以礼仪之举 展文明风采
讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案
讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案第一篇：讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案讲文明礼貌，展文明风采主题队会活动方案活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程：一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、辅导员讲话四、活动内容（一）开场白：《三大纪律，八项注意》甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
甲：请欣赏新版《三大纪律，八项注意》全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
（二）文明巴士：《乘车歌》甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。
甲：中国是文明古国，号称“礼仪之邦” 乙：中华山水比图画更美甲：有雄伟壮丽的万里长城乙：有风光旖旎的西湖碧水甲：有风姿秀逸的黄山迎客乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）《乘车歌》同学们，要记牢，上下车时队排好。
文明礼仪展风采教案
文明礼仪展风采教案一、教学目标：1. 让学生了解文明礼仪的基本内容和重要性。
2. 培养学生养成文明礼仪的良好习惯。
3. 提高学生在生活中展现文明礼仪的能力。
二、教学内容：1. 文明礼仪的定义与重要性2. 基本文明礼仪规范3. 日常生活中的文明礼仪实例4. 文明礼仪的实践与反思三、教学重点与难点：四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和规范。
2. 案例分析法：分析日常生活中的文明礼仪实例，引导学生思考。
3. 实践演练法：组织学生进行文明礼仪实践，提高实际运用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论文明礼仪的重要性，分享心得体会。
五、教学准备：1. 准备相关教材或教辅资料。
2. 准备日常生活中的文明礼仪案例。
3. 准备实践演练道具或场景。
4. 准备小组讨论的话题。
教案篇幅有限，这里提供的是前五个章节的内容。
您可以根据实际需要继续编写后续章节，例如六、文明礼仪在校园中的应用；七、文明礼仪在家庭中的体现；八、文明礼仪在社会交往中的重要性；九、文明礼仪在国际交往中的作用；十、文明礼仪与个人修养的关系；十一、文明礼仪与民族传统文化的传承；十二、文明礼仪与社会主义核心价值观的融入；十三、文明礼仪教育的方法与策略；十四、文明礼仪评价与激励机制；十五、文明礼仪教育的持续与拓展。
希望这些内容能对您的教案编写有所帮助。
六、文明礼仪在校园中的应用1. 讲解文明礼仪在校园生活中的重要性，如课堂纪律、宿舍管理、食堂用餐等。
2. 分析校园中存在的文明礼仪问题，如迟到、玩手机、大声喧哗等。
3. 引导学生思考如何在校园中践行文明礼仪，提高自身素质。
七、文明礼仪在家庭中的体现1. 讲述文明礼仪在家庭中的重要作用，如尊老爱幼、礼貌待人等。
2. 分享家庭中文明礼仪的实际案例，引导学生学会感恩和尊重。
八、文明礼仪在社会交往中的重要性1. 阐述文明礼仪在社会交往中的作用，如提升个人形象、增进人际关系等。
2. 分析社会中存在的文明礼仪不足现象，如公共场所大声喧哗、随地吐痰等。
讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案
讲文明礼貌,展文明风采主题队会方案讲文明礼貌，展文明风采主题队会活动方案活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程：一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、辅导员讲话四、活动内容（一）开场白：《三大纪律，八项注意》甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
乙：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
甲：请欣赏新版《三大纪律，八项注意》全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习；第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
（二）文明巴士：《乘车歌》甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。
甲：中国是文明古国，号称“礼仪之邦”乙：中华山水比图画更美甲：有雄伟壮丽的万里长城乙：有风光旖旎的西湖碧水甲：有风姿秀逸的黄山迎客乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）《乘车歌》同学们，要记牢，上下车时队排好。
展礼仪风采 扬文明新风
《展礼仪风采扬文明新风》。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是三（1）班的，我是三（1）班的，今天我们国旗下讲话的主题是《展礼仪风采扬文明新风》。
同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。
洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。
置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。
走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……本学期学校开展争做“奋飞好少年”的活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的“奋飞好少年“。
请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的口号，而是每个学生的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。
让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!同学们，今天，就让我们在国旗下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。
祝愿我们的校园处处开满文明之花!。
文明礼仪展风采教案
一、教案名称：文明礼仪展风采教案二、课时：45分钟三、年级：一年级四、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识。
2. 培养学生自觉遵守文明礼仪的良好习惯。
五、教学内容：1. 介绍文明礼仪的基本概念和重要性。
2. 学习并实践日常生活中的基本礼仪，如问候、介绍、道歉、感谢等。
3. 引导学生自觉遵守公共场合的文明规范，如排队、不大声喧哗等。
5. 通过情景剧等形式，让学生在实践中体验文明礼仪的魅力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：什么是文明？什么是礼仪？为什么我们要讲究文明礼仪？2. 学生回答后，教师总结并引入本课主题：文明礼仪展风采。
二、基本礼仪学习（10分钟）1. 教师讲解并示范日常生活中的基本礼仪，如问候、介绍、道歉、感谢等。
2. 学生跟随教师学习并实践这些礼仪。
三、公共场合文明规范（10分钟）1. 教师讲解公共场合的文明规范，如排队、不大声喧哗等。
2. 学生讨论并思考如何在日常生活中自觉遵守这些规范。
四、良好饮食习惯（5分钟）2. 学生分享自己在家庭和学校中的实践经验。
五、情景剧实践（5分钟）1. 教师组织学生分组，每组编写一个关于文明礼仪的情景剧。
2. 学生表演情景剧，其他学生观看并评价。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，并反思自己在日常生活中的文明礼仪表现。
2. 学生分享自己的感悟和收获。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，评估学生对文明礼仪知识的掌握程度。
2. 关注学生在实践中的表现，评估学生自觉遵守文明礼仪的习惯养成情况。
六、教案名称：文明礼仪展风采教案七、课时：45分钟八、年级：二年级九、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识。
2. 培养学生自觉遵守文明礼仪的良好习惯。
十、教学内容：1. 介绍文明礼仪的基本概念和重要性。
2. 学习并实践日常生活中的基本礼仪，如问候、介绍、道歉、感谢等。
3. 引导学生自觉遵守公共场合的文明规范，如排队、不大声喧哗等。
展礼仪风采 做文明公民
“展礼仪风采做文明公民”主题教育活动方案一、活动背景在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜。
在青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族文明礼仪的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
二、活动意义文明礼仪教育是一个孩子的成长需要。
一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。
人们常说“言为心声、行为心表”。
讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。
任何行为习惯的培养都应该从小就开始。
少年儿童是祖国的未来，培养他们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前基础教育的重点工作之一。
三、指导思想开展文明礼仪教育，要深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，吸收借鉴世界有益文明成果，遵循小学教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。
四、途径和方法本次活动要紧扣“认知明理，强化训练，环境熏陶，检查督促，考核评比”五个环节，认真实施，将文明礼仪教育走进课堂，以《小学生日常行为规范》、《青少年文明礼仪教育常识》作为主教材，加强文明礼仪教育和行为规范的训练，使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。
（一）从普及文明礼仪知识入手必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。
人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。
目前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。
时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。
再展文明礼仪风采
再展文明礼仪风采
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响。
礼仪是人与人之间交流的规则，是一种语言，也是一种工具。
对于即将走出国门的学子，更应学习文明礼仪，展礼仪风采，树文明形象。
近日，为深入贯彻落实党的十九大报告中关于开展弘扬时代新风行动的部署要求，培育和践行社会主义核心价值观，成武县举办2021年文明礼仪风采大赛。
在比赛现场，参赛选手们别出心裁，展示出自己靓丽的一面。
县税务局的参赛选手身着整齐的制服，面带微笑，整齐划一的动作吸引了全场的目光，对窗口人员在实际工作中的仪表仪态、行为举止、服务礼仪等进行了全面细致地表演，把日常生活中的礼仪小事，通过情景剧的形式表现出来，显得新颖又亲切。
据了解，去年成武县荣获山东省第六届省级文明县，结合省级文明县城常态化创建和新时代文明实践工作，县文明办、县直机关工委、县文旅局、县融媒体中心联合举办此次文明礼仪风采大赛，将各个行业部门员工日常工作，编排成情景剧、舞台剧，充分展示员工良好的工作态度和精神风貌。
展文明礼仪风采 做健康阳光少年
展文明礼仪风采做健康阳光少年为深入推进文明礼仪教育，践行落实阳光教育理念，淮阴师院附小于11月份开展“文明礼仪月”活动。
以活动促发展，引领学生养成良好的文明习惯，展现阳光少年良好的精神风貌，做最好的自己。
整个活动分为宣传礼仪、学习礼仪、展示礼仪、评比总结四个阶段。
各年级部根据学生的年龄特点，开展阅读礼仪书籍、讲述礼仪故事、宣传文明行为、雷锋社团榜样示范、礼仪标兵评选等内容丰富、形式多样的活动，促进学生文明行为习惯的养成。
学校除了大力推进校园礼仪，还关注到校外的延伸，评选文明宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，开展“我把礼仪带回家”的主题班会活动，制定家庭礼仪计划，营造小手拉大手，共创文明行为的良好氛围，扎实推进学生文明行为习惯的养成。
（谈娅静）。
国旗下的讲话 文明礼仪展风采
国旗下的讲话文明礼仪展风采尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我站在这里，感到无比的荣幸和自豪。
在这庄严的国旗下，我想与大家一同探讨一个重要的话题——文明礼仪展风采。
文明礼仪是我们国家的传统美德，也是一个人素养的重要体现。
处处见得我们国家的旗帜，我们就要有国家的情感，有民族的荣誉感，尊重国旗就是尊重国家的象征。
在家庭、学校、社会各个方面，我们都要积极维护文明礼仪，展现自己的风采。
首先，让我们从家庭开始，向父母、祖父母学习。
在家庭中，我们应该明白孝敬父母是中华民族的传统美德。
我们要尊敬父母，爱护父母，多为家人着想，和父母多沟通交流。
我们要懂得感恩之情，从小事做起，比如说孝敬父母的方式有很多，我们可以帮助他们做家务、承担一些责任等等。
只有在家庭中建立起文明礼仪的基础，我们才能向外展现更好的风采。
接下来，我们来谈谈学校中的文明礼仪。
作为一名学生，我们要时刻保持良好的行为习惯，提高自己的素养。
我们要尊重老师，遵守校规校纪，团结同学，友善待人。
上课时，我们不应该随意交头接耳，应专心听讲，遵守课堂纪律。
在操场上，我们不应该随地乱扔垃圾，要保持环境整洁。
当然，文明礼仪也包括了宿舍生活。
我们要遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，不大声喧哗，与室友友好相处。
除了家庭和学校，社会也是我们展示文明礼仪的地方。
当我们走在大街上，我们应该让行，礼让斑马线上的行人，保持文明交通秩序。
当我们乘坐公共交通时，我们要守纪律，不要挤占座位，不要随地吐痰，保持车厢整洁。
此外，在公共场所，我们要守规矩、文明排队等等，将我们国家文明礼仪的精神传承下去。
在日常生活中，我们可以从小事做起，来展现自己的文明礼仪。
比如，当我们经过花坛时，我们可以仔细欣赏花朵，但不应该随意采摘；当我们购物时，我们应该礼貌待售货员，不说脏话、粗话；当我们用餐时，我们应该讲究文明餐桌礼仪，不大声喧哗、不乱丢垃圾。
这些细小的事情，都是展现自己文明礼仪的机会。
同学们，文明礼仪是我们国家的传统美德，也是我们当代学生应该具备的素养。
国旗下的讲话 文明礼仪展示风采
国旗下的讲话文明礼仪展示风采尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我站在这里，感到无比荣幸和自豪。
这是一座象征着祖国荣誉和团结力量的舞台，也是我向全体师生传递心声和展示风采的机会。
借此机会，我想谈谈在国旗下的讲话中，我们应该如何用文明礼仪展示自己，彰显内在素养。
首先，文明礼仪是我们每个人应该具备和注重的品质。
无论是在学校、家庭还是社会中，文明礼仪都是我们与他人相处的基石。
在国旗下的讲话中，我们应该注意以下几点。
第一，仪态端正。
站在国旗下，作为党员、团员或是普通的学生，我们应该保持身姿挺拔，目光坚定，不驼背、不低头，展示自己的自信和自尊。
第二，言谈举止得体。
在国旗下的讲话中，我们应该注意言辞文雅，避免使用粗俗、侮辱性的词汇。
同时，还要注意不携带食品、口香糖等东西，以免影响他人的注意力和国旗下的庄重氛围。
第三，保持肃静。
国旗下是一个庄严的场合，我们应该尊重国旗，保持肃静，不哼歌、不讲笑话、不大声喧哗。
这是对祖国、对国旗的最基本的敬意和尊重。
第四，注意仪容仪表。
妆容要朴实自然，发型要整洁，穿着要干净整齐。
作为学生，我们是学校的形象代言人，要以身作则，树立起良好的榜样。
除了文明礼仪，展示自己的风采也是国旗下的讲话的重要部分。
我们应该表达内心的想法，分享自己的成果和收获，让全体师生对我们有更深入的认识。
首先，我们可以分享自己在学习方面的进步和成绩。
比如，我们可以谈论自己在某一门学科中取得的突出成绩，或者某一次特殊任务中的出色表现。
通过分享，我们可以让大家了解到我们的努力和付出，也为其他同学树立了学习的榜样。
其次，我们也可以分享自己在社会实践中的收获。
比如，我们可以谈论参与公益活动时的体会和感受，或者某次社团活动中的精彩表现。
通过分享，我们可以传递社会责任感和团队合作的重要性。
最后，我们还可以分享自己在个人成长和人际关系方面的体会。
比如，我们可以谈论自己如何处理与同学、老师之间的矛盾和纠纷，或者如何努力提升自己的领导力和沟通能力。
学生文明礼仪风采展示大赛暨颁奖晚会主题活动日之礼仪篇-“礼”行天下主题班会
弘扬中华传统美德， 传承礼仪文化。
活动意义
有利于提高学生的道德素质和人 文素养，促进学生的全面发展。
有利于营造文明、和谐的校园文 化氛围，提升学校的整体形象。
有利于推动社会文明进步，为构 建和谐社会贡献力量。
02
文明礼仪知识
校园文明礼仪
01
02
03
04
尊重师长
尊敬老师，见到老师主动问好 ，不直呼其名。
团结同学
友善待人，互相帮助，不欺凌 、不歧视。
爱护公物
不随意涂鸦、损坏学校设施， 节约用水用电。
保持卫生
不乱扔垃圾，共同维护校园环 境整洁。
家庭文明礼仪
尊敬长辈
听从教诲，关心体贴父 母，主动承担家务。
和睦相处
与兄弟姐妹和睦相处， 相互关心、支持。
待客之道
热情周到，礼貌待客， 不怠慢、不敷衍。
餐桌礼仪
按时就餐，不挑食、不 浪费食物，保持餐桌整
洁。
社会文明礼仪
公共场所
遵守公共秩序，不大声喧哗、 不随地吐痰、不乱丢垃圾。
交通出行
遵守交通规则，礼让行人、车 辆，不闯红灯、不乱穿马路。
待人接物
礼貌待人，尊重他人隐私，不 随意打听、传播他人信息。
文明旅游
爱护公共设施，尊重当地风俗 习惯，不损坏文物古迹。
03
学生文明礼仪风采展示
班级风采展示
班级文明公约
每个班级制定自己的文明公约， 并在班会上进行展示，强调班级 的文明氛围和团结精神。
班级文化墙
展示班级的文化墙，包括班级标 语、荣誉榜、活动照片等，展现 班级的特色和活力。
个人风采展示
学生个人形象
学生穿着整洁、得体的服装，展现出 文明、自信的形象。
展礼仪风采，做文明学生
展礼仪风采，做文明学生《展礼仪风采，做文明学生》中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，是谦卑礼让的礼仪文化之邦。
文明礼仪是我们为人处世的基本要求，也是帮助我们快乐成长的文化之基。
文明礼仪时刻提醒我们：作为中学生，我们的行为将会影响到周围的人，我们应该养成“讲文明，懂礼貌”的好习惯。
可以想见，构建文明礼貌的社会环境是多么必要的。
其实，做“讲文明，懂礼貌”的时代青少年并不是很困难的事。
只要我们多关注身边的人和事，从自身做起，从生活中的小事做起，养成良好的行为习惯，你也能成为一名“讲文明、懂礼貌”的文明中学生。
那么，做一个讲文明、懂礼貌的社会小青年，我们应该养成哪些好习惯呢？比如说：当你不小心踩到别人的脚时，请你先说声“对不起”；当别人帮助了你时，别忘了说声“谢谢”；当你遇到老师时主动上前问声好；当你过马路时，切记：红灯停，绿灯行。
这些都是我们日常生活中文明礼仪的良好体现。
在生活中慢慢养成这些好习惯，你就具备了文明礼仪的基本要求。
我们从小就知道，“程门立雪”是广为传颂的尊师典范。
“孔融让梨”告诉我们要与兄弟姐妹团结和睦、相互礼让的道理。
一个讲文明、懂礼貌的人，也许并未受到旁人的赞扬和肯定，但你的一言一行却早已被人们看在眼里，正潜移默化影响着周围的每一个人。
在我们的校园里，则更应该弘扬中华礼仪文化，引领文明之风气。
作为青年一代的我们，是民族振兴的希望，是国家富强的希望。
文明礼仪是中国传统文化中的精髓，毫无疑问也是中国展现在世界面前的一张中国名片。
我们肩负着民族振兴的使命，要不断播撒文明的种子，传承中华礼仪文化。
文明礼仪是一个人良好修养的外在体现，她是影响我们能否从一个专业化知识人才发展成为一个优秀人才的关键因素之一。
爱护环境、尊敬老师、整洁大方，这些看似早已烂熟于心的基本校园文明礼仪规范，又有多少人真正做到了呢？文明礼仪强调的是尊重之本，倘若我们每个人都生活在这样一个充满和谐、友爱、团结的大家庭之中，生活将会变得多么美好呀！文明礼仪就是这样一种东西，它使师生之间变得更加和谐，同学之间更加友爱团结，整个校园充满活力。
国旗下的讲话 文明礼仪展风度
国旗下的讲话文明礼仪展风度尊敬的各位同志：时光荏苒，转眼间我们又到了一年一度的国旗下讲话的时刻。
站在这个庄严的场合之下，我倍感荣幸，也倍感责任重大。
国旗作为一种象征，代表着我们伟大祖国的荣耀和希望。
站在国旗下，我们不仅要表达对国旗的敬意，更要以文明礼仪展示我们的风度。
文明礼仪是我们社会和谐发展的基石，也是我们每个人应当具备的基本素质。
在国旗下的讲话场合中，我们更是要以身作则，展示出我们爱国的情怀和对国家的尊重。
首先，言行举止要庄重而规矩。
在国旗下讲话时，对于我们的身体动作和语言表达都要非常谨慎。
我们应当站立端正，面向国旗，保持身体和言行的整洁和规范。
不能有任何不敬的行为，比如随意挥舞手臂、走动或嬉笑打闹等，这都会给人一种不尊重国旗的感觉。
其次，语言要文明而庄重。
作为发言者，在国旗下讲话时要注重措辞和语气。
不仅要表达出自己的观点和想法，更要注重语言的文明和礼貌。
不使用脏话、粗鄙语言，不进行人身攻击或恶意揭露他人的隐私。
语言要简洁明了，寓意深刻，能够引导大家共同奋斗、团结一心。
再次，尊重他人的意见和观点。
在国旗下的讲话场合中，我们的发言不仅是表达自己的观点，更要积极倾听他人的意见和建议。
对于不同的声音和观点，我们要心怀宽容和包容，不论是赞扬还是批评，都要以友善的态度和和谐的语气进行。
这样才能促进思想的交流和进步。
最后，要具备时代精神和社会责任感。
站在国旗下，我们不仅仅代表着自己，更代表着我们的一代人。
我们要时刻谨记时代赋予我们的使命，要为建设美好祖国贡献自己的力量。
要经常关注社会热点，关心国家大事，积极参与社会公益事业。
只有具备了时代精神和社会责任感，我们才能真正成为国家建设的中坚力量。
各位同志，国旗下的讲话是一次难得的机会，也是一次重要的展示。
我们要以文明礼仪的方式展示自己的风度，彰显我们对国旗的崇敬和爱国之情。
只有通过我们每一个人的努力，才能够让国旗在风雨中永不倒下，我们的国家才能够繁荣昌盛。
谢谢大家！。
文明对待他人,展现自己风采——中学生关于礼仪的演讲稿
文明对待他人，展现自己风采——中学生关于礼仪的演讲稿：大家好！今天我要和大家谈论的话题是“文明对待他人，展现自己风采——中学生关于礼仪的演讲稿”。
社会进步的标志之一是文明，而礼仪是文明的重要组成部分。
中学生作为未来的社会主人翁，应该具备良好的礼仪意识和丰富的礼仪知识。
我们应该从身边的点滴小事做起，把文明礼仪落地生根，让生活更加美好。
我们要讲好一句话：“请谅解”。
所谓“人无完人”，做错事或者说错话是难免的。
但是，很多时候我们不懂得道歉或者不情愿道歉，情和情绪就会难以缓和。
如果我们做错了事，也没有能力改正，就应该讲好一句“请谅解”，让对方明白我们的心情，也表达出自己的歉意。
我们要懂得尊重别人。
人与人之间最基本的关系就是互相尊重。
我们在生活中要学会礼让，不在公共场所大声喧哗、不乱扔垃圾、不占用别人的座位。
另外，我们要尊重自己的老师，正确行使礼仪，展现中学生的文明风采。
不仅如此，我们在日常生活中还要懂得表达自己的关爱。
礼仪的培养应该是从人品教育和品德教育做起的，要从家庭和学校中寻找关爱的源泉。
我们可以在送礼物或者过生日时以诚相待，表达自己对朋友和家人的关心和祝福。
我认为，好的礼仪表现的是我们中学生文明的态度和厚重的个性。
中学生是未来的社会主人翁，如何在成长过程中培养自己的礼仪素质，因地制宜，多方督促是我们每个中学生的必修课。
总之，在文明礼仪的道路上，我们还有很多不足。
但是，只要我们每个人在日常生活中积累有效的经验、善于磨练自己的礼仪素质，就一定能够用我们的实际行动让我们身边的人情感更融洽，让我们的生活更加有品质。
谢谢大家！。
国旗下的讲话 文明礼仪展现风度
国旗下的讲话文明礼仪展现风度尊敬的同事们：大家早上好！在这个庄严而神圣的国旗下，我感到无比自豪和荣幸能与大家共同聚集在一起。
我们作为一个国家的公民，我们的行为举止必须展现出我们的风度和礼仪，以彰显我们作为一个文明社会的品质和形象。
首先，让我们来探讨一些国旗下的讲话中应该注意的礼仪。
作为演讲者，我们首先要注意自己的形象和仪态。
穿着整洁干净，给人以良好的第一印象；面带微笑，表达出对听众的尊重和亲近感。
同时，要保持自信和坚定的姿态，以展现您对话题的专业知识和热情。
其次，在演讲中要时刻注意控制自己的言辞和语气。
我们要避免使用粗俗、歧视性或冒犯性的语言，以免伤害他人的感情或引起不必要的争议。
用词要准确、简洁、明了，确保每个人都能理解您的观点和意图。
此外，在演讲过程中，要尊重他人的意见和观点，避免中断或嘲笑其他人的发言，保持对每位听众的尊重和耐心倾听。
此外，在国旗下的讲话中，我们还要注重表达流畅和思路清晰。
一个好的演讲应该具有逻辑性和连贯性，使听众能够轻松跟随您的思路和观点。
可以运用一些过渡词语来连接段落，如“首先”、“其次”、“再者”等，使整个演讲看起来更连贯。
同时，要注意控制演讲的长度和节奏，不要过于冗长，以免失去听众的注意力。
最后，国旗下的讲话也应该具备一定的感染力和激励力。
可以通过讲述真实的故事、引用名人名言或提供相关数据来增加演讲的说服力。
同时，要注意运用修辞手法，如排比、反问、比喻等，使演讲更吸引人。
最重要的是，我们要用积极向上的言辞和态度来激励听众，鼓励他们为实现国家和社会的发展做出贡献。
在国旗下的讲话中，我们要展现出我们作为一个国家公民应有的风度和礼仪。
通过注意形象仪态、控制言辞和语气、保持流畅清晰的表达以及具备感染力和激励力，我们可以更好地展示我们的文明品质和国家形象。
让我们每个人都成为一个文明社会的表率，为建设一个和谐、繁荣的国家而努力奋斗！谢谢大家！（文章字数：618字）。
优秀作文 文明礼仪展风度
优秀作文文明礼仪展风度近年来，社会风气日益重视文明礼仪，对于个人及社会的发展起到了重要作用。
作为一个文明社会的基石，文明礼仪不仅体现了一个人的素质和修养，也代表了一个国家的形象和文化。
本文将从个人、家庭和社会三个方面，探讨如何展现优秀的文明礼仪。
首先，个人是文明礼仪展现的基础。
无论是在学校、单位还是在公共场所，保持良好的个人形象和仪态是展示文明礼仪的前提。
首先，我们应该注重自身修养的培养。
通过读书学习，提升自身的知识水平和文化内涵，才能更好地理解和尊重他人，与人交流时表达自己的观点也更加得体。
其次，我们也要注重仪容仪表的规范。
无论是穿着整洁还是举止庄重，都是体现文明礼仪的方面。
比如，在公共场合，遵守交通规则、注意饮食卫生、不大声喧哗等，都是展现文明礼仪的行为。
其次，家庭是培养文明礼仪的摇篮。
家人是我们最亲近的人，也是我们学习礼仪的第一环境。
家庭教育中的言传身教起着举足轻重的作用。
亲子沟通是培养文明礼仪的关键。
家长要有礼貌的交流方式，尊重孩子的意见，给予他们关怀和信任，才能教导他们正确的礼仪观念。
同时，家庭要建立和谐的家风家训，传承中华传统文化。
从小教育孩子懂得尊敬长辈、关心他人、尊重他人的劳动，从而树立正确的社会道德观。
最后，社会是文明礼仪得以展示的舞台。
在公共场所，人们的言行举止直接反映了社会文明的水平。
因此，每个公民都应该成为文明礼仪的践行者。
积极参与志愿者活动，帮助需要帮助的人，体现了我们对社会的关爱和责任心。
在与他人交往时，要使用文明的语言、礼貌的态度，展示良好的社交风度。
同时，也要尊重和遵守社会公约，不乱扔垃圾，遵守交通规则，文明乘坐公共交通等等，这些都是展示文明礼仪的具体行动。
综上所述，文明礼仪展现了一个人的品质和素养，时刻保持良好的个人形象和仪态是展现优秀的文明礼仪的基础。
家庭教育与社会环境共同培养着我们的文明礼仪观念和价值观。
只有个人、家庭和社会三者形成良好的互动关系，我们才能共同构建一个文明和谐的社会。
行文明礼仪展华夏风采的作文
行文明礼仪展华夏风采的作文咱今天就来唠唠文明礼仪这档子事儿，这可跟咱华夏风采有着千丝万缕的联系呢。
先说说这文明礼仪是啥吧。
你想啊，文明礼仪就像是一种超级酷的魔法，能让这个世界变得格外美好。
它可不是那些写在书上的干巴巴的条文，而是体现在咱们日常生活的每一个小细节里。
比如说，早上出门碰见邻居，咧嘴一笑，来上一句“早上好”，这简单的三个字就像一阵春风，能把温暖送到别人的心坎里。
这就是文明礼仪，简单却有力量。
在学校里啊，文明礼仪更是无处不在。
上课的时候，咱规规矩矩地坐着，认真听讲，不捣乱，这就是对老师的尊重，也是文明礼仪的体现。
课间休息的时候，别像个小疯子似的横冲直撞，不小心撞到人了，赶紧说声“对不起”，要是人家不小心碰了你一下，你也大度地回一句“没事儿”。
这一来一往的，就像是一场有礼貌的小对话，整个校园的氛围都变得和谐又欢乐。
再把目光放到大街上。
走在路上，可别随手乱扔垃圾，咱得把垃圾宝贝似的拿着，直到找到垃圾桶再“安置”它们。
要是有人问路，咱得热心肠地给人指指路，要是知道得详细，就像个小导游一样，详细地给人说说哪条路近，哪条路好走。
这时候，你就不仅仅是一个路人，而是咱华夏文明的传播小使者啦。
咱华夏可是文明礼仪的老祖宗呢。
从古时候开始，咱老祖宗就特别注重这方面。
你看那些古代的君子，一个个文质彬彬的。
见面行礼那姿势，优雅得很。
什么作揖啊，拱手啊，虽然现在咱们不这么行礼了，但是那种尊重他人的态度可是传承下来了。
而且古代还有很多关于文明礼仪的佳话，像“孔融让梨”，那小孔融才多大啊，就知道把大梨让给哥哥们，自己拿小的，这懂事的程度简直就是文明礼仪的小楷模。
咱现代社会，文明礼仪更有着特殊的意义。
当外国人来到咱们中国，他们首先看到的就是咱中国人的行为举止。
如果咱个个都有礼貌、有素质，那他们肯定会竖起大拇指，说：“哇，中国人真了不起，华夏文明真是博大精深。
”这就等于咱不费吹灰之力，就把咱华夏的风采展示给全世界了。
咱每个人都是这文明礼仪的践行者，也是华夏风采的展示者。
国旗下演讲-----行校园礼仪,展文明风采
尊敬的各位老师、亲爱的全体同学，早上好！告别了凛冽的寒风，在这万物复苏的时节，我们又重聚在金中的校园里，携手开始新的征程。
在这里，我谨代表校团委学生会的全体成员，祝老师们工作愉快，愿同学们学业有成！通过对上一学期常规工作的总结，我们很欣喜地发现校园中的文明之风更加浓厚了--垃圾纸屑少了，用餐后主动清理餐盘的同学多了，中午静音时间的喧哗声小了，对师长和同学的问候声多了……这些点滴的变化虽看似无足轻重，但对于校园文化的建设却有着重要的意义。
不过，就在我们以新的面貌迎接新学期的同时，在礼仪方面，我们仍有一些需要进一步改善的地方。
首先，作为一个中学生，我们的仪表必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，也是对老师和同学的一种尊重。
南开大学校长在镜子上写了这样一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。
”因此在校期间，希望大家能自觉穿着校服，言行举止青春活泼而又不失端庄。
其次，作为社会的一员，我们还应遵守规章法律。
在骑车上学或回家时，我们应自觉遵守交通规则，不闯红灯，不抢占快车道，不骑车载人。
这不仅仅是一种普通的无意义的行动，而是我们走向成熟的标志，也是对自己负责、对他人负责的表现。
除此之外，无论在师生之间相处、同学之间交流亦或是走上社会工作，我们都需要礼仪，它就像润滑油，能使人与人之间的磨擦消去，也能防止交往中的矛盾升级。
因此，我们在生活的方方面面都需要注意文明礼仪，提高自身修养。
比如在每周的升旗仪式或其他大型集会上，我们应严肃认真、精神饱满，不随便议论、大声喧哗；比如在学校里作为学生，我们要自觉走楼梯而不占用教师专用电梯，并且在遇到老师时让老师先行；再比如，自觉遵守校规校纪，服从老师管理，接受值周同学的批评和劝阻等等。
记得美国总统尼克松曾在他的《领袖们》一书中这样评价周恩来总理：“他的敏捷机智大大超过我知道的其他任何一位世界领袖。
这是中国独有的品德，是多少世纪以来的中国文明的精华。
文明礼仪风采演讲稿
文明礼仪风采演讲稿尊敬的各位领导、亲友们：大家好！今天我演讲的主题是：文明礼仪风采。
众所周知，文明礼仪是一种基本素养，也是一种重要的社会道德规范。
而这种道德规范，应当贯穿于我们个人的生活和工作中，成为我们日常行为的基础。
如果我们能够在日常生活中呈现出文明优雅的姿态，那么我们无疑就能够与他人相处得更加和谐，成为他人眼中的好邻居、好同事、好朋友。
那么，究竟什么是文明礼仪呢？文明礼仪是人类文明进步的标志，是社会文化进步的表现，是人与人之间的一种交往方式。
它不仅是我们日常中必备的一种道德标准，更是我们做人的根本原则。
文明礼仪涉及许多方面，如言语、举止、穿着、饮食、人际交往等等。
当我们在言语中共同遵循规范，文雅而得体时，不仅能够增加我们交流的效果，甚至还能够让人觉得我们是一个有涵养的人。
当我们穿着整洁干净，不仅能够引发良好的第一印象，更能够表现我们对自己的尊重，也是我们对他人的一种敬意。
当我们在人际交往中注重礼节，定规矩，彼此尊重，我们的人际关系就能更加和谐友好。
综上所述，文明礼仪的含义十分丰富，但其本意就是要引导人们用文明的方式处理与他人的关系。
我们应该时刻关注自身的言辞举止，保持自我修养。
同时，我们还应该多关注社会上的公示和礼仪大典，遵守社会规范，与他人和谐相处。
在我们的个人成长历程中，这些基本的礼仪与文明处世方式的重要性毋庸置疑。
我们必须在日常生活中不断注重细节、不断发掘和提高自己在礼仪上的水平，这样我们才能真正体会到文明礼仪所带来的美好愉悦。
最后，让我们一起努力，以文明的方式和美好品质，成为我们社会上的一份子，发掘并实现我们每一个人的价值，并用我们的言行和行动推进人类文明的进步和发展。
谢谢大家！。
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以礼仪之举展文明风采
--暨运河区东八里小学庆“六一”活动
少先队礼仪比赛是增强学生团队荣誉感、组织纪律性和民族使命感的实效载体，“六一”下午，运河区东八里小学举办“以礼仪之举，展文明风采”的礼仪比赛及社团展示活动。
据悉，该校本学期开学不久就为此设计了具体的实施方案，经过各班组织训练，扎实推行礼仪动作标准，深化同学体验过程。
今日下午，在全校师生的期盼下，东八里小学少先队礼仪比赛和社团展示拉开序幕。
参加活动的每位少先队员身着统一整齐的校服，在鲜艳的红领巾映衬下神采奕奕。
整个校园洋溢着健康向上的展示精神。
在展示中，一个个班级随着韵律将每一个礼仪中的细节都完成得整齐而精致。
实景课堂礼仪展示更是把活动推向高潮。
课本剧、情景剧把孩子们带入欢乐的海洋。
活动后，交警三大队苏警官结合实际介绍一些关于交通安全的法律知识。
通过此次活动增强了全体师生礼仪意识，安全意识，协作意识。
另悉，该校今后将把礼仪教育常态化，让每个孩子都展现文明风采。
通讯员刘宪利。