蔡村小学教师值班安全量化考核表
小学教师安全工作考核细则.表doc
小学教师安全工作考核细则（试行）
说明
1、凡发生下列情况之一者，为“一票否决”：
（1）本人有违法犯罪行为的；
（2）责任部门（部位）发生责任事故且负有直接责任的；
（3）因迟报、漏报、瞒报安全信息而产生更大事故或恶劣社会影响的；
（4）凡经学校安全工作领导小组发现问题并提出整改建议后，多次教育而不能及时改正的；
（5）发生其他有较大影响的事（案）件的。
2、每月进行考核，并纳入奖励性绩效工资进行统筹折算。
3、搭班教师是指任有该班课的教师。
4、本《细则》由教代会通过之日起实行。
5、此安全考核方案满分100分，主要由学校行政人员负责考核。
每项扣分累计，扣完为止，不计负分。
考核结果以月为单位，每月结算。
考核结果按总分值60%以下者为不合格，不得安全奖。
6、各班学生安全工作，班主任为第一责任人，科任教师为第二责任人（与绩效工资按比例关联）。
教师安全工作考核表资料
疏散演练方面：要在演练前向学生提出明确的要求，讲清注意事项；认真1.（磕碰、防止因演练而发生一些安全事故组织学生疏散，发现问题及时纠正，分）踩踏等）。（5放学前提示学生注意安全（防溺水、交通安全、防火等）；放学时，学生2.以班为单位，整队出校门。班主任要护送过医院道口方可返回。（5分）每天学生到班、放学要清点人数，对未按时到校或擅自离校学生，要迅速3.查明原因，及时向学校领导报告，并与家长取得联系。（5分）每天间操、学校集合或活动时，必须跟班上下楼，并能做好上下楼梯的安4.6（全教育和防范措施（先上后下，靠右行），严防挤伤、踩伤等事故发生。分）教师必须掌握所任班级学生的基本状况；上课期间严禁学生私自走出课5.不得私自带学生出校门；堂，不得随意调用学生参与校外活动或是危险活动；6严禁体罚或变相体罚学生，不能以任何借口打骂、挖苦、讽刺学生。（分）6.在参加课外活动时，教师必须跟班活动并进行指导5并现场看护。（;分）
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禁止班级学生到校外购买7.教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，分）小食品和“三无”产品。（5分）8.学生课间，上下课要右侧单排通行，教师要监控学生的安全。（5教育学生不对学生进行交通安全知识教育，9.教育学生严格遵守交通规则，分）做三无、酒后、超员车辆，不在道路上并列骑车、打闹玩耍等。（6
四、安全隐患排查、事故报20告（分）
10）1.发生安全隐患或事故必须立即报告学校安全工作领导小组。（）发生安全隐患或事故采取应急有效措施，控制事态扩展。（2.10
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班主任教师安全工作考核表
日3012月2016年姓名年班
项目
考核内容及分值
得分
一、安全责任意识10（分）
高度重视安全工作，与学校领导分别签订《安全工作责任书》，熟知相关1.分）条款要求。（2分）2.安全意识强，了解并履行自己的安全职责。（4 4分）3.关爱学生，保护学生安全。（
小学班主任工作考核细则量化表
上厕所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3分
1、上下厕所讲文明，不将大小便随地乱拉，且不破坏厕所内的设施，得3分。2、上下厕所乱冲、乱跑，每抓到一个扣0.5分。
用餐
3分
1、每天抬饭菜，班主任必须陪同，且有秩序，得3分。2、班主任没有陪同的，每次扣1分。
上下楼梯
3分
上下楼梯靠右走，乱冲、乱跑，每抓到一个扣0.5分
大队部检查
路队
大队部卫生检查检查
学校各种活动
7分
积极参加学校组织的各种形式的活动，且成绩优异，并且有工作记录，让学生问卷调查核实，活动效果良好，按三档得分，即7分、6分、5分。
家长会
5分
1、重视家教指导工作，每学期至少召开一次家长会，定期进行家访，与家长开展正常的联系工作，并做好记录得5分。2、每学期对没有召开家长会，扣2分。
3分
1、放学时，路队要整齐、安静、迅速、有序，且班主任跟班护送到校门口的，得3分。2、班主任不跟队，或者路队凌乱的，扣1分。
卫生习惯
3分
教室布置条理化，包干区每天安排学生分工打扫，保持整洁。常规或突击性检查，发现教室、走廊包干区有灰尘、纸屑、粉笔头和蜘蛛网等，墙壁有乱写乱画现象，或者学生随地乱扔垃圾者，每处/次扣 0.5 分。
查阅资料、
问卷调查
班级布置、黑板报
10分
1、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，按规定出好每一期黑板报，能做到主题明确，内容具有针对性和班级特色。按照评比奖次，以10分、8分、6分进行考核。2、黑板报不按时更新，缺一次扣2分。
大队部检查评比
文明班级
20分
按照每学期评比的次数来打分，获得最多文明班级的为20分，第二名的为19分，以此类推。
小学班主任工作量化考核表
班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。
三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
小学教师量化考核表
小学教师量化考核表考核目的本考核表旨在定量评估小学教师的教学能力和综合素质，为学校和教师提供参考依据，促进教师专业发展和教育质量的提升。
考核指标考核指标分为教学能力和综合素质两大类。
一、教学能力指标1. 教学设计与准备：制定教学目标、课程计划和教学资源，合理安排课堂时间和教学活动。
2. 教学过程管理：建立积极的课堂氛围，有效运用教学方法和技巧，培养学生的研究兴趣和参与度。
3. 教学效果评估：科学、客观地评估学生的研究成果，如考试成绩、作业完成情况、研究档案等。
二、综合素质指标1. 师德表现：遵守教育行业的职业道德规范，注重学生的全面发展和个性培养。
2. 业务能力：掌握教学理论和教育法律法规，不断更育知识和教育教学技能。
3. 协作与沟通：积极与同事、家长、学生保持良好的沟通和合作关系，共同促进学校的发展。
考核流程1. 计划阶段：学校领导组织制定考核计划，明确考核时间、内容和评分标准。
2. 实施阶段：教师按照考核计划进行教学活动，并履行相应的考核任务。
3. 评估阶段：学校评估小组根据教师的教学活动和表现，进行综合评估并给出评分。
4. 反馈阶段：学校领导对教师的考核结果进行总结和反馈，提出改进措施和培训需求。
考核结果运用考核结果将用于以下方面：1. 教师自我反思与专业发展：教师可根据评估结果进行个人成长规划，提升自己的教学能力和综合素质。
2. 学校教育质量提升：学校可根据评估结果，发现教学中存在的问题，并采取相应的措施改进教育质量。
3. 教师管理和奖惩：考核结果将作为教师奖惩和晋升的参考依据，为学校管理教师提供依据。
以上为小学教师量化考核表的内容和相关流程，旨在提高教师的教育教学能力和素质，为学校的教育质量和发展做出贡献。
学校教师量化考核表
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分，（含10天）。10至20天每日扣0.3分，（含20天）。20至30天以 内每日扣0.5分，（含30天）。30天以上每日扣1分，（不包括30天）。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分（不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤）。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
班主任工作量化考核表
项 目
基本
分
考核内容及要求
分
值
评分标准
得 分
出 勤
10
分
1.班主任会，按时参加，做好笔记
2
迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣2分
2.大型活动、集会、课间操，按时参加，维持好秩序
3
无故缺席一次扣 3分，迟到、早退各扣1分
3.巡视晨读、班级和寝室，按时到位。
5
迟到一次扣1分，无故不到扣 2分
50
无记录一次扣5分。统测考绩按级班平排名记分，第一名记50分，其
他名次按与第一名的班平差记分（实验班与平行班分开排名）
上 交 材 料
10
分
1.有班主任工作手册，每月交一次
5
无手册扣5分，缺交扣5分，迟交扣2分，不认真、不全面扣1-5分
2.计划、总结、平时资料表册，切实可行，如实填写。
5
不交扣5分，迟交扣2分，不认真填写错扣 2分。
3.文体活动比赛
加分
按级排名，团体第一名记10分，第二名记8分，第三名记6分。
4.班额。严格控制学生辍学
10
辍学一人扣5分。期初人数减去期末人数，少一人扣1分
5 •班级面貌。班风正、学风浓、班集体牢固形象好
加分
获优秀班集体记10分
6 •纪律。加强纪律教育，避免恶性事件发生
10
发生一期恶性或影响极坏的违纪事件扣10分
5
班级无故缺席一次扣5分，集合慢或秩序不好各扣2.5分
5.墙报，要求认真及时
5
缺一次扣5分，不认真扣2.5分，不及时扣2.5分
6.大型活动或任务、集会和家长会，认真组织参加，按时完 成，维持好秩序，家长会有准备材料和记录
小学班级管理量化考核一览表
ห้องสมุดไป่ตู้
第周
（__月__日—___月___日）
项
目
提
班班 级主
供 部 门
纪律（30分） 学习行为 及教师秩 校园秩序 礼仪（10 序（10 （10分） 分） 分）
行政值周 行政值周 行政值周
卫生（20分） 寝室管理（20分） 教室卫生 清洁区卫生 寝室卫生 寝室纪录 （10分） （10分） （10分） （10分）
行政值周 行政值周 寝管人员 寝管人员
早操、 课间操 （10）
行政值 周
大型集会 、升国旗 义务劳动
安全（10 分）
（10分）
行政值周 行政值周
总分
名次
一（1） 刘 妮
一（2） 金丽华
二（1） 李文娟
二（2） 张青坡
三（1） 杨雪艳
三（2） 任 琼
四（1） 郭春娟
四（2） 尚大松
五（1） 麻 超
五（2） 何春梅
五（3） 陈秋燕
农村小学教师量化考评表
（4）无正当理由不服从学校学期教育教学工作分工，扣15分。
（二）
教育教学工作
(总分75分)
1.工作量
40分
1．承担满工作量得20分。因个人原因不满工作量的根据校工作量标准，按比例扣减得分。（午间管理每次1课时、社团活动每次1课时、体育老师大课间（含两操）1天0.5课时）语数英学科教师满工作量为14-16节，其他学科原则达16-20节，具体由学校视实情而定。
二、总分100分（占量化考核权重暂定10℅）
（四）
个人素养（总分100分）
1．教龄
35分
1-5年得5分，6-10年得10分，11-15年得15分，16-20年得20分，21-25年得25分，26-30年得30分，30年以上得35分。(教龄=当年-工作年份）
2．职称
15分
高级教师得15分，一级教师得10分，二级教师得5分（提供职称证书复印件，未定级不得分）。
2．论文发表：在省级及以上刊物发表或获奖得3分；市级发表或获奖得2分；市级发表或获奖得1分，最高得3分。（发表文章需在文章后提供知网查询证明。获奖以教育行政部门公章为准。提供原件和复印件。第一作者得全分，参与者减半。）
3．讲座、公开课等：在市级教育行政部门组织的专业会上作经验交流推广的得2分，市级1分、校级得0.5分。最高得2分（含公开课、讲座、市级以上命题、评委等，证书以教育行政部门公章为准，提供原件和复印件）。指导青年教师中师傅得0.5分。（以学校证书为准，提供原件和复印件）
2．认真完成学科教学工作，有满足下列情况之一者得10分：（1）市局调研达市均分或取得优秀等第；（2）片级调研超片平均分；（3）校级调研超校平均分。期末教学质量低于校平均的，每低1分（四舍五入）扣1分，同时设立质量提升分，具体方案另定。
值班教师岗位考核明细表
11合计
100
学生科长岗位考核明细表
奖励项目
分值
得分
备注
1、开学一周交工作计划，每月初交月工作计划
5
2、建立健全学生会组织（开学二周内）
5
3、配合班主任加强对学生日常行为规范教育并作记录
10
4、对违纪学生作出处分决定
5
5、对班级每月进行量化考评，奖励流动红旗
10
6、每月对各寝室进行评比，奖流动红旗
60
5、若遇重大事件，即使是休息日，也要到场处理，否则扣10-50分。
50
6、休息时间，每周四18:00至周五18：00
合计
300
大门值班员岗位考核明细表
奖励项目
分值
得分
备注
1、把好大门进出并追究安全产位，不准学生不假外出，发现一人次扣5元。
30
2、做好外来人员，车辆出入登记，缺一次扣2元
20
3、发现可疑人员立即与保卫科和值班老师联系。
10
16、完成学校安排的临时性工作，期未交工作总结。
5
合计
400
校长助理岗位考核明细表
奖励项目
分值
得分
备注
1、协助校长搞好学校管理，校长不
20
3、校长不在校时处理行政事务
20
4、完成临时性工作。
20
5、审查班主任工作计划、总结。
20
合计
100
班主任岗位考核明细表
5
3、发展新团员（每学期一次）
5
4、每月至少上一次团课（有资料体现）
15
5、收缴、管理、使用好团费。
15
6、评选优秀团员（每学期一次）
5
7、组建学校艺术团。
班主任安全工作量化积分表
班主任安全工作量化积分表年月项目说明应得分一1 一2 二1 二2 检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分班主任工作笔记包括宿舍管理、缺勤跟踪4班队会记录情况记录共19次2安全教育教学计划计划措施是否详细合理2安全教育教学教案详略情况（共10节）3安全教育教学作业批改情况（共10次）1不良行为学生转化计划记录措施是否得力记录详略2主题班队会安排内容是否合理（共6次）1主题班队会记录记录详略（共6次）3晨午检及因病缺勤跟踪记录记录情况 1安全教育总结内容详略 3班主任安全工作量化积分表（三）年月项目说明应得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分教育学生遵纪守法发现被学校公开批评一次扣2分4课间安全管理出现打架、室内外乱打乱闹、推搡、爬栏杆等伤害事故一例扣1分5严禁校内玩耍危险物品包括玩火、玩电、玩鞭炮、玩管制刀具等危险玩具、物品，发现一例扣0.5分，造成严重事故扣5分5午休、下午放学期间安全管理跑校生午休提前到校、住校生午休或下午放学期间在校门口玩耍或买零食，发现一人次扣0.1分4 总评40。
教师工作量化考核表
教师工作量化考核表
被考核人姓名：考核日期：
1、本表由全体教师讨论，经教代会通过；
2、本表共计100分，不封顶，不保底。
评估方法；先自评，再校评，每学期公布一次，学校按教师所得总分进行精神和物质奖励，并用以此作为各评优、评先的基础；
3、发现以下问题者扣10~20分：（1）无视上级有关法规，不经领导批准，擅自收取资料费、补课费等；（2）体罚、变相体罚学生或玩忽职守；
4、本表最终解释权在校长室。
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各岗位教师安全工作考核内容及考核表
教师安全工作考核主要内容一、安全责任意1．高度重视安全工作，与学校领导分别签订《安全工作责任书》，熟知相关条款要求。
2．安全意识强，了解并履行自己的安全职责。
3．按照学校要求召开相应的主题班队会，会后及时上传图片，认真记好班队会记录。
4．定期向学生开展防止交通事故防溺水、防触电、防火、防灾害、食品安全、课间安全、预防流行性疾病教育等知识的教育。
二、安全教育1．时时处处对学生进行安全知识的传授，及时纠正不安全行为。
2．在特殊日子（安全教育日等）或节假日开展有针对性的安全教育活动，活动材料齐全。
3．按照学校要求召开相应的主题班队会，会后及时上传图片，认真记好班队会记录。
4．定期向学生开展防止交通事故防溺水、防触电、防火、防灾害、食品安全、课间安全、预防流行性疾病教育等知识的教育。
5．时时处处对学生进行安全知识的传授，及时纠正不安全行为。
（8 分）6．在特殊日子（安全教育日等）或节假日开展有针对性的安全教育活动，活动材料齐全。
7．疏散演练方面：要在演练前向学生提出明确的要求，讲清注意事项；认真组织学生疏散，发现问题及时纠正，防止因演练而发生一些安全事故（磕碰、踩踏等）。
8．放学前提示学生注意安全（防溺水、交通安全、防火等）；放学时，学生以班为单位，整队出校门。
班主任要护送过医院道口方可返回。
9．每天学生到班、放学要清点人数，对未按时到校或擅自离校学生，要迅速查明原因，及时向学校领导报告，并与家长取得联系。
10．每天间操、学校集合或活动时，必须跟班上下楼，并能做好上下楼梯的安全教育和防范措施（先上后下，靠右行），严防挤伤、踩伤等事故发生。
11．教师必须掌握所任班级学生的基本状况；上课期间严禁学生私自走出课堂，不得随意调用学生参与校外活动或是危险活动；不得私自带学生出校门；严禁体罚或变相体罚学生，不能以任何借口打骂、挖苦、讽刺学生。
12．在参加课外活动时，教师必须跟班活动并进行指导;并现场看护。
13．教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，禁止班级学生到校外购买小食品和“三无”产品。
小学教师值班日常考核细则表
小学教师值班日常考核细则表1. 考核目的这份细则表用于小学教师值班日常考核，旨在提高教师值班素质，保障学生的安全、教育和管理工作的顺利开展。
2. 考核内容值班教师将针对以下方面进行考核：2.1 学生安全管理考核学生安全管理包括但不限于：- 对学生的安全意识和自我保护能力进行培养；- 监管学生进出校门、上下楼梯等安全活动；- 指导学生正确使用化学实验设备和体育器材；- 及时发现并处理学生在校期间发生的意外事故。
2.2 学生研究管理考核学生研究管理包括但不限于：- 确保课堂秩序良好，学生安静听讲；- 检查学生课堂作业、复和题完成情况；- 协助学生解答问题和解决研究困难；- 给予学生必要的研究指导和鼓励。
2.3 协助管理队伍考核协助管理队伍包括但不限于：- 配合校领导、行政人员进行学校各项管理工作；- 及时回复和协助解决家长对学校管理的意见和问题；- 参与组织学生活动、家长会等，营造良好的教育环境。
3. 考核标准根据考核内容的不同，将给予不同的考核分数：- 优秀：考核内容全部达到或超过预期，分数为100-90分；- 良好：考核内容大部分达到预期，分数为89-80分；- 合格：考核内容基本达到预期，分数为79-60分；- 不合格：考核内容未达到预期，分数为59分及以下。
4. 考核周期和次数教师值班日常考核将按照以下周期和次数进行：- 考核周期：每月一次；- 考核次数：每次值班教师将接受一次考核。
5. 考核结果及处理5.1 考核结果通知考核结果将由负责考核的主管领导书面通知值班教师，通知内容包括考核得分、考核评语以及下次考核时间。
5.2 考核结果处理根据不同的考核结果，将采取相应的处理措施：- 优秀和良好：及时给予表扬和奖励，激励值班教师保持良好工作状态；- 合格：针对考核中存在的问题，提供必要的培训和指导，帮助值班教师改进工作；- 不合格：严肃处理，并视情况采取相应的纠正措施，包括但不限于停职、降级等。
小学班主任量化考核表
8
11
各项活动
积极参加学校组织的各类活动，按成绩得分。
查看相关记载
8
12
班级文化
内容丰富，文化氛围浓，适合学生发展。
查看现场
8
13
学生评价
抽查学籍表、素质手册、成长记录袋等
查看资料
8
总分
100
教师签名
校长签名
尚店小学班级量化考核汇总表
班级
第一次
第二次
第三次
第四次
总分
名次
一
二
三
四
五
六
8
7
纪律工作
学生礼仪、文明礼貌，不违反学校纪律。
定期检查与不定期抽查相结合
8
8
入校、离校时间
班级所有学生能按要求准时到校、准时离校。
抽查
8
9
心理健康教育
注重学生心理健康方面的辅导。学生中出现心理问题，教师不能很好解决的扣3分。
学生座谈了解与查看相关记载相结合
8
10
卫生
教室、保洁区坚持每天打扫，并且全天保持干净、整洁。
随时检查
8
4
安全教育
班级管理好，未出现意外事故。学生有追逐打闹、危险举动或不按规定骑车有一人扣2分，扣完为止。学生中出现意外，家长反响强烈，扣除当月考核分。
抽查，师生侧面了解、听取家长意见等相结合
8
5
手册记载
及时齐全，记载认真。
查看记载
8
6
教室布置
室内物品摆放陈设整齐。班级布置规范、有个性。
定期抽查
尚店小学班级量化考核表
班级：考核时间：
序号
考核内容
考核要求
考核办法