政治必修三 第四单元知识整合
高中政治知识点总结必修3第四单元
高中政治知识点总结必修3第四单元人教版高中政治知识点总结1.社会存在与社会意识的辩证关系原理⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
⑵社会意识具有相对独立性。
⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
l解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3.社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
高中政治知识点总结必修3第四单元
高中政治知识点总结必修3第四单元政治作为一种社会现象和社会的上层建筑，出此时此刻产生阶级对立和产生国家的时候，并总是干脆或间接地同国家相联系。
这次我给大家整理了中学政治学问点总结必修3第四单元，供大家阅读参考。
中学政治学问点总结必修3第四单元第四单元开展中国特色社会主义文化书目第八课走进文化生活色调斑斓的文化生活在文化生活中选择第九课建立社会主义文化强国走中国特色社会主义文化开展道路建立社会主义精神文明第十课文化建立的中心环节加强思想道德建立思想道德修养与科学文化修养文化生活色调斑斓(多样性)的缘由：现代科学技术的开展和社会主义市场经济的开展文化市场与传媒商业化影响1、文化市场和群众传媒的开展，给人们生活带来了可喜的改变，2、文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象;所以，文化市场须要加强管理、正确引导。
(文化生活“喜”与“忧”的缘由)★★★净化文化环境的措施(国家、企业、个人)开展群众文化A.含义：面对广阔人民，反映人民的利益与呼声，为人民群众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡议的群众文化。
(我国的主导文化：中国特色社会主义文化)B.为什么要倡议群众文化：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求供应多种类型、多样风格的文化产品，以满意人民群众日益增长的精神文化需求。
C.怎样开展人民群众所喜闻乐见的文化?(1)弘扬“一个原那么”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原那么;(2)坚持为人民效劳、为社会主义效劳的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;(3)努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段;★★★中国特色社会主义文化---当代中国的先进文化1、根本内涵：开展先进文化，就是开展中国特色社会主义文化。
它是以马克思主义为指导，以培育有志向、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，开展面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的科学的群众的社会主义文化。
高中政治知识点总结必修3第四单元
高中政治知识点总结必修3第四单元《高中政治知识点总结必修3第四单元》是高中政治教学中重要的一部分，本文将对其进行详细的解析和总结。
第一部分：政治制度政治制度是指国家的政治组织形式、政治权力的分配规则、政治决策的决策机构以及官员的选拔等方面的制度。
在学习这一知识点时，我们需要注意宪法与政治制度的关系，宪法是政治制度的核心和基础。
1.集中制和分权制集中制和分权制是两种不同的政治权力分配模式。
集中制是一种以绝对的权力集中于中央政府为特征的政治制度，中央政府有权监督和调控地方政府。
而分权制是指政治权力在中央政府和地方政府之间分配，每个地方政府都有独立的政治权力和决策权，但要遵守中央政府的政策指导。
2.政治权力分配的原则政治权力分配的原则包括三个方面，即权力分立原则、权力协调原则和权力监督原则。
其中，权力分立原则指政治权力要分散到不同的机构或者部门，以减少权力的滥用。
权力协调原则是指在政治权力分配的过程中，要保证各个机构、部门之间的权力协调和互补。
权力监督原则是指建立有效的监督机制，监督政治权力的行使，以保证政治权力的合法性和公正性。
第二部分：国家机关1.政府机构政府机构是国家的最高行政机构，它包括中央政府和地方政府两个层次。
中央政府是国家的最高行政机构，它由国务院和各部委组成。
至于地方政府则由地方的人民政府、地方各级人民代表大会、政协等组成。
2.立法机构立法机构是国家的最高立法机构，通常称为全国人民代表大会。
它是中国政治制度中最重要的立法机构，负责制定法律法规、监督政府行政权力和决策等。
3.司法机构司法机构是负责处理各种法律事务的机构，包括人民法院、人民检察院等。
人民法院是中国司法系统的最高机构，它主要负责审理各种民事和刑事案件等。
第三部分：政治参与与民主管理政治参与是指个人或群体参与政治决策和管理的行为，民主管理则是指采取了一系列有利于公民参与政治行为的措施，以实现政治民主化和管理民主化。
1.选举制度选举制度是保障公民参与政治的重要制度。
政治必修三第四单元知识点
怎样提高公民道德素质？（怎样追求更高的思想道德目标？） 公民
（1）不断提高科学文化修养和思想道德修养,不 断追求更高的思想道德目标。 （2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断 改造主观世界。努力学习马克思主义的科学理论， 坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产 主义远大理想。
（3）要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我 做起，从现在做起，从点滴小事做起。
怎样加强思想道德建设 国家：
（1）大力建设社会主义核心价值体系 （2）全面提高公民道德素质，倡导社会主义荣辱观。 （3）深化社会主义精神文明创建活动，要推动学习宣 传思想道德模范常态化，发挥道德模范的榜样作用。 （4）要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则 （5）要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬中华 民族传统美德和优秀革命道德。 （6）坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
为什么要加强思想道德建设？
（1）社会主义思想道德集中体现中国特色社会主义 文化的性质和前进方向。思想道德建设，是发展中 国特色社会主义文化的中心环节。 （2）道德具有时代性，所以需要与时俱进，加强思 想道德建设，使思想道德建设适应时代发展的要求， 更好地促进社会发展和公民道德素质的提高 （3）在革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模 范，具有生生不息、历久弥新的感染力，深化社会 主义精神文明创建活动，要推动学雷锋活动
（1）要提高思想道德修养和科学文化修养，不断 追求更高的思想道德目标。 （2）要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我 做起、从现在做起、从点滴小事做起。
怎样提高公民道德素质？
国家：
（1）坚持依法治国和以德治国相结合，加强社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育， 大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 （2）树立社会主义荣辱观。 （3）要推动学习宣传思想道德模范常态化。
高中政治必修三第四单元
C
13. 2001年中共中央印发的《公民道德建设实 施纲要》中规定了公民基本道德规范的主要内 容。公民道德建设的重点是： A．爱国守法 B．诚实守信 C．勤奋自强 D．团结友善
B
C
11.爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是 才智成就了科学家，他们错了，是品格” 下列名言与这段话含义一致的是（ ） A．道虽迩，不行不至；事虽小，不为 不成 B．才者，德之资也；德者，才之帅也 C．不学礼，无以立 D．是非之心，智也
ห้องสมุดไป่ตู้
B
12. 中华民族精神源远流长，包含着丰富的 内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、 精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民 族精神的（ ） A．勤劳勇敢 B．团结统一 C．自强不息 D．爱好和平
第四单元复习
一、基本概念 我们所倡导的大众文化 落后文化 腐朽文化 先进文化 思想道德修养 科学文化修养 社会主义基本道德规范
二、基本观点
1、当代文化生活特点及其原因
2、如何看待文化市场和大众传媒的发展对文化 生活的影响？（如何辩证地看待丰富多彩的文化 生活？） （1）当代文化生活可喜变化原因、表现 （2）当代文化生活令人忧虑现象原因、表现、 解决措施？ 3、落后文化、腐朽文化区别；联系 4、落后文化、腐朽文化存在原因？①②③ 5、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化？
6、社会主义核心价值体系内容 7、为什么要建设社会主义核心价值体系？ 8、怎样建设社会主义核心价值体系？ 9、中国特色社会主义理论体系？
10、社会主义精神文明建设的根本任务 （根本目标）？ 先进文化根本目标 11、为什么要建设社会主义精神文明？ 12、为什么要加强社会主义思想道德建设？ （必要性； 重要性） 13、社会主义思想道德建设主要内容？
政治必修三四知识点总结
政治必修三四知识点总结第一单元总纲本单元的任务是：学习《共产党宣言》中关于共产主义的理论和实践的基本内容，学习《资本论》中有关剩余价值的基本观点和生产关系基础上的阶级关系。
学习目标：理解共产主义是对资本主义的一种根本否定和替代，对所有的制度和观念进行了批判和颠覆，具有革命性和颠覆性的历史使命。
学习剩余价值的概念和原理，分析剩余价值对社会发展的影响。
知识要点：马克思主义的哲学思想是辩证的唯物主义和历史的唯物主义，蕴含着深刻的认识论、价值观和方法论，它是一个不断追求真理的理论体系。
《共产党宣言》是马克思主义的奠基性文献，是一部纲领性的文献，提出了共产主义者的基本理论、政策和要求。
《资本论》是马克思主义最重要的经济学著作，是马克思主义政治经济学的理论基础。
它提出的剩余价值的原理包括：剩余价值是劳动的新附加值，而且是货币资本变动中的一定部分。
技能要点：通过课本的学习，能够用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析社会现象和社会问题。
能够善于用“剩余价值”概念分析生产关系基础上的阶级关系。
第二单元总纲本单元的任务是：学习《社会基本矛盾及社会制度及其变革》的基本内容，学习现代化进程对上述制度的影响，学习我国改革开放的历史特点及其影响。
学习目标：理解社会基本矛盾是社会冲突和社会变革的根源，认识社会制度是社会制度和社会进步的基本内容，认识我国改革开放是中国特色社会主义制度的最新实践，认识改革开放对中国社会的影响。
知识要点：社会基本矛盾是各种矛盾中起决定性作用的矛盾，它是社会动力和社会变革的根源。
社会制度是社会制度和社会进步的基本环节，它包括经济制度、政治制度、文化制度等。
我国改革开放是中国特色社会主义制度的最新实践。
技能要点：通过对《社会基本矛盾及社会制度及其变革》的学习，能够用马克思主义基本观点分析当代社会中的矛盾和社会制度的变革。
能够分析改革开放对中国社会的影响，并提出自己的看法。
政治必修四第一单元总纲本单元的任务是：学习“媒体与大众沟通”基本概念、基本特征及其发展规律。
高二政治必修三第四单元第一课知识点总结
高二政治必修三第四单元第一课知识点总结高二政治必修三第四单元第一课学问点1. 当代文化生活的特点及缘由(1)特点：①呈现出前所未有的斑斓色调;②人们在文化生活中面对着多种选择。
(2)缘由：①现代科学技术的开展②社会主义市场经济的开展2. 了解文化市场和群众传媒的开展对人们文化生活的影响：(1)文化市场和群众传媒的开展，给文化生活带来很多可喜的改变。
(表现)满意文化需求，充溢精神生活;敏捷表现方式，传播文化学问;承受正确观念，提高道德素养;引导消费观念，推动生产开展。
(2)文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。
(表现)低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事;(看法)加强管理、正确引导。
3. 当代人民群众对文化的需求呈现出什么特点及缘由?这对文化建立提出什么要求?(1)当前我国文化需求的根本特点：多层次、多样化。
(2)形成这些特点的缘由：我国历史悠久，地域宽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经验和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。
(3)措施和要求：为了满意人民群众日益增长的精神文化生活需求，应当供应多种类型、多样风格的文化产品。
但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民群众真正须要的，都是先进的、安康有益的文化。
应面对广阔人民，反映人民的利益与呼声。
4. 中国特色社会主义文化(1)作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2)地位：在人民群众文化生活中占据着主导作用。
7. 开展人民群众喜闻乐见的文化，我们应当怎么样做?(1)(国家角度)大力开展先进文化、支持安康文化，努力改造落后文化，坚决抵抗腐朽文化，这是社会主义文化建立的势必要求。
(2)(公民角度)作为中学生，在文化中选择，须要提高区分落后文化和腐朽文化的眼力，增加抵挡落后、腐朽文化的实力。
高二政治必修三同步练习1、中华文化源远流长，拥有几千年的历史，假如我们不开发，不使其形成具有特色的产业，随着我国融入国际社会的开展，就会被别的国家开发利用，反过来向我国出口。
人教版必修3(高中政治)第四单元知识整合
第四单元知识整合知识概述本单元作为文化生活的结束部分，起到了对全书归纳总结的作用，中心议题是发展中国特色的先进文化，这也是我们学习文化生活所要达到的目的。
现代文化产业和大众传媒的发展，使文化生活更加色彩斑斓。
既给我们的文化生活带来许多可喜的变化，也引发了令人忧虑的现象。
面对纷繁复杂的文化现象，选择健康有益的文化活动，这是每个人都必须郑重思考的问题。
落后文化和腐朽文化污染了文化环境，危害了社会，国家应加强管理和引导，让中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
建设中国特色社会主义文化，是社会主义社会全面发展的必然要求。
只有牢牢把握以马克思主义为指导思想的先进文化的前进方向，才能紧紧抓住文化建设的根本，只要人人自觉地投身于精神文明创建活动，社会主义文明之花就会更加绚丽多彩。
社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。
我们要在履行公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标，努力做一个有坚定理想信念的社会主义事业接班人。
通过学习，使我们明确两个关系：第一，进一步明确文化与经济、政治的关系。
文化与经济、政治是密不可分的，人们的文化生活都是建立在一定的经济基础之上的，都是在一定的社会政治制度下进行的。
人们在文化生活方面面临着众多的选择，必须明辨是非。
在全球文化的大潮下，必须发扬我们优秀的民族文化，建设社会主义的文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
第二，明确人民大众的文化，发展中国先进文化与思想道德建设的关系。
本单元围绕当代中国的先进文化和文化建设这一中心，从选择文化生活、发展先进文化和思想道德建设三个方面进行了探究。
通过本单元的学习，我们必须明确，选择健康有益的文化生活，就要提高辨识落后文化，抵御腐朽文化的能力，懂得什么样的文化才是人民大众的文化。
发展和繁荣人民大众的文化，必须建设当代中国先进文化。
政治必修三第四单元知识总结
第一课文化与社会1、文化：（1）含义：我们所讲的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，指的是中国特色社会主义文化。
（注意：文化不等同于文明）（2）本质：精神力量，可间接转化为物质力量。
（3）范围：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（4）特征：①文化是人类社会特有的现象，由人所创造、为人所特有的，文化是人类社会实践的产物。
（注意：纯粹自然、经济、政治的东西不是文化）②人的文化素养不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（5）形式：①静态形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等②动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
2、文化的社会作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（注意：文化可以间接转化为物质力量，而不是直接转化）（2）经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治。
给予经济政治以重大影响。
（注意：这种反作用是具有双重性的）（3）文化有自身的传承性和相对独立性。
文化的发展与经济发展不完全同步。
（4）文化与经济相互影响、相互交融。
科学技术、教育、劳动者素质对推动经济建设的作用越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
（5）文化与政治相互影响、相互交融。
一方面，民主法治建设需要更高的文化素养；另一方面，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，是综合国力的重要标志，是发展中国家维护自身安全必不可少的精神武器。
（7）文化建设可以提高文化的软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。
高中政治必修3,第四单元知识点总结
高中政治必修3第四单元知识点总结第九课走进社会主义市场经济1、市场在配置资源中的作用：（1）资源配置的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。
（2）资源配置的基本手段：计划和市场。
市场是配置资源的基础。
市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
（3）市场是配置资源的基础：在市场经济中，市场配置资源主要是通过价格、供求和竞争来进行的。
市场中就好像有一只“看不见的手”（指价值规律或者市场的调节作用）在引导着商品生产者、经营者、调节人、财、物在全社会的配置。
（3）市场配置资源的积极作用：①市场能够通过价格张落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置。
②面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
2、市场秩序（1）规范市场秩序的意义：只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
（2）规范市场秩序的措施：①制定市场规则。
市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则（包括自愿、平等、公平、诚实守信）。
②加强社会信用建设，健全社会信用制度。
A。
重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
B。
地位：形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
C。
要求：要切实加强商务诚信，社会诚信建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度（3）市场经济健康发展对经济活动参与者的要求：①法律规范：必须学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
②道德引导：树立诚实观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
3、市场调节的局限性：（1）市场调节不是万能的。
高二政治必修3第四单元 知识整合梳理
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 知识整合梳理
第4单元
发展中国特色社会主义文化
热点二
学雷锋，献爱心
【背景材料】
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 知识整合梳理
第4单元
发展中国特色社会主义文化
2011年3月5日新华社报道
1963年3月5日，毛泽东发
表了“向雷锋同志学习”的题词。48年后的今天，成千上
第4单元
发展中国特色社会主义文化
材料二
2011年3月5日，全国“扫黄打非”办公室工
作座谈会在郑州举行，全国“扫黄打非”工作小组副组长
蒋建国指出，要充分认识假报刊、假记者、假记者站、假
新闻的危害，要以科学的工作精神、求实的工作态度，认 真解决好工作中的各类问题，不给“四假”的滋生提供空 间和土壤。
人 教 版 政 治
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 知识整合梳理
第4单元
发展中国特色社会主义文化
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必修③
第4单元 知识整合梳理
第4单元
发展中国特色社会主义文化
热点一
强化社会管理
净化文化环境
【背景材料】 材料一 2010 年， 围绕党和国家重大活动、 重点工作，
人 教 版 政 治
全国“扫黄打非”工作开展了一系列集中行动和专项治 理。2 月上旬至 4 月底，春节、全国“两会”前后专项行 动；4 月 1 日至 10 月 31 日，迎世博“扫黄打非”专项行
必修③ 第4单元 知识整合梳理
人 教 版 政 治
必修③
第4单元 知识整合梳理
第4单元
发展中国特色社会主义文化
动；4 月 15 日起，推进手机网站禁黄专项行动；7 月 21 日到 10 月底，2010 打击网络侵权盗版专项治理“剑网行 动”；9 月 27 日至 11 月 30 日，迎亚运“扫黄打非”专项 行动„„
高一政治组备课资料必修三第四单元——知识梳理
高一政治组备课资料《必修三》第四单元发展中国特色社会主义文化——韩雪绒1、公民为什么要在文化生活中作出选择？个人、企业和国家应如何选择（措施）？原因：(1)文化生活色彩斑斓，有“喜”有“忧”（“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展；“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性），先进文化、健康文化和落后文化、腐朽文化相互交织，相互激荡，人们文化生活面临多种选择。
（2）人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。
(3)优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展措施：(1)个人：要加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择。
(2)企业：①坚持经济效益和社会效益的统一，②发展人民大众喜闻乐见的大众文化，提供多种类型，多种风格的文化产品。
(3)国家：①加强管理、正确引导。
②弘扬主旋律，提倡多元化；发挥中国特色社会主义文化强有力的导向作用和示范作用。
③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
2、什么是大众文化？（即社会主义文化）面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。
3、落后文化和腐朽文化存在的原因？我们的态度分别是什么？（1）①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了这些思想对我国文化的冲击；③社会主义市场经济的发展，导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发各种不良思想。
（2）对待落后文化，要通过科学文化教育，予以改造和剔除；对待腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔。
4、中国特色社会主义文化的地位和作用分别是什么？（1）作用：导向和示范作用（2）地位：以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
(人教新课标)高中政治必修三：第四单元4单元归纳总结
易错点一：大众传媒对文化生活的影响都是积极的 提示：应全面地看待大众传媒对文化生活的影响。一方
面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传
播，从而丰富人们的文化生活，满足人们的精神需求；另一方 面，大众传媒也使一些落后、腐朽文化得以扩散。
易错点二：文化生活中令人忧虑的现象是社会主义市场经
在意识形态领域的指导地位。 (2)要大力加强 社会主义核心价值体系 建设。
(3)要立足于 发展中国特色社会主义的实践 ，着眼 于 世界文化 发展的前沿，发扬民族文化的 优秀传统 ，汲取 世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精 神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。 (4)发展中国特色社会主义文化是全体人民的 共同事业 。 只 有 人民群众 广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，
文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，而通过传统习俗表现 出来的文化也并非都是传统文化。我国传统习俗既有前人积累 的精华，也有糟粕。
易错点四：大众文化就是大众传播的文化
提示：我们所倡导的文化要强调两方面：一是文化要面向
广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见； 二是文化的内容只能是先进的、健康有益的，而不能是庸俗 的、低级趣味的。因此，我们不能把二者混淆起来。
律。
易错点七：社会主义思想道德建设与社会主义文化建设是 一回事 提示：(1)社会主义精神文明包括文化建设和思想道德建设 两个方面，这两个方面是一个互相联系的有机整体，彼此相辅 相成，互相渗透、互相促进。 (2)文化建设是思想道德建设的基础，能满足人民群众精神 生活的需要，不仅是提高人民群众的思想觉悟、道德水平和知 识能力的条件，还是传播革命理想、道德和纪律观念的手段。 (3)社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文 化的性质和前进方向。文化建设必须在马克思主义指导下发 展，马克思主义不但是思想道德建设的主要内容，而且是全部 思想建设的核心，马克思主义还为文化建设提供科学世界观和 方法论的指导，从而促进文化建设的发展。
政治必修三第四单元知识点
政治必修三第四单元知识点政治必修三第四单元知识点政治必修三第四单元是一个非常重要的单元，它主要讲解的是中国现代化建设的历史进程和今后发展方向。
本文将对该单元的知识点进行详细的解析说明。
一、中国现代化进程1. 中国现代化的历史进程中国的现代化进程可以追溯到19世纪晚期，也就是清朝末年。
在那个时期，中国面临的主要问题是国内外的压迫和掠夺。
为了摆脱困境，中国开始了一系列改革运动，其中最著名的是戊戌变法。
然而，由于历史的原因，这些改革运动都遭到了失败。
直到五四运动之后，中国的现代化进程才得以快速发展。
中国开始了一系列以替代传统思想为主要特点的改革，最终在1949年成立中华人民共和国，从那时起，中国的现代化建设进程进入了一个新的阶段。
2. 中国现代化进程的主要特点中国现代化进程的主要特点包括：（1）“四大现代化”战略。
中国现代化的主要战略是：工业现代化、信息现代化、城市现代化和农业现代化。
（2）社会主义市场经济。
中国现代化进程的一个重要方面是发展了一种“社会主义市场经济”的模式。
该模式允许私人资本主义企业参与经济活动，但国有企业始终占据着重要的地位。
（3）改革开放。
中国现代化进程的另一个重要方面是改革开放政策。
1980年代以来，中国开始了一系列的经济改革，开放政策也得到了大力推广。
这些改革和政策引导了中国的现代化建设进程。
（4）国际合作和发展。
中国现代化的第四个特点是积极参与国际合作和发展。
中国加入了联合国和其他全球组织，与其他国家建立了广泛的经济和文化交流。
二、中国现代化的未来方向1. 创新驱动中国现代化的未来方向之一是“创新驱动”。
中国已经成为全球最大的投资者和科技研究支出国之一。
随着中国逐步增加科技支出和加强高科技创新基础设施，这种模式将大大加速中国经济的发展。
2. 可持续发展中国现代化的未来方向之二是“可持续发展”。
中国重视环境保护、资源节约和可持续发展。
在可持续发展领域的投资和改革方面，中国已采取了举措，以使其发展更加可持续。
政治必修三第四单元知识结构全图
高二一部政治2015.09.18《文化生活》第四单元知识框架【第四单元发展先进文化】内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
基础工程：发展教育、科学和文化事业主要内容地位中心环节：思想道德建设主要内容树立社会主义荣辱观如何加强（地位主要内容作用）加强修养追求目标①色彩斑斓的文化生活有喜有忧，在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中，我们要奏响主旋律，坚持中国特色社会主义文化。
发展先Why②推动社会主义文化大发展大繁荣，是社会主义社会全面发进文化展的必然要求。
③始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设。
（社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础）How ③要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，在发扬民族文化的优秀传统、汲取世界各民族文化的长处，积极推进文化创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业，必须充分发挥人民群众在精神文明创建中的积极性、主动性和创造性，共同建设和谐文化，培育文明风尚。
⑤How思想道德修养与知识文化修养解决思想道德冲突的重要途径，就是加强知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
思想道德修养与知识文化修养的关系什么是知识文化修养？什么是思想道德修养？二者关系追求更高的思想道德目标①加强科学文化修养和思想道德修养，是一个永无止境的过程。
我们要不断加强科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
高一政治必修三第四单元知识点汇总
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高一政治必修三第四单元知识点(第八课)1. 当代文化生活的特点及原因...精细加工策略的运用对高一政治知识点的有效记忆起着重要的作用，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高一政治必修三第四单元知识点(第八课)1. 当代文化生活的特点及原因(1)特点：①呈现出前所未有的斑斓色彩;②人们在文化生活中面对着多种选择。
(2)原因：①现代科学技术的发展②社会主义市场经济的发展2. 了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响：(1)文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化。
(表现)满足文化需求，充实精神生活;灵活表现方式，传播文化知识;接受正确观念，提高道德素质;引导消费观念，推动生产发展。
(2)文化市场的自发性与盲目性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。
(表现)低俗趣味、新闻炒作、绯闻逸事;(态度)加强管理、正确引导。
3. 当代人民大众对文化的需求呈现出什么特点及原因?这对文化建设提出什么要求?(1)当前我国文化需求的基本特点：多层次、多样化。
(2)形成这些特点的原因：我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，对文化的需求是不同的。
(3)措施和要求：为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品。
但无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。
应面向广大人民，反映人民的利益与呼声。
6. 中国特色社会主义文化(1)作用：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
(2)地位：在人民大众文化生活中占据着主导作用。
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政治必修三第四单元知识整合
引入——
根本原因：现代科学技术的发展，社会主义市场经济的发展
（文化市场的自发性和传媒的商业性）
现象：文化产品质量降低，迎合低级趣味，不负责的传播“绯闻轶事”
对待：公民——加强自身修养，提高鉴别力
企业——遵纪守法，讲职业道德，勇担社会责任，发展大众文化
政府——加强管理，正确引导，对于腐朽文化，坚决抵制，依法取缔
文化需求的特点：多层次，多样化，多方面
大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化
文化发展（推动社会主义文化大发展大繁荣）——
一根本要求，根本保证——坚持先进文化发展方向
1.内涵：在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（“社会主义”的要求是核心的、本质的要求，“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，则是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化所应具有的时代品格）
2.作用：是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求，根本保证
二、措施
（一）建设社会主义核心价值体系
1.内涵：马克思主义为指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想（主题）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础），构成社会主义核心价值体系的基本内容。
2.要求：建设社会主义核心价值体系就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
3.作用：①社会主义文化大发展大繁荣的必然要求②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
③社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
（二）高举旗帜，科学发展
1.高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系
2. 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
（三）建设社会主义精神文明：
1.根本目标：培育“四有”公民——培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
2.措施：
（1）大力发展教育事业
原因：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，须优先发展，建设人力资源强国。
要求：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）大力发展科学事业
原因：教育是基础，科技是关键。
科学技术是第一生产力。
要求：大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
（3）发展文化事业和文化产业
原因：联系文化的作用与文化与经济的关系
要求：要扶持公益性文化事业，发展文化产业、鼓励文化创新、营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。
要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。
要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
3.建设和谐文化，培育文明风尚：注意其群众性
4.意义：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。
搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
（四）立足实践
团结群众力量
三、中心环节
（一）加强思想道德建设
1.意义：体现先进文化的性质和前进方向，是文化发展的重要内容和中心环节
2.要求：
弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求，以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观；
3.集中体现：
意义：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
内容：①全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济体制相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的要求和特征。
②充分反映我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
③凝结中华传统道德的精华，融入当代中国的时代精神，具有先进性的向导和广泛性的要求。
4.资源来源：中华民族几千年形成的传统美德，党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优秀革命道德。
（二）追求更高的思想道德目标——思想道德修养与科学文化修养
1.含义：了解，区别，联系
2.措施：①努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。
②脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。