政治选修五第二专题第三框题《依法行使财产权》学案
2020-2021学年高中政治人教版选修五《生活中的法律常识》2.3依法行使财产权
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用益物权
宪法第十条规定：“城市的土地属于国家所有。农村和城市郊 区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有； 宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。
土地承包经营权——农村土地（集体所有的土地和国家所有归集
体使用的土地）
建设用地使用权——国家所有的城市建设用地（与商品房有 关） 宅基地使用权——集体所有的土地
建设用地使用权： 开发商应当办理《国有土地使用权证》，才能保证商品
房用地的合法性。 对于公民来说，往往与商品房的所有权相联系。人们从
房地产开发商那里购买商品房，并且办理产权过户手续， 取得《房地产所有权证》之后，就拥有该商品房的所有权。
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宅基地使用权： 是农村村民在集体所有的土地上建造住房及其他附着
第312条所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。 该遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿。 或者自知道或应当知道受让人之日起两年内向受让人请求返还原物，但受 让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的，权利人请求 返还原物时，应当支付受让人所付的费用。 权利人向受让人支付所付费用之后，lx有jgt 权向无处分权人追偿
农民宅基地被征用的（经县级人民政府批准征用）， 原来享有宅基地使用权的村民有权获得相应的合理的损失 补偿。
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甲乙丙丁共同出资成立一家股份有限公司，甲以一块建 设用地使用权作价300万元出资，甲将该土地交付给公 司，但一直未办理变更登记手续。公司成立后，甲又以 该地使用权作抵押，向某银行借款300万元，双方办理 了抵押登记。甲将该笔借款投入股市，不久却血本无归。 因甲无力还款银行欲行使抵押权，与乙丙丁等发生纠纷。 下列说法错误的是 ①甲将该建设用地使用权抵押于银行的行为无效 ②银行可以取得该建设用地使用权的抵押权 ③股份公司有权拒绝银行行使抵押权 ④乙丙丁有权拒绝银行行使抵押权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题2.3 依法行使财产权 课件(共31张PPT)
案例
冯某和陈某，朱某是熟人关系。冯某向陈某借款，以 其奔驰轿车抵押给陈某，双方订有书面的抵押借款合同， 但未办理抵押登记手续。然后，冯某又将奔驰轿车卖给朱 某，并办理了产权登记手续。朱某在占有轿车期间，曾使 用汽车，不小心撞到树干上，把车弄坏，交给修理厂修理， 修理厂修好后，朱某无力支付修理费，修理厂将车扣留。
专题二 3.依法行使财产权
每日必晓—考纲
▲3.依法行使财产权
二、民事权 ①所有权
c
利和义务 ②用益物权
b
③担保物权
a
战国时期的商君书里有一个生动的例子，表明了古 人对财产权的看法：一兔走，百人逐之，非以兔可分以 为百也，由名分未定也；夫卖兔者满市，而盗不敢取， 由名分已定也。
这是为什么？
一、定分止争——所有权
A
A．杨某所有 B．杨某与其妻共有 C．张某所有 D．杨某之父所有
每日必练—考题
（2017・浙江嘉兴3月选考模拟)甲将一头耕牛以1万元卖给
乙,乙付了定金,约定5日后完成交易。丙在不知情的情况下
表示愿以1.2万元购买,甲当即答应并手交钱一手交牛。3日
后丙因资金周转困难,将该牛抵押给丁一周。此时,该牛的
善意取得
﹙1﹚标的物必须是不动产或动产 （2）出让人无权处分。 （3）以合理的价格转让。 ﹙3﹚第三人必须出于善意（即不知道或没有理由知道） （4) 转让的不动产或动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已 经交付给受让人。 注意：遗失物（赃物）、赠与、遗嘱等情况不适用善意取得
④共有关系：
指财产所有人在法律规定的范围内对属于 他的财产享有的占有、使用、收益、处分
政治选修五第二专题第三框题《依法行使财产权》课件
>> 问题探究
小李家享有哪些财产权利？
答案：小李家有商品房和老宅的房屋所有 权、商品房的土地使用权老宅的宅基地 使用权土地承包经营权。
>> 问题探究
1. 陈某对轿车是否享有抵押权？为什么？ 2．朱某对轿车是否享有质权？为什么？ 3．林某是否享有轿车的所有权？为什么？ 4．修理厂扣留轿车，是否合法？为什么？ 5．现2笔借款均到期，冯某逃逸，陈某，朱某和 修理厂要求行使抵押权，质权，留置权，应由谁 优先行使权利？为什么？
财产权 财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。广义的财产 权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权，包 括所有权、用益物权、担保物权。
财产权是公民拥有或实现物质利益的权利。相对于姓名、肖像和人格尊严 等精神利益而言，财产权表达的是物质利益，并构成其他公民权利的物质基础。
4．所有权 (1)含义：所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、 收益和处分，并享有其利益的权利。 (2)分类：我国的所有权按主体划分为三类：国有(全民所有)、集体所有、私 人所有。
(4)在生活中，还可能由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共 有关系。根据民法通则和物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两 种形式。
不动产是指性质上不能移动或者虽可移动但移动会损害其 价值的物，一般是指土地以及房屋、林木等地上定着物。 对于不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得 所有权。
1.标的物须为动产或者不动产 2.让与人对处分的动产或不动产无处分权 3.受让人受让财产时须为善意 4.受让人须支付合理的价格 5.转让的动产或不动产已经交付或者登记
善意取得的条件： （一）受让人受让该不动产或者动产时是善意（指受让人在受让取得财 产时不知道或者不应当知道让与人并没有让与该不动产或者动产的权利） 的； （二）以合理的价格转让；（通过继承、遗赠无偿取得不产生善意取得 的效力） （三）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需 要登记的已经交付给受让人。 受让人依照前款规定取得不动产或者动产的所有权的，原所有权人有权 向无处分权人请求赔偿损失。
新人教版政治选修5《依法行使财产权》word教案
专题二民事权利和义务第三框依法行使财产权一、教学目标（一）知识目标1、知道财产权制度的基本内容，特别是所有权及其取得和变更方好似，财产共有关系。
2、明确用益物权的主要种类及其内容，担保物权的分类及其区别。
（二）能力目标学会用财产权的相关法律知识解析现实生活中发生的纠纷。
提高学生用法律武器维护自身合法权益的能力。
（三）情感、态度和价值观目标通过对财产权制度的学习提高保护国家、集体和私有财产的意识；定纷止争，物尽其用，深刻认识有关财产权制度在社会主义市场经济建设中的重要性。
二、教学重、难点1、教学重点：物权，所有权，用益物权，担保物权2、教学难点：三种担保物权之间的差别。
三、教学方法案例分析法，比较分析法，讲授法等。
四、课时安排：2课时五、教学过程（一）新课导入战国时期的《商君书》里一个关于兔子的例子，表明了古人对财产权的看法。
“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分未定也；夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。
”名分定与未定就是我们今天要讲的财产权问题。
（二）新课讲授：一、定纷止争—财产权（第1课时）（一）财产权1、财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。
财产权制度对于社会稳定和经济发展都有极其重要的影响。
2、法律规定财产权的目的：解决财产的归属和流通使用。
3、规定财产权的范围：广义是指物权、债权和知识产权；狭义的是指物权4、我国财产权制度的相关内容：①2007年3月19日胡锦涛发布中华人民共和国主席令第六十二号《中华人民共和国物权法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会第五次会议于2007年3月16日通过，现予公布，自2007年10月1日起施行。
②法律对财产权的规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
宪法规定，社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
国家保护社会主义的公共财产。
禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。
公民的合法的私有财产权不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
高一政治人教版 选修五 专题二 3、依法行使财产权 名师公开课省级获奖课件(23张)
浙江温岭“最牛钉子户”
公民合法的私有财产不 可侵犯
宪法规定：
社会主义的公共共利益的需要， 侵犯 可以依照法律规定对公民的 私有财产实行征收或者征用 并给予补偿
广义：物权、债权和知识产权 财产 权
狭义: 物权
目 的
解决财产的归属和流
通使用
一、定分止争—— 所有权
物的判 我的汽车：断
你的课本： 她的手表：
动产
学校的房子：
房子下面的土地：
院子里的树木：
堆在房间里的木头
不动产
：
《物权法》第23条的规定：
“动产物权的设立和转 让，自交付时发生效力， 但法律另有规定的除外。 交付生 ” 效
《物权法》第24条的规定： “船舶、航空器和机动车等物权的设 立、变更、转让和消灭，未经登记， 不得对抗善意第三人。” 登记对抗
所有 权
最充分的物权
权利人可以分配其所有物，依据 自己的意愿占有、使用、收益和处分 ，并享有其利益的权利。 国家所有（全民所有）
分 类
集体所有 私人所有
矿藏： 水流： 海宁一中： 宅基地：
所有权的 判断
国家所 有 集体所 有 私人所 有
自己买的车：
城市的土地：
农村的土地
学生的书包
物权法
第四条规定： 国家、集体、私 人的物权和其他权利人的物权受法律保 护，任何单位和个人不得侵犯。
D
【真题再现】在一次聚会上，张某发现 刘某的手机是自己不久前丢失的。事实 是，该手机是王某在公交车上捡到后卖 给刘某的，交易时刘某对此并不知情。 据此，我们可判定 A.王某应承担道义责任，但不需要承 担法律责任 B.刘某属于善意第三人，已取得该手 机的所有权
C
政治选修五第二专题第三框题《依法行使财产权》教案
第二专题第三框题《依法行使财产权》
一、教学目标（或三维目标）
1、知识目标：引述有关财产权的有关法规及其具体表现，解析城乡生活中维护财产权的典型案例。
2、能力目标：了解财产权的有关法规及具体表现，解析公民维护民事权利的典型案例。
3、情感态度价值观：选择相关案例，讨论有关土地占有、使用方面的权利与义务问题。
深刻认识有关财产权制度在社会主义市场经济建设中的重要性。
二、教学重点
区分所有权、用益物权和担保物权。
三、教学难点
财产权的内容及要点。
四、教学过程：。
人教版政治选修五2.3《依法行使财产权》教学设计
（三）情感态度与价值观
1.培养学生尊重他人财产权的意识，树立公平正义的价值观念。
2.增强学生的法律意识，使其认识到依法行使财产权的重要性，自觉遵守法律规定，维护社会和谐稳定。
3.激发学生对国家法律法规的敬畏之心，培养学生的社会责任感和公民素养。
2.增强学生的法律意识，使其认识到依法行使财产权的重要性，自觉遵守法律规定，维护社会和谐稳定。
3.激发学生对国家法律法规的敬畏之心，培养学生的社会责任感和公民素养。
教学设计：
1.导入：以生活中的实例导入，引发学生对财产权问题的关注。
2.新课导入：讲解财产权的概念、法律特征和种类，阐述我国法律对财产权的保护。
-理解财产权的法律特征和种类，特别是不同类型财产权的法律保护差异。
-掌握依法行使财产权的具体途径和程序，以及解决财产权争议的方法。
-能够运用所学知识，分析并解决实际生活中的财产权问题。
2.过程与方法重难点：
-培养学生独立思考、批判性分析和解决问题的能力。
-引导学生通过合作学习，提高团队协作能力和沟通技巧。
3.课堂讨论：引导学生探讨依法行使财产权的重要性，分析现实生活中的财产权争议案例。
4.案例分析：选取典型案例，让学生学会运用法律知识解决财产权问题。
5.小组合作：分组讨论，总结财产权争议的解决途径。
6.课堂总结：强调依法行使财产权的重要性，培养学生的法律意识和公民素养。
7.课后作业：设计相关练习题，巩固所学知识。
-利用信息技术手段，如在线讨论平台、教育软件等，增加教学的互动性和趣味性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课《依法行使财产权》时，我首先向学生展示了一则社会新闻：某小区业主因不满物业公司管理，拒交物业费，导致物业公司起诉业主。通过这个案例，引导学生思考以下问题：
2017_2018学年高中政治专题二民事权利和义务第三框依法行使财产权教学案新人教版
第三框依法行使财产权[读教材·填要点]知识点一定分止争——所有权1．财产权及其分类(1)财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。
法律规定财产权的目的，是要解决财产的归属和流通使用。
(2)广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。
(3)我国宪法和民法通则等法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
2．所有权(1)所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。
(2)我国的所有权按主体划分为三类：国家所有、集体所有、私人所有。
[关键一点] 除法律特别规定某些财产只能归国家或者集体所有外，其余财产(包括生产资料)可以由各类主体享有所有权。
3．所有权的取得方式所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。
这种关系分为按份共有和共同共有两种形式。
知识点二物尽其用——用益物权(1)用益物权，就是以财产的使用收益为目的的物权。
(2)在我国，用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。
知识点三增强信用——担保物权担保物权及其种类这种以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
根据我国民法通则、物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。
[关键一点] ①抵押权、质权和留置权三者是有明显区别的。
抵押权和质权是基于当事人的约定而产生的；当事人通过协商一致，以某种财产作为债权担保时，就达成抵押合同或质押合同；而留置权是基于法律规定而自动产生的，是在特定合同当事人之间自动存在的。
②抵押权和质权的区别在于，抵押权人并不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用；质权人则必须占有质物。
抵押权通常针对不动产或价值较大的动产，而质权的对象通常是动产。
[议话题·强认知]三年前，赵某因出国照顾病人，将房屋托邻居钱某照管。
学案4：2.3 依法行使财产权
依法行使财产权学习任务了解财产权制度的基本内容，特别是所有权及其取得和变更方式、财产共有关系。
保护财产权的法律依据。
明确所有权的取得方式及财产共有形式。
解析公民维护民事权利的典型案例。
核心素养1.科学精神：了解财产权的有关法规及具体表现。
2．法治意识：增强保护国家、集体和私有财产的意识。
3．公共参与：选择相关案例，讨论有关土地占有、使用方面的权利与义务问题。
自主预习一、定分止争——所有权1．财产权（1）含义：广义的财产权包括________、________和_____________，狭义的财产权通常指________。
（2）我国宪法和民事法律均明确规定，保护____________、_____________和__________________。
2．所有权（1）所有权是_______可以支配其所有物，依照自己的意愿_______、使用、收益和处分，并享有其_______的权利。
我国的所有权按_______划分为三类：国家所有(全民所有)、_______所有、私人所有。
（2）所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
对于动产，一般是按照______________取得所有权。
所有人按照转让其财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。
对于房屋等不动产，则必须到相关部门______________，才能取得所有权。
（3）由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成______________。
根据物权法的规定，财产共有分为______________和______________两种形式。
二、物尽其用——用益物权1．含义：用益物权，就是以财产的______________为目的的物权。
2．内容：我国物权法规定的用益物权主要包括______________、______________、______________等。
三、增强信用——担保物权1．含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是___________。
2021-2022学年高中政治人教版选修五教学案：专题二 第三框 依法行使财产权 Word版含答案
第三框依法行使财产权[读教材·填要点]学问点一定分止争——全部权1．财产权及其分类(1)财产权制度是现代社会一项极其重要的法律制度。
法律规定财产权的目的，是要解决财产的归属和流通使用。
(2)广义的财产权包括物权、债权和学问产权，狭义的财产权通常指物权。
(3)我国宪法和民法通则等法律均明确规定，爱护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
2．全部权(1)全部权是权利人可以支配其全部物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。
(2)我国的全部权按主体划分为三类：国家全部、集体全部、私人全部。
[关键一点]除法律特殊规定某些财产只能归国家或者集体全部外，其余财产(包括生产资料)可以由各类主体享有全部权。
3．全部权的取得方式全部权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
由两个以上的人对同一财产享有全部权，从而形成共有关系。
这种关系分为按份共有和共同共有两种形式。
学问点二物尽其用——用益物权(1)用益物权，就是以财产的使用收益为目的的物权。
(2)在我国，用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。
学问点三增加信用——担保物权担保物权及其种类这种以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
依据我国民法通则、物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。
[关键一点]①抵押权、质权和留置权三者是有明显区分的。
抵押权和质权是基于当事人的商定而产生的；当事人通过协商全都，以某种财产作为债权担保时，就达成抵押合同或质押合同；而留置权是基于法律规定而自动产生的，是在特定合同当事人之间自动存在的。
②抵押权和质权的区分在于，抵押权人并不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用；质权人则必需占有质物。
抵押权通常针对不动产或价值较大的动产，而质权的对象通常是动产。
[议话题·强认知]三年前，赵某因出国照看病人，将房屋托邻居钱某照管。
而钱某却将房子租给李某，并将租金据为己有，后来钱某以15万元的价格将其卖给李某，因钱某无房产证，所以没有办理相关过户手续。
高中政治人教版高二选修五学案：专题2_3_依法行使财产权
3 依法行使财产权[学习目标] 1.了解财产权的分类，知道保护财产权的法律依据。
2.明确所有权的含义、类别、取得方式及财产共有形式。
3.了解担保物权的含义及种类。
一、定分止争——所有权1．财产权(1)含义：广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。
(2)我国宪法和民法总则等法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
2．所有权(1)所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。
我国的所有权按主体划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。
(2)所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
对于动产，一般是按照交付的方式取得所有权。
所有人按照转让其财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。
对于房屋等不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。
(3)由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。
根据物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两种形式。
财产权是公民拥有或实现物质利益的权利。
相对于姓名、肖像和人格尊严等精神利益而言，财产权表达的是物质利益，并构成其他公民权利的物质基础。
二、物尽其用——用益物权1．含义：用益物权，就是以财产的使用收益为目的的物权。
2．内容：我国物权法规定的用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。
三、增强信用——担保物权1．含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
2．内容：根据我国物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。
1．判断(1)王某购买的一辆汽车可以不用登记直接归自己所有。
()(2)城区的土地应归集体所有。
()(3)张某购买的洗衣机属于动产。
()(4)甲乙合伙投资办厂的财产属于共有财产。
()【答案】(1)×(2)×(3)√(4)√2．【思考】宅基地使用权能否单独转让？【答案】宅基地使用权不得单独转让，建设在该宅基地上的住房所有权转让的，宅基地使用权同时转让。
2019-2020学年高中政治 专题2 3 依法行使财产权教案 新人教版选修5
3 依法行使财产权型案例。
一、定分止争——所有权1．财产权(1)含义：广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。
(2)我国宪法和民事法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
2．所有权(1)所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、收益和处分，并享有其利益的权利。
我国的所有权按主体划分为三类：国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。
(2)所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
对于动产，一般是按照交付的方式取得所有权。
所有人按照转让其财产所有权的意图，直接把财产交给对方占有，对方就取得了该财产的所有权。
对于房屋等不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。
(3)由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。
根据物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两种形式。
二、物尽其用——用益物权1．含义：用益物权，就是以财产的使用收益为目的的物权。
2．内容：我国物权法规定的用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权等。
[想一想] 宅基地使用权能否单独转让？提示：宅基地使用权不得单独转让，建设在该宅基地上的住房所有权转让的，宅基地使用权同时转让。
三、增强信用——担保物权1．含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
2．内容：根据我国物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。
[说一说] 买房时办理按揭贷款，急需用钱时在典当行用自己的财产作担保换取相应的资金。
这两种担保方式分别称作什么？提示：前者是抵押，后者是质押。
赵某与钱某是大学同学，因找工作双方于2018年3月购买了一台手提电脑，价值6 788元。
后因二人产生矛盾，钱某未经赵某同意，擅自把电脑拿走，并同孙某协商以5 000元的价格卖给了孙某。
孙某得到电脑后，因一时大意将电脑丢失。
电脑被周某捡到，并以 4 000元的价格卖给了邻居武某。
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第二专题第三框题《依法行使财产权》一、学习目标：1、知识目标：了解财产权的分类，知道保护财产权的法律依据。
明确所有权的含义、类别、取得方式及财产共有形式。
解担保物权的含义及种类。
2、能力目标：培养学生辩证思考，比较分析的能力与思维。
3、情感态度价值观：培养学生尊法、守法、学法的精神和态度。
二、学习重难点：重点：选择相关案例，讨论有关土地占有、使用方面的权利与义务问题。
难点：深刻认识有关财产权制度在社会主义市场经济建设中的重要性。
三、学习过程自主学习：1、广义的财产权包括物权、债权和_____产权，狭义的则通常指___权。
2、所有权是权利人可以支配其所有物，依照自己的意愿占有、使用、_____和处分，并享有其利益的权利。
我国的所有权按主体划分为国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有。
3、根据民法通则和物权法的规定，财产共有分为_____共有和_____共有两种形式。
4、用益物权就是以财产的_________为目的的物权。
主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地_____权、地役权等。
5、含义：财产的_______可以将其财产(如房屋、汽车、电脑、股票等)设定抵押或者质押，一旦债务不能得到清偿，_______就可以将该财产折价或者以拍卖、变卖该财产的价款优先_____。
这种以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
根据我国民法通则、物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、_____权等。
即时巩固：1．李明想买一套商品房，在哪种情况下，商品房的所有权才归他()A．按交付的方式取得B．到相关部门办理产权登记后C．付完房款后D．与卖主签订协议后2．包括政府在内的任何主体不可侵犯他人的合法财产，这是因为()A．合法财产是通过辛勤劳动获得的B．公民对合法财产享有使用权C．公民合法财产所有权受法律保护D．公民对合法财产享有收益权3．某农民用合法收入买了一台联合收割机，农忙时他用收割机自己收庄稼，同时也出租给别人。
两年后，他将收割机卖掉。
该农民对属于自己的财产拥有的权利是①占有权②使用权③收益权④处分权A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．张三向李四借款，并将财产一件交李四作为担保，一旦张三未按时还款，李四可将该财产折价或者以拍卖所得优先受偿。
这种担保方式是()A．定金B．抵押C．质押D．留置要点理解：1.财产权(1)含义：广义的财产权包括物权、债权和知识产权，狭义的财产权通常指物权。
(2)我国宪法和民法通则等法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
(3)我国的所有权按主体划分为三类：国有、集体所有、私人所有。
2．所有权(1)所有权的取得方式，因财产属性的差异而有所不同。
对于动产，一般是按照交付的方式取得所有权。
对于房屋等不动产，则必须到相关部门办理产权登记，才能取得所有权。
(2)由两个以上的人对同一财产享有所有权，从而形成共有关系。
根据民法通则和物权法的规定，财产共有分为按份共有和共同共有两种形式。
3、用益物权（1）含义：就是以财产的使用收益为目的的物权。
（2）内容：在我国，用益物权主要包括土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权等。
4、担保物权(1)含义：以担保债权的实现为目的而产生的一类财产权，就是担保物权。
(2)内容：根据我国民法通则、物权法、担保法等法律的规定，担保物权包括抵押权、质权、留置权等。
难点探究：探究活动一：1、物权有哪几种？本案涉及哪一种物权？2、你认为应该如何处理本案？请说明理由。
探究活动二：小李家享有哪些财产权利？探究活动三：1、陈某对轿车是否享有抵押权？为什么？2．朱某对轿车是否享有质权？为什么？3．林某是否享有轿车的所有权？为什么？4．修理厂扣留轿车，是否合法？为什么？5．现2笔借款均到期，冯某逃逸，陈某，朱某和修理厂要求行使抵押权，质权，留置权，应由谁优先行使权利？为什么？探究活动四：总结“依法行使财产权”的相关知识。
点评答疑：1、本课的框架结构2、抵押权、质押权和留置权的区别①抵押权和质押权是基于当事人的约定而产生的；当事人通过协商一致，以某种财产作为债权担保时，就达成抵押合同或质押合同；而留置权是基于法律规定而自动产生的，是在特定合同当事人之间自动存在的。
②抵押权和质押权的区别在于，抵押权人并不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用；质押权人则必须占有质物。
抵押权通常针对不动产或价值较大的动产，而质押权的对象通常是动产。
(4)我国宪法和民法通则等法律均明确规定，保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
国家为了公共利益需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
3、财产所有权的法律特征①财产所有权具有内容上的完整性。
财产所有权是所有人在法律规定的范围内对所有物加以全面支配的权利。
所有人对所有物享有占有、使用、收益和处分的完整权利，是最完整、全面的一种物权形式。
②财产所有权具有权利主体的特定性和义务主体的不特定性。
除权利人以外的所有不特定第三人，都是该所有权的义务人。
③财产所有权具有强烈的排他性。
4、财产权是公民拥有或实现物质利益的权利。
相对于姓名、肖像和人格尊严等精神利益而言，财产权表达的是物质利益，并构成其他公民权利的物质基础。
训练提升：1. 狭义的财产权通常指物权,它包括()①债权②所有③用益物权④担保物权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. 所有权是权利人可以支配其所有物,依照自己的意愿,并享有其利益的权利。
()①占有②使用③收益④处分A.①B.①②C.①②③D.①②③④3. 2015年1月,甲将自己的私房作价转让给乙,之后乙又将房屋转让给丙,丙又将该房屋转让给丁。
上述转让均有合法协议而未办理过户登记手续。
现甲、乙、丙、丁四人为房屋所有权发生争议,该房屋()A.应归甲所有B.应归乙所有C.应归丙所有D.应归丁所有4. 关于宅基地使用权的表述正确的是()A．农村村民在集体所有的土地上建造住房及其他附着物的权利B．农村村民宅基地使用权由乡镇人民政府批准C．村民宅基地使用权最长期限为70年D．村民转让房屋后仍可申请宅基地使用权5. 2016年3月，南京的陈女士逛商场时，经不住营业员游说免费试用了一种新化妆品，结果造成脸部皮肤过敏。
陈女士去医院看医生，医生说可能是使用了不合格的化妆品导致皮肤过敏，已伤及深层，必须马上治疗，否则极有可能被毁容。
经治疗，陈女士终于得以痊愈，但却花去1 000多元医疗费。
陈女士来到该商场要求赔偿，但商家却称当初是免费试用的，所以不应承担责任。
陈女士决定找律师咨询，欲借助法律武器维权。
(1)本案例中陈女士与商家的纠纷属于哪种民事法律关系？(2)假如商家侵权行为被确认，你认为商家应为陈女士承担哪些法律责任？课堂小结：本节课我们学习的主要内容有：2个方式：所有权的取得方式2个形式：财产共有的两种形式3个类型：所有权的类型4个含义：财产权、所有权、用益物权、担保物权参考答案一、自主学习：1、知识、物2、收益3、按份、共同4、使用收益、使用5、所有人、债权人、受偿、留置二、即时巩固：1．【解析】由于商品房属于不动产，所以李明到相关部门办理产权登记后，商品房的所有权才归他。
【答案】 B2．【解析】公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
因此选C。
【答案】 C3．【解析】用收割机自己收庄稼是使用权，出租是收益权，将收割机卖掉是处分权。
【答案】 C4．【解析】担保物权是一项重要的法律制度，它有三种形式：抵押、质押和留置。
这里要求我们区分抵押、质押、留置。
张三是债务人，李四是债权人，债务人或第三人将其动产交债权人占有，将其动产作为债权的担保，这属于质押担保。
【答案】 C三、训练提升：1. 【解析】选D。
广义的财产权,包括物权、债权和知识产权;狭义的财产权往往就是指物权,包括所有权、用益物权和担保物权。
所以答案选D。
【答案】D2. 【解析】选D。
财产所有权就是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分,并享有其利益的权利,①②③④正确,选D。
【答案】D3. 【解析】选A。
房屋属于不动产,其所有权的变更必须到相关部门办理产权登记,才能取得所有权。
该案例中,房屋三次转让都没有办理过户登记手续,所以该房屋应归甲所有。
【答案】A4.【解析】村民宅基地使用权由乡(镇)人民政府审核，由县级人民政府批准，故B项错误；农村村民有权长期占有和使用宅基地，故C项错误；农村村民出卖、出租住房后再申请宅基地的不予批准，故D项排除。
【答案】 A5.【解析】分析材料可知陈女士的健康及财产因商家的不合格产品和不当行为遭受损失，所以上述纠纷属于民事法律关系中的财产关系和人身关系。
商家主要应该承担赔礼道歉、赔偿损失的责任。
【答案】(1)本案例中陈女士与商家的纠纷属于民事法律关系中的财产关系和人身关系。
(2)商家应对陈女士承担的法律责任包括：赔礼道歉、赔偿经济损失和精神损失等。