部编版一年级上册-小书包ppt优质课件1
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部编一年级上册ppt《小书包》优秀课件
部编一年级上册ppt《小书包》优秀课 件【精 品课件 】
bāo
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包 共（五）画
（书包） （打包）
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小书包
猜一猜：
四四方方肩上背， 书本文具肚里装。 它是我们的朋友， 天天伴我把学上。
书包
课本
文具
连一连：
书包 课本 文具
我有一个小书包。
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书包里有课本、文具。
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பைடு நூலகம்
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běn
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本 共（五）画 （课本） （书本）
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谢谢
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我爱我的小书包。
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书 共（四）画
（书包） （书本）
部编版一年级上册语文《小书包》PPT优秀课件
学习字词
c 尺子
小书包
目录
学习字词
qiān bǐ 铅笔
小书包
目录
学习字词
zuò yè běn
作业本
小书包
目录
学习字词
z
转笔刀
小书包
目录
学习字词
给下列字注音
书 包 尺作 业 本
bǐ dāo kè zǎo xiào
笔刀课早 校
小书包
目录
学习字词
你来读一读
书包尺作业本
笔刀课早 校
小书包
看 谁 背 得 快
层次梳理
宝贝
小
书 包
课本 作业本
朋 友
铅笔 转笔刀
主旨归纳
本课由插图、6个词语和一首儿歌组成。词语讲 的是图中学习用品的名称，儿歌也是围绕图画、词语 来写的，告诉我们书包的用途，也要求我们养成整理、 爱惜学习用品的好习惯。
课后作业
➢ 听写词语。 ➢ 在田字格中练习书写本课生字。 ➢ 熟读课文，并读给爸爸妈妈听。 ➢ 在家整理书包，学会自己的事情自己做。
目录
学习字词
小书包 我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起得早，陪我去学校。
小书包
目录
课堂练习
你的书包里有哪些文具？
小书包
目录
布置作业
学习整理课桌，看看谁理得最整齐！
谢谢
8 小书包
一年级上册
新课导入
你知道它们的家在哪里吗？
书 包
从我们开始上学起，书包就一直陪伴着我们， 看着我们成长和进步。今天，我们就一起来认识一 下书包，看看自己的书包里究竟装了什么宝贝吧。
上课静悄悄 ， 下课不乱跑 。
一年级上册语文课件8《小书包》(21张PPT)部编版
引导学生通过朗读、观察、 想象等方式理解这些修辞手
法
比喻：将书包里的文具比作 生活中的小伙伴，形象生动
结合生活实际，让学生更好 地理解课文中的比喻、拟人
等修辞手法
06
教学过程
导入新课：通过提问导入，引导学生思考自己的书 包里有哪些东西
提问导入：教师向学生提问：“同学们，你们每天上学都会带什么 呀？”引导学生思考自己的书包里有哪些东西。
课文内容：详细解析课文内容，包括生字、词语、句子等，帮助学生理解 课文的意思和表达方式。
课文主题：分析课文的主题和思想，引导学生思考课文所表达的意义和价 值，培养学生的思维能力和人文素养。
课文结构：解析课文的结构和布局，帮助学生了解课文的组织方式和逻辑 关系，提高学生的阅读能力和写作能力。
重点字词解释及用途
互动教学：通过提问、小组讨论 等方式，引导学生积极参与课堂 活动，提高学生的学习兴趣和积 极性。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
实物展示：展示与课文内容相关 的实物，如书包、文具等，增强 学生的直观感受。
情境模拟：通过模拟课文中的情 境，让学生更好地理解课文内容， 增强学生的情感体验。
05
教学重点与难点
重点字词解释及用途，帮助学生掌握生字词的读音、含义及用法
课文结构及写作特点分析，提高学生的阅读和写作能力
结合图片、动画等多媒体手段，增强学生的学习兴趣和参与度
巩固练习：通过PPT展示相关练习题，让学生进行 思考和回答
展示与课文内容相关的练习题，如填空、选择、判断等。
引导学生思考并回答问题，加深对课文内容的理解。
教学重点：掌握《小书包》中的重点字词及用法
重点字词：书包、尺子、橡皮、文具盒、作业本等
《小书包》课件PPT(完美版)一年级上册语文部编
重读“▲”的词语。
人教版 语文 一年级 上册
最后一句话请跟老师一起读：
tiān tiān qǐ de zǎo
天 天起得早，
péi wǒ qù xué xiào
陪我 去学校。
“得”要读得轻而短，不拖音。
人教版 语文 一年级 上册
小书包里的文具有什么？
kè běn zuò yè běn
课本 作 业 本
人教版 语文 一年级 上册
上节课我们认识了生字新词，初读 了课文，这节课就让我们来深入了解一 下课文吧！
人教版 语文 一年级 上册
橡皮 笔袋
尺子 铅笔
作业本 转笔刀
介绍了我们平时常用的几种文具。
人教版 语文 一年级 上册
wǒ de xiǎo shū bāo
我 的 小 书 包，
bǎo bèi zhēn bù shǎo
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
人教版 语文 一年级 上册
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
人教版 语文 一年级 上册
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
早上 书本 小刀 尺子
人教版 语文 一年级 上册
如何读好儿歌
儿歌，是儿童诗歌中的一种，它语句精练，结构简 短，韵律优美，节奏分明，易懂易记，读起来琅琅上口。 朗读时要注意：
(1)把儿歌读正确； (2)注意停顿，读起来抑扬顿挫； (3)在朗读中融入自己的理解； (4)加动作读。
人教版 语文 一年级 上册
这篇课文分两部分：第一部分是串词，列举出6 种_文__具__ ：第二部分介绍了小__书__包__里__有__哪__些__文__具_，引 导我们养成良好的__学__习__和__生__活__习__惯____。
一年级上册语文课件-识字8 《小书包》 人教部编版 (共16张PPT)
讨论前的准备：老师可以提前准备一些文具、书本等物品，让学生们能够更加具体地描述自己书包里的 物品。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
讨论过程：学生们分组后，可以互相交流自己书包里的物品，并尝试用语言描述它们的形状、颜色、用 途等特点。
讨论后的总结：老师可以引导学生们总结自己书包里的物品，并鼓励他们分享自己最喜欢的一件物品， 以及为什么喜欢它。同时，老师也可以根据学生的表现给予适当的评价和指导。
感谢观看
汇报人：
课文内容解读 及分析
重点词汇解释 及用途
拓展阅读及思 考题
课文内容解读及重点词汇解释
课文内容概述：简要介绍《小书包》这篇课文的主要内容，包括课文的主题、情节和人物形象 等。
重点词汇解释：对课文中的重点词汇进行解释，包括词性、含义、用法等，帮助学生更好地理 解课文。
课文结构分析：分析课文的结构，包括段落划分、段落大意等，帮助学生更好地把握课文的脉 络。
生字读音及笔画顺序讲解
生词解释及用途说明
书包：用来装书和其他学习材料的 袋子
尺子：用来测量长度或画直线的工 具
橡皮：用来擦除铅笔书写或画画的 痕迹
铅笔：用来书写或画画的工具
作业本：用来记录作业或练习的纸 张
笔盒：用来存放铅笔、橡皮等文具 的盒子小书包》全 文内容展示
调查问题：你们平时会整理自己的小书包吗？
调查结果：大部分学生会整理自己的小书包，但也有少数学生不会整理。
调查分析：通过调查发现，大部分学生能够养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。但也有少数学生缺乏这方面的习惯，需要加强引导和培养。
调查建议：建议教师在课堂上加强引导，教育学生养成良好的学习习惯，及时整理自 己的小书包。同时，家长也应该关注孩子的学习习惯，帮助孩子养成好的习惯。
一年级上册语文课件-8 小书包-人教部编版 (1)(共43张PPT)
强调正确的读写姿势：通过图片或视频展示正确的读写姿势，让学生明确正确的姿势对眼 睛和身体的保护作用。
强调爱惜学习用品的重要性：通过实例或故事，让学生认识到学习用品的重要性，培养他 们爱惜学习用品的习惯。
布置作业：布置与本课所学内容相关的作业，巩固所学知识，提高学生的学习效果。
08作业布置抄写源自课生字词，并组词造句讲授新课：介绍本课生字词，讲解课文内容，引导学生了解文具的 用途和使用方法
讲授新课：介绍本课生字词，讲解课文内容，引导学生了解文具的用途和使用方法
巩固练习：通过练习题、小游戏等方式巩固所学知识，加深学生对生字词和课文内容的理解
归纳小结：对本课所学内容进行总结，回顾重点知识点，帮助学生加深记忆
布置作业：布置相关作业，引导学生回家后继续巩固所学知识
添加标题
教学方法：通过朗 读课文、图片展示 和互动问答等方式， 帮助学生理解课文 内容。
添加标题
教学重点：掌握小 书包里各种文具的 名称和用途，了解 它们的特点和使用 方法。
添加标题
教学难点：对于一 些较为抽象的概念， 如“学习用品”等， 需要结合实际生活 进行讲解。
添加标题
教具准备：PPT课 件、实物展示等。
解决方法：通过图片、 动画等形式，向学生展 示文具的用途和使用方 法，加深学生的理解。
实际应用：在课堂上， 教师可以引导学生观 察文具的特点和使用 方法，让学生亲身体 验，加深记忆。
拓展延伸：教师可以引 导学生思考其他文具的 用途和使用方法，培养 学生的自主学习能力。
06
教具准备
课件PPT
添加标题
途
学会整理书包， 保持书包的整
洁和有序
了解文具的种 类和使用方法， 培养良好的学
强调爱惜学习用品的重要性：通过实例或故事，让学生认识到学习用品的重要性，培养他 们爱惜学习用品的习惯。
布置作业：布置与本课所学内容相关的作业，巩固所学知识，提高学生的学习效果。
08作业布置抄写源自课生字词，并组词造句讲授新课：介绍本课生字词，讲解课文内容，引导学生了解文具的 用途和使用方法
讲授新课：介绍本课生字词，讲解课文内容，引导学生了解文具的用途和使用方法
巩固练习：通过练习题、小游戏等方式巩固所学知识，加深学生对生字词和课文内容的理解
归纳小结：对本课所学内容进行总结，回顾重点知识点，帮助学生加深记忆
布置作业：布置相关作业，引导学生回家后继续巩固所学知识
添加标题
教学方法：通过朗 读课文、图片展示 和互动问答等方式， 帮助学生理解课文 内容。
添加标题
教学重点：掌握小 书包里各种文具的 名称和用途，了解 它们的特点和使用 方法。
添加标题
教学难点：对于一 些较为抽象的概念， 如“学习用品”等， 需要结合实际生活 进行讲解。
添加标题
教具准备：PPT课 件、实物展示等。
解决方法：通过图片、 动画等形式，向学生展 示文具的用途和使用方 法，加深学生的理解。
实际应用：在课堂上， 教师可以引导学生观 察文具的特点和使用 方法，让学生亲身体 验，加深记忆。
拓展延伸：教师可以引 导学生思考其他文具的 用途和使用方法，培养 学生的自主学习能力。
06
教具准备
课件PPT
添加标题
途
学会整理书包， 保持书包的整
洁和有序
了解文具的种 类和使用方法， 培养良好的学
部编教材一年级上册语文《小书包》优质PPT
书包尺作
yè běn bǐ dāo
业本笔刀
部编教材 一年级 上册语 文《小 书包》 优质PPT
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xiàng pí
橡皮
橡皮可以帮助我……
部编教材 一年级 上册语 文《小 书包》 优质PPT
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chǐ zi
书像小阶梯， 一竖到顶点。
横要短竖要直，
先撇后捺才漂亮。
尺子
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嗨！大家好！ 我是尺子， 我可以帮助 你……
qiān bǐ
铅笔
⺮⺮ 竹字头
毛
bǐ dài
笔袋
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
转笔刀可以帮助我们……
象形字
刀
zuò yè běn
作业本
作亻 单
人 旁
你
他
本 木一
转笔刀，转起来， 作业本，翻开来， 小橡皮，来回擦， 小尺子，拉拉直， 小笔袋，包起来， 小铅笔，站直了！
它是我的好朋友， 每个同学全都有。 书本文具帮我拿， 可我还得背它走。
谜底：书包
部编教材 一年级 பைடு நூலகம்册语 文《小 书包》 优质PPT
shū bāo
8.小书包
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丶
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书包尺作 业本笔刀
书包 书本 直尺 尺子 工作 作业 铅笔 毛笔 包子 小刀 笔记本
本来
（1）妈妈给我买了一（ 本 ）书。 （2）爸爸从奶奶家回（ 来 ）了。
yè běn bǐ dāo
业本笔刀
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xiàng pí
橡皮
橡皮可以帮助我……
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chǐ zi
书像小阶梯， 一竖到顶点。
横要短竖要直，
先撇后捺才漂亮。
尺子
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嗨！大家好！ 我是尺子， 我可以帮助 你……
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铅笔
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毛
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转笔刀
转笔刀可以帮助我们……
象形字
刀
zuò yè běn
作业本
作亻 单
人 旁
你
他
本 木一
转笔刀，转起来， 作业本，翻开来， 小橡皮，来回擦， 小尺子，拉拉直， 小笔袋，包起来， 小铅笔，站直了！
它是我的好朋友， 每个同学全都有。 书本文具帮我拿， 可我还得背它走。
谜底：书包
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8.小书包
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书包尺作 业本笔刀
书包 书本 直尺 尺子 工作 作业 铅笔 毛笔 包子 小刀 笔记本
本来
（1）妈妈给我买了一（ 本 ）书。 （2）爸爸从奶奶家回（ 来 ）了。
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wǒ de xiǎo
bǎo bèi z
我 的 小 书 包 ，宝 贝 真 不 少 。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ z
课 本 作 业 本 ，铅 笔 转 笔 刀 。
形容非常寂静，没有一点声响。
上课静悄悄，
xià kè bú luàn
下课不乱跑。
课= 讠+果
上课要用语言交流， 所以用讠。
我的小书包，宝贝真不少。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ z
课本作业本，铅笔转笔刀。
你的书包里都装着什么呢?
说一说，你的书包里都有哪 些东西？
上课静悄悄，下课不乱跑。 天天起得早，陪我去学校。
zǎo
早
书
dāo
刀
c
尺
bě
本n
bāo
包
书包
zuò
作
zuò yè 作业
yè
业
nónɡ yè 农业
bǐ
笔
qiān bǐ 铅笔
kè
课
上课
xiào
校
xué xi候，我们要认真听讲，不做小动
作；下课后不乱跑，努力做个好孩子。
如何整理书包？ 你是怎么摆放书包里的物品的呢？
《小书包》
读一读
橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀
日出的时候就是早晨。
天天起得早，
陪我去学校。
校 木 + 交 =
形声字
说话训练
先……接着……然后……最后……
写一写
写一写
写一写
写一写
第五单元 · 识字
小书包
学习目标
1.认识“书、包”等11个生字，会写“尺、本”等5个生字，
部编版一年级上册小书包ppt课件-优秀版
书像小阶梯， 一竖到顶点。
横要短竖要直，
先撇后捺才漂亮。
书 包 尺作
（1）妈妈给我买了一（ ）书。
zhuàn bǐ dāo
书 包 尺作
yè běn bǐ dāo
我是尺子，我可以帮助你……
转笔刀可以帮助我们……
书 包 尺作
请问我能帮你做些什么？
书 包 尺作
书 包 尺作
shū
bāo
chǐ
zuò
shū
bāo
chǐ
zuò
书 包 尺作
shū
bāo
chǐ
zuò
转笔刀，转起来， 作业本，翻开来， 小橡皮，来回擦， 小尺子，拉拉直， 小笔袋，包起来， 小铅笔，站直了！
书包尺作 业本笔刀
书包 书本 直尺 尺子 工作 作业 铅笔 毛笔 包子 小刀 笔记本
本来
（1）妈妈给我买了一（ 本 ）书。 （2）爸爸从奶奶家回（ 来 ）了。
笔袋 橡皮 尺子 铅笔 转笔刀
我的 里有 、 和 。
cǎi
铅笔 尺子 转笔刀 水彩笔
我的书包里有 ，它可以
帮助我
。
书
本 1、上窄下宽 2、竖压竖中 线
zhuàn bǐ dāo
chǐ zi
shū
bāo
chǐ
zuò
业本笔刀
请问我能帮你做些什么？
书 包 尺作
chǐ zi
xiàng pí
yè běn bǐ dāo
我的 里有 、 和 。
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
转笔刀可以帮助我们……
象形字
刀
zuò yè běn
作业本
作亻 单
人 旁
你
他
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生字精析
1.要求会写的字
zǎo
早
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shū
书
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dāo
刀
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课内：我的小书包，宝贝真不少。 课外：钢笔 圆珠笔 文具盒
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部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1 部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1
1、通过观察，理解镜面反射和漫反射 的主要 差异。 2、在探究“光的反射定律”过程中培 养学生 的科学 态度；
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小书包虽小，但我们每天都离 不开它，它是我们的好朋友。
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本文是一首儿歌，将小书 包的作用以浅显易懂的语言 化在儿歌中，运用拟人的修 辞手法，使全文更生动。
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部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1
小书包以及小书包里的文具、 书本是我们的好朋友，我们要 爱护它们。
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部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1 部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1
部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1
1.认识11个生字，会写5个字，认识偏旁“勹、 亻、 ”。（重点）
2.提高识字、写字能力，养成爱护学习用具的 好习惯。（重点）
3.正确、流利地朗读课文。
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天天起得早，陪我去学校。[句解： 表现了书包是我们的好伙伴，让我 们注意爱护文具。]
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部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1
知识链接：
关于小书包的儿歌 妈妈送我个小书包，背在身上多神气。 打开心爱的小书包，一样一样看仔细。 铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越喜欢。
3、密切联系实际，提高科学技术应 用于日 常生活 和社会 的意识 4.文章比较并分析了历史想象和艺术 想象之 间的相 似和不 同点， 辩证色 彩鲜明 。 5. 文章先论述治学须以历史学为根基 ，再具 体分析 历史想 象的特 点，逻 辑清晰 。 6. 文章采用总分总的论证结构，先亮 出自己 的论点 ，再分 两个方 面阐述 ，最后 总结。 7. 文章通过引述中西相关理论及名言 ，并结 合典型 事例阐 释道理 ，颇具 说服力 。
新词解释
静悄悄：形容非常安静没有 声响。
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近反义词 近义词：陪——伴 反义词：少——多 静悄悄——闹
哄哄 上——下
部t优质课 件1
课文解读
我的小书包，宝贝真不少。[句解： “我的”交代了小书包的所属。“小书 包”暗示了下面的“宝贝”指文具盒书 本。]
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读写错混提示 1.“尺子”的“子”读“zi”，注 意发轻声。 2.“刀”字不要出头。
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一字多音
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尺
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běn
本
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2.要求会认的字（注：“书、尺、本、 刀、早”见“要求会写的字”）
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部编版一年级上册-小书包ppt优质课 件1
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课本作业本，铅笔转笔刀。[句解：具 体交待了“宝贝”是什么。]上课静悄悄 吗，下课不乱跑。[句解：用浅显易懂的 语言将学校中的纪律再次强调，让同学 们注意。]
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