创新者的基因
《创新者的基因》读书笔记
《创新者的基因》读书笔记《创新者的基因》读书笔记1.大多数创新能力是后天培养出来的。
创新者技能主要包括，观察、发问、联想、交流和实验，这五种技能和人的眼、嘴、脑、心和手这五个与生俱来的器官密切相关。
个人只要通过刻意练习这些技能和器官，就能强化自己的创新基因。
2.如果组织没有正式的创新程序可以遵循，只靠具有创新基因的人是无法完成复杂的创新任务的。
所以，很多领先的创新企业都有正式的创新流程。
比如，亚马逊就引入了由丰田公司创立的“五个为什么”发问程序，也就是说，遇到一个问题，追问五次“为什么” 。
有一次，贝佐斯和管理团队在亚马逊运营中心视察，听说中心发生了一起安全事故，一名同事在传送带上弄伤了手指。
贝佐斯就走到白板前，问了五个问题，来调查事故的根本原因。
问题一：为什么同事弄伤了手指?回答：因为他的大拇指被传送带卡住了。
问题二：为什么他的大拇指被传送带卡住了?回答：因为他的包在传送带上，他在追他的包。
问题三：为什么他的包在传送带上?他又为什么要追他的包?回答：因为他把包放在了传送带上，然后传送带意外开始运作。
问题四：为什么他会把包放在了传送带上?回答：因为他把传送带当成了放包的桌子。
问题五：为什么他会把传送带当成放包的桌子?回答：因为他工作的地方附近没有桌子可以放包和其他私人物品。
问完五个为什么，就发现事故根本原因是这名同事需要找个地方放置他的包，但是他工作的地方附近没有桌子可供放包，于是只能放在传送带上。
为了避免此类安全事故再次发生，3.除了找对人和用对方法，组织创新还得建立创新文化。
创新文化包括很多方面，其中有一条就是要容忍失败。
大家都知道，腾讯的游戏产业做得风生水起，王者荣耀差不多成了全民游戏。
在世界范围内，有一家游戏厉害的公司2022年也被腾讯收购了，这家公司叫超级细胞。
作为一家强调创新文化的公司, 超级细胞会定期庆祝某款游戏被砍掉。
用超级细胞 CEO 埃卡∙潘纳宁的话说，他们庆祝的不是失败本身，而是从失败中学到的东西，如果超级细胞一年都没有一款游戏失败，潘纳宁会认为他们承担的风险还不够。
创新者的基因scamper思考法案例
创新者的基因scamper思考法案例"Scamper"是一种创新思考方法，由美国创新大师罗杰·冯·欧克提出，是"问题解决法"的集合，包括替代（Substitute）、合并（Combine）、适应（Adapt）、消除（Minimize或Eliminate）、反转（Reverse）和改变目的（Put to another use）等六种思考方法。
以下是一个关于Scamper思考法的案例：
案例：改进一辆自行车
1. 替代（Substitute）: 用更轻的材料如碳纤维替代自行车的部分金属部件，以减轻重量。
2. 合并（Combine）: 合并自行车的轮胎和框架，创造一个全封闭的圆环形自行车，以减少空气阻力并增强稳定性。
3. 适应（Adapt）: 借鉴跑车的设计，将自行车轮胎设计为可变宽度，以便
在高速行驶时增加稳定性。
4. 消除（Minimize）: 消除自行车上的部分零件，例如刹车线、链条等，以简化结构并降低维护成本。
5. 反转（Reverse）: 将自行车的把手和座椅的位置颠倒过来，以使骑行者
更舒适地控制方向。
6. 改变目的（Put to another use）: 将自行车设计成可折叠式，以便在需要时可以轻松地将其放入汽车后备箱或公共交通工具中。
通过使用Scamper思考法，我们可以从多个角度思考如何改进自行车，从而开发出更具创新性和实用性的产品。
《创新者的基因》介绍
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《创新者的基因》介绍
第四部分 发出技能三：观察
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《创新者的基因》介绍
一、观察框架：寻找任务和更好的完成方式
1、任务：功能、社会与情感三个方面。 2.观察是一项发现的技能。 观察者能做到以下三点： 一是积极的观察顾客，看顾客会购买何种产品完成任务 的方式。 二是学会发现出人意料或异常的事物。 三是寻找机会在新环境中进行观察。
《创新者的基因》介绍
第三部分 发出技能二：发问
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《创新者的基因》介绍
一、发问是什么
问题形成比解决问题更加重要。 破坏创新者要完成任务，都是依靠自己提出正确的问题 的能力。 发问对创新者来说是一种生活方式。 你的目标客户是谁，客户需要什么，你对客户了解多少。
质疑无可置疑之事。--拉丹.塔塔
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《创新者的基因》介绍
五、培养联系技能的窍门
窍门一：生拉硬拽的联系 窍门二：扮演其他公司的人物 窍门三：打比方 窍门四：建造一个专属于自己的盒子。 窍门五：SCAMPER思考法
S;取代。C:组合。A:借用。M：放大 缩小修改 P;一物多用。E:删减。R:倒转，重新安排。
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•以实现为动力的主管 •为何交际：资源 •---获得资源 •---推销自己公司 •---推进职业生涯 •交际人群目标： •----与自己类似的人 •----资源充足有权有地位 和影响力的人
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《创新者的基因》介绍
二、与其他领域的专家交流
在我们解决面临的许多挑战问题时，所需要的想法源自 我们行业和科学领域以外，我们必须要主动出击，将其 它领域和行业 成功和进展融入我们的工作之中，并引以 为自豪。
5个技能教你创意创新——《创新者的基因》
5个技能教你创意创新——《创新者的基因》创新的动机：满足自身的欲望。
这是由人贪婪的天性造就的。
创新者的关键特征：主动寻找差异化利益。
通常，在已有规则的情况下，创新者的表现更出色；倘若现有环境影响了发挥，他们会通过悄悄或者寻求支持公开改变等方法尽力改变现状；再次，倘若环境发生变化，创新者会及时捕捉机会应对威胁。
推荐的书籍《创新者的基因》里介绍了创新者的五项发现技能和四项实行技能，我们可以看出，创新不是作为一个个人特质而存在的，我们可以通过平时的训练培养自己的创新能力。
五项发现技能：联系，发问，观察，交际，实验。
四项实现技能是分析，计划，细节化实验，纪律化管理。
我想从发现技能里选几点具体展开谈谈看法。
关于联系，创新很大程度上是因为创新者发现了别人难以发现的两个事物之间不可思议的联系。
可能是因为看问题的角度和深度不一样，如果大家都能看到的就不能称之为创新了。
书里提到了一个很好的训练自己联系技能的方法：强加联系。
生活中我们认为，给事物强加联系是不合理的，是唯心主义的。
但是这个训练方法可以帮助我们更多地思考事物之间可能有的联系，通过逼迫我们将无关的事物强行联系起来并用一些方法来使其能够得出合理的解释，对一些平时会忽略的东西产生新的、不同的看法。
久而久之，我们会养成看到不同事物就会想要将其联系起来的习惯，成为我们的思考方式，非常有利于我们在今后产生新奇的点子。
发问的确是一项非常重要的技能。
很多灵感都是从发问中产生的。
爱因斯坦说过，形成问题比解决问题更重要。
发问也需要技巧。
首先我们要弄清现状，于是就要问，这个是什么？原因是什么？这些是发问是为了取得对事物的了解。
其次，了解之后要敢于挑战现状，这时要问，为什么这样？为什么不……？如果…会怎样？不这样可不可以？通过提出这些问题认为地设限，迫使人们在限制的边缘思考，进而激发出出人意料的想法。
平时的生活中我们可以多组织团队成员进行问题风暴，围绕难题提出问题。
通过不断提出问题对挑战产生新的全面的了解，更有利于问题的解决。
一定要读的35本商业书
一定要读的35本商业书在商业领域，知识是非常重要的。
通过阅读商业书籍，我们可以学习到各种商业理论、经验和案例，帮助我们在商业世界中取得成功。
在本文中，我将为您推荐35本一定要读的商业书籍，并简要介绍它们的主题和理念。
1.《创新者的解答》(The Innovator's Dilemma) -克雷顿·克里斯坦森(Clayton M. Christensen)这本书介绍了创新者面临的困境以及如何适应变化的商业环境。
2.《经济学原理》(Principles of Economics) -封斯罗(N. Gregory Mankiw)作为一本经济学经典教材，这本书涵盖了各种经济学原理和概念，对商业决策非常有用。
3.《从优秀到卓越》(Good to Great) -吉姆·柯林斯(Jim Collins)这本书研究了为什么某些公司能够比其他公司更成功，并提供了实现卓越的方法和理念。
4.《富爸爸穷爸爸》(Rich Dad Poor Dad) -罗伯特·清崎(Robert T. Kiyosaki)这本书改变了很多人的财务观念，教导了如何通过投资和理财获得财务自由。
5.《知识经济时代的管理者》(Managing in the Knowledge Economy) -托马斯·杜文泽唐(Thomas H. Davenport)这本书探讨了在知识经济时代如何管理和利用知识资产，为企业带来竞争优势。
6.《算法的力量》(The Power of Algorithms) -佚名这本书介绍了算法在商业和社会领域中的应用和影响，对理解数字化转型非常重要。
7.《商业模式新生代》(Business Model Generation) -亚历山大·奥斯特瓦尔德(Alexander Osterwalder)这本书提供了创新商业模式开发的工具和方法，帮助创业者和企业家设计和改进商业模式。
创新者的基因
创新者并非天赋异禀，他们是用行动改变了自己的基因。
人形成创新想法的能力不仅是大脑的功能，同时也是行为的功能。
第一部分破坏性创新，从你开始第一章破坏性创新者的基因我想在宇宙中留一点响声——乔布斯口号：非同凡想创新想法一：个人计算机应当没有噪声，小巧便携创新想法二：Mac电脑用户界面、操纵系统、鼠标创新想法三：Mac电脑的桌面排版乔布斯创新想法的来源：1.一个挑战现状的问题 2. 对某项技术，某个公司或顾客的观察 3.一次尝试新鲜事物的经验或实验 4.与某人进行了一次交谈，为他点醒了重要的知识或机会。
——创造性的想法源自于行为技能2/3的创新技能是习得的——首先理解创新技能，然后操控该技能，最后相信自己有创造力。
中国人比较少以创新想法挑战现状，也较少产生创造性成果，因为他们所在的社会推崇集体主义，而非个人主义；崇尚资历，而非能力。
创新者仰仗于一认知技能——联系：大脑尝试整合并理解新颖的所见所闻，将看似不相关的问题、难题或想法联系起来，从而发现新的方向。
发问：挑战现状，了解事物的现状究竟如何，为什么现状是这样，以及如何能够改进现状，或者破坏现状。
激发新的见解，新的联系，新的可能和新方向。
观察：仔细观察身边的世界,包括顾客、产品、服务、技术和公司。
观察能获得对新的行事的见解和想法。
交际：创新者交游广泛，运用关系网，花费大量时间寻找和试验想法。
并不仅仅是为了社交目的或是寻找资源而交际，而是积极的通过与观点不同的人交谈，寻找新的想法。
实验：创新者总是在尝试新的体验，试行新的想法。
实验者总是在通过思考和实验无止境的探究世界，把固有概念抛到一边，不断体验新的假设。
他们会参观新地方，尝试新事物，探索新信息，并且通过实验学习新事物。
乔布斯尝试新的体验——冥想联系是认知技能，发问、观察、交际和实验是行为技能。
拥有创新的勇气的共同点：1.积极的想要改变现状 2.常常巧妙的冒险，以改变现状。
创新者没有陷入认知偏见——现状偏见，倾向于固有现状而不是改变。
《创新者的基因》读后感
培养创新思维营造创新氛围——《创新者的基因》读后感这本书写得通俗易懂，紧密结合企业管理实际。
每提出一个观点，作者就会举出对企业家调研的例子和模型进行佐证。
对于书中提到的创新力来源总结为：创新要有勇气，不甘于现状，积极冒险挑战，做好发问、观察、交际和实验几个行为，用联系性思维整合在一起，实现个体的创新。
中国的经济已经到了一个转型升级的关头，而创新已经成为了转型升级的关键。
中国制造转型为中国创造的话题已经持续了很久，建设创新型国家也成为共识。
但是创新仍然是中国各个领域的一个老大难问题。
目前世界上公认的创新型国家有20个左右，它们有如下共同特征：研发投入占GDP的比例一般在2%以上；科技对经济增长贡献率在70%以上；对外技术依存度指标一般在30%以下。
而我国科技对经济增长贡献率为39%，对外技术依存度>40%，与创新型国家存在明显差距。
虽然近年来我国科技工作取得了长足进步，但距世界最主要创新型国家还有很大的差距。
邓小平同志说：“科学技术是第一生产力”、“发展高科技，实现产业化”。
习近平总书记说：“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂”。
2015年3月5日李克强总理在政府工作报告中说：“大众创业，万众创新”。
创新有大有小，内容和形式可以各不相同。
创新活动已经不仅是科学家、发明家的事，它已经深入到普通人的生活中，很多人都可以进行创新性的活动，生活、工作的各个方面都可以迸发出创造的火花。
创新的基因不只有像乔布斯一样的天才有，正如之前有学者研究领导力的基因一样，基因遗传固然能够影响人与人之间的性格、思维之间的差异，但是大多数能力可以通过后天学习获得。
作者在文中认为，“人的创新思维能力有三分之一来自遗传，但各种创新技能中还有三分之二是通过学习得来的”。
在阅读中，书中大力强调的联系和交际能力让人感同身受，印象深刻。
人类丰富多彩的历史文化产生了不同的学科和思维方式，而成功的点子往往也是不同的知识背景或者工作背景产生的思维方式的碰撞和交接引发的思想火发。
创新思维及实践能力的书籍
创新思维及实践能力的书籍创新是现代社会中非常重要的能力，在工作、学习和生活中都能发挥巨大的作用。
而要培养创新思维及实践能力，除了在实际操作中不断尝试和探索外，读一些相关的书籍也是非常有帮助的。
下面将推荐几本优秀的书籍，帮助读者提升创新思维及实践能力。
《创新者的基因》这是一本关于创新的畅销书，作者沃尔特·艾萨克森通过对伟大创新家的研究和分析，总结出了创新的基本特质和成功之道。
他认为创新者具有饱满的好奇心、挑战传统的勇气、坚韧不拔的毅力和不断学习的能力。
通过读这本书，读者可以了解到创新的精髓所在，同时也能从众多创新家的故事中获得灵感，激发自己的创新思维。
《创新的艺术》作者汤姆·凯利是IDEO创始人之一，这本书是他多年来的经验总结。
他通过实际案例和个人见解，讲述了创新的过程和方法。
书中提到了很多创新的技巧和思维模式，如多元思维、原型设计、用户体验等。
通过阅读这本书，读者可以学到创新的具体方法和技巧，同时也能了解到创新的本质是什么，如何在实践中应用创新。
《创新算法》这是一本关于创新方法的书籍，作者斯坦福大学的教授杜鲁门·科勒。
他提出了一种系统化的创新方法，称之为创新算法。
这个算法包括了一系列的步骤和工具，帮助人们在创新过程中更加高效和有针对性。
这本书详细介绍了每个步骤的具体操作和实际案例，读者可以通过阅读学习到如何运用这个算法来解决问题和创新。
《创新的五种境界》这本书的作者是斯坦福大学的教授李开复，他以自己的创新经历为基础，将创新的过程分为五个阶段：感知、合成、解构、交互和推演。
他认为每个阶段都有不同的要素和技巧，读者可以通过了解这些阶段和技巧，提升自己的创新能力。
这本书还提供了很多实例和案例，让读者更好地理解创新的过程和方法。
《创新思维：如何破解思维的固定模式》这本书的作者是创新思维专家迈克尔·米歇尔·芬克尔斯坦，他通过对创新思维的研究和实践，总结出了一套破解思维固定模式的方法和技巧。
《创新者的基因》课件
这是一份关于《创新者的基因》的PPT课件，通过本课件，我们将深入了解创 新基因的定义、特点及其在个人和组织创新中的重要作用。
创新基因的定义和特点
什么是创新基因
创新基因指的是一种潜在的个人特质，包括创造力、冒险精神、好奇心和弹性思维等。
创新基因的特点
创新基因特点涵盖了灵活性、敏锐观察力、忍耐力以及对失败的适应能力等方面。
创新基因的重要性
创新基因是推动个人和组织成长的关键元素，能够推动创新和持续发展。
创新基因的培养和提升
创新基因的培养方法
通过开拓思维、学习新技 能和扩展视野等方式来培 养创新基因。
创新基因的提升手段
通过实践、挑战和多元化 的经历来提升个人的创新 能力。
创新基因的成功案例
分享一些成功的创新基因 案例，如乔布斯的苹果创 新、马克·扎克伯格的 Facebook等。
分享一些应对挑战的方法和策略，如灵活应变、寻求反馈等。
2 如何抓住机遇并运用创新基因获得成功
讨论如何利用创新基因发现并抓住机遇，从而取得成功。
3 综合应用：创新基因的实战应用案例
分享一些创新基因在实践中的应用案例，以激发创新思维和行动。
结束语
概括创新基因的重要性与实际应用价 值
总结创新基因的重要性，以及在个人和组织创 新中的实际应用价值。
组织创组织创新的定义，以及实现组织创新的关键原则。
2
创新基因在组织创新中的作用
介绍创新基因在组织中的重要作用，如激发创新思维、促进团队合作等。
3
创新基因与组织文化的协调与推动
探讨如何与组织文化相协调，以推动创新基因在组织中的发展。
面临挑战与把握机遇
1 创新基因在面临挑战时的应对方法
-创新管理-第七章-创新者的窘境、解答与基因
要跨越界限： 技术界限； 地理界限； 社会界限； 学科界限。
培养联系技能的窍门
短期和长期的联系方法； 生拉硬拽的联系。
有时候“生拉硬拽的联系”会将我们不会自然 联系起来的事物组合到一起。
二、行为技能
1.发问
质疑无可置疑之事
“有疑问吗?”大多数人都曾经上百次，甚至上 千次的听到这句话。
要跳出常规思考，根据个人领域知识得出的 想法，与来自其他领域、以及不同常规思考 的人得出的想法相结合。
“创新想法的交际者”在做什么?
“资源交际者”： 大多数主管交际的目的是推销自我、推销公
司，或者和有对口资源的人建立关系。
“想法交际者”： 创新者较少为了获得资源交际。他们交际
时，会通过与有各类想法和观点的人交谈， 积极的深入搜寻新想法和见解。
有时在展示和会议完毕的时候，会听到这个问 题，但是大多数人都会跳过这个问题，因为我 们觉得问话的人并不是真正发问。
发问是什么?
问题可以激发创造新的见解。 问题的形成往往比问题的解决更重要 而为了解决问题提出新的问题“需要创造
性的想象力”。
总是在质疑常识
“带着推陈出新的心态，我一直在发问。”
• 易用性（ease of use）或方便性（convenience） • 定制性：一件产品如何直接与个别消费者的 工作相联系 • 价格
低成本破坏性创新发生的前提是产品技术变得足够成熟。
当产品技术变得足够成熟后，易出现标准化和模块化。
标准化和模块化之后，会出现专业化公司。 由此引发各种技术创新，也引发商业模式创新，
在开展破坏性技术的商业化运作时，发展或重视这 种破坏性产品的属性的新市场，而不是寻求技术突 破，使破坏性产品能够作为一种延续性技术参与主 流市场的竞争。
张瑞敏的读书心得
张瑞敏的读书心得（海尔首席张瑞敏）下班后的时间，被称为“黄金八小时”。
算上周末和节假日，每年的黄金时间至少有三千个小时。
三千个小时，我们是怎么度过的？放飞自我，还是提升自我？对于海尔集团董事局主席、首席执行官张瑞敏来说，只要有时间，都用来看书了。
他不玩微信，不打高尔夫。
他读过的书单，让不少学过管理的人都自叹弗如。
当斯坦福大学商学院的研究生问到他的创新思维的由来时，他将这归功于每年读的百余本书籍。
世界在书里，书捧在手上。
“没有记忆就没有思考。
”张瑞敏说。
世界读书日。
我们整理了过去几年中张瑞敏在不同场合提到过的部分书籍，分享给大家。
读《套中人》：上中学时看契诃夫的《套中人》，现在感触很深，许多企业就如同套中人，想的是千万别出乱；他们的员工也成了套中人，没有市场的敏锐感......读《新商业文明：从利润到价值》：传统企业就像在跑步机上跑步，总是追求产品产量，根本不知道用户是谁，不断陷入压货、库存、降价的恶性循环......黑格尔在《小逻辑》中有一句话：“熟知并非真知”，很多我们熟悉的经典理念在互联网时代都不是真知，我们必须颠覆它。
管理学界和企业界人士应该读这本书，去体会并实践书中的新理念。
读《大爆炸式创新》：书中指出，现在的创新不像过去是在原来基础上的递进式演进，而是彻底的破坏性创新、颠覆性创新，即“大爆炸式创新”。
它有三大特征：第一，无可遵循的战略，必须自己创新。
第二，无法控制的增长，过去是今年增长10%，明年争取增长12%，现在是倍速增长，也即“荷塘效应”——荷叶在池塘里面每天增长一倍......第三，无法阻挡的发展。
此外，如果你抓住了一次颠覆性创新的机会，必须赶快找下一次，否则你自己会被颠覆。
读《创新者的基因》：海尔有一个很重要的理念——自以为非，而不是自以为是。
“是”是什么？是时代，是用户，要跟着用户和时代改变。
书中有一句话：“即使向着同一方向极目眺望，也不会看到新方向。
”为什么一定要朝同一个方向极目眺望？因为自以为是，觉得朝着这个路走下去就行了。
创新者的基因演讲稿三分钟
创新者的基因演讲稿三分钟创新者的基因演讲稿。
大家好，今天我想和大家分享的是关于创新者的基因。
创新者，是指那些不断挑战现状，勇于突破传统的人们。
他们具有一种与生俱来的基因，让他们不断追求创新，不断寻找突破。
在这个充满竞争和变革的时代，创新者的基因显得格外重要。
首先，创新者的基因包括对未知世界的好奇心和求知欲。
他们不满足于现状，而是不断地追问为什么，不断地寻找答案。
正是这种好奇心驱使他们不断探索未知领域，不断寻找新的可能性。
正如史蒂夫·乔布斯所说，“求知欲和好奇心驱使我们前行，让我们不断追寻新的可能。
”。
其次，创新者的基因还包括勇于冒险和承担风险的精神。
在创新的道路上，往往伴随着未知和风险。
只有敢于冒险，敢于承担风险，才能走出一条新路。
正如亚马逊创始人杰夫·贝索斯所说，“创新是一种冒险，只有敢于走出舒适区，才能找到新的机会。
”。
另外，创新者的基因还包括坚持不懈和不断学习的精神。
在创新的道路上，往往会遇到各种困难和挑战。
只有坚持不懈，不断学习，才能不断突破自我，实现创新。
正如谷歌创始人拉里·佩奇所说，“创新需要坚持不懈的努力，需要不断学习和改进。
”。
最后，创新者的基因还包括团队合作和分享的精神。
创新往往需要多方的智慧和资源，需要团队的合作和分享。
只有团队合作，才能汇聚众人的力量，实现创新。
正如Facebook创始人马克·扎克伯格所说，“创新需要团队的合作和分享，需要共同努力，才能实现更大的价值。
”。
总而言之，创新者的基因是一种与生俱来的品质，是一种不断追求创新，不断突破的精神。
在当今竞争激烈的时代，创新者的基因显得格外重要。
希望我们每个人都能够拥有创新者的基因，勇于突破，不断创新，创造更美好的未来。
谢谢大家！。
《创新者的基因》读后感1800字
《创新者的基因》读后感1800字《创新者的基因》读后感1800字终于看完了创新三部曲！总想创个什么新，以证明这些日子的书没有白看。
虽然创新能力培养并不是亲子教育中的新鲜课题，但是将《创新者的基因》和亲子教育联系到一起也蛮有意思。
破坏性创新方法包括：联系、发问、观察、交际、实验。
在日常生活中如何刻意培养孩子这五方面的能力呢？联系人类更善于把不同的东西分门别类，将动物分鸟类、鱼类、哺乳类、…，哺乳类又分啮齿目、灵长目、…，灵长目又分猿类、人类、…，人类又分男人、女人、好人、坏人、…。
人类并没有把不同事物联系到一起的天性。
樊登介绍了一个不错的培养孩子联系能力的游戏。
和孩子一起玩，两个人各说一种事物，然后一起想两个东西联系在一起会怎样。
比如，你说汽车我说棉花，然后一起想，比如说“棉花塞在汽车里可以保暖，冬天不需要开空调”、“棉花包在汽车外面可以防刮防撞”、“用棉花做一辆汽车，既可以开，睡觉也很舒服”、……，构想的内容越异想天开越美妙。
发问每个小朋友天生都不缺少发问的基因，大野耐一推崇的也只是5why提问法，而小朋友则是连环夺命why。
我们需要做的是保护好孩子提问的天性，欣赏他的每一次提问，认真对待他的每一个问题。
分享一次不成功的对答：一天晚上洗完澡，儿子坐在床上看着他的小鸡鸡。
儿子：看，小鸡鸡下有个舌头。
我：你以前没有发现吗？儿子：没有。
我：那是蛋蛋。
儿子：它是做什么用的？我：嗯……，生宝宝会用到它。
儿子：生我的时候也是吗？我：是的。
儿子：妈妈有蛋蛋吗？我：没有。
儿子：爸爸呢？我：爸爸有。
儿子：我想看看。
我：不可以。
儿子：为什么？我：那样很羞。
儿子：我可以让你看我的呀。
我：呃……，还是不可以。
观察旅游是培养孩子观察能力最好的方法，用新鲜的前所未见的景物人激发孩子的感官。
为了避免小朋友也陷入成人的“观看”式旅游，出行前一定要做好铺垫，包括要去什么地方、有什么好玩的、……，主要是激发孩子对目的地的兴趣。
旅游，大人可以说走就走，小朋友一定要说明白再走。
《创新者的基因》课件
扎克伯格的Facebook
社交网络普及
扎克伯格领导的Facebook帮助普及了社交网络，成为全球最大的社交平台之一，改变了人们交流和 获取信息的方式。
爱迪生的发明创造
01
创新发明引领时代
02
爱迪生作为发明家和企业家，其 多项发明如留声机、电影放映机 和电灯等对20世纪初的社会产生 了巨大影响。
THANKS
发现不足
创新者具有敏锐的观察力 ，能够及时发现现有解决 方案的不足和缺陷，从而 提出更好的解决方案。
跨越思维定势
突破框架
创新者能够摆脱传统思维定势的束缚 ，跨越固定的思维框架，寻找全新的 解决方案。
逆向思维
多元思维
创新者能够综合运用不同的知识和思 维方式，将看似不相关的想法结合起 来，创造出独特而富有创意的新事物 。
建立人脉
总结词
建立人脉是创新者拓展资源和提高影响力的关键手段，他们能够与不同的人建立联系并 从中获取灵感和支持。
详细描述
创新者明白人脉是重要的资源，他们积极与不同领域的人建立联系，以拓展自己的视野 和资源。同时，他们也善于维护人脉关系，保持持续的沟通和互动，以便在需要时获得 支持和帮助。通过建立人脉，创新者还能够提高自己的影响力和知名度，进一步推动事
业的发展。
04
创新者的实践案例
乔布斯的苹果公司
颠覆式创新
乔布斯通过苹果公司推出了具有影响力的产品，如iPod、iPhone和iPad，这些 产品不仅改变了消费电子产品市场，还对文化和社会产生了深远影响。
马云的阿里巴巴
电子商务革命
马云创立的阿里巴巴集团推动了电子商务在中国乃至全球的快速发展，淘宝、天猫等平台为数亿消费者和企业提供了便捷的 交易服务。
创新者的基因[高级教资]
![创新者的基因[高级教资]](https://img.taocdn.com/s3/m/2d106507312b3169a551a41a.png)
公司创新的 可能性
公司创新的 收益率
索尼、三星 任天堂
19
创新公司团队的构成特性： 发现与实现
时间：创业期
以发现为动力
部门：研发、营销、管理
创新公司团队
技能：创新特性 时间：成长期或成熟期
以实现为动力
部门：财务、运营、制造、品质
专业倾力
技能：执行特性 20
创新的市场影响力
技术创新深度
原有市场 与客户
—— 彼得 * 德鲁克
专业倾力
5
创新者的技能二：发问
发问的欲望 发问
发问的技巧
专业倾力
发问者的囧境 发问者的惧怕 发问者的激励 问题风暴思维
设问思维 追踪提问的回答比 提问的积累与记录
6
创新者的技能二：发问
创新者的问题
专业倾力
澄清现状 挑战现状
“是什么？”问题 “为什么？”问题
“为什么不？” “如果… 会如何？ ”
专业倾力
12
创新者的技能五：实验的形式
实验
尝试新的体验
拆解产品、程序或想法
建立原型验证想法或方案
专业倾力
变更工作岗位； 培育新的体验；
拆解产品； 拆解想法；
创建一个原型； 尝试一个新的流程；
13
如何寻找创新型人才
寻找创新人才
专业倾力
履历：是否具有创 新的业绩履历
测评：是否具有必 要的T型知识结构
交流：是否具有强 烈的变更欲望
14
创新公司： 个人与组织
创新意愿
个人
创新技巧
创新公司
创新基础 创新人才
组织
创新组织
专业倾力
创新价值观
好奇心与激励 发问、观察、交际、
关于创新思维的书
关于创新思维的书篇一：创新思维是一种思考方式，旨在寻找新的方法、新的解决方案和新的机会，以提高效率和创造力。
在当今竞争激烈的世界中，创新思维已经成为了至关重要的竞争力之一。
因此，许多人开始探索和学习创新思维，以期提高个人和组织的效率和质量。
以下是一些关于创新思维的书籍，它们可以帮助读者深入了解创新思维的概念、技巧和实践。
1.《创新思维》(Thinking in New Markets) by John Deere这本书是 John Deere 公司市场营销总监 John Deere 于 1953 年出版的，它介绍了创新思维的概念和实践。
Deere 在书中探讨了如何寻找新的市场和机会，以及如何将创新思维应用于商业和个人生活中。
这本书仍然是创新思维的重要参考书之一。
2.《创新思维训练》(Creative Thinking Training) by Tom CrossTom Cross 是一位创新思维专家，他编写了这本书，旨在帮助读者掌握创新思维的技巧和方法。
书中提供了许多实用的技巧和练习，以帮助读者提高自己的创造力和创新能力。
3.《创新思维与创造工程》(Innovation and Creativity) by Alistair Cockburn这本书介绍了创新思维和实践的各个方面，包括创造力、创新过程、创新策略和创新工具。
书中还探讨了如何克服创新障碍，以及如何将创新思维应用于商业和个人生活中。
4.《创新者的思维方式》(The Innovator"s Mind) by Dr. Stephen R. Covey这本书介绍了创新者的思维方式和技能，这些技能可以帮助读者创造出更好的产品和服务。
书中还探讨了创新者如何面对挑战和失败，以及如何从失败中吸取教训。
5.《创新思维与问题解决》(Creative Problem Solving) by John O. Jackson这本书介绍了创新思维和问题解决的理论和实践，包括如何识别和解决这些问题，以及如何应用创新思维来解决这些问题。
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五、培养联系技能的窍门
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第三部分 发出技能二：发问
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问题形成比解决问题更加重要。 破坏创新者要完成任务，都是依靠自己提出正 确的问题的能力。 发问对创新者来说是一种生活方式。 你的目标客户是谁，客户需要什么，你对客户 了解多少。
质疑无可置疑之事。--拉丹.塔塔
一、发问是什么
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创新者总是在质疑常识。 澄清现状：技巧一：提出“是什么”的问题
五、培养观察技能的技巧
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第五部分 发出技能四：交际
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以发现为动力的主 管
为何交际：想法 ---了解新的惊人 事 物 ---获得新的观点 ---在程序中体验想 法
交际人群目标：
以实现为动力的主管 为何交际：资源 ---获得资源 ---推销自己公司 ---推进职业生涯 交际人群目标： ----与自己类似的人 ----资源充足有权有地 位和影响力的人
技巧二：提出：原因是什么：的问 题
挑战现状：技巧三：提出“为什么，为什么不 和如果---会怎样的问题”
技巧四：问如果会怎样的问题。设 下限制和除去限制
二、如何提出破坏性问题
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问题是激发创造性想法的催化剂。 如果一个创新者能把一个当下提出的正确的问 题的直觉与其他创新基因技能结合起来，就更 能成功地开发出新的新产品与服务。 改变我们提出的问题，就能改变世界
三、发问带来的巨大动力
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技巧一：参与问题风暴 1.个人与团队找出一个问题或挑战 2.针对问题或挑战写下50个问题 3.建立规则：写在白板上，提出五问
（情况、原因、为什么、为什么不、如果---会 怎样） 技巧二：培养问题思维
提出三大挑战，形成三个问题。 技巧三：追踪自己提问与回答比。
四技、巧培四养：用发一问个技笔记能本的记技录巧问题。
二客、更积加极轻松的省观钱察的方消式费进者行，。 并留意变通方 案5更.你为如便何宜运和送快你速的的产不品同与方提法供。你的服务?有没有
6.顾客是如何进行付款的？有没有.更轻松便捷 23
观察客户时要问的十个问题。 7.在试用你的产品时，顾客碰到了什么困难， 他们的操作方法是否出乎你的意料。 8.使用产品时顾客需要什么帮助 9.顾客使用产品时会不会影响产品 的寿命或可 靠性 10.顾客如何修理，料理和丢弃你的产品？有没 有更加轻松的简便的方法。
施乐帕克研究中心
创新想法三：mac电脑的桌面排版 选修书法课
主要总结：1.一个挑战现状 2.观察 3.一次尝试与试验 4.交流与提醒
一、破坏性创新者的基因
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4
创新的思考者能将旁人认为不相关 领域难 题和想法联系起来。主要有四项技能
1.发问：创新者是绝佳的发问者，热于求索。 总是挑战现状。
2.观察：创新者也是勤奋的观察者。 3.交际：创新者交际广泛。 4.实验：创新者总是在尝试新的体验
二、创新者为何异乎常人
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创新的勇气
挑战现状 甘于冒险
行为技能
发 问观 察交 际实 验
三、创新的勇气
整合新的认知技能
联系性思维
创新的商业 想法
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卓越的执行力：分析 计划 化管理 发现技能 ： 非同凡想，你能学会
细节化实施 纪律
四、创新的者的基因
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第二部分 发出技能一：联系
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1.什么是联系的能力？位于创新者基因核心的一 种认知技能。
一、观察框架：寻找任务和更好的完成 方式
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观察客户时要问的十个问题
1.顾客如何意识到自己需要你的产品或服务？ 有没有办法让顾客更加轻松简便的发现你的产 品与服务。
2.顾客使用你的产品与服务的真实用处是什么， 是为了完成什么任务
3.顾客最看重产品与服务的特性是什么。 4.顾客是如何订购你的产品的有没有办法让顾
创造就是把事物联系起来。--乔布斯
一、联系能力
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美第奇效应：地理和市场空间内产生的火花。 许多新奇的想法结合在一起创造出惊人的新事物。
二、联系能力从何处来
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捕捉新联系： 1.创建奇异组合 2.将宏观与微观相结合 3.积木式思维
三、联系能力如何运作
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1.在放松不受干扰的形式下，尽管创新者没有 尝试解决问题，同样也会形成新的想法。
（情况、原因、为什么、为什么不、如果---会 怎样） 技巧二：培养问题思维
提出三大挑战，形成三个问题。 技巧三：追踪自己提问与回答比。
四技、巧培四养：用发一问个技笔记能本的记技录巧问题。
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第四部分 发出技能三：观察
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1、任务：功能、社会与情感三个方面。 2.观察是一项发现的技能。 观察者能做到以下三点： 一是积极的观察顾客，看顾客会购买何种产品 完成任务 的方式。 二是学会发现出人意料或异常的事物。 三是寻找机会在新环境中进行观察。
2.思考的时候眼光要长远，追寻想法的时候视 野要开阔。
四、遁入放松空间、寻求新的想法
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窍门一：生拉硬拽的联系 窍门二：扮演其他公司的人物 窍门三：打比方 窍门四：建造一个专属于自己的盒子。 窍门五：SCAMPER思考法
S;取代。C:组合。A:借用。M：放大 缩 小修改
P;一物多用。E:删减。R:倒转，重新安排。
创新者的基因
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1.创新者的五项发现技能 2.如何组织与操作这些技能 3.全球创新公司的排行榜
课程简介
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2
第一部分 破坏性创新，从你开始
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1.创新的想法 乔布斯：
电源----霍尔特 创新想法二：MAC电脑用户界面、操作系统、鼠标
二、积极的观察消费者，并留意变通方 案
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1.什么事情令你感到意外 2.这个意外和你的预期有何不同
三、寻找意外
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创新者更倾向于走访新的环境。
四、改变环境
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技巧一：观察顾客。定期外出观察，仔细观察 某些顾客的是如何使用你的产品或服务的，从 而打磨你的观察技能。 技巧二：观察公司。选择一家公司，然后效仿 这家公司。 技巧三：观察所有激发想象的事物。每天抽出 十分钟单纯为详尽的观察某个事物。 技巧四：调动所有的感官去观察。包括视觉、 听觉、嗅觉、触觉和味觉。
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创新者的基 因技能
观察
描述领域
情况如何？是谁？ 原因是什 是什么？什么时 么 候？什么地点？ 什么方式？
破坏领域
为什么？ 为什么不？
如果---会 看样？ 如何可以 做到？
交际
实验
四、培养发问技能的技巧
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技巧一：参与问题风暴 1.个人与团队找出一个问题或挑战 2.针对问题或挑战写下50个问题 3.建立规则：写在白板上，提出五问