心的接力，在孩子学到知识的同时，在他们的心里种下感恩的种子。
我们需要参加的志愿者与我们一起共同创新，共同将爱心播撒。
现在面向整个社会招收志愿者。
要求如下。
1.无不良嗜好，容易情绪化的朋友优先考虑。
2.有志愿服务经历的优先考虑。
3.热情大方，富有爱心，活泼向上。
有大专以上学历。
4.身体素质良好，适应力强，能吃苦耐劳，有志于从事教育工作者。
5.对当地的小学情况大致了解的朋友优先考虑。
简要说明
此次支教为短期支教，我们要求志愿者能和我们一起同甘共苦,共同撰写策划,共同筹集资源.此次活动不是单纯的奉献,我们期待参与的志愿者也能够从中学习更多.
此次活动开展地点为双港小学，所教课程较多，种类较繁杂。
但只是处理教学，不要求学生对比进行深刻的理解与认知。
本组织以支教和社会调查为主要的活动内容，坚持用美好和爱心去感染孩子，让孩子们更加健康、快乐、积极向上地学习和成长的活动理念。
倡议和号召大家一起，让孩子的明天更加美好。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。
中国梦，流淌在岁月；支教情，沉淀在心海。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的历史。
贝壳上有各种各样的彩色斑纹，那是爱的足迹，俯下身，用手触摸这沧桑的贝壳，我竟感觉到了这贝壳的厚重感，将它置于耳畔，停顿数秒，听到了模糊而又沉稳的声音，或许这是心海里的浪潮声。
听一颗夺目的贝壳，它诉说了一个感人的故事，一个战国时期的学者，为普天下大人与大爱而爱心支教六国，他不畏强权，不顾个人安危，游走于列强之间，他不计得失，不谈功绩，
奔波于六国学府。
那是爱心支教的鼻祖---孔子。
他将梦融入了现实，将心灵之花绽放于众
生沃土。
听一颗铭记的贝壳，它诉说了一个可歌的故事，一个现代知识新女性，为贫困学生幸福上学而支教山区，她知道支教山区的辛苦，更明白远离他乡无偿奉献的心酸，可是她自愿地放弃
稳定工作，毅然决定赴贵州山区支教，如今，她依然坚守在大山里，用她30岁的肩膀扛起那里的贫穷，扛起孩子们的希望。
这是爱心支教的楷模---孙影，她将爱洒向了山区，将支
教深情演绎的淋漓尽致。
静静地伫足于海滩之上，看梦想升起的地方。
“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”习近平主席的话语摘耳畔不时响起，这句话拨动了亿万人民的心弦，如一股暖流在人民心中久久激荡。
中国梦的基石是每个人都有积极向上的梦想，并将其付诸于行动，转化为一种积极向上的力量。
为使中国人民有可塑造的潜质，就必须将先进文化知识普及并推广下去。
支教行动便是实现中国梦的重要环节。
“少年强，则中国强。
少年智，则中国智。
少年富，则中国富。
”孩子们的梦想编织而成的正是中国梦的少年底蕴，用支教行动无悔的付出浇灌着少年中国梦的支队成员不正在为中国梦凝心聚力么？宏大的中国们也是具体而微的个人梦想，也许简单，也许平凡，中国梦却因这千千万万的平凡与简单变得触手不及。
让我们尽自己的一份绵薄之力，献身到爱心支教中去吧！。