初中英语动词不定式十大考点解析
初中英语知识点总结：动词不定式
初中英语知识点总结：动词不定式动词不定式在英语中，不充当句子谓语的动词，叫作非谓语动词。
由于非谓语动词不受主语的限制，没有时态和语态，所以又叫非限定动词。
非限定动词有三种形式：动词不定式；动名词和分词。
1、动词不定式（1）动词不定式的构成和性质动词不定式是一种非谓语动词，所谓非谓语动词就是不能作谓语的动词。
正因为如此，它不受主语的人称和数的限制，没有人称和数的变化，但它具有动词的某些特征，可以带宾语和状语构成不定式短语。
其构成是：“to + 动词原形”，否定式是“not to +动词原形”。
to是不定式符号，无词义。
（2）动词不定式的用法动词不定式除了不能作谓语外，可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
①作主语To learn English well is not easy.To drive fast is quite dangerous.不定式作主语时常常用it作形式主语，不定式放在谓语之后以上两个例句可以写成：It is not easy to learn English well.It is quite dangerous to drive fast.这种用法可以归纳成这样一个句型：It is (not) + 形容词+ (for sb.) to do sth.It is very expensive for me to buy a car.It is very difficult for a child to do that job.有些形容词之后跟of + 名词（代词宾语）+不定式。
如：It is very kind of you to say so. It is very good of you to come.②作表语。
如：My job is to teach English. The first thing is to ring him up.③作宾语。
如：She wanted to ask you a question. He forgot to turn off the light. We decided to hold a class meeting.常见的可以用不定式作宾语的动词有：like, love, begin, start, try, ask, prefer, hate, find等，有些形容词可接不定式，这种不定式也可作宾语。
初三英语动词不定式知识精讲
初三英语动词不定式【本讲主要内容】动词不定式【知识总结归纳】-.构成：to +动词原形二.特征：1.不定式具有名词、形容词和副词的特征，同时也保留动词的特征，它有自己的宾语和状语，来构成不定式短语。
eg .1want to go there by bike .2.动词不定式没有人称和数的变化，但有时态的变化。
（1）动词不定式的一般式：“to +动词原形”eg .I am glad to meet you again. I want to go to the concert.（2）动词不定式的完成式：“to have +动词的过去分词”。
eg .I am sorry to have kept you waiting for a 10ng time.二.用法：1.作主语（如果不定式短语过长，可以把此短语放在句尾，主语的位置可以用it来替换，叫做形式主语）eg .\ To go surfing is exciting .I It is exciting to go surfing .To set up the new building will take them a year and a half .It will take them a year and a half to set up the new building .To learn all the subjects well is important.It is important to learn all the subjects well.▲在it作形式主语的句子中，某些形容词之后，不定式之前常带有for sb，这类形容词有：easy， difficult， hard， interesting， necessary 等。
而在某些形容词之后，不定式之前常带有 of sb，这类形容词有：nice，good，kind，clever，foolish，careful，polite 等。
初中英语动词不定式十大考点解析
初中英语动词不定式十大考点解析动词不定式是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独作句子的谓语。
其构成形式为"to+动词原形"，to为动词不定式的符号，本身无意义。
一、动词不定式作主语动词不定式作主语时，可以直接放在谓语动词前面的主语位置，也可以用先行词it作形式主语，而将真正的主语(不定式)置于后面。
常见的句式有：(1)It is +形容词(of sb)to do sth. (2)It is +名词(for sb)to do sth. (3)It takes sb some time to do sth. (4)It is +形容词(for sb)to do sth. 句式(1)中常用nice， kind， clever， good， right， wrong， foolish， careless 等形容词，与介词of搭配，这些形容词常表述不定式逻辑主语的属性或性质; 句式(4)中常用hard， difficult， easy，important等形容词，与介词for搭配，表示不定式表示的动作、行为的性质。
1. It's our duty _________ the room every day. A. to cleanB. cleanedC. cleanD. cleans(甘肃省)2. It's hard for us _________ English well. A. learn B. learns C. to learn D. learning(江西省)3.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。
It will _________ the workers over a year _________ _________ the flyover.(北京市海淀区)4. It's very nice _________ you to get me two tickets _________ the World Cup.A. for， ofB. of， forC. to， forD. of， to(安徽省) Keys： 1. A 2. C 3. take， to， build 4. B二、动词不定式作宾语在want， like， agree， hope， wish， learn， begin， start，seem， decide， hate， choose， forget， remember等动词后面，可以接不定式作宾语。
初二不定式知识点归纳总结
初二不定式知识点归纳总结不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由to + 动词原形构成。
在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分，是英语语法中重要的一部分。
在初二阶段，学生需要掌握不定式的基本用法和常见结构。
本文将对初二学习不定式的知识点进行归纳总结。
一、不定式作主语不定式作主语时，常用句型为：It + be + 形容词 + 不定式。
例如：1. It is important to learn English well. 学好英语很重要。
2. It is necessary to finish the homework on time. 及时完成作业是必要的。
二、不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语。
常见的动词有：hope, want, like, love, need, plan等。
例如：1. I want to go shopping with my friends. 我想和朋友们去购物。
2. She needs to study hard for the exam. 她需要为考试努力学习。
三、不定式作表语不定式作表语时，常用句型为：主语 + be + 不定式。
例如：1. His dream is to become a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
2. The goal of our project is to promote environmental protection. 我们项目的目标是促进环境保护。
四、不定式作定语不定式可以修饰名词或代词，起到定语的作用。
例如：1. I have a lot of books to read. 我有很多书要读。
2. She is a girl to trust. 她是一个值得信任的女孩。
五、不定式作状语不定式可以作为动词的状语，表示目的、结果、原因等。
例如：1. She went to the library to borrow some books. 她去图书馆借书。
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结
史上最完整的动词不定式用法规律知识点总结动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式。
它可以充当名词、形容词或副词，具有广泛的用途和特定的语法规则。
本文将为您总结史上最完整的动词不定式用法规律知识点，帮助您更好地理解和运用这一语法结构。
一、动词不定式的基本结构动词不定式由“to + 动词原形”构成，例如：to study、to eat、to sleep 等。
它可以作为名词、形容词或副词在句子中进行修饰或起其他功能。
二、动词不定式作为名词动词不定式可以作为名词在句子中担任主语、宾语、表语、同位语等。
1. 作主语：To learn a foreign language is beneficial.学习一门外语是有益的。
2. 作宾语：She wants to go shopping.她想去购物。
3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。
4. 作同位语：His goal, to win the championship, motivates him to practice every day.为了赢得冠军，他每天都在努力。
三、动词不定式作为形容词动词不定式可以作为形容词修饰名词，通常在名词之前。
1. 修饰名词：I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 修饰人：She is the person to ask for help.她是可以求助的人。
四、动词不定式作为副词动词不定式可以作为副词修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果、原因等。
1. 修饰动词：He bought a new computer to play games.他买了一台新电脑来玩游戏。
2. 修饰形容词：She is too tired to continue working.她太累了，无法继续工作。
3. 修饰副词：He speaks English fluently enough to communicate with foreigners.他的英语说得足够流利，可以与外国人交流。
初中英语知识点归纳动词的不定式
初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一，学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结，以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。
一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”，其中“to”为不定式符号。
不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制，一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。
二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语，常见的动词有：want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。
例如：1. I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。
）2. They like to play basketball in their free time.（他们闲暇时喜欢打篮球。
）三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语，常见的动词有：be, become, seem, feel, appear等。
例如：1. Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一名著名的歌手。
）2. It seems to be a nice day for a picnic.（今天似乎是个适合野餐的好天气。
）四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语，常见的形容词有：happy, sad, glad, ready, willing等。
例如：1. He is happy to help others.（他乐意帮助别人。
）2. I am ready to take on the challenge.（我准备好迎接挑战。
）五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语，表示动作的目的或者用途。
常见的动词有：go, come, try, learn, study等。
动词不定式知识点详解(初中英语专项复习)8
动词不定式知识点详解（初中英语专项复习）考点1. 动词不定式作宾语（1）在动词want，hope，would like，decide，wish，choose，try，need等后常用动词不定式作宾语。
（2）think，find，feel，make后连接it + adj. + to do sth.構成“形式宾语+真实宾语”的用法。
考点2. 动词不定式作宾补（1）带to的不定式作宾补的动词有：ask，like，would like，teach，tell，want，help 等。
（2）省掉to的不定式作宾补的动词有：let，make，hear，see，notice，have，watch 等。
注：省掉to的不定式的句子变被动语态时，需要还原to。
考点3. 动词不定式作主语（1）动词不定式常用作句子的主语时，谓语动词用单数形式：To do sth. +谓语动词+adj. / n.。
（2）常用it作形式主语，而将不定式放在句子后面：It +谓语动词+adj. / n.+ to do sth.。
考点4. 动词不定式作定语（1）及物动词不定式作定语放在被修饰词之后：名词或代词+to do。
（2）若构成的不定式的动词为不及物动词时，其后加上相应的介词：名词或代词+to do （介词）。
考点5. 动词不定式与疑问词连用（特殊疑问词+动词不定式）在宾语从句中，若主从句的主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+to do sth.”，不定式可以和疑问代词（who，whom，whose，what，which）或疑问副词（when，where，how，why）连用构成不定式短语。
它们可以在句中作主语、宾语和表语。
巧记常见动词：学会忘记有难处（learn，forget）想知道就别来劝告（wonder，know，advise）展开讨论教人对付（show，discuss，teach）弄清楚才决定告诉（find out，decide，tell）When to start is not decided yet. 还没决定什么时候开始。
八年级动词不定式的知识点
八年级动词不定式的知识点动词不定式是英语中的一种非限定性从句，可以作为名词、形容词和副词等成分。
在英语中，它有其特殊的结构和用法，同时也是英语语法中的重要知识点之一。
一、基本结构动词不定式一般由“to+动词原形”构成，例如：to go，to eat等等。
二、作为名词1. 动词不定式作主语动词不定式作为主语时，位于句首，后面跟随谓语动词，例如：To learn English well is very important.学好英语十分重要。
2. 动词不定式作宾语动词不定式作直接宾语时，常用于某些动词（如want, expect, agree, hope, promise等）的宾语从句中，例如：I want to see you tomorrow.明天我想见你。
三、作为形容词1. 动词不定式作定语动词不定式作定语时作为形容词，并修饰名词或代词，例如：I have a book to read.我有一本要读的书。
2. 动词不定式作表语动词不定式作表语时作为形容词，并与be动词连用，例如：His dream is to be a doctor.他的梦想是成为一名医生。
四、作为副词1. 目的状语动词不定式作目的状语表示主语动作的目的或者原因，位于谓语动词之后，例如：I went to the supermarket to buy some fruits.我去超市买水果了。
2. 结果状语动词不定式作结果状语表示主语动作的结果或者后果，位于谓语动词之后，例如：He talked too much to be heard.他说得太多，没人听得懂。
以上就是八年级动词不定式的知识点，掌握好这些知识点，能够更好地理解英语语法，提升自己的英语语言水平。
最全英语动词不定式
动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式。
其结构是“to+动词原形”，否定形式为“not+to+动词原形”。
动词不定式在句中不充当谓语，不受主语的限制，但有时态和语态的变化。
动词不定式是中考的必考点之一。
现结合最近几年的中考真题，全面梳理动词不定式的考点。
一、动词不定式做主语1. 动词不定式直接做主语。
如：To swim in the river is dangerous.在河里游泳是很危险的。
To ask the teacher for help is necessary.向老师寻求帮助是有必要的。
2.下列特殊句型中的动词不定式做真实主语。
▲“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。
其中句中的形容词多为描述性的词语，不对人或物的品格进行评价，如difficult，easy，hard，important，dangerous，impossible等。
例1：It is imponant( ) people ( )good manners.A. for；to learnB. of；to learnC. for；learnD. of；learn解析：A。
句中的important是描述性形容词，因此用介词for，后接动词不定式做真实主语。
故选A。
▲“It is+形容词+of sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。
其中句中的形容词用于描述人的性格、品质，如kind，good，nice，right，wrong，clever，careless，polite，foolish等。
例2：—Let me help you carry the box，Granny—Thank you，Li Lei.It’s very nice( )you( ) me.A.of；to helpB. for；to helpC. of；helpingD. for；helpingB.解析：A。
中考英语语法动词不定式知识点
中考英语语法动词不定式知识点以下是中考英语语法中常见的动词不定式知识点：1.动词不定式的结构：- to + 动词原形：例如 to eat, to sleep。
- 动词原形：用于口语中，或在一些情况下省略 to，例如 Let me go。
2.动词不定式作主语：- It + be + 形容词 + to do：例如 It is important to study hard.- To do 表达强调：例如 To meet her is my dream.3.动词不定式作宾语：- 动词 + to do：例如 I want to play basketball.- 动词 + 不定式，如希望 hope, plan, decide, promise等：例如 I hope to see you again.4.动词不定式作补语：- 动词 + 名词/形容词 + to do：例如 She is happy to help her friend.- 动词 + 不定式，如 want, wish, like, love, hate, prefer等：例如 I want you to clean your room.5.情态动词后接动词不定式：- can, could, may, might 后接动词不定式表达能力或可能性。
- must, have to, need to 后接动词不定式表达必要性或需要。
6.动词不定式的否定形式：- not + to do：例如 I decided not to go to the party.- 动词 + not to do：例如 She asked me not to tell anyone.7.动词不定式形式的变化：- 过去式：to do → to h ave done- 完成式：to do → to be done- 进行式：to do → to be doing以上只是动词不定式的一些基本知识点，但需要根据具体语境和句子结构进行灵活运用。
动词不定式知识点详解(初中英语专项复习)5
动词不定式知识点详解（初中英语专项复习）考向一动词不定式的结构和句法功能动词不定式的结构动词不定时的构成：不定式的基本形式为：to+动词原形，有时可以不用to，这里的to 是不定式符号，本身无词义，动词不定式的否定形式是not+（to+）动词原形。
肯定式：to + 动词原形It’s nice to meet you.(2)否定式：not to + 动词原形He told me not to leave this room(to是不定式符号，无意义，有时可以不带)动词不定式的句法功能不定式作主语动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末其结构为：①It is +adj.+for/of sb.+(not)to do sth.意为＂做某事对某人来说是……＂。
①It takes sb.+some time+to do sth.意为＂做某事花费某人多长时间＂如：To learn English well is useful.→ It is useful to learn English well.It’s important for us to protect the environment.注意：在kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。
如：It's very kind of you to help me. 你帮助我真是太好啦。
不定式作宾语有些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，如：would like, like, want, wish, hope, decide, plan, expect等。
如：Would you like to see a film this evening? 你今晚想去看电影吗？①在find, think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在后面。
如：I find it easy to read English every day.3.不定式作宾语补足语tell, ask, want, allow, warn, advise, invite, get, encourage后常跟动词不定式作宾语补足语。
动词不定式知识点详解(初中英语专项复习)10
动词不定式知识点详解（初中英语专项复习）1. 动词不定式作宾语（1）接不定式作宾语的动词（“动词+to do” 结构）常见的有：learn 学会plan 计划decide 决定try 尽力choose 选择agree 同意refuse 拒绝pretend 假装offer 主动would like / want 想要expect 期望hope / wish 希望promise 承诺afford 负担得起prefer 喜欢help 帮助(help to do / help do) like 喜欢(like to do / doing)continue 继续(continue to do / doing)begin / start 开始(begin / start to do / doing)如：I would like to have a sandwich. 我想要吃一个三明治。
（2）动词不定式作宾语，置句末，前面用it指代不定式，it是形式宾语。
如：We found it difficult to understand what you said. 我们发现很难理解你所说的话。
（3）有的动词在不定式前可加上疑问词（who，what，which等）作宾语（即“动词+疑问词+to do” 结构），常见的有：show 表明、指示；know 知道；tell 告诉；teach 教；learn 学习；decide 决定。
如：Larry didn’t know how to tell her the bad news. 拉里不知道如何告诉她这个坏消息。
2. 动词不定式作宾语补足语（1）接不定式作宾语补足语的动词（动词+sb.+to do结构，否定式“动词+sb.+not to do” ）常见的有：tell 告诉ask 请order 命令warn 警告teach 教want 想要wish 希望expect 期望encourage 鼓励allow 允许invite 邀请advise 建议require 要求force 强迫如：Do you want me to find out the phone number? 你想要我找出那个电话号码吗？（2）有些及物动词，接不定式作宾语补足语时（动词+sb.+do ），要省略to。
最新初中英语动词不定式专项语法讲解
初中英语动词不定式专项语法讲解一、动词不定式的用法动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，使用时有时可以不带to。
动词不定式没有人称和数的变化，在句子中不能作谓语，但仍保留动词的特点，即可以有自己的宾语和状语。
动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。
如：①He wants to sit down. ②Let him have a rest .动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”。
如：Tell him not be late .二、动词不定式的用法动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
初中要求掌握的动词不定式的句法作用包括作宾语、状语、宾语补足语。
1、不定式作主语不定式作主语一般位于句首，谓语动词用单数。
如：To learn English is very useful .为了避免句子“头重脚轻”，往往用it代替不定式作形式主语，而将不定式放在后面作真正的主语。
如：It’s very useful to learn English .2、不定式作表语动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征。
如：My work is to care for the sick boy .3、不定式作宾语有两种情况：一种是及物动词后直接跟带to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式”。
如：①He promised to help me . ②He showed me how to use a computer .注意：其后常跟动词不定式作宾语的动词（词组）有：want，hope，begin，learn，try，decide，forget，remember，like，love，expect，agree，refuse，wish，plan，afford，choose，would like，need，start 等。
4、不定式作宾语补足语常接不定式作宾语补足语的词有tell，ask，want，teach，allow（允许），promise，order，advise，expect，wish，invite，encourage（鼓励）等。
九年义务初中英语动词不定式基础知识点归纳总结
1. 动词不定式的构成：动词原形前加to。
例如：to study（学习）、to eat（吃）。
2. 作为动词的宾语：动词不定式可以作为一些动词的宾语，例如：want（想要）、like（喜欢）、need（需要）。
例如：I want to go shopping（我想去购物）。
3. 作为名词的补语：动词不定式可以作为名词的补语，常见于以下几种结构：it is + adj. + to + 不定式；it is + 名词 + to + 不定式；it is + 不定式 + to + 名词。
例如：It is important to learn English well（学好英语很重要）。
4. 作为形容词的补语：动词不定式可以作为一些形容词的补语，用来修饰主语。
例如：I am happy to see you（见到你我很高兴）。
5. 作为状语：动词不定式可以作为状语来修饰动词、形容词或副词。
例如：She went to the park to play basketball（她去公园打篮球）。
7. 作为条件状语从句的谓语：动词不定式可以作为条件状语从句的谓语。
例如：If you want to succeed, you must work hard（如果你想成功，你必须努力工作）。
8. 作为双宾语：动词不定式可以作为一些动词的双宾语。
例如：He gave me a present（他给了我一份礼物）。
9. 作为目的状语从句的谓语：动词不定式可以作为目的状语从句的谓语。
例如：She went to the supermarket to buy some groceries（她去超市买些杂货）。
10. 不定式的否定形式：把not放在to之前构成否定形式。
例如：I decided not to go（我决定不去）。
以上是九年义务初中英语动词不定式基础知识点的归纳总结。
需要注意的是，在不同的语境中，动词不定式的用法和意义可能会有所变化。
动词不定式知识点
动词不定式知识点一、动词不定式的基本概念。
1. 定义。
- 动词不定式是由“to+动词原形”构成（有时可以省略to），它在句中不能单独作谓语，但具有名词、形容词和副词的特征，可以在句中作主语、宾语、表语、定语、状语和补语等成分。
例如：- To see is to believe.（作主语和表语，“眼见为实”）2. 形式。
- 一般式：to do，表示动作与谓语动词同时发生或发生在谓语动词之后。
例如：I want to go to the park tomorrow.（go这个动作发生在want之后）- 进行式：to be doing，表示动作正在进行，与谓语动词同时发生。
例如：He seems to be reading a book.（read这个动作正在进行，与seem同时）- 完成式：to have done，表示动作发生在谓语动词之前。
例如：I'm sorry to have kept you waiting.（keep you waiting这个动作发生在am sorry之前）- 完成进行式：to have been doing，表示动作从过去一直持续到现在，并且可能还会继续下去。
例如：She is said to have been working on this project for years.二、动词不定式在句中的用法。
1. 作主语。
- 直接作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语（动词不定式）后置。
例如：- It is difficult to learn English well.（真正的主语是to learn English well，it是形式主语）- 但是，当动词不定式作主语的句子中有表语形容词时，也可以直接将动词不定式置于句首。
例如：- To be honest is very important.2. 作宾语。
- 动词不定式可以作某些及物动词的宾语，常见的这类动词有want, hope, wish, decide, manage, expect等。
中考英语试题中的“动词不定式”考点分析
中考英语试题中的“动词不定式”考点分析动词不定式是初中英语教学中的重点和难点，也是各省中考必考知识点，其表现形式为“to+动词原形”，它是一种非谓语动词结构，在句子中可做主语、宾语、补语、定语。
下面结合中考英语试题，对其考点进行归纳梳理，供大家参考。
1 考查动词不定式作主语（1）It’s hard for us _________ English well.（2012江西）A.learnB. learnsC. to learnD. learning分析：动词不定式做主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，常用结构为：It + be + adj. （修饰物）+for sb. + to do sth；It + be + adj. （修饰人）+of sb. + to do sth. It + take + sb. + some time + to do sth。
故选C。
2 考查不定式做宾语（2）The children decide their school yard this Friday afternoon.（2013河北省）A. cleanB. to cleanC. cleaningD. cleaned（3）—Driving less，walking more is good for our health.—So I’d rather an hour’s walk to work than consider driving？a car.（2013湖北襄阳）A. takeB. takeC. takeD. taking分析：使用不定式做宾语首先要看前边的谓语动词。
有些动词如decide、want、wish、hope、plan、expect、would like等后面只能用不定式做宾语；而有些动词后加不带to的不定式做宾语，如had better，would rather，would/ could you please，why not，why don’t you等。
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初中英语动词不定式十大考点解析动词不定式是初中英语的语法重点之一，也是每年中考英语试题的考点之一。
它是动词的一种非谓语形式，没有人称和数的变化，不能单独作句子的谓语。
其构成形式为"to+动词原形"，to为动词不定式的符号，本身无意义。
动词不定式具有两大特点：1.具有动词的特点，因此，后面可以跟表语、宾语或状语，构成动词不定式短语。
2.具有名词、形容词或副词的特点，可以在句子中用作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语及同位语等。
下面以近几年全国部分省市的中考英语试题为例，对不定式的难点以及它在中考英语中的考查点，作一简要的总结和分析，供同学们学习时参考。
一、动词不定式作主语1. It's our duty _________ the room every day.A. to cleanB. cleanedC. cleanD. cleans(甘肃省)2. It's hard for us _________ English well.A. learnB. learnsC. to learnD. learning(江西省)3.建造这座立交桥将花费工人们一年多的时间。
It will _________ the workers over a year _________ _________ the f lyover.(北京市海淀区)4. It's very nice _________ you to get me two tickets _________ the World Cup.A. for，ofB. of，forC. to，forD. of，to(安徽省)Keys：1. A 2. C 3. take，to，build 4. B[简析]动词不定式作主语时，可以直接放在谓语动词前面的主语位置，也可以用先行词it作形式主语，而将真正的主语(不定式)置于后面。
常见的句式有：(1)It is +形容词(of sb)to do sth.(2)It is +名词(for sb)to do sth.(3)It take s sb some time to do sth.(4)It is +形容词(for sb)to do sth.句式(1)中常用ni ce，kind，clever，good，right，wrong，foolish，careless等形容词，与介词of搭配，这些形容词常表述不定式逻辑主语的属性或性质;句式(4)中常用hard，difficult，easy，important等形容词，与介词for搭配，表示不定式表示的动作、行为的性质。
二、动词不定式作宾语1. He wants ______ some vegetables.A. buyB. buyingC. to buyD. buys (山西省)2. Don't forget ______ your homework with you when you come to sc hool.A. to bringB. bringingC. to takeD. taking (福建省)3. He found it very difficult ______.A. sleepingB. sleepsC. sleptD. to fall asleep (湖南省)Keys：1. C 2. A 3. D[简析]在want，like，agree，hope，wish，learn，begin，start，seem，decide，hate，choose，forget，remember等动词后面，可以接不定式作宾语。
如果其后接形容词补足语时，则可以用it作形式宾语，而把作真正宾语的不定式放到后面。
三、动词不定式作宾语补足语1. Robert often asks us ______ his Chinese, so his Chinese is much b etter than before.A. help himB. to help him withC. to help withD. helps him with (江苏省)2. Mr Li often teaches his Japanese friends ______ Chinese food.A. cookB. cooksC. to cookD. cooked (甘肃省)Key： 1. B 2. C[简析]不定式可以用作宾语补足语。
后面可以接不定式作宾语补足语的动词有：ask，teach，expect，tell，allow等。
四、动词不定式作状语1. She went ______ her teacher.A. to seeB. looksC. sawD. seeing (江西省)2. Meimei likes English very much. She does her best ______ English well.A. learnB. learningC. to learnD. learns (四川省)Key： 1. A 2. C[简析]go，come，try，do / try one's best等动词或短语动词作谓语时，其后常常可以接不定式作目的状语。
3. I'm sorry ______ that.A. hearsB. hearingC. hearD. to hear (河北省)4. I'm sorry ______ you.A. troubleB. to troubleC. troublingD. troubled (吉林省)5. My mother was very glad ______ her old friend.A. to meetB. meetC. metD. meets (甘肃省)Keys：3. D 4. B 5. A[简析]"be +形容词+ to do sth"结构中的不定式作状语，常表示原因或方式。
6. The panda is so fat that it can't go through the hole.(改为意思相同的句子)The hole ______ ______ ______ ______ such a fat panda to go throu gh. (广东省)7. The ice on the lake was so thin that people couldn't skate on it. (改为意思相同的句子)The ice on the lake wasn't ______ enough ______ people ______ ___ ___ ______. (广东省)Keys： 6. is，too，small，for 7. thick，for，to，skate，on[简析]在上述"too +形容词/副词(for sb)to d o…"(太……而不能……)和"e nough (for sb) to do…"(足以、足够……做……)结构中，不定式作结果状语。
五、动词不定式作定语1. Would you like something ______?A. drinkB. drinkingC. to drinkD. drinks (湖北省)2. I have a lot of homework ______.A. doB. doingC. didD. to do (河南省)3. He is not an easy man ______.A. get onB. to get onC. get on withD. to get on with (山东省)Key： 1. C 2. D 3. D[简析]不定式作定语时，常放在被修饰的词语之后，与被修饰的词语为逻辑上的主谓关系或动宾关系;如果不定式的动词是不及物动词，其后要加上必要的介词或副词，构成的短语动词相当于及物动词。
六、不带to的动词不定式1. We saw him ______ the building and go upstairs.A. to enterB. enterC. enteringD. entered (河南省)2. So much work usually makes them ______ very tired.A. to feelB. feelsC. feelingD. feel (吉林省)3. Your father is sleeping. You'd better ______.A. not wake up himB. not to wake up himC. not wake him upD. not to wake him up (陕西省)4. I was made ______ my homework in the afternoon.A. doB. doingC. to doD. did (贵州省)Key： 1. B 2. D 3. C 4. C[简析]1.在see，watch，hear，feel等感官动词和make，have，let 等使役动词后面作宾语补足语的不定式不带to.但是在被动语态中，作主语补足语的不定式要带to(let没有被动语态)。
2.在"had better"后面接不带to的不定式。
七、动词不定式的否定形式1. Mr Black asked the man ________ the queue.A. not to jumpB. to not jumpC. didn't jumpD. not jump (广西壮族自治区)2. The old man told the child ______ noisy.A. not beB. not to beC. to not beD. be not (湖北省)3. There is going to ______ an important meeting tomorrow. Please try ______ late.A. have，not to beB. have，not beC. be，not to beD. be，not be (内蒙古自治区)Key： 1. A 2. B 3. C[简析]动词不定式的否定形式通常是在不定式符号to的前面加上not，如果是不带to的不定式就直接在动词原形前面加上not.八、某些动词后面接不定式和接动词-ing形式的区别1. Please stop ______ a rest if you feel tired.A. to haveB. havingC. haveD. has (广西壮族自治区)2. ——Why didn't you buy some bread on your way home?——Sorry, I forgot ______ some money with me.A. takeB. takingC. to takeD. took (湖北省)3. ——Let's have a rest, shall we?——Not now, I can't stop ______ the letters.A. writeB. to writeC. writingD. and write (湖北省)4. Jim was badly hurt, so he had to stop ______ (walk). (用所给单词的正确形式填空)(四川省)Key： 1. A 2. C 3. C 4. walking[简析]一些常见的动词后面接不定式和接动词的-ing形式的区别如下："s top to do sth"意为"停止正在做的事情去做另外一件事"，"stop doing sth"意为"停止正在做的事"："remember to do sth"意为"记住去做某事"(事还未做)，"remember doing sth"意为"记得做过某事"(事已做)："go on to do sth"意为"接着做某事"(做完一事，接着做另一事)，"go on doing sth"意为"继续做某事"(一事未做完接着往下做)："forget to do sth"意为"忘了做某事"(事还未做)，" forget doing sth"意为"忘了曾做过某事"(事已做)。