同分异构专题分析(1)
有机化合物的同分异构与结构特点
有机化合物的同分异构与结构特点有机化合物是由碳原子与氢、氧、氮等元素组成的化合物。
在有机化学中，同分异构是指同一种化学式但结构不同的化合物。
同一种化学式的有机化合物可以有多个不同结构的同分异构体。
同分异构体的存在使得有机化合物的种类变得非常丰富，给有机化学研究带来了挑战。
一、同分异构的分类1. 构造异构：即同一种化学式的有机化合物分子结构不同。
包括链式异构、环式异构、官能团位置异构等。
2. 空间异构：即同一种化学式的有机化合物空间结构不同。
包括手性异构和顺反异构。
二、同分异构的原因同分异构体的存在是由于碳原子的四价性和形成共价键的能力。
碳原子可以形成单、双、三键，以及与其他原子形成多种不同的键型和键数，这为同分异构的存在提供了可能。
1. 构造异构的原因：构造异构是由于碳原子能形成不同的键型和键数，从而导致化合物分子结构不同。
例如，在同分子式的有机化合物中，碳原子的连接方式和官能团位置不同，会导致化合物的结构不同。
2. 空间异构的原因：空间异构是由于碳原子的四个键所连接的原子或官能团的空间排列方式不同。
例如，手性异构体的存在是由于碳原子与四个不同官能团连接而成的手性中心可以有两种不同的空间排列方式。
三、同分异构的实例1. 构造异构的实例：(1) 甲醇与乙醇：它们的分子式均为C2H6O，但结构不同。
甲醇的结构是CH3OH，乙醇的结构是C2H5OH。
(2) 正丁烷与异丁烷：它们的分子式均为C4H10，但结构不同。
正丁烷的结构是CH3CH2CH2CH3，异丁烷的结构是CH3CH(CH3)CH3。
2. 空间异构的实例：(1) 朗得尔酸和菲森酸：它们的分子式均为C4H4O4，但空间结构不同。
朗得尔酸的两个羧基位于同一平面，菲森酸的两个羧基位于不同平面。
(2) 丙二酮和己二酮：它们的分子式均为C4H6O2，但空间结构不同。
丙二酮的两个羰基位于同一平面，己二酮的两个羰基位于不同平面。
四、同分异构的意义同分异构体的存在对有机化学的研究和实际应用有着重要意义。
同分异构体精选练习(含答案)
同分异构体精选练习（含答案）高三化学错题再练班级__________ 姓名_______________同分异构体专题练习⒈链状有机物M（分子式为C4H6O2）在催化剂作用下可与H2发生加成反应生成有机物N（分子式为C4H8O2），下列有关说法不正确的是（均不考虑立体异构） A．若M属于羧酸类有机物，则M的结构有3种 B．若M属于酯类有机物，则M的结构有4种C．若M属于羧酸类有机物，则M的加成产物N的结构有2种 D．若M属于酯类有机物，则M的加成产物N的结构有4种⒉已知a、b、c三种有机化合物的结构如下：（a）、（b）、（c）。
下列有关说法不正确的是（）A．a、b、c的分子式均为C8H8 B．a、b、c中一氯代物最多的为5种 C．a、b、c均能与H2发生加成反应 D．a、b均能使酸性KMnO4溶液褪色⒊金刚烷的一氯代产物有种，二氯代物有种；立方烷的二氯代物有种。
⒋有机物A的分子式为C11H16，它不能因反应而使溴水褪色，但能使酸性KMnO4溶液褪色。
经测定数据表明，其分子中含有苯环，且苯环上只有一个侧链，符合此条件的烃的结构有种。
⒌的同分异构体有多种，其中苯环上有两个不含环状的取代基，并能与Na反应的同分异构体有种（不含立体异构）⒍―CH2COOH的同分异构体中，符合以下条件：①属于芳香族化合物；②能与NaOH溶液反应；③能发生银镜反应的有种，其中苯环上只有2种一元取代物的结构简式为。
⒎阿魏酸是在植物中广泛存在的一种芳香酸，是生产用于治疗心脑血管疾病及白细胞减少等症药品的基本原料，其结构如图所示。
则符合下列条件的阿魏酸的同分异构体有种（不考虑立体异构）：①苯环上只有两个取代基；②苯环上的一氯代物只有两种；③1mol该同分异构体与足量NaHCO3溶液反应生成2molCO2 ⒏（2021全国Ⅱ）结构简式为(CH3)2CHCOO――CHO的I的同系物J比I相对分子质量小14，J的同分异构体中能同时满足如下条件：①苯环上只有两个取代基，②既能发生银镜反应，又能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，共有种（不考虑立体异构）。
同分异构判断及书写
该文章由微信公众号文章搜索助手导出，点我免费下载专题44 同分异构判断及书写高中知识平台2020-10-26【知识框架】【基础回顾】1、同分异构现象及同分异构体化合物具有相同的分子式不同结构式的现象叫做同分异构现象，具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
（1）特点：①分子式相同，故燃烧反应的化学方程式也相同。
②分子式相同则相对分于质量必然相同（但相对分子质量相同而分子式不一定相同。
如C3H7OH与C2H4O2)③官能团不一定相同故不一定属于同类物质，化学性质也不一定相同，但物理性质一定不同。
④同分异构现象在有机化合物中广泛存在，在某些无机化合物中也存在，如：CO(NH2)2与NH4OCN。
（2）同分异构体的类型按照产生统分异构现象原因的不同，可将同分异构体分为不同类型。
2、同分异构体的书写A．烷烃（只可能存在碳链异构），书写时应注意全而不重。
规则如下：成直链，一条线；摘一碳，挂中间；往边移，不到端；摘两碳，乙基安；二甲基，同、邻、间；不重复，要写全。
B．具有官能团的化合物如烯烃、炔烃、卤代烃、醇、酮等，它们有官能团位置异构、类别异构、碳架异构，书写要按顺序考虑：先大后小，位置异构→碳架异构→类别异构。
C．芳香族化合物－取代基在苯环上的相对位置具有邻、间、对三种。
对于二元取代物的同分异构体的判断，可定一移二，固定一个取代基位置，再移动另一取代基位置以确定同分异构体数目。
【技能方法】有条件的同分异构体的书写及种数的判断1、等效氢法（又称对称法）烃的一取代物数目的确定，实质上是看处于不同位置的氢原子数目。
可用“等效氢法”判断。
判断“等效氢”的三条原则是：①同一碳原子上的氢原子是等效的；如甲烷中的4个氢原子等同。
②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。
如新戊烷（可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得），其四个甲基等效，各甲基上的氢原子完全等效，也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。
同分异构体的分类习题与专题练习
同分异构体的分类习题与专题练习第一类:碳链异构类.1.分子式为C 8H 18，每个分子中含有4个甲基的烃的结构可能是( )A.5种B.6种C.7种D. 8种2.下列化学式中,只表示一种纯净物的是( )A. CB. C 4H 8C. C 2H 6O 2D. CH 2Cl 23.某苯的同系物的化学式为C 11H 16,经分析化学式中除含苯环(不含其它环状结构)还含有两个“—CH 3”,两个“—CH 2—”和一个“”它的可能结构为( ) A.6种 B. 5种 C.4种 D.3种4.烯烃、CO 和H 2在催化剂作用下生成醛的反应称为羰基合成。
由烯制丙醛的反应为CH 2=CH 2+CO+H 2——→CH 3CH 2CHO ，用化学式为C 4H 8的烯烃进行羰基合成时，所得属于醛类的同分异构体可能有（ ）A.2种B.3种C.4种D.5种5.某饱和一元醛(R-CHO)中含碳元素的质量是含氧元素质量的3倍，醛可能的结构筒式有( )A.2种B.3种C.4种D. 5种第二类:碳链异构+位置异构1.（CH 3）2—CH —CH （CH 3）—CH （CH 3）—CH 3是烯烃加成后的产物则烯烃的结构简式可能有( )A.1种B.2种C.3种D.4种2.某烃室温时为气态,完全燃烧后生成H 2O 和CO 2的物质的量之比为3:4,该不饱和烃的链状同分异构体的数目应是( )A.2种B.3种C.4种D.5种3.结构不同的二甲基氯苯的数目有( )A.4种B.5种C.6种D.7种第三类:碳链异构+官能团异构+位置异构1.芳香族化合物A 的分子式是C 7H 6O 2，将它与NaHCO 3溶液混合加热，有气体产生，那么包括A 在内属于芳香族化合物的同分异构体数目是( )A.5种B.4种C.3种D.2种2.分子式为C 4H 8O 2的某有机物分子中含有1个羰基和1个羟基，有机物既能发生银镜反应又能发生酯化反应，但不能与Na 2CO 3反应，有机物的结构可能有( )A.2种B.3种C.4种D.5种3.邻甲基苯甲酸)有多种同分异构体，其中属于酯类且分子结构中有—CH 3和苯环的异构体有（ ）A ．6种 B.5种 C.4种 D.3种4.含有4个碳原子的饱和一元醇的所有醇类同分异构体中，能被氧化为醛的有( )A.1种B.2种C.3种D.4种3—CH —5.下列各组化合物中，各化合物都有相同数目的同分异构体的是( )A.CH 2O 与C 2H 4O 2B. C 4H 10与C 4H 6OC.CF 2Cl 2与C 2F 2Cl 2D.C 4H 10与C 3H 66.某有机物在气态时与相同状况下的H 2的密度之比为34:1,又知12.0g 该有机物与足量钠反应放出0.2g H 2,且不能发生银镜反应,符合条件的有机物可能有( )A.3种B.4种C.5种D.6种7.化合物A ,其学名为邻羟基苯甲酸,其结构 简式为则(1)A 的同分异构体中,属于酚类同时也属于酯类的化合物有_____种;(2)A 的同分异构体中,属于酚类,不属于酯类,也不属于羧酸类的化合物必定含有_________基.符合该条件的化合物的结构简式为__________________8.C 5H 12O 的同分异构体有_________种,其中属于醇类且能被氧化成醛的有___________种,能消去H 2O 生成烯的醇有__________种,生成的烯有_____种.9.化合物的同分异构体中属于酯类化合物且结构中有苯环的异构体有_______种,分别是__________________10.有机物的分子式为C 3H 6O 2,,若不含环状结构,根据下列叙述,写出可能的结构简式:(1) 既能发生银镜,又能发生酯化反应_____________(2) 既能发生银镜,又能发生水解反应___________________(3) 不能发生银镜反应,但能发生酯化反应___________________(4) 既不能发生银镜反应,也不能发生酯化反应__________________第四:卤代物的同分异构1.已知甲苯的一氯代物的同分异构体有4种,则甲基环已烷的一氯代物的同分异构体有( )A.4种B.5种C.6种D.7种2.进行一氯取代后,只能生成三种沸点不同的烷烃是( )A.(CH 3)2CHCH 2CH 2CH 3B.(CH 3CH 2)CHCH 3C.(CH 2)2CHCH(CH 2)2D.(CH 3)3CCH 3CH3.某烃的一卤代物有四种不同沸点的产物,则烃可能是( )A.甲烷B.邻二甲苯C.C 4H 10D.2-甲基丙烷4.在CH 3CHClCH 2Cl 中被溴取代两个氢原子后,可能的同分异构体有( )A.3种B.4种C.5种D.7种5.C 6H 14的各种同分异构体中,所含甲基数和它的一氯代物的数目与下列相符的是( )A.2个甲基,4种一氯代物B.3个甲基,4种一氯代物C.3个甲基,5种一氯代物D.4个甲基,4种一氢代物6.A.B 两种烃的分子式均为C 6H 10,它们的分子中均无支链或侧链,(1) A 为环状结构,能和溴水发生加成反应,则A 的结构简式是__________(2) B 为链状结构,它跟溴 的加成产物(1;1加成)可能有2种,则B 的结构简式可能是________或_________ COOH OH CH 3O CHO。
(完整版)同分异构体的书写及判断专题
例 12：判断符合下列条件下 A 的同分异构体共
种
（ 1）是苯的二取代物（ 2）水解后生成的产物之一能发生银镜反应
《针对练习》
1、［新课程理综化学卷 10］分子是为 C5H12O 且可与金属钠反应放出氢气的有机物有 (不考虑立体异构 ) （ ）
A．5 种
B．6 种
C． 7 种
D．8 种
2、邻 - 甲基苯甲酸有多种同分异构体。其中属于酯类，且结构中含有苯环和甲基的同分异构体有
有 m×n 种。而羧酸和醇的异构体可用取代有效氢法确定。
以 C5H10O2 为例推导其属于酯的异构体数目及结构简式：
[ 解 ] 甲酸丁酯 乙酸丙酯 丙酸乙酯 丁酸甲酯
HCOOC 4H 9 CH 3COOC 3H7 C2H5COOC 2H 5 C3H7COOCH 3
异构体数为 异构体数为 异构体数为 异构体数为
CH 3CH 2CH 2CH 2（ 2）写出分子式为 C5H 10O 的醛的各种同分异构体并命名：
CH3-CH 2-CH 2-CH 2-CHO 戊醛
（ 3）分子式为 C5H12O 的醇有
种能被红热的 CuO 氧化成醛？
例 5： C5H12O2 的二元醇主链 3 个碳的有 ____种，主链 4 个碳的有 ____种 2、苯同系物的异构 (侧链碳链异构及侧链位置 “邻、间、对 ”的异构 ) 例 6：请写出如 C9H 12 属于苯的同系物的所有同分异构体
步骤顺序 是：先写出碳链异构，再在各碳链上依次先定一个官
能团，接着在此基础上移动第二个官能团 ,依此类推，即定一移一
例 8：二氯丙烷有 __________ 种异构体，它们的结构简式是：
《针对练习》
1． 蒽的结构式为
它的一氯代物有
高考化学有机物的组成、结构及同分异构体知识点总结及专项练习题(含答案)
高考化学有机物的组成、结构及同分异构体知识点总结及专项练习题（含答案）一、知识点总结1．四种常见有机物基本结构单元2．判断同分异构体数目技巧(1)一取代产物种数的判断①等效氢法：连在同一碳原子上的氢原子等效；连在同一碳原子上的甲基上的氢原子等效；处于轴对称或镜面对称位置上的氢原子等效。
②基元法：由烃基的数目判断只含一种官能团的有机物的同分异构体数目。
烷基有几种，一取代产物就有几种。
—CH3、—C2H5各有一种，—C3H7有两种、—C4H9有四种。
例如：丁基有4种，丁醇、戊醛都有4种。
③替代法：如二氯苯C6H4Cl2有3种同分异构体，四氯苯也有3种同分异构体(将H替代Cl)。
(2)二取代或多取代产物种数的判断定一(二)移一法：对于二(三)元取代物的同分异构体数目的判断，可固定一(二)个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以确定同分异构体数目。
注意防重复和防遗漏。
二、专题练习题1．(2016·江苏化学，11)化合物X是一种医药中间体，其结构简式如图所示。
下列有关化合物X的说法正确的是( )A．分子中两个苯环一定处于同一平面B．不能与饱和Na2CO3 溶液反应C．在酸性条件下水解，水解产物只有一种D．1 mol化合物X最多能与2 mol NaOH反应解析由于单键可以旋转，两个苯环不一定处于同一平面，A错误；结构中含有—COOH，能与饱和Na2CO3溶液反应，B错误；X结构中只有酯基能水解，水解产物只有一种，C正确；X结构中的—COOH和酚酯基能与NaOH反应，1 mol X最多能与3 mol NaOH反应(—COOH反应1 mol，酚酯基反应2 mol)，D错误。
答案 C2．(2016·上海化学，1)轴烯是一类独特的星形环烃。
三元轴烯()与苯( ) A．均为芳香烃B．互为同素异形体C．互为同系物D．互为同分异构体解析轴烯与苯分子式都是C6H6，二者分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故选项D正确。
同分异构体书写技巧专题讲练（1）
同分异构体书写技巧专题讲练（1）同分异构体的书写⽅法讲练专题概念：化合物具有相同的分⼦式．但结构式不同，因⽽产⽣了性质上的差异，这种现象叫同分异构现象。
具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。
中学化学中同分异构体主要掌握⼏种：CH3①碳链异构：由于C原⼦空间排列不同⽽引起的。
如：CH3-CH2-CH2-CH3和CH3-CH-CH3如所有的烷烃异构都属于碳链异构②位置异构：指的是分⼦由于官能团的位置不同⽽引起的。
如：l⼀丁烯与2⼀丁烯CH2=CHCH2CH3和CH3CH=CHCH3，l⼀丙醇与2⼀丙醇、C2H5OH CH3OCH3 ，邻⼆甲苯与间⼆甲苯及对⼆甲苯。
③官能团异构：由于官能团不同⽽引起的。
如：HC≡C-CH2-CH3和CH2=CH-CH=CH2；这样的异构主要有：烯烃和环烷烃；炔烃和⼆烯烃；醇和醚；醛和酮；羧酸和酯；氨基酸和硝基化合物。
④顺反异构⑤镜像异构⼀、碳链异构1.烷烃的同分异构体书写⽅法：减碳法烷烃的同分异构体的写法烷烃只存在碳链异构，其书写技巧⼀般采⽤“减碳法”，可概括为“两注意，四句话”。
(1)两注意：①选择最长的碳链为主链；②找出主链的中⼼对称线。
(2)四句话：主链由长到短，⽀链由整到散，位置由⼼到边，排布邻、间、对，连接不能到端。
碳总为四键，规律牢记⼼间。
例1：请写出C7H16的所有同分异构体（1）、先写最长的碳链：（2）、减少1个C，找出对称轴，依次加在第②、③……个C上（不超过中线）：（3）、减少2个C，找出对称轴：1）组成⼀个-C2H5，从第3个C加起（不超过中线）：2）分为两个-CH3a）两个-CH3在同⼀碳原⼦上（不超过中线）：b) 两个-CH3在不同的碳原⼦上：（4）、减少3个C，取代基为3个（不可能有）—CH3—CH2 CH3例如2：C6H14的同分异构体可按此法完整写出(为了简便，在所写结构式中删去了氢原⼦)：熟记C1-C6的碳链异构:烷烃CH4C2H6C3H8C4H10 C5H12C6H14C7H16C8H18异构体⽆异构体⽆异构体⽆异构体2种3种5种9种18种⼆、位置异构（⼀）、烯炔的异构(碳链的异构和双键或叁键官能团的位置异构)⽅法：先写出所有的碳链异构，再根据碳的四键，在合适位置放双键或叁键官能团。
高中化学高考总复习 微专题 大素养16 同分异构体的四种分析方法
[练3] 芳香类化合物C8H8O2，能与NaHCO3反应生成CO2，该芳香 类化合物连在碳原子上的氢原子被氯原子取代后的一氯代物共有(不 含立体异构)( )
A．15种 B．16种 C．17种 D．18种
答案：C
二、换位思考法 将有机物分子中的不同原子或基团进行换位思考。如乙烷分子中共有6个 H原子，若有一个氢原子被Cl原子取代所得一氯乙烷只有一种结构，那么 五氯乙烷也只有一种结构。 [例2] 物质A的分子式为C12H12，结构简式如图，已知苯环上的二溴代 物有9种同分异构体，由此推测A的苯环上的四溴代物的同分异构体数目有 ()
A．9种 B．10种 C．11种 D．12种
答案：A
三、拆分法 酯可拆分为合成它的羧酸和醇(酚)。若已知羧酸有m种同分异构体， 醇有n种同分异构体，则该酯的同分异构体有m×n种。而羧酸和醇的 同分异构体可用等效氢法确定。 以C5H10O2为例，推导其属于酯的同分异构体数目： 甲酸丁酯(HCOOC4H9)同分异构体有1×4＝4种； 乙酸丙酯(CH3COOC3H7)同分异构体有1×2＝2种； 丙酸乙酯(C2H5COOC2H5)同分异构体有1×1＝1种； 丁酸甲酯(C3H7COOCH3)同分异构体有2×1＝2种。 因此，分子式为C5H10O2的有机物，其属于酯的同分异构体共有9种。
[练2] 分子式为C9H18O2的酯在酸性条件下水解得到酸和醇的相对 分子质量相同，符合此条件的酯的同分异构体数目为( )
A．4种 B．8种 C．10种 D．16种
答案：D
四、等效氢法
即有机物分子中有几种氢原子，其一元取代物就有几种。等效氢的判断 方法有：
①同一碳原子上的氢原子是等效的； ②同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的； ③处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。
同分异构体的书写总结
同分异构体专题书写有机物同分异构体的常用方法一. 取代法该法的实质是将同分异构体看作是由官能团取代烃中的不同氢而形成的，书写时首先写出有机物的碳链结构，然后利用“等效氢”规律判断可以被取代的氢的种类，一般有几种等效氢就有几种取代位置，就有几种同分异构体。
该法适合于卤代烃、醇、醛和羧酸等有机物同分异构体的书写。
等效氢规律是：同一碳上的氢是等效的；同一碳上所连的甲基上的氢是等效的；处于镜面对称位置上的氢是等效的。
例1. 写出分子式为的醇的同分异构体解析：（1）先不考虑羟基，写出的同分异构体，共有三种碳链结构（H已省略）（2）利用等效氢规律，判断各种碳链结构中可被取代的氢的种数（序号相同的是等效氢）（3）用取代不同种H，得到醇的各种同分异构体。
（略）二. 插入法该法适合于酯、醚、酮、烯、炔等官能团镶在碳链中的有机物同分异构体的书写。
方法是：先将官能团拿出，然后写出剩余部分的碳链结构，再利用对称规律找出可插入官能团的位置，将官能团插入。
注意，对称位置不可重复插入。
例2. 写出分子式为属于酯的同分异构体解析：（1）将酯键拿出后，剩余部分有两种碳链结构：（2）利用对称规律可判断出各种碳链结构中可插入位置。
如上注意不仅可插在键间，也可插在键间形成甲酸酯。
（3）插入。
注意，酯键在键间插入时可正反插入，但对称结构处将重复，例如：中①位置就是对称点，正反插时重复：而在②位正反插入时，得两种酯。
（4）将插在键间时，只能是中C连H，不可O接H，否则成酸，如，是酸，而是甲酸丁酯。
三. 基团组装法（残基分析）有的题是给出组成有机物的各种基团，要求按题意推出有机物的可能结构种类或结构简式，这类题用基团组装法解较简便。
例3. 某链烃每个分子中都含有下列基团：。
若它们的个数分别为2、2、3、1，请写出该烃可能的结构简式。
分析：（1）确定其团等级。
含一个游离键的为一价级，如含两个的为二价级，如依次类推。
（2）按级别，由高到低连接基团，连完高价级再连低价级，最后以一价级封顶。
同分异构体专题(解析版)
【高二特训】同分异构体专题一、单选题1．某烯烃的化学式为C4H8，其同分异构体的数目是(不考虑顺反异构)A．2种B．3种C．4种D．5种【答案】B【详解】一共有3种，分别为：①1-丁烯（CH2=CHCH2CH3）；②2-甲基-1-丙烯（CH2=C(CH3)2）；③2-丁烯（CH3CH=CHCH3），故答案选B。
2．下列物质中，互为同分异构体的是( )①CH3CH2CH2CH(CH3)2②CH3CH2CH(CH3)CH3③CH3CH(CH3)CH2Cl④CH3CH2CH2CH2ClA．①和②B．③和④C．①和③D．②和④【答案】B【详解】A．具有相同分子式、不同结构的化合物互为同分异构体，①CH3CH2CH2CH(CH3)2②CH3CH2CH(CH3)CH3的分子式不同，不互为同分异构体，故A错误；B．具有相同分子式、不同结构的化合物互为同分异构体，与CH3CH2CH2CH2Cl具有相同的分子式、不同结构，互为同分异构体，故B正确；C．具有相同分子式、不同结构的化合物互为同分异构体，①CH3CH2CH2CH(CH3)2与CH3CH(CH3)CH2Cl的分子式不同，不互为同分异构体，故C错误；D. 具有相同分子式、不同结构的化合物互为同分异构体，②CH3CH2CH(CH3)CH3与CH3CH2CH2CH2Cl分子式不同，不互为同分异构体，故D错误；故选B。
3．1，3－丁二烯()与HBr加成的能量与反应历程关系如图所示。
下列说法错误的是A．b比a稳定B．a、b互为同分异构体C．生成a和b的反应均为放热反应D．反应生成a的速率比b的慢【答案】D【详解】A．物质含有的能量越低，物质的稳定性就越强。
根据图示可知物质a含有的能量比物质b高，因此物质b比a稳定，A正确；B．物质a、b分子式相同，结构不同，因此二者互为同分异构体，B正确；C．根据图示可知：反应物的能量比生成物a或b的能量高，发生反应放出热量，故生成a和b的反应均为放热反应，C正确；D．由图示可知：反应分步进行，在反应过程中反应产生b的中间反应吸收的热量比生成a吸收的多，导致反应过程中反应温度b的比a的低。
同分异构体
专题同分异构体（学案）课时安排：同分异构体数目判断（1课时）限定条件同分异构体的书写（1课时）同分异构体习题课（1课时）教学重点：掌握同分异构体数目判断与限定同分异构体书写的方法熟记常见结构的同分异构体数目教学内容：第1课时同分异构体数目的判断一、不同物质类别同分异构体数目判断1.烷烃——只有碳链异构方法：主链C数从多到少，支链数从少到多写书写步骤：《优化设计》159页微专题16 1.烷烃的同分异构体的书写步骤例1：写出分子式为C6H14的所有可能的结构简式2.同分异构体数目的判断方法（《优化设计》159页微专题16 2.同分异构体数目的判断方法）2.烯烃、炔烃——碳链异构、官能团位置异构方法：先写出所有C骨架（即碳链异构），再插入碳碳双键或碳碳三键例2：写出分子式为C5H10能使溴水褪色的所有可能的结构简式3.卤代烃、醇、醛、羧酸方法：①可看成是烃的一取代物，进而判断对应烃中H的种类即可。
②可看成是烃基与官能团相连，即判断烃基的种类即可。
（即为取代法：先确定官能团或者取代基-——碳链异构---位置异构）熟记：1-5个C数的烷烃基的种类-CH3种；-C2H5种；-C3H7种；-C4H9种；-C5H11种；例3：分子式为C5H12O能与Na反应的同分异构体的种类为。
分子式为C5H10O2能与NaHCO3反应的同分异构体的种类为。
分子式为C4H7Cl能使溴水褪色的同分异构体的种类为。
4.酯类方法：分C法，还要注意限定条件例4：分子式为C5H10O2属于酯的同分异构体的数目为。
分子式为C5H10O2且水解产物中的醇能发生连续氧化的所有酯的同分异构体的数目为。
5.含苯环的有机物①二取代②三取代二、二元取代物同分异构体数目的判断方法：①定一移一②可以看成一取代的一取代物的种类例5:螺[2,2]戊烷（）的二氯取代物有种。
熟记：a-CH2-a(或b)有（，）种；a-C2H4-a(或b)有（，）种；a-C3H6-a(或b)有（，）种；a-C4H8-a(或b)有（，）种例7：分子式为C4H8Cl2的有机物共有(不含立体异构)例7：《优化设计》159页典例1三．换元法适用于确定烃的多元取代物的同分异构体数目。
同系物及同分异构体
同系物及同分异构体教学目标知识技能：通过同系物和同分异构体的专题复习，巩固同系物和同分异构体的概念、书写、判断、确定等；了解同系物化学性质的相似性及物理性质的递变性，了解同分异构体的较常见的题型。
能力培养：培养学生认真审题、有序思维、准确判断推理的能力，培养学生对“信息知识”的自学能力。
科学思想：学会多层面、多角度地分析和看待问题；形成尊重事实、尊重科学的学风。
科学品质：对学生进行严谨求实、认真仔细的科学态度教育；强化参与活动的乐趣及获得成功的体验。
科学方法：感性认识与理性认识相互转化，透过现象抓本质的方法。
重点、难点同系物判断，同分异构体的辨析能力。
教学过程设计教师活动引言】本节课我们重点复习有机化学的同系物、同分异构体的有关内容。
板书】有机化学同系物、同分异构体专题复习一、同系物、同分异构体的概念第1 页共24 页【设问】1.中学阶段我们已学习过的涉及“同”字的概念主要有哪几个?2 •同学们能否设计一个表格或方案将这几个概念所涉及的有关内容进行比较？请同学们思考并设计。
学生活动明确复习重点。
做笔记、思考。
回忆、思考、发言。
含“同”的概念主要有四个：同位素、同素异形体、同系物、〉.丿 A A、 方案之一:指导学生:1 .用实物投影仪展示学生们的设计方案。
2 .展示经大家补充修改的方案。
【讲述】同学们根据方案的要求将表格中的各项内容自己整理进行复习。
【提示】这部分内容课前已布置预习作业。
回答：（1） 同分异构体。
指导学生:1.完成表格中的各项内容达到复习巩固的目的。
2 .及时订正学生回答中的不准确内容，或找学生评价或订正相关内容。
【讲述】本节课的复习重点是同系物和同分异构体, 进行讨论。
【讲述】首先我们就“同系物”的有关内容讨论下列问题。
并推荐代表发言。
现就这两个概念我们进一步深入请同学们分小组讨论5min【投影】讨论题:1.同系物是否必须符合同一通式？举例说明。
2 .通式相同组成上相差若干个Ch2原子团是否一定是同系物?3. CHCHBr与CHCHCHCI都是卤代烃，且结构相差一个CH原子团是否是同系物？为什么？CH?4. CHCHCH和CH?—C—CH』，前者无支链，后者有支链能否互称同系C%物？5 .请你概括总结判断同系物的要点。
同分异构体
4
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8. 下图表示某物质（C12H12）的结构简式 （1） 在环上的一溴代物有（
CH3 l
3
）种；
l CH3
(2)在环上的二溴代物有9种同分异构体, 则环上 的四溴代物有（
9
）种。
9．在欧洲一些国家曾发现饲料被污染，导致畜禽类制品及 乳制品不能食用， 经测定饲料中含有剧毒物质二口恶英， 其结构如下图所示，已知它的二氯代物有 10 种，则其六 氯代物有 A．15 种 ( C) B．11 种 C．10 种 D．5 种
C C C C-C-C-C-C① ② ③ ④ ⑤ ⑥ C
4、联三苯的结构是 代物(C18H13Cl)有 4
，其一氯 种。
5、立方烷的结构是 3 的同分异构体有
，其二氯代物 Cl 种。
6、某有机物与H2按1：1物质的量比加成后生成的产物结构为：
则该有机物可能的结构有_____种（说明: 羟基与碳碳双双键的结构不稳 )
•同分异构体专题复习
一、考情分析
1、考纲要求： (1)了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 (2)理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念，能够识别结构式（结构简 式）中各原子的连接次序和方式。 (3)掌握辨认同分异构体的方法。 2、常考点： （1）同分异构体的识别 （2）书写或者补写有限制条件的同分异构体 （3）同分异构体数目的确定 3、试题难度：综合程度较大，试题中等
3.同分异构体的书写技巧：
(1).减碳法-----烷烃（基本方法）
主链由长到短，环由大到小，支链由整到 散，位置由中心到两边。 (2).取代法——卤代烃、醇、 羧酸、 醛、 酚 判断等效氢的种数，用官能团替换 (3).插入法——烯、炔、醚、酮 先写碳架——找对称位置——C与C间插入 官能团 (4).分配法—— 酯类 先写酯基—— 酯基两侧分配剩下的C原子
有机专题一：同分异构体
有机专题一：同分异构体【要点归纳】一、基础知识化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象叫做同分异构现象。
具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
1．同分异构体的种类：⑪ 碳链异构：指碳原子之间连接成不同的链状或环状结构而造成的异构。
如C 5H 12有三种同分异构体，即正戊烷、异戊烷和新戊烷。
⑫ 位置异构：指官能团或取代基在在碳链上的位置不同而造成的异构。
如1—丁烯与2—丁烯、1—丙醇与2—丙醇、邻二甲苯与间二甲苯及对二甲苯。
⑬ 异类异构：指官能团不同而造成的异构，也叫官能团异构。
如1—丁炔与1，3—丁二烯、丙烯与环丙烷、乙醇与甲醚、丙醛与丙酮、乙酸与甲酸甲酯、葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖等。
⑭ 其他异构方式：如顺反异构、对映异构（也叫做镜像异构或手性异构）等，在中学阶段的信息题中屡有涉及。
各类有机物异构体情况：⑪ 22+n n H C ：只能是烷烃，而且只有碳链异构。
如CH 3(CH 2)3CH 3、CH 3CH(CH 3)CH 2CH 3、C(CH 3)4⑫ n n H C 2：单烯烃、环烷烃。
如CH 2=CHCH 2CH 3、CH 3CH=CHCH 3、CH 2=C(CH 3)2、 、 ⑬ 22-n n H C ：炔烃、二烯烃、环烯烃。
如：CH≡CCH 2CH 3、CH 3C≡CCH 3、CH 2=CHCH=CH 2⑭ 62-n n H C ：芳香烃（苯及其同系物）。
如：⑮ O H C n n 22+：饱和脂肪醇、醚。
如：CH 3CH 2CH 2OH 、CH 3CH(OH)CH 3、CH 3OCH 2CH 3⑯ O H C n n 2：醛、酮、环醚、环醇、烯基醇。
如：CH 3CH 2CHO 、CH 3COCH 3、CH 2=CHCH 2OH 、 、 ⑰ 22O H C n n ：羧酸、酯、羟醛、羟基酮。
如：CH 3CH 2COOH 、CH 3COOCH 3、HCOOCH 2CH 3、HOCH 2CH 2CHO 、CH 3CH(OH)CHO 、CH 3COCH 2OH⑱ 212NO H C n n +：硝基烷、氨基酸。
同分异构体专题
一、感受高考——高考考什么
【2009年-8T】3-甲基戊烷的一氯代产物有（不 考虑立体异构） （ B ） A.3种 B.4种 C.5种 D.6种 【2010年-8T】分子式为C3H6Cl2的同分异构体共 有(不考虑立体异构) （ B ） A ．3 种 B ．4 种 C ．5 种 D ．6 种
一、感受高考——高考考什么
【2011年-8T】分子式为C5H11Cl的同分异构体共有 （不考虑立体异构）( C ) A ．6 种 B ．7 种 C． 8种 D ．9 种
【2012年-10T】分子式为C5H10O且可与金属钠反应放
出氢气的有机化合物有（不考虑立体异构）(D） A. 5种 B.6种 C.7种 D.8种
氯气反应，只生成一种一氯代烃的是（C）
10. 【2007-海南卷-19T 】 分子式为C5H10 的烯烃共有（要考虑顺反异构体）(B) A．5种 B．6种 C．7种 D．8种
11．将蒽 （如下）的分子中减少3个碳原子但氢原子不 变，则形成的稠环化合物的同分异构体数目为 ( D )
A．3种B．4种C．种5.【2013-大纲卷-13T 】 某单官能团有机化合物， 只含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为58， 完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。它可 能的结构共有（不考虑立体异构）（ B ） A.4种 B.5种 C.6种 D.7种 6.【2009-海南卷-18】 分子式为C5H10O2的酯 共有(不考虑立体异构) (C) A．7种 B．8种 C．9种 D．10种
二、研究高考—高考怎么考
1、考纲要求
【必修内容】了解有机化合物的同分异构现象
【选考内容】了解有机化合物存在异构现象，能 判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手 性异构体） 顺反异构考纲没有任何要求 在研读考纲时，要注意考纲对知识内容要求 的三个层次
同分异构专题分析(1)附答案
同分异构专题分析（一）2014-2-13 陈国良【概要】同分异构体是有机化学教学中的一个重要内容，学生在掌握它的时候有难度，尤其是能熟练、有规律的书写更有难度，在现在高考中的有机化学合成推断题中，总会有难度较大的同分异构体的考查，所以有必要在教学过程中给学生一个清楚的书写线索，帮助学生熟练有规律的书写。
第一类、排列组合法： 【题型特点】：有机物分子可以看作是由不同类型的基团组合而成的，可以把有机物拆成一价、二价、三价、四价基团。
【解法说明】：将所给基团分成端基和中间基团，具体做法是用数学的排列组合法先将中间基团排列成线性，然后将端基再逐一按等为情况添加上去。
例如第一题，两个“－CH 2－”、一个“”可排列成：；第一种、－CH 2－CH 2 和 第二种、－CH 2CH 2－ ，然后连上端基成为A －CH 2－CH 2，另外两个空位连B ，或者－CH 2－CH 2A ，另外两个空位连B ，这样有两种情况；同理第二种主链有A －CH 2CH 2－另外两个空位连B ，和B －CH 2CH 2－B 另外一个空位连A 两种情况，总共四种。
1. 某化合物的分子式为C 5H 11Cl ，分析数据表明：分子中有两个“－CH 3”、两个“－CH 2－”、一个“”和一个“－Cl ”，它的可能的结构有（本题不考虑对映异构体）几种（ ）A ．2种B ．3种C ．4种D ．5种2. 某烃的分子结构中有3个－CH 3，两个－CH 2－，一个，符合上述结构特征的烃有（ ）A ．1种B ．2种C ．3种D ．4种3. 烷烃分子可以看作由以下基团组合而成：－CH 3，－CH 2－，，，如某烷烃分子中同时存在这四种基团，则该烷烃最少含有的碳原子数应是 （ ）A ．6B ．7C ．8D ．104. 某有机物分子中含n 个CH 2，m 个，a 个OH ，其余为甲基，则甲基的个数为（ ）A ．2n ＋3m －aB ．n ＋m ＋aC ．m ＋2－aD ．m ＋2n ＋2－a5. 某苯的同系物化学式为C 11H 16，经分析知其分子中含有一个C 6H 5—，两个—CH 3，两个—CH 2—，一个它可能有的同分异构体的个数是（ ）A ．3种B ．4种C ．5种D ．6种第二类、主链支链区分法： 【题型特点】：突出强调主链在书写同分异构体中的作用。
不饱和度同分异构
专题一 不饱和度的应用一、推测有机物的可能结构分子的不饱和度（Ω）与分子结构的关系：①若Ω=0，说明分子是饱和链状结构②若Ω=1，说明分子中有一个双键或一个环；③若Ω=2，说明分子中有两个双键或一个三键；或一个双键和一个环；或两个环；余类推；④若Ω≥4，说明分子中很可能有苯环。
二、 辅助推导化学式，思路如下结构简式——计算不饱和度——计算H 原子数——确定分子式例1：（2008海南20）1mo1X 能与足量碳酸氢钠溶液反应放出(标准状况)，则X 的分子式是：（ ）A 、C 5H 10O 4B ．C 4H 8O 4 C ．C 3H 6O 4D ．C 2H 2O 4例2：（2009浙江11）一种从植物中提取的天然化合物a-damascone ，可用于制作“香水”，其结构如下图，有关该化合物的下列说法不正．．确．的是（ ） A ．分子式为1320C H OB. 该化合物可发生聚合反应C ．1mol 该化合物完全燃烧消耗19mol 2OD ．与溴的4CCl 溶液反应生成的产物经水解、稀硝酸化后可用3AgNO 溶液检验例3：（09天津卷8）请仔细阅读以下转化关系：A是从蛇床子果实中提取的一种中草药有效成分，是由碳、氢、氧元素组成的酯类化合物；B称作冰片，可用于医药和制香精、樟脑等；C的核磁共振氢谱显示其分子中含有4种氢原子；D中只含一个氧原子，与Na反应放出H2；F为烃。
请回答：（1）B的分子式为___________。
（4）F的分子式为____________。
化合物H是F的同系物，相对分子质量为56，写出H所有可能的结构：_______________。
三、辅助推断有机物的结构与性质，思路如下分子式——计算不饱和度——预测官能团及数量——确定结构——推测性质例4：有一环状化合物C8H8，它不能使溴的CCl4溶液褪色；它的分子中碳环上的1个氢原子被氯取代后的有机生成物只有一种。
这种环状化合物可能是（ ）例5：（2008四川卷29）（3）①芳香化合物E 的分子式是C 8H 8Cl 2。
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同分异构专题分析（一）
2014-2-13 陈国良
【概要】
同分异构体是有机化学教学中的一个重要内容，学生在掌握它的时候有难度，尤其是能熟练、有规律的书写更有难度，在现在高考中的有机化学合成推断题中，总会有难度较大的同分异构体的考查，所以有必要在教学过程中给学生一个清楚的书写线索，帮助学生熟练有规律的书写。
第一类、排列组合法：
题型特点：
有机物分子可以看作是由不同类型的基团组合而成的，可以把有机物拆成一价、二价、三价、四价基团。
解法说明：
1.某化合物的分子式为C5H11Cl，分析数据表明：分子中有两个“－CH3”、两个“－CH2－”、一个“”
和一个“－Cl”，它的可能的结构有（本题不考虑对映异构体）几种（）
A．2种B．3种C．4种D．5种
2.某烃的分子结构中有3个－CH3，两个－CH2－，一个，符合上述结构特征的烃有（）
A．1种B．2种C．3种D．4种
3.烷烃分子可以看作由以下基团组合而成：－CH3，－CH2－，，，如某烷烃分子中同时存在
这四种基团，则该烷烃最少含有的碳原子数应是（）
A．6 B．7 C．8D．10
4.某有机物分子中含n个CH2，m个，a个OH，其余为甲基，则甲基的个数为（）C
A．2n＋3m－a B．n＋m＋a C．m＋2－a D．m＋2n＋2－a
5.某苯的同系物化学式为C11H16，经分析知其分子中含有一个C6H5—，两个—CH3，两个—CH2—，一个
它可能有的同分异构体的个数是：
A．3种B．4种C．5种D．6种
第二类、主链支链区分法：
题型特点：
突出强调主链在书写同分异构体中的作用。
解法说明：
6.C6H14的同分异构体中所含的甲基数和它的一氯取代物的数目分别是（）
A．2个－CH3，能生成4种一氯代物B．3个－CH3，能生成3种一氯代物
C．3个－CH3，能生成5种一氯代物D．4个－CH3，能生成5种一氯代物
7.C14H30的同分异构体很多，若该烷烃的主链为10个碳原子，且主链上只有一个取代基，则符合以上条
件的烷烃的个数有：
A．4种B．5种C．6种D．超过6种
8.相对分子质量为100的烷烃，主链上有5个碳原子的同分异构体有（）
A．3种B．4种C．5种D．6种
参考答案：。