小学语文四年级下册综合专项练习题复习进程
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．通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理?
弟弟受伤后碰到爸爸
。
爸爸自己走了以
。
同学对他说完话以
。
爸爸在拐弯处回头
。
她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
像 ， 。
听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句）
根据课文内容填空。（2+5+7=14分）
）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤
医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。
这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。
清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈，
．街上的人好
6分）
．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
．春天的景色我觉得十分美丽。
4分）
．磁悬浮列车跑得真
．这幢楼真高
．夏天真热
．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，试从文章中找出一句来证明这
看拼音，写词语。（10分）
ī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào
) ( ) ( ) ( ) ( )
．爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?
．对文章中的语句分析不确切的是( )。
）哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦！
一) 拐弯处的回头
弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学
弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给
一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没
“别生气，大部分爸爸都这样。其
只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地
ì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún
) ( ) ( ) ( ) ( )
给加点字选择正确的读音，用“——”标出。（3分）
．百灵鸟在树枝上
．太阳慢慢地从东边升起来
（二）藏在心中的鲜荔枝
因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东
．一排排柳树倒映在水
6分）
,像一个个碧绿的大圆盘。
一棵棵白杨树挺立在铁路两
）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，
说的，我能用两个成语
、 。
“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作
（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天
， 。”春天，也是植树
好像没有什么东西让他回头……
,好像不经意似的悄悄回过头
,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
但那动作却打动了在场的所有人，弟
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的
．本文记叙的主人公应该是( )A．弟弟 B．同学 C．“我” D．爸
．找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的
的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。
》一
其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，
……这些
“正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，
完成下面的句子练习。（5分）
例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。
）礼花（ ）绽放。（将句子写具体）
球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
．④自然段中最能表现爸爸此时神态的词是 。最能表现
，这一动作体现
。
．第④自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们
?
．你应该相信
8分）
． 春天来
、要是我犯了法，还会有鱼吃吗？
6分）
．我们不会把你老人家忘
．人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
壳（bó báo） 模．仿（mó mú） 调．转（diào tiáo）
开（dìng zhàn） 堵塞．（sè sāi） 给．予（jǐ gěi）
把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）
）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ）
4分）
．这么重的东西,我怎么拎得动呢?
．大千世界,哪里没有野花的倩影?
．对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。
、慈善 B、慈爱 C、和蔼 D、亲切
．文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?
、“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”
、第③自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾。
、爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。
、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。
、不是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。
．引号的作用有三个：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重
?请把序号
于是这些好吃的便成了我的“囊”中之
( )
“准是又有好吃的啦!”我想
( )
他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。( )
我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )
!”我感到很奇怪，便问道：“爷
?” “噢……爷爷以前爱吃，现在不……不
!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默
妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地
“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的
这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是
!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
咆哮的洪水吞没了整个村庄。 Leabharlann 百米赛跑的运动员奔向终点。
；亿万棵树连起
。”
）。（2分）
我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
6分）
（ ）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也
爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准
!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从
! “爸，这是您最爱吃的
!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜
姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小
弟弟受伤后碰到爸爸
。
爸爸自己走了以
。
同学对他说完话以
。
爸爸在拐弯处回头
。
她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
像 ， 。
听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。（在原句上修改病句）
根据课文内容填空。（2+5+7=14分）
）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤
医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 。
这次比赛，我输得心服口服，让我知道了 的道理。
清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈，
．街上的人好
6分）
．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
．改革开放以后，人们的生活越来越富强。
．春天的景色我觉得十分美丽。
4分）
．磁悬浮列车跑得真
．这幢楼真高
．夏天真热
．爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，试从文章中找出一句来证明这
看拼音，写词语。（10分）
ī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú bà dào
) ( ) ( ) ( ) ( )
．爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?
．对文章中的语句分析不确切的是( )。
）哥哥举着风筝，我拉着线跑啊跑，风筝飞起来啦！
一) 拐弯处的回头
弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学
弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给
一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没
“别生气，大部分爸爸都这样。其
只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地
ì mi jì rán bì miǎn shū cài jūn yún
) ( ) ( ) ( ) ( )
给加点字选择正确的读音，用“——”标出。（3分）
．百灵鸟在树枝上
．太阳慢慢地从东边升起来
（二）藏在心中的鲜荔枝
因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东
．一排排柳树倒映在水
6分）
,像一个个碧绿的大圆盘。
一棵棵白杨树挺立在铁路两
）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，
说的，我能用两个成语
、 。
“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作
（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天
， 。”春天，也是植树
好像没有什么东西让他回头……
,好像不经意似的悄悄回过头
,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
但那动作却打动了在场的所有人，弟
当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的
．本文记叙的主人公应该是( )A．弟弟 B．同学 C．“我” D．爸
．找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的
的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。
》一
其本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，
……这些
“正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，
完成下面的句子练习。（5分）
例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。
）礼花（ ）绽放。（将句子写具体）
球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。
．④自然段中最能表现爸爸此时神态的词是 。最能表现
，这一动作体现
。
．第④自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们
?
．你应该相信
8分）
． 春天来
、要是我犯了法，还会有鱼吃吗？
6分）
．我们不会把你老人家忘
．人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
壳（bó báo） 模．仿（mó mú） 调．转（diào tiáo）
开（dìng zhàn） 堵塞．（sè sāi） 给．予（jǐ gěi）
把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）
）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ）
4分）
．这么重的东西,我怎么拎得动呢?
．大千世界,哪里没有野花的倩影?
．对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。
、慈善 B、慈爱 C、和蔼 D、亲切
．文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?
、“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”
、第③自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾。
、爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。
、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。
、不是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。
．引号的作用有三个：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重
?请把序号
于是这些好吃的便成了我的“囊”中之
( )
“准是又有好吃的啦!”我想
( )
他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。( )
我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )
!”我感到很奇怪，便问道：“爷
?” “噢……爷爷以前爱吃，现在不……不
!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默
妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地
“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的
这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是
!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
咆哮的洪水吞没了整个村庄。 Leabharlann 百米赛跑的运动员奔向终点。
；亿万棵树连起
。”
）。（2分）
我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
6分）
（ ）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也
爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准
!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从
! “爸，这是您最爱吃的
!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜
姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小