天大《计算机绘图》开篇导学

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计算机绘图 (1)

计算机绘图 (1)

计算机绘图《计算机绘图》课程简介你好!很高兴认识你,我的课程名称是《计算机绘图》。

一、这门课程是什么课程、研究对象是什么呢?计算机绘图实际上是在工程图学和计算机科学两门学科基础上诞生的一门新型交叉课程。

它的研究对象有:图形硬件设备、图形专用算法和图形软件系统。

二、计算机生成图形的种类?主要有两种:一种是位图、另一种是矢量图。

1、位图位图图像(bitmap), 也叫点阵图像,它是由像素(图片元素)的点阵组成。

这些点进行不同的排列、染色就可以以构成形象逼真图形,我们的照片就属于位图图像。

当放大照片时,可以看见构成整个图像的是这些单个方块。

扩大照片的效果是实际上就是增大单个像素点,这样做图像容易失真。

常用的位图处理软件是Photoshop。

2、矢量图矢量图也称为向量图,它是面向对象的图像,在计算机图形学中是用点、直线等图元来对它进行描述的,换句话说它们是基于数学方程的几何图元来表示图像。

正因为矢量图是基于数学方程的几何图元表示图像,所以矢量图文件容量较小,在进行放大、缩小或旋转等操作时图象不会失真。

常用软件有:AutoCAD等。

计算机绘图课程主要就是研究矢量图形的绘制。

有缘学习更多+谓ygd3076考证资料或关注桃报:奉献教育(店铺)三、计算机绘制矢量图的模式主要有哪些?有两种:一种程序式绘图、另一种是交互式绘图。

程序式绘图是指用户先利用编程语言写好绘图程序,绘图时,只要输入所绘对象的基本参数,之后,由计算机自动进行处理,生成所需的图形。

早期的计算机绘图模式多为程序式绘图。

这种绘图方式图形生成速度快,但是如果要修改图形,必须修改源程序。

然而,在工程实际中,由于设计参数的多态性,往往需要对所绘图形进行动态修改。

因此,设计者在利用计算机进行设计时,一般由CAD软件提供作图环境,但具体要画什么图形,设计者需与计算机之间进行不断地对话,输入各种命令或数据,并可动态修改图形,直到满意为止。

这种绘图方式称为交互式绘图。

天大《计算机应用基础》开篇导学

天大《计算机应用基础》开篇导学

开篇导学材料(课程实施方案)
主题:《计算机应用基础》课程实施方案
学习时间:整学期
内容:
《计算机应用基础》课程实施方案
一、课程简介:
学分情况:
学时安排:
二、课程性质:
“计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。

针对网络教育本科层次所有专业的学生,提高学生掌握计算机基础知识的水平及应用能力。

三、课程教材:
《计算机应用基础》,全国高校网络教育考试委员会办公室组编,清华大学出版社。

四、教学过程:
观看课件的课程讲解、结合教材自学→平时作业→上机实践(选择若干教材中提供的操作题进行上机练习)考试
五、课程任务:
使学生从应用的角度了解计算机系统的基础知识,掌握微型计算机操作系统的基本使用方法,了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体、网络与Internet等基本知识和操作技能以及了解信息安全的基础知识。

顺利通过相应的全国统一考试。

六、教学要求:(见教学大纲和教材中有关章节说明)
七、课程辅导安排:。

《计算机绘图》教学大纲

《计算机绘图》教学大纲

《计算机绘图》教学大纲课程名称:《计算机绘图》课程代号:学时数:24 学分数:1.5适用专业:土木工程,工程管理,建筑学等专业一、本课程的地位、任务和作用AutoCAD是计算机类专业学生了解计算机辅助设计过程、培养计算机绘图的实践动手能力、学习其它各后续课程的实践性教学环节,是一门专业必修课。

AutoCAD软件是目前CAD领域广泛采用的软件,具有尺度精确、操作便捷的特点,因此得到广泛的应用,在工程制图、机械制图、服装设计等领域成为最基础的应用软件之一。

通过本课程的教学,使学生掌握该软件的基本操作要领,让学生养成一种专业计算机应用能力,理解软件中关于基本绘图的各项设置,如标注尺寸、层、填充等。

使学生掌握该图形软件的使用基础,绘图环境设置,二维对象绘制,图形显示和编辑,图案填充和标注文本、块和交换图形数据等内容。

让学生掌握这种图形软件在多种设计领域中的应用知识和技能,培养良好的绘图习惯,并为学习其他图形软件打下基础。

二、本课程的相关课程先修课程:房屋建筑学、建筑初步等三、本课程的基本内容及要求(一)绪论(1学时)1.初步掌握AutoCAD的操作环境求;2.了解AutoCAD的绘图流程;3.掌握软件的安装步骤4.了解本课程的主要内容、任务及学习方法。

(二)基本绘图命令(2学时);上机实验(2学时)掌握绘图命令,绘制基本图形:1.绘线命令:直线线段、射线、构造线、多行平行线、弧、样条曲线、多义线。

2.几何图形命令:矩形、正多边形、圆、椭圆、椭圆弧。

3.填充图元命令:点、圆环、填充直线、填充多边形;(三)显示命令、对象捕捉命令(1学时)应用绘图辅助工具:显示命令和对象捕捉命令,精确、快捷绘制图形。

1.视屏:平移、ZOOM缩放、重画、刷新、鸟瞰视图。

2.几何特殊点:捕捉、自动追踪。

(四)编辑命令(2学时);上机实验(2学时)正确使用编辑命令,提高绘图精度、效力、减轻工作量1.图元编辑:图形对象的选择——选择集。

《计算机绘图》课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学大纲一、《计算机绘图》课程说明(一)课程代码:0213003(二)课程英文名称:Computer Drawing(三)开课对象:机械工程学院本科各专业(四)课程性质:计算机绘图是一门以适应现代设计的需要而发展起来的,主要研究应用计算机技术进行图形交互绘制、处理的新兴专业基础课。

本课程的目的在于使学生掌握图形生成的基本方法,培养学生利用交互式绘图软件工具(AutoCAD)进行图形的绘制、编辑、修改的能力。

(五)教学目的:通过计算机绘图的教学,使学生了解和掌握交互式绘图系统的框架及相关的软、硬件技术;掌握利用交互式绘图方法绘制工程图样的方法、步骤及基本技巧;具有一定实践体会和相关的应用能力,为从事机械类相关工作打下扎实的理论基础。

(六)教学内容:本课程主要包括平面图形绘制、平面图形编辑、文本标注、尺寸标注、图案填充等几个部分。

通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。

上机课是重要的教学实践环节,教师必须予以重视。

(七)教学时数:教学时数:48学时学分数:3学分(八)教学方式:以多媒体教学手段为主要形式的课堂教学,辅以必要的上机实践。

(九)考核方式和成绩记载说明:考核方式为上机考试。

严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。

综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占40% ,期末成绩占60% 。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章AutoCAD2004概述教学要点:通过本章的教学使学生初步了解AutoCAD2004及其特点,软硬件环境要求;AutoCAD启动、关闭,绘图界面等。

了解AutoCAD软件及其特点,软硬件环境要求;1、初步建立AutoCAD软件的有关知识;2、熟练掌握AutoCAD软件上机的具体步骤。

教学时数:2学时教学内容:第一节AutoCAD2004软件介绍一、AutoCAD2004软件的主要功能二、AutoCAD2004软件的主要配置及运行环境。

《计算机绘图基础》教学大纲(32学时)

《计算机绘图基础》教学大纲(32学时)

《计算机绘图基础》教学大纲课程编号:课程性质:选修课程名称:计算机绘图基础学时/ 学分:课堂教学16学时、上机16学时/1.5学分英文名称:Computer Aided Design 考核方式:上机考试选用教材:大纲执笔人:马惠仙先修课程:大纲审核人:适用专业:除去机械类外所有专业一、教学基本目标AutoCAD软件是用于二维及三维设计、绘图的系统工具,广泛应用于机械、电子、建筑、广告等设计领域。

在计算机辅助设计领域,AutoCAD是用户最多的设计软件之一。

通过本课程的学习,应使学生达到如下基本要求:1、了解AutoCAD的基本知识。

2、掌握二维图形的绘制、编辑及尺寸标注。

3、掌握图块的建立和使用,掌握设计中心的使用。

4、设置布局、打印图形。

二、教学基本内容通过本课程,学生将学习以下内容:一、计算机绘图基本知识1熟悉AutoCAD用户界面2使用AutoCAD的菜单,如下拉菜单、工具条、快捷菜单等3设置绘图环境二、二维绘图命令1点和直线的绘制2 圆的绘制3 圆弧的绘制4 修订云线的绘制5 多段线的绘制6 多线的绘制7 矩形的绘制8 正多边形的绘制9 样条曲线的绘制10 椭圆和椭圆弧的绘制三、图层与对象特性1 图层的概念2 图层的创建和使用3 设置图形对象的特性4 改变图形对象的特性四、利用绘图辅助工具精确绘图1 使用对象捕捉工具捕捉目标点2 对象追踪五、二维编辑命令1 构造选择集2 改变图形的位置和大小(move,scale)3 对象的复制和删除(copy,mirror,array,erase)4 编辑边和角及长度(chamfer,fillet,stretch,lengthen,extend)5 分解复杂图形对象(pline,explode,break)六、文字的写入及编辑1 AutoCAD中可以使用的文字2 写入文字3 定义文字样式4 编辑文字七、尺寸标注1 创建各种尺寸标注2 设置尺寸标注样式3 标注的编辑与修改4 创建公差标注八、块的使用1 块的创建与使用2 块的编辑与修改3 块的属性九、共享AutoCAD数据和协同设计1 设计中心2 外部参照3 链接和嵌入数据4 电子传递十、图纸布局与打印输出1 模型空间与图纸空间2 创建布局3 建立多个视口4 视图的编辑与调整5 创建三维实体的多视图布局6 图纸的打印输出三、建议教学进度(对每章的教学时数提出指导性建议,同时注明自学和实验的时数四、教学方法课堂教学和计算机上机五、考核方式上机考核六、成绩评定方法平时成绩占30%,期末考占70% 。

计算机绘图课程教学大纲

计算机绘图课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(一)总体目标:这门课程是专业选修课,旨在满足生产实践中对产品设计绘图速度和质量的持续需求。

它致力于培养学生掌握计算机绘图的基本理念和实现方法,以及运用计算机工具进行机械设计的基本理论和技巧。

通过本课程的学习,学生能够具备进行计算机设计分析的基本能力,熟练掌握数字化工具的使用、问题分析与解决方法,成为工科学生在校和工作中必备的技能之一。

此外,该课程还能提高学生对专业课程的兴趣,增强对专业的认同感和成就感。

(二)课程目标:课程目标1:1.1通过对CAD发展历史及技术演变的学习,掌握CAD的产品迭代原因及各种CAD软件工具之间优缺点和差异。

1.2掌握计算机绘图的基本思想、实现方法,并据此归纳出一般计算机绘图的基本操作原理及方法。

课程目标2:2.1通过对AutoCAD软件的学习,掌握计算机平面绘图的基本操作,能够熟练运用计算机辅助进行机械设计图纸的绘制,熟悉各种绘图标准规范。

2.2在上述基础上,掌握平面绘图向三维建模的转变,能够熟练运用AutoCAD进行三维建模课程目标3:3.1通过对Creo的学习,掌握参数化建模的基本思想3.2掌握Creo软件的基本操作,能够使用该工具进行三维几何建模、机械设备组装和模具设计。

课程目标4:通过专业相关设备和机械的设计,提高学生对专业课程学习的兴趣,提高对专业的认同感;通过课程实践和课程考核,提升学生的成就感,为后期学习提供动力。

(三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章 CAD技术发展及其原理和方法1.教学目标了解CAD技术发展历史,掌握其绘图的基本原理和方法,为后期学习打下理论基础。

提升学生对计算机信息处理的理解,适应计算机工具化概念。

2.教学重难点CAD发展过程中,技术迭代的原因和改进的问题。

3.教学内容CAD技术发展历史。

4.教学方法PPT讲授。

《计算机绘图(实训)》第一次课授课提纲——AutoCAD基本知识和基本操作

《计算机绘图(实训)》第一次课授课提纲——AutoCAD基本知识和基本操作

《计算机绘图(实训)》第一次课授课提纲——AutoCAD基本知识和基本操作一、AuotoCAD的发展历程开发于20世纪70年代末,成熟于80年代初,广泛应用在90年代初,快速发展于90年代。

目前其功能日益强大、更趋完善。

二、AuotoCAD的应用(一)绘制工程图样,应用于机械、建筑、化工等各行业;(二)精确的三维实体造型,应用于工业设计和工业制造的仿真和集成制造系统。

三、AuotoCAD的安装、启动、退出四、AuotoCAD的用户界面[以绘制工程图最惯常使用的“AutoCAD经典”工作空间为例] (一)标题栏、下拉菜单和快捷菜单(二)绘图区(三)工具栏、面板(四)命令提示窗口(交互式、智能型)(五)状态栏、滚动条(六)光标及光标形式光标形式:1.标准光标:等待输入命令。

2.点选择光标:等待输入点。

(基于坐标的绘图)3.对象选择光标:等待选择对象。

4.带提示的捕捉光标:特殊点的目标捕捉。

五、工作空间及其设置六、调用命令:命令的下达和对话(一)键入命令;(二)菜单命令:菜单层次、对话框;(三)工具栏(面板)命令。

七、坐标系和坐标形式(一)坐标系:1.世界坐标系(WCS:World Coordinate System)2.用户坐标系(UCS:User Coordinate System)(二)坐标形式:(动态输入功能关闭的情况下,若动态输入功能打开时,则为相应的后面圆括号中的形式)1.绝对直角坐标:100,100 (#100,100)2.相对直角坐标:@100,100 (100,100)3.相对极坐标:@100<90 (100<90)八、选择对象(构造选择集)的常用方法在“选择对象:”提示下,可用以下各种方法选择要编辑修改的图形对象:1.直接选择(点选)2.窗口(Window)方式3.交叉窗口(Crossing)方式4.多边形窗口(WPolygon)方式5.交叉多边形窗口(CPolygon)方式6.篱笆墙(Fence)方式7.全选(ALL)方式8.移出选择集(Remove)9.加入选择集(Add)10.取消最后一次选择(Undo)九、图形显示控制命令:(一)缩放:菜单命令:“视图”→“缩放”键盘命令:zoom——可简化为一个字母“z”。

计算机绘图课程教学大纲

计算机绘图课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学大纲课程中文名称:计算机绘图课程英文名称:Computer Plot 课程编号:021030020 适用专业:交通工程学时数:36 学分数:2课程性质:专业基础应开课学期:4执笔者:李宝富审核人:朱成明批准人:定稿日期:2010-7-8一、课程的性质和目的本课程是交通工程专业选修课程,结合交通工程的专业特色及信息化发展的需要,采用AutoCAD软件强大的绘图功能和交通工程实例相结合的教学模式,使交通工程专业学生掌握计算机绘图这门技术。

通过本课程的学习,使学生掌握AutoCAD绘图及AutoCAD二次开发基础知识,为今后进行交通工程图纸的绘制打下良好的基础。

二、课程教学的主要内容及学时分配本课程讲授AutoCAD 2006绘图的基本概念、基本方法、交通工程制图的基本特点,同时介绍AutoCAD中高级应用以扩展学生的知识面。

第1章绪论、第2章AutoCAD 2006快速入门(2学时)本部分内容主要讲述AutoCAD软件的发展历史及该软件不同版本之间的兼容性,同时也介绍目前使用较多的交通专业绘图软件。

要求学生掌握AutoCAD 软件的下载、安装和基本功能的使用。

第3章基本绘图命令(2学时)掌握基本的绘图命令,能熟练使用空间坐标系统,并能够绘制基本二维图形。

通过学习本部分内容,要求学生能够绘制较简单的专业图形。

第4章定形和定位(2学时)掌握捕捉、追踪等定形和定位命令,提高绘图的准确性和速度。

第5章基本修改命令(2学时)能够使用复制、镜像、移动等修改命令,绘制出较为复杂的二维图形。

第6章图层设置(2学时)通过本章学习,建立图层的概念,利用图层命令绘制较复杂的二维图形。

第7章文字标注、第8章尺寸标注(2学时)掌握文字标注和尺寸标注的方法,并熟悉我国文字标注和尺寸标注的国家标准(GB/T14961-1993)的规定。

第9章获取图形信息、第10章高级绘图命令(2学时)通过本部分学习,学生可以掌握查询、多线等高级绘图技巧。

《计算机绘图》(选修)课程简介

《计算机绘图》(选修)课程简介
课程名称:计算机绘图
课时(学分)
24课时(1.5学分)
适应专业
机械设计与制造、机械自动化、焊接技术
班级人数规模
每班可容纳(50)人
选用教材
《计算机绘图》
课程教学目标:
本门课程是计算机应用与工程制图相结合的技术基础课,是工程设计与图形学领域的新学科,也是机械相关专业的必修课程,本次选修课程内容为原必修课程内容的提高与加强,除了强化计算机绘图能力(根据工程或产品设计方案、正图(原图)、草图和技术性说明及其他技术图样,使用绘制出电子图形文件并打印成技术图样),还涉及快速绘图技巧、较难度平面图形绘制、面域制作与查询(求平面图形周长与面积等)、三维实体造型基础、三维实体转三视图方法等等,为以后软件的二次开发以及学习机械设计基础、机械CAD/CAM等众多专业必修课打下坚实的基础,为以后从事机械设计制造相关岗位提供有力的技能保障。
备注:
建议机械制图与计算机绘图能力较强的同学选修本课程。
课程内容简介:
绘,AutoCAD软件二次开发扩展应用(钣金放样、工序卡片制作、焊接符号的标注等),三维实体造型基础,三维实体转三视图方法。
课程实施介绍:
采用多媒体机房,一人一机,边讲边练,现场随时指导,课程结束后以上机考试成绩和平时上机实践两项内容为考查学生获得学分与否的依据。

天大《计算机绘图》学习笔记六

天大《计算机绘图》学习笔记六

主 题: 《计算机绘图》学习笔记内 容:整学期《计算机绘图》学习笔记六——AutoCAD基本编辑的使用教学目的、要求:掌握:基本编辑命令的涵义和使用、使用基本的绘图和编辑命令来绘制实际的图形教学内容:基本内容:基本编辑命令的涵义和使用、使用基本的绘图和编辑命令来绘制实际的图形;重点:基本编辑命令的涵义和使用、使用基本的绘图和编辑命令来绘制实际的图形;学习方法:随着课件学习,记忆相关内容• Mirror命令命令可围绕用两点定义的镜像轴线来创建选择对象的镜像。

工具栏:“修改” → Mirror菜单:【修改】→【Mirror】命令行:mirror(或别名mi)• Offset命令“offset”命令可利用两种方式对选中对象进行偏移操作,从而创建新的对象:一种是按指定的距离进行偏移;另一种则是通过指定点来进行偏移。

该命令常用于创建同心圆、平行线和平行曲线等。

其调用方式为:工具栏:“修改)” → offset菜单:【修改】→【Offset】命令行:offset(或别名o)• Array命令“array”命令可利用两种方式对选中对象进行阵列操作,从而创建新的对象:一种是矩形阵列(Rectangular Array);另一种是环形阵列(Polar Array)。

本节中讲述环线阵列操作。

该命令调用方式为:工具栏:“修改” → Array菜单:【修改】→【Array】命令行:array(或别名ar)• Explode命令任何分解对象的颜色、线型和线宽都可能会改变。

其他结果取决于所分解的合成对象的类型。

工具栏:“修改” → Explode菜单:【修改】→【Explode】命令行:Explode。

《计算机绘图》教案

《计算机绘图》教案

1.2 AutoCAD的安装和启动1、运行环境为保证更加有效使用1.3AutoCAD 操作界面注意 在AutoCAD 主窗口中,除了标题栏、菜单栏和状态栏之外,其他各个组成部分都可以根据用户的喜好来任意改变其位置和形状。

1.4 AutoCAD 命令输入用户在AutoCAD 系统中工作时,最主要的输入设备是键盘和鼠标。

1.4.1 使用键盘 在AutoCAD 系统中为用户提供了许多的命令,用户可以使用键盘在命令行中的提示符“Command:”后输入AutoCAD 命令,并按回车键或空格键确认,提交给系统去执行,这与过去在DOS 系统中进行操作的情况类似。

例如,在命令行中输入命令“help ”后回车,系统就会执行该命令,显示AutoCAD 的帮助信息窗口。

此外,用户还可以使用“Esc ”键来取消操作,用向上或向下的箭头使命令行显示上一个命令行或下一个命令行。

AutoCAD 系统中有一部分命令可以在使用其他命令的过程中嵌套执行,这种方式称为“透明”地执行。

可以透明执行的命令被称为透明命令,通常是一些可以改变图形设置或绘图工具的命令,如GRID 、SNAP 和ZOOM 等命令。

在使用其他命令时,如果要调用透明命令,则可以在命令行中输入该透明命令,并在它之前加一个单引号(’)即可。

执行完透明命令后,AutoCAD 自动恢复原来执行的命令。

此外,AutoCAD 系统中有部分命令是利用对话框的形式来完成的,这一类命令一般都具有另一种与其相对应的形式,即命令行形式。

通常某个命令的命令行形式是在该命令前加上连字符“-”,例如“layer ”命令的命令行形式为“-layer ”。

一般来说,命令的对话框形式与提示行形式具有相同的功能,但某些命令不是这样,其具体情况我们将在后面各章节中分别予以说明。

注意 在命令行中输入命令时,不能在命令中间输入空格键,因为AutoCAD 系统将命令行中空格等同于回车。

提示 如果需要多次执行同一个命令,那么在第一次执行该命令后,可以直接按回车键图1 右键快捷菜单之一图2 右键快捷菜单之二图3 右键快捷菜单之三极坐标系是由一个极点和一个极轴构成,极轴的方向为水平向右。

《计算机绘图》课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学大纲

《计算机绘图》课程教学⼤纲《计算机绘图》课程教学⼤纲课程英⽂名称:课程编码:总学分:2 总学时:32 理论学时:实验学时:32课程性质:开课单位:⼤纲制定者⼤纲审定者:审定⽇期:课程简介:本课程以培养学⽣掌握⼆维和三维设计软件的使⽤为教育⽬标,着重提⾼其计算机操作能⼒。

通过该课程的学习,使学⽣熟悉⼆维绘图软件AutoCAD/CAXA电⼦图板和三维设计软件Solidworks⼯程软件的⼯作环境,了解⼆维绘图和三维造型的基本原理和⼀般⼯作流程,掌握⼆维绘图软件AutoCAD/CAXA电⼦图板和三维设计软件Solidworks 的基本操作,能独⽴、完整、准确、快速的利⽤计算机进⾏⼆维绘图及三维建模,最终完成⼯程图纸,为后续课程打下坚实的基础,提⾼学⽣机械设计⽔平和⼯程应⽤能⼒。

⼀、课程的地位与作⽤本课程是机电类各专业必修的⼀门技术基础课。

通过本课程的学习,学⽣应初步掌握必要的计算机绘制⼯程图的知识,为学⽣将计算机绘图技术应⽤于课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践⼯作打下基础。

⼆、课程的教学⽬标与基本要求1. 教学⽬标本课程的教学过程中,贯彻理论和实践相结合的原则,以全⾯介绍CAD技术的理论和应⽤技术为特点,突出内容的实⽤性和⼴泛性。

在学完本课程之后,同学们应能掌握本专业必须的⼆维AutoCAD和三维SolidWorks软件基本知识和应⽤技巧,着重掌握基本绘图命令和编辑命令及三维绘图的基本⽅法,能应⽤所学软件绘制机械图样,为后续课程设计、毕业设计等实践性教学环节和以后的技术实践⼯作打下基础。

2. 基本要求1.了解⼯程图的基本组成。

2.掌握⼆维绘图、⼆维编辑。

3.掌握绘图环境设置、图层设置、图案填充、⽂本输⼊、创建尺⼨标注。

4.了解三维绘图的基本绘制命令和编辑命令。

掌握实体造型和曲⾯造型的⽅法。

5.了解图块、外部参照、设计中⼼、图形输出与数据交换。

6.能独⽴完成完整的⼯程图的绘制和图形输出,并养成按标准和规范进⾏⼯程图绘制的习惯。

《计算机绘图》课程教学大纲.doc

《计算机绘图》课程教学大纲.doc

《计算机绘图》课程教学大纲课程编号:02055英文名称:Computer Aided Design一、课程说明1.课程类别学科基础课2.适应专业及课程性质制药工程专业、制药工程专业(基地班) 必修3.课程目的(1)通过本课程的学习,使学生能运用现代化的手段进行专业图纸的绘制(2)掌握计算机绘图的软、硬件环境,特别是熟练运用AutoCAD创建、修改、编辑文件4.学分与学时学分为1. 5,学时为245.建议先修课程工程制图6.推荐教材或参考书目推荐教材:(1)AutoCAD2004基础教程(第二版).工彬华主编.电子科技大学出版社.2006年参考书目:(1)AutoCAD2008工程制图.江洪等编著.机械工业出版社.2008年(2)AutoCAD2004基础教程与上机指导.刘国庆主编.清华大学出版社者.2003年7.教学方法与手段本课程内容主要是建立在使用绘图软件的基础上,以绘图实践为主,注重计算机绘图能力及绘图技巧的培养。

课程教学形式包括电视录像授课、上机试验、课堂讨论、自学及面授辅导等方式,其中CAI授课以讲授重点和难点为主8.考核及成绩评定考核方式:考试成绩评定:(1)平时成绩占40%,形式有:平时上机作业,平时表现(2)考试成绩占60%,形式有:上机考试9.课外自学要求(1)上机练习课堂所讲授的内容(2)完成课堂布置的课后作业二、课程教学基本内容及要求第一章AutoCAD的基础知识基本内容:(1)绪论(2)计算机绘图系统的硬件构成(3)计算机绘图基础基本要求:(1)掌握AutoCAD软件启动与退出的操作方法;掌握文件及文件夹的建立与删除方法;掌握图形文件的管理(包括新建、打开和保存图形文件)(2)理解AutoCAD系统的启动对话框;AutoCAD用户界面各区域的作用(3)了解AutoCAD的基本绘图功能与编辑功能;了解软件的运行环境(4)了解Windows95/98的基本操作;了解课程中的常用术语和常见符号;了解用户界面的设置教学重点:(1)AutoCAD的基本绘图功能与编辑功能(2)图形文件的管理(3)用户界面的设置教学难点:(1)图形文件的管理(2)用户界面的设置第二章数据输入方式及常用的显示功能基本内容:(1)点输入的四种方法(2)对象捕捉(3)缩放与平移命令基本要求:(1)掌握点输入的四种方法(任意拾取点方式、坐标输入定点方式、直接输入(2)距离方式和捕捉定点方式);掌握捕捉类型设置方法和捕捉的运用;掌握缩放与平移命令的使用。

计算机绘图-讲稿

计算机绘图-讲稿

第1章 AutoCAD 概述1.1 AutoCAD 的基础知识1.1.1 AutoCAD 发展 1.AutoCAD 的概念什么是AutoCAD ?Autodesk 公司开发的(美) 自动----自动化程度很高的Computer Aided DesignComputer Aided Drawing AutoCAD 即:自动化的计算机辅助设计与绘图。

2.AutoCAD 的发展1982年问世,第一个版本AutoCAD 1.0,以后1.2、1.3、1.4、2.0、2.1、2.5、2.6、R9、R10、R11、R12、R13、R14、R15 1999年3月推出 了AutoCAD 2000、2002、2004,AutoCAD 2007也已问世。

历经多次升级, AutoCAD 的使用更加方便与快捷,完善了各种功能。

3.AutoCAD 的应用AutoCAD 在工业领域和科学研究及人们社会生活中,成为计算机辅助设计、可视化计算机仿真、虚拟现实等现代化信息技术的重要组成部分。

机械设计类:设计机械产品,开发某些产品的CAD ;土木建筑:设计房屋,绘制各种单元设计图、施工图,开发建筑方面的CAD 软件; 航空:飞机的改进设计等。

航天:宇宙飞船、火箭、卫星的设计等。

造船:各种用途轮船的设计 电器:设计集成电路、印刷电路板 仪表:各种仪器的设计服装:服装设计、服装裁剪、花布设计、鞋面设计等 4.传统制图与AutoCAD 的比较1.1.2安装AutoCAD2007所需的硬件配置处理器:建议用户最好采用Pentium Ⅲ 更高档次的CPU 。

内存:至少配置256MB 内存,条件许可,应配置512MB 容量的内存以提高速度。

硬盘:典型安装需要有750MB 或更大的可用空间。

光驱:CD-ROM (任何速度)。

⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧CAD Auto AutoCAD显示器;一个支持Windows的1024 ³768(真彩色)的显示器。

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开 篇 导 学 材 料(课程实施方案)
主 题: 《计算机绘图》课程实施方案
学习时间:整学期
内 容:
《计算机绘图》课程实施方案
一、课程简介:
学分情况:3学分
学时安排:理论学时48
二、课程性质:
《计算机绘图》主要介绍的是AutoCAD。

AutoCAD是世界上最主要的计算机辅助设计和制图的软件之一,在建筑等领域九成以上的二维绘图都是通过它来完成的。

简便灵活、精确高效的等特点和绝对的主导地位使其成为工程设计人员的“标准语言工具”,虽能熟练的掌握它,谁就拥有了更强的竞争力。

三、课程教材:
1. 《AutoCAD建筑制图教程》 高靖斌 黄材广 编著。

清华大学出版社
(2006年1月第一版)
2.《计算机绘图》网络课件。

四、教学过程:观看课件的课程讲解、自学 平时练习网上课程
辅导答疑(网上讨论)考试
五、课程任务:
《计算机绘图》主要介绍的是AutoCAD。

AutoCAD是世界上最主要的计算机辅助设计和制图的软件之一,在建筑等领域九成以上的二维绘图都是通过它来完成的。

本课程的任务就是介绍AutoCAD的基本使用,以及利用该工具完成计算机辅助制图。

六、教学要求:
计算机辅助设计和制图的软件AutoCAD的基本功能,以及利用AutoCAD 完成简单的计算机辅助制图。

七、课程辅导安排:
周次 辅导内容
1 计算机辅助设计(CAD)、外围硬件和AutoCAD简介
AutoCAD快速入门
2 AutoCAD的初始环境设置及基本命令介绍
3 AutoCAD基本绘图命令
4 物体的捕捉、视图的缩放和平移、透明命令
5 AutoCAD基本编辑命令介绍
6 AutoCAD基本编辑的使用
7 颜色、线型和图层
8 AutoCAD基本绘图命令介绍(二)
9 文本的输入和编辑
10
剖视图的绘制
尺寸标注的设定、标注与编辑
11
利用块和外部引用构造图型 图纸的打印输出和界面的定制
12查询命令的使用 轴测图的绘制
13建筑图的绘制 14基本实体的绘制 15组合体的绘制 16考试。

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