2017年初中化学人教版第一二单元检测
人教版九年级化学上册的第1—2单元综合检测试题及参考答案
第一、第二单元检测试题一、选择题（每题 1 分，共 10 分，每题只有一个选项切合题意）1. 厨房里的以下变化，属于物理变化的是（）A．煤焚烧B ．刀生锈C ．菜腐化 D ．水蒸发2. 以下实验操作中错误的选项是（）A．蒸发结晶 B ．检查气密性C．滴管用后不清洗D．塞紧橡皮塞直接插回原瓶3. 以下对于氧气的说法中错误的选项是( )A．氧气能够支持焚烧，说明氧气拥有可燃性B．工业上能够利用分别液态空气法制氧气C．氧气供应呼吸，它和体内物质反响，开释能量，保持生命活动D．夏季鱼池内开启增氧泵，是由于温度高升，氧气在水中溶解量减少4. 以下对空气的说法中，不正确的选项是（）A．空气是一种可贵的资源B．空气的成分一般是比较固定的C．空气主假如由几种气体构成的混淆物D．干净的空气是纯净物5. 以下对实验现象的描绘，正确的选项是（）Ａ．磷焚烧时，会产生大批的白色烟雾Ｂ．铁丝在空气中能强烈焚烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中焚烧，发出白光Ｄ．硫在空气中焚烧时，会发出蓝紫色火焰6. 以下各组物质中，前者属于混淆物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混淆物罕有气体Ｂ．清爽的空气液态氧气Ｃ．氮气二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清亮的泉水7. 以下图是实验室制备、采集、验满、考证性质的操作，此中正确的选项是（）8.—位学生要用托盘天平称量药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应当( )A．减少药品 B ．向右盘中加砝码C．挪动游码 D ．调理天平的均衡螺母9. 差别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采纳的方法是（）A．将气体分别通入水中Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中Ｂ．将焚烧的木条分别伸入集气瓶中Ｄ．分别察看颜色10.固体物质受热变成气体，这类变化（）A．必定是物理变化C．必定是化学变化BD．可能是物理变化，也可能是化学变化．既不是物理变化，也不是化学变化二、填空题（此题包含 4 个小题，每空 1 分，共 16 分）11.写出以下反响的文字表达式，并用相应的序号填空：（ 1）红磷在空气中焚烧；（ 2）实验室用过氧化氢制取氧气；（ 3）木炭在氧气中焚烧；（ 4）以上各反响中属于化合反响的是（填序号）。
初中化学第一单元测试题(人教版)
初中化学第一单元测试题(人教版)
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1. 元素锰的原子序数为（）
A. 25
B. 15
C. 26
D. 16
2. 下列离子中，属于阴离子的是（）
A. H+
B. Na+
C. NH4+
D. O2-
3. 当 K+ 和 S2- 混合反应时，最终会生成（）
A. KS
B. K2S
C. K2SO3
D. K2SO4
4. 下列说法不正确的是（）
A. 元素只有原子组成
B. 结构清晰的物体可以构成物质
C. 固态物质以原子和原子间的物理性联系而形成
D. 气态物质主要由原子和原子组成
二、填空题（每小题 3 分，共 30 分）
5. 化学变化发生的一般条件是___._
6. 氧原子可能构成的几种核外电子层数分别是 __2_层、__4_层和__6_层。
7. 化学离子反应发生时，阳离子总是去往 __阴__离子。
8. 下列性质不同物质中，属于化学性质的是 __燃烧_。
三、判断题（每小题 2 分，共 20 分）
9. 氯铁蓝（FeCl3）是一种无毒性物质（）
A. 正确
B. 错误
10. 醋酸（CH3COOH）是一种弱酸（）
A. 正确
B. 错误
四、简答题（每小题 5 分，共 20 分）
11. 什么是元素，它由什么组成？
元素是构成物质的基本单位，拥有一种独特的化学性质和结构。
它由成熟的原子组成，原子中的核和由原子组。
初中化学上册第一二单元测试题（人教版）
初中化学第一、二单元复习题一、选择题：1、下列变化中不属于化学变化的是、下列变化中不属于化学变化的是 （ ） A 、加热氯酸钾制氧气、加热氯酸钾制氧气 B 、加热高锰酸钾制氧气、加热高锰酸钾制氧气C 、工业上用分离空气法制氧气、工业上用分离空气法制氧气D 、氧气使带火星木条复燃、氧气使带火星木条复燃2、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（ ） A 、拿出实验室、拿出实验室 B 、留在实验台上，准备下次实验用、留在实验台上，准备下次实验用C 、倒入废液缸中、倒入废液缸中D 、放回原试剂瓶、放回原试剂瓶 3、玻璃仪器洗干净的标志是（、玻璃仪器洗干净的标志是（ ）A 、内壁上的水成股流下、内壁上的水成股流下B 、内壁上有少量水珠、内壁上有少量水珠C 、透明、透明D 、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下4、用托盘天平称量固体药品时，右盘上砝码为3g ，游码为0.2g ，指针向右偏转，药品的质量一定是（质量一定是（ ）A 、3.2g B 、不足3.2g C 、大于3.2g D 、2.8g 5、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（ ）A 、水、水B 、食盐水、食盐水C 、澄清石灰水、澄清石灰水D 、木条、木条6、能使带火星的木条复燃的气体是（、能使带火星的木条复燃的气体是（ ）A 、水蒸气、水蒸气B 、氧气、氧气C 、空气、空气D 、二氧化碳、二氧化碳 7、量取30ml 液体试剂最好选用的量筒是（液体试剂最好选用的量筒是（ ）A 、5ml B 、10ml C 、50ml D 、100ml 8、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（ ）A 、烧杯、烧杯B 、试管、试管C 、量筒、量筒D 、集气瓶、集气瓶9、下列仪器中，不能用于加热的是（、下列仪器中，不能用于加热的是（ ）A 、量筒、量筒B 、试管、试管C 、蒸发皿、蒸发皿D 、烧杯、烧杯10、下列仪器中，不能直接加热的是（、下列仪器中，不能直接加热的是（ ）A 、量筒、量筒B 、试管、试管C 、蒸发皿、蒸发皿D 、烧杯、烧杯11、下列操作方法错误的是（、下列操作方法错误的是（ ）A 、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上B 、用镊子夹取块状的药品、用镊子夹取块状的药品C 、用滴管取液后，把滴管放在实验台上、用滴管取液后，把滴管放在实验台上D 、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口12、准确量取7mL 水,应用……………………………………………………………………( ) A.50mL 量筒量筒B.10mL 量筒、滴管量筒、滴管C.托盘天平托盘天平D.50mL 量筒、滴管量筒、滴管13、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯 c.检查装置的气密性检查装置的气密性 d.连接仪器连接仪器 e.装药装药 f.用排水法收集气体用排水法收集气体 g.撤出导气管。
人教版化学九年级上册第一单元、第二单元测试题及答案解析(各一套)
人教版化学九年级上册第一单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．日常生活中下列做法属于化学变化的是（）A．给自行车打气B．把煤粉制成蜂窝煤C．用食醋去除水垢D．用砂纸磨去铁片表面的铁锈【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、给自行车打气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；B、把煤粉制成蜂窝煤的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误；C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，属于化学变化．正确；D、用砂纸磨去铁片表面的铁锈的过程中没有新物质生成，属于物理变化．错误．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（）①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶．A．⑤⑥B．②③C．②③④D．②⑤⑥【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．故答案选B．【点评】本题考查的是能够直接加热的仪器，比较基础，只要掌握了常用的加热仪器，问题就会很容易解决，学生应熟悉常见仪器及使用．3．厨房中发生的下列现象中，不属于化学变化的是（）A．食盐结块B．食物腐烂C．液化气燃烧D．食物煮熟【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食盐结块过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、液化气燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．D、食物煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．4．下列说法不正确的是（）A．实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mLB．实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费C．给试管里的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角D．用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据剩余药品的处理方法和实验操作的注意事项来回答本题．【解答】解：A、为了节约药品，实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2mL，固体盖满试管底部，故A说法正确；B、实验时，用剩的药品不能放回原瓶，不能带出实验室，要放到指定的容器中，故B说法错误；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．试管与桌面呈45度角．开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热．要用酒精灯外焰加热．故C说法正确；D、使用量筒量取液体时视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D说法正确．故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．5．以下实验基本操作正确的是（）A．用滴管滴液B．加热液体C．向试管加固体D．熄灭酒精灯【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据滴管的使用和注意事项判断．B、根据给试管中的液体加热的注意事项判断．C、根据块状固体的取用要求判断．D、根据熄灭酒精灯的方法判断．【解答】解：A、胶头滴管伸入试管内或接触试管，会造成药品的污染，故A错误．B、给试管中的液体加热时，试管与水平面成约45度角，液体不超过其容积的三分之一，用外火焰加热，所以B正确．C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，图中操作错误；故C错误；D、熄灭酒精灯时，应手拿灯帽把酒精灯盖灭，不能投掷灯帽，所以错误．故选B．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，实验部分的考查内容占有重要地位，其中基本操作更是中考必考内容之一．6．蜡烛（主要成份是石蜡）燃烧时，发生的变化（）A．只有物理变化B．只有化学变化C．既有物理变化又有化学变化D．只是状态发生了变化【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，蜡烛受热融化由固态变为液态，属于状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧既含有物理变化，也含有化学变化．故选：C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．7．下列对化学的认识中错误的是（）A．化学开发新能源和新材料B．化学在医药生产中发挥着重要作用C．化学的发展导致了生态环境的恶化D．原子论和分子学说奠定了近代化学的基础【考点】化学发展史．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】A、根据化学就是以开发新能源和新材料为目的分析．B、根据化学能开发新的医药产品分析．C、根据化学的发展能解决生态问题分析．D、根据原子论和分子论是近代化学的基础分析．【解答】解：A、化学就是以开发新能源和新材料为目的，A说法正确．B、化学能开发新的医药产品，B说法正确．C、化学的发展能帮助解决生态问题，C说法不正确．D、原子论和分子论是近代化学的基础，D说法正确．故答案选：C．【点评】化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科，涉及生活的方方面面．8．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．生成了白色固体D．固体质量增加了【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：判断镁在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出大量的热、固体质量增加了，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：C．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．9．某衣服标签上标明：“面料成份：67%棉，33%涤纶”说明该衣服的面料（）A．全面天然材料B．全由人造材材料制成C．由天然材料和人造材料制成D．无法判断【考点】什么是化学．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】分析衣服的标签部分可知面料中的棉属于天然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；据此分析解答即可；【解答】解：面料中的棉属于天然有机高分子材料、涤纶属于合成有机高分子材料；A、该面料既有天然材料棉又有合成材料涤纶，故A错误；B、该面料既有天然材料棉又有人工合成材料涤纶，故B错误；C、该面料既有天然材料棉又有人工合成材料涤纶，故C正确；D、该面料中含有天然材料棉和合成材料涤纶，故D错误；故选C【点评】在解此类题时，首先分析题中选项中的叙述，然后结合标签和学过的知识进行分析解答．10．往试管中取用液体药品时，如果没有说明用量，应该取用的液体量是（）A．约占试管容积的二分之一B．约占试管容积的三分之一C．刚盖满试管底部D．1mL～2mL【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】在取用药品时要做到节约药品，用到最小量，且不能影响实验效果，根据取用液体药品的注意事项回答本题；【解答】解：取用药品时，如果没有说明用量，应该取用药品的最少量，液体一般取1﹣2mL，固体盖满试管底部．故答案为：D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．11．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺【考点】对人体吸入的空气和呼出的气体探究．【难度】中【专题】结论探究．【分析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气．【解答】解：A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意；C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意；故选D【点评】人体的呼吸是新城代谢的过程，吸入氧气分解有机物产生二氧化碳，同时排出一定量的水蒸气，它也是人体排泄的一种方式．12．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为18mL，倒出一定量液体后又仰视读数为8mL，则该同学倒出的液体的体积为（）A．＞10 mL B．＜10 mL C．=10 mL D．无法确定【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒读数时的要求，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小刚在量取液体时，开始采用俯视读数为18mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于18mL；倒出一定量液体后又仰视读数为8mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于8mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL．故选：B．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．13．物质发生化学变化的基本特征是（）A．有固体生成B．有气体生成C．有新物质生成D．有放热和发光的现象产生【考点】化学变化与物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．【解答】解：A、有固体生成属于实验现象，故选项错误；B、有气体生成属于实验现象，故选项错误；C、化学变化的特征是：有新物质生成，故选项正确；D、有放热和发光的现象产生，属于实验现象，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．14．下列仪器中，不能用于加热的是（）①试管②蒸发皿③集气瓶④量筒⑤燃烧匙⑥烧杯．A．①②B．③④C．①⑥D．③⑥【考点】常用的化学实验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】实验室中，能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等，然后根据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：实验室中，试管、燃烧匙、蒸发皿能直接加热；烧杯必须垫石棉网才能加热；集气瓶和量筒不能用于加热反应；故选B．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，在实验中会有很大的帮助．15．用托盘天平称量10克食盐时，天平调零后，开始称量．称量过程中若发现指针向左偏，此时的操作是（）A．减少食盐B．添加食盐C．增加砝码D．调节平衡螺母【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏左，说明药品质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平10克食盐时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐．故选：A．【点评】托盘天平的使用是化学的基本操作之一，是中考考查的热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（18分）将“物理性质”、“化学性质”名词填在下列横线上．碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵能生成氨气（NH3）、二氧化碳（CO2）和水（H2O），氨气是无色有刺激性气味的气体，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠，二氧化碳是一种无色无味的气体，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【考点】化学性质和物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：碳酸氢铵是一种白色固体属于物理性质；氨气是无色有刺激性气味的气体属于物理性质；加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠属于物理变化；二氧化碳是一种无色无味的气体属于物理性质；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊属于化学变化．故填：物理性质；化学性质；物理性质；物理变化；物理性质；化学变化．【点评】判断一种性质是否属于化学性质的方法是要分析这种性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．判断一种变化是否属于物理变化的方法是要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．17．（16分）在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：①滴管取用试剂后平放或倒放在桌子上②取细口瓶里的药液时，标签没有向手心③向燃着的酒精灯里添加酒精④加热液体时，试管口朝着有人的方向⑤给试管里的物质加热时，不预热⑥熄灭酒精灯时，用嘴吹⑦取细口瓶里的药液时，瓶塞正放在桌子上⑧加热液体时，试管内液体体积超过试管容积的．【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】实验及控制变量思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】①根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；②根据液体药品的取用方法进行分析判断；③根据酒精灯的使用方法进行分析判断；④根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；⑤根据给试管中物质加热时的注意事项进行分析判断；⑥根据酒精灯的使用方法进行分析判断；⑦根据液体药品的取用方法进行分析判断；⑧根据给试管中的体加热的方法进行分析判断．【解答】解：①取用试剂后的滴管若平放或倒置，会造成药液流入胶头造成胶头腐蚀；②倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心，可能会造成液体流下腐蚀标签；③向燃着的酒精灯里添加酒精可能造成的后果引起火灾；④加热液体时，试管口不能对着有人的方向，以防造成液体沸腾溅出时伤人；⑤加热前未给试管进行预热，容易造成试管受热不均而炸裂；⑥由于酒精具有挥发性，用嘴吹灭酒精灯可能会引起火灾；⑦取下试剂瓶塞正放在桌面上，或腐蚀桌面，将桌面上的杂质带入试剂瓶，污染试剂；⑧加热液体时，试管内液体体积不能超过试管容积的，以防试管中的液体沸出伤人．答答案为：①药液流入胶头造成胶头腐蚀；②药液流出腐蚀标签；③引起火灾；④液体沸腾溅出时伤人；⑤试管受热不均而炸裂；⑥引起火灾；⑦腐蚀桌面和污染试剂；⑧液体沸出伤人．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．18．（12分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上．（1）吸取和滴加少量液体时，常用胶头滴管；（2）用排水法收集气体时，常用水槽、集气瓶；（3）给物质加热时，常用酒精灯；（4）量取一定量体积的液体时，常用量筒、胶头滴管；（5）能直接加热的仪器是试管；加热时，应用火焰的外焰部分加热．【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；（2）排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取一定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可直接加热，烧杯底部要垫上石棉网，防止受热不均引起炸裂，并根据酒精灯使用的注意事项分析．【解答】解：（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；排水法收集气体要用水槽盛装水，集气瓶收集；（3）给物质加热最常用的仪器是酒精灯；（4）量筒用于量取一定体积的液体，接近刻度线时用胶头滴管定容；（5）试管、烧杯是可用于加热的仪器，试管可直接加热；给物质加热要用到酒精灯，它的火焰分三层，加热时要用外焰，因为外焰温度最高；故答案为：（1）胶头滴管；（2）水槽；集气瓶；（3）酒精灯；（4）量筒、胶头滴管；（5）试管；外焰．【点评】本题考查常见仪器的作用和实用时的注意事项，属于基础知识题．19．（9分）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三、、．【考点】物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据试管受热不均匀就能炸裂，再考虑造成受热不均匀的做法即可．【解答】解：如果在加热时不进行预热就集中加热可能造成试管炸裂；试管外壁有水珠也会造成试管受热不均匀，使试管炸裂；在加热试管时如果试管与灯芯接触，也会使试管受热不均匀，造成试管炸裂．答案为：未均匀预热就集中加热试管外壁有水珠试管与灯芯接触．【点评】解答本题关键是要知道试管炸裂原因是受热不均匀造成的．人教版化学九年级上册第二单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1．雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A．植树绿化，美化环境B．提倡绿色出行，发展公共交通C．外出时佩戴防雾霾口罩D．减少燃烧发电，增加太阳能发电【考点】保护空气．【难度】易【专题】空气与水．【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．雾霾是一种大气污染现象，是由固体小颗粒造成的污染．【解答】解：A、植树绿化，美化环境，属于治理雾霾的措施，故选项错误；B、提倡绿色出行，发展公共交通，可以防止汽车尾气造成的污染，属于治理雾霾的措施，故选项错误；C、外出时佩戴防雾霾口罩，是防止雾霾进入呼吸道，不属于雾霾治理措施，故选项正确；D、减少燃烧发电，增加太阳能发电，属于治理雾霾的措施，故选项错误．故选C【点评】本考点考查了空气的污染、危害及其措施，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳【考点】空气是由什么组成的．【难度】易【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．【解答】解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由图可知，a占的体积分数最大，是氮气．故选A．【点评】本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．3．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是（）A．木炭B．硫C．石蜡D．磷【考点】氧气的性质．【难度】易【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据常见的物质在氧气中燃烧的产物分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧燃生成二氧化碳．故A不符合题意；B、硫在氧气中燃烧燃生成二氧化硫．故B不符合题意；C、石蜡在氧气中燃烧燃生成水和二氧化碳．故C符合题意；D、磷在氧气中燃烧燃生成五氧化二磷．故D不符合题意．故选：C．【点评】本题难度不大，解此类题时，首先要分析各种物质的生成物，然后结合题中的要求进行分析解答．也可以利用化学反应前后元素的种类不变来分析．4．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”【考点】空气是由什么组成的；空气是一种宝贵的资源；保护空气．【难度】中【专题】结合课本知识的信息．【分析】空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源；空气有自净能力，但排放到空气中有害气体过多会严重污染空气；空气中各成分的含量是体积分数．空气中的稀有气体化学性质稳定，曾被称“惰性气体”．【解答】解：A、空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确；B、空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；。
人教版九年级化学上册1——4单元
2016~2017学年度第一学期
九年级化学科期中考试卷
（内容：绪言至第四单元）
说明：1．全卷共7页，满分为120分，考试时间为80分钟。
2.可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16N—14
K—39
1．下列实验基本操作中，正确的是
A.向量筒中倾倒溶液
B.加热试管中的液体
C.熄灭酒精灯
D.取用粉末状药品2．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。
下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是A•“新物质”就是自然界中不存在的物质
B•“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质3．生活中的下列物质不属于混合物的是
A.食用醋
B.冰水混合物
C.冰红茶
D.加碘盐
4．下列关于氧气的说法中正确的是
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B•氧气能跟所有物质发生氧化反应
C.水中的生物能依靠易溶于水的氧气而生存。
人教版九年级化学上册第一、二单元测试.docx
第一、二单元测试一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列生活中常见的变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，它是（）A．冰雪融化B．矿石粉碎C．榨取果汁D．纸张燃烧2．下图是在一次化学实验操作考核中某班同学的几种实验基本操作，其中不正确的是（）A.在试管上塞橡皮塞B.闻药品气味C.检查装置气密性D.给液体加热3. 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）。
下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）A B C DA．实验室加热高锰酸钾固体制氧气B．向试管中加入粉末状药品的初始阶段C．用排空气法收集氧气D．给液体加热4．小轿车为增强安全性配有安全气囊。
当车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分解，释放出一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。
这种气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体5．厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（）A．食醋B．加碘食盐C．碳酸氢钠D．料酒6．小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为有错误的是（）A．氮气化学性质稳定——用作焊接金属保护气B．稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于电光源C．氧气能供给呼吸——用于医疗急救和潜水等D．氮气化学性质没有氧气活泼——光合作用原料7．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。
下列对该实验的认识中正确的是（）A. 用红磷作反应物是因为它是固体B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明氮气难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/58．下列用量不正确的是（）A．酒精灯的酒精不超过其容积的2/3 B．加热时，液体不超过试管容积的1/3C．洗涤试管时，应注入半试管水D．没有说明用量，液体应取2~4 mL9．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体10．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国大部分地区今年出现了近几年来最严重的雾霾天气。
人教版九年级化学第一单元到第三单元测试题(无答案)
39 Y 钇人教版九年级上册第一单元到三单元检测题班级 ：姓名 ：一、选择题：（每题只有一个正确选项，28分，请把答案填写在以下表格内。
） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14一、下列转变中，前者属于物理转变，后者属于化学转变的是（ ）A. 水结冰冰融化 B. 铁生锈铁熔化C. 汽油挥发汽油燃烧 D. 牛奶酸败牛奶煮沸2.空气中含量最多的气体是（）A:氮气 B:二氧化碳 C:稀有气体 D ：氧气3、下列图示是实验的大体操作，其中正确的是（ ）4、下图是表示气体微粒的示用意，图中“○”和“●”别离表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 （ ）A B C D五、从分子和原子的角度分析并说明下列事实，其中不正确的是（ ） A ．品红在水中扩散——分子在不断运动 B ．氧化汞分解成汞和氧气——分子能够再分 C ．物体的热胀冷缩——分子的大小发生转变D ．一滴水中大约有×1021个水分子——分子的体积很小6.地壳中含量做多的金属元素是（ ） A:O B:Si C:Al D:Fe7、下列表示阳8.商场的货架上A:离子 B:分9、中围科学院C ．钇元素的10、下列元素符A 铝：Cl1一、下列反映A. 乙炔＋氧气C. 氧化汞−−−加热1二、下列实验A ．铁丝在氧气B ．红磷在氧气C ．硫在空气中D ．柴炭在氧气13. NO 是大气NO 难溶于水，是（ ）14. A.排水法15. 某容器中有G+Q=N+X ，其16. A ．X二、选择题。
（（一）、（12分一、二个钙离子4、二个硫酸根离7、四个铵根离子10.11：2Fe 2+前面的A ．熄灭酒精灯B ．倾倒液体C ．气体验满D ．液体过滤火柴熄灭右上角的“2”表示____（二）共8分（1）原子取得或失去电子后形成离子。
某离子的结构示用意为①当a= 时，该粒子是原子。
②当a=8时，该粒子是（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为。
人教版九年级化学1-2单元检测卷(含答案)
人教版九年级化学1-2单元检测试卷一、单项选择题（本大题共有15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。
每题2分，共30分）1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 ( )A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是 ( )A．冰融化成水 B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了 D．铁矿石的粉碎3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是 ( )A．氮气 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳4．生活中的下列物质，属于纯净物的是 ( )A．矿泉水 B．葡萄酒 C．水 D．糖水5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是 ( )A．漏斗 B．烧杯 C．量筒 D．试管6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是 ( )A．氧气可以做燃料 B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属 D．氧气可以供给呼吸7．下列说法中错误的是 ( )A．空气是一种混合物 B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物 D．空气的成分是相对稳定的8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是( )A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．硫粉9．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。
你认为正确的是 ( ) A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净10．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是 ( )A．标准状况下氧气的密度是1.429g/LB．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体11．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是( )①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④12．下列说法正确的是 ( )A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体13．下列实验操作正确的是A. 读取液体体积B. 向试管中加固体C. 倾倒液体D. 点燃酒精灯14．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 ( )A．水氢气+氧气 B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳——→碳酸 D．酒精+氧气水+二氧化碳15．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 ( ) A．将气体分别通入水中 B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题：（本大题共有7小题，每空1分，共26分）16．根据要求完成下列填空。
初中化学第一单元测试题(有答案)
2016-2017学年度人教版九年级化学(上)第一单元测试题【1 】一.选择题（每题只有一个准确答案,共20分）1.下列内容不属于化学研讨规模的是（）A.开辟应用化石燃料B.进步人们的道德程度C.制备治疗艾滋病的药物D.治理情况污染2. 下列变更中,属于化学变更的是（）A．海水晒盐B．火柴折断C．食物糜烂D．干冰升华3.下列物资的性质中,属于物理性质的是（）4.某同窗取8 mL水并加热,供给的仪器有：①10 mL量筒;②100 mL量筒;③酒精灯;④容积20 mL的试管;⑤容积30 mL的试管;⑥试管夹,所选用仪器组合准确的一组是( )A.②③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.①②③④5.与化学试验成功无必定接洽的身分是( )6. 下列经常应用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.试管B．烧杯C．烧瓶D．锥形瓶7.下列试验操纵中准确的是( )A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,其实不接触试管D.为了便于不雅察,给试管里的液体加热时,试管口应对着本身8.下列试验操纵的图示准确的是（）9.下列说法不准确的是（）Ａ.试验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免糟蹋Ｂ.试验时,假如没有解释液体药品的用量时,应取1～2 mLＣ.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角Ｄ.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度10.常温常压下,下列物资不合适用物理性质区分的是( )二.填空题：（共34分）11. 控制化学试验室中经常应用仪器的特点和用处,有利于开展化学进修和研讨.现有下列仪器：（1）汲取和滴加少量液体时用_____,洗涤试管应应用______.（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操纵是____________________.（3）家庭小试验平日应用生涯中罕有的物品做一些试验仪器的替代品,你以为医用打针器可以代替上述仪器中的_____._______.（4）取用必定量液体试剂,需应用的仪器是______._______.12.化学是一门以试验为基本的科学,化学的很多重大发明和研讨成果都是经由过程试验得到的,准确规范的操纵是试验成功的症结.请答复下列操纵的来由：(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_________________________________;(2)给试管中的液体加热时,不要将试管口对着人：___________________________________.13.控制化学试验中经常应用仪器的特点和用处,有利于开展化学进修和研讨.请按请求进行填空：(1)试验室汲取和滴加少量液体药品时选用的仪器是__________,保管固体药品的玻璃仪器是__________________;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是__________________(填两种);(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体________________保持程度,再读出液体的体积.14.浏览下列文字,答复问题：二氧化氯(化学式：ClO2)是一种黄绿色.有刺激性气息的气体,熔点-59.0 ℃,沸点11.0 ℃,易溶于水,二氧化氯见光易分化,易与碱反响.世界卫生组织推举应用二氧化氯为自来水消毒剂,其消毒杀菌才能均优于氯气(化学式：Cl2),消毒水体时不生成有害物资,也不消失用氯气(Cl2)消毒时的臭味.试归纳综合二氧化氯的物理性质.化学性质和用处.(1)物理性质：__________________________________________________________________;(2)化学性质：__________________________________________________________________;(3)用处：______________________________________________________________________.15.依据下列试验示意图答复问题：(1)A试验的准确做法应当是______________________________________________________;(2)指出B试验的错误之处_______________________________________________________;(3)C试验操纵的名称是__________________________________________________________;(4)D试验的错误原因是__________________________________________________________.三.探讨题：（共6分）16.请你介入某进修小组的下列探讨运动,并答复问题.【发明问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发明烛芯处产生一缕白烟.【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜测与假设】大家睁开了剧烈的评论辩论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是白腊蒸气冷凝成的白腊固体颗粒.【收集证据】(1)查阅材料：烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的.白腊的熔点和沸点都很低,很轻易液化或汽化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变污浊的气体.(2)试验探讨：①吹灭蜡烛,立刻用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,不雅察到澄清石灰水____________.小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳.②吹灭蜡烛,立刻用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是消失了一些白色固体物资.小光由此得出结论：白烟不是___________.③吹灭蜡烛,立刻用燃着的木条接近白烟,发明蜡烛从新被点燃,解释确烟具有可燃性,这为_________同窗的猜测供给了证实,同时消除了________同窗的猜测.【结论与解释】(3)由以上探讨成果可知：_________同窗的猜测是准确的.(4)小亮在试验时确切看到了石灰水变污浊,但他获得的结论不准确,原因可能是______________________________________________________________________________.【反思与评价】小光同窗的反思是：蜡烛燃烧产生水,因为温度高于100 ℃而呈气态,不会凝聚成雾状,所以不该该猜测白烟是水蒸气.(5)小亮同窗的反思可能是：______________________________________________________.参考答案1.B2.C3.D4.B5.D6.A7.A8.B9.A 10.B11.(1)试管刷(2)从试管底部向上套至距管口1/3处(3)滴管.量筒(4)滴管.量筒12.(1)防止药液流下腐化标签(2)防止液体喷出伤人13.(1)胶头滴管广口瓶(2)试管.蒸发皿(3)凹液面的最低处14.(1)黄绿色.有刺激性气息的气体,熔点-59.0 ℃,沸点11.0 ℃,易溶于水(2)见光易分化,易与碱反响(3)自来水消毒15.(1)用手轻轻扇动负气体进入鼻孔(2)试剂瓶塞正放在桌面,试剂瓶瓶口未接触试管口(3)磨练装配的气密性(4)不克不及用量筒作反响容器16.(2)变污浊水蒸气小明小亮和小光(3)小明(4)刚熄灭的蜡烛四周另有燃烧时残存的二氧化碳消失,导致石灰水变污浊(5)烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体,不成能形成白烟。
新人教版九年级化学第1、2单元学习质量检测题及参考答案
九年级化学单元检测题（一）（第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟2、5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。
小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2 ②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点-6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（）A．②③⑤⑥B．①③⑥⑦ C．③④⑦⑧ D．②④⑥⑧3、实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集4、下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型正确的是（）A．硫磺——黄色火焰——化合反应B．红磷——蓝色火焰——分解反应C．镁——耀眼白光——化合反应D．蜡烛——黄色火焰——分解反应5、下列实验操作中，正确的是（）A B C D6、能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（）A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝7、下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．称量药品时，用镊子夹取砝码C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3-1/2之间8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧9、某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g 以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（）A、17gB、15gC、14gD、13g10、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、选择与填充（每小题选对给2分，填充正确给1分，共15分）11、下列变化属于缓慢氧化的是（）A 灯泡通电发光B 农家肥的腐熟C 红磷的燃烧 D12、实验桌上有10mL量筒；20mL量筒；50mL量筒；托盘天平；胶头滴管；玻璃棒。
17届初三上化学《第1、2单元检测》试卷
初2017届化学第一、二单元测试题班级姓名学号第Ⅰ卷选择题（共42分）一、选择题（每小题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．冰雪融化C．纸张燃烧D．粉笔折断2．下列性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．氧化性3．生活中的下列物质属于纯净物的是（）A．液氧B．汽水C．加碘食盐D．家中食醋4．下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A．二氧化锰是催化剂B．使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应C．催化剂可以改变其他物质的化学反应速率D．过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多5．空气中比较固定的成分是（）Ａ．氮气、氧气、二氧化碳Ｂ．氮气、氧气、稀有气体Ｃ．氮气、氧气、水蒸气Ｄ．氮气、氧气、一氧化碳6．成都无车日当日的检测数据显示，市区空气质量明显变好，说明无车日对控制汽车尾气的排放有一定的作用，下列对无车日空气质量改善的分析不正确的是（）A．空气中的二氧化氮少了B．空气中的二氧化碳少了C．空气中的烟尘少了D．空气中的一氧化碳少了7．教材中的某实验如右图，该实验的目的是（）A．探究红磷燃烧的现象B．测定空气里氧气含量C．制取P2O5D．试验P2O5的性质8．生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造B．农家肥料的腐熟C．酒精灯的燃烧D．人在长跑时呼吸9．下列反应在一定条件下都能进行，请指出既不是．．．化合反应的是．．．分解反应，也不是A.碳酸钙→氧化钙＋二氧化碳B.碳酸氢铵→ 氨气＋水＋二氧化碳C.氢气＋氧气→ 水D.乙醇＋氧气→ 二氧化碳＋水10．下列关于O2 的说法不科学的是（）A. 常用带火星的木条来检验空气中的O2B. 硫在O2 里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C. 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D. 加热KClO3 制O2可用MnO2做催化剂11．实验结束后．．．，下列仪器或药品放置的方法正确的是（）A B C D12．几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上，几位同学提出了不同的观点，你认为不正确的是（ ）A ．过氧化氢溶液的浓度一定相同B ．催化剂的质量一定相同C ．反应容器的体积一定相同D ．反应前过氧化氢溶液温度一定相同13．世博会在上海举行，用大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛。
人教版初中化学第一、二单元综合测试题
九年级化学第一、二单元综合检测一、选择题1、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光2、下列有关空气各成分的说法正确的是（）A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是（）A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．冰水混合物5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上C.用带火星的木条检验氧气的存在D.煤作燃料7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10、在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量11、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
人教版九年级化学上册1——2单元.docx
2016~2017学年度第一学期九年级化学科质量检查考试卷说明：全卷共8页，满分为120分，考试时间为80分钟。
一．选择题（本大题包括14小题。
1至8题每小题2分，9至14题每小题3分，共34分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
请将所选选项的字母填1．我国古代的悠久历史和灿烂文明是举世瞩目的，以下的技术成就中与化学无关的是A．物质的运动状态 B．物质的性质与变化C．物质的组成与结构 D．物质的制取与用途2．化学实验组装仪器时，正确的操作顺序是A．由上而下，从左到右 B．由下而上，从右到左C．由上而下，从右到左 D．由下而上，从左到右3．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些4．打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变为臭氧，这个反应可以表示为：放电氧气臭氧。
下列说法中正确的是A．这是物理变化 B．这是分解反应C．这是化合反应 D．这是化学变化5．下列性质属于化学性质的是A．沸点B．硬度C．还原性D．溶解性6．由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方近几年来严重的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增加了大量的A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫7．按照“绿色化学”的原则，最理想的化工生产方式是A．得到的产物为绿色物质B ．大分子物质分解为小分子物质C ．参与化学反应的原子全部转化为期望的最终产物D ．参与化学反应的原子全部重新组合成无毒的物质8．下列关于空气的说法中，错误．．的是 A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D.按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％9．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A ．动植物的呼吸B ．蔗糖的溶解C ．酒和醋的酿造D ．食物的腐烂10.市场上的防晒霜都宣称可以防晒。
人教版九年级化学上册1——2单元参考答案.docx
2016~2017学年度第一学期九年级化学科质检试卷参考答案（内容：绪言至第二单元）一．选择题：ADCDC ACCBA BCBD二．填空题：15.（1）B ， 引起失火 。
（2）取药物时瓶盖没有倒放 ， 污染药物 。
（其他答案只要合理，均给分）16. ⑥ ⑤ 酒精在灯芯上汽化 酒精燃烧17.（1）10 （2）B （3）c d a e18. 氮气 二氧化碳 稀有气体密度比空气小 具有可燃性 化学性质稳定，不会发生爆炸或燃烧19. 混合物 ①②三．20.（1）氧气 ， 光合作用。
（2）二氧化碳 ， 呼吸作用。
（3）植物经过一个晚上的呼吸作用，使得清晨的树林里二氧化碳含量偏高，故不适宜过早在茂密的林中进行晨练。
21.（1）反应物浓度（或浓度，其他答案合理均可） 温度越高，化学反应速率越快（2）反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快（3）不变四．22.（1）酒精灯 量筒（2）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管（3）是 （4）①② （5）③ （6）如右图→23.（1）碳 + 氧气 二氧化碳（2）外焰与空气（氧气）接触更充分 （3）内焰 （4）A（5）酒精浓度的高低 ， 露出酒精灯的灯芯的长度 ，灯芯是否烧焦等（或灯内酒精量的多少，其他合理答案均给分）五．24.（1）氧化性 能量（2）引燃铁丝 燃着的铁丝碰到集气瓶壁等剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体25.（1）不能燃烧，也不支持燃烧 （2）红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内气压变小（3）装置漏气或红磷的量不足 （4）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确加热 点燃（5）否初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。
人教版新九年级化学第一、二单元测试卷及答案.docx
肄人教版九年级化学第一二单元测试卷莁一．选择题 ( 共 14 小题，每小题 3 分)蝿1. 化学的研究成果在人类社会的发展过程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能．．归为化学研究范畴的是（）蚇征服火“神火飞鸦”火箭张衡地动仪远东瓷器螆 A. 公元前 50 万年人类征服了火 B. 公元 800 年中国发明火药肀 C.公元 132 年张衡发明地动仪 D. 公元前 6 500 年发明制瓷技术衿 2．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011 年定为“国际化学年”。
下列说法不正确的是（）．．．肈A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展芄 3．下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（）膃 A. 水滴石穿，金石可镂 B.野火烧不尽，春风吹又生罿 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏芅 4．下列有关物质变化的说法中正确的是（）羆 A. 放出热量的变化一定是化学变化 B. 有气泡冒出的变化一定是化学变化羂 C. 有光产生的变化一定是化学变化 D. 物质种类改变的变化一定是化学变化聿 5.下列实验操作正确的是（）蚆 A. 倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热莃 6. 下列操作正确的是（）蚁 A. 将剩余的药品倒入下水道 B.为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道 C.停止加热时，用嘴吹灭酒精灯 D. 洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上聿 7.下列物质的性质属于化学性质的是（）肆 A. 氨气具有刺激性气味 B.木炭在空气中能燃烧膅 C.二氧化碳的密度比空气大 D.铜有良好的导电性和导热性螃8. 科学实验证明：空气中微量臭氧（ O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，作空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氟氯烃（以 M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为： M+O3→ MO+O2, MO+O→M+O2，根据所学知识可知氟氯烃在反应中的作用是（）腿 A. 反应物 B.生成物 C.催化剂 D.添加剂蒇9. 下列物质中，属于纯净物的是 ( )薃A ．石油B．食醋C．水泥砂浆D．液态氧蒂 10.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气 3 瓶气体的是 ( )艿 A. 观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清的石灰水袈11. 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
2016-2017年度九年级化学上册第一、二单元测试题
九年级化学上册第一、二单元综合测试题考试时间：90分钟满分：100分班级姓名成绩1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题号答案一、我会选：（每题只有一个正确选项符合题意，将所选答案填在上表。
每题2分，共40分，）1.下列变化中，属于化学变化的是A.汽油挥发B.石蜡熔化C.矿石粉碎D.煤燃烧2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气3.下列仪器中，不能直接在酒精灯上直接加热的是A.蒸发皿B.试管C.燃烧匙D.烧杯4.下列变化中，不属于缓慢氧化的是A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．镁条在空气中燃烧D．农家肥料腐熟5．空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物6. 学习化学我们要经常做实验。
下列实验操作正确的是A B C D7.用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是A.速率加快，生成氧气量不变B.速率加快，生成氧气增多C.生成氧气的质量不变D.不生成氧气8．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是A.排水集气法或向上排空气集气法B.排水集气法C.向上排空气集气法D.向下排空气集气法9．在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不能混入其他气体，可以使用的可燃物是A．木炭 B．红磷 C．硫 D．蜡烛10．小张同学用50mL量筒量取一定量液体，读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线，当视线俯视凹液面的最低处时读数为40mL，其正确的体积数应该是A．小于40mL B．大于40mL C．等于40mL D．无法确定11.下列药品图标中，属腐蚀品的是A B C D12．实验室里取8mL水并进行加热下列需用的化学仪器组合正确的是①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A②④⑥⑦ B①③④⑥⑧ C①②④⑥⑧ D①②④⑤⑥13. 下列有关催化剂的说法中错误的是14.物质进行分类是学习化学的一种方法。
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命题人： 李俊伟 审核：李俊伟 年级主任签字：第 1 页 共 3 页考场: 考号: 班级： 姓名：九年级化学月考试卷科目: 化学 年级: 九年级 范围：第一、二单元一、选择题1.下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ） A. 食盐溶于水，火药爆炸 B. 镁带燃烧，铁生锈 C. 食物腐败，电灯发光 D. 汽油挥发，酒精燃烧2.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（ ）A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.总悬浮颗粒物 3.下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21％C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃 4.下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是（ ） A.新鲜空气 B.冰水混合物 C.生理盐水 D.可口可乐 5.下列对物质在氧气中燃烧现象的有关描述，不正确的是（ ） A.木炭——发出白光B.铁——生成白色固体C.硫——发出蓝紫色火焰D.红磷——产生大量的白烟6.下列实验操作正确的是 （ ）A. 吹灭酒精灯B. 闻气体气味C. 量取液体D. 滴加液体 7.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A. 石墨棒作干电池电极B. 天然气用作燃料C. 金刚石加工成钻石D. 铜用于制造导线8.下列关于实验室制取氧气的叙述正确的是 （ ）A.用高锰酸钾制氧气时，大试管口应向上倾斜，便于气体迅速排出B.插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就要立即收集，否则会造成浪费C.用排水法收集氧气完毕后，应先撤酒精灯，后撤导管D.用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花9.下列反应中，既不是化合反应又不是分解反应的是 （ ）10.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 11.实验室制取氧气的实验中，有关几个“口”的操作错误的是（ ） A.收集完毕后，盛有氧气的集气瓶瓶口向下倒放在桌面上 B.用排水法收集时，导管口应插入瓶口 C.试管内的导管口应稍露出胶塞即可 D.装药品的试管口应略向下倾斜12.实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（ ） A.都生成了两种物质 B.都使用二氧化锰作催化剂 C.都发生了化合反应 D.都发生分解反应13.几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上，提出了不同的观点，你认为不正确的是（ ） A.过氧化氢溶液的浓度一定相同 B.催化剂的质量一定相同 C.反应前过氧化氢溶液温度一定相同 D.反应容器的体积一定相同 14.化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（ ） A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B.稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液C.碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上浓硫酸溶液D.少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布二、填空题15.空气中按体积分数计算，含量最多的气体是_________，它约占空气体积的________，能支持燃烧的气体是________，它约占空气体积的________。
16.下列情况中，可能引起大气污染的是__________。
①煤的燃烧;②工业废气的排放;③动植物的呼吸;④汽车尾气的排放。
17.现有擦亮的细铁丝、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰。
选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式。
(1）一种物质跟氧气反应生成使澄清石灰水变浑浊的气_____________________________(2)一种物质跟氧气反应生成黑色固体物质_______________________________________考场: 考号: 班级： 姓名：命题人： 李俊伟 审核：李俊伟 年级主任签字：第 2 页 共 3 页18.现有四个反应的文字表达式：(1)从反应物和生成物的数量看，它们都属于 反应，再写出一个符合这个特点的化学反应文字表达式：__________________________________________________________ ；(2)酒精燃烧的文字表达式为：该反应与上述四个反应既有相同点也有不同点，相同点是_________________________________，不同点是_________________________，但它们可以归为一类反应，即__________________。
19.如图是实验室制取氧气的发生装置，指出图中错误 ：① ； ② ；③ ；④ ； 20.下图是某课外活动小组设计的测定空气中氧气含量的实验装置。
(1)该实验中，红磷需稍过量，目的是：____________________________ (2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处。
由此可知氧气约占空气总体积的________。
由本实验还可推知氮气的哪一些性质？试写出其中的一种：_____________________________________________________ 。
(3)若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？_______ (填“能”或“否”)，理由是：_______________________________________________________。
三、实验探究题21.按如图所示步骤做铁丝在氧气里燃烧的实验。
(1)铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴的作用是____________，若将氧气换成空气，则化学反应_______（选填“能”或“不能”）进行，原因是______________。
(2)小南在实验时，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到水），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。
小北认为导致失败的原因可能有三种： A.____________________________________________________； B.____________________________________________________；C.火柴燃烧时有大量热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故，瓶内氧气会膨胀溢出，使铁丝无法燃烧。
（3）根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：____________________________________________________________________________（任写两点）。
22、下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有①序号的仪器名称：①______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式______________________，可选用的发生装置是________；可选用的收集装置是_____或 （写出装置代号）。
（3）在实验中试管很容易发生炸裂，分析两条试炸裂管原因： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________。
（4）装置B 是实验室用______________________制取氧气的发生装置。
（5）工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别？ ____________________________________________________命题人： 李俊伟 审核：李俊伟 年级主任签字：第 3 页 共 3 页考场: 考号: 班级： 姓名：九年级化学答题卡（共50分）一、选择题（共13分）1题 2题 3题 4题 5题 6题 7题 C B A B B D B 8题 9题 10题 11题 12题 13题 14题 DDCADDC注：。
二、填空题（共21分）15、 氮气（1分 78% （1分） 氧气 （1分） 21% （1分） 16、 ①②④ （1分）17、 （1）碳+氧气二氧化碳 或者 木炭+氧气二氧化碳 （1分） （2） 铁+氧气四氧化三铁 （1分）18、 化合（氧化） 磷+氧气五氧化二磷 （2分）反应物中都有氧气（1分） 生成物的种类不同（或者生成物数量不同）（1分） 氧化反应（1分）19、 ① 试管口没有低于试管底部 或者试管口没有略向下倾斜 （1分）② 试管中试管中的导管不应伸的太长 （1分） ③ 铁夹距试管口不应太近 （1分） ④ 没用酒精灯外焰加热 （1分）20、（1） 该实验中红磷稍过量，目的是将空气中氧气完全反应掉 （1分）（2） 五分之一 （1分） 不易溶于水、不能燃烧、不支持燃烧 （1分）任选其一（3） 否 （1分） 消耗的氧气与产生的二氧化碳的体积相等，集气瓶内的气压没有变化 或者 木炭燃烧生成的产物在常温下是气体 言之有理即可 （1分）三、实验探究（共16分）21 、（1） 引燃铁丝（1分） 不能 （1分） 空气中氧气的浓度太低 （1分）（2）A 铁丝太粗或收集的氧气浓度太低 （1分）B 铁丝生锈 或者没有等到火柴梗燃烧待尽时插入集气瓶 （1分） （3） 用砂纸把铁丝打磨干净； 使用细铁丝； 待火柴梗燃烧待尽时缓慢插入到集气瓶中 ； 使用新制的氧气 言之有理即可（2分） （任写两条） 22、（1） 酒精灯 （1分）（2）高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 （1分） A （1分） C （1分） D （1分）（3）① 试管外壁有水，炸裂试管（1分） ② 实验后先熄灭酒精灯后撤出导管，导致水槽中冷水倒流炸裂试管（1分）（其它合理答案也给分）（4） 过氧化氢溶液和二氧化锰固体 或者过氧化氢溶液（1分）（5） 工业制氧气是物理变化，而实验室制氧气是化学变化（1分）。