牛津英语预备教材lesson 3 课件
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牛津上海版试用本英语三上Module 3 Unit3PlacesandActivities说课课件
单元课时话题和项目：
课时 Period 1
话题 Meeting in the park
Period 2 Colours in the park
项目来源 Look and learn & Look and say &
Listen and enjoy Look and say & Play a game
运用模式中的第二个教学环节：诱发学生，自主 质疑。教师向学生提供学习素材或文本，通过引导， 创造让学生思、疑、问的空间和时间；同时，学生通 过相应地思考和学习，能发现自己需要解决的问题， 并大胆地提出问题。
二、诱发学生，自主质疑
听说领先，夯实基础。 内
容
漂流小船，诱发思考。
自编歌曲，巩固词句。
3.引发学生，自主探究---探究合作，追求有情的课堂
本单元学习任务
学生在已学颜色单词和描述物品的形容词基础上，学 习新授单词：boat，kite, balloon，flower四种公园 里常见景物，关注其音形义，单复数。在故事情境中，能 运用Look at … It’s … How …!等句型来描述公园中 的景物，关注其特点。运用What colour is it? It’s … 来问答公园景物的色彩。在所学的情境中熟悉和运用语言， 提高语言交际能力和合作学习能力。在学习的过程中感受 公园中不同的景物、不同的特征，充分感受自然界的色彩 美，感受公园活动所带来的快乐。同时，学习字母u在单 词中的发音/ju:/，并能准确朗读。
Period 3 Fun in the park
Read a story & Learn the sounds
★ 情境的趣味性 ★ 话题的延续性 ★ 过程的丰富性 ★ 语用的体验性
江苏译林牛津英语七年级预备课程Lesson 3 A nice school 知识点
Lesson 3 A nice schoolnguage points(知识点)1. It’s time for class. 上课的时间到了。
=It’s time to have class.It’s time for…该…（这个句型用来提醒某人该做什么事情了）=It’s time to do…It’s time for breakfast/lunch/dinner. 该吃早饭/中饭/晚饭了。
=It’s time to have breakfast/lunch/dinner.It’s time for bed. 该睡觉了。
=It’s time to go to bed.2. Stand up,please.=Please stand up.Sit down, please.=Please sit down. 请坐。
Don’t stand up, please.=Please don’t stand up.Don’t sit down, please.=Please don’t sit down.3. open your books 把书打开close your books 把书合起来4. turn to page 16 翻到16页turn to…翻到…page 16 16页5. look at the blackboard 看黑板look at…看…看书look at your books看图1 Look at Picture One6. Read the new words after me. 跟我读这些生词。
这是一个祈使句，一般用于请求、要求或命令比尔做或不做一件事。
祈使句在日常生活中很常用Come in. 请进。
Please open the window. 请打开窗户。
Don’t make so much noise, please. 不要发出太大声音。
由以上例句可见，通常肯定句的祈使句以动词原形开始，否定句的祈使句以Do not/Don’t 开始。
英语：预备课程Unit 3 Good friends课件(牛津英语七年级)
•[ә ]
•a
about 关于 madam 夫人 er weather 天气 tiger 老虎 or doctor 医生 ure mixture 混合
•
•[3:]
• ur • ir • er • ear • ur curly 卷曲的 dirty 脏的 first 第一 her 她 emergency 紧急事件 early 早的 turn 转动 or work 工作
twelve
polite and helpful
我们(主格) 同学 多大 十二 也 有礼貌的，客气的 乐于助人的
we classmate how old twelve too polite helpful
Who is he/she ? He/She is …… He/She is polite and helpful
1. Are Millie and Jill classmates ?
Yes , they are . 2. How old is Millie ? He is twelve .
Exercises
一、请将下列词补充完整:
lassmates 1.This is my classmate. We are c________. 2.How o___ is he? ld welve 3.He’s t_____. 4.My brother is p_____ and h______. olite elpful ame 5.My n_____ is Mary. orning 6.Good m_______, Peter.
二、句型转换: 1.I am twelve.(提问) ____ ____ are you? How old 2.He is my cousin Andy.(提问) ____ is he? Who 3.helpful, is, he, polite, and.(连词成句) He is polite and helpful. 4.She is a nurse.(提问) What ____ is she?
最新牛津英语预备课程 Unit 3 Good friends 全套精品教学案
七年级《牛津初中英语预备课程》教学案Unit 3 Good friends要点直击1．Are we classmates？我们是同班同学吗？2．How old are you? 你多大了？3. All my new friends are polite.我所有的朋友都很礼貌。
all 在此用作形容词，意思是“所有的、全部的”，后面接名词复数。
如：All my teachers are Chinese. 我所有的老师都是中国人。
all 还可以用做副词，意思是“完全、都”。
如：They are all right. 他们都是对的。
4. She is from England. She is English. 她来自于英国。
她是英国人。
（1）be from 意为“来自……”或者“是……人”。
（2）England是国家的名字，而English这里是形容词，表示国籍。
5. Let me have a look. 让我看一看。
6 .Do you know this boy, Peter? 你认识这个男孩吗，彼得？7．Look at them. 看他们。
look at 意为“看”，是固定动词词组，后面可接名词或代词。
如果跟人称代词，就要跟其宾格形式。
如：Please look at the photo of my family. 请看我的全家福。
Look at them. （这儿them是they的宾格形式）8．be动词的用法总结be动词的用法，是本单元的重点。
它随着人称的变化而变化，be的意思相当于汉语中的“是”，其用法有以下规律：（1）系动词be的变化有am, is 和are；（2）I接am, you接are, he/ she/it接is；如：I am Nick. 我是尼克。
You’re a student. 你是名学生。
He is Jim. 他是吉姆。
单数后面用is，复数后面用are。
如：My name is Kate. 我的名字是凯特。
牛津译林版预备课程lesson3period1课件 (共25张PPT)
1.你ou?
(I’m) Fine, thank you.
2.你们是同学吗？ 是的。
Are you classmates? Yes, we are.
3.你几岁了？ 我12岁。
How old are you? I am twelve.
4.他是谁？他是我的表弟安迪。他聪明又善良。
祈使句句型转换
1.Clean the window.(否定句)
Don’t clean the window.
2. Be late for school.（否定句）
3.Do it bad.（否定句）
Don’t do it badly.
Don’t be late for school.
4.You stand up now. (祈使句)
相同点
• • • •
Sit down, please. Stand up, please. Close your books. Open your books.
The first word is a verb. in it.
祈使句 There is no subject
祈使句
祈使句：主语是第二人称且不出现， 动词置于句首。 Stand up. Close the door. 祈使句的否定形式： 在句首（动词前）加Don’t. Don’t open your books. Don’t be late again.
close your books
blackboard
look at the blackboard.
tape
listen to the tape .
exercise book
write down your answer in your exercise books.
预备单元unit 3 what colour is itPPT优选课件
)
3. E pen ( × )
4. map name ( × )
5. Q blue ( √ )
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Tongue twister（绕口令）:
It’s right to light the right light at night. The fat black cat met a bad rat under a black bed.
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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abcdefghijklmnopqr stuvwxyz
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1a 2b 3c 4d 5e 6f 7g 8h 9i 10j 11k 12l 13m 14n 15o 16p 17q 18r 19s 20t 21u 22v 23w 24x 25y 26z
3, 15, 12, 15, 18 color
3. E pen ( × )
4. map name ( × )
5. Q blue ( √ )
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Tongue twister（绕口令）:
It’s right to light the right light at night. The fat black cat met a bad rat under a black bed.
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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3, 15, 12, 15, 18 color
预备教材Lesson 3 A nice school课件(共22张PPT)
Write down your answers in your exercise books.
在练习本上写下你们的答案。
What’s in Picture One? There is a light. 图一上有什么？有一盏灯。
In the class
Don’tStand up.
Don’tSit down, please. Don’tOpen your books Turn to Page 6. Don’t Close your book. Don’t Look at the blackboard. Don’t Listen to the muisic again. Don’t Don’t Read the new words after me. Don’tWrite down your answers in your exercise books.
How many reading rooms are there in your school? There are two. There be结构中，对数量有疑问的句型： How many + 复可 （可数名词复数形式）+ are there +地 点？
本课学习的句式有哪些？
1. There be的基本结构：
In the class
It’s time for class. 该上课了。
Stand up. 起立。 请坐。 请把书打开到第6页。 Sit down, please.
Open your books and turn to Page 6. Listen to the tape again.
Close your books and look at the blackboard. 合上书，看黑板。 再听一遍磁带。 跟着我读生词。 Read the new words after me.
牛津英语预备课程 Unit 3 Good friends 课件(1)
Role-Play
Act out the dialogue in groups.
2011年7月9日4时34分
Presentation
Who is he? Who is she? Is this __________? Yes. / No, this is _________.
2011年7月9日4时34分
No, it’s a cat.
2011年7月9日4时34分
True or False
This is a cat.
2011年7月9日4时34分
True or False
This is a dog.
2011年7月9日4时34分
True or False
This is a dog.
2011年7月9日4时34分
grandfather
grandmother mother
father
brother
sister
2011年7月9日4时34分
True or False
Listen and circle on Page 13
2011年7月9日4时34分
Say something about your family
Nick
Lily
Peter
Sally
2011年7月9日4时34分
Nick
brother and sister
Lily twins
twin brother
twin sister
2011年7月9日4时34分
What’s this?
This is a dog.
2011年7月9日4时34分
Is this a dog?
Unit 3 My Family
2013江苏译林牛津英语预备课程Lesson3 A& B
Part A In the class
• A1 Look and read
——What’s the time? 现在几点钟？ ——It’s…
•Байду номын сангаас• • •
What do you do at 7:30? It’s time for class. 上课的时间到了。 吃中饭的时间到了。 It’s time for lunch. It’s time for … 是该干……的时间了
Homework
• 1.默写单词（Page50 time-page）(晚自习 晚自习之前) • 2.Part A, B &C onPage 68-69. • 3.背诵 Page 14对话， 背诵Part B1
Goodbye!
Practice(Part A2)
• 1. read, listen, write • 2. open, close • 3. sit, stand
B My classmates
• Look at some pictures and answer some questions. (看图片并回答问题)
• Read the new words after me. 跟我读生词。 • read…after sb 跟着某人读……
• Listen to the tape. 听录音。 • listen to… 听…… • 听歌 listen to the song
• write down 写下，记下 • 记下答案 • write down the answers
Part B1 Read and learn
Hello. I’m Sally. Welcome to our school. Look! This is doors and windows my classroom. The ________________ are all clean. clean The floor is _____ too. _______________ boys and There are sixteen fourteen ___________ girls in my class. There are fifteen _______ and thirty ________ for us. ________ desks also a chairs There is big desk ______________. There’s _____________ in for our teachers some fans too. the classroom. _________ a map of China TVs, but _________ computer. There are ______________
• A1 Look and read
——What’s the time? 现在几点钟？ ——It’s…
•Байду номын сангаас• • •
What do you do at 7:30? It’s time for class. 上课的时间到了。 吃中饭的时间到了。 It’s time for lunch. It’s time for … 是该干……的时间了
Homework
• 1.默写单词（Page50 time-page）(晚自习 晚自习之前) • 2.Part A, B &C onPage 68-69. • 3.背诵 Page 14对话， 背诵Part B1
Goodbye!
Practice(Part A2)
• 1. read, listen, write • 2. open, close • 3. sit, stand
B My classmates
• Look at some pictures and answer some questions. (看图片并回答问题)
• Read the new words after me. 跟我读生词。 • read…after sb 跟着某人读……
• Listen to the tape. 听录音。 • listen to… 听…… • 听歌 listen to the song
• write down 写下，记下 • 记下答案 • write down the answers
Part B1 Read and learn
Hello. I’m Sally. Welcome to our school. Look! This is doors and windows my classroom. The ________________ are all clean. clean The floor is _____ too. _______________ boys and There are sixteen fourteen ___________ girls in my class. There are fifteen _______ and thirty ________ for us. ________ desks also a chairs There is big desk ______________. There’s _____________ in for our teachers some fans too. the classroom. _________ a map of China TVs, but _________ computer. There are ______________
七年级英语牛津预备教程Unit 3课件
七年级英语牛津预备教程Unit 3课件
Unit3Good friends
Welcometo the unit&listening
丹阳市窦庄中学郦建平
Listen and answer
Listen tothe recording and answer the following questions:
____ is he?
3.helpful, is, he, polite, and.(连词成句)
4.She is a nurse.(提问)
____ is she?HowoldWho
He is polite and helpful.WhatHomework
1.Recite the dialogue
2.Copy the words.
(听录音并回答下面的问题)
Are Millie andJillclassmates?
How old isJill? Howold is Millie?
Is Andy Millie’s brother?
Is Andy polite and helpful?
Listen and answer
Answer thefollowingquestions:
Are Millie andJillclassmates?
How old isJill? Howold is Millie?
Is Andy Milli polite and helpful?
Yes,they are.
Jill istwelve. Millieis twelve too.
3.Write a short passage about yournew friend.
Unit3Good friends
Welcometo the unit&listening
丹阳市窦庄中学郦建平
Listen and answer
Listen tothe recording and answer the following questions:
____ is he?
3.helpful, is, he, polite, and.(连词成句)
4.She is a nurse.(提问)
____ is she?HowoldWho
He is polite and helpful.WhatHomework
1.Recite the dialogue
2.Copy the words.
(听录音并回答下面的问题)
Are Millie andJillclassmates?
How old isJill? Howold is Millie?
Is Andy Millie’s brother?
Is Andy polite and helpful?
Listen and answer
Answer thefollowingquestions:
Are Millie andJillclassmates?
How old isJill? Howold is Millie?
Is Andy Milli polite and helpful?
Yes,they are.
Jill istwelve. Millieis twelve too.
3.Write a short passage about yournew friend.
7上预备课程第三单元 (共21张PPT)
A. computers room B. computer rooms C. computers rooms puter room ( B )10.There isn't ___ art room in Tom's school. A. a B. an C. the D. my
11.当老师说：“Close the door.”,我们可以 OK 说:_______
Starter Lesson 3 A nice School
Zhao Jinyao (AJianStudio) September 21st,2015
牛 津 英 语 预 备 课 程
Is there a playground in your school?
Is it big?
万里长征第一步（Important words）
3.( C )Let me have a look ____ the photos. A. in B. on C. at D. to 4.( D )I like listening _____ music. A. in B. on C. at D. to 5.请在黑板上写下你们的名字。
blackboard on the _____________. down your names ____ Pleasewrite _____ ______
庖丁解牛（Important sentence patern ）
“该是... 的时候了。”我们可以有2种说法。 for sth. 1.我们可以用：It's time _____ eg. It's time _____ for bed. for school. It's time _____ for class. It's time _____ to do sth. 2.我们也可以用: It's time ____ to go to bed. eg. It's time _________ to go to school. It's time _________
11.当老师说：“Close the door.”,我们可以 OK 说:_______
Starter Lesson 3 A nice School
Zhao Jinyao (AJianStudio) September 21st,2015
牛 津 英 语 预 备 课 程
Is there a playground in your school?
Is it big?
万里长征第一步（Important words）
3.( C )Let me have a look ____ the photos. A. in B. on C. at D. to 4.( D )I like listening _____ music. A. in B. on C. at D. to 5.请在黑板上写下你们的名字。
blackboard on the _____________. down your names ____ Pleasewrite _____ ______
庖丁解牛（Important sentence patern ）
“该是... 的时候了。”我们可以有2种说法。 for sth. 1.我们可以用：It's time _____ eg. It's time _____ for bed. for school. It's time _____ for class. It's time _____ to do sth. 2.我们也可以用: It's time ____ to go to bed. eg. It's time _________ to go to school. It's time _________
牛津英语预备教材lesson3导学案
Lesson3 A nice school学习目标：1. 掌握Is this.....?与Is/Are there......? 的一般疑问句以及它们的肯否定回答。
2. 学会用how many对there be 结构中的数字进行提问。
【预习自学】1 朗读本单元单词。
2 写出你所知道的学校建筑的名词，越多越好3 试着用Is this.....?与Is/Are there......? 的一般疑问句以及它们的肯否定回答和How many 句型编写对话讨论身边的事物。
4.用“there be ”正确形式填空。
1. _____ __ ____ ___ some water in the glass.2. ____ _ ___ ____ any trees in the picture ?3. —_______ _______ any coffee in the cup ? —Yes, __ _____ _______.4. _______ _______ some students on the playground.5. _______ _______ an orange and two bananas in the basket .6. On the tree , _______ _______ many big pears问题导学】1.Is this.....?与Is/Are there......? 的一般疑问句以及它们的肯否定回答和How many 句型编写对话讨论身边的事物。
2.看图片学习生词3.听录音并跟读B34.看C部分图片并用所学的句型造句【探究研学】. ---How many classrooms are there in your school? 你学校有多少教室？----There are eighteen. 有二十个。
2 How many+名词复数+are there+地点状语？的句型用法。
牛津预备课程Uint3全面版
Halloween
Chinese New Year
Mid-Autumn Festival
Dragon Boat Festival
Christmas
Easter
Teachers’ Day
Nationa class!
New Words
way [ ] 方式；方法 n.
neighbour [
] 邻居 n.
shine [
] 照耀；闪耀 vi.
through [ ] 穿过；通过 prep.
warm [
] 暖和的，温暖的 adj.
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
Chinese New Year
Mid-Autumn Festival
Dragon Boat Festival
Christmas
Easter
Teachers’ Day
Nationa class!
New Words
way [ ] 方式；方法 n.
neighbour [
] 邻居 n.
shine [
] 照耀；闪耀 vi.
through [ ] 穿过；通过 prep.
warm [
] 暖和的，温暖的 adj.
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
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u除外)变y为i,再加es. • 4 以o结尾的名词+s/es. 常见的几词+es.
hero---heroes; potato---potatoes;
tomato---tomatoes; mango---mangoes • 5 以f/fe结尾的名词变复数时去f/fe+ves.
如knife---knives; wife---wives • 6特殊形式
1 你们学校有足球场吗？有。
---__Is___ _t_h_er_e__ a football field in your school?---Yes,__th_e_re__ _i_s__ 2 在我们学校仅有一个大礼堂。 _T_h_e_re_’s_ __o_n_ly_ one _b_i_g__ hall in my school. 3 书桌上有多少个盒子？ __H_o_w__ _m_a_n_y__ _b_o_xe_s__ are there on the desk? 4 讲台上有什么？ 有一些书。 ---_W__h_a_t’s_ on the teacher’s desk? ---T_h_e_r_e’_re_ s_o_m_e__ books. 5 这栋大楼有多少层？有10层。 ----_H_o_w___ m__an_y___ _flo_o_r_s__ are there in the building? ----There are _te_n____.
eighteen boys in our class. Our classroom is very big. There
are nineteen desks and thirty-eight chairs. There’s a big
blackboard and two pictures on the wall. And there are four big
_c_a_s_e_s__
• My classroom
1. 我在（1）班，这是我们的教室。 2. 我们班有20女生，18名男生。 3. 我们的教室很大，有19张课桌和38张椅子。 4. 墙上有1块大黑板和2幅画，教室里有4扇大窗户和2扇门。 5. 教室里有1张讲台，讲台上有2本书和3支铅笔。
I’m in Class 1. This is our classroom. There are twenty girls and
a map of China
a/one wall
a/one window
two girls
three boys
four chairs
five pens
six rulers
seven bags
eight rubbers
nine pencils
ten books
名词变复数的规则
• 1一般名词+s • 2以s, x, sh, ch等结尾的名词+es • 3 以辅音字母+y结尾的名词（元音字母a, e, i, o,
man---men; woman---women child---children
1.There _a_r_e__(be) three pencils and a pen in my pencil box. 2. There __a_re___(be) some kites(风筝)in the sky.(天空)
3. He a_l_s_o___ studies hard.
Write sentences
数量
物品
10
书
16
书包
1
黑板
18
文具盒
15
橡皮
位置 讲台上 椅子后 （behind the chairs)
墙上 课桌里 课桌上
• 1 There are ten books on the teacher’s desk. • 2 There are sixteen school bags behind the
Starter
Unit3 A nice school
a blackboard
a window
a door
an English book
a school bag
a pencil box
a ruler a rubber
a pen a pencil
a fan
a computer
a light an exercise book
• 5 Is there a map in her class?
Yes, there is.
• 6 Are there any fans in her classroom?
Yes, there are some fans.
• 7 Are there any TVs in her classroom?
以My school 为题，描绘下你的学校 提示：我是Lily, 在马桥初中学习，我在七（1）班。这是我的学 校， 在里面有一栋教学楼（teaching building）。在学校也有 一间电脑室，一间餐厅和一间阅览室。在我们学校有多少人呢？ 在我们学校大约有六百名学生和五十名老师。我的老师和同学都 有礼貌而且乐于助人。在我们学校我们很快乐。我爱我的学校。
a football field
a basketball court
a garden
a toilet
a library a playground
a hall
a computer room
a swimming pool
an art room
a music room
a dining hall
I am Lily. I study at Maqiao Middle School. I’m in Class One. This_i_s_m__y_s_c_h_o_o_l . There is_a_t_e_a_c_h_in_g_b_u_i_ld_i_n_g_i_n_it_. There_is__a_c_o_m_p_u_t_e_r_r_o_o_m_,_a_d_i_n_in_g__h_a_ll_a_n_d_a__re_a_d_i_n_g_r_o_o_m__in__it_, .t
windows and two doors in it. There is a teacher’s desk in the
classroom. There are two books and three pencils on it.
first floor ground floor
a reading room
n_u__m_b_e_r_s__ 4 在教室里有28张课桌。 _T_h_e_r_e_’r_e_ ___tw__e_n_ty_-_e_i_g_h_t__ __d_e_s_k_s__ in the classroom. 5 在书桌上有3个新的文具盒。 On the __d_e_s_k__, there are __th_r_e_e____ _n_e_w_____ __p_e_n_c_i_l__
This is our classroom. It is very 1.There are twenty desks and forty 2 in it. On the wall, there is a blackboard and some 3. On the teacher’s desk, there are some flowers. They are for our 4 teacher, Miss Gao. She is very polite. We like her very much. Look! 5 the door, there is a big box. There are 6 basketballs in it. After 7, boys like playing them. We are very 8 in our classroom. 1_c_l_e_a_n_ 2_c_h_a_i_rs__ 3_p_i_c_t_u_re_s_ 4__E_n_g_l_is_h_ 5_B__e_h_in_d__ 6_s_o_m_e__ 7_c_l_a_s_s__ 8 _h_a_p_p__y__
• 1 What’s in the picture?
There is a girl and some classrooms.
• 2 Is this Sally’s classroom? Yes, it is.
• 3 How many boys and girls are there in her class?
No, there aren’t any.
some 和any: some用于肯定句；any用于否定句和疑问句
1. I haves_o_m__e_friends in our class. 2. There aren’t __a_n_y___pictures on the wall. too和also ： too放于句末 ；also 放于句中 1. He is a student,t_o_o___ 。 2. He is _a_ls_o____ a student.
1我们在美术室里非常快乐。 _W__e__ very h__a_p_p_y in the _a_r_t____ _r_o_o_m___
2墙上有4张照片和一张地图。 T_h_e_re_’_r_e four __p_h_o_to__s_ and _a___ map on the wall. 3 黑板上有2张画和9个数字。 On the _b_l_a_c_k_b_o_a_r_d, __th_e_r_e_’r_e__ two pictures and nine
chairs. • 3 There is a blackboard on the wall. • 4 There are eighteen pencil boxes in the desks. • 5 There are fifteen rubbers on the desks.
hero---heroes; potato---potatoes;
tomato---tomatoes; mango---mangoes • 5 以f/fe结尾的名词变复数时去f/fe+ves.
如knife---knives; wife---wives • 6特殊形式
1 你们学校有足球场吗？有。
---__Is___ _t_h_er_e__ a football field in your school?---Yes,__th_e_re__ _i_s__ 2 在我们学校仅有一个大礼堂。 _T_h_e_re_’s_ __o_n_ly_ one _b_i_g__ hall in my school. 3 书桌上有多少个盒子？ __H_o_w__ _m_a_n_y__ _b_o_xe_s__ are there on the desk? 4 讲台上有什么？ 有一些书。 ---_W__h_a_t’s_ on the teacher’s desk? ---T_h_e_r_e’_re_ s_o_m_e__ books. 5 这栋大楼有多少层？有10层。 ----_H_o_w___ m__an_y___ _flo_o_r_s__ are there in the building? ----There are _te_n____.
eighteen boys in our class. Our classroom is very big. There
are nineteen desks and thirty-eight chairs. There’s a big
blackboard and two pictures on the wall. And there are four big
_c_a_s_e_s__
• My classroom
1. 我在（1）班，这是我们的教室。 2. 我们班有20女生，18名男生。 3. 我们的教室很大，有19张课桌和38张椅子。 4. 墙上有1块大黑板和2幅画，教室里有4扇大窗户和2扇门。 5. 教室里有1张讲台，讲台上有2本书和3支铅笔。
I’m in Class 1. This is our classroom. There are twenty girls and
a map of China
a/one wall
a/one window
two girls
three boys
four chairs
five pens
six rulers
seven bags
eight rubbers
nine pencils
ten books
名词变复数的规则
• 1一般名词+s • 2以s, x, sh, ch等结尾的名词+es • 3 以辅音字母+y结尾的名词（元音字母a, e, i, o,
man---men; woman---women child---children
1.There _a_r_e__(be) three pencils and a pen in my pencil box. 2. There __a_re___(be) some kites(风筝)in the sky.(天空)
3. He a_l_s_o___ studies hard.
Write sentences
数量
物品
10
书
16
书包
1
黑板
18
文具盒
15
橡皮
位置 讲台上 椅子后 （behind the chairs)
墙上 课桌里 课桌上
• 1 There are ten books on the teacher’s desk. • 2 There are sixteen school bags behind the
Starter
Unit3 A nice school
a blackboard
a window
a door
an English book
a school bag
a pencil box
a ruler a rubber
a pen a pencil
a fan
a computer
a light an exercise book
• 5 Is there a map in her class?
Yes, there is.
• 6 Are there any fans in her classroom?
Yes, there are some fans.
• 7 Are there any TVs in her classroom?
以My school 为题，描绘下你的学校 提示：我是Lily, 在马桥初中学习，我在七（1）班。这是我的学 校， 在里面有一栋教学楼（teaching building）。在学校也有 一间电脑室，一间餐厅和一间阅览室。在我们学校有多少人呢？ 在我们学校大约有六百名学生和五十名老师。我的老师和同学都 有礼貌而且乐于助人。在我们学校我们很快乐。我爱我的学校。
a football field
a basketball court
a garden
a toilet
a library a playground
a hall
a computer room
a swimming pool
an art room
a music room
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I am Lily. I study at Maqiao Middle School. I’m in Class One. This_i_s_m__y_s_c_h_o_o_l . There is_a_t_e_a_c_h_in_g_b_u_i_ld_i_n_g_i_n_it_. There_is__a_c_o_m_p_u_t_e_r_r_o_o_m_,_a_d_i_n_in_g__h_a_ll_a_n_d_a__re_a_d_i_n_g_r_o_o_m__in__it_, .t
windows and two doors in it. There is a teacher’s desk in the
classroom. There are two books and three pencils on it.
first floor ground floor
a reading room
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This is our classroom. It is very 1.There are twenty desks and forty 2 in it. On the wall, there is a blackboard and some 3. On the teacher’s desk, there are some flowers. They are for our 4 teacher, Miss Gao. She is very polite. We like her very much. Look! 5 the door, there is a big box. There are 6 basketballs in it. After 7, boys like playing them. We are very 8 in our classroom. 1_c_l_e_a_n_ 2_c_h_a_i_rs__ 3_p_i_c_t_u_re_s_ 4__E_n_g_l_is_h_ 5_B__e_h_in_d__ 6_s_o_m_e__ 7_c_l_a_s_s__ 8 _h_a_p_p__y__
• 1 What’s in the picture?
There is a girl and some classrooms.
• 2 Is this Sally’s classroom? Yes, it is.
• 3 How many boys and girls are there in her class?
No, there aren’t any.
some 和any: some用于肯定句；any用于否定句和疑问句
1. I haves_o_m__e_friends in our class. 2. There aren’t __a_n_y___pictures on the wall. too和also ： too放于句末 ；also 放于句中 1. He is a student,t_o_o___ 。 2. He is _a_ls_o____ a student.
1我们在美术室里非常快乐。 _W__e__ very h__a_p_p_y in the _a_r_t____ _r_o_o_m___
2墙上有4张照片和一张地图。 T_h_e_re_’_r_e four __p_h_o_to__s_ and _a___ map on the wall. 3 黑板上有2张画和9个数字。 On the _b_l_a_c_k_b_o_a_r_d, __th_e_r_e_’r_e__ two pictures and nine
chairs. • 3 There is a blackboard on the wall. • 4 There are eighteen pencil boxes in the desks. • 5 There are fifteen rubbers on the desks.