高一生物作业

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1_新泰市紫光实验中学高一寒假作业(生物)

1_新泰市紫光实验中学高一寒假作业(生物)

新泰市紫光实验中学高一寒假作业(生物)第一章走进细胞第1节细胞是生命活动的基本单位1.德国科学家施莱登和施旺提出细胞学说,被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一。

细胞学说建立的重要意义是()A.揭示了形形色色的生物中的细胞具有多样性B.说明细胞是一个相对独立的生命系统C.使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D.揭示了生物体结构的统一性2.下列关于细胞学说的叙述,错误的是()A.细胞是一个完全独立的单位B.一切动植物都是由细胞构成C.细胞是生物的结构和功能的单位D.所有的细胞都必定来自别的活细胞3.从生命活动的角度理解,人体的结构层次依次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统4.生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。

下列相关叙述错误的是()A.细胞是基本的生命系统B.草履虫可以看作是基本的生命系统C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体D.生态系统中存在非生物的物质和成分,不属于生命系统5.(选做)2002年7月12日,美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。

用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒小的多。

你认为人工合成脊髓灰质炎病毒,是否就是人工制造了生命?第2节细胞的多样性和统一性1.尽管乳酸菌、酵母菌、人体口腔上皮细胞、菠菜叶肉细胞的大小形态各异,但它们仍然有相似之处,即()A.都有细胞膜和细胞核膜B.都利用叶绿体制造有机物C.都有遗传物质储存的场所D.都有线粒体进行能量转换2.人体的消化道里有很多细菌帮助分解消化道内的物质。

在从人体细胞中对这些细菌进行分离时,根据细胞的结构特点,区分细菌细胞的依据是()A.有细胞壁和细胞膜B.没有核膜和线粒体C.有细胞膜和核糖体D.没有细胞壁和叶绿体3.在使用高倍显微镜观察细胞的实验中,下列叙述错误的是()A.在高倍镜下,只能观察到水绵叶绿体的形态颜色,不能观察到它的内部结构B.制作人体口腔上皮细胞临时装片需要染色,否则不易观察到细胞的内部结构C.在低倍镜下找到需要观察的物像后,直接转动转换器换成高倍镜观察D.在高倍镜下观察菠菜叶下表皮细胞时,还可能同时看到保卫细胞和叶肉细胞4.放线菌的细胞产物可以使土壤具有特殊的泥腥味,通过电子显微镜观察其细胞结构,可以确定放线菌是原核生物。

湖北省宜昌市葛洲坝中学2024_2025学年高一生物上学期寒假作业九无答案

湖北省宜昌市葛洲坝中学2024_2025学年高一生物上学期寒假作业九无答案

湖北省宜昌市葛洲坝中学2024-2025学年高一生物上学期寒假作业九(无答案)2024 年月日星期作业时间:时分起,时分止合计用时:分钟1.下列有机物的鉴定试验中,导致试验失败的操作是( )①脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色②蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中③还原糖鉴定时,用60℃水浴加热④淀粉鉴定时,干脆把碘液滴加到淀粉样液中⑤鉴定酵母菌是否产生酒精的试验中,干脆把重铬酸钾加入到酵母菌培育液的滤液中A.①②⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④2.下列说法正确的是( )①细胞中的相关无机盐离子对于维持神经肌肉的兴奋性特别重要②若哺乳动物血液中Ca2+的含量过低,则会发生抽搐③Mg2+对于植物的光合作用至关重要④Fe2+对人体内结合与运输O2不行缺少A.①② B.②③④ C.①③ D.①②③④3.下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的( )A.Mg是叶绿素的组成成分 B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐 D.缺P会影响ATP的合成4.蛋白质是生命活动的主要担当者。

下列不属于组成蛋白质的氨基酸是( )5.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )A.淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖B.蛋白质是生命活动的主要担当者,它的基本组成单位是氨基酸C.DNA是一切生物的遗传物质,它的基本组成单位是脱氧核苷酸D.磷脂是细胞膜的主要成分,它的基本组成单位是甘油和脂肪酸6.如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。

请分析回答下列问题:(1)图中X代表的化学元素是________,Y代表的主要化学元素是________。

(2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培育液里,再加入下列几种有机物,模拟化合物B的合成。

假设培育液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。

其中试验中所用的培育液相当于细胞内的________________。

染色体变异作业设计方案-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

染色体变异作业设计方案-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

《染色体变异》作业设计方案(第一课时)一、作业目标通过本次作业,学生将:1. 熟练掌握染色体变异的类型和特征;2. 理解染色体变异与生物多样性的关系;3. 学会应用所学知识解释生活中的染色体变异现象。

二、作业内容1. 理论分析题:请分析以下染色体变异案例,并阐述其类型和影响。

案例1:小明的叔叔在一次车祸中,头部受到撞击,导致他的细胞中一条染色体断裂缺失,从而引发了智力障碍。

案例2:科学家在研究一种新物种时,发现其个体的染色体数目比其他物种多了一条常染色体。

2. 实践操作题:请调查周围环境中是否存在染色体变异现象,如植株矮小、产量下降、遗传疾病等,并尝试分析原因。

3. 小组讨论题:讨论染色体变异与生物多样性的关系,并尝试提出保护生物多样性的建议。

三、作业要求1. 独立完成案例分析,并在规定时间内提交答案;2. 实践操作题需实地考察并记录数据,以小组形式提交调查报告;3. 小组讨论需全体成员参与,每个成员都要发表自己的观点,最后形成小组结论。

四、作业评价1. 评价标准:答案是否符合逻辑、分析是否合理、是否能够正确应用所学知识;2. 评价方式:教师批改并给予反馈,同时组织全班进行讨论,评选出最佳答案。

五、作业反馈希望同学们在完成作业的过程中遇到问题时,能够及时与老师和同学交流,共同提高生物科学素养。

同时,也欢迎同学们对作业设计方案提出意见和建议,我们会不断改进,以更好地满足学生的学习需求。

在这个阶段,我们将重点关注染色体变异的概念和类型,以及它们在生物多样性保护中的重要性。

我们希望通过这样的作业设计,帮助学生深化对染色体变异的理解,并将这些知识应用到实际生活中。

此外,我们还将鼓励学生对周围环境的生物多样性进行调查,以提高他们的观察力和分析能力。

最后,通过小组讨论的形式,我们将引导学生们思考如何保护生物多样性,培养他们的环保意识和责任感。

请同学们认真对待这次作业,我们期待在你们的努力下,共同提高生物科学素养。

高中生物学必修1课时作业(十七)

高中生物学必修1课时作业(十七)

解析:(1) 图1上面有叶绿素,应是类囊体膜。
(2) 叶绿素a主要吸收蓝紫光和红光。
(3) 实验原理:水绵在光照条件下可以进行光合作用产生氧 气,而好氧细菌会聚集在氧气含量高的部位,可以根据其聚集 程度来判断氧气释放速率即光合效率。
实验步骤:临时装片应放置在黑暗且无空气的环境中,然后 将通过三棱镜的光投射到一段水绵上,观察水绵的聚集部位。
下列相关叙述错误的是( B )
A.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 B.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光 区域 C.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度 不同 D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影 响不大
解析:韭菜色素滤液能分离出橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色 的色素,而韭黄色素滤液只能分离出橙黄色和黄色的色素,因此两 组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色,A正确;两 组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异是红光区域,B错误;纸 层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解 度大的随层析液在滤纸上扩散得快,C正确;研磨时加碳酸钙主要 是防止叶绿素分子被破坏,韭黄中不含叶绿素,因此不加碳酸钙对 滤液颜色的影响不大,D正确。
(2) 叶绿素a主要吸收___蓝__紫__光__和__红________光。
(3) 有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长的光对光 合作用最有效(由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图像 称为作用光谱)。请用以下实验材料及用具进行探究。
实验材料及用具:水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白 色光源、显微镜等。
6.下图甲是叶绿体结构模式图,乙是从图甲中取出的部分结
构放大图。下列相关叙述正确的是(多选)( BD )

高一生物寒假作业(1)从生物圈到细胞(含解析)新人教版高一全册生物试题

高一生物寒假作业(1)从生物圈到细胞(含解析)新人教版高一全册生物试题

(1)从生物圈到细胞一、选择题1、下列关于病毒的表述,不正确的是( )A.病毒营专性寄生生活,不能用普通基础培养基培养B.病毒的生命活动离不开细胞,能通过细胞提供物质而繁殖C.病毒是原核生物,属于生命系统第一层次D.病毒如果入侵了人体细胞,需要细胞免疫将靶细胞裂解2、下列各项中,都不具有细胞结构的是( )A.细菌和SARS病毒B.SARS病毒和AIDS病毒C.3周的人胚胎和草履虫D.乌龟和病原微生物3、病毒与细菌的区别和细菌与真菌的区别分别是( )A.有无细胞壁和有无遗传物质B.有无细胞结构和有无核膜C.有无细胞核和有无细胞结构D.有无细胞核和有无细胞壁4、细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是( )A.细胞核内有遗传物质B.细胞保持完整的结构C.细胞膜的流动性D.线粒体提供能量5、下列哪一细胞能完成最复杂多样的生命活动( )A.小肠上皮细胞B.叶表皮细胞C.酵母菌细胞D.根尖分生区细胞6、下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活C.草履虫会逃避有害刺激D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质7、下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )A.生命活动离不开细胞B.病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动8、下面的例子中属于生命系统种群层次的是( )A.一棵月季花B.一片花园内的月季花C.栽有月季花的一片花园D.一片花园内的月季花、蝴蝶等生物9、下列组合中,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物A.①②④B.③①④C.①②③D.②③④10、和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是( )①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后,又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A.②③B.③C.①D.②11、与乌龟相比,松树在生命系统的结构层次上缺少哪一层次?( )A.器官B.种群C.系统D.组织12、黑藻是观察叶绿体的理想实验材料,一株黑藻的生命系统的结构层次由小到大依次是:( )A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→组织→器官→个体C.细胞→组织→系统→个体D.细胞→个体13、下列各选项中,能体现生命系统层次由简单到复杂的是( )①皮肤②人的血液③神经元④鱼缸里的一条鱼⑤细胞内的蛋白质等化合物⑥病毒A.⑤③②①B.③②①④C.③②①⑤D.④②①③14、下列关于生命系统层次的叙述,正确的是( )A.病毒属于生物,它是生命系统中最基本的层次B.单细胞生物无“个体”这一结构层次C.高等植物无“系统”这一结构层次D.地球上最大的生命系统是热带雨林生态系统二、非选择题15、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下某某”,某某西湖植物茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种鱼、虾等生物,土壤中有各种细菌和真菌。

高一生物习题(10套)

高一生物习题(10套)

家长您好,以下是生物寒假作业,分十天完成,请家长督促并签字。

谢谢!第一天生物寒假作业1、下列生命活动中,草履虫不能完成的是()A、运动B、繁殖C、呼吸D、光合作用2、生命系统可以划分为多个层次,下列选项中不属于生命系统结构层次的是()A、从生物圈到各种生态系统B、从大大小小的群落到每个独特的个体C、从个体到细胞D、从细胞到组成细胞的原子、分子3、下列各项中,属于种群的是()A、一个湖泊中的全部鱼群B、一个湖泊中的全部蓝藻(包括念珠藻、颤藻等)C、校园中的全部白杨D、变质酸奶瓶中的全部菌落4、实验时,若要将位于视野左上角的物象移至视野中央,载玻片的移动方向应为A、右下方B、右上方C、左下方D、左上方5、蓝藻细胞与口腔上皮细胞共有的结构是()A、细胞壁B、成形细胞核C、染色体D、核糖体6、下列生物与硝化细菌具有相同细胞结构的是()A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌D、艾滋病毒7、下列生物属于原核生物的一组是()A、蓝藻和酵母菌B、发菜和硝化细菌C、绿藻和根瘤菌D、水绵和紫菜8、下列有关细胞学说的说法,错误的一项是()A、一切动物和植物都由细胞组成B、整个动物体或植物体都是细胞的集合体C、细胞是一切生物的基本单位D、细胞学说的提出使动植物统一到了细胞的基础上9、下列对硝化细菌的叙述,正确的是()A、含成形的细胞核B、有染色体C、无核糖体D、有DNA10、1665年英国科学家虎克使用自制显微镜观察软木切片时,发现许多小室并称为细胞,实际当时看到的只是()A、细胞膜B、细胞核C、细胞质D、细胞壁11、回答下列关于生命系统结构层次的问题:(1)在生命系统结构层次中,血液属于组织,胃属于器官;(2)在不同的细胞中,蓝藻属于原核细胞,水稻叶肉细胞属于真核细胞,蛙表皮细胞属于真核细胞,它们的共同结构是细胞膜,说明了细胞膜是一切细胞最基本结构。

家长签字:日期:第二天生物寒假作业1、一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是()A、蛋白质B、核酸C、糖类D、水2、控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是()A、糖类B、蛋白子C、核酸D、脂质3、若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是()A、31432B、31486C、31378D、363824、下列物质中,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是A、糖类、脂质、核酸B、蛋白质、糖类、脂质C、蛋白质、核酸、磷脂D、糖类、蛋白质、磷脂5、在唾液腺细胞合成、分泌淀粉酶过程中,下列细胞器没有参与的是()A、核糖体B、内质网C、线粒体D、溶酶体6、在不损伤植物细胞内部结构的情况下,能去除细胞壁的物质是()A、蛋白酶B、淀粉酶C、纤维素酶D、盐酸7、下列糖中,能与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀的是()A、蔗糖B、纤维素C、果糖D、核糖8、谷氨酸的R基为—C3H502,则一分子谷氨酸含有的C,H,O,N原子数依次为()A、5,9,4,1B、4,8,4,1C、5,9,4,2D、5,8,4,19、下列组合中,属于生物大分子的是()A、蛋白质,葡萄糖B、蔗糖,核酸C、核酸,蛋白质D、氨基酸,淀粉10、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,脱去的水分子中的氢来自于()A、氨基B、羧基C、氨基和羧基D、与碳原子相连的氢11、一个由m个氨基酸组成的蛋白质由n条肽链组成,则该蛋白质分子至少含有的氨基和完全水解所需水分子数分别为()A、n, mB、m,nC、1,mD、n,(m-n)12、鸡蛋煮熟后,更容易消化,蛋白质变性,原因在于高温破坏了蛋白质的()A、肽键B、肽链C、空间结构D、氨基酸13、下列物质不属于蛋白质的是()A、胰岛素B、胃蛋白酶C、抗体D、性激素家长签字:日期:第三天生物寒假作业1.在不损害高等植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质适用于去除其细胞壁()A.蛋白酶B.盐酸C.纤维素酶D.淀粉酶2.下列物质中在核糖体内合成的是()①性激素②K的载体③淀粉④淀粉酶⑤纤维素A.②③B.②④C.②⑤D.①②3.内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境进行发生联系。

生物假期作业(必修一第1至3章)含答案

生物假期作业(必修一第1至3章)含答案
高三生物假期作业
必修一第1-3章
一、单选题(本题共12道小题)
1.蓖麻毒素是一种分泌蛋白,它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡,在液泡中加工成成熟蓖麻毒素,再分泌至细胞外。有关此过程的叙述错误的是()
A. 蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质
C、蓖麻毒素(分泌蛋白)穿出细胞膜需要以囊泡运输的方式进行,该过程需要消耗能量,C错误;
D、因蓖麻毒素能使真核生物的核糖体失去活性,故蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体,D正确。
2.A
【详解】A、所有活细胞都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中,因为原核细胞没有线粒体,且真核细胞的无氧呼吸发生在细胞质基质,A正确;
C、图中的一个磷酸基团一般与两个五碳糖相连,末端游离的磷酸基团与一个五碳糖相连,C正确;
D、解旋酶作用的位点是碱基对之间的氢键,D错误。
4.D
【详解】苹果的组织样液中加入斐林试剂需水浴加热后,液体才由蓝色变成砖红色沉淀,A错误;脂肪鉴定实验的步骤为:切取子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察,B错误;斐林试剂应该现配现用,不能长期保存备用,C错误;洋葱鳞片叶内表皮细胞含淀粉,用碘液染色后,镜检时可观察到蓝色颗粒,D正确。
(2)此化合物有__________个羧基,__________个肽键,该化合物的名称是__________,肽键的结构简式__________。
(3)此化合物有__________个氨基酸,通过__________反应形成。氨基酸的结构通式可表示为_________。
(4)若氨基酸的平均相对分子质量为105,则该化合物的相对分子面量约为___________________。
试题分析:本题以“某肽链结构示意图”为情境,综合考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程的理解和相关的计算能力以及提取信息的能力。理解蛋白质分子合成过程及其脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的基础。从图示中提取有效信息,明辨数字所示的结构名称,以此为切入点对各问题情境进行分析判断。

高一生物暑假作业(八)

高一生物暑假作业(八)

2013高一生物暑假作业(七)一、选择题, 下列每题所给的四个选项中, 只有一项符合题意。

1. 下面关于下丘脑功能的叙述, 正确的是①大量出汗后, 下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素, 促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢, 产生冷觉和热觉④血糖低时, 下丘脑通过有关神经的作用, 可以促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高, 使下丘脑某部位产生的神经冲传至大脑皮层产生渴觉A. ①②③B. ②③④C. ②④⑤D. ①④⑤2.在形成精子的第一次细胞分裂过程中, 染色体变化的顺序是①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色体分离④联会⑤出现四分体A. ①⑤④②B. ①④⑤②C. ①③②④D. ③②④⑤3.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中, 正确的是A. 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确, 设计并完成了正、反交实验D. 孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象4. 利用右图中若干幼苗及甲、乙两组培养皿验证浓度为10 -4mol/L的生长素对植物茎的生理作用, 应该选取的材料有:①完整幼苗;②幼苗的b段;③幼苗的a段;④幼苗的c段;⑤10mL浓度为10 - 4mol/L的生长素溶液;⑥l0ml。

浓度为10-2mol/L的生长素溶液;⑦10mL蒸馏水A. 甲组: ①⑤, 乙组: ②⑤B. 甲组: ②⑤, 乙组: ②⑦C. 甲组: ③⑥, 乙组: ③⑤D. 甲组: ①⑤, 乙组: ④⑦5.13.20种氨基酸平均分子质量约为128, 由80个氨基酸构成的多肽链, 其相对分子质量约为A. 10240B. 10112C. 8818D. 88006.将玉米种子在黑暗条件下萌发, 切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端, 然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块, 保持在黑暗中12h, 胚芽鞘向右弯曲, 弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如右图所示。

麓山国际实验学校高一暑期作业检测(生物)

麓山国际实验学校高一暑期作业检测(生物)

麓山国际实验学校高一暑期作业检测(生物)一、选择题(每题 3 分,共 48 分)1.如图是生物体细胞内化学反应示意图,下列叙述不正确的是()A.图中①表示酶,反应完成后,①的性质未发生改变B.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率C.①②表示反应的底物D.酶的作用机理是降低化学反应的活化能2.(★)下列关于细胞学说的说法,错误的是()A.动物体由细胞和细胞产物构成,细胞产物可以是代谢活动所需的酶、激素等,也可以是代谢废物,如尿素等B.细胞是一个相对独立的单位,但一些生理活动是由多种细胞构成的器官完成的,如心脏由多种细胞构成,其作用是推动血液流动C.新细胞都从老细胞中产生,如血液中的红细胞、白细胞和血小板都来自骨髓中造血干细胞的增殖和分化D.所有生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,如神经元参与构成脑和脊髓,并能完成反射活动3.下图是关于现代生物进化理论的概念图,下列分析错误的是()A.①表示自然选择B.②表示基因频率改变C.④表示地理隔离D.⑤表示生态系统多样性4.下列物质中,元素组成都相同的一组是()A.糖原、胰岛素、纤维素B.磷脂、核糖核酸、脱氧核糖C.淀粉、麦芽糖、脂肪D.固醇、抗体、血红蛋白5.图甲表示在一个细胞周期中的核DNA含量的变化曲线,图乙表示处于一个细胞周期中不同核DNA含量对应的细胞数量(用特殊的方法在一个培养基中测得),下列叙述错误的是()A.图甲的G1、G2时期细胞中都有相关蛋白质的合成B.图乙中的核DNA 含量为2C~4C 的细胞,处在图甲的S 期C.用DNA 合成抑制剂处理,图乙中核DNA 含量为4C 的细胞数目会增加D.图乙中核DNA含量为4C的细胞中只有部分细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍6.动物细胞的存活与存活因子有密切关系。

存活因子与细胞表面的受体结合后,启动细胞内部信号途径,抑制细胞凋亡,下图表示其过程。

相关说法正确的是()A.细胞中的Bcl-2mRNA量增加,凋亡程序启动B.存活因子受体的竞争抑制剂不会加速细胞凋亡C.动物体细胞核中都存在Bc1-2基因,细胞凋亡与特定基因的表达量有关D.细胞的分裂、分化、衰老、坏死是所有细胞都必须要经历的阶段7.(★)科学家通过下列实验(如下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a 部分,结果a 部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。

高中生物学必修1课时作业(一)

高中生物学必修1课时作业(一)
19世纪末,研究者发现引起狂犬病的分子似乎比细菌小得多, 将其称作viru。1935年,人类第一次提纯了烟草花叶病毒。病毒 的生存方式就像“寄生虫”,必须利用活细胞里的各种细胞器和 原料完成自我增殖,裂解宿主细胞。
研究发现,噬菌体侵染细菌时,把DNA注入到细菌中,细菌也
不是完全被动挨打,细菌DNA中存在一种特殊DNA序列—— CRISPR序列,携带有一些来自噬菌体的DNA片段,是亲代DNA给 侵染过的噬菌体所做的黑标签,这让子代细菌快速识别并清除再次 侵染的同种噬菌体。
病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传播, 因此相比捕食、环境改变而言,病毒是更大的进化压力,能更大 程度的促进细胞进化。所以,有人说:当人类在进化历程某一时 期出现流行性疾病或者传染病时,人体要么适应这种病毒,要么
根除它们。 探索精彩的生命世界,敬畏生命的精巧适应和演化,认识和合
理利用生物之间的关系,也许是人类应该学习的永恒主题。 (1) 噬菌体等病毒的基本成分包括__蛋__白__质__和单种核酸分子(DNA
巨噬菌体与细菌间的博弈,只是病毒与宿主细胞、生物与生物 之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型 的细菌,引起细菌发生基因突变,促进细菌耐药性的产生。
人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变,
通过突变适应环境的变化,但科学家认为如此普遍的突变令人费 解,环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变?他们猜想病 毒有可能是这些突变的来源,因为病毒变化无常、能与成千上万 的蛋白质发生相互作用。
解析:细胞既是生物体结构的基本单位,也是生
物体代谢和遗传的基本单位,D错误。
二、非选择题
10.初中我们已经学习了生物生殖的相关知识,下图是人的个 体发育的过程示意图,请据图回答问题。

高一生物寒假作业同步练习题DNA分子的结构含解析

高一生物寒假作业同步练习题DNA分子的结构含解析

DNA分子的结构✹教材知识梳理1.DNA分子的结构2.DNA分子的特性(1)相对稳定性:DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变,两条链间碱基互补配对的方式不变。

(2)多样性:不同的DNA分子中脱氧核苷酸数目不同,排列顺序多种多样。

若某DNA分子中有n个碱基对,则排列顺序有4n种.(3)特异性:每种DNA分子都有区别于其他DNA的特定的碱基对排列顺序,代表了特定的遗传信息。

一、选择题1.将DNA双螺旋的两条链维系在一起的化学键是:( )A.氢健B.C=C双键C.疏水键D.磷酸二酯键【答案】A【分析】DNA是由两条反向平行的双链构成的,两条链之间通过碱基连接在一起。

【详解】将DNA双螺旋的两条链维系在一起靠的是碱基之间形成的氢键,B、C、D错误,A正确。

故选A。

2.把含14N的大肠杆菌培养在氮源为15N的培养液中。

完成一次细胞分裂后,再放回氮源为14N的环境中培养,DNA复制一次后,将大肠杆菌进行密度梯度离心,分离DNA,如果DNA是以半保留方式复制,则DNA组成分析应为( )A.3/4轻氮型、1/4中间型B.1/4轻氮型、3/4中间型C.1/2中间型、1/2重氮型D.1/2轻氮型、1/2中间型【答案】D【分析】含14N的DNA放在15N环境中复制一次,则形成的DNA一条链中含14N,另一条链中含15N,再返回原环境,一个中间型DNA 复制两次,形成四个DNA,这四个DNA中有3个DNA的两条链均是14N ,1个DNA的一条链中含14N,另一条链中含15N。

【详解】将含14N的大肠杆菌转移到含15N的培养液中,完成一次细胞分裂后所形成的2个子代DNA分子都是中间型,再放回原环境中复制一次后,形成4个DNA分子,其中有2个DNA分子的一条链含15N,另一条链含14N;另外2个DNA分子两条链均含14N,所以子代DNA组成分析为1/2轻氮型、1/2中间型.ABC错误,D正确.故选D。

3.若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双链,然后在不含32P的培养液中培养,在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是()A.1个1条B.2个2条 C.2个4条 D.32个32条【答案】B【分析】有丝分裂中被32P标记的染色体数的分析:以1个DNA分子为例,双链被32P标记,转入不含32P的培养液中培养,由于DNA 具有半保留复制的特点,无论进行多少次有丝分裂,最终永远只有2个DNA分子中都有1条链被32P标记。

高一生物寒假作业(6)细胞中的糖类和脂质(含解析)新人教版高一全册生物试题

高一生物寒假作业(6)细胞中的糖类和脂质(含解析)新人教版高一全册生物试题

(6)细胞中的糖类和脂质一、选择题1、下列关于糖类的叙述,不正确的是( )A.由C、H、O三种元素组成B.葡萄糖是细胞内最重要的能源物质C.可分为单糖、二糖和多糖D.糖类都是生物体内的能源物质2、动植物细胞中共有的糖是( )①糖原②淀粉③蔗糖④乳糖⑤核糖⑥脱氧核糖⑦葡萄糖⑧果糖A.①④⑦B.①④⑥C.①⑤⑥D.⑤⑥⑦3、糖原和淀粉完全水解后的产物分别是( )A.核糖、葡萄糖B.葡萄糖、果糖C.葡萄糖、葡萄糖D.乳糖、果糖4、下列关于糖类化合物的叙述,正确的是( )A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖,但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一,麦芽糖是纤维素的水解产物之一5、下列关于细胞中糖类物质的叙述,正确的是( )A.存在于植物细胞中而不存在于动物细胞的糖类是糖原B.存在于植物细胞壁中而不存在于原核细胞壁中的糖类是纤维素C.存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类是核糖D.存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类是脱氧核糖6、下列属于糖类相关功能的一组是( )①催化淀粉的分解②生物体内的储能物质③生物体主要的遗传物质④生物体重要的能源物质⑤减少人体内的热量散失A.②④B.①④C.②④⑤D.③④7、人体内主要储能物质和主要能源物质分别是( )A.糖原和葡萄糖B.脂肪和糖类C.蛋白质和脂肪D.蛋白质和糖类8、脂质普遍存在于生物体内,具有独特的生物学功能,下列叙述正确的是( )A.构成脂质的化学元素为C、H、O、N四种B.磷脂是构成生物膜的重要物质,但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C.脂肪是细胞内的主要能源物质D.与糖类相比,脂肪中H的含量更高9、下面关于脂质的分类的说法,正确的是( )A.脂质分为脂肪、磷脂和胆固醇B.胆固醇包括维生素D和性激素C.固醇包括胆固醇、性激素和维生素DD.磷脂包括磷酸和脂肪10、下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能( )A.维持高等动物的第二性征B.是构成细胞膜等生物膜的重要物质C.减少体内热量散失,维持体温恒定D.催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷11、与人体中的维生素D属于同一类物质的是( )A.叶绿素B.纤维素C.性激素D.胰岛素12、在人体内属于胆固醇转变而成的一组物质是( )A.性激素和胰岛素B.生长激素和甲状腺激素C.胰岛素和维生素DD.维生素D和性激素13、甲物质分子式为C12H22O11,乙物质分子式为C57H110O6。

人教版高一生物作业本答案

人教版高一生物作业本答案

三一文库()/高一〔人教版高一生物作业本答案〕【第一章】第一节分子和离子1.B2.C第二节无机物1.B2.D3.B4.D第三节有机化合物及生物大分子1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.C12.D13.A14.B15.D16.A17.(1)氨基羧基(2)32脱水缩合36三肽(3)B、C、GE、F(4)21218.B19.D20.C单元练习1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.B11.A12.A13.C14.(1)249(2)564015.(1)双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶溶液(2)本尼迪特试剂【第二章】第一节细胞概述1.D2.C3.B4.C5.D6.B7.B8.B9.C10.D11.B12.略第二节细胞膜和细胞壁1.B2.D3.A4.D5.C6.(1)蛋白质流动性(2)随着环境温度的降低,膜上蛋白质分子的运动速度减慢(3)当环境温度很低时,膜上蛋白质分子的运动几乎停止7.B8.D9.A10.B11.D12.(1)白色(未被染色)红色(被染色)(2)胚和胚乳都被染成红色胚细胞已死亡,细胞膜失去选择透性(3)68%不能购买,因为发芽率太低第三节细胞质1.C2.(1)核糖体是合成蛋白质的场所(2)蛋白质进入内质网中3.A4.B5.B6.B7.C8.D9.C10.B11.A12.A13.B14.D15.A16.A17 .D18.A19.(1)线粒体有氧呼吸(2)丙(3)丁内质网乙高尔基体20.①细胞器②核糖体、中心体③线粒体、叶绿体21.(1)低等植物(2)2液泡4叶绿体(3)脂双层(5)13中心体22.(1)6核糖体(2)5→4→2→1(3)5内质网4高尔基体第四节细胞核1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D第五节原核细胞1.D2.A3.C4.A5.(1)原核没有核膜包围的细胞核(2)细胞壁细胞膜细胞质核糖体(3)蓝细菌细菌单元练习1.B2.C3.C4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.C13.C14.A15.C16.C17.A18.①病毒②原核细胞③细胞质④细胞溶胶⑤叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、中心体、高尔基体等19.(1)①蓝细菌小麦叶片美西螈②细胞核线粒体叶绿体中心体(2)原核20.(1)脂双层膜蛋白流动性(2)A2糖蛋白(3)选择透性【第三章】第一节细胞与能量1.C2.D3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.A10.C11.C12.D13.(1)ATP的合成吸能(2)各项生命活动(如肌肉收缩、神经细胞的活动以及细胞中的许多其他活动)(3)左(4)ATP第二节物质出入细胞的方式1.D2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.D11.D12.(1)b、c、d(2)ba13.(1)磷脂薄膜上没有运输K+的载体,K+不能通过主动转运进入右室(2)K+利用缬氨霉素作为载体,并由电极提供能量,通过主动转运进入右室(3)没有能量提供,K +不能通过主动转运进入右室(4)主动转运的特点是需要载体,消耗能量,物质从低浓度的一边到达高浓度的一边第三节酶1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.B10.(1)D(2)A(3)C(4)B11.(1)研究pH对酶活性的影响(2)使温度恒定,受热均匀,排除温度变化对实验结果的干扰;37℃时,人的酶活性最大(3)酶E是一种蛋白酶;其最适pH在2.0左右胃蛋白酶(4)不变(仍为0)第四节细胞呼吸11.B12.C13.C14.C15.B16.C17.C18.B19.(1)丙*酸(2)细胞溶胶A、C(3)酶作为催化剂参与反应20.(1)需氧10%的NaOH溶液、新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水厌氧新鲜的含酵母菌的培养液、澄清的石灰水(2)室温、无菌,定期注入5%的葡萄糖溶液(3)在A和B之间再连接上一个如含澄清的石灰水的C装置第五节光合作用1.B2.D3.D4.D5.D6.C7.C8.C9.C10.B11.C12.A13.A14.D15.D16.B17.A18.C19.D20.A21.D22.D23.(1)①NADPH+H+②ATP③CO2④葡萄糖(2)光反应叶绿体的类囊体的薄膜上还原叶绿体的基质中(3)NADPH+H+ATP(4)光照强度、CO2浓度和温度24.(1)右下(2)不能B(3)C25没有25.(1)植物此时光合作用吸收的二氧化碳的量等于其呼吸作用释放的二氧化碳的量(2)C(3)A(4)C、D(5)光照过强,蒸腾作用散失的水分不能得到及时补充,导致叶片部分气孔关闭,使二氧化碳吸收量减少适时适当灌溉单元练习11.C12.C13.B14.C15.B16.D17.A18.A19.(1)ATP酶ADP+Pi+能量为生命活动提供能量ATP与ADP的相互转化是同时进行的(2)线粒体碳反应合成有机物(3)有氧呼吸20.(1)温度范围选择不全面,缺少30℃以上的实验设置(2)实验步骤:(答案合理均可,设置的最高温度要能看出酶活性的下降)①取10支试管编号为1~10,各加入2mL新鲜唾液,分别放在10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃下保温。

高一级生物学科寒假作业(一)

高一级生物学科寒假作业(一)

梅州中学2022-2023学年第一学期高一级生物学科寒假测试题(一)一、单选题(每小题2分,共40分)1.如图中,①②③分别表示无细胞壁的细胞、有核糖体的细胞、有拟核的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是()A.人血红细胞B.肺炎支原体C.大肠杆菌D.颤蓝细菌2.下列关于生命系统的说法,正确的是()A.植物与人都具有细胞、组织、器官、系统这些生命系统的结构层次B.肝脏细胞中的蛋白质和核酸属于生命系统中的分子层次C.生命系统中存在非生命的物质和成分,不属于生命系统D.一个草履虫可以看作是基本的生命系统3.东戴河坐拥渤海湾,海域辽阔,海产众多,其中海参以营养丰富,适宜滋补身体而尤负盛名。

图1中A、B、C是新鲜海参细胞中3种元素或化合物含量的扇形图,图2是干海参细胞中元素或化合物含量的柱形图,下列说法不正确的是()A.若图1表示海参活细胞中的元素,则A、B化合物共有的元素是O和HB.若图2表示干海参细胞中的化合物,则a表示蛋白质C.若图2中表示干海参细胞中的元素,则c代表的元素是碳元素D.若图1表示海参活细胞中的化合物,则化合物A不会同时含有的元素a、b、c4.诗句“小饼如嚼月,中有酥和饴”中,“饴”是指麦芽糖,“酥”是指酥油(从牛奶或羊奶内提炼出来的脂肪)。

下列相关叙述正确的是()A.麦芽糖在小肠中被消化为葡萄糖和果糖B.麦芽糖、蔗糖都是植物特有的糖类,人体细胞内不存在C.酥油被人体吸收后作为细胞的主要能源物质D.麦芽糖和脂肪含有的元素种类和元素比例都相同5.如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析不正确的是()A.A中可能含有S元素B.①过程发生伴随着水的生成C.多肽中B的数目等于C的数目D.蛋白质结构多样性决定功能的多样性6.蛋白质是生命活动的主要承担者,下列叙述正确的是()A.胆固醇和血红蛋白在血液中都有运输功能,两者体现了蛋白质的功能B.高温使蛋白质的生物学活性下降甚至丧失是因为蛋白质的肽键被破坏C.蛋白质的元素组成是C、H、O、N、PD.人体内的抗体是蛋白质,可以帮助人体抵御病菌和病毒等病原体的危害7.图一表示某大分子物质的基本单位,图二表示某种化合物。

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高一生物作业
病毒的结构
是一种没有细胞结构的最低级的生命体。

最简单的病毒中心是核酸(RNA),外面包被着1层有规律地排列的蛋白亚单位,称为衣壳。

构成衣壳的形态亚单位称为壳粒,由核酸和衣壳蛋白所构成的粒子称为核衣壳。

较复杂的病毒外边还有由脂质和糖蛋白构成包膜。

核壳按壳粒的排列方式不同而分为3种模式:二十面体对称,如脊髓灰质炎病毒;螺旋对称,如烟草花叶病毒;复合对称,如T偶数噬菌体。

在脂质的包膜上还有1种或几种糖蛋白,在形态上形成突起,如流感病毒的血凝素和神经氨酸酶。

昆虫病毒中有1类多角体病毒,其核壳被蛋白晶体所包被,形成多角形包涵体。

病毒的结构简单,没有细胞结构。

病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的繁殖。

通俗地说,病毒就是外有一层蛋白质包裹,内有遗传信息,蛋白质就好比皮肤,遗传物质就是大脑衣壳决定病原特异性。

为什么说病毒也是生物呢??????????
病毒具有任何生物都有的蛋白质和核酸,能够在活细胞内增殖
二,
1. 心肌细胞→心机组织→心脏器官→血液循环系统→龟个体→种群→群落→生态系统→生物圈
蓝藻细胞(个体)、种群、群落、生态系统、生物圈。

人体消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠(包括十二指肠、空肠、回肠)和大肠(包括盲肠、阑尾、结肠、直肠)。


1.血小板(blood platelet),简称:PLT。

是哺乳动物血液中的有形成分之一,是从骨髓成熟的巨核细胞胞质裂解脱落下来的具有生物活性的小块胞质。

体积小,无细胞核,呈双面微凹的圆盘状,(100~300)×10^9个/L,直径为2-3微米。

血小板在长期内被看作是血液中的无功能的细胞碎片。

血小板具有特定的形态结构和生化组成,在正常血液中有较恒定的数量(如人的血小板数为每立方毫米10~30万),在止血、伤口愈合、炎症反应、血栓形成及器官移植排斥等生理和病理过程中有重要作用。

血小板只存在于哺乳动物血液中。

导管(vessel)植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构;为一串高度特化的管状死细胞所组成,其细胞端壁由穿孔相互衔接,其中每一细胞称为一个导管分子或导管节。

胃蛋白酶(英文名称:Pepsin)是一种消化性蛋白酶,由胃部中的胃粘膜主细胞(gastric chief cell)所分泌,功能是将食物中的蛋白质分解为小的肽片段
花粉是种子植物特有的结构,相当于一个小孢子和由它发育的前期雄配子体。

在被子植物成熟花粉粒中包含2个或3个细胞,即一个营养细胞和一个生殖细胞或由其分裂产生的两个精子。

在两个细胞的花粉粒中,两个精子是在传粉后在花粉管中由生殖细胞分裂形成的。

木纤维指由木质化的增厚的细胞壁和具有细裂缝状纹孔的纤维细胞所构成的机械组织,是构成木质部的主要成分之一。

同管胞的形态界限不明显,在系统发生上认为是来源于管胞。

木纤维混生于管胞中间,但也有在形态上处于管胞和木纤维的中间型细胞,称为纤维管胞
甲状腺素具有促进一般组织代谢,提高神经兴奋性和身体发育作用。

用以治疗甲状腺机能减退,粘液性水肿和克汀病等。

酵母菌是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的单元。

酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物。

可在缺氧环境中生存。

目前已知有1000多种酵母,根据酵母菌产生孢子(子囊孢子和担孢子)的能力,可将酵母分成三类:形成孢子的株系属于子囊菌和担子菌。

不形成孢子但主要通过出芽生殖来繁殖的称为不完全真菌,或者叫“假酵母”(类酵母)。

目前已知极少部分酵母被分类到子囊菌门。

酵母菌在自然界分布广泛,主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中,而在酿酒中,它也十分重要。

抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。

精子分动物精子与植物精子。

动物有性生殖过程中的雄性细胞,雄性动物的生殖细胞,异配生殖中的雄配子,由精子器产生的单倍体生殖细胞。

而生活中精子更多是指男性成熟的生殖细胞,在精巢中形成。

精液是一种有机物。

精液中含有果糖和蛋白质、以及一些酶类物质、无机盐和有机盐。

每个水绵细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,在细胞质中有液泡和叶绿体。

水绵的叶绿体像带子,螺旋状地排列在细胞里
鱼类的红细胞的大小有明显变异。

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