论煤矿生产中人的不安全行为控制

国内外 大量 的调 查统计表 明 ， 由于人 的不安全行 为而导致 的事故 安 全氛 围因素 ： 人最容 易模 仿周 围人的言行 也是最容 易被 同化和 一旦养成 习惯就很难改变 。因此， 在煤 矿企 业 中要有浓 厚 占发生 事故 的７ ％ ～９ ％以上 。美 国安全工程 师海 因里奇 （ Ｈ．ｅｎ 影 响的群体， ０ ０ Ｗ． Ｈ ｉ－ 使他们养 成安全行 为的习惯 。 ｒ ｈ经过 大量 的研究 ， ｉ） ｃ 认为 存在着 “ ８ １ ：” ８ ：Ｏ ２ 的规律 ， 即在 １０起事故 的安全氛 围去感染每一个员工， ０ ３对 不 安 全 行 为 的 控 制 ． 中， ８ 起是纯 属人 的不安 全行为造成 的 ， １ 起是 由于人为 和物 的 有 ８ 有 ０ ３１ ．强化员工 的操作规范和标准 不安 全状态 造成 的 ， 只有 ２ 是人难 以预防 的， 起 同样 ， 统计 煤炭行 业 据 操 作规范和标 准是干好工作 的前提保障 ， 是保证安全 生产的保 也 ８％以上的事故都 是 由于现场管理 不善和职 工违章造成 的 ， ０ 因此研 究 证。在井下 生产中 ， 有些员 工往往会 由于经 常地从事某一项 单一的： ［ 和探讨 人的不安全行为对矿井安全生产有着重要 的现实意义 。 作而忽视必要 的操作步骤 和保护措施 ， 产生 一种惰性心理 。因此有必 １人 的不 安 全行 为 的 基 本概 念 ． 要建立严格的操作程序和工作标准 ， 并进行严格的检查和要求 ， 以避免 １１ 的 不 安 全 行 为 的 概 念 ．人 人 的不安全行 为是指 那些曾经引起过事故或可能引起事故的人 的 和 减 少 事 故 的 发 生 等 。 行为． 研究 人的不 安全行为产生 的原因就要 探寻人 的行 为规律， 行为科 ３２ ．加强员工安全教育培训 通过安全 教育及技能培训 ， 能提高员工 搞好安全责 任意识和安 全 学就是 研究人 的行为规 律的一 门学 科， 立在社会学 、 ， 是建 理学 、 ｔ ２ 人类 能使员工掌握和认识事故发生发展 的客观规律 ， 提高安全操 学、 文化学 、 经济学 、 语言学 、 律学等学科 基础上， 析 、 法 分 认识 、 研究人 操作技能 ， 保护 自身和他人 的安全 和健 康 。如对 员工进行危 险预 知 的行 为因素及模 式， 掌握人 的安全行为和不 安全行为 的规 律， 实现激励 作技术 水平 ， 训练 、 事故案例分析讨论 、 事故责任者现身说法 ， 举行 事故 纪念 日、 事故 安全行 为、 防止不 良行 为发生 的一 门学科 。 演 习（ 反风演 习 、 逃离演 习） 等活动 ， 以增强员 工安全意识 ， 提高员工安全 １ 人 的行 为的一般规律 ． ２ 加强员工 的 自我防护能力 。只有切实提高 他们的安全意 识和安 人 的行 为指的是人 的有机 体对于刺 激 的反应 ， 是人经过 一定 的动 素质 ， 作 实现其预定 目标 的过程。外界事物 的变化 （ 刺激） 作用 于人 的有机 体， 全技 能 ， 才能使其 自觉遵章守纪 ， 把人的不安全 行为减少至最低 限度 ， 要 到 我 的 人 体对此做 出行为反应 ， 并达到改变 外界事物 的 目标的过程， 这种反 应 实现 从 “ 我 安 全 ” “ 要 安 全 ” 飞 跃 。 反过来又会 作用于人体 ， 是对人体 的一种反馈， 即为人 的行为 的一 般过 ３３ ＿采用激励机制及措施 激励通 常具有很 大的驱 动力 ， 物资奖励 的方法 比较具体 ， 具体方式 程。 安全结 构工资法 、 安全抵 押金法等 。精神激励通过满足 然而外界事 物的变化 （ 刺激） 并不一 定都会引起人 的行为反应 。美 有安 全奖金 法 、 在较高的层次上调动职工的安全生产积极性 ， 例如采 国人本主义 心理 学家 Ａ ＨＭ ｌｌｗ认为， 的行为来 自动机， ａ—ｏ 人 而动机 产生 职工的精神需 要 ， 树立形象 、 荣誉 、 兴趣 、 参与 、 榜样等多种方式 ， 于需要， 只有符合 人的需要 的事物才 会引起人 的行为 。煤矿井下 工作 用签订安全生产责任书 、 自觉遵守企业安全生产 的各项规章制度 ， 环境 特殊， 水 、 、 受 火 瓦斯 、 尘 、 板等 因素 的影响 ， 煤 顶 加上工 作空 间狭 就能充分发挥其主观能动性 ， 小， 环节 多 、 工序复杂， 安全工作 很难 把握， 安全需要很难 满足。为此， 认 规 范 自己 的行 为 。 ３ ． ４加强安全 监督 和检查 真研究煤矿生产过程 中造 成事故 的直接因素一 人的不安全行为产生 的 原 因， 采取针对性 措施进行预 防和控制， 并 对搞好 煤矿安全生 产至关重 各项规章 制度和安全操作 规程是前人用 生命和鲜血 换来的教训 ， 要。 遵章守规应是每名员工 的 自 觉行为 ， 而不能靠他人来督促 。但是 ， 由于 ２人 的 不 安 全 行 为 原 因 分 析 ． 员工安全意识和素质 的差异 ， 再加上其它各种 因素 的影 响 ， 实际生产 在 有些员工就不能 自觉地去遵章守纪 。因此 ， 加强对 员工作 人是生产活 动中主观性最强 、 最活跃的因素， 导致人 的不安全行为 作业过程 中， 的原 因也是 多种多样 的， 既有 内在因素， 又有外在 因素， 既有 人的主观 因 业行为 的检查和监督是非常有必要 的。首先是各级领 导和安全 人员应 对每个员工 的作业进行检查 和监督 ； 其次是员工之 间建立联 保互保 制 ， 素， 又有客观因素， 既有思想因素， 又有心理因素。 ２１ ． 内在因素 相互之 间要监督 ， 发现 违章要及时 纠正和制止 。为了更好地检查 和监 生理 因素： 人的身 体状况 不 同， 疲 劳， 像 身体不 舒服， 力体格 的差 督员工 的作业行为 ， 体 还要及 时了解 和掌握每名员工 的生理和心理状态 ， 别， 、 视力 听力 的缺 陷等都会 使行为有很大 的差异， 如需要通过辨别颜色 发现异常要采取措施 ， 以防意外 发生 。此外 ， 种发生的违章行为要 对各 确定信号的工种， 若对某种颜色色盲或色弱是非常危险的 。 给予严肃处理 ， 以防类似 现象重 复发 生， 以强制 手段培养员工 自觉遵章 技能 因素： 近年来， 国重 大生产责任事故频 发， 与企业忽视职工 守 纪 的 习惯 。 我 这 技能提高， 导致员工操作失误有很大关系 。 ３５ 注 员 工 健 康 ．关 由于身体健康等各 方面的原 因 ， 一些员工不 适应 自己当前 的生产 性格 因素： 根据成 年人的心理状态， 可将性格大致分为安全 型、 非安 全型， 如表 １ 所示 。在煤 矿生产 中， 对于非安全 型性格类 ， 要严 格管理 ， 岗位 ， 及时地将其 调换到合适 的岗位。 同时 由于人的生理状 况和个 应 尽可能多的给他们 以关注 。 性不 同， 每个人能够适应 的工作 内容 与工作 环境也不同 ， 在安全管理工 表 １人 的性格类型表 作中， 应高度重视这 一点并在工作 中注重观察人 的情绪和生理 状态变 化， 必要 时做 出合 理的调整 ， 避免因人的状态不佳发生行为意外 。对于 类型 特点 归类 些纪律较差 ， 又屡犯错 误的员工要 及时采取必要的措施 ， 坚决消除人 的不安全行为 。 活泼型 精力充沛 ， 反应灵敏 ， 应性强 适 安全型 安 全 型 ３ 创造舒适 的工作环境 ． ６ 冷静型 善于思考 ， 工作细致 ， 行动准确 安全型 良好的工作环 境则可 以使人 主动避免侥 幸心理 ， 同时还 可以令人 感到心情舒 畅 ， 缓解工作压力 ， 提高人 的注 意力和工作积极 性 ， 从而保 急躁型 胆大有余 ， 工作草率 ， 求成心切 非安全型 证 安 全 生产 。 非安全 型 迟钝型 反应迟缓 ， 动作呆板 ， 判别力差 不安全型 ３ 关爱生命安全采取情感激励 ． ７ 在 正确选择激励 时间 、 激励程 度的同时 ， 注意激励方式 的更迭 ， 将 轻浮型 做事马虎 ， 心猿意马 ， 轻举妄动 很不安全型 物质激励和精神激励交替应用 ， 即站在员工立场 ， 以爱护 、 关心 、 帮助 的 ２２ 在因素 ．外 情感去调动员 工的积极性 和创 造性 。有 的企 业 ， 随着安 全生产形势 的 管理因素： 安全管 理是利用计划组织 、 挥 、 指 协调 、 控制等 管理 机能 好转 ， 员工逐渐忘记了 以往血 的事故教训 ， 甚至对严格 的安全管理产 生 控制来 自 自然界 、 机械和物质 的不 安全 因素和人 的不安 全行 为， 避免事 抵触情绪 。因此 ， 要开展 以关心员工生命 安全和家庭 幸福为 中心 的情 故发生， 障职工
论 煤 生 产 巾 人 帕 不 安呈 行 为控 制
同煤 国电 同忻煤矿 有 限公 司 张利 明
［ 摘 要］ 本文根据工作 实践 ， 分析 了人 的不安全行为与煤矿安 全生产的关 系， 论述 了影响人的不安全行 为的 因素 ， 出了在 煤矿生 提
产 中控 制 人 的 不 安 全 行 为 的 办法 及 措 施 。 ［ 键 词 ］ 全 生产 不 安 全 行 为 原 因 控 制 办 法 措 施 关 安