家园之窗
幼儿园教师家长工作总结范文(5篇)
幼儿园教师家长工作总结范文（5篇）幼儿园教师家长工作总结1教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。
针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：一、切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和规划安排，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访教师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。
每月收发的《家园联系本》也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。
二、积极争取家长资源，丰富主题活动。
每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。
在主题活动《伞的世界》中，班里好多的小朋友都从家带来了美丽的伞。
在《感官总发动》中请家长帮忙幼儿自备1－2种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……）家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。
幼儿园工作规程
第七章 幼儿园的经费
1.第42条经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资 金和稳定的经费来源。 2.第43条幼儿园收费按省、自治区、直辖市或地（市） 级教育行政部门会同有关部门制定的收费项目、标准和 办法执行。 3.第45条任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的 ，举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一 定比例用于改善办园条件，并可留一定比例的幼儿园基 金。
第八章 幼儿园、家庭和社区教育
（一）送接交流
早上入园时的基本交流；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1、主动打招呼，并提醒幼儿回应； 2、故意问是谁送来的； 3、提醒幼儿向家长致谢，和家长告别； 4、提示幼儿进班游戏； 5、和家长进行简短的交流； 6、和家长告别。
傍晚离园时的交流：
1、吸引幼儿来观看； 2、引导幼儿来告别； 3、和家长进行简短的交流，以表扬为主，批评为辅。
1、幼儿园招生：第9条企事业单位和机关、团体、部队设 置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的 应向社会开放，招收附近居民子女入园。 2、幼儿入园条件：第10条室外幼儿入园前，须按照卫生部 门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。 幼儿园除进行体格检查外，禁止任何形式的考试或测查。 3、幼儿园班额：第11条幼儿园规模以有利于幼儿身心健康 ，便于管理为原则，不宜过大。小班25人，中班30人，大 班35人，混合班30人，学前班不超过40人。可按年龄编
第16条建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检 查制度；建立食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，防 止各种意外事故。
第17条提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定 期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。
一周食谱： 1、选择营养价值高但不一定价格高的各类食品； 2、幼儿一日食物中所需营养素要有合理的比值； 3、幼儿每日所需动物性蛋白质和植物性蛋白质各50%。
幼儿园中班家长工作计划下学期10篇
幼儿园中班家长工作计划下学期10篇幼儿园中班家长工作计划下学期 1一、目标：1. 帮助家长了解上学年幼儿在园的学习、生活情况，2. 知道本学期的教学目标、内容。
3. 提高家长中班幼儿年龄特点，身心发展规律的认识，4. 取得一致教育。
二、内容：1. 总结上学年的工作。
2. 介绍本学期的目标和内容。
3. 需要家长配合的工作。
三、过程：(1) 总结上学年幼儿在园的生活、学习情况。
(2) 介绍本学期教育目标和内容。
(4) 需要家长配合的工作。
1.自然角。
2. 来园时间：8：30分之前来园。
3.兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。
4.付费情况：每月10—15日左右是付费时间。
连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。
有事、生病不来园要请假，不请假者不退费。
教师鼓励幼儿能坚持天天来园。
4月份开始管理费进卡。
5.提醒家长注意春季传染病的发生。
6.文明礼貌方面。
7.对于孩子之间或对老师之间有问题、意见，请当面讲，不要在外议论。
4、个别家长交流。
中二班家长会记录：时间：20xx.3.6地点：中二班教室参加人员：中二班教师及中二班幼儿家长记录：1. 教师欢迎家长冒着天气突变和寒冷来开家长会。
2. 请家长签到。
3. 请家长在兴趣班和艺术班的参加记录表上报名并签名。
4. 讲解上学期工作和幼儿发展情况。
从生活自理、认知学习、行为习惯、道德品质、卫生习惯等方面总结。
表扬好的幼儿，提醒不够的幼儿家长需要多加培养。
5. 向家长介绍本学期工作及注意事项。
1) 介绍二期课改最基本的理念。
2) 本学期我班的教育目标和内容。
3) 六一活动排演节目，请家长配合支持。
6. 本学期家长配合工作：1) 自然角。
2) 来园时间：8：30分之前来园。
3) 兴趣班、延长班时间，兴趣班茵宝班和珠心算班收费不变。
4) 付费情况：每月10—15日左右是付费时间。
连续一个月不来园的幼儿需要进行体检后再来园。
有事、生病不来园要请假，鼓励幼儿能坚持天天来园。
幼儿园大班主题教学我们的城市(家园之窗)
“我们的城市”主题说明由于我们上海这座城市在发生着日新月异的变化，如幼儿家的房子搬迁了、马路拓宽了，这些都在悄悄地改变着我们的生活。
幼儿对城市中一幢幢新建筑有了更多的关注。
他们将城市中的新奇建筑物通过自己的所见所闻带来与同伴一起分享，而且大班幼儿对周围世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。
他们常常会好奇地问：“环球金融中心到底有多高？”“地铁比汽车快多少？”等等。
因此在这个主题中我们将引领着幼儿感受城市的变化，自己居住小区的变化，从而喜欢“上海”这个大都市。
家园共育1、请在家和孩子一起收集各种建筑图片，分一分哪些是老房子？哪些是新建筑？标志性的建筑有哪些？2、和孩子一起上网了解上网可以对我们生活带来哪些方便。
3、带幼儿一起逛街，引导幼儿想一想超市和百货商店有什么不一样？你喜欢去哪里买东西？•家长和孩子一起寻找我们周围生活中有哪些智能化设施？给我们带来哪些好处？体会我们生活的美好。
4、亲子制作：我居住的小区。
相关活动区域活动搬新房、购物、跳房子新楼房、我们的时间表活动游戏体育游戏：造高楼、搬运工自主游戏：自动售货机、百货商店教学活动东方书报亭我的房子给朋友寄信建筑之歌马路上的车生活小区上海新景点上海说唱环保小卫士寄信小汽车和小笛子做广告我家门前一条路逛超市越造越好的房子邮票幼儿园门前一条路动物城里的百货商店我们居住的地方新建住宅小区东方书报亭动物城里的百货商店野猫的城市屋顶上的秘密儿童季节交替应注意些什么又到季节交替的时候了，孩子抵抗力较弱，很容易在季节交替时出现感冒，咳嗽等不适应的情况，那么，季节交替时该注意些什么呢？一、起床早晨起来时，看一下天气，和前一天做下比较，假如没有大的变化，就不要轻易给孩子增减衣服，因为假如早晨起来穿得多，感觉热的时候再脱下，就很轻易使孩子感冒。
比如初秋的早晨气温比较低，妈妈可能给孩子穿得多了些，但是到了正午，气温可能高了，妈妈就帮孩子脱掉了衣服，这时孩子患感冒的可能性是很大的。
幼儿园中班秋季家长工作计划(5篇)
幼儿园中班秋季家长工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。
经过家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。
本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
本学期我班级家长工作的主要内容是：一、召开家长会对以往的工作进行全面总结，并认真听取家长的反馈意见。
及时调整工作计划。
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教育的目的。
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
四、举行“教师节”、“秋游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期（每月的月底）发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育儿经验。
六、开展“家长做一天老师“活动家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。
本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。
八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛吸收家长对老师工作的意见和建议，为下学期工作提供信息支持。
幼儿园中班秋季家长工作计划（二）1、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用随谈、联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。
2、通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。
让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。
3、在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
幼儿园家长工作总结范文(精选5篇)
幼儿园家长工作总结范文〔精选5篇〕幼儿园家长工作总结范文〔精选5篇〕幼儿园家长工作总结1一、尽快理解情况，掌握第一手资料这学期我接的是新中班，新的学生新的家长。
作为班主任，我必须和家长们尽早进展沟通，尽量多的理解和掌握孩子的情况。
开学之初，我就要求每位家长留一个便于联络的号码，并把自己的和孙老师的手机号留给了家长，请他们随时和我们保持联络，只要是和孩子有关的事情都可以跟我们交流。
我们的家长也很愿意和我们配合，经常有家长打来反映和询问孩子的情况，有的家长在接送孩子的时候跟我们做短暂的交流，向我们介绍孩子的一些特殊爱好和发生在孩子身上的有趣事，我呢，也总寻找各种时间和时机与家长进展攀谈，以拉近彼此间的间隔，让我从多个方面去理解孩子，从而使我们的教育教学工作更有针对性。
二、充分利用“家园之窗”，让家长理解我们的教育教学“家园之窗”是家园联络的纽带，是家长理解教育教学工作的一个很好的方式。
通过“家园之窗”家长们可以知晓我们每天的活动安排，一些新学的儿歌、故事、歌曲以及卫生保健方面的小常识等。
我常提醒家长朋友们看上一眼，回家后能和孩子一起复习和稳固。
三、让小纸条发挥大作用俗话说“好记性不如烂笔头”。
如今的教学中要求家长配合我们的地方很多，假如让我们的孩子回家口头转告我们老师的意思，效果不理想，一个原因，孩子年龄小不能完全表达清楚，再一个，孩子很容易忘记，在幼儿园里记下了但回家后就忘了，这个我们成人也深有感触。
为解决这个问题，如遇要家长帮助的，我们幼儿园的做法是打印一张小纸条，将内容清清楚楚地写在上面，让家长们能一目了然。
如这学期的家长开放日活动安排，什么时间什么内容等。
理论证明，这个方法很管用。
四、认真对待家长的意见和建议，耐心做好解释工作一直以来，家长对我们提的最多的是不要午睡，说孩子很容易感冒。
有个别不讲理的说孩子的感冒都是因为午睡引起的，有好几个家长跟我说孩子午睡后晚上睡的很晚，说能不能取消午睡。
我就耐心地跟他们解释，说午睡的好处，说午睡和孩子生长间的关系，并就班里午睡好坏和学习好坏做比拟，让家长理解孩子午睡的重要性，并要求家长在家催促孩子养成午睡和早睡早起的良好睡眠习惯。
浅谈如何做好幼儿园家长工作
做好幼儿园家长工作的探索与尝试幼儿教育的家园共育中家长工作是非常重要的环节，做好家长工作能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果，这样才能形成家庭和幼儿园的同步教育，所以在幼儿园教育和家庭教育之间搭建沟通的桥梁就显得格外重要。
《幼儿园教育》上曾有一句这样说：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。
”家长，对于幼儿园来说是一个特殊而且庞大的群体。
虽然幼儿园是面向幼儿，以幼儿为主题的教育单位、但是在教育幼儿的过程中如果少了家园共育这一步，那我们的工作就很难开展。
因此，怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起，形成家园同步教育。
我们幼儿园开办到现在在开展家长工作的方法上我一直进行探索与尝试，也总结了一些行之有效的方法。
一、家长工作的意义和重要性幼儿教育发展到今天，从“还幼儿一个正常的社会生态”的观点出发，家庭教育的重要性又重新受到重视，时至今日，幼儿教育离不开幼儿园，但幼儿园却不能取代家庭。
我国著名的教育学家陈鹤琴先生曾经说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必须要两个方面共同合作方能得到充分的功效。
”新《纲要》中明确指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
在家园合作中，幼儿园应处于主导地位，正如前苏联教育家马卡连柯在论述学校教育与家庭教育的关系时所说：“学校应当领导家庭。
”这是因为幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，幼儿园应比家庭更能认识到家园合作的重要性和目的性，因此幼儿园如何开展和指导家庭教育工作，是当今幼儿教育中值得深入研究的重要课题。
二、用真诚去感动家长。
作为老师就应该用自己的真诚去感动家长，你千万不要认为只有自己懂教育,其实,现在的家长对如何教育孩子是懂的越来越多,他们有先进的教育理念,对孩子的教育问题也能说上一套又一套.所以,我们和孩子的父母亲交谈时应本着平等,共商的原则.在与孩子的爸爸妈妈交谈时,首先我们要认真倾听,然后提书出一些建设性的意见.在反馈孩子的情况时要具体,不抽象,笼统. 这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。
幼儿园家园之窗第一第二周
亲爱的爸爸妈妈,小朋友们:大家好:新的学期已经开始了,我们的宝宝们从小班顺利的升入了中班,成为了中班的一名小哥哥、小姐姐。
在这学期中,有新的许老师还有以前的燎燎老师、张老师和你们一起度过中班快乐的生活。
以后我们就是中一班的小朋友了,在这一年中,我们要学到更多的本领与知识,成为一个能干的孩子。
老师相信你们一定能够做到,是不是?在新的学期里，我们要养成好的学习、生活习惯。
作为中班的哥哥姐姐，我们要用筷子自己吃饭、要学会自己擦屁股等等。
下周开始我们的生活、学习就要真正进入正轨了,老师们相信,你们都是最棒的宝宝,也是爸爸妈妈和老师们的骄傲，一定能很好的适应幼儿园的生活。
明天老师还会在幼儿园里等着你们的到来,也希望能看到你们一张张的笑脸,可不许哭呦~好啦,新学期开始啦,希望在孩子们、家长们的大力支持与配合下,美好、快乐的度过中班时光。
让我们一起加油吧,为孩子们的明天而努力!第一周是我们的迎新周，为了让孩子们和家长更快的适应幼儿园的生活，了解新的园所环境，我们为孩子们准备了一系列丰富、精彩的活动。
具体活动安排如下：第一天：升班仪式参观新校舍环境第二天：观看魔术表演希望在老师们的精心安排下，宝宝们能够开启新学期的愉快之旅。
家庭是幼儿生活的主要场所。
家中的人、事、物与幼儿有着最直接的联系，幼儿对家和家人最为熟悉与了解。
在家庭中，幼儿往往是被爱着，如何让幼儿从接受爱转变为付出爱，是需要成人启发与引导的。
“我爱我家”主题活动最大价值就在于这一情感的激发与体验。
主题内容贴近幼儿生活，能引起他们参与和探索的内在需求。
我们以情感为主线，在帮助他们了解自己家和家人的过程中，引导他们感受家庭的温暖，产生对家人的爱意，乐意用各种方式表达自己的爱。
主题目标：1、知道爸爸妈妈很关心爱护自己，工作辛苦，有热爱自己家人和亲人的情感，知道要尊敬他们，听他们的话，做一个懂事的好孩子。
2、学会关心爸爸妈妈，在家做力所能及的事。
家园共育：1、利用废旧材料，设计属于自己的小房子。
家园之窗——家长会教师发言稿2篇
家园之窗——家长会教师发言稿 (2)家园之窗——家长会教师发言稿 (2)精选2篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是XX学校的一名教师，很荣幸能够在今天的家长会上与各位家长们交流和分享。
首先，我想感谢各位家长对孩子教育的关心和支持。
作为教师，我们时刻感受到家长对孩子学习和成长的关注，这让我们倍感责任重大，更加努力投入到教育工作中。
在这个家园之窗的平台上，我想与大家分享一下我对孩子教育的一些理念和观点。
孩子的成长不仅仅是学习知识，更是培养他们的品德和能力。
因此，我们在课堂教学中注重培养孩子的思维能力、创新能力和团队合作能力，让他们在学习中感受到知识的乐趣和成就感。
同时，我们也非常重视孩子的心理健康，在解决学习问题的同时关注他们的情绪和心理状态。
另外，作为一名教师，我们也要与家长保持良好的沟通和合作。
我们鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，与我们一起共同教育孩子。
我们愿意与家长开展教育教学研讨会、家长工作坊等活动，分享教育资源和心得体会，共同为孩子的成长努力。
最后，再次感谢各位家长的支持和理解。
我们相信，只有家长与教师共同呵护，孩子的成长之路才能更加明亮和坦荡。
希望我们能够携手合作，共同为孩子的未来打造一个美好的家园！谢谢大家！家园之窗——家长会教师发言稿 (2)精选2篇（二）尊敬的各位家长、各位老师，大家好！我是××班的班主任，很荣幸能够在这个家长会上与大家交流与分享。
在这次家长会上，我将向大家介绍一下我们班的一些情况，并与大家共同探讨一下如何更好地帮助孩子成长。
首先，我要感谢各位家长对我们班级工作的支持和信任。
在过去的时间里，我们班级取得了一些进步和成绩，这得益于家校合作的精神。
家长与教师的紧密配合，让孩子在学校内外都能够得到全方位的关爱和指导。
但是，我们也会面临一些问题和挑战。
比如，目前我班有一部分学生学习上存在困难，他们的学习成绩与其他同学相比有所落后。
我相信，这其中不乏一些是缺少合理的学习方法和学习习惯所导致的。
幼儿园小班家园之窗9月小二班 (3)
幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的,它是一个不断养成、不断巩固提高的过程,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持,不要今天这样,明天那样,应让幼儿“有章可循,违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则,可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手等,这些规则的制定幼儿必须遵守,最后习以为常,形成自觉的行动,严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。
我们的主题活动
——小司机
汽车，孩子非常熟悉。车子很容易吸引孩子的目光，口袋里总是带着一辆部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注的玩着车子。报纸上的汽车、大马路上跑的大巴士，工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。而各种各样的汽车玩具，永远是他们的最爱。这些汽车玩具，给幼儿以惊奇、引他们着迷。汽车很容易吸引孩子的目光，书本上的汽车、大马路上跑的大巴士，工作中的挖土机、水泥搅拌车、洒水车等也吸引着孩子们的注意力。车对于孩子们来说太熟悉不过了。当我们用直观而充满动感的象声词去表征开动着的车辆时，在“小司机”主题中，通过一系列的活动，让幼儿认识各种车辆，了解它们的明显特征和主要功能，体验车辆给我们带来的方便。孩子还知道了为什么我们要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。每周早知道：来自第5周：第8周：
第9周：
第10周：
幼儿的模仿力极强,他们模仿的主要对象是教师,教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像,言行举止具有很大的感染力。为此,作为老师我们首先检点自己的行为,真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外,故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力,幼儿也很喜欢模仿。因此,教师注重引导幼儿接触好的艺术作品,通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。
幼儿园班级评比细则计划方案五篇
幼儿园班级评比细则计划方案五篇幼儿园班级评比方案1为了促进“园风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
(一)班集体组织建设(10分)1、班级组织(5分)：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
(二)班级文化建设(25分)1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。
环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
2、班级特色活动(5分)：安排有序，活动有成效。
3、积极参加园内各类大活动(5分)：成绩显著。
(三)班级教育活动(20分)1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。
3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。
教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。
4、教师值班(5分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。
(四)班级常规管理(20分)1、安全(5分)：班级内无安全责任事故。
2、出勤(5分)：教师无早退、迟到现象，全勤。
幼儿出勤率高，小班90%，中大班95%。
3、班级常规(5分)：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。
4、家园联系(5分)：针对班级幼儿的情况随时与家长沟通交流，每学期能通过各种形式进行普访平均不少于2次，认真写好家访纪录。
(五)师德规范(25)1、遵章守纪(10分)：自觉遵守《宣桥幼儿园一日活动保教操作细则》及幼儿园的各项规章制度，无重大违法违纪现象。
2、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事。
3、严禁体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
幼儿园家园之窗安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们接触社会的第一个阶段。
在这个阶段，孩子们的安全教育尤为重要。
家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，家长和幼儿园共同关注孩子的安全教育，有助于提高孩子的安全意识和自我保护能力。
本文将从以下几个方面展开，探讨幼儿园家园之窗的安全教育。
二、幼儿园安全教育的重要性1. 提高孩子的安全意识幼儿园安全教育旨在提高孩子们的安全意识，让他们明白生活中存在的各种安全隐患，学会如何规避风险，从而减少安全事故的发生。
2. 培养孩子的自我保护能力通过安全教育，孩子们可以学会在遇到危险时如何自救、互救，提高自我保护能力，为今后的生活奠定基础。
3. 增强家园沟通，形成教育合力家园共育是幼儿园教育的重要组成部分，家长和幼儿园共同关注孩子的安全教育，有助于形成教育合力，提高教育效果。
三、幼儿园家园之窗安全教育的内容1. 交通安全教育（1）教孩子们认识交通标志、信号灯等，提高他们的交通安全意识。
（2）教育孩子们在过马路时要遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯。
（3）培养孩子们乘坐公共交通工具时的安全习惯，如排队上下车、不随意离开座位等。
2. 防火安全教育（1）教孩子们认识火警电话，学会拨打火警电话报警。
（2）教育孩子们不玩火，不接触易燃易爆物品。
（3）学会使用灭火器、灭火毯等消防器材，提高火灾自救能力。
3. 防溺水安全教育（1）教育孩子们不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（2）了解水域的危险性，提高孩子们的安全意识。
（3）学会自救、互救，提高溺水时的生存能力。
4. 防拐骗安全教育（1）教育孩子们不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
（2）学会识别可疑人员，提高警惕，防范拐骗。
（3）了解家庭住址、父母电话等信息，以便在紧急情况下求助。
5. 防触电安全教育（1）教育孩子们不触摸电源插座、电线等带电物品。
（2）学会使用电器时注意安全，不将手指、物品插入电源孔。
（3）了解触电的危害，提高安全意识。
我的幼儿园家园之窗
主题目标：
1、乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐。
2、能遵守简单的集体规则。
家园共育：
1、建议家长在家中提醒幼儿养成物品摆放整齐的好习惯。
2、在家提供机会，引导幼儿自己整理玩具，送玩具回家。
3、利用双休日，带幼儿去同伴家玩。
4、鼓励幼儿将玩具带到幼儿园和同伴一起玩。
家园之窗——家长会教师发言稿
家园之窗——家长会教师发言稿各位家长朋友大家好：首先我感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天我们能相聚在一起都是以孩子这条红线贯穿到一起来的是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
你们的孩子已经上学一个学期了我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师加强我们老师和你们家长之间的联系互相交流一下孩子在园及在家的情况以便老师及时调整工作促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话就是“一切为了孩子为了孩子的一切!”。
这是我们教育的一个根本出发点。
今天的家长会我会简要地讲解以下三个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段也是幼儿身心发展的重要时期有它特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作今天我们聚在了一起无论谈什么都离不开一个话题那就是我们的孩子。
“幼儿教育是一件很复杂的事情不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜任的必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”为了更好的达成“家园共育”这也是今天我们召开家长会的目的。
二、介绍班级情况及本学期工作重点本学期我们班又新增了4名新生现共有37人其中男孩20人女孩17人男女比例还是较平衡的孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大已经能较好的适应幼儿园的集体生活。
特别是自理能力有了很大的提高。
孩子有太多的精力想发泄活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;（在此我也想说一下在早晨来园时尽可能不要让孩子带糖之类的小吃小朋友带来了就喜欢在课上吃听课就分散注意力了。
）2、一些孩子在举手发言方面比较被动而有的孩子很希望发言却忘了要举手想说就说十分的随意。
幼儿园教学工作总结4篇优选
幼儿园教学工作总结4篇优选幼儿园教学工作总结1伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的老师在成长，我们的教育理念和教学经验也在日益丰富，本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路”这一总体思路，以争创武汉市示范性幼儿园为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。
一、求实优化教学管理，提升保教品质1、从转变观念入手，以教研为手段。
建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学研究。
由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡的现象，为了更好地研究幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术研究组，以各组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。
在创建武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。
2、抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展。
3、加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班根据武汉市幼儿园（幼儿操作体验系列）和（幼儿园主题探究课程）设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：大班“我健康、我快乐”“奇妙的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特别的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的宝贝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真漂亮”、“亲亲冬宝贝”等等，并在此基础上生存了课程：如语言：《美味食品说出来》、《我该怎么办》、《等待花儿开》；科学：《下雨了该怎么办》、《1和许多》、《磁铁真有趣》；健康：《吃火锅啦》、《身体的秘密》；音乐《小松鼠和大灰狼》；综合主题活动《可爱的小动物》、《心情预报》等等。
幼儿园与家长合作个人工作计划范文
幼儿园与家长合作个人工作计划范文个人计划可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。
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一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩。
经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。
对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。
同时也给予了我们许多的配合。
对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。
但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。
这样就影响了教学活动的开展。
各方面能力还待培养。
针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。
本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
中班开学家长准备工作计划
中班开学家长准备工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。
今天XXXX在这给大家整理了一些中班开学家长准备工作计划，我们一起来看看吧!中班开学家长准备工作计划1一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。
要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。
第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。
在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。
只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。
相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
幼儿园大班主题教学：我要上小学家园之窗
背景分析：
孩子们即将要离开幼儿园，进入小学的校门，开始小学的生活。
他们将面临许多新的事物和不一样的环境，如何让孩子顺利进入小学，做好幼小的衔接呢？我们设计了“我要上小学了”这个主题，通过这个主题活动，帮助幼儿了解小学生的学习和生活，激发孩子对小学充满向往，有做一名小学生的愿望。
这个主题分四个小主题，在“我的小书包”这个活动中目的是让幼儿熟悉、了解学习用品，逐步学会整理和保管自己的用品；在“参观小学”活动中是让孩子了解小学的学习和生活，找出小学与幼儿园的区别，向往当个小学生”；在“小课堂”环节里让孩子模拟小学生的生活，初步感受小学生的生活；最后在“我们毕业了”这个活动中，通过毕业典礼、学念毕业诗、学唱毕业歌来激发孩子体会自己已经长大，即将成为一名小学生了，以愉快的心情迎接毕业。
主题目标 1、熟悉并了解如何爱护和正确使用学习用品。
2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品，独立自信地做力所能及的事。
3、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。
4、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。
5、体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。
逻辑构架
我要上小学 我的小书包 参观小学 毕业了 小课堂 我和书包做朋友 铅笔盒 不一样的学校 破译电话号码 下课十分钟 到小学去 毕业典礼 欢迎新朋友 为弟弟妹妹做标记 读书郎 我来做队长 书包里的秘密。
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育儿知识：父母如何指导大班幼儿阅读
学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物。
对孩子而言,只要是跟阅读有关的,都可以算是阅读,阅读不仅仅是视觉的
活动,也是听觉的、口语的活动,甚至还是触觉的活动。
一、适合5－6岁孩子阅读的图书
1、以情节画面为主,并配有适当的文字。
5－6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征,抽象逻辑思维出现萌芽。
这就
决定了读物仍然以画面为主,图书中的文字具有实在意义并有一定的规律
可循,帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。
2、图书内容丰富,并考虑为入学做准备。
5－6岁幼儿即将入学,应选择一些社会适应准备的图书,如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍,选择培养幼儿观察力、理解力的图书,如：
走迷宫、找错、拼图讲故事等。
故事方面也要选择内容有较复杂的情节、
有一定长度的书籍,如：舒克和贝塔、木偶奇遇记等。
有利于培养孩子的
理解力和记忆力。
3、根据自己孩子的特点有针对性地选择。
如：自己的孩子独立性较差,就可以选择"我很能干""自己的事情自己做"等；又如：自己的孩子不善于观察,就可以选择"找错"的书籍等等。
喜欢
动物或喜欢兵器等,要尽量满足孩子,只有孩子自己感兴趣的书,他才会主
动去看、去学。
购书时,父母应该给孩子自主权。