人教版五年级下册语文复习专题
人教版小学五年级语文下册-期末复习资料-超详细直接打印版
人教版五年级下册期末语文复习资料一、【古诗词】《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明.《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
用伞使风让船前进啊！《清平乐·村居》宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果，果有扬梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
"折花逢驿使，寄与陇头人。
海内存知己，天涯若比邻。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行.二、【日积月累】(一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二)＊天行健，君子以自强不息.《周易》＊有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》＊莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》＊少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》＊路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》*不积跬步，无以至千里;不积小流,无以成江海.《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）(四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五）＊刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入＊徐庶(shù）进曹营-—一言不发*梁山泊的军师—-无(吴）＊孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七)你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
人教版五年级语文下册总复习(全面)汇总
人教版五年级下册总复习（全面）一、看拼音写词语ɡāo ɡēl ǜt ǎn r óu měi xuàn r ǎnɡōu l èdīy í n qíl ìhuíwè i sǎtu ōyūhuíj ích ímǎt íl ǐmà o j ūsh ùxi ūs ès h uāi ji āo ti ān y áqīnɡx īchāzu ǐ f ēn bi à n f ǔmōJi èshà o Xīn ji ānɡxi àn r ùmùt ónɡsuōy īj īl ónɡli án pénɡzhān mà o xi èmé i j ǔju éji āo cu òyòu zh ìshāmòj ìmòmián ǎo tu ór ónɡpáo zi shǎsh ìpēi t āi huòhuà n huáxi ánɡshuānɡb ìti ān f ùt áo qì f ánɡà i qǐzh ǐchīmíl ímǐxi ūku ìxìnɡku īqūzh úpòh à i wúr ǔwēi f ēnɡái xi ǎol ěnɡxi à o wéi n á n ɡuīju zhāo dà i qi ú f à n chūx īdàch é n ɡān j údào z é i qǔxi à o zhàn y ì f ēnɡsu ǒzàn sh íxi āo y ānqínɡy ìèhà o ɡānɡqi ánɡdàs ǎo l án zi páo xi āo kuánɡb ēn nínɡxi à o yōnɡd à i qīnɡsh ò u shāy ǎ f ànɡs ìbào zi shēn y í n xi ōnɡt ánɡchān f új ìdi à n zhào j íshānɡy ìyǔn nuòl ónɡzh ònɡyuēd ìnɡdǎn qi ètu īc íj ùju énénɡn à i zhūwè i dùj ìdūdu tu īquèchíy á n t àn t īnɡmàn z ǐsīz ìdi ào dùshuǐzh à i l éi ɡǔnàh ǎn zhīyu á n chénɡxi ānɡpòzh à n ɡūd ōnɡzhízi chuān su ōl ánɡzh ōnɡxí f ùhuīhuánɡmiáo ti ɑo f ēnɡs āodǎli ɑnɡbi āo zh ìqìp à i zǔz ōnɡkěli á n ti ān x ìnɡyǔzh ò uzhēn qi èj ǐli ɑnɡxi ǎo t ǐnɡchuán sh āo chuán c ānɡbáo mǔdǎo ɡà o huáxi à o t ínɡb ór èh ūhūxi ào x īx īpéi b úsh ìlu àn hōnɡh ōnɡhésh ì b ìj ūn l ìnɡzhu ànɡwēi n ís īyí b ìqi ān l ǐcuìs èy ùli új īn pi āo dài w ǔhún huánɡy ìt ǐsuíx īn su ǒy ùyùn zhu ǎn z ìr úji ǎo j ìn nǎo zh īshíhuàsh íshu ōmiàn bùɡǎi s èān j ūl èy èxuězh ōnɡs ònɡt àt nónɡɡuīy új ì n shēn qínɡh òu y ìshì b ùk ěd ānɡdi ēdi ēzhuànɡzhuànɡwúji àzh īb ǎol ǐzh íq ìzhu ànɡwán bìɡuīzh à o ɡōnɡwú b úk èzhàn wú b úsh ènɡf ùj īnɡq ǐnɡzu ìt ónɡx īn xi él ìzìy ǒu mi ào y ònɡshén j īmi ào su à n shǒu j íyǎn kuà i j īnɡshen d óu s ǒu bǎnɡd ày āo c ūli ǎn sh ēnɡb ǐnɡq ìf ànɡd àn wúl ǐzhuǎn bēi w éi x ǐji āji āh ùh ùwǎn ěr y íxi à o huātu án j ǐn c ùchàz ǐy ān hónɡyìnɡji ēb ùxi ánài r én x ún wè i zònɡhénɡji āo chācāo z ònɡzìr úshǒu mánɡji ǎo lu à n二、读读记记古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯效率贯通蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈困窘花苞柔软柳絮喧闹梳妆解释负责颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈放弃下旬募捐水泵筹齐颠簸节奏簇拥限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣烽火昏庸报刊基础署名期望灼痛憧憬警惕抢劫束缚陷阱赐予奴役刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔老撵跑雅致考究悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火下马威圆滚滚水墨画宿营地青稞面弓弩手精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食一动不动完好无损不惜代价了如指掌喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮故伎重演按兵不动心急如焚一落千丈铤而走险源远流长人才辈出呼之欲出忠言逆耳半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接三、成语解释一碧千里：一片碧绿。
人教版五年级语文下册总复习全面汇总
人教版五年级下册总复习全面一碧千里：一片碧绿;翠色欲流：形容绿到了极致;襟飘带舞：衣襟和裙带飘舞;浑黄一体：模糊不清,茫茫的黄色,分不清界限;精神饱满：精神振作,精力充沛,情绪饱满;美轮美奂：形容房屋高大华丽;银装素裹：形容雪后的美丽景色,一切景物都被银白色装裹起来;严阵以待：指做好充分战斗准备,等待着敌人;始料不及：指事势的变化发展,并非起初所料想到的;杯水车薪：比喻力量太小,对解决困难作用不大;废寝忘食：顾不上睡觉,忘了吃饭;形容专心努力;第二单元随心所欲：随着自己的意思,想要干什么就干什么;运转自如：活动不受阻碍,运动的非常熟练自然;绞尽脑汁：形容用尽了心机,想尽了一切办法;一动不动：指静止不动;第三单元实话实说：用直截了当的方法,讲出真实情况;面不改色：形容遇到危险的时候,从容镇静,毫不畏惧的神态;安居乐业：指安定愉快地生活和劳动;完好无损：没有损坏或残缺;不惜代价：不顾个人目标,吝惜付出钱物、精力等第四单元日积月累雪中送炭：比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助同归于尽：一同毁灭或死亡;深情厚谊：深厚的感情和友谊;势不可当：:抵挡.来势迅猛;不可抵挡;跌跌撞撞：形容走路不稳的样子;热气腾腾：热气蒸腾的样子;形容气氛热烈或情绪高涨;：无边无涯：指没有边际;昏迷不醒：昏昏沉沉,失去知觉;奄奄一息：形容呼吸微弱,生命垂危;迫不及待：急切地或不能自制地要采取行动,急迫得不能等待;辛辛苦苦：辛辣艰苦;比喻艰难困苦;一声不吭：一句话也不说;精卫填海：旧时比喻仇恨极深,立志报复;后比喻意志坚决,不畏艰难; 愚公移山：比喻做事有十分坚强的毅力和不怕困难的精神;含辛茹苦：形容备受艰难,忍受痛苦;任劳任怨：比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨艰苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常;百折不挠：挫折；挠：弯曲;无论受到多少挫折都不退缩,形容意志坚强;千里迢迢：形容路途非常遥远;肝胆相照：形容对人忠诚;用真心相待;风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍.指预先约好的事情,一定按期进行;坚贞不屈：意志坚定,决不屈服;赤胆忠心：比喻真纯;形容十分忠诚;全心全意：投入全部精力;一点没保留鞠躬尽瘁：恭敬谨慎地,竭尽劳苦地贡献一切,到死为止;扶危济困：扶助有危难的人,救济困苦的人;赴汤蹈火：比喻奋不顾身,不避艰险;冲锋陷阵：攻破敌人的阵地.形容作战英勇第五单元无价之宝：无法估计的宝物;指及珍贵的东西;理直气壮：因理由充分而气势汹汹,不畏畏缩缩;完璧归赵：比喻把原物完好地归还物品主人;攻无不克：没有攻占不下来的;形容力量强大无比,可以战胜一切;负荆请罪：主动请求处罚让对方原谅;背着荆条向对方请罪;同心协力：团结一致,共同努力;自有妙用：自然有巧妙的用处;神机妙算：惊人的机智,巧妙的计谋;踉踉跄跄：走路不稳,走路歪歪斜斜的样子;明明朗朗：很明白很清楚的意思;可以指光线充足,可以指明显清晰;喜不自胜：喜欢的控制不了自己,形容非常高兴;天造地设：指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工;伸头缩颈：形容在暗中察看的神态;第七单元手疾眼快：动作迅速,眼光敏捷,形容机灵;精神抖擞：振动,引伸为振作;形容精神振奋,饱满;膀大腰粗：长的又高又大,身体健壮,既含褒义,也含贬义;放诞无礼：放纵,不庄重,缺乏对人适当的尊敬,尊重;转悲为喜：转悲哀为喜悦,形容情绪变化极快;半信半疑：有点相信,又有点怀疑,表示对真假是非不能肯定;兴致勃勃：旺盛的样子,形容兴头很足;妙不可言：形容美妙得难以用言语来表达;十全十美：十分完美,毫无欠缺;一模一样：形容样子完全相同;发怔发傻：发呆,因着急,害怕或心思有所专注,而对外界的事物完全不注意;轰然倒去：立即倒下去;天衣无缝：神话传说,仙女的衣服没有衣缝,比喻事物周密完善,找不出什么毛病;傻大黑粗：形容人傻,高大,黑胖;仰面朝天：脸朝上平卧或身向后摔倒的样子;动转不灵：形容人不灵活,动转有些迟钝;敛声屏气：抑制语声和呼吸,形容畏惧,小心的样子;家家户户：每家每户,指所有的人家;花团锦簇：指华非常的多,茂盛,颜色五彩缤纷,花紧凑在一起;莞尔一笑：指微笑的样子,微微一笑;姹紫嫣红：形容各色的美丽花朵争相斗艳;应接不暇：形容景物繁多,来不及观赏,后形容人或事情太多,应付不过来;耐人寻味：认真体会,形容意味深长,值得仔细体味;纵横交叉：横的竖的交叉在一起,也形容事情复杂;操纵自如：管理和控制得心应手,没有阻碍;忙乱手脚：形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措;熟视无睹：看惯了就像没看见一样,也指看到某种现象,但不关心,只有当没看见; 冲锋陷阵：不顾一切,攻入敌人阵地,形容作战勇猛;彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子;翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来;摇头晃脑：脑袋摇来摇去,形容自己感觉很有趣,或自己认为很不差的样子;繁花似锦：织有彩色花纹的锦缎,许多彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎;含情脉脉：包含温情,默默的用眼神表达自己的感情;大饱眼福：眼睛收获了好多知识,和你理念中所想看到的物质;目不暇接：指东西多,眼睛都看不过来;栩栩如生：活泼生动的样子,指艺术非常逼真,如同活的一样;四、句子专项缩句1、深红的太阳发出夺目的亮光;奇妙的电波送来激动人心的消息;浮在水面的圆圆荷叶密密层层,叶子上凝聚着水珠,晶莹剔透,光彩四溢;街上的人都匆匆忙忙赶着回家;那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士;海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜;黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口;队员们激动得泣不成声;山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子;这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼;詹天佑是我国杰出的爱国工程师;北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风;隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物;透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影;喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘;爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声;高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁;各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上;胜利的红旗在隆化中学上空飘扬;缩句德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子;一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀;妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸.我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在海洋上;9月的一个傍晚,我带着猎狗在镇外的葡萄园散步;骆驼不声不刺人球紧紧地缩成一团;雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果;鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具;受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪; 繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案;童年的往事多得像天上的繁星;我们要努力探索大自然的奥秘;渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆;这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线;晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林;这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物;气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声;反问句改陈述句1、可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,难道不是因为水土不同吗2.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗3.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗4.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗5.这难道不是十分清楚的道理吗6.他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢7.字典不正是我无声的朋友和老师吗8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗10、现在的条件这么好,难道我们不应该好好学习吗11. 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗12.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀陈述句改反问句1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格;2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水;3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活;4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果;5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫;6.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台;7.北京获得了2008年奥运会举办权,大家很高兴;8.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成;9.斗争的烈火是永远扑灭不了的;10邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习;11.如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿;12.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的;改为他人转述句1.楚王听了,只好赔不是,说：“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了;”2.晏子拱了拱手,说：“我最不中用,所以派到这儿来了;”3.爸爸想了想,笑笑说：“也许,你的想法再美些;”4.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题,让我指给您看;”5.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他;”6. 他问小刚：“我的讲义,你能抄下来吗”改为他人转述句7.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国;”8.武松道：“这可奇怪了你如何不肯卖酒给我吃”9.蔺相如说：“秦王我都不怕,会怕廉将军吗”10.一位台湾同胞说：“我是中国人,我爱中国;”11.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记;”12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊”13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意;”14. 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他;”15.科利亚说：“人一天天地长大,步子也在渐渐变大;”改为双重否定句1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪;2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊;3、每个小孩子都喜欢小动物;4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩;5、信赖,往往创造出美好的世界;6、这是伟大的奇观;7、你应该知道这件事;8、我们建成了希望小学;9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师;10、星期天,我们必须去看排球赛;11、报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它;12、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的;13、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪;14、写得不怎么样,但还是有希望的;15.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子;16.我们得保证那东西完好无损;17.飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量;18.星期天,我们必须去看排球赛;19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难;20.我们应当参加集体活动;修改病句;原则：不能改变句子愿意;能改不删;能添不去;几种常见的类型：1、成分残缺类型的病句：在教室里,都在认真听课;2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心思;3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走;4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事;5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物;6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗;7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”;一用词不当；1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品;2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服;3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们;4、这个问题引起来大家的沉醉;5、听了这个故事,我不约而同地笑了;6、故事读完后,大家热闹地鼓掌;7、我们的生活水平在不断改善;8、我们要注意发挥优点,改正缺点;9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节;10、他很早就养成了早起锻炼的好习气;二意思重复；1、他经常回想起过去的往事;２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩;３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课;４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度;５、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了;６、这是一幅十分非常美丽的画;７、我们要下决心改掉不好的坏习惯;８、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪;９、小组会上,他总是首先第一个发言;三词序颠倒；１、我们要运用和理解学过的词语;２、我们讨论了并且听了校长的报告;３、自然科学对我很感兴趣;４、朝霞被天空映红了;５、这是一本我的很有趣味的书;６、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了;７、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物;四缺少成分；1、言行不一是一种极坏的;2、10月13日,终于戴上了红领巾;3、我们必须自觉的习惯;4、球上的光明和温暖都是送来的;5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象;6、读了我的战友邱少云这篇课文,禁不住流下了眼泪;7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里;8、晚会上,表演了精彩的节目;9、春天到了,一朵朵鲜花;五前后矛盾；1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证;2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个;3、广场上到处是五颜六色的红旗;4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做;5、我上完四年级了,还有一年没有毕业;6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹;7、今天中午下了一天的雨;8、她的成绩在班上是比较最好的;9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了;10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断;11、火药是我国古代的四大发明;六搭配不当包括关联词1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈;2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯;3、尽管天气不好,我们总是按时到校;4、小明不但认真学习,而且成绩很好;5、小刚喜欢踢足球和乒乓球;6、小明因为刻苦学习,就成绩优良7、这篇文章的内容和形式都很丰富;8、星期天我总是帮妈妈做些家务;9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖;10、他终于端正了认真学习的好习惯;修辞1、比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方;一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词;2、拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情;3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出;4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感;5、设问也就是明知故问、自问自答;6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来,就是排比;一、把下列句子改为拟人句;1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去;2、小草儿发芽了;3、百灵鸟在树枝叫;4、太阳慢慢地从东边升起来了;二、把下列句子改成比喻句;1、海浪激起的泡沫,美丽极了;2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的;三、判断下列句子是否是比喻句;1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动;2、看他的样子,好象有什么喜事似的;3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的;4、真的,再没有像马一样忠实的动物了;5、旧上海是冒险家的乐园;6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务;7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯;8、她长得很像我邻居的小妹妹;四、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内;1、豆大点的人也想造反;2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞;3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓;4、一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人;5、这件事怎能不是你的错呢6、危楼高百尺,手可摘星辰;7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞;8、老师是园丁,我们是花朵;9、学如逆水行舟,不进则退;10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来;11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么;12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符;13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨是田间玩耍的孩子们;15、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子;18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂;19、生物真是人类的好老师啊20、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头;21、你难道要违背人类的真理吗22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心;23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色;25、太阳冲破了云霞,跳出了海面;26、桂子花开,十里飘香;四、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内;27、他在呼唤什么在呼唤和平;28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国;20、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符;21、骏马和大牛都有时静立不动,好像在回味着摹的无限乐趣;22、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听;23、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当;24．多媒体电脑真是个神奇的魔术师;关联词用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成;而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要;常见的几种关系：1、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……2、因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……3、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……4、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是5、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……6、选择关系：不是……就是……；是……还是……7、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……8、递进关系；不但……而且……；不仅……还……一、用关联词语把下面两句话连起来;1、我的成绩在班级里名列前茅;我不能骄傲;2、这本书写得太精彩了;我把这本书一连看了三遍;3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子;不让一个战士掉队;4、做个好猎手要枪法好;做个好猎手要机智、勇敢;5、你每天坚持早锻炼;你的身体素质会得到提高;6、学习的道路上会有很多困难;困难不能阻挡我们争取进步的决心;二、选择关联词语,填在句子中;⑴我们把轮船停在港口,冒着狂风暴雨前进;⑵从小学好本领,更好地为国家建设出力;⑶小王的学习有进步,是老师和同学的帮助;⑷妈妈工作,参加业务培训;⑸鲁迅是伟大的文学家,是伟大的思想家和革命家;⑹明天下雨,我们要去探望李老师;⑺长城是那样雄伟壮丽,吸引了很多游客;⑻一滴水很小很小,无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海;三、用恰当的关联词把句子连起来;1、他不了解诸葛亮借船有什么用; 他回来报告周瑜,果然不提借船的事;2、五壮士痛击追上来的敌人; 五壮士有计划地撤退;3、敌人不在身后;他们可以追上主力;4、塘里结着薄冰; 我们站在水里,溅了满脸满身的泥,心里非常高兴;5.我的成绩在班级里名列前茅;我不能骄傲;6.这本书写得太精彩了;我把这本书一连看了三遍;五、人物形象的个性特点童年的发现：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人;杨氏之子：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人;晏子使楚：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人;金色的鱼钩：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神;桥：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神;梦想的力量：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心;将相和：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人;廉颇是个知错就改、豪爽直率的人;草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人知天文、懂地理、识人心的人;周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人;鲁肃是个忠厚守信的人;曹操是个谨慎多疑的人;景阳冈：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人;猴王出世：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人;小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人;胖墩儿是个豪爽、随和的人;临死前的严监生：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼;“凤辣子”初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人;喜欢炫耀特权和地位的人;刷子李：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人;金钱的魔力：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态;五、日积月累一浪淘沙唐刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯;如今直上银河去,同到牵牛织女家;二天行健,君子以自强不息;周易有志不在年高,无志空长百岁;传家宝莫等闲,白了少年头,空悲切满江红少年易老学难成,一寸光阴不可轻;偶成路曼曼其修远兮,吾将上下而求索;离骚不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海;荀子三地满红花红满地天连碧水碧连天回文联。
五年级下语文3~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版
五年级下语文3~4单元综合知识复习题含答案人教统编版一、选择题1.下面哪个词是反义词？A. 聪慧B. 聪明C. 蠢笨D. 聪敏答案：C2.“漫山红遍”中“漫山红”是指什么？A. 大雪纷飞B. 万鸟齐鸣C. 山上开遍了红花D. 大地冰寒答案：C3.请找出下列词语中的错别字：A. 欢欢喜喜B. 黄橘小巷C. 丰富多彩D. 郁郁葱葱答案：B4.以下句子中加点的词语，读音完全相同的是：A. 晚会B. 挞伞C. 泼水D. 苍天答案：A二、填空题1.“行百里者半于九十”这句成语的后一个“半”字应该写作（）。
答案：“另”2.露珠最常见的出现在什么自然现象中？答案：晨曦三、判断题1.一个月的第一天一定是农历的初一。
（）答案：√2.班级里有20个男同学，10个女同学，那么男生人数一定多于女生。
（）答案：×四、简答题1.请简要描述《三个和尚》这则寓言故事中的故事情节。
答案：故事主要讲述了三个和尚各自掌握一门武艺，经过一场困难的考验后，他们意识到只有合作才能化解危机。
2.请谈谈你对“以直报怨、以德报怨”的理解。
答案：这句话是希望以正直和善行去回报别人的恶意，用良善的行为去抵制别人的恶意，最终实现化解矛盾的目的。
五、综合题给出下列句子并分析修辞手法： 1. 夜晚的风轻轻拂过脸庞，如同母亲的温柔抚摸。
2. 周六的午后，阳光透过树叶，洒落在小路上，形成斑驳的光影。
答案：1. A2. C3. B4. A1.“另”2. 晨曦1.√2. ×。
人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题(含答案)
人教版最新五年级下册语文课内阅读理解复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读课内选段，回答问题。
猎人海力布（节选）海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。
他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。
这样过了几年。
有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听到这个消息，大吃一惊。
他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。
海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。
可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。
咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布说完，就变成了一块石头。
1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。
2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。
_____________________________________________________3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。
全册语文知识点集结——人教部编版五年级下册
全册语文知识点集结——人教部编版五年
级下册
一、文言文阅读
- 熟练理解文言文的基本词汇和句型结构。
- 掌握文言文中常见的修辞手法，如比喻、夸张、反问等。
- 能够理解文言文中的典故和成语的含义。
二、诗词鉴赏
- 熟悉五年级下册课本中的古代诗词作品。
- 能够理解诗词的基本意思和表达方式。
- 掌握常见的韵律和格律。
三、阅读理解
- 能够独立阅读五年级下册课文，并理解文章的主题和要点。
- 掌握提取文章中重要信息的技巧，如关键词标记、段落概括等。
- 能够回答与文章内容相关的问题。
四、写作技巧
- 熟练运用五年级下册所学的写作技巧，如记叙文、议论文、说明文等。
- 能够按照要求组织文章结构，合理安排内容。
- 注意语言的准确性和连贯性。
五、成语故事
- 理解五年级下册所学的常用成语及其故事。
- 掌握成语的正确使用方法和语境。
- 能够运用成语进行简单的表达和写作。
以上是全册语文知识点集结，包括文言文阅读、诗词鉴赏、阅读理解、写作技巧和成语故事等内容。
通过研究这些知识点，可以提高五年级下册语文水平。
人教部编版五年级下册语文复习专题汇总34页PPT36页
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人教部编版五年级下册 语文复习专题汇总34页
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
人教版五年级下册语文复习专题汇总共36页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百—苏联
部编人教小学五年级下册语文：语文各单元总复习资料
部编人教小学五年级下册语文：语文各单元总复习资料第一单元1.古诗三首《四时田园杂兴（其三十一）》通过描写农人及小孩劳动的情景，表现了（人人热爱劳动）以及（劳动充满乐趣）的思想感情。
《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了孩童的（天真活泼、聪明可爱）。
《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的（乡村晚景图），表达了诗人（热爱山村自然风光），对（闲适自在、无忧无虑）的生活的喜爱之情。
2.《祖父的园子》《祖父的园子》通过对（园子里自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。
3.《月是故乡明》《月是故乡明》以（“月亮”）作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了作者（对故乡永远的思念与牵挂）。
4.《梅花魂》《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国的（热爱）、（眷恋）之情，表露了一位华侨老人（坚贞不渝）的爱国心。
第二单元5.《草船借箭》《草船借箭》记叙了XXX由于对XXX心怀妒忌，要XXX在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。
XXX与XXX 斗智，用妙计向XXX（“借箭”），挫败了XXX的阴谋，表现了XXX（有胆有识、才智过人）。
6.《景阳冈》《景阳冈》记叙了XXX在阳谷县的一家酒店内XXX饮后，趁着酒兴上了XXX，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了XXX（豪放、勇武而又机敏）的性情品质。
7.《猴王出世》《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了XXX（活泼可爱）、（敢作敢为）的性格。
8.《红楼春趣》《红楼春趣》记叙了XXX和众姐妹、丫头们在大观园里放风筝的欢乐情景，表现了他们（对自由生活的热爱和向往）。
第三单元1.《有趣的形声字》《有趣的形声字》以四个形声字“（星、凤、蜀、祭）”为例，告诉我们形声字中蕴藏的秘密。
有的形声字是在象形字的基础上增加声符创造出来的，比如“（星、凤）”；有的形声字是在象形字的基础上增加形符创造出来的，比如“（蜀、祭）”。
人教版小学语文五年级下册语文总复习资料
人教版小学语文五年级下册语文总复习资料一、词汇1. 多音字：一、只、铅、仅、坑、筒、往、扫、狮、师、破、春、船、青、挫、苏、叶、讲、王、求、球、静、旧、露、突、面、朵、枚、辈、颗、乘、短、痛、走、脏、崇、汗、棵、坐、冷、访、跑、担、园、廊、异、瓶、党、铃、墨、棉、饿、坡、业、显、难、会、际、洒、余、班、泪、京、夹、锅、扭、鹅、放、抄、研、手、句、内、翅、候、糊、样、云、刻、实、节、谷、跳、远、朗、缺、娘、快、咳、喜、德、沙、肯、缸、鱼、嫩、贵、诗、它、奏、康、脆、毒、睛、另、趟、斤、架、载、厉、让、仍、链、禾、饮、坚、龙、黄、读、啄、压、粉、借、碗、遇、降、倍、珠、舟、皮、敌、秘、根、吊、董、岸、考、消、盆、晴、疑、胡、屋、束、骨、朱、眼、摆、假、单、紫、渐、掉、距、拥、困、托、犹、晃、岩、弄、校、途、粘、售、堂、蜜、攻、咱、镇、疼、搬、闹、忆、棵、旁、香、累、状、纸、莫、吹、鸟、刺、骑、依、乔、倒、狮、捆、帘、盗、鼓、泼、互、寄、炸、撞、懒、作、围、册、价、挥、辣、扇、姐、珍、细、官、欢、泽、卫、鲁、亚、瞎、址、府、伴、北、副、贴、辨、袋、柴、化、尘、科、篇、塔2. 近义词：身体：身躯、体魄、形体、体态、体型；安静：宁静、寂静、静谧、沉静、安宁；乖巧：机灵、聪明、伶俐、灵活、机智；阳光：灿烂、光明、阳光充足、明朗、晴朗；勇敢：英勇、壮烈、坚强、刚毅、武勇；美好：优美、清新、爽朗、甜美、美妙；感恩：感激、谢谢、感谢、致谢、鸣谢；学习：学业、学识、学问、知识、读书；游泳：戏水、沐浴、畅游、嬉戏、戏耍；生长：成长、发育、发展、壮大、壮长。
3. 熟悉：熟练、熟知、熟悉于心、心领神会、耳熟能详。
4. 快乐：愉快、欢乐、高兴、舒畅、快活。
5. 照顾: 照料、照看、照顾周到、细心呵护、呵护。
二、成语1、四面八方2、一无所有3、目不转睛4、随心所欲5、提心吊胆6、鸟语花香7、春暖花开8、神采飞扬9、黄昏时分 10、明日黄花11、前往远方 12、新陈代谢 13、头脑清醒 14、轻言细语 15、满面春风16、自由自在 17、日薄西山 18、一见钟情 19、临渊羡鱼 20、淋漓尽致21、相互扶持 22、心中有数 23、面不改色 24、花前月下 25、大张旗鼓26、年华易逝 27、耳濡目染 28、口若悬河 29、眉飞色舞 30、千姿百态三、写作1、联想词：根据一个词语，联想出与它相关或联通的其他词语或词组；例如：冬晚（冬夜、暖棚、火堆、腊八、挂画、报岁、夕阳西下）2、同话题写作：通过一个话题，写作一段或几段连贯的文字；例如：我的假期（去哪里、做些什么、吃什么、看什么、带回什么）3、可视化写作：通过图片与文字，描述一个现象或一个情境；例如：春景（阳光明媚，花光落尽，新翠招展，清风徐来）4、情感表达：在文学作品中，通过心理的描述、动作的描写、情感的表达等方式，抒发对人物、事物或情境的感受；例如：学校里的花园，是我们休闲、娱乐的好去处。
人教版五年级下册语文基础复习专题(含答案)
人教版五年级下册语文基础复习班级：姓名：2018年6月一、给为下列加点标上正确的读音。
咀嚼．（）挑．水（）好．客（）精神抖擞．（）同行．（）低吟．（）衣襟．（）嚼了嚼．（）似．乎（）似．的（）充沛．（）为．设果（）尴尬．（）剥．开（）倭．瓜（）蒙．古包（）放肆．（）呻吟．（）上卿．（）和氏璧．（）丞．相（）踉．跄（）包袱．（）迸．出血（）绽．放（）小艇．（）聆．听（）和氏．璧（）瓜瓤．（）渗．透（）羞涩．（）扳．不动（）边疆．（）蚌．壳（）水瓢．（）威尼．斯（）二、把下列词句补充完整。
美（）美奂投笔从（）（）黄一体襟（）带舞杯水车（）废（）忘食严（）以待银装（）裹随心所（）运（）自如（）尽脑汁面不（）色安（）乐业（）如指掌不（）代价完好无（）含辛（）苦（）躬尽瘁扶（）济困风雨无（）（）门立雪（）里迢迢喃喃自（）完（）归赵负（）请罪喜不自（）天造地（）抓耳挠（）（）不可言兴（）勃勃精神抖（）放（）无礼膀大（）粗花团（）簇（）人寻味应接不（）手忙（）乱繁花似（）冲锋（）阵熟视无（）纵横交（）（）尔一笑（）声屏气（）居乐业雪中送（）1.天行健，2.我知道高尔基的自传体小说3.折花逢驿使，。
江南无所有，4.一双丹凤三角眼，。
粉面含春威不露，5.君子之所学必日新，三、根据意思填写词语。
1.形容东西突然丢失。
（）2.形容无济于事，解决不了问题。
（）3.顾不上吃饭，忘记了睡觉。
形容勤奋专心。
（）4.不改变脸色，形容临危不惧，从容自若。
（）5.安定地生活，愉快地工作。
（）6.不说话，不流露感情，形容态度镇静。
（）7.形容走路不稳的样子。
（）8.来势迅猛，不可阻挡。
（）9.急迫地不能再等待。
（）10.带着荆条到别人家承认错误，表示向人认罪赔罪。
（）11.团结一致，共同努力。
（）12.美妙得不能用语言来形容。
（）13.各方面都非常完美，毫无缺陷。
（）14.形容微笑的样子（多指女性）。
（）15.形容轻快地跳舞。
（）16.形容举止文雅。
人教版五年级语文下册总复习资料(题)必考
人教版五年级语文下册总复习资料(题)必考五年级下册语文期末复资料姓名：看拼音写词语第一单元ɡāoɡēlǜtǎn róu měi xuàn rǎnɡōu XXX（）（）（）（）（）（）XXX（）（）（）（）（）（）lǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān XXXɡxī（）（）（）（）（）（）chāzuǐfēn biàn fǔmōjièshào xīn jiānɡxiàn rù（）（）（）（）（）（）XXX XXX piāo XXX XXX huánɡyìtǐ（）（）（）（）（）ɡXXX XXX XXXɡshǒu hòu tuóniǎo（）（）（）（）（）（）bìshǒu shānɡmào zhīmɑyāo ráo jīxièkāi záo（）（）（）（）（）（）XXX XXXXXXɡníng XXXɡxiōnɡsīchěxiào lǜ（）（）（）（）（）（）ɡuàn tōnɡxiàmǎwēi jīnɡshén bǎo mǎn yán zhèn XXX（）（）（）（）shǐliào XXX shuǐchēxīn fèi qǐn XXXɡshí（）（）（）1第二单元XXXɡsuōyījīlónɡXXX XXXɡzhān mào（）（）( ) ( ) ( )xièméi jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmò（）（）( ) ( ) ( )jìmòmiánǎo tuórónɡpáo zi shǎshì（）（）( ) ( ) ( )pēi tāi huòhuàn huáxiánɡshuānɡXXX（）（）( ) ( ) ( )XXX XXXɡài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì（）（）( ) ( ) ( )XXXɡkuīqūzhúpòhài suíxīn suǒyùyùn zhuǎn zìrújin nǎo zhī（）（）( ) ( )（）( )màzhɑyīnɡtáo bànɡkéxiānào wōɡuā( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐpiáo chénɡchèkùn jiǒnɡhuābāo( ) ( ) ( ) ( )róu ruǎn liǔxùxuān nào shūzhuānɡ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡǔnɡǔn shuǐmòhuàXXXɡXXXɡ( ) ( )( )2ǎo jì第三单元XXX fēnɡǎi xiǎo lěnɡxiào wéi nán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuīju zhāo dài qiúfàn chūxi dàchén ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān júdào zéi qǔxiào xiào xīxīpéi búshì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shíhuàshíshuōmiàn XXXɡǎi XXX XXX ( ) ( ) ( )XXX XXX( ) ( ) ( ) ( )( )第四单位XXX yìfēnɡsuǒzàn shíxiāo yān qínɡXXX( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡānɡqiánɡdàsǎo lán zi páo xiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡbēn nínɡxiào yōnɡdài qīnɡshòu shāyǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡsìbào zi shēn yín xiōnɡtánɡchān fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìdiàn luàn hōnɡhōnɡxuězhōnɡsònɡXXX3ǎo rúzhǐzhǎnɡ( ) ( ) ( )XXXɡɡuīyújìn shēn XXXɡXXX XXXXXXɡdiēdiēzhuànɡXXXɡ( ) ( ) ( )( )quánɡǔliǎnɡbìn bān bái tánɡcíyán lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎnɡēdɑcūcāo chōu yēhónɡxiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiàxún mùjuān shuǐbènɡXXXɡqìchóu qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX bǒjiézòu cùyōnɡXXXɡdì( ) ( ) ( ) ( )qīnɡkēmiàn xǐchūwànɡwài XXXɡXXXɡ( ) ( ) ( )XXX XXX XXXɡXXX XXX( ) ( ) ( )pòbùjídài xīn xīn XXXɡXXXɡ( ) ( ) ( )第五单元XXX XXXɡXXX XXXɡXXXɡXXXɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX qiètuīcíjùXXXɡnài zhūwèi dùjì4( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuīquèdūdu chíyán tàn tīnɡmàn zi sīzì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )diào dùshuǐzhài léiɡǔnàhǎn zhīyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡxiànɡhéshìbìjūn XXXɡXXXɡwújiàzhībǎo ( ) ( ) ( )( )XXXɡXXXɡuīzhàoɡōnɡwúbúkèshàn( ) ( ) ( )( )XXX XXXɡXXXɡXXXɡzuìtónɡxīn xiélìznɡ( ) ( ) ( )( )XXX XXXhuɡuǐjìpīlìsūruǎn( ) ( ) ( )( ) ( )XXXɡXXXɡXXXɡlièbìshǔkǎi shūzào huà( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXX XXXɡōnɡnǔshǒu( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡqiànɡqiànɡXXXɡXXXɡXXXɡXXXɡ( ) ()5énjīmiàosuìyǒu miào yòxǐbùzìshènɡtiān zào dìshèshēn tóu suōjǐnɡzhuāěr náo sāi（）（）（）（）第七单元pòzhànɡūdōnɡzhízi chuān suōlánɡXXXɡ（）（）（）（）（）xífùhuīhuánɡmiáo tiáo fēnɡsāo dǎliɑnɡ（）（）（）（）（）XXX zhìqìpài XXXXXX（）（）（）（）shǒu XXX XXX jīnɡshen dǒu sǒu bǎnɡdàyāo cū（）（）（）XXX XXXɡXXXɡXXXɡXXX bēi wéi xǐ（）（）（）shuājiānɡpìɡǔshīfu bāo fu tòu liànɡ( ) ( )( ) ( ) ( )qīnɡshuǎnɡxián jiēsōu suǒwēi yán lòu xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡrónɡkèbó( ) ( ) ( ) ( ) ( )chāo piào wǔduàn rónɡyán jiǒnɡXXXɡkuòlǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXX XXX6( ) ( )( )( )XXXɡzhìbóbómiào bùkěyán shíquán shíměi( ) ( ) ( )第八单元tiān xìnɡyǔzhòu zhēn qièjǐliánɡxiǎo tǐnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán shāo chuán cānɡbǎo mǔdǎoɡào huáxiào ( )( ) ( ) ( ) ( )XXXɡbówēi nísīwǎněr yíxiào huātuán jǐn cù( ) ( )( ) ( )XXX XXXɡXXXɡXXX wèi( ) ( ) ( )XXXɡhénɡjiāo chācāo zònɡzìrúshǒu máng jiǎo luàn ( )( ) ( )yōu xián sōnɡchíàn móɡānɡàshēn shìqìfèn( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ɡǎn rǎn bènɡzhònɡtáo zuìbān lán chìrèzhàn lán( )( )( )( )( )( )chōnɡpèi shuòdàhuǒjùjùbǎnɡshèn tòu( ) ( ) ( ) ( )( )XXXɡXXXɡmùshǔqiánɡhàn cūɡuǎnɡɡōu huǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( )XXXɡXXXɡxiàn XXX bīn bīn yǒu lǐ7( ) ( ) ( )piān piān qǐwǔyáo tóu huànɡnǎo fán huāsìjǐn( ) ( )（）XXX XXXɡXXX fúmùbùxiájiē( )( ) ( )人教版五年级语文下册复题1、给加点字选择精确读音。
人教版五年级下册语文复习重点
武有廉颇，文有蔺相如”， 突出了廉颇、蔺相如在赵国 的地位，同时也表现了秦国 不敢攻打赵国的原因。这几 句话，表现了蔺相如以国家 利益为重、顾大局、识大体 的高尚品质。（20背）
“
⑦于是，他脱下战袍，背 上荆条，到蔺相如门上请 罪。 廉颇听到了蔺相如说的话， 知道了蔺相如处处回避他， 并非胆怯，而是以国家利 益为重，（21背）
可见一斑:斑：杂色的花 纹或斑点。比喻见到事物 的一少部分也能推知事物 的整体。 【近义词】：管窥一斑、 管中窥豹
召集、商议、允诺、隆重、 约定、胆怯、推辞、拒绝、 能耐、诸位、和氏璧、无 价之宝、理直气壮、完璧 归赵、攻无不克、战无不 胜、负荆请罪、同心协力
“诺”应读“ｎｕò”， 不读“ｒｕò”；“卿” 应读“ｑīｎｇ”，不 读“ｊī”，要帮助学 生读正确。要求会写的 字中，“璧”“瑟”二 字
注意标点
人教版五年级语文下册 复习重点
(1) 背
（2）背
（3）
（4）
（5）
顽皮，机敏 争强好胜， 富有心计
爱财胜过泼辣张狂口齿 生命的守伶俐，善于阿 财奴 谀奉承见风使
舵
③“严监生喉咙里痰响得一进一 出，一声不倒一声的，总不得断 气，还把手从被单里拿出来，伸 着两个指头。”严已气息奄奄， “还把手从被单里拿出来，伸着 两个指头”，为的是并不重要的 两茎灯草。
“起初，小嘎子精神抖擞，欺负 对手傻大黑粗，动转不灵，围着他 猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招 下冷绊子，仿佛很占了上风。”嘎想 巧胜对手，结果在围着胖墩儿“猴 儿似的蹦来蹦去”过程中，消耗了 体力，从“仿佛” 看出他“很占 了上风”只是暂时的表面的，是 他摔跤失败的原因之一。
，
从小嘎子摔跤时的 “总想使巧招，下冷 绊子……” 看出嘎 的争强好胜、机敏、 富有心计的个性特点。
人教版五年级下册语文复习专题汇总PPT共36页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教版五年级下册语文复习专题汇总
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
人教版五年级下册语文复习专题汇总PPT共36页
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版五年级下册语文复习专 题汇总
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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我发现规律。
练习
1.夏天，我们都在河边的树阴下乘凉。 我们乘凉。 2.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。 老人注视海鸥。 3.到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。 街道成河。 4.庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做 祷告。 老人带全家，夹圣经，坐小艇上教堂做祷告。
• 信赖，往往创造出美好的世界。
• 问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。 • 我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的 敬佩。
修 辞
• 1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去 给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比 喻句中有本体和喻体以及比喻词。 • 2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情 ，和人一样会说话、有感情。 • 3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其 更鲜明，更突出。 • 4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。 • 5、设问也就是明知故问、自问自答。 • 6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的 三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
易错词
绿毯 礼貌 蓑衣 祸患 侮辱 暂时 放肆 商议 支援 破绽 标致 脊梁 柔美 羞涩 莲蓬 天赋 威风 硝烟 呻吟 允诺 渲染 清晰 卸煤 妨碍 矮小 噩耗 搀扶 隆重 勾勒 插嘴 咀嚼 岂止 规矩 大嫂 祭奠 胆怯 低吟 分辨 幼稚 羞愧 囚犯 咆哮 洒脱 疾驰 抚摸 新疆 寂寞 傻事 柑橘 盗贼 狂奔 拥戴
直接引语改转述句
直接引语：直接引用别人说的话的句子，带引号 的 句子。 例 ： 老师告诉小明说：“明天下午家长会，你自 行在家复习。” 转述句：转述他人说的话，需转变人称，让他人 听 得明白。 例： 老师告诉小明说，明天下午家长会他自行在 家复习。
直接引语改转述句
改法： 1.去引号，冒号改逗号。 2.换人称。 3.同性别，留一人名。
陈述句改反问句
改法： 难道…吗 怎么… 呢（反问词） 不 没 无 非（否定词） ？ 。（标点符号） 例 1：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘 怀？ 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。 例2： 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？
肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到 使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮 北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土 不同吗？
互为反义的：
表里如一 先礼后兵 明争暗斗 无独有偶 顾此失彼 喜新厌旧
黑白不分 大惊小怪 里应外合 弄假成真 瞻前顾后 此起彼伏
黑白分明 有气无力 苦尽甘来 弄巧成拙 三长两短 前因后果
是非曲直 南腔北调 前俯后仰 口是心非 争先恐后 优胜劣汰
互为近义的： 惊涛骇浪 争分夺秒 交头接耳 丰衣足食
四字词语
奄奄一息 无价之宝 攻无不克 同心协力 明明朗朗 伸头缩颈 精神抖擞 转悲为喜 妙不可言 繁花似锦 入木三分 迫不及待 辛辛苦苦 手忙脚乱 理直气壮 战无不胜 负荆请罪 自有妙用 神机妙算 冲锋陷阵 喜不自胜 抓耳挠腮 手疾眼快 膀大腰粗 敛声屏气 翩翩起舞 半信半疑 十全十美 莞尔一笑 含情脉脉 大饱眼福 程门立雪 一声不吭 完璧归赵 熟视无睹 踉踉跄跄 天造地设 彬彬有礼 放诞无礼 兴致勃勃 摇头晃脑 目不暇接
妒忌 迟延 擂鼓
穿梭 郎中 媳妇 辉煌 风骚 打量 气派 小艇 船舱 保姆 祷告
四字词语
一碧千里 精神饱满 严阵以待 废寝忘食 一动不动 安居乐业 了如指掌 势不可当 热气腾腾 翠色欲流 花团锦簇 始料不及 随心所欲 应接不暇 完好无损 雪中送炭 纵横交叉 无边无涯 襟飘带舞 美轮美奂 杯水车薪 运转自如 实话实说 不惜代价 同归于尽 跌跌撞撞 昏迷不醒 浑黄一体 银装素裹 姹紫嫣红 绞尽脑汁 面不改色 耐人寻味 深情厚谊 喜出望外 操纵自如
修辞手法
（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等）
1.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ） 2.铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（ ） 3.操场上的人很多，有的在跳高，有的在跳绳，有的在 玩老鹰抓小鸡……( ) 4、花树那满树的彩叶，好似含情脉脉的少女，向人们 频频点头。（ ） 5、花儿绽开了笑脸。（ ） 6、这巴掌大的地方怎能开运动会？（ ） 7、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
解释以下诗句
（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 解：怪不得没有下雨他们也张开伞呢，原来 不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
（3）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小 儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 解：大儿子在溪东的豆地锄草，二儿子在编 织鸡笼，最小的儿子在溪边趴着悠闲地剥莲蓬玩 耍。
句子训练——改写
• 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的 往事。 • 5、词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了 两千年前的新出土的一大批文物。 • 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜 六色的红旗。 • 7、指代不清类型的病句：李兵和王刚在课间 散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
1.今天是第一天开学，他穿戴的都是 新衣服。 2.父亲保持着他那经常惯有的严峻态 度。 3.我们要运用和理解学过的词语。 4.言行不一是一种极坏的。 5.我的家庭作业全做完了,只剩下两道 数学题没有做。 6.同学们都要树立爱护公共财物的良
花言巧语 聚精会神
瞻前顾后 精打细算
同甘共苦 同舟共济
面红耳赤 千方百计 里应外合 通宵达旦 胡思乱想
反映历史故事的：三顾茅庐 围魏救赵 完璧归赵
反映口才差的： 语无伦次 漏洞百出
精忠报国 指鹿为马 负荆请罪
张口结舌
名人名言
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （奉献精神） ——（德国）歌德 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是 让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。(无私奉献) ——（印度）泰戈尔
富有情趣的提示语： （公园草坪）：别踩我，我怕疼。 （阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 （电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣 。” （操场）：别脏了我，我怕羞。 （不要随地吐痰） ：让您的痰吐与谈吐同样高 雅。 （小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。
娓娓动听
心急如焚 心惊胆战
描写高尚品质的：拾金不昧 见义勇为 光明磊落 舍生取义 视死如归 大义凛然 表现机智勇敢的： 神机妙算 足智多谋 奋勇当先 奋不顾生 含有人体器官名称的： 眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快 含有动物的： 指鹿为马 虎头蛇尾 狐朋狗友 守株待兔 狐假虎威 鹤立鸡群
写人物外貌的： 眉清目秀 文质彬彬 虎背熊腰 身强力壮 人物神态的： 愁眉苦脸 目瞪口呆 满面春风 挤眉弄眼 人物行动的： 健步如飞 活蹦乱跳 点头哈腰 人物说话情态的：低声细语 巧舌如簧 语重心长 人物心理的: 心旷神怡 迫不及待 忐 忑不安 心惊肉跳
仪表堂堂 骨瘦如柴 神采奕奕 垂头丧气 大摇大摆
练习
1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比 不上他！” 周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上 诸葛亮。
3.大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两 个亲人不曾见面？” 大侄子走上前来问严监生道，他莫不是还有两个 亲人不曾见面？
• 楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想 取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” • 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我 指给您看。” • 蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把 璧交给他。
2.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？” （改成陈述句） 诸葛亮说，他不敢跟都督开玩笑。
双重否定句改肯定句
1.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
一 重 否 定 一 重 否 定
（双重否定句）
从这以后，楚王十分尊重晏子了。 （肯定句）
非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 非洲人的日常生活也全是彩色的。
题型 ：
1.“把”字句 “被” 字句 2.缩句 扩句 3.直接引语改转述句 4.陈述句改反问句 5.肯定句改双重否定句 6.按要求改写句子（改比喻、拟人、夸张、关联词、 改病句等）
缩句
缩句：只保留句子的主干，删去所有修辞成分。 主干：主语+谓语+宾语（有时没有）。 例： 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发 育的规律。 我（在九岁的时候）（就）发现（了有关胚胎 发育的）规律。
解释以下诗句
（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 解：放眼望去，原野草色葱茏；侧耳倾听， 晚风中牧笛声声。 （一个“铺”字，表现出草的茂盛和草原给人 带来的平缓舒服的感觉；一个“弄”字，传达出 一种情趣，把风中笛声时断时续、悠扬飘逸和牧 童吹笛嬉戏的意味。“六七里”、“三四声”是 虚数，突出原野的宽阔和乡村的静寂。）
• （一）、把下列句子改为拟人句。 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 • 2、太阳慢慢地从东边升起来了。
修改病句。（原则：不能改变句子 愿意。能改不删。能添不去。
• 几种常见的类型： • 1、 成分残缺类型的病句：在教室里，都在 认真听课。 • 2、搭配不当类型的病句：我看见了他的心 思。 • 3、用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚 步迅速地向前走。
深红的太阳发出夺目的亮光。 奇妙的电波送来激动人心的消息。 妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给 出差 在北京的爸爸.街上的人都匆匆忙忙赶着回家。 那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬 彬有礼的绅士。 海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。 雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰 辛努力的结果。
扩句
扩句：增加修辞性成分，使句子更生动、具 体。 主语+谓语+宾语
（怎么样）主语+（怎么样）谓语+（怎么样）宾 语（？） 例： 老师瞪了我。 （严厉的）老师（狠狠地）瞪了（正在随便讲话 的）我（一眼）。
练习