只有“心动”才会有“行动”
心动即行动名句
心动即行动名句心动即行动名句如下：1.“思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
”——拿破仑·希尔（Napoleon Hill），《思考致富》2.“一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
”——阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein），德国物理学家3.“如果你不能飞，那就跑；如果跑不动，那就走；实在走不了，那就爬。
无论做什么，你都要勇往直前。
”——纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela），南非反种族隔离斗士4.“行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
”——列夫·托尔斯泰（Leo Tolstoy），俄国作家5.“如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。
”——巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso），西班牙画家6.“人生不是一场马拉松，而是一连串的短跑。
”——罗伯特·清崎（Robert Kiyosaki），《富爸爸穷爸爸》作者7.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
”——保罗·柯艾略（Paulo Coelho），《炼金术士》作者8.“如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为背后有阳光。
”——约翰·F·肯尼迪（John F. Kennedy）9.“梦想不会逃跑，只是你没追上去而已。
”——久保带人（Hideyuki Kibuishi），漫画家10.“成功者不是从不失败，而是从不放弃。
”——汤姆·克鲁斯（TomCruise）11.“永远不要怕从书本上学到的知识会忘掉，只要你在行动中去实践。
”——达·芬奇（Leonardo da Vinci）12.“最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停地为我们工作。
”——塞缪尔·斯迈尔斯（Samuel Smiles），苏格兰社会改革家13.“伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
成功始于行动议论文
篇一:《成功成于行动,始于心动。
高一议论文》成功成于行动，始于心动拿破仑说过：“想的好是聪明，计划的好是更聪明，而做的好是最聪明又最好。
”我觉得这很对，所有的成功都基于一个好的想法，这是迈向成功的第一步，然而，如果不付诸行动，那么这一切都只是一场白日梦。
所以，成功成于行动，始于心动。
在生活中不乏有很多例子正说明了这一道理。
有一个年轻人年轻时的时候一直希望创作一个可爱的卡通形象，不知道他画了多少张画，但都没有得到别人的认可，终于有一天当他苦思冥想的时候，忽然看见了一直小老鼠爬出来偷吃面包屑他忽然有了灵感，这一灵感让他十分兴奋，于是立刻付诸行动他立刻画了几张老鼠的草图，从此以后，一直可爱的小老鼠走遍了世界。
这位年轻人也获得了巨大的成功，这个年轻人就是“米老鼠之父”华特·迪斯尼。
他就是在灵感突现是抓住了它，并立即把它转化为现实。
可见行动的重要性，如果华特当时并没有画那几张草图，而过后又忘了，那么我们到现在都不会看到米老鼠了。
任何伟大的目标，伟大的计划，要想让它成为现实，当然，想法是必要的，但最终必然还是要落实在行动上。
有人会说了，我有一个梦想，并且也有一个计划，并落实了，但还是失败了呀！那么可能就是你不够努力，没有坚持下来，失败是在所难免的，但坚持下来是至关重要的！林书豪就是这样一个例子，他作为一个亚裔球员，回顾他的NBA奋斗史，他实在是不容易。
他从小就爱篮球，自从哈佛大学毕业后，他进入了NBA，在勇士队效力，但因为竞争太激烈，他被裁掉了，不久他又被火箭队签走，但很不幸，球队不重视他，又被裁掉了，这次的打击是最大的，他甚至想到了放弃。
就在这时纽约尼克斯队拯救了他，他决定要为自己在纽约挣到一席之地，他开始只是一个只能给队友送上鼓励的板凳球员，但他不在乎。
他努力训练，不断提升自己能力，终于在一场用一记三分绝杀对手，此后多场比赛都对球队有很大贡献，他证明了自己，甚至进入了NBA全明星周末的比赛，后来火箭队从新把他召回打上了主力位置，他成功了，自己的篮球梦想成功了，从一个梦想到实现，之间有多少辛酸，但他坚持下来了。
朋友圈心动不如行动的说说
朋友圈心动不如行动的说说1. 心动只是一个开始，行动才是真正的关键。
2. 想要改变命运，就别只是空想，走出去行动吧。
3. 不要只是在朋友圈里发感慨，赶紧迈出第一步吧。
4. 如果你不敢行动，那就别再空洞地祈求上天眷顾。
5. 移动的脚步比停留的思考更能改变自己的生活。
6. 唯有奋发向前，才能让梦想变成现实。
7. 想要成功就要敢于行动，不要再一味幻想未来。
8. 感觉再美好的计划，如果没有实际行动，也只是纸上谈兵。
9. 不要等待机会，而是创造机会自己行动。
10. 行动比勇气更重要，因为勇敢面对一切困难就是最好的行动。
11. 踏出舒适区，勇敢追逐自己内心的梦想。
12. 不要只是对着屏幕里的世界感叹，走出去亲身体验才是最重要的。
13. 这个世界充满了无数的可能，行动才能发现更多的精彩。
14. 安慰自己的最好办法不是发朋友圈，而是积极行动起来。
15. 心动只是瞬间的激情，行动才是持久的力量。
16. 不要忘记，懂得行动的人才会活得更加精彩。
17. 不要只是对着屏幕里别人的成功感叹，去奋力争取自己的机会吧。
18. 你不需要所有人都理解你的选择，只需知道自己在为什么而行动。
19. 不要抱怨自己为什么没有机会，行动起来才会创造机会。
20. 想要改变命运，就别再坐以待毙，走出去行动吧。
21. 不要让懒惰拖累你，鼓足勇气，勇往直前。
22. 行动不羁于时间和空间，所以不要为一时的困难而放弃。
23. 不要只是彩虹的末端想象美好，骑上彩虹会更加精彩。
24. 趁年轻动起来，充实自己的人生，给自己一个完美的答卷。
心动不如行动的句子
心动不如行动的句子
心动不如行动。
每个人都有过心动的时刻，或许是看到一件喜欢的衣服，或许是遇到一个让自
己心动的人。
心动是一种情感上的激动和兴奋，它能够让我们感受到生活的美好和激情。
然而，仅仅停留在心动的感觉里是远远不够的，因为心动不如行动。
行动是实现梦想和目标的关键，没有行动，心动也只能是一种空想。
在现实生
活中，我们常常会因为犹豫不决而错失许多机会，因为害怕失败而放弃追求。
然而，正是因为心动不如行动，我们才会在生活中留下遗憾，错过许多美好的事物。
要想改变这种状况，我们就要学会将心动转化为行动。
首先，我们要明确自己
的目标和梦想，然后制定切实可行的计划，一步一步地朝着目标前进。
无论是学习、工作还是生活，都需要我们付诸行动，去努力实现自己的梦想和追求。
同时，我们也要学会克服内心的恐惧和犹豫，勇敢地面对挑战和困难。
在迈出
第一步的时候，或许会感到迷茫和不安，但正是因为有了行动，我们才能够不断积累经验，不断成长，最终实现自己的目标。
此外，我们还要学会珍惜时间，不要让心动的感觉只停留在一瞬间。
时间是最
宝贵的财富，只有通过行动，我们才能够充分利用时间，让自己变得更加优秀和成功。
心动不如行动，这句话告诉我们，要想改变自己的生活，就必须要有实际的行动。
只有通过行动，我们才能够让心动变得更加有意义，让自己的生活变得更加丰富多彩。
因此，让我们不再停留在心动的感觉里，而是勇敢地迈出行动的第一步，让自己的生活充满无限可能。
领导力提升的这些句子
提升你领导力的这些句子1、上联：柿子专拣软的捏，下联：管理专拣差距治。
横批：有效管理2、新经理法则：一等二看三通过。
3、关于激励：主管一定要学会寻找员工的兴奋点。
4、企业伦理：不在领导面前说下属坏话，不在下属面前说领导坏话。
5、善始者多多，善终者寥寥。
6、要想回到过去，那是没有脑子；要想忘记过去，那是没有良心。
尊重新进公司的历史，就意味着尊重员工为这家公司的事业所付出的努力。
7、以关心代替管理，以支持换取服从，以信心换取信任。
8、管理者每天四问：（1）忙得有效果吗？（2）存在哪些差距？（3）怎样改善？（4）靠谁改善？9、转身之前，要有丰富的想象力；转身之后，需要良好的执行力。
10、不能有效沟通的群体，不叫团队，叫团伙。
11、真正的管理高手不是来自商学院，而来自于管理实践；真正的销售高手不是来自课堂，而来自于市场。
12、员工分为三类，一类需要管理，还有一类需要大大地管理，最后一类不需要花太多时间去管理，因为有各种因素在左右他。
13、管理者是靠发现差距过日子的。
管理就是管差距。
当员工的表现与上级期望的差距越远时，就越需要管理。
管理资源的投入与员工的差距成正比，差距越大，需要投入的资源就越多。
14、真正的管理者，首先是一个改善者。
真正的改善者，首先是善于发现团队差距的人。
15、管理者的价值在于：事前-发现差距，事中-弥补差距，事后-让差距不再发生。
16、管理者要为下属提供非常清晰的期望。
管理者的期望越模糊，员工想象的空间就越大，揣摩的精力就越多，处理真正问题的速度就越慢。
所以，管理者要对下属的工作非常了解。
17、管理者不断对下属提出新的期望，实际上就得到了团队的持续改进。
18、下属的培育要赶前不赶后。
19、先有心动，后有行动。
只有心动，才会有行动。
20、工兵是靠挖地雷来体现存在感的。
有一天世界上没有地雷了，工兵的编制就一定会撤销。
21、交易结束的时候，一定要让客户感觉到欠你一份什么，比如热情。
因为客户都非常享受过程的愉悦。
人生有三样东西是一去不复返的
人生有三样东西是一去不复返的心动才会有行动，行动不一定能成功，但你不行动，那你一定不能成功。
生活不会因为你想做什么，它就马上给你报酬，而是因为你已经做了些什么，慢慢地它才给你很多的回报和报酬。
如果我们对别人有很多要求，希望你们首先做自己，把自己做好，让自己成为别人的一个榜样。
人生有三样东西是一去不复返的：时间、生命和青春。
人生有三样东西可以毁掉一个人，那就是怒气、傲气，还有小气。
人生有三样东西，我们要永远不放弃，那就是理想、希望和我们的愿力。
人生有三样东西是无价之宝，那就是对别人的真情、善良和慈悲。
人生有三样东西是最无常的，就是不会长久的：成功不会长久，财富不会长久，名利不会长久。
人生有三样东西最能让你成功，那就是天时、地利、人和。
人生有三样东西是最要珍惜的，那就是亲人、佛友、老师——还有你的师父。
人生有三样最重要的事情，那就是目标、方法，最后要圆融。
人生有三样最可交的朋友，那就是诚信、奉献，还有付出。
人生是复杂的，要慢慢地办；幸福是有限的，不要贪恋；配偶是自己的，不要厌；儿女是来要债的，要随缘；权力是暂时的，别多占；责任是相互的，别躲闪；众生是智慧的，别欺骗；欲望是无底的，别超越；身体是你自己的，有局限；名利是大家的，不要去跟别人争辩；困难是客观的，要观两面；钱财是有限的，别贪爱；人格是高贵的，不要贱卖；修心是纯洁的，不要小看。
学佛是一生的，大胆干。
有一个短故事告诉大家，信心对人是多么地重要。
古时候，有一位将军，接到皇上的命令，要出门去远征。
将军很担心，因为这是一次重任，他怕自己打不了胜仗。
将军的父亲拿出来一个葫芦，对孩子说：“不用担心，我的孩子，这个葫芦里装的是必胜的宝物，只要你带着它，宝物会帮你打胜每一仗的。
”将军接过葫芦那一刻，马上信心百倍，觉得自己这次一定能打胜仗。
然后他把葫芦挂在腰间，率领着队伍出发。
古时候部队出发都要击鼓鸣号，浩浩荡荡出发了。
他一边骑着马一边把葫芦挂在腰间。
他爸爸最后还跟着他，叫：“儿子啊，你千万不能打开葫芦啊。
《心动才会行动》课件
03现的目标是心动转化为行动的第一步。
总结词
制定计划时需考虑实际情况，确保计划的可行性和可调整性。
详细描述
在制定计划时，要充分考虑自己的实际情况，包括时间、能力、资源等因素，以确保计划切实可行。同时，计划也需要有一定的灵活性，以便应对可能的变化和挑战。
详细描述
情境
情感
情感是心动的重要驱动力之一。人们对于某些事物会产生积极的情感，如快乐、兴奋等，这些情感可能引发心动。相反，消极的情感，如悲伤、恐惧等，也可能引发心动，促使人们寻找安慰或逃避现实。
情绪
情绪在心动中扮演着重要的角色。情绪是人们对事物的主观体验和反应，它可以引发心动的行动。例如，当一个人感到焦虑时，可能会因为心动而选择采取缓解焦虑的行动。
02
03
04
01
05
心动与行动的启示
心动是行动的源泉
启示一
行动是心动的结果
启示二
心动与行动的平衡发展
启示三
启示一
团队成员之间的默契与信任
03
启示三
企业创新与市场变化的应对
01
启示一
企业战略与市场需求的契合
02
启示二
企业文化的建设与传承
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环境对心动的影响不容忽视。例如，广告、社交媒体、朋友推荐等都可能引发心动。这些环境因素通过视觉、听觉等多种方式传递信息，激发人们的兴趣和欲望。
环境
情境也是心动的重要因素。人们在特定情境下会产生不同的情感和情绪，这些情感和情绪可能引发心动。例如，一个人在感到孤独时，可能会因为心动而选择参加社交活动或寻找新的朋友。
心动的原因分析
价值观
个人价值观是决定心动的重要因素，它影响人们对事物的评价和选择。例如，一个人认为健康很重要，可能会因为心动而选择购买健康食品或参加健身活动。
谈小学语文课堂的“三动”
谈小学语文课堂的“三动”摘要：本文从“心动”、“行动”、“互动”三方面提出，在教学中让语文课堂焕发生命活力，我们就要尽一切可能，为学生的学习服务，真正让学生动起来，让学生在自主、合作、探究中得到真正的发展。
关键词：心动；行动；互动；自主合作；探究中图分类号：g622 文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）05-0155-02开放，创新是课改的灵魂，由知识本位向学生发展本位转移则是课改的一个亮点。
新课程标准明确指出学生是学习和发展的主人。
传统的单纯接受式，封闭、枯燥的学习氛围阻碍了学生的发展。
课程改革的核心任务就是构建开放的、充满活力的课堂运行体系。
课堂影视师生互动、心灵对话的舞台，应是师生舒展灵性的空间，应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。
在新课程背景下，教师需要树立这样一个理念：那就是课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的。
而课堂要想活起来，学生必须动起来，只有动起来，学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展。
让语文课堂充满生命活力，不妨把新式课堂粗浅的概括为“三动”，让学生在动中学习，在学习中发展。
一、心动——开启童心童趣，让学生在情境中学兴趣是最好的老师，兴趣是最强大的动力，学生求知的兴趣一旦被调动起来，他们就会积极参与，努力探索。
在教学中创造性的开发教材，将课堂教学内容创设在多个情境中，学生就会在不知不觉中一次次入境，一次又一次心动，就可以省去教者口干舌燥牵着鼻子学。
（一）导入新课，创设情境，让学生耳目一新。
如学习如教学《荷花》，齐读课文后，我设计了这样一个问题：“同学们看过荷花吗?请你用一个词来形容自己看过的荷花。
”(亭亭玉立、婀娜多姿、千姿百态……)学生答后，我趁势用课件播放出生机勃勃的一池白荷花。
动听的音乐、美丽的画面，很快把学生的心给牵住了，他们的学习兴趣一下子被激发起来了，同学们的求知欲、阅读能力、表达能力一下子被调动起来，又怎能不全身心的投入到课堂中呢？新课开始创设情境还有很多种方法。
青少年应不只于心动更在于行动作文
青少年应不只于心动更在于行动作文
在这个快节奏的时代，咱们青少年心里总有那么几个梦想在冒泡。
不过啊，梦想不是嘴上说说就行的，得靠行动去实现它！
就说吧，那颗心里的小种子，多渴望知识，多好奇外面的世界啊！但是，想让这种子长成参天大树，光想可不够，得动手去浇水、施肥才行。
咱们得通过不断的实践，才能让梦想成真。
青春就这么几年，一晃就过去了。
别光心动，得行动起来！学
习上追求卓越，兴趣爱好上挑战自我，都得去尝试、去实践。
这样，咱们才能在青春的舞台上秀出自己的风采。
行动啊，它的力量可大了去了！参加社会实践，感受生活的滋味，你会发现世界比你想象的要精彩得多。
你会发现，每次努力都
有回报，每次付出都值得。
这些行动，会让咱们在成长的路上越走
越远，生活也会越来越有趣。
不过啊，行动也得有章法。
咱们得有个明确的目标和计划，别
像个无头苍蝇一样乱撞。
同时啊，还得保持一颗谦虚的心，不断学习、不断进步。
这样，咱们才能在行动的过程中不断超越自己，取
得更大的成就。
所以啊，青少年们，别光心动，得行动起来！拿出那股子冲劲，去追寻自己的梦想，去创造属于自己的精彩人生！加油！。
从心动到你行动的距离有多远？生命有限,有些事情不能等待
从心动到你行动的距离有多远？生命有限，有些事情不能等待励志导读：世界上有两件事情不能等，一件事是“行善”，一件事是“行孝”。
想必大家都明白，这两件事十分重要，然而由于这两件事并不是那么十万火急、迫在眉睫，所以，许多人总是只有心动，却很少行动。
有些人心动时，他们就立刻将之化为行动，这就是最近的距离。
然而，有些人心动时，却迟迟无法化为行动，也许是一天、十天，也许是一年、十年，也有可能等到一个人白发苍苍、牙齿松动，仍未将心动化为行动，这不是最遥远的距离吗？每每有朋友问我：“最近晚上在忙些什么？”我都会告诉他们说：“忙着陪家人。
”他们一脸狐疑状，一定以为我在开玩笑。
如果我说是忙于业务，他们可能更愿意相信。
可是，我居然会说：“忙着陪家人。
”陪家人，有啥好忙的？事实真的如此，我每周三晚上一定会回家探望爸妈，每周六晚上则是去看望岳父岳母，陪老人家聊聊天、喝喝茶，再吃一顿饭，然后才返回我的住所。
其余的时间，则是在家里陪3岁的女儿。
有人不解地问：“你是如何在忙碌的工作之余，仍能抽出时间来陪家人？这样的陪伴，并非偶一为之，而是每个星期都如此，且坚持有些年头了。
”说穿了，这也很简单，就是将探望父母、陪伴家人的事情列入自己的日程之中，视为一种工作。
这样一来，自然而然就有时间了。
世界上有两件事情不能等，一件事是“行善”，一件事是“行孝”。
想必大家都明白，这两件事十分重要，然而由于这两件事并不是那么十万火急、迫在眉睫，所以，许多人总是只有心动，却很少行动。
有些人会说，等拥有了足够的金钱后就会去行善。
请问，多少钱才算是足够的呢？又有人说，等有了充裕的时间就会去行孝。
试想，每一个人的时间不是掌握在自己手中吗？从心动到你行动的距离有多远？生命有限，有些事情不能等待从什么地方到什么地方是最近的距离同时也是最远的距离？每个人给出的答案都不尽相同，而我的答案是：“从心动到行动。
”怎么说呢？有些人心动时，他们就立刻将之化为行动，这就是最近的距离。
空谈莫如实干 心动不如行动
空谈莫如实干心动不如行动尊敬的各位领导、各位评委、同志们：大家好！我演讲的题目是：空谈莫如实干心动不如行动俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
为迎接马年的到来，总局，区局、市局先后召开工作会议，部署了新一年的工作任务和工作要求，市局局长更是明确了“稳进、责任、落实”的总体基调，指出了“抓好组织收入工作、抓好队伍建设、抓好群众路线教育实践活动”三个重点工作。
可以说，国税工作的蓝图已经会就，号角已经吹响。
那么，我们如何把蓝图一步步变为现实呢？李大钊先生有句名言：“凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
”这句话告诉我们，要把蓝图变为现实就不要空想，不能空谈，只能真抓实干。
真抓实干，说起来简单，但是把简单的事情千百遍都做对，就是不简单了。
有这样一则故事，古希腊著名的哲学家苏格拉底对他的学生们说:“从今天开始,我要求你们每天做一件最简单也是最容易做到的事情，就是每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，总共甩300下。
”一个月后，有90%的同学做到；两个月后，有80%的同学坚持了下来；一年过后，只有一个学生自始至终做到，这个学生就是柏拉图，后来他成为了古希腊的大哲学家。
柏拉图正是具备了实干的精神，才积淀出了厚重的哲学智慧，才显示出了与众不同的人生境界。
“一分部署，九分落实”，这是习近平总书记近日考察山东革命老区时说的一句话，开宗明义地强调了“部署与落实”的辩证关系，掷地有声地向全党和全国人民指出：部署是言，落实是行，言而无行等于言而无信，部署和落实需要言行合一，归根结底，需要实干。
空谈莫如实干，实干需正风气。
工作作风是工作态度的反映和外在表现，有什么样的工作态度，就必然会有什么样的工作作风。
有句话叫作“态度决定一切”，美国有个作家把这句话写成了一本书，这本书在美国“最畅销书排行榜”上稳坐了整整十年，“态度决定一切”已经成为风靡全世界的口头禅，成为企业管理的座右铭，成为做人做事的指南针。
恋爱中的心动与行动作文
恋爱中的心动与行动作文第一篇所有恋爱中行动的来源来自心动，成败来自行动。
爱情中没有心动就没有行动，没有行动就没有成功。
心动和成功只有一步之遥，关键在于你是否行动。
我们总是把心动挂在嘴上，却不对心动实施行动。
一个人人生最大的失败在于你心动却不去行动，明明可以成功的你却只是心动。
如果你行动了，却三天打鱼，两天晒网，这比不行动更失败！既然要做好一件事，就要踏踏实实，认认真真去完成它！这是对自己负责！最差劲的马,只要他跑个不停,最终也会抵达目的地.走得最慢的人,只要他不丢失目标持续行动,也比漫无目的的人走得快。
成功需要行动,持续奋斗的人才是英雄.成功者与失败者之间,一般并不存在智力上的多大差异,也没有什么学习能力的不同,他们之间的区别往往只是有没有坚定不移的意志和持续的行动力。
就算你行动了，但是失败了。
不要气馁，坚持下去，至少你奋斗过，为自己的未来和想法奋斗过，你比那些把心动挂在嘴边却不做的人好的太多。
青春是什么？青春就是用来对自己的未来行动，而不是整天做白日梦，想着自己以后会怎样怎样，买一个彩票中奖？放弃这种想法吧，也许你有可能，但这只是万分之一。
你现在要做的，是对自己的未来负责，呈现在还年轻，为自己的心动进行行动，也不会辜负了自己的梦想。
心动为你插上梦想的翅膀,心动决定行动的方向,目标决定成败,找准自己的北斗星,迈向最有可能出现的目标,扩大你的思维空间成功来自心动,放弃也是一种智慧.心动的想法是走向成功的试金石,成功的最佳目标是最有价值的那个,能实现的那个,是行动将心动的想法变为现实。
第二篇爱情中心动了就要去行动，假设恋爱关系不是处于异地恋的前提下，我告诉你我身体不舒服需要你询问我的症状之后告诉我怎么了，或者带我去医院进行检查而不是假意关怀我再让我多喝热水，我告诉你今天天气很差可能待会要下大雨，是需要你拿伞给我而不是叮嘱我回家路上小心。
我告诉你有一家新开的料理店，是需要你和我一起去尝试而不是没有了下文。
心动跟行动两种概念的区别
心动跟行动两种概念的区别
心动和行动是两种不同的概念，它们在以下几个方面存在区别：
1. 意义：心动一般指的是人内心产生的情感或感觉，通常与爱、喜欢、喜悦等正面情绪有关，可以是对某个人、事物或情境的强烈感受。
而行动则指的是根据心动的情感或感受而采取的实际行为或举措。
2. 考虑程度：心动往往是在人的内心产生的一种短暂感受，可能会因为外界因素的改变而发生变化。
而行动则需要更多的思考和计划，需要人们付诸行动并持之以恒。
3. 时间延迟：心动往往是在初始阶段就产生的感受，随后可能会逐渐减弱或消失。
而行动则是在心动之后，经过一定的时间延迟后进行的实际行为。
4. 关联性：心动和行动之间存在着一定的关联性。
人们通常会在内心产生情感上的心动后，才会采取行动来实现心动产生的愿望或目标。
综上所述，心动和行动虽然存在一定的关联性，但它们在意义、考虑程度、时间延迟等方面具有明显的区别。
作文从心动到行动600字
作文从心动到行动600字
哎呀，突然间心跳加速，感觉像是有个小石子投入平静的湖面，荡起一圈圈涟漪。
这是怎么回事？原来是看到了一位超级帅哥/美女，或者是听到了那首熟悉的老歌，一下子就被拉回了那些美好的时光。
说干就干，心动不如行动！不能只是在这儿傻乎乎地发呆，得
赶紧去找找那个让自己心动的人或事。
管他呢，先迈出第一步再说。
说不定，这一步就能改变整个人生呢！
找啊找啊，路上当然不会一帆风顺。
可能会遇到一些挫折，比
如那个人已经有了另一半，或者那个机会已经被别人抢走了。
但没
关系啊，失败乃成功之母嘛。
每次跌倒都是一次学习的机会，每次
失败都是一次更接近成功的尝试。
终于有一天，经过不懈的努力和等待，那个心动的人或事终于
出现在了自己的面前。
那种感觉，就像是在黑暗中突然看到了一束光，心情瞬间变得明亮起来。
所有的付出和等待，在这一刻都变得
值得了。
所以啊，从心动到行动，就是一个不断尝试和追求的过程。
在
这个过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只要不放弃、不退缩，就一定能够到达心中的彼岸。
让我们一起勇敢地追求自己的梦想吧！。
心动不如行动读后感作文(3篇)
心动不如行动读后感作文(3篇)《心动不如行动》读后感篇一：万事始于心动，成于行动，行动是成功的阶梯，目标越准，行动越大，成就越大。
用行动完成心动的事。
一个人要获的事业上的成功，首先要有目标，其次是行动，最后是坚持。
心动了那么就一定要行动，不行动就等于空想，不要总是觉得太麻烦，觉得等一下再做，等明天再做，拿出点行动出来，先苦后甜。
时间过得很快的，我知道，我们都想去玩，都想好好地休息，可是在坚持一下你就可以休息了。
不管做什么事，只要迈出第一步，那么你就是最棒的！只要是我们认为应该做而且是已经在做的事，就千万不能放弃。
如果你现在还是懒懒散散的，不管做什么都是犹豫不决，或者是要开始一段新的旅程，换一份新的工作，或者找不到自己的人生该何去何从的时候，千万不要坐等，不管做什么一定要着手去做，你去做了那么说不定你很快就能找到自己的人生目标，如果不去做，那么你连发现目标的机会都没有。
上面是我的读后感！下面是本书中一个克服拖延的8种方法：①、在工作中态度要积极主动；②、要学会立刻、马上着手工作；③、要善始善终，而不要半途而废；④、永远不要为自己制造拖延的借口；⑤、要把创意和行动结合起来；⑥、永远不要等到万事俱备的时候才去做；⑦、用行动来克服恐惧，同时增强你的自信；⑧、有计划有策略地完成任务。
《心动不如行动》读后感作文篇二：今天我从图书室借来了一本励志人生的书——《心动不如行动》。
利用课余时间，我看完这本书后，这才知道心动决定行动，心动，想法是走向成功的试金石，有想法才能够成大业。
我感受到现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，只要有了行动，才能跨过河流，达到彼岸。
心动不如行动，你会发现，成功不是靠别人的帮助，而是靠自己实在的行动完成计划、奔向目标、获得成功。
心动，那非常简单，可在心动后的大胆行动，又谈何容易？心动了就一定要行动，不要让心动成为空虚的想法，例如一位女士看见商场里的一个非常名贵的包，她心动了，发誓有一天一定要买到这个包。
心动不如行动的小故事
心动不如行动的小故事
从前有一只小兔子，它见到了一只非常可爱的小松鼠。
小兔子被小松鼠的活泼可爱所吸引，心动不已。
它想和小松鼠成为朋友。
虽然心动，但小兔子却不知道如何接近小松鼠。
于是，小兔子决定行动起来。
它开始学习松鼠的特点，发现了松鼠最喜欢的坚果。
于是，小兔子每天去找坚果，然后故意将它们丢在小松鼠经常活动的地方。
小兔子相信，这样可以引起小松鼠的注意。
经过一段时间的努力，小兔子的行动终于取得了成效。
小松鼠发现了小兔子给它准备的坚果，并因此感激不已。
从此以后，它们开始一起玩耍、互相帮助。
小兔子终于实现了自己的心动。
这个小故事告诉我们，心动只是一种情感，而行动才能带来变化。
当我们有心动的时候，不如行动起来。
只有付出实际的努力，才能实现我们的愿望。
无论是追求爱情、事业，还是其他任何目标，只有行动起来才能让我们的梦想成真。
所以，让我们心动不如行动，去追求自己的梦想吧！。
有心动不如行动作文
有心动不如行动作文在生活中，我们常常会有各种各样让我们心动的想法。
比如说，看到别人身材好，就心动想要减肥；看到别人弹吉他很酷，就心动想要学乐器；看到别人到处旅行，就心动想要去看看世界。
可是，心动之后呢？如果只是心动，而没有行动，那一切都只是空想，就像那挂在天边的月亮，看着美，却够不着。
心动是梦想的开始，就像一颗种子在心里悄悄发芽。
但如果不浇水、不施肥，这颗小芽能长大吗？显然不能！行动才是让这颗种子长成参天大树的关键。
我有个朋友，一直心动着想要创业，觉得自己有好多厉害的点子，肯定能赚大钱。
每次跟我们说起他的计划，那叫一个激情澎湃，我们都觉得他要干一番大事业了。
可结果呢？一年过去了，两年过去了，他还在原地心动，计划写了一堆，却没有真正迈出第一步去尝试。
到现在，那些曾经让他心动不已的想法，也只是变成了酒后的空谈。
再说说我自己吧。
有段时间，我心动着想学画画，觉得能画出美丽的风景和可爱的人物是一件特别棒的事。
于是，我买了画笔、画纸，还找了一堆教学视频。
刚开始那几天，热情高涨，每天都画上几笔。
可没过多久，就开始找各种借口偷懒，今天累了，明天有事，后天又没心情。
那些画画工具都在角落里积灰了，我还是没画出个像样的东西来。
所以啊，朋友们，心动真的太容易了，可行动才是最难的一步。
别让心动只停留在脑子里，变成那一闪而过的念头。
要勇敢地迈出第一步，哪怕一开始会磕磕绊绊，哪怕会遇到困难和挫折，但只要坚持行动下去，就一定会离我们心动的目标越来越近。
比如说，你心动想要健康的身体，那就别光躺着想，赶紧起来运动运动，少吃点垃圾食品；你心动想要学好英语，那就每天背几个单词，读一篇文章；你心动想要写一本小说，那就现在打开电脑，敲下第一个字。
记住啦，有心动不如行动！让我们都成为行动派，把心动变成现实，去拥抱那些美好的可能！。
讽刺车间主任的句子
讽刺车间主任的句子1、上联：柿子专拣软的捏，下联：管理专拣差距治。
横批：有效管理。
2、新经理法则：一等二看三通过。
3、关于激励：主管一定要学会寻找员工的兴奋点。
4、企业伦理：不在领导面前说下属坏话，不在下属面前说领导坏话。
5、善始者多多，善终者寥寥。
6、要想回到过去，那是没有脑子；要想忘记过去，那是没有良心。
尊重新进公司的历史，就意味着尊重员工为这家公司的事业所付出的努力。
7、以关心代替管理，以支持换取服从，以信心换取信任。
8、管理者每天四问：（1）忙得有效果吗？（2）存在哪些差距？（3）怎样改善？（4）靠谁改善？9、转身之前，要有丰富的想象力；转身之后，需要良好的执行10、不能有效沟通的群体，不叫团队，叫团伙。
11、真正的管理高手不是来自商学院，而来自于管理实践；真正的销售高手不是来自课堂，而来自于市场。
12、员工分为三类，一类需要管理，还有一类需要大大地管理，最后一类不需要花太多时间去管理，因为有各种因素在左右他。
13、管理者是靠发现差距过日子的。
管理就是管差距。
当员工的表现与上级期望的差距越远时，就越需要管理。
管理资源的投入与员工的差距成正比，差距越大，需要投入的资源就越多。
14、真正的管理者，首先是一个改善者。
真正的改善者，首先是善于发现团队差距的人。
15、管理者的价值在于：事前-发现差距，事中-弥补差距，事后-让差距不再发生。
16、管理者要为下属提供非常清晰的期望。
管理者的期望越模糊，员工想象的空间就越大，揣摩的精力就越多，处理真正问题的速度就越慢。
所以，管理者要对下属的工作非常了解。
17、管理者不断对下属提出新的期望，实际上就得到了团队的持续改进。
18、下属的培育要赶前不赶后。
19、先有心动，后有行动。
只有心动，才会有行动。
20、工兵是靠挖地雷来体现存在感的。
有一天世界上没有地雷了，工兵的编制就一定会撤销。
21、交易结束的时候，一定要让客户感觉到欠你一份什么，比如热情。
因为客户都非常享受过程的愉悦。
四年级全册心理健康教育教学设计-第十课 心动不如行动 鄂科版
四年级全册心理健康教育教学设计-第十课心动不如行动鄂科版一、教学目标1. 让学生认识到心动与行动的关系，理解心动不如行动的意义。
2. 培养学生积极行动、主动参与、克服困难的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，明确目标，勇往直前。
二、教学内容1. 心动与行动的关系2. 心动不如行动的意义3. 如何将心动转化为行动4. 培养积极行动、主动参与、克服困难的能力三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解心动不如行动的意义，学会将心动转化为行动。
2. 教学难点：如何培养学生积极行动、主动参与、克服困难的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、笔、心愿卡等。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或实例，引出心动与行动的关系，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：简要介绍心动不如行动的意义，引导学生思考如何将心动转化为行动。
3. 案例分析：分析一些成功人士的事例，让学生认识到心动不如行动的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己将心动转化为行动的经历和心得。
5. 活动设计：设计一些有趣的活动，让学生在活动中体验心动不如行动的过程。
6. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调心动不如行动的意义，引导学生树立正确的人生观、价值观。
7. 课后作业：布置一些与心动不如行动相关的作业，让学生在实践中巩固所学知识。
六、板书设计1. 心动不如行动2. 中心内容：心动与行动的关系、心动不如行动的意义、如何将心动转化为行动、培养积极行动、主动参与、克服困难的能力。
3. 副行动的力量七、作业设计1. 写一篇关于心动不如行动的感悟文章。
2. 制定一个行动计划，实现自己的一个小目标。
3. 收集一些成功人士的事例，分析他们是如何将心动转化为行动的。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高学生的积极性。
2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中体验心动不如行动的过程。
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只有“心动”才会有“行动”
新课程改革要求改变学生的学习方式，积极倡导自主、合作、探究性学习，培养学生运用历史唯物主义的基本观点和方法分析问题、解决问题的能力；要求变换师生的角色，教师由前台到后台，当“导演”，学生由后台到前台当“演员”。
这就要求教师在教学活动中要精心设计教学流程，优化课堂教学，采取多种教学手段，激发学生主动参与学习的内驱动力及始终保持浓厚的学习兴趣，让学生真正“动”起来，主动去获取知识信息分析问题，解决问题，变“学会”为“会学”，变“要我学”为“我要学”，让学生真正地成为学习的主人，方可事半功倍。
一、“释题”创设情境，设计问题
教材中的课题或小标题是本课或本目内容的灵魂或眼睛，从此入手便可抓住教材的重点，易于学生获取与重点相关的信息，掌握重点，因此，教学中，我特别注重课题或小标题的运用。
比如：讲历史必修2专题五第一节《开辟文明交往的航线》时，我就从课题入手，根据学生已有的历史知识引导学生依次说出：新航路的开辟及开辟新航路的主要探险家，在此氛围中提出问题：探险家们为何要冒险开辟新航路？他们为何能开辟？怎样开辟的?开辟的新航路对人类历史的发展会产生怎样的影响呢？以此来刺激学生探寻究竟的欲望，进而付出行动。
二、从贴近学生生活的事例中创设情境，设计问题
从学生身边的事例说起，会拉近历史与现实之间的距离，学生会觉得历史并不遥远，就在身边，这样就容易引起学习的兴趣，激发学生探究问题的积极性，所以教学中我在此方面也做了一些尝试，效果不错。
比如：讲历史必修2专题四第二节《交通和通信工具的进步》时，我拍摄了学生在校门口乘坐公交车和在校园中打手机的情景，让学生谈自己通常出行或与同学联系时常采用哪些交通和通信工具，学生的情绪十分激昂，争先恐后地回答，我便借此良好时机提出问题：现今快捷方便的交通和通信工具经历了怎样的发展历程？将学生从现实引入到探究历史发展的时空之中。
再比如：讲《大众传播媒介的更新》一节时，我先让学生谈自己通常都通过哪些途径获取信息，同学们争着谈自己的经历，课堂气氛十分活跃，我便趁机设计问题：这种多渠道获取信息的大众传播媒介经历了怎样的更新过程呢？让学生激荡的心灵穿越历史时空隧道，探究更新历程。
三、在解决问题中创设情景，设计问题
历史是记载人类社会发展的人和事，人与人相关，事于事相连，所以在历史教学中可依据此特点，在分析完一个问题之后依据教材内容顺势引出与已解决问题相联系的新问题，问题与问题环环相扣，层层深入，既能引起学生的探究欲望，培养学习的兴趣，又可以训练学生的思维，培养学生分析问题、解决问题的能力。
比如：在讲《血与火的征服与掠夺》一节时，依据教材内容、课程标准及学生的学情可依次设计以下问题：随着新航路的开辟，西欧国家进行了早期的殖民扩张，他们为什么要扩张？怎样扩张的？占领了哪些地区？在占领地都干了些什么？
对殖民地、殖民国家及世界各产生了怎样的影响？问题与问题互相连接，逐次深入，在学生依次解决问题的过程中，将早期殖民扩张的整体面貌呈现在学生的面前。
四、回顾旧知识，通过类比创设情境，设计问题
历史事件的发生有其偶然性，亦有其必然性；许多历史事件之间有一定的承继性或有一定的相似性，所以，回顾旧知，通过类比设计问题也是调动学生积极参与课堂活动，探究历史的重要途径。
比如：《走向整体的世界》一节，第一目为电器时代的来临，讲第二次工业革命。
我就通过回顾第一次工业革命发生的原因、取得的成就、呈现的特点及产生的影响，然后以问题引出第二次工业革命的对应知识点，让学生借助学习第一次工业革命的方法自主、合作、探究学习第二次工业革命。
这样，学生既复习了旧知，又获取了新知，同时还了解了二者之间的异同。
再比如：讲这一节第二目瓜分世界的狂潮时，也可以通过回顾早期殖民扩张的情况设计问题，让学生类比学习此目内容。
学生便可以通过了解资本主义不同时期对外扩张的情况，进而认识其对外扩张的阶段性、继承性、相似性及差异性，从而认识到资本主义国家对外扩张的范围在不断扩大，对殖民地、半殖民地的控制力度在不断加强，世界各国各地区之间的联系更加的紧密。
五、通过课堂小结，预测历史发展，进而设疑
课堂小结是一堂课中的重要环节，除了对一节课所学的知识进行回顾外，还重在揭示知识之间的内在联系，而历史事件之间的联系性就可使我们依据已学知识预测历史发展的趋势，进而提出一些问题，激发学生探究历史的欲望，对培养学生的学习兴趣也很有帮助。
比如：讲早期殖民扩张时，我在小结中指出：各殖民国家的扩张区域具有交叉性，地域的交叉性使各殖民国之间必然会发生矛盾，进而引发争夺殖民地的战争，那么，各殖民国之间会发生哪些战争呢？他们之间的争夺最后会鹿死谁手呢？引起学生探究的欲望，预习后边内容，为下节课做好铺垫。
总之，创设情境，设计问题是激发学生参与教学活动，主动探求知识的有效途径之一，其方法很多，教师可根据教学的需要灵活运用。
设计的问题要适合学生的学情、认知水平及课标要求，问题不能太易也不能太难，太易起不到训练学生思维的目的；太难又会使学生丧失信心，缺失学习的激情。
所以，问题设计要恰当、适时，不可贪多，力求少而精。
只有如此，才可使学生“心动”，“心动”才会有“行动”。