2009_12创新者的解答

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2009年各地面试题集

2009--2010年各地面试题集1、自我介绍2、你正在处理情绪激昂的群众上访事件，但是在某村发生了重大安全事故，你如何处理。

6、有些人做事情忠实，勤奋，不找借口，而有些人喜欢在领导面前阿谀奉承，你是如何理解的？7、你和小李有过节，在工作中他老是和你顶撞，领导派你完成一件任务，你如何去完成？8、第一题：如果你进入该单位，你的追求是什么？你如何实现你的理想和抱负？9、第二题：如果你在单位工作很出色，工作能力很强，但领导还是不信任你，反而工作能力不如你的同事由于能说会道，很得领导信任，你如何看待这个问题？10、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话，你怎么看？11、你曾经发表过一篇文章，一次聚餐的时候，你突然发现你朋友的一个同事也在座子上一起吃饭，他突然说出他曾经疯狂的批评过某篇文章，而这篇文章又是你写的，你当时遇到这种情况，你怎么办？12、你的领导常交给你一些不是你职责以外的事情让你做，你的同事因为这些对你相当的不满，你怎么办？13、有人说：“有工作的人跳槽是骑驴找马”，谈谈你的看法？14、领导安排你负责一次讲座，你怎么办2009国考面试题一一、有人说80年代的人不具有吃苦耐劳的精神，你怎么看？二、你和一个老领导一起去基层调研，老领导去看望一位故友，时间到了还没有回来，你怎么办？三、谈谈对杭州地铁重大质量事故的看法？2009国考面试题二一、做一个一分钟的自我介绍。

主要谈谈家庭和工作经历。

二、有个人要跳楼，你是楼长，怎么办？三、你主持一个活动，有学生会干事反对你的方案，你没有听，结果活动搞的不好被批评，怎么办？四、你怎么组织一场晚会？2009国考面试题三一、你是一单位的工作人员，有一个上访者说有事要跟你们领导谈，见不到领导他就不走，而此时领导又在外地开会，临走时嘱咐过没有重大事件不要找他，这时你怎么处理这个事？二、现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长联络的，但是很多学生用手机上网，交友，甚至上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看这个问题？三、你组织本单位一些退休老同志乘火车旅游，不巧遇上暴雨，导致前方铁轨塌陷，火车无法继续行驶，要修复至少需要一天时间，而此时有部分老同志由于连降暴雨而身体不适，这时你怎么办？四、你工作一段时间之后，领导和同事都觉得你不适合这个岗位，大家碍于面子没有明说，但是已经暗示过你应该辞职，这时你怎么办？、2009国考面试题四1、为什么考这个职位？如果你考上了公务员怎么办？2、组织一次旅游，简要叙述过程。

国考行测——类比推理

国考行测——类比推理一、概念简述(一)类比推理简介类比推理是近年来公务员考试中经常出现的题型，其特点是考查形式新颖，对考生的推理能力要求较高。

国家公务员考试大纲中对类比推理题型的描述如下：给出一对相关的词，然后要求应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

类比推理考查的是考生分析、比较词项之间关系的能力。

此类题型的客观基础是事物之间的相似性。

利用已知词语之间的关系，通过比较分析找出另外一组与之最具相似性的词语。

(二)类比推理备考策略1.常见错误和误区对于类比推理题，考生容易麻痹大意，觉得这种类型的题目一般比较简单，往往匆匆看一眼题干就作答。

但是随着考试难度的加大，选项通常比较具有迷惑性，并不能一眼就看出正确答案，而需要对题干和选项进行深入分析，寻找词项间多种可能的关系，并进行比较，从而选出正确答案。

当然也不能因此在词项关系上纠缠不清而浪费了宝贵的时间。

这就需要考生能够运用不同的方法，尽快抓住词项间最本质的关系。

同时，要尽量避免犯“机械类比”的错误，即仅仅依据词项间表面相似性或偶然相似性进行类比，从而得出荒谬的结论。

2.解题思路第一，应仔细研究真题的解题思路，并以真题为依据，研究所涉及的逻辑关系和出题人的思维方向。

第二，熟悉类比推理的几种基本题型，掌握各种题型的解题思路及方法。

在面对新题型时，要适当转变答题思路。

第三，在不能确定题干词项之间关系的时候，综合运用代入法、排除法、遣词造句法，比较词项间的细微差异，选出共同属性最多的选项。

第四，与任何其他考试一样，要多做相关练习，以巩固知识，加深记忆。

这也会在解类比推理题目时起到事半功倍的效果。

二、类比推理主要题型根据题干出现的词项个数及考查方式，类比推理题可分为两词型、三词型、四词型和对当型。

2009-2012河南特岗教师招聘试题答案

2012年河南省特岗教师招聘考试真题及答案答案选择BABDA ACBAD BCBCD CADCD判断√√√ × √×√√√ ×√××× √√××√案例（1）案例中王生英老师面对丈夫的计划，认为“缺的不仅仅是钱，更缺的是知识和文化”，这体现了她高尚的职业道德。

所谓教师职业道德就是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。

“慎独”是教师职业道德修养的最高层次，显然，王生英老师依然达到这一层次。

（2）案例中最后提到王老师挨家挨户给学生上课、辅导、批改作业，这不仅体现了教师的天职，也体现了其爱岗敬业的精神。

《中小学教师职业道德规范》指出，教书育人是教师的天职，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂。

王老师的举动就是对《中小学教师职业道德规范》的生动写照。

（3）王老师是我们的一面镜子，从她身上，我们可以找出自己在施教过程中的不足，学习其高尚的精神，进而促进自身的发展。

作为一名教师，教书育人、坚守岗位、关爱学生，这些都是我们应该而且必须做到的。

（1）案例中教师对学生提出的问8题给出的回答体现了新型师生关系中的民主平等的特点。

师生平等关系的形成体现了课堂民主的氛围，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。

（2）该案例中的教师充分尊重了学生的意见，鼓励学生发挥个体主观能动性，这体现了教师正确的学生观。

现代学生观认为，学生是学习的主体，教在于构建学生主体。

并且，自主学习也是新课程提倡的学习方式。

（3）在实际教学中，教师要向案例中的教师学习，鼓励学生发挥主观能动性，提倡学生自主学习，这样不仅有利于建立良好的师生关系，更有利于促进学生的发展。

论述（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的舆论和良好的班风。

2009年度教育部科技委全会——勇担责任不辱使命推动科技委事业新发展——访第六届教育部科学技术委员

更大的贡献
200 9
”
。
新当选的第六届教育部科技委主任钟掘院士在
“
年
12
月 23 日举行的
”
2009
年度教育部科技委全会暨科技委换届大会
上如是说
。
教育部科学技术委员会成立于多年的历程
．
198 7
年至今已走过了 2 0
．
．
传承了五届科技委
．
。
200 9
年岁末之际
。
科技委
届科技
召开换届大会
第六届科技委正式产生
那么
．
新
一
委有何新的变化和打算 7 又将面临着怎样的任务和挑战 7 新
当选的第六届科技委主任钟掘院士为我们作出了解答
第六届科技委主任为钟掘院士
、
，
常务副主任为吴常信院
王玉
士
，
副主任为左铁镛院士
姚
、
林建华教授
。
卢锡城院士
、
谢克昌院士
、
明院士
2 0 0 9
、
葛墨林院士
“
、
建
俭院士
、
邱
贵兴院士
”
年度
一 _ _
中国高等学校十大科技进展
I _
。
发挥思想库和智囊团作用科技委的历史使命
记者
：

2024年国家公务员考试《行政职业能力测验》(考生回忆版)

2024年国家公务员考试《行政职业能力测验》(考生回忆版)第一部分常识判断1.国家卫星气象中心消息，（）B星正式接替A星，为更多共建“一带一路”国家提供服务。

A.风云四号B.风云五号C.星云四号D.风云三号【答案】：A2.2024年5月12日，由我国自主设计建造的亚洲首艘圆筒型“海上油气加工厂”——“（）”在山东青岛离港启运。

A.水木一号B.水星一号C.海星一号D.海葵一号【答案】：D3.以"（）"为主题的第三届中国城市国际传播论坛1月26日在北京举行。

A.推动国际传播，提升城市形象B.数字时代的国际城市创新传播C.新城市叙事，提升国传效能D.互通互融互鉴传播提质增效【答案】：D4.2024年中央一号文件中强调，要壮大乡村人才队伍，以下表述错误的是（）。

A.强化农业科技人才和农村高技能人才培养使用，完善评价激励机制和保障措施B.推广科技小院模式，鼓励科研院所、高校专家服务农业农村C.实施乡村振兴人才支持计划，加大乡村本土人才培养，有序引导城市各类专业技术人才下乡服务，全面提高农民综合素质1/ 15D.推广医疗卫生人员"县管乡用、乡聘村用"，实施教师"轮岗制度"改革【答案】：D5.2024年中央一号文件中关于“确保不发生规模性返贫”的举措包括（)。

①加大对重点地区帮扶支持力度②促进农村一二三产业融合发展③落实防止返贫监测帮扶机制④持续深化食物节约各项行动⑤持续加强产业和就业帮扶A.①②④B.②③④⑤C.①③⑤D.①②③⑤【答案】：C6.在行政诉讼中对具体行政行为的合法性负有举证责任的是（）。

A.谁主张谁举证B.第三人C.原告D.被告【答案】：D7.成语“草木皆兵”反映的历史事件是（）。

A.淝水之战B.官渡之战C.长平之战D.赤壁之战【答案】：A8.下列文学作品和作者对应正确的一项是（）。

A.《白鹿原》——路遥B.《活着》——余华C.《边城》——钱钟书D.《平凡的世界》——陈忠实【答案】：B9.下列建筑名称与古代天文相关的是（）。

三把标尺衡量自己的人生

三把标尺衡量自己的人生作者：杨绍华孙蓉萍辛晓昀来源：《海外星云》2013年第04期2012年2月，一位专责照料临终病患的澳大利亚护士整理了病人们的最后遗愿，排名前三的是“没有勇气追求梦想”、“为了工作错过孩子的成长”、“没有勇气表达内心的情感”。

日本临终医疗专家大津秀一在和1000位病患访谈后，于2009年写成了《死前会后悔的25件事》一书，在心理篇的部分，最容易让人生感到遗憾的就是“没有去做自己想做的事”、“没有实现梦想”。

在美国，有“企业创新大师”之称的克里斯汀生（Clayton Christensen）并没有机会接触临终病患，但他以自己在短短3年之内三度重病、三度“临终”的人生体悟，搭配穷尽一生心力钻研的企业理论，写成了《你要如何衡量你的人生（How will you measure your life）》。

此书2012年5月在美国出版之后，迅速成为畅销书，也在短时间内获得《彭博商业周刊》、《福布斯》、《纽约客》杂志及英国《金融时报》等媒体的大篇幅报道。

与死神擦身而过让创新大师人生转念克里斯汀生曾被专业媒体喻为“商业界50年来最具影响力人物之一”，1997年以《创新者的两难》一书提出“破坏式创新”概念，颠覆全球企业思维；他曾在30岁时担任白宫学者，对美国前总统里根提供决策意见；他的身高有2.02米，一双手掌大得夸张……但在2009年，当克里斯汀生被医生宣布罹患淋巴癌，这位哈佛商学院的重量级学者，在那一瞬间，也不由得乱了方寸。

“在医院里，我就这么跪了下来，试着和上帝说话。

我告诉他，如果希望我换个角色，为这世界做些新的贡献，我愿意；要不，我也可以继续钻研商业理论。

总之，我就是不能离开我的妻儿。

”没过多久，他实现了自己对上帝的承诺。

2010年6月，经过化疗的克里斯汀生重返自己任教的哈佛商学院，受邀对当年度的毕业生演讲，演讲题目就是“你要如何衡量你的人生”，用他过去所熟悉的商业理论，套用于人生问题，得到新的探索和解答。

语言文字运用题新题型训练答案

语言文字运用题新题型训练：颁奖词：1.、（2010·无锡常州镇江联考）12岁的徐州少年邵帅主动承担了照顾患病的母亲的重任，其捐髓救母的事迹感动着社会各界。

请你写上一段话，表达对其举动的钦佩和称颂。

要求运用排比手法，不超过30个字。

【解析】解答此题要把握邵帅举动的意义，他捐髓救母的举动彰显了作为人的本质，而这种孝心和感恩之心也正是我们和谐社会需要的，因此才感动社会各界。

对其钦佩和称颂要紧扣这一点，并注意运用修辞方法和字数的限制。

【参考答案】稚嫩之手撑起天空，救母之举尽显孝心，感恩之心惊天动地。

或接受的是生活的挑战，奉献的是宝贵的孝心，唤醒的是人们的爱心。

2..在2004年、2005年感动中国的颁奖会上，颁奖者对有关人物用鲜明生动、富有个性化的语言概括了他们的事迹，作了精彩的评价。

例如丛飞的颁奖词是“从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。

他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

”请你仿照示例，不必苛求句式，从下列人物中选取一个写一段感动历史的颁奖词，50字左右。

（5分）庄子屈原李白苏轼文天祥林则徐________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．注意要概括出人物事迹，评价中肯，个性化，言简意丰，有文采。

（略）广告词：1、(2010·济南质检)城市形象广告是城市宣传地域特色、城市个性、文化历史、发展前景的重要手段，它的用语需简明易懂，琅琅上口，具有较强的冲击力和感染力。

请你在济南、青岛、泰安三个城市中选择一个，为其写一则城市形象广告语，要求：至少使用一种修辞手法，不超过16字。

2022-2023学年小学六年级奥数典型题测评卷13《比例应用题》(解析版)

【六年级奥数举一反三—全国通用】测评卷13《比例应用题》试卷满分：100分考试时间：100分钟姓名：_________班级：_________得分：_________一．选择题（共7小题，满分21分，每小题3分）1．（2015•创新杯）六年级（一）班三名同学，结伴骑自行车从学校出发到东湖磨山春游，已经走了全程的，如果再行9千米，已行路程和剩下的路程之比为5：2，那学校到东湖磨山的路程是（）米．A．21 B．22 C．24 D．18【分析】把学校到东湖磨山的路程看作单位“1”，已经走了全程的，再行9千米后已行路程和剩下路程的比是5：2，这时已行路程占总路程的，也就是9千米占总路程的分率为＝，据分数除法意义即可解答．【解答】解：9÷（）＝9＝21（千米）；答：学校到东湖磨山的路程是21千米．故选：A．2．（2013•华罗庚金杯）一个盒子里有黑棋子和白棋子若干粒，若取出一粒黑子，则余下的黑子数与白子数之比为9：7，若放回黑子，再取出一粒白子，则余下的黑子数与白子数之比为7：5，那么盒子里原有的黑子数比白子数多（）个．A．5 B．6 C．7 D．8【分析】我们运用比例进行解答，设白子有x个，黑子是x+1．用黑子的个数与白子的个数减去1个的比是7：5，列方程进行解答即可．【解答】解：设白子有x个，黑子是x+1．（x+1）：（x﹣1）＝7：5，x×5+5＝7x﹣7，6x+5＝7x﹣7，x＝12，x×＝12×，x＝21；黑子的个数：x＝21+1＝28；28﹣21＝7（个）；故选：C．3．（2009•创新杯）水果店运来橘子、苹果和梨一共有320千克．橘子和苹果重量之和与梨的比是11：5，橘子的重量是苹果的，苹果重（）千克．A．100 B．110 C．120 D．130【分析】橘子与苹果的重量比的5：6，把橘子的质量看作5，则苹果的质就是6，橘子和苹果质量之和就是5+6＝11，又知橘子和苹果质量之和与梨的比是11：5，这样橘子、苹果、梨质量的比就是5：6：5，苹果占总质量的，根据分数乘法的意义，用三种水果的总质量乘苹果质量所占的分率就是苹果的质量．【解答】解：320×＝320×＝120（千克）答：苹果重120千克．故选：C．4．（2017•华罗庚金杯模拟）有甲、乙两桶油，甲桶油的质量是乙桶的倍，从甲桶中倒出5千克油给乙桶后，甲桶油的质量是乙桶的倍，乙桶中原有油（）千克．A．5 B．8 C．9 D．10【分析】此题中甲乙两桶油的总量不变，先算出甲原来占总量的几分之几，再求出甲现在占总量的几分之几，然后求出5千克对应的分率，从而求出总量．【解答】解：5÷（﹣）＝35（千克）35×（1﹣）＝10（千克）故选：D．5．（2015•创新杯）某种农药是用药和水按照1：1200配制而成的药液，现有6千克药，能配制这种农药（液态）（）千克．A．7200 B．7206 C．7212 D．7218【分析】药液：水＝1：1200，先根据比例求出6千克药需要的水，然后用药的重量加上水的重量就是农药的重量．【解答】解：需要水：6÷1×1200＝7200（千克）7200+6＝7206（千克）；答：能配制这种农药（液态）7206千克．故选：B．6．（2018•其他杯赛）甲数和乙数的比是5：6，乙数和丙数的比是3：2，则甲数和丙数的比是（）A．5：2 B．5：4 C．4：5 D．2：5【分析】因为3和6的最小公倍数6，根据比的基本性质，乙数：丙数＝3：2＝6：4，据此分析解答即可．【解答】解：甲数：乙数＝5：6乙数：丙数＝3：2＝6：4所以甲数：丙数＝5：4故选：B．7．A比B多2倍，B比C多，则A：B：C＝（）A．3：1：2 B．2：1：3 C．3：1：6 D．9：3：2【分析】把C看作单位“1”，则B是C的（1+）；A比B多2倍，即A是B的（2+1）倍，即A是C 的（1+）的3倍；然后根据题意，求比即可．【解答】解：把C看作单位“1”，则B是C的（1+）；A比B多2倍，即A是B的（2+1）倍，即A是C的（1+）×3倍；A：B：C＝[（1+）×3]：（1+）：1＝：：1＝（×2）：（×2）：（1×2）＝9：3：2；故选：D．二．填空题（共10小题，满分30分，每小题3分）8．（2018•其他杯赛）在比例尺1：600000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是15厘米，甲乙两地的实际距离是90千米．【分析】这道题是已知比例尺、图上距离，求实际距离，根据图上距离÷比例尺＝实际距离列式求得实际距离，即可解答．【解答】解：15÷＝15×600000＝9000000（厘米），9000000厘米＝90千米，答：甲乙两地的实际距离是90千米．故答案为：90．9．（2018•其他模拟）大小两瓶油共重2.7千克，小瓶用去0.3千克，大瓶与剩下的小瓶油重量比是2：1．大瓶原来有油 1.6千克，小瓶原来有油 1.1千克．【分析】此题可用方程解答，设小瓶油的重量为x千克，则大瓶油重为（2.7﹣x）千克，由“大瓶与剩下的小瓶油重量比是2：1”得（2.7﹣x）：（x﹣0.3）＝2：1，解方程求出小瓶原来油的重量，进而解决问题．【解答】解：设小瓶油的重量为x千克，则大瓶油重为（2.7﹣x）千克，得：（2.7﹣x）：（x﹣0.3）＝2：12×（x﹣0.3）＝2.7﹣x2x﹣0.6＝2.7﹣x3x＝3.3x＝1.1大瓶油重为：2.7﹣x＝2.7﹣1.1＝1.6答：大瓶原来有油1.6千克，小瓶原来有油1.1千克．故答案为：1.6，1.110．（2018•陈省身杯）筐里有苹果和梨共39个，吃掉了4个苹果后，剩下来的苹果和梨个数之比为3：2．那么原来筐里有25个苹果．【分析】苹果和梨共39个，吃掉了4个苹果后，剩下了39﹣4＝35个，相当于3+2＝5份，然后用除法求出1份的个数，再乘3求出剩下的苹果个数，再加上4即可．【解答】解：（39﹣4）÷（3+2）＝7（个）7×3+4＝25（个）故答案为：25．11．（2018•迎春杯）玩具店销售米老鼠与唐老鸭两种玩具，其中一部分玩具要装入礼盒，每个礼盒各装入一个米老鼠和一个唐老鸭．其中的米老鼠和的唐老鸭已装入礼盒．那么，装入礼盒的玩具占这两种玩具总和的40%．【分析】因为每盒每个礼盒各装入一个米老鼠和一个唐老鸭，数量相等，所以原来米老鼠与唐老鸭的数量比（1÷）：（1÷）＝7：3，那么总份数是7+3＝10，装入礼盒的份数是2+2＝4，然后用4除以10即可．【解答】解：（1÷）：（1÷）＝7：3（2+2）÷（7+3）＝40%故答案为：40．12．（2018•学而思杯）大宽和艾迪原来的体重比为10：3，艾迪长胖了40千克后，两人的体重比变为2：1，则艾迪现在的体重为100千克．【分析】2：1＝10：5，这样艾迪的体重比原来增加了5﹣3＝2份，这两份对应着40千克，由此求出一份是20千克，5份就是100千克．【解答】解：2：1＝10：540÷（5﹣3）×5＝100（千克）故填100．13．（2018•迎春杯）一场投篮比赛中，小明投了一些三分球和两分球，其中三分球命中率为40%，两分球命中率为60%，总命中率为55%，最后他一共得了48分，那么他投中了4个三分球．【分析】把本题看作浓度问题，根据其“十字交叉法”求出三分球和两分球的分数比是（60%﹣55%）：（55%﹣40%）＝1：3，根据按比例分配的方法，则三分球的分数占48分的，是48×＝12分，然后再除以3就是三分球的个数．【解答】解：（60%﹣55%）：（55%﹣40%）＝5%：15%＝1：348×＝12（分）12÷3＝4（个）故答案为：414．（2018•希望杯）王老师讲了一个笑话，教室里有的学生听到了，但只有的学生笑了，已知听到笑话的学生有没有笑，那么没有听到笑话的学生中，笑了的学生与没笑的学生之比是5：7．【分析】教室里有的学生听到了，已知听到笑话的学生有没有笑，那么这其中没有笑的有×＝，笑的有﹣＝，那么没有听到笑话的学生中，笑了的学生占﹣＝，没笑的学生占1﹣﹣＝，然后求出两者的比即可．【解答】解：×＝﹣＝﹣＝1﹣﹣＝：＝5：7故答案为：5：7．15．（2018•学而思杯）A、B两地相距9千米，甲、乙两人同时从A地出发向B地行走，一段时间后，丙开始从B地出发向A地行走．丙先与甲相遇，此时乙已经走了3千米；又过了32分钟，乙与丙相遇，此时甲刚刚抵达B地并开始掉头准备返回A地；当甲与乙相遇时丙刚好抵达A地，那么此时距离乙、丙两人相遇已经过去了48分钟．【分析】甲、丙相遇的时候，乙离B地正好（9﹣3）千米，而后甲、乙、丙三人合力走完了这一段，耗时32分钟，在此之后，三人又合力走完了AB之间这一段9千米的距离，因为这段距离是6千米的1.5倍，所以这段耗时也应该是32分钟的1.5倍．【解答】解；9÷（9﹣3）＝1.532×1.5＝48（分）故填48．16．（2018•迎春杯）颜料的三原色是黄、品红、青，已知1：1混合调色时，青+品红＝蓝，品红+黄＝红，黄+青＝绿．小龙绘制了一幅由红、绿、蓝三种颜色构成的图画，共耗费黄色颜料20克，品红颜料18克，青色颜料23克．已知图画中绿色面积比红色多20平方厘米，那么绘制的蓝色面积为42平方厘米．【分析】绿色和红色都用到了黄色，那么绿色和红色的质量和就是黄色的2倍，也就是20×2＝40克；绿色和蓝色都用到了青色，所以绿色和蓝色的质量和是青色的2倍，也就是23×2＝46克；同样的道理可得红色和蓝色的质量和是18×2＝36克，由此可以求出绿色、红色、蓝色各自的质量，然后结合“绿色面积比红色多20平方厘米”得出1平方厘米需要多少克的颜料，从而求出蓝色的面积．【解答】解：绿色颜料质量+红色颜料质量：20×2＝40（克）绿色颜料质量+蓝色颜料质量：23×2＝46（克）红色颜料质量+蓝色颜料质量：18×2＝36（克）绿色颜料质量+黄色颜料质量+蓝色颜料质量：20+23+18＝61（克）蓝色颜料质量：61﹣40＝21（克）绿色颜料质量：61﹣36＝25（克）红色颜料质量：61﹣46＝15（克）20÷（25﹣15）×21＝42（平方厘米）故填：42．17．（2017•华罗庚金杯模拟）甲和乙两人同时从A地出发匀速去B地，当甲到达B地时，乙距离B地还有300米．如果甲将出发点后移300米，两人再次同时出发，先到达的人到达B地时，另一人距离B地还有60米．A、B两地相距1500米．【分析】从题意可知甲行300米的路程，比乙多行60米．【解答】解：300÷60×300＝1500（米）故填1500．三．解答题（共10小题，满分49分）18．（4分）图中大长方形被分成四个小长方形，其中三个小长方形的面积分别为15平方厘米、25平方厘米和50平方厘米，求阴影部分的面积．【分析】由图形结构特点得知：面积为50平方厘米与25平方厘米长方形的面积之比等于阴影部分面积与15平方厘米长方形面积之比，据此便可求得答案．【解答】解：50÷25＝2（倍）15×2＝30（平方厘米）答：阴影部分的面积为30平方厘米．19．（4分）海安实小新建学生公寓楼，地基是长方形，长40米，宽15米，把它画在设计图上，长画80厘米，宽应画多少厘米？【分析】地基长的图上距离与实际距离已知，依据比例尺的意义，即“图上距离：实际距离＝比例尺”即可求比例尺，进而依据“图上距离＝实际距离×比例尺”即可求出地基宽的图上距离．【解答】解：因为40米＝4000厘米，15米＝1500厘米，80厘米：4000厘米＝1：50，所以1500×＝30（厘米），答：宽应画30厘米．20．（5分）（2016•春蕾杯）甲、乙两组共有54人，甲组人数的与乙组人数的相等，甲组比乙组少多少人？【分析】根据“甲组人数的与乙组人数的相等”可得，甲组人数：乙组人数＝：＝4：5，然后把54人看作4+5＝9份，用除法求出每份的人数，再乘份数差即可．【解答】解：：＝4：554÷（4+5）＝6（人）6×（5﹣4）＝6（人）答：甲组比乙组少6人．21．（5分）（2014•奥林匹克）有A、B、C三个蜂鸣器，每次持续鸣叫的时间比例是3：4：5．每个蜂鸣器每次鸣叫完后停8秒钟又开始鸣叫．最初三个蜂鸣器同时开始鸣叫，14分钟后第二次同时开始鸣叫，此时B蜂鸣器已是第43次鸣叫了．问：最初同时开始鸣叫后的多少秒A与C第一次同时结束鸣叫？【分析】A、C两个蜂鸣器每次鸣叫加停止的时间分别为9+8＝17秒和15+8＝23秒，由于[17，23]＝391，所以经过391秒之后A与C要第二次同时开始鸣叫，根据在此时A与C都停止鸣叫了8秒，即可得出结论．【解答】解：14分钟即14×60＝840秒，根据题意可知在840秒内B蜂鸣器已经鸣叫了42次，也停了42次，那么B蜂鸣器每一次鸣叫加停止的时间为840÷42＝20秒，所以B蜂鸣器每次鸣叫持续的时间为：20﹣8＝12秒，那么A蜂鸣器每次鸣叫持续9秒，C蜂鸣器每次鸣叫持续15秒，则A、C两个蜂鸣器每次鸣叫加停止的时间分别为9+8＝17秒和15+8＝23秒，由于[17，23]＝391，所以经过391秒之后A与C要第二次同时开始鸣叫，由于在此时A与C都停止鸣叫了8秒，所以A与C第一次同时结束鸣叫是在最初开始鸣叫之后的第391﹣8＝383秒．答：最初同时开始鸣叫后的383秒A与C第一次同时结束鸣叫．22．（5分）（2018•其他杯赛）如图，在大正方形中，三个小正方形重叠放置，已知红、绿两个正方形的面积为208和52，黄色正方形的两个顶点位于红、绿两个正方形的中心．求黄色正方形的面积．【分析】根据题意可知：红色正方形的面积是绿色正方形面积的4倍，则红色正方形和绿色正方形的边长的比是2：1，据此分析解答即可．【解答】解：如下图：把黄色正方形分成了①、②、③、④四块．②的面积：52÷4＝13③的面积：208÷4＝52因为正方形③的面积是正方形②的面积的4倍，所以边长的比是2：1，则①的面积：13×2＝26④的面积：52÷2＝26则黄色正方形的面积是：26+26+13+52＝117答：黄色正方形的面积是117．23．（5分）（2017•华罗庚金杯）12位小朋友共同购买一套书，购书的费用由大家平均承担．由于购买时，其中2位小朋友没有带钱，所以其余的10位小朋友每人多付了10元那么购买这套书共需多少元？【分析】首先根据数量差找到10位小朋友多花了多少钱，然后平均分给2位小朋友，即可求解．【解答】解：依题意可知；10位小朋友多付的是2位小朋友的钱数即，10×10＝100元，每位小朋友应该付款为100÷2＝50元．共12小朋友应该付款为：12×50＝600元．答：购买这套书共需要600元．24．（5分）（2016•春蕾杯）小王开车从甲地到乙地送货，从乙地返回甲地时的速度是去时速度的2倍，而花去时间比去时减少了10分钟，小王从甲地到乙地送货用了多少时间？【分析】路程相同，时间和速度成反比，那么去和回的时间比是2：1，又根据返回时间比去时的时间减少了10分钟，可得返回的时间是10÷（2﹣1）＝10分钟，则去的时间是10×2＝20分钟．【解答】解：10÷（2﹣1）＝10（分钟）10×2＝20（分钟）答：小王从甲地到乙地送货用了20分钟．25．（5分）（2018•其他杯赛）甲、乙两堆面粉，已知甲堆面粉比乙堆多50袋，当甲堆运走80%，乙堆运走后，甲、乙两堆剩下的面粉袋数的比是6：5，甲堆面粉原来有多少袋？【分析】甲、乙两堆剩下的面粉袋数的比是6：5，则现在甲相当于6份，乙相当于5份，当甲堆运走80%，还剩下（1﹣80%），则原来相当于6÷（1﹣80%）＝30份；同理，乙堆运走后，还剩下（1﹣），则原来相当于5÷（1﹣）＝20份；所以原来甲、乙两堆面粉袋数的比是30：20＝3：2，那么每份是50÷（3﹣2）＝50袋，再求甲堆面粉原来有多少袋即可．【解答】解：6÷（1﹣80%）＝305÷（1﹣）＝2030：20＝3：250÷（3﹣2）＝50（袋）50×3＝150（袋）答：甲堆面粉原来有150袋．26．（5分）（2017•创新杯）在比例尺是1：6000000的中国地图上，量得两地间距离是10厘米，甲、乙两列火车同时从两地相对开出，6小时相遇．已知甲、乙两车速度比为11：9，两车相遇时，甲车行了多少千米？【分析】根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”求出两地间的实际距离，再根据题意，相同时间内两车所行速度之比等于两车距离的比，即路程的比是11：9，因此相遇时甲车行了总路程的，解决问题．【解答】解：10＝60000000（厘米）＝600（千米）600×＝600×＝330（千米）答：两车相遇时，甲车行了330千米．27．（6分）（2017•希望杯）根据图中的信息计算：鸡大婶和鸡大叔买的花束中，玫瑰、康乃馨、百合各多少枝？【分析】首先把花数量简化成连比，然后与价格相乘，再根据扩倍关系即可求解．【解答】解：依题意可知：玫瑰与康乃馨和百合的枝数化连比为：10：15：3；购买一份比例的价格为：3×20+15×6+15×10＝300；正好是1倍关系．答：购买玫瑰10枝，康乃馨15枝，百合3枝．。

2023年公务员省考之行测精选试题及答案二

2023年公务员省考之行测精选试题及答案二单选题（共30题）1、野生动物之间因病毒入侵会暴发传染病，最新研究发现，热带、亚热带或低海拔地区的动物，因生活环境炎热，一直面临着患传染病的风险。

生活在高纬度或高海拔等低温环境的动物，过去因长久寒冬可免于病毒入侵，但现在冬季正变得越来越温暖，持续时间也越来越短。

因此，气温升高将加剧野生动物传染病的暴发。

A.无论气候如何变化，生活在炎热地带的动物始终面临着患传染病风险B.适应寒带和高海拔栖息地的动物物种遭遇传染病暴发的风险正在升高C.气温高低与野生动物患传染病风险之间存在正相关性，即气温越高患病风险越高D.寒冷气候可能让野生动物免受病毒入侵，炎热气候却更易导致野生动物感染病毒【答案】 C2、（1）空房率居高不下（2）小区房价看涨（3）立交桥拔地而起（4）居民小区建成（5）行车被迫绕行A.1-4-5-3-2B.5-3-4-2-1C.4-5-1-3-2D.2-4-5-3-1【答案】 C3、有教师，公务员，银行职员三人，其中甲不是银行职员，乙不是教师，丙不是公务员。

教师比乙年龄大，丙在三人中年龄最小。

A.甲是教师B.乙是公务员C.甲不是公务员D.丙不是银行职员【答案】 D4、近来，某品牌洗衣粉的销量有明显的增长，同时，该品牌用于广告的费用也同样明显增长。

业内人士认为，该品处于洗衣粉销量的增长，得益于广告的促销作用。

以下哪项如果为真，最能削弱上述结论?A.注意到该品牌洗衣粉广告的人中，很少有人购买它。

B.该品牌洗衣粉的购买者中，很少有人注意该品牌的广告。

C.该品牌洗衣粉的广告费用，并不多于其它品牌洗衣粉。

D.消协收到的对该品牌洗衣粉的投诉，多于其它品牌洗衣粉。

【答案】 B5、对于企业管理风险，网络安全只是其中的一个环节，安全性也并不是在任何情况下都是越大越好的。

你可以通过一进门就对每一个人进行严格审查的方式来改善一间银行的安全与风险管理，但是如果采取这种做法，会在很大程度上影响到商业利益。

(完整word版)宁向东的清华管理学课笔记

宁向东的清华管理学课·笔记1管理方法和工具（60个）1.MBIT测试工具；2。

愿望/能力坐标；3. 迈克尔·弗里斯进取心理论；4。

追随者表格;5。

领导风格谱系图；6。

四象限图示法;7。

领导力模型表格；8. 图示和表格交叉分析工具；9。

思维导图（是思维关系图，而不是总结图）；10.麦肯锡矩阵；11.BCG矩阵；12.背景分享法;13。

世界咖啡馆法；（托马斯—齐曼）模型；15。

选项归纳表格；16.领导评价表;17.4D法则；18.目标行动表;19.LEAD模型；20。

议题思考表格；21.工作规划表格；22。

盖普洛员工投入度测试表；23.加藤坐标；24.组织架构图；25. 格雷纳企业（组织）成长模型；26。

乔哈里窗（Johai Window）；27。

TSCJ沟通模型;28。

ABCO流程；29. 4P模型;30. 4C 模型；31. 作业成本法；32. 销售-利润客户定位模型；33. SWOT分析；34。

PESTEL框架;35. Hype曲线;36. “五力分析”模型;37。

VRIO框架；38. 战略布局图;39. 四步动作框架图；40。

价值曲线；41.计划表单;42. 三轮模型；43。

平衡记分卡；44。

战略地图;45. 危机管理工具；46。

泰山摆模型47。

时间计划表；48。

标杆管理；49。

对标管理表格；50.雷达图;51。

聚类法；52。

解构法；53. 艾森豪威尔矩阵；54. 甘特图；55.鱼骨图；56。

KPI体系；57。

工作特性模型；58. “排序激励”法；59。

西蒙斯架构；60. 约翰•科特八步法。

2学界大师及著名企业家（79位）1。

泰罗(管理学之父）2。

德鲁克（管理学领袖中的领袖）3。

克里斯滕森（哈佛商学院目前最贵的教授）4. 梅奥（哈佛商学院教授，霍桑实验）5. 罗里斯伯格（哈佛商学院教授)6。

艾略特·阿伦森(美国社会心理学家) 7. 达马西奥（神经传导学家)8。

马云（爸爸）9. 乔·卡巴金（MIT分子生物学家）10。

中考里面的创新性试题与复习策略

中考里面的创新性试题与复习策略-----丁志强何谓试题创新？就是通过命题者的思维劳动构思出新题目的过程，过程的结果就是新题。

专家（命题者）眼里的创新性试题近几年来，全国各地的中考数学试题中出现的一些新颖试题，犹如春风拂面，送来暖意，带来快感。

但浏览分析后，又会发现，试题中，语句不通顺，语义不清晰，体例不规范，图文不匹配等多处可见，抄袭陈题年有发生，真正有创新意义的上乘试题又屈指可数。

这种现象令人担忧。

时代呼唤创新，中考呼唤有新意的试题。

中考数学试题正在指挥着当前的初中数学教学，直接影响到新课程理念是否能真正尽快地进入课堂，乃至素质教育的实施。

因此，认真探讨中考数学试题创新的意义与方法是十分必要而迫切的。

一、中考数学试题创新的意义创新是通过艰辛劳动而带来新产品的过程。

新，有的有价值，有的无价值。

我们提倡的是一种对自己、他人和社会带来益处的有价值的创新，下面使用的“创新”一词就是从这个意义上来说的。

因为新产品经由创造性劳动而得，往往产品具有鲜明的个性，给创新者带来非同小可的激励与自豪，同时，也展示了人类智慧的力量；也因为新产品，给受用新产品者以新的感觉，因而受到社会的普遍欢迎。

在竞争、合作与发展的现代社会，创新更是一个国家、一个民族、一个集体、一个个人自立于世界的客观要求。

这样，创新，无论创新者还是新产品受用者，无论是国家还是个人，无论是这行业还是那行业，都有非常特别的意义，都是值得大力倡导的。

当然，创新又是相对的，有个体意义上的创新，也有群体意义上的创新；有小区域范围内的创新，也有大区域范围内的创新；既有形式上、表面上的创新，也有内容上、实质上的创新；从程度上说，有很新、较新、有点新之别，不管哪种意义上的创新，它们有一个共同的基本特征：相对于历史而言，皆有新的东西出现。

（很新）3、甲、乙两人玩纸牌游戏，从足够数量的纸牌中取牌．规定每人最多两种取法，甲每次取4张或(4一k）张，乙每次取6张或（6一k）张（k是常数，0<k<4)．经统计，甲共取了15次，乙共取了17次，并且乙至少取了一次6张牌，最终两人所取牌的总张数恰好相等，那么纸牌最少有____________张解：设甲a次取（4-k）张，乙b次取（6-k）张，则甲（15-a）次取4张，乙（17-b）次取6张，则甲取牌（60-ka）张，乙取牌（102-kb）张则总共取牌：N=a（4-k）+4（15-a）+b（6-k）+6（17-b）=-k（a+b）+162，从而要使牌最少，则可使N最小，因为k为正数，函数为减函数，则可使（a+b）尽可能的大，由题意得，a≤15，b≤16，又最终两人所取牌的总张数恰好相等，故k（b-a）=42，而0＜k＜4，b-a为整数，则由整除的知识，可得k可为1，2，3，①当k=1时，b-a=42，因为a≤15，b≤16，所以这种情况舍去；②当k=2时，b-a=21，因为a≤15，b≤16，所以这种情况舍去；③当k=3时，b-a=14，此时可以符合题意，综上可得：要保证a≤15，b≤16，b-a=14，（a+b）值最大，则可使b=16，a=2；b=15，a=1；b=14，a=0；当b=16，a=2时，a+b最大，a+b=18，继而可确定k=3，（a+b）=18，所以N=-3×18+162=108张．故答案为：108．（很新）（09湖州）4、已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形，每个小正方形的顶点称为格点，请你在图中任意画一条抛物线，问所画的抛物线最多能经过81个格点中的多少个？（）A．6 B．7 C．8 D．9（很新）用0，1，2，3，4，5，6，7，8这9个数字组成若干个一位数或两位数（每个数字都只用一次），然后把所得的数相加，它们的和不可能．．．是（）A．36 B．117 C．115 D．153二、创新的方式：何谓试题创新？就是通过命题者的思维劳动构思出新题目的过程，过程的结果就是新题。

葡萄糖酸锌钙口服溶液专利侵权案例分析

葡萄糖酸锌钙口服溶液专利侵权案例分析葡萄糖酸锌钙口服溶液专利侵权案例分析摘要：通过对“葡萄糖酸锌”案由一审，二审到再审结果的分析，解释药品专利侵权认定原则中等同原则，禁止反悔原则的适用，对目前我国司法实践中的适用规则提出一些意见。

关键词：葡萄糖酸锌钙口服溶液，等同原则，禁止反悔原则，药品专利侵权药品专利制度是把双刃剑。

一方面，它通过保证专利药品的市场独占地位，使药品专利权人取得高额垄断利润，从而刺激药品研发，加大新药研发投入，使得社会不断获得更安全、有效的新药。

另一方面，药品专利制度抑制了仿制药的研发和生产，从而在客观上提高了药品价格，增加了患者的医疗成本。

因此，如何在专利药品和仿制药品、新药研发和药品价格之间达到一个有机平衡，是困扰各国药品专利政策制定者的一个世界性难题。

人世以后我国对《专利法》作了两次修改，2008年12月27日第三次《专利法》修正案进一步强化了专利权保护上述专利法律制度将推动我国“增强自主创新能力、建设创新型国家”基本国策的顺利实施。

对优化我国产业结构有着深远的积极意义。

但在医药行业内也出现了药品专利权人滥用专利权来限制仿制药上市生产的问题。

近年来，我国仿制药品涉嫌专利侵权纠纷案激增，尤其是涉外药品专利侵权案件不断涌现。

这使得以生产仿制药为主要赢利方式的民族医药企业举步唯艰。

受到TRIPs 协议和药品专利权人的双重约束，通过修改《专利法》来弱化药品专利保护制度存在较大的法律障碍。

但是调整药品专利政策，通过灵活适用专利侵权认定原则，来适当保护仿制药生产商的利益，从而达到降低药品价格，减轻民众的医疗负担，这不失为快速有效的解决方法。

禁止反悔原则便是其中重要手段之一。

[1]一、案情简介2006年11月25日，澳诺(中国)制药有限公司起诉午时药业公司侵犯其发明专利权，经河北省石家庄市中级人民法院一审，认为专利权人孔彦平享有的涉案专利权及其与澳诺公司签订的独占实施许可合同合法有效，应受法律保护。

《用对立统一的观点看问题》课后练习

《用对立统一的观点看问题》课后练习一、选择题1．党的十八大报告强调要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

这说明()A．主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用B．矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用C．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的D．矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖2．“经济工作是我们一切工作的中心，同时要继续推进社会主义精神文明建设和民主法制建设，推动社会全面进步。

”这段话包含的哲学道理是()A．分析问题既要看到矛盾的普遍性，又要看到矛盾的特殊性B．做工作既要抓主要矛盾，又不能忽视次要矛盾C．办事情既要着眼于整体，又不能忽视局部D．搞建设既要抓物质文明，又要抓精神文明3．下面的漫画给我们的哲学启示是()A．要坚持前进性和曲折性的统一B．要坚持运动的观点C．要坚持全面的观点D．要善于抓住主要矛盾4．据信息产业部资料表明：目前，我国移动电话用户总数已突破4亿户，普及率达到每百人29.5部手机；同时，消费者关于手机质量和售后服务问题的投诉在逐年上升。

尽管当前手机质量和售后服务问题的投诉在逐年上升，但是却很少有人把它拒之于生活之外，这是因为()A．办事情应善于抓主要矛盾B．看问题应分清矛盾的主次方面C．做工作应立足客观实际D．对事物应做到具体问题具体分析5．2013年，从进出口形势看，我国对外贸易发展面临的总体环境继续好转。

但也应看到，由于世界经济复苏进程依然曲折，各种积极变化和不利因素同时存在，外贸发展仍然面临着许多不确定不稳定因素，但不会改变我国外贸发展总体向好的基本态势。

上述论断体现()A．矛盾双方的转化是现实的、无条件的B．主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用C．次要矛盾对事物的发展有重要的影响作用D．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的6．“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察。

果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。

专业技术人员继续教育创新案例试题二

专业技术人员继续教育创新案例试题二A按照生态学原理和生态经济规律，因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统工程体系，这是生态农业的（C）。

(单选 ) A依据B特征C基本内涵D定义P224按照中国传统文化的理解，大成智慧具有三维结构（BCD）。

(多选A法律维B事功维C学问维D道德维P257按创新部门，创新可以分为政府创新、制度创新和理论创新。

(×)P13爱迪生说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。

(√)P37爱因斯坦是收敛式思维的代表人。

(×)P21B佰草集最独特的资产是（C）。

(单选A中医药B人才C中国文化D中草药P215（D）不但是经济增长的动因，而且是社会发展的源泉。

(单选A改革B市场经济C人文思想D创新P2包起帆因为在抓斗方面的巨大成就，被誉为（A）。

(单选 ) A抓斗大王B全国劳模C高级工程师D抓斗之父P281百度创业靠的是专注，主要表现在（BCD）。

(多选A怀抱“科技改变人们的生活”的梦想B专注于搜索C专注于技术D专注于中国市场P312包起帆主要关注于码头装卸的（BCD）。

(多选A监控B安全性C高效性D降低成本P282扁平化管理的优势包括（ABCD）。

(多选 )A企业管理层次大大减少，控制幅度大大扩展B企业适应市场变化的能力大大提高C优秀的人才资源更容易成长D有利于节约管理费用的开支P157包起帆是从一名教授转变成的高级工程师。

(×)P281百度创业靠的就是专注——专注于搜索，专注于技术，专注于中国市场。

(√)P312“边际报酬递增”也被通俗地叫做“赢家通吃”。

(√)P130不断创新，是王大珩永葆事业年轻的秘诀之一。

(√)P275被称为“两弹元勋”的人是（邓稼先）。

(填空P270C传统教育强调（C）思维模式的开发已经式微，全脑开发将会带来新的改革浪潮。

(单选 ) A收敛B发散C左脑D右脑P71创新思维的驱动力量是（A）。

企业创新竞赛

企业创新竞赛2009-12-07 18:25:08来源: 21世纪经济报道(广州)跟贴0 条手机看股票创新因其能带来巨大的价值回报而让企业孜孜以求，但它又以其高度的不确定性让企业困惑。

在很多企业管理者看来，创新依赖于突如其来的灵感，很难对其进行预测和规划。

然而，沃顿商学院的克里斯蒂安.特尔维施（Christian Terwiesch）和卡尔.尤里奇（Karl Ulrich）两位教授却不这样认为。

两位教授在他们的新著《创新竞赛：创造与选择最佳机遇》（Innovation Tournaments: Creating and Selecting Exceptional Opportunities）中指出，只要投入更多精力，发现新机遇并不是奢望，而将成为必然。

两位教授提出，企业可以用一种叫做“创新竞赛”的方法对创新过程进行流程化管理。

就像体育竞技一样，“创新竞赛”就是一个淘汰大量低水平创新方案的过滤器，只有那些最有前途的方案才会胜出。

这种方法在公司中并不鲜见。

比如说，当一家企业要寻找一位新的首席执行官，或者是要为某个新产品确定一个好的名字时，都会用到这样的方法，即对几个备选方案进行一番优胜劣汰式的权衡取舍。

可问题是，当我们在运用“创新竞赛”这种方法时，我们是否对整个竞赛过程实(博客)施了有效的管理，以便能够发现最佳的方案？只要想想以下几个问题，我们就能意识到这其中细微之处的重要性。

1.竞赛开始时应该确定多少个候选方案？如何判断候选方案的数量是不是足够？2.各个候选方案之间有多大的差异？它们之间的差异足够大吗？3.在对方案进行选择时，是应该在不同方案间进行一对一的比较，还是要用一个绝对的质量标准去衡量它们的优劣？4.通过什么样的方法与企业之外的团队合作，和他们一起来判断和选择创新方案？可以说，对于以上几个问题，很多公司可能都没有进行过系统的思考，并纳入创新管理的流程中，因此，这些公司所实施的创新竞赛充其量只能算是以一种非正式的方式在进行管理。

阿克苏地区社区工作者考试题库2024

阿克苏地区社区工作者考试题库2024 第一部分常识判断1.实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。

实践标准之所以具有不确定性，是因为任何具体实践活动都（）A.具有历史局限性B.具有社会性C.具有客观性D.具有能动性【答案】：A2.某市人民政府为加强全市精神文明建设，拟建一座具有一定规模的图书馆，为此，发文省人民政府，请求批准。

该文最合适的标题是（）。

A.《某市人民政府修建某市图书馆的请示》B.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请示》C.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请求》D.《某市人民政府关于修建某市图书馆的请示报告》【答案】：B3.中国古典名著《水浒传》中，梁山好汉们接受招安后，还是逃不过奸佞小人的陷害。

小说中最后让李逵喝毒酒而死的人是（）A.高俅B.林冲C.戴宗D.宋江【答案】：D4.税收是国家收入的重要来源，其特征是（）A.强制性，无偿性，固定性B.强制性，普遍性，合理性C.强制性，无偿性，公平性D.强制性，公平性，合理性1/ 13【答案】：A5.张正义是甲市法院的一名新晋法官，则张正义在担任法官期间的下列行为中，符合职业道德规范要求的是（）。

A.公开发表言论，抨击国家领导人以及一国两制制度B.在接待诉讼当事人时，向当事人透露自己对案件的看法C.认真学习中国特色社会理论，时刻保持政治灵敏度D.经常挪用单位的物资，经常用公费宴请朋友【答案】：C6.以下哪一个名称并非围棋的别称：（）A.手谈B.橘中之乐C.坐隐D.木野狐【答案】：B7.“四书”中不包括：（）A.《孟子》B.《中庸》C.《尚书》D.《大学》【答案】：C8.假如在华佗去世后不及﹐曹操仍想查找一位名医为自己治病,她可以找以下得哪一位?（）A.孙思邈B.张仲景C.李时珍D.扁鹊【答案】：B9.一定历史发展阶段上的社会意识，在内容上主要是反映现实的社会存在，但同时也会吸收、保留以往形成的某些思想材料，即“古为今用”。

在形式上继承以往既有的方式和方法，同时又根据新的内容和条件加以改造、补充和发展，并增添一些新的形式，即“推陈出新”。

浅谈数学与音乐的融合

Teachinginnovation 教学创新Cutting Edge Education 教育前沿 173浅谈数学与音乐的融合文/黎志琼摘要：日本数学家冈洁说过“数学的目标是真实中的和谐，艺术的目标是审美中的和谐，在其中起作用的都是情绪。

两者因为同样都是和谐而有着相通的一面。

”如今音乐已经写入高考数学试题中，音乐和数学看似风马牛不相及,但它们为什么会联系到一起?本文则通过分析数学和音乐的关系来说明二者的融合，数学教师在教学中将音乐渗透其中，将对学生学习数学有巨大帮助。

1 “数学与音乐”的关系数学是古代音乐家们为之着迷的学问，他们认为音乐来自数学，在音符与音符的关系背后深深隐藏着数与数的关系，如果掌握了数学的奥秘，深入音乐世界也不是困难的事。

音乐和数学是最简单的东西，所有人都能对好听的和不好听的音乐有共鸣，所有人也都知道算数的具体体现，比如：1+1=2。

我们大脑里存在着多种可以判定为“音乐和谐”的思维模式，其可表示成数学公式。

首先把听到的音高频率输入，再把节奏信号输入，那么可得出一段音乐在各个公式下的评分，然后大脑再将这个评分加起来得到一个总评分，形成好听或不好听的概念。

这个过程在科学上类似“模糊计算、模糊评价”，即它可以通过计算或处理命题来对一组不明确的数据给出一个高低评价。

因此，音乐是可以用数学解释某种节奏的声音，只要是精妙而严谨的音乐作品，都是和数学思维紧密相关的。

现在很多乐曲的创作其实都有数学理论和软甲辅助，深度学习的发展也能够利用电脑去自动生成画风。

最优秀的音乐作品依然是人脑创作的，具有天赋和灵感的人更容易得到世界级的设计结果。

不过，如果追求音乐作品的高产而不追求质量的话，有数学的辅助肯定是可以获得更高的效率。

2 “数学与音乐”的联系以2020年高考全国统一卷文科数学第3题为例。

如图，将钢琴上的12个键依次记为a 1，a 2，，a 12。

设1≤i ＜j ＜k ≤12。

若k-j=3且j-k=4，则称a i ，a j ，a k 为原位大三和弦；若k-j=4且j-i=3，则称a i ，a j ，a k 为原位小三和弦。

政治“XXX是如何做到VVVV”类题型解法及举例

“XXX是如何做（怎样体现）VVV”的类【题型特点与思路】这类试题虽然是问“如何做到”，但却不属于“措施做法类”试题。

这类试题又有两种情形，一种回答时是重在“XXX”，另一种回答时却要重在“VVV”。

无论哪种，都是用教材的某以具体知识来分析一个具体材料或者问题。

解答的基本思路就是两步，第一步是分解：分解“XXX”或“VVV”，教材里关于X、V的知识点细分出来，第二步就是分析：分析材料，看看上一步分解出来的知识点哪些符合材料，或者材料有体现。

【相关试题】1、汕头模拟题37（3）在推进基本公共服务均等化中，政府是怎样作出正确的价值判断和价值选择的？2、广州二模36（2）从《生活与哲学》的角度看，S市发展文化创意产业市如何坚持一切从实际出发、实事求是的？（9分）3、佛山一模37（4）结合材料三，运用价值判断和价值选择的有关知识，分析开展评选“双百”活动的必要性。

4、材料一：2009年11月25日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署应对气候变化工作。

会议提出了到202O年我国控制温室气体排放的行动目标，并制定出相应的政策措施。

会议认为，妥善应对气候变化，事关我国经济社会发展全局和人民群众根本利益，事关各国人民的福祉和长远发展。

材料二：广东控制温室气体排放及节能降耗成效显著。

究其原因是：政府认真落实国家环保政策，走可持续发展之路，关停并转了一批高污染、高耗能的企业，加大节能治污力度：绝大多数企业以绿色环保理念为指导，努力发展低碳经济，开发低碳技术、产品；群众节能意识不断增强，积极参加节能活动。

（2）结合材料，从历史唯物主义角度说明，我国是怎样加强控制温室气体排放工作的? （12分）答：①重视社会意识的反作用，用正确的社会意识推动社会的发展。

政府制定并落实环保政策、企业以绿色环保理念为指导、群众节能意识不断增加，使控制温室气体排放工作成效显著。

（4分）②坚持以正确的价值观为指导，作出正确的价值判断和价值选择。

triz初级班试卷答案

XXXXXXXX学院2010-2011学年第1学期期末考试试卷课程：《TRIZ理论与创新方法》考核形式：开卷试卷总页数：6 适用班级（专业、年级）：公选课考试时间：90 分钟系部：班级：姓名：学号：一、选择题（每题2分，共50分）1、TRIZ的主要发明者是（D ）A．Mike Harry B．Jack Welch C．Harry Potter D．Genrich Altshuller 2、关于TRIZ的基本想法，哪一个正确？（A ）A．一种系统性的方法B．利用前人的作法C．是试错法D．以上皆是3、TRIZ的求解过程是（Ｂ）A．问题抽象化，经由抽象问题的解答转换为操作数（Operators），进而寻找原问题的答案B．问题抽象化，经由操作数（Operators）的转换找出抽象问题的解答，进而寻找原问题的答案C．利用操作数（Operators），经由问题抽象化转换抽象问题的解答，进而寻找原问题的答案D．以上皆非4、TRIZ理论中，解决技术矛盾时用来表述系统性能的工程领域的通用工程参数一共有（B ）个？A．40 B．39C．30 D．765、最终理想解（IFR，ideal final result）的四种特性何者为误？（D ）A．保持了原系统的优点B．没有引入新的缺点C．消除了原系统的缺点D．使系统变得更复杂6、相对于传统的头脑风暴法、试错法等创新方法，TRIZ理论具有鲜明的特点和优势。

以下描述不正确的是：（ D ）A．T RIZ的技术系统进化理论和最终理想解（IFR）理论，可以有效地帮助设计人员在问题解决之初，首先确定“解”的位置，然后利用TRIZ的各种理论和工具去实现这个“解”；B．它成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于认定和强调系统中存在的矛盾，而不是逃避矛盾；C．它是基于技术的发展演化规律来研究整个设计与开发过程的，而不再是随机的行为。

D．以上描述皆非7、发明问题解决理论的核心是（A ）A．技术进化原理B．发明问题的标准解法和标准算法C．39个通用工程参数、阿奇舒勒矛盾矩阵、物理效应和现象知识库D．T RIZ中最重要、最有普遍用途的40个发明原理8、TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了（B ）矛盾。

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將創新概念塑造成破壞力
第一組問題為探究為能不能變成新市場破壞性創新
(一)、過去是不是有人因為沒錢、相關設備或技能來做這件事，所以乾脆放棄或請專業人員來做。 (二)、顧客使用這些產品或服務是否必須到不便的或特定的地點。

第二組為探究為能不能變成低階破壞性創新
(一)、低階市場的顧客是否願意以更低價購買性能較少，但夠好的產品? (二)、公司能不能發展出以低價吸引被過度服務的顧客，但仍具獲利性的事業?
維持性創新：計畫型規劃法 1.對未來提出願景 2.根據願景，訂立策略，並依據策略，進行財務預測破壞性創新：發現導向規劃法 1.預測財務目標 2.欲實現上述預測，必須要證明哪些目標是對的
3.依據財務預測決定投資額度
4.實施策略，達成預定目標
3.導入計畫，從經驗中了解目標是否合理
4.投資並導入策略
簡報大綱

第四章：誰是產品的最佳顧客
找出低階市場的破壞性創新，新市場的破壞性創新的顧客以破壞型通路擄獲新市場顧客

第五章：什麼該外包，什麼該自己做，如何避免大量商品化第六章：你的組織適合破壞性創新嗎？
組織資源組織流程價值

第七章：有效策略與發展流程
第一章成長的魔咒

在成長與創新風險之下的兩難
第二章如何打敗最強競爭者

創新事業的三種策略
層面產品性能維持性創新改善高需求顧客最重視的產品性能低階市場的破壞性創新對主流市場中的顧客而言已經夠好的性能新市場的破壞性創新低階的傳統性能但能改善或增加新功能，特別是簡單、便利的商品尚未消費的顧客，過去沒有足夠的錢或技能購買此項產品者
第四章誰是產品的最佳顧客

找出新市場的破壞性創新的顧客
第四章誰是產品的最佳顧客

新市場的破壞性創新的四大關鍵
一、顧客想完成某件事情，但因財力不足或缺乏某種技能，而需要更簡單、更便宜的商品來幫助他們。二、顧客會將這個產品和完全沒有來比較其優劣性，雖然性能不如那些較高的產品，但需要跨越的障礙性較低。三、產品背後技術也許是複雜，但將此產品變得簡單、便利及容易上手，也因為容易上手，收入不高、欠缺技術的使用者也會趨之若鶩。四、新產品造造了新的價值網路，而且讓新顧客可以在新場所使用，增加其附加價值性。
核心單位進入成熟期擴張中的公司

創新失敗的迷思
專業經理人的能力不夠創新事業是無法預期的

理論為什麼可用於預測
理論是一種因果關係
第一章成長的魔咒

建立理論方法
第一階段：必須先界定出想了解的事件或現象。第二階段：開始進行分類。第三階段：提出理論模型。Fra bibliotek
正確分類的重要性
第六章組織適合破壞性創新嗎

透過能力分析，即達成組織的三項要素，組織資源、組織流程以及組織價值來作為分析一個創新事業，是否能發展成一個破壞性創新。
組織資源
流程價值
第六章組織適合破壞性創新嗎

正確組織結構與歸屬
第七章有效管理策略與發展流程
第七章有效管理策略與發展流程

維持性創新與破壞性創新不同的策略流程
目標顧客
利潤最高的主流市場顧客，這些顧客願意付最高價格取的性能更加的產品
主流市場中被過度服務的顧客
事業模式
現有流程的改善或維持
以低價贏得低階市場
以低價低毛利獲取尚未消費市場
第三章顧客想買什麼樣的產品

區隔市場中的工作
以顧客需要產品的功能來完成她們自身的工作來區隔市場

為什麼企業會採取錯誤的市場區隔法

規格化
各零組件之間不存在相互依賴性，清楚的規定所有零件的結合方式

界面
任兩個零件搭配結合的地方稱為界面
第五章什麼該外包，什麼該自己做以及如何避免大量商品化
第五章什麼該外包，什麼該自己做以及如何避免大量商品化

大量商品化必經的過程
一、公司開發出一種性能不夠好，但便利性卻優於其他市場的產品(此為採取相互依賴的破壞性創新)，並且可以滿足低階市場甚至是未消費過的顧客。二、為保持領先，公司不斷保持相互依賴的軌道，不斷提升性能及穩定性，然而卻衝過頭，超過顧客所期望的價值，以至於低階顧客不需要也無法使用。三、逐漸進入規格化的產品結構。四、促使產業朝反整合方向發展(往規格化的產品結構邁進)。五、當新市場出現新破壞性競爭者，會以低成本的策略，侵蝕自身產業現有市場。
吃藥理論強烈關連性不等於具有因果關係
第二章如何打敗最強競爭者

維持性創新與破壞性創新
(一)、維持性創新是指存在現有產業得一種創新方法，透過銷售性能更好，更高價的產品給高階顧客，多半是市場在位者。 (二)、破壞性創新指銷售更簡單、更便利及更為便宜的產品給予消費者，對於新進者而言，能導致更快速進入市場。
第二章如何打敗最強競爭者

破壞性創新與維持性創新的模型
第二章如何打敗最強競爭者

兩種破壞性創新
(一)、新市場的破壞性創新指積極的爭取尚未消費的新顧客
(二)、低階市場的破壞性創新攻擊原有或主流市場價值網當中的低階市場，用低成本去略奪市場在位者的低利潤顧客。
第二章如何打敗最強競爭者

至少有四項阻力會使企業採取以屬性的市場區隔法來分析。 (一)、害怕專精 (二)、高階主管要求量化市場機會 (三)、通路的架構 (四)、廣告策略與品牌策略
第四章誰是產品的最佳顧客

找出低階市場的破壞性創新
哪些顧客最可能形成穩固的顧客，企業如何去穩固這些顧客，首先在低階市場的破壞性創新，由於消費者已經是主流產品的使用者，且他們對於現有產品的改善以及必須支付高額費用不感興趣，因此，成功的關鍵是建立以低價進攻低階市場的模式為優。
授課老師：簡俊成老師
學生：邱政安
簡報大綱

第一章：成長的魔咒
成長與創新風險之下的兩難創新失敗的迷思好理論為什麼可用於預測建立理論方法正確分類的重要性

第二章：如何打敗最強競爭者
維持性創新與破壞性創新破壞性創新與維持性創新的模型兩種破壞性創新

第三章：顧客想買什麼樣的產品
區隔市場中的工作為什麼企業會採取錯誤的市場區隔法
第四章誰是產品的最佳顧客

以破壞型通路擄獲新市場顧客
通路商通常指的是指的是遞送與銷售商品的批發商與零售商，而此本書則將其定義為送至顧客手中，所經過一連串的可以提高產品價值的所有單位。
第五章什麼該外包，什麼該自己做以及如何避免大量商品化

相互依賴性
如果產品的某個零組件不能獨力製造，必須要和其他零組件生產時，就表示產品在結構上某個介面是相互依賴的。