七年级足球 单元教学计划
足球单元教学计划
足球单元教学计划为了有效地教授学生足球技能和培养团队合作意识，本教学计划将以足球为主要内容，采用一系列教学活动和练习来帮助学生提高技能水平，并促进学生之间的互动和合作。
一、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和热爱。
2. 通过足球训练，提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 通过足球比赛，培养学生的竞争意识和应对压力的能力。
二、教学内容1. 基本足球技能的学习和练习。
- 带球和传球技术的训练。
- 射门和扑救技术的训练。
- 过人和防守技术的训练。
2. 开展足球比赛和小组活动。
- 组织友谊赛和内部比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
- 分组进行小组比赛，鼓励学生相互配合和协同作战。
3. 足球战术和策略的学习和实践。
- 学习常用战术和策略，并通过模拟实战进行训练。
- 学习球队配合和战术变化的技巧，培养学生的思考能力和创造性思维。
三、教学步骤1. 学生技能评估和分组在开始教学之前，对学生进行技能评估，根据其实际水平将他们分组，并安排相应的训练和活动。
2. 基本技能学习和练习通过示范和练习指导，教授学生基本的带球、传球、射门、扑救、过人和防守技术，并进行反复练习，纠正他们的错误动作和姿势。
3. 战术知识学习和实践向学生介绍常用的足球战术和策略，包括进攻、防守、配合等，让学生理解其原理和应用场景，并进行模拟实战演练，加深他们的理解和掌握。
4. 足球比赛和小组活动组织友谊赛和内部比赛，让学生能够将所学知识和技能应用于实际比赛中，并通过比赛来培养他们的竞争意识和团队合作能力。
同时，通过小组活动，让学生相互配合和协同作战，加强沟通和合作能力。
5. 评估和总结对学生进行综合评估，包括技术水平和团队合作表现等，根据评估结果进行总结和反思，并为学生提供个性化的建议和指导，以帮助他们进一步提高。
四、教学资源和安全措施1. 教学资源准备足球、球门、训练场地等相关设备和器材，为学生提供足够的训练材料和场地。
足球课单元教学计划7篇
足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球教学单元计划
千里之行，始于足下。
足球教学单元计划足球教学单元计划目标：通过该教学单元，使学生掌握足球基本技巧和战术，并培养其团队合作和协作能力。
一、教学目标1. 学习和掌握足球的基本技巧，包括传球、控球、带球、射门等；2. 学习足球战术，包括进攻战术和防守战术；3. 培养学生的团队合作和协作能力，通过足球训练，培养学生的团队精神。
二、教学内容1.基本技巧训练（总计3节课）a. 传球和接球技巧训练：包括短传、长传、地面传球等；b. 控球技巧训练：包括用脚、大腿、胸部、头部控球等；c. 带球技巧训练：包括直线带球、转身带球、变向带球等；d. 射门技巧训练：包括低射、弧线射门、远射等。
2.战术训练（总计3节课）a. 进攻战术训练：包括传接配合、分球突破、快速进攻等；b. 防守战术训练：包括盯人防守、区域防守、回防等；c. 战术配合训练：包括进攻与防守的过渡、战术定位等。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.团队合作训练（总计2节课）a. 小组对抗训练：通过小组比赛，培养学生的团队合作意识；b. 集体合作训练：进行集体战术的训练，培养学生的协作能力。
三、教学方法1.示范与练习结合：教师先示范正确的动作和技巧，然后指导学生进行练习；2.小组合作学习：学生分成小组进行训练，通过合作来提高技能和战术；3.反馈与评估：教师及时给予学生反馈和评估，帮助学生改进。
四、教学评估1. 观察学生在训练中的表现，了解他们的掌握情况；2. 进行小组比赛和集体训练，评估学生的团队合作和协作能力；3. 进行技能和战术测试，评估学生的掌握情况。
五、教学资源1. 足球场地；2. 足球；3. 篮球场地（用于小组对抗训练）；4. 视频教学资源。
六、教学安排第一节课：基本技巧训练（传球和接球技巧）第二节课：基本技巧训练（控球技巧）第三节课：基本技巧训练（带球技巧）千里之行，始于足下。
第四节课：基本技巧训练（射门技巧）第五节课：战术训练（进攻战术）第六节课：战术训练（防守战术）第七节课：战术训练（战术配合）第八节课：团队合作训练（小组对抗）第九节课：团队合作训练（集体合作）七、教学反思通过该教学单元的实施，学生在足球技能和战术方面的水平得到了提高，同时也培养了他们的团队合作和协作能力。
初中足球大单元教案
初中足球大单元教案本教案以新课程标准为指导，以学生发展为本，注重培养学生的足球兴趣和运动能力，提高学生的身体素质和团队协作精神，使学生在足球活动中得到全面发展。
二、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能和比赛规则，提高学生的足球素养。
2. 增强学生的团队协作能力，培养良好的体育道德风尚。
3. 提高学生的身体素质，促进身心健康。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，养成终身锻炼的习惯。
三、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球、防守等。
2. 足球比赛规则的学习和应用。
3. 团队战术配合训练。
4. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。
四、教学过程1. 课前准备：教师提前准备好足球场地、器材，确保教学环境安全、舒适。
2. 课堂导入：教师组织学生进行热身活动，引导学生进入足球学习状态。
3. 技能训练：教师示范足球基本技能，学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 比赛规则学习：教师讲解足球比赛规则，学生进行实战演练，掌握比赛技巧。
5. 团队战术配合训练：教师组织学生进行团队战术训练，培养学生之间的默契和协作精神。
6. 身体素质训练：教师组织学生进行有针对性的身体素质训练，提高学生的运动能力。
7. 课堂总结：教师对学生的表现进行评价，总结课堂教学内容，布置课后练习。
五、教学策略1. 采用循序渐进的教学方法，让学生逐步掌握足球技能。
2. 注重个体差异，因材施教，鼓励学生发挥自己的特长。
3. 运用游戏法和比赛法，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 强化团队协作教育，培养学生的集体荣誉感。
5. 注重实践教学，让学生在实战中提高足球素养。
六、教学评价1. 学生足球技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和体育道德风尚的表现。
3. 学生身体素质的提高程度。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 足球场地、器材。
2. 足球教材、课件。
3. 足球教练员、裁判员。
八、教学建议1. 加强足球场地、器材的建设与维护，为学生提供良好的锻炼环境。
初中足球单元教学计划第1课时教案
教学对象：年级班；男生人；女生人；执教者：；年月日
内
容
设
计
技能动作规格：熟悉球性练习
体能练习：立卧撑
重点：熟悉球性
难点：控制球
教
学
目
标
知识与技能学练
体能发展
情意与合作表现
学生了解足球的起源，亲身体会足球所带来的乐趣，在玩耍中掌握两种以上的耍球动作，并通过熟悉球性认识到学好基本技术和战术的重要性。
♂ ♂ ♂♂ ♂ ♂
2．按教师要求和游戏规则，认真组织开展比赛。
1．学生分组轮换练习
2．遵守动作标准
5
×
5分钟
5分钟
15
20
*
3
中
高
高
结束部分
1．集合整队
2．放松小结
3.师生再见
4.收还器材
1．教师对学生课上表现多鼓励，多表扬
2．提问、答疑
3.师生再见
组织队形：
要求：
1．积极放松
2．认真听讲评，做好自评和互评
1.通过立卧撑发展学生的手臂力量。1.学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会相互尊重。
过程/
时间
过程内容
教师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、常规
二、准备活动
1．教师提前到场，准备好场地器材。
2．接受体育委员报告，向学生问好。
3．宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
6.鼓励学生大胆尝试各种方法。
1.教师提出练习方法和要求。
足球单元教学计划
足球单元教学方案足球单元教学方案一、教学目标：1. 培育同学对足球的爱好和宠爱。
2. 了解足球的基本规章和技术要求。
3. 培育同学的体能、协调力量和团队合作精神。
4. 培育同学乐观参与课堂活动的力量和意识。
二、教学内容：1. 足球的基本规章和技术要求。
2. 基本足球技术的训练方法和技巧。
3. 足球竞赛的战术和战术布置。
4. 团队合作和团队精神的培育。
三、教学步骤：第一课：足球规章和基本技能讲解1. 讲解足球的基本规章，如犯规、界外球、角球等。
2. 介绍足球的基本技能，如控球、传球、射门等。
3. 进行一些简洁的示范和练习，挂念同学理解和把握基本技能。
其次课：控球和传球技巧训练第1页/共4页1. 讲解和演示控球和传球的基本技巧，如内外脚背控球、内外脚背传球等。
2. 组织同学进行控球和传球的练习，留意技巧的规范和精确性。
第三课：射门和扑救技巧训练1. 讲解和演示射门和扑救的基本技巧，如正面射门、侧身扑救等。
2. 组织同学进行射门和扑救的练习，留意动作的正确性和得分的精确性。
第四课：团队合作和战术布置的讲解1. 介绍团队合作和战术布置的重要性。
2. 讲解一些常见的团队合作和战术布置，如前场压迫、后场铺位等。
3. 进行一些简洁的战术练习，挂念同学理解和运用战术。
第五课：足球竞赛和竞赛修养1. 组织同学进行足球竞赛，加强实战训练和实践力量。
2. 讲解竞赛中的修养和纪律要求，如不得有意犯规、不得违反裁判指示等。
四、教学方法：1. 合作学习方法：鼓舞同学相互协作和协作，进行小组活动和竞赛训练。
2. 示范演示法：老师应自身是示范训练动作和技巧，挂念同学理解和把握。
3. 辅导指导方法：在同学训练过程中，准时赐予指导和反馈，挂念同学完善技能。
五、教学评价：1. 观看评价：老师通过观看同学的动作和表现，评价同学技能的把握程度和进步状况。
2. 基于任务的评价：通过同学参与活动的乐观性、合作力量和竞赛表现等来评价同学的综合素养。
七年级足球教案范文（精选6篇）
七年级足球教案七年级足球教案范文（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的七年级足球教案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级足球教案1教学目标：1、继续加强学生球感训练2、掌握内、外脚背推拨控球技术3、足球知识教学教学重点、难点：1、重点：内外脚背控球技术2、难点：控球的脚型和接触部位教学设施：1、足球2个2、平整、洁净的足球场地教学方法：1、教师讲解控球技术。
2、根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练。
3、通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范。
教学过程：第一课时一、准备活动：(1)全班同学慢跑一周(2)体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
二、教学活动：(1)教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。
重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合。
(2)学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术。
(3)师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术。
第二课时一、抢圈训练：学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟。
二、分队比赛：学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟。
三、足球知识教学：老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解。
四、放松活动：体育委员带领全班做放松活动。
课后作业：学生自主训练内外脚背控球技术。
七年级足球教案2一、指导思想本课以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，选用人教版五年级体育教材第五章小球类中脚内侧传球（复习提升课）作为本次授课内容。
通过游戏、比赛等教学方式，引导学生在“玩中学”、“学中练”、“练中赛”，循序渐进的体验动作，积极主动的参与学习。
完整版)足球单元教学计划
完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。
2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。
第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。
发展学生的观察能力和灵活性。
重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。
难点：支撑和发力的协调配合。
教法：悉球性练：自由颠球。
教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。
教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。
原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。
助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。
分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。
分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。
提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。
控制踢球的力量不要过大。
第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。
重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。
难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。
教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。
每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。
师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。
每组表演一种踢球方法的练。
每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。
自由向他人请教自己最不满意的方法。
个人表演自己最满意的踢球方法。
学生相互交流，畅谈感受。
教师归纳总结踢球基本动作。
准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。
足球单元教学计划
足球单元教学计划本单元教学计划旨在为学生提供全面、系统的足球知识和技能，通过实践和理论相结合的方式，培养学生的足球技能和兴趣。
教学目标•掌握足球基本规则和比赛流程；•了解足球常用战术和技巧；•能够完成各项足球基本技能；•培养团队合作精神和竞争意识。
教学内容第一周：足球基础知识•足球比赛场地、球门及球门柱的介绍；•比赛规则及裁判标准的讲解；•球员位置及职责的说明。
第二周：足球基本技巧•传球、接球、运球、带球等基本技巧的介绍；•射门、头球、铲球等进阶技巧的讲解；•常用足球技巧的演示和练习。
第三周：足球战术应用•前锋、中场、后卫的战术要领和配合方法；•角球、任意球、点球的战术应用；•实战演练，模拟比赛场景进行战术应用。
第四周：团队合作与竞赛规则•培养团队合作精神，提高配合能力；•学习竞赛规则，了解比赛流程；•进行小组对抗，提高比赛实战能力。
教学策略•通过多媒体教学、示范教学、实战演练等多种方式，使学生全面了解足球知识和技能；•注重实践操作，通过反复练习，使学生掌握足球基本技巧和战术应用；•结合小组对抗和比赛实战，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学评估•通过课堂表现、技能测试、小组对抗等多种方式进行评估；•针对不同学生的特点和进步情况，进行个性化评估和指导。
教学反思•总结本单元教学的优点和不足，提出改进措施；•对学生的学习效果进行评估，分析原因并进行改进；•针对教学中出现的问题，提出针对性的解决方案。
参考资料•《足球规则》：介绍足球比赛的规则和裁判标准；•《足球技巧》：介绍足球基本技巧和进阶技巧；•《足球战术》：介绍足球战术要领和应用方法。
以上是本单元教学计划的主要内容，通过本单元的学习，学生将全面了解足球知识和技能，掌握足球基本技巧和战术应用，培养团队合作精神和竞争意识，为未来的足球学习和比赛打下坚实的基础。
足球单元的教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握足球的基本技巧，包括传球、停球、射门、盘带等。
2.培养学生的团队协作精神，提高战术意识和比赛能力。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生热爱足球运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容
1.足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、头球等。
2.足球战术：进攻、防守、阵型、定位球等。
2.专业师资短缺：具备足球专业知识和教学经验的教师不足。
-解决办法：引进专业足球教练，对现有教师进行培训，提高教师的专业水平。
3.学生兴趣培养：如何激发和保持学生对足球的兴趣。
-解决办法：开展丰富多样的足球活动，如足球比赛、足球知识讲座、足球电影欣赏等，提高学生的足球兴趣。
4.安全问题：学生在训练和比赛中可能发生安全事故。
3.足球规则：比赛规则、裁判方法、比赛礼仪等。
4.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
三、教学安排
1.教学周期：本教学计划为期16周，每周2课时，共计32课时。
2.教学顺序：基本技术训练→战术训练→身体素质训练→比赛实践。
四、教学方法
1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解技术动作要领。
-增加条款：
a.校园足球文化建设：在教学计划中增加足球历史、足球文化、知名足球赛事等内容的学习，提高学生的足球素养。
b.人才选拔与培养：设立足球特长生选拔机制，为有潜力的学生提供专业培训机会，建立校园足球人才库。
2.特殊场合：针对青少年足球训练营的教学计划
-增加条款：
a.专业技能培训：增加足球技术、战术、心理等方面的专业培训课程。
-增加条款：
a.社区资源共享：整合社区资源，利用公共足球场地、器材等资源，降低活动成本。
初中足球单元计划教案
初中足球单元计划教案一、设计思想本单元计划坚持以“健康第一”的指导思想，以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的团队精神为目标。
在教学过程中，我们将关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都能从中受益。
教学中将运用多种教学方法，如游戏、竞赛和教学比赛等，注重培养学生的自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。
评价方面，我们将从专项素质、技能掌握、技能运用、学习态度、情意表现与合作精神五个方面对学生进行综合评价，采用自评、互评、师评相结合、定量与定性相结合的方法，以增强学生学习的积极性和主动性。
二、教材分析足球运动作为世界上最广泛、影响最大的体育运动项目之一，具有很高的集体性和趣味性。
通过足球运动，可以有效发展学生的身体素质，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养团队精神，形成克服困难的坚强意志。
本单元将针对初中生身心发展的特点，以提高学生的足球技战术水平、增强身体素质、培养团队精神为主要目标，让学生在足球运动中体验乐趣，提高自我。
三、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能，提高学生的技战术水平及其运用能力。
2. 增强学生的身体素质，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质。
3. 培养学生的团队精神，提升合作能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强学生的终身体育意识。
四、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、停球、射门、盘带等。
2. 足球战术训练：阵型运用、进攻与防守策略等。
3. 足球比赛实践：教学比赛、校内比赛等。
五、教学过程1. 准备阶段：组织学生进行热身活动，确保学生的身体状态良好，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：引导学生进行传球、停球、射门、盘带等基本技能的训练，注重个体差异，给予学生充分的指导与反馈。
3. 战术训练：通过阵型运用、进攻与防守策略等训练，提高学生的足球战术水平。
初中足球单元教学教案
初中足球单元教学教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，促进身心健康。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：足球技巧的运用和团队合作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球热身活动，如脚内侧传球、脚背正面射门等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 传球训练：教授学生传球的基本技巧，进行分组练习。
2.2 射门训练：教授学生射门的基本技巧，进行分组练习。
2.3 控球训练：教授学生控球的基本技巧，进行分组练习。
3. 实践比赛（15分钟）3.1 讲解比赛规则，强调比赛安全。
3.2 进行分组比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验。
4.2 教师对学生的表现进行点评，鼓励优点，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于技术水平不同的学生，给予不同的指导和关注。
2. 强化团队合作，鼓励学生互相配合，提高集体协作能力。
3. 增加课外活动，如组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 注重培养学生对足球运动的兴趣，增加趣味性，提高学生的参与度。
5. 加强与家长沟通，让家长了解教学内容和目标，积极参与学生的足球训练。
体育足球大单元教学计划
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小足球：进一步提高射门能力
1.通过本节课学习，了解足球射门动作的相关知识，70%的同学熟练掌握足球射门技术，30%的同学基本掌握足球射门技术，并在练习情境里顺利完成。
2.通过学练，使学生的下肢力量和身体协调性得到发展，提高身体的平衡性。
3.积极主动参与练习，勇于挑战、面对挫折勇敢克服困难的心理品质。
2.视频正误动作对比
3.一停一传练习
4.移动中传球拉开距离传球
5
1.进一步提高传球技术能力 2.素质游戏
1、让80%的学生熟练掌握传球的技术动作，20%的学生基本掌握传球的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2、通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
3、学会在困境中保持乐观积极的心态，培养学生团结协作的集体主义精神，完成有一定难度的足球活动。
1、熟练掌握足球控球技术，初步学会足球运球过人战术，能在比赛中有意识地与同伴完成简单的进攻，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
2、培养学生对足球活动的兴趣，通过游戏激发学生竞争意识。学会同伴之间互助合作和自我保护，提高安全防范意识。
3、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生逐步克服恐惧心理，形成勇敢、顽强、果断的意志品质。增强学生体质，促进学生身心全面发展。
2. 场地两边分别摆放1个小球门。
3. 教师依旧身为裁判公平公正的执裁，同时多鼓励队员们积极参与，投入其中。并在比赛后对于同学们的表现认真评价。
13
1.小足球：突破过人①
2.素质练习
1.60%的学生熟练掌握突破过人的技术动作，20%的学生基本掌握突破过人的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2.通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
足球单元的教学计划
足球单元的教学计划引言：本教学计划旨在为学生提供一套系统的足球教学方案，以促进学生在足球技能、团队合作和体育精神等方面的全面发展。
通过合理安排课程内容和灵活运用教学方法，我们希望能够激发学生对足球的兴趣，并培养他们的专业技能和团队合作精神。
一、教学目标：1. 培养学生对足球的兴趣，并加深对足球运动的认识和理解；2. 提高学生的足球技能，包括控球、传球、射门和防守等方面；3. 培养学生的团队合作能力和集体荣誉感；4. 培养学生的体育精神和奋斗精神，增强身体素质和健康意识。
二、教学内容：本教学计划将分为以下几个阶段进行：1. 足球基础知识的讲解：介绍足球运动的起源、规则和基本技能，激发学生对足球的兴趣；2. 基本技能练习：针对控球、传球、射门和防守等基本技能，进行分层次、循序渐进的训练；3. 战术应用训练：通过小组对抗、集体训练和模拟比赛等方式，加深学生对战术应用的理解和实践；4. 体育精神培养：组织学生参与足球比赛、举办足球讲座和观摩专业比赛等活动，培养学生的体育精神和奋斗意识。
三、教学方法：1. 讲授与示范相结合：通过讲解和示范的方式，向学生传授足球知识和技能；2. 组织分组训练：将学生分成小组进行训练，培养他们的团队合作能力；3. 游戏化教学：通过足球游戏的形式，加强学生对足球技能的练习和应用；4. 观摩学习：组织学生观摩足球比赛和专业球队的训练，激发他们的学习兴趣和进取精神。
四、教学评估：1. 日常表现评估：通过观察学生在课堂上的表现，包括参与度、积极性和专注度等方面，评估学生的学习态度和学习效果；2. 技能评估：通过定期的技能测试，评估学生的控球、传球、射门和防守等方面的技能水平；3. 比赛评估：组织学生参加足球比赛，并通过观察和记录比赛情况，评估学生在比赛中的表现和团队合作能力。
结语：通过本教学计划的实施，我们将积极引导学生参与足球运动，培养他们的专业技能、团队合作精神和体育精神。
希望学生们在足球单元的学习中能够享受到足球运动的乐趣，同时也能够从中获得成长和收获。
足球教学单元计划
足球教学单元计划一、教学内容本单元教学内容选自人民教育出版社《体育与健康》七年级下册，第四章“球类运动”，第一节“足球基本技术”。
具体内容包括：足球的基本站立姿势，踢球、停球、传球、接球、头球、守门员技术等基本技术动作。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术动作，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：足球基本技术的动作要领和运用。
2. 教学重点：足球基本技术的练习和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学视频、音响设备。
2. 学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生观看一段足球比赛视频，引导学生关注足球运动员的基本技术动作。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球基本技术动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习足球基本技术，教师巡回指导。
4. 练习比赛：学生进行足球练习比赛，巩固所学技术。
六、板书设计足球基本技术动作要领1. 基本站立姿势2. 踢球3. 停球4. 传球5. 接球6. 头球7. 守门员技术七、作业设计1. 作业题目：足球基本技术动作要领2. 作业答案：足球基本技术动作要领：1. 基本站立姿势：两脚平行，与肩同宽，身体重心稳定。
2. 踢球：用脚内侧踢球，脚跟前顶，踢球时脚尖指向球的方向。
3. 停球：用脚内侧停球，停球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
4. 传球：用脚内侧传球，传球时脚跟前顶，力量适中，方向准确。
5. 接球：用脚内侧接球，接球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
6. 头球：用头部击球，力量适中，方向准确。
7. 守门员技术：包括扑救、挡球、托球、踢球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球基本技术动作要领，但在实践中运用还需加强。
针对这一情况，下一节课应增加练习时间，让学生更多地进行实践。
2. 拓展延伸：引导学生关注国内外足球比赛，了解足球发展动态。
足球单元教学计划及教案
足球单元教学计划及教案
一、教学目标（一）语言知识目标
1.能听懂、会说、会读、会写和足球有关的日常交际用语；
2.能谈论有关足球的话题。
（二）技能目标
1.能领会有关足球的话题；
2.能够用英语进行简单的足球比赛交流；
3.通过模仿足球场上的动作来培养学生的感知认知；
4.通过足球模拟活动来提高学生的团队协作能力。
（三）情感态度目标
1.了解重要的足球文化，培养尊重他人、善于团队协作和友谊的态度；
2.培养兴趣和热爱体育的态度，提高学生的安全意识；
3.提高学生的学习积极性，培养和完善其它学科的应用能力。
二、教材分析
《牛津英语9A》推荐使用本教材进行足球单元教学，本单元主要涉
及英语语言知识，如动词、形容词和副词、句子结构及动词时态等，句型
有肯定句、疑问句、祈使句等，语音有重读、重音和弱读等，语法有情态
动词、名词复数、可数名词和不可数名词等，以及有关足球的术语，如点球、任意球、过人、穿裆球、罚球等。
三、教学方法
本单元采用多媒体教学、情景教学、案例教学、游戏教学、实践操练等教学方法，以学习者为主体，以语言能力活动为主要形式，培养学生学习兴趣，激发学生学习欲望。
初中体育足球教学计划（精选5篇）
初中体育足球教学计划（精选5篇）初中体育足球教学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是小编帮大家整理的初中体育足球教学计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中体育足球教学计划1一、指导思想开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
二、教学目标1、通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。
2、在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
三、训练时间周一到周六早晨6：30—7：10下午3：50—4：30周日下午2：00—4：00四、训练地点学校足球场五、训练基本任务、内容、要求及手段（一）提高队员的训练、比赛作风。
训练方面：1、严格组织纪律性。
2、严格的训练质量。
比赛作风方面：1、养良好的体育道德作风。
2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的比赛纪律。
（二）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。
1、学习掌握跑的正确技术。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
（三）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。
1、提高活动中控球能力。
2、正确掌握传、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
4、注意发现队员特点并加以培养（四）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）。
1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。
2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。
3、确定基本阵容，初步形成3—2—1防守反击的基本打法。
（五）主要训练手段。
1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑。
负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。
足球单元教学计划
足球单元教学计划一、教学目标通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解足球比赛的基本规则和技能；2. 获得基本的足球技能，如传球、射门、带球等；3. 理解足球训练的重要性，并掌握基本的足球训练方法；4. 加强学生的体育素养，培养他们的团队合作、竞争意识和坚毅不屈的品质。
二、教学内容3. 足球训练的基本方法。
三、教学过程一、引入老师可以通过讲述足球故事或者播放一些足球比赛的视频来引入此单元话题，同时激发学生对足球的兴趣和关注度。
二、讲授足球的起源和基本规则老师可以通过讲授足球的历史和演变，让学生了解足球的起源和传播，并向学生介绍足球的基本规则。
三、示范和讲解足球基本技能老师可以通过讲解和示范传球、带球、射门、防守和接球等基本技能，帮助学生掌握足球的基本技能。
为了更好地帮助学生掌握足球技能，老师可以将学生分成小组，让他们学习和练习不同的技能，同时给予他们指导和反馈。
四、进行足球训练为了帮助学生更好地掌握足球技能，老师应该对学生进行足球训练。
足球训练应该根据学生的技能水平和体能状况来制定，让学生逐步提高足球技能水平，增强体能，培养竞争意识和团队精神。
五、总结在训练结束后，老师应该与学生一起回顾训练的过程和成果，并鼓励学生继续努力提高足球技能。
同时，老师也应该在学生中培养起来“尊重竞争，拼搏进取”的体育精神。
六、作业老师可以给每个学生留一些足球练习的作业，让学生在家继续练习和提高足球技能。
四、教学评估老师可以通过平时考核、小组竞赛、足球比赛等各种方式进行教学评估，同时也可以通过学生的表现和反馈来对教学进行调整和改进。
五、参考资料1. 《足球入门》3. 《足球基本技能图解》4. 《足球教练教学手册》6. 结语通过本单元的学习，学生不仅可以掌握足球的基本技能和规则，还可以培养执着、团队合作和竞争精神等体育素养，同时也可以为将来的足球之路打下基础。
足球单元体育教学计划（通用8篇）
足球单元体育教学计划（通用8篇）足球单元体育教学计划（通用8篇）时间过得太快，让人猝不及防，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家整理的足球单元体育教学计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。
足球单元体育教学计划1一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。
三、目标任务1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
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31、了解掌握脚内侧停球的动
作方法。
2、发展学生速度灵敏协调性。
3、培养学生机智勇敢、团结协
作的精神和竞争意识。
1、脚内侧停球
（1）辅助练习
A、上体左右虚晃假
动作练习
B、单脚跳拨球
C、左右脚后拖球
（2）游戏：两人互
抛接球
重点：重心适
当、动作连贯
难点：力量适
度
1、转换练习方式、调动
学生积极主动进行练习。
2、强化练习时间，固动
作效果。
41、进一步培养学生对足球的
运动兴趣。
2、掌握运球的速度变化，发展
运球突破能力。
3、培养学生克服困难、争取胜
利的意志品质。
1、脚内侧运球
A、直线运球和直线
运球接力练习
B、曲线运球接力练
习
C、进行1+1运球突
破练习
2、辅助性练习
A、运球转体180°接
后拖球。
B、原地跳踩球
重点：脚触球
的部位和身
体姿势
难点：用力适
当，脚背内侧
推拨球。
1、转换练习方式、调动
学生积极主动进行练习。
2、通过小场地比赛，注
重运用运球突破技术。
51、进一步掌握传接球的基本
技术，培养传球队员与接球队
员之间、配合的默契。
2、发展学生速度、灵敏等素
质。
3、培养学生的集体主义精神和
团结互助友爱品质。
1、传球练习：
脚内侧传接球
（1）、两人一组运
控球练习
（2）、短距离接球
—运球—传球练习
2、小场地比赛
重点：击球部
位准确
难点：力量适
度、传球到位
1、创设问题情景，小组
讨论：成功的关键是什
么？（如传球、运球、合
作、默契、速度、力量等）。
2、通过小场地练习、重
点强调积极运用脚背内
侧进行中、长传球，在练
习中学会如何与人合作
共处。
6、1、进一步激发学生对足球的运
动兴趣，掌握传、接球力量变
化，提高准确性。
2、发展学生速度、灵敏协调性。
3、培养学生团结协作的精神和
竞争意识。
1、运球综合练习
（1）、直线+曲线
（2）、进行短距离
的传接球练习。
2、直传斜插传、接
球
3、斜传直插传、接
球
重点：斜插要
快、双方人球
兼顾
难点：配合默
契、动作连贯
流畅
1、灵活运用练习方式，
提高学生学练的积极性。
2、通过比赛巩固练习效
果，激发学生兴趣。
71、进一步掌握正确的掷界外
球技术动作要领。
2、发展学生的协调性与灵敏
性，提高上、下肢协调配
合能力。
3、培养学生良好的心理品质
及克服困难的精神。
1、运球综合练习
2、球性
（1）、踩球
（2）、十字跳球
3、掷界外球
（1）、原地掷界外
球
4、游戏：掷界外球
比远
重点：双臂经
头上掷球、身
体各部位协
调用力，双脚
不离地。
难点：动作连
贯、流畅。
1、加强分组练习、提高
学生的动作质量。
2、通过分组集体游戏，
检验学习效果。
81、了解并掌握射门的基本技
术、提高学生踢足球的兴
趣。
2、培养学生勇于拼搏的精神，
提高学生的自信心。
1、射门练习
（1）、尝试性射门
练习
（2）、分组射门练
习
（3）、调整球门的
射门练习
重点：支撑脚
的站位、摆动
腿的力量
难点：动作流
畅、连贯
1、教师提出问题：足球
比赛的最终行动目标是
什么？如何将足球射进
球门？启发学生思维。
2、通过多增设球门增加
学生射门机会和次数，提
高学习兴趣。
91、简单掌握战术配合，提高
意识、并在实践中灵活运
用。
2、发展学生奔跑、灵敏、协
调等素质。
3、培养学生机智、勇敢的精
神和综合反应能力。
简单战术“二过一”
1、“二过一”
2、横传斜插二过一
3、直传斜插二过一
4、……
重点：传球时
机、方向准确
难点：力量适
当、切插及时
1、合理分组、用心体会
二过一战术，加强有
球练习，调动学生的
积极性。
2、反复练习直至熟练掌
握技术，并灵活运用。