2017地大(北京)行管考研重难点精编
2017中国地质大学(北京)行政管理考研初试、复试参考书
政治理论外国语业务课二业务课一总分姓名考生编号报考专业代码报考专业名称考试方式码7070139138417李莉114156220702099120400公共管理21 6966139138412魏小芳114156141201923120400公共管理21 6473137134408崔笑宇114156231802139120400公共管理21 7264139129404李博114156231002114120400公共管理21 6370139130402史雪莹114156130601507120400公共管理21 6773133129402刘文颖114156116500803120400公共管理21 7071134125400覃霞114156116500790120400公共管理21 6374133129399翁玉佳114156116500788120400公共管理21 5678127133394张艳菲114156116500786120400公共管理21 5867134132391曹黎明114156131801851120400公共管理21 6779117127390戴璐114156116500791120400公共管理21 7158124135388徐彩荣114156150201970120400公共管理21 5969130130388尹璐114156370102383120400公共管理21 7160131125387杨攀114156411402700120400公共管理21 6662129129386吕林芮114156370402511120400公共管理21 6854137122381孙颖114156130601517120400公共管理21 6857126129380张惠程114156131501818120400公共管理21 6361128128380张敏114156370302506120400公共管理21 5250136136374黄悦114156116500798120400公共管理21 6267127117373李星114156131001636120400公共管理21 6854129120371程倩114156130601505120400公共管理21 8984119127419颜小勇114156116501148120400公共管理23 7067118110365胡晨114156116501149120400公共管理23（李莉、崔笑宇、史雪莹、翁玉佳、徐彩荣、张敏6名进入复试的考生为我们独家学员，欢迎大家来咨询，我们提供复习规划与资料。
2017北大政管院行管考研(120401)考研
2017北大政管院行管考研(120401)考研简述人力资源管理的基本原理和使用方法一、要素有用、同素异构原理：一般而言，每个个体身上的性格、能力、情感等要素都是有用的，关键在于能否存在发挥要素长处、避免要素弱点的环境，每个人的能力有大有小，但是只要在适宜自己能力的岗位上，就能够发挥最大的价值，管理者要善于了解、把握员工的要素特征，是人力资源得到有效地开发和利用。
而通俗异构原理是指，任何要素因在空间上的排列次序或结构形式的变化，而引起完全不同的组合结果，甚至是要素发生质的变化。
这个原理告诉我们如何针对工作性质和组织目标的要求，讲不通的能量要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能与优势。
因此，管理者在管理中应突破思维习惯和管理的约束，依据组织目标，寻求比较理想的人与人、事与事之间的组合形式，发挥人力资源开发管理的最佳效益。
二、德才素质统一原理：这一原理是指，在人力资源开发管理过程中，把组织个体乃至群体人员的德的素质与才的素质有机地统一起来，作为育才、选才、用才的决定性内涵和标准，使组织人力资源的德才素质不断优化，发挥其相得益彰的作用。
德才素质统一，意味着在人力资源使用和开发过程中，公职人员的德、才条件是不可或缺和不可偏废的，德保证公职人员活动的方向，是才发挥的指导方向。
三、能级匹配、适才适用原理：该原理是指，根据员工个体能力的大小和能力的种类，科学地将其安排到相应职级的工作岗位上去，时期能力与具体的职位相称，从而达到人尽其才，各尽所能的管理目的。
这一原理要求管理者能够准确、全面地掌握下属员工的能力结构和特长，管理者必须按照能力与工作性质的有机组合要求，才能充分发挥员工的特长，真正调动其积极性。
四、激励竞争、动力发展原理：管理者必须试图了解是什么因素构成了人员为组织工作的动力源泉，没有激励和动力源泉，人力资源就无法发展，通过激励管理，公共部门能够创造组织与人力资源发展的生机与活力。
2017年北京大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
地大(北京)行管考研复习指导笔记重点管理的理论流派
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌八年专注于中国地质大学行政管理考研专业课辅导。
2014年，育明教育共有7名学员成功考上中国地质大学公共管理专业，包括解xie学员（二本，育明集训营学员，382分）、李chang学员（二本，育明集训营学员，372分），霍学员（二本，育明1对1学员，389分）、田xinyu学员（二本，育明1对1学员，364分）。
更有8+2（少干）名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。
2015年中国地质大学公共管理考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之九十以上！中国地质大学（北京）公共管理考研招生专业目录注：中国地质大学是211学校，工科类的学校，考试难度并不是非常大，难度和中国矿业大学、北京林业大学的难度相当，关键是掌握住地大自主命题专业课的考试信息、出题的难点、以及最新变化的信息。
其中科目三大家可以选考610高等数学或者619管理学概论，工科背景跨考的话选择610是有优势的，但是要尽量考到120分以上，地大的录取分数线近几年都是维持在360分以上。
育明每年都有二本、三本的学员考上，也可以帮助学员发表论文，大家有什么疑问欢迎咨询育明教育！考研咨询热线400-6998-626 ，QQ15590224302015年地大公共管理考研参考书（官方版）619管理学概论《管理学》（第十一版），罗宾斯，中国人民大学出版社；837行政管理学综合《行政管理学》（第三版），夏书章，中山大学出版社，高教出版社；《公共政策学》，陈振明，中国人民大学出版社。
中国地质大学公共管理考研初试备考须知一、出题老师简介赵连荣：女，1965——，公共管理教研室主任，硕士生导师，研究方向：行政管理，社会保障近年来教学工作情况：企业经营管理，管理学原理，国际企业管理，国际标准与认证，生产管理，行政管理学，政治学原理，市政管理学，公共关系学二、复习方法和经验推荐基础复习阶段（开始复习－2014年8月)本阶段主要用于跨专业考生学习《管理学》，《行政管理学》，《公共政策学》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，全面了解书中内容，对书中提到的大标题概念要能记住属于哪一章哪一类内容。
考研中国地质大学(北京)土地管理学要点
《土地管理学》要点一、土地的概念、土地的特征和功能1.土地的概念土地是地球表面一定范围内，由气候、地貌、岩石、土壤、植被、水文和人类活动等自然、人文要素共同作用所形成的自然历史综合体。
２．土地资源与土地资产土地资源是土地成为资产的基础，土地资产是指作为财产的土地。
财产对象实体最重要的属性是有限性（稀缺性）、有用性、可占用性和具有价值。
3.土地的功能土地具有承载性功能、养育性功能、仓储性功能、提供景观的功能、储蓄和增值的功能等基本功能。
二、我国土地资源开发利用的基本情况１．我国土地资源利用特点土地类型多样；土地资源的绝对量大、人平均占有的相对量少；山地多，平地少，耕地、林地比重小；河川径流总量大，但水土配合不协调；三、土地管理学的基本概念及主要内容1、什么是土地管理？土地管理又称地政管理。
它是指一个国家运用法律和行政的手段对土地财产制度和土地资源的合理利用实施的各种管理措施的总称。
2.土地管理的目标和任务（1）目标宏观目标：指全国的土地管理总目标，以国家社会经济发展宏观目标为依据；中观目标：指地区的土地管理目标，既要与国家目标相衔接，又要结合本地区特点；微观目标：指县级土地管理目标，可分解为部门目标。
（2）任务加强耕地保护，实现耕地动态平衡；加强土地资源的调查评价和科学规划；加强土地资源信息系统建设，实现信息服务社会化；加强土地市场管理；健全法制，依法行政。
四、地籍与地籍管理1.地籍的概念是区域内反映土地的位置、数量、质量、权属和用途等基本状况的簿册。
也称土地广籍。
2．土地调查地籍调查（1）含义：地籍调查是国家科学方法，有关法律程序通过权属调查和地籍测量，查清每一宗土地的位置、权属、界线、数量和用途等基本情况，以图、簿示之，在此基础上进行土地登记。
（2）目的：——核实宗地的权属和确认宗地界址的实地位置，并掌握土地利用状况；——通过地籍测量获得宗地界地点的平面位置，宗地形状及其面积的准确数据，为土地登记、核发土地权属证书奠定基础。
地大考研复试班-中国地质大学(北京)管理科学与工程考研复试经验分享
地大考研复试班-中国地质大学（北京）管理科学与工程考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。
1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。
1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。
1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。
2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。
2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。
2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。
2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。
学校现有中国科学院院士8人。
在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。
经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。
学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。
在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。
现任党委书记马俊杰，校长邓军。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。
2017中国地质大学行政管理考研重点总结。
【名师指导】2-8月份是专业课复习黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
凡事预则立不预则废。
只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业来说，时间安排上更是应当尽早。
复习的尺度上，主要是将参考书精读2-3遍，速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂2-3个问题为宜。
由于这段时间很关键，大家完全可以而且应当把专业问题都吃透。
事实上，并非所有的知识点都能够作为考试内容，但是重点则会不厌其烦地在不同年份的真题中变换着面孔出现。
所以，大家在精读的时候就需要把这些能够成为考察点的东西挖掘出来，整理成问答的形式。
限于篇幅，不再赘述，以上仅供大家参考，不当之处，敬请指正，更多备考方法、策略、规划请到我们的官网查询，必能满足你的期待。
管理学罗宾斯第十七章领导一、领导者权力体系的来源与构成领导者权力是其影响个人和群体的基础。
权力指的是指导下级并使下级服从。
领导者权力体系主要来自两个方面：⑴来自于职位权力。
这种权力是根据领导者在组织中所处的位置，由上级组织赋予的，它随着职务的变动而变动。
在职就有权，不在职则无权。
人们往往是出于压力和习惯，不得不服从这种职位权力。
⑵来自于个人权力。
这种权力不是来源于领导者在组织中所处的位置，而是源于领导者自身的某些特殊条件。
这种权力不会随着职位的消失而消失，而且它对人的影响是发自内心的，长远的。
领导者权力体系主要包括以下几种权力：1)法定权力：它代表了由于领导者在组织中身处某一职位而获得的权力。
2)强制权力：这种权力依赖于领导者是否拥有惩罚或控制的能力。
3)奖赏权力：这是一种可以带来积极效益或奖赏的权力，可能包含金钱、晋升等等。
4)专家权力：这是基于专业技术、特殊技能或知识的影响力。
当工作越来越专业化，管理者就越来越依赖于“专业人员”以实现组织的目标。
5)参照权力：这种权利源自个人所具备的令人羡慕的资源或人格特点。
二、早期领导理论（06、08论述，09论述、案例分析）早期领导理论主要包括：特质理论和行为理论。
2017年中国地质大学(北京)公共管理专业考研参考书目、考研笔记、历年分数线
2015年育明教育部分优秀学员图片展示2016年育明教育部分优秀学员图片展示中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研必读信息一、中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研招生情况中国地质大学（北京）是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。
其前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。
目前，京汉两地独立办学，由教育部和国土资源部共建。
人文经管学院成立于1993年，现已发展成为以学校的地学优势为依托，覆盖经济、管理、法学三大学科门类，以资源环境经济、资源环境管理和资源环境政策法规学科群为特色的学院。
地大作为传统理工类院校，人文社科类专业的建设起步较晚，目前公管专业的学科排名一般。
但是近年来地大为了建设综合性大学，对人文社科类专业的投入不断加大，师资水平也不断提高，发展很快。
地大对毕业生的就业工作也十分重视，经过育明教育的统计，近年来地大公管专业研究生的就业情况十分不错，以党政机关、国有企业和科研院所为主，社会认可度较高。
最后地大（北京）作为211高校，学校知名度高，地理位置优越，每年都吸引大批学子报考，综合以上因素，地大公管考研的竞争还是比较激烈的。
下面是育明教育为大家整理出的关于地大公共管理专业的招生情况：院系名称专业名称研究方向拟招收人数报录比01行政管理02教育经济与管理人文经管学院120400公共管理15人（实际录取人数17人）1:10 03社会保障05国土资源管理育明教育解析：地大是将行政管理、教育经济与管理、社会保障等其他学校作为二级学科的专业合并，统一以公共管理大类专业进行招考，录取后再分方向教学。
因为培养目标不同，各方向课程体系、培养方案等差异较大，而且初试报考时即需选择方向，同学们一定要提前规划。
二、中国地质大学（北京）公共管理专业近五年硕士研究生招录情况统计表年份专业代码专业名称拟招人数报录比2015120400公共管理141:10 2014120400公共管理141:12 2013120400公共管理151:10 2012120400公共管理161:9 2011120400公共管理141:11地大公管考研具体情况可以咨询育明赵老师老师扣扣：3035166628考研QQ群：239559192育明教育解析：从图表中可以看出，中国地质大学（北京）人文经管学院公管专业研究生招生人数比较固定，每年都在14-16人左右，报录比也基本在1:10左右浮动，已经形成了比较成熟的招考模式，难度比较固定。
中国地质大学行政管理专业信息介绍、考研报录比、考研指导
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2017年中国地质大学行管夏书章《行政管理学》考研笔记整理3-育明考研考博
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育明教育解析： 从表中可以看出，中国地质大学（北京）人文经管学院公管专业研究生招生人数比较固定，每年
都在 14-16 人左右，报录比也基本在 1:10 左右浮动，已经形成了比较成熟的招考模式，难度比较固定。 同学们在复习过程中只要按照我们的规划，稳扎稳打，坚持到底，正常发挥，考取地大公管是稳定可 预期的。
考研考博
中国地质大学行管考研资料、辅导课程咨询育明·斯泰朗考研·张老师
以下几类： 1.行政决定，是指行政机关及其公务员经法定程序依法对相对人的权利义务作单方面处分的行为。 2.行政检查，又称行政监督检查，是指国家行政机关依法对相对人是否遵守法律、法规和具体行政决 定所进行的能够间接影响相对人权利义务的检查了解行为。 3.行政处置，又称即时强制，是指国家行政机关及其公务员在国家安全受到威胁，社会公共利益受到 危害的紧急状态出现或将要发生的情况下，而临时采取特别行政命令、特殊强制措施的行为。 4.行政强制执行，是指享有行政执行权的行政机关或申请司法机关采取强制手段保障法律、法规和行 政决定得到贯彻落实的一种执法行为。 二、行政执行的任务和原则 (一)为人民服务、对人民负责，就是要贯彻公仆精神 (二)行政执行活动规范化 (三)遵守行政执行程序 三、行政执行在行政管理中的地位和作用 (一)行政执行在行政管理中的地位 1.行政执行是行政管理中的一个重要环节。 2.行政执行是决策目标的实践检验过程。 3.行政执行的效果是评估、判断行政管理工作的客观依据。 (二)行政执行在行政管理中的作用 1.指挥执行决策。指挥是指领导者为完成任务，指导、协调下属实施活动的过程。其宗旨是落实决策 规定。指挥的方式方法是指导协调。指挥的功能在于： 第一，高度统一有权威的指挥，可将多样复杂的行政执行活动有机地组织起来，使其持续有序地沿着 决策目标推进，更好地完成使命； 第二，保证领导核心坚强有力的统一指挥，可调动全体人员的积极性、创造性，激发起团结奋斗的高 昂士气，为同一目标协同行动，使行政管理各机制的运转善始善终，取得较佳成效； 第三，基于前两方面的积极作用，可有效地避免松散混乱现象，防止无 政府状态及发生战乱或导致集 体的覆灭。 2.沟通信息，传递情报。行政沟通是指行政机构与各方面人员对共同任务和问题获得共识的方法和程 序，也是交流思想、互通信息的过程。沟通的方式有各种各样，传递就是沟 通的一种重要方式。 3.控制执行情况和进程。控制是指行政领导者和工作人员为保证实际工作能和计划相一致而采取的管 理活动。执行阶段的控制，主要是保证执行工作按决策目标和计划有程序、有节奏、和谐一致地、好 快省地完成任务所采取的措施。
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2014年，育明教育共有7名学员成功考上中国地质大学公共管理专业，包括解xie学员（二本，育明集训营学员，382分）、李chang学员（二本，育明集训营学员，372分），霍学员（二本，育明1对1学员，389分）、田xinyu学员（二本，育明1对1学员，364分）。
更有8+2（少干）名学员成功考上北大行管，12名学员成功考上中国人民大学公共管理学院。
2015年中国地质大学公共管理考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！通过率高达百分之九十以上！中国地质大学（北京）公共管理考研招生专业目录注：中国地质大学是211学校，工科类的学校，考试难度并不是非常大，难度和中国矿业大学、北京林业大学的难度相当，关键是掌握住地大自主命题专业课的考试信息、出题的难点、以及最新变化的信息。
其中科目三大家可以选考610高等数学或者619管理学概论，工科背景跨考的话选择610是有优势的，但是要尽量考到120分以上，地大的录取分数线近几年都是维持在360分以上。
育明每年都有二本、三本的学员考上，也可以帮助学员发表论文，大家有什么疑问欢迎咨询育明教育！考研咨询热线400-6998-626 ，QQ15590224302015年地大公共管理考研参考书（官方版）619管理学概论《管理学》（第十一版），罗宾斯，中国人民大学出版社；837行政管理学综合《行政管理学》（第三版），夏书章，中山大学出版社，高教出版社；《公共政策学》，陈振明，中国人民大学出版社。
中国地质大学公共管理考研初试备考须知一、出题老师简介赵连荣：女，1965——，公共管理教研室主任，硕士生导师，研究方向：行政管理，社会保障近年来教学工作情况：企业经营管理，管理学原理，国际企业管理，国际标准与认证，生产管理，行政管理学，政治学原理，市政管理学，公共关系学二、复习方法和经验推荐基础复习阶段（开始复习－2014年8月)本阶段主要用于跨专业考生学习《管理学》，《行政管理学》，《公共政策学》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念，全面了解书中内容，对书中提到的大标题概念要能记住属于哪一章哪一类内容。
2017考研管综真题
2017考研管综真题2017年考研管综真题是许多考生备战考研的重要参考资料之一。
管综科目是考研中的一门综合性科目，涵盖了管理学、经济学、法学等多个学科的知识。
通过分析2017年的考研管综真题，我们可以了解到考试的难度、出题方向以及备考的重点。
首先，我们来看一下2017年考研管综真题的难度。
从考生的反馈来看，2017年的管综真题整体难度适中。
其中，管理学部分的题目相对较简单，主要考察了管理学的基本概念和理论。
经济学部分的题目难度适中，涉及了宏观经济和微观经济的知识点。
法学部分的题目相对较难，需要考生具备一定的法律基础知识。
其次，我们来分析一下2017年考研管综真题的出题方向。
从题目的内容来看，2017年的管综真题主要围绕着当前社会经济发展的热点问题展开。
例如，经济学部分的题目涉及了供给侧结构性改革、创新驱动发展等热门话题。
管理学部分的题目涉及了组织行为、领导力等管理实践中的关键问题。
法学部分的题目则涉及了知识产权保护、劳动法等与现实生活密切相关的法律问题。
最后，我们来总结一下备考2017年考研管综的重点。
首先，要系统学习管理学、经济学和法学的基本理论和概念。
这些基础知识是理解和解答题目的基础。
其次，要关注当前社会经济发展的热点问题。
通过阅读报纸、杂志和学术论文等，了解最新的研究成果和观点，有助于在考试中灵活运用知识。
此外，还要注重解题技巧的培养。
考研管综的题目往往需要考生进行综合分析和判断，因此，要学会运用逻辑思维和分析能力解答问题。
综上所述，2017年考研管综真题是备战考研的重要参考资料。
通过分析真题的难度、出题方向和备考重点，考生可以更好地制定备考计划，提高备考效率。
同时，备考过程中要注重系统学习基础知识、关注热点问题和培养解题技巧，这些都是取得好成绩的关键。
希望广大考生能够在备考过程中不断努力，取得优异的成绩。
2016年中国地质大学(北京)行管考研状元笔记考研成功经验分享复习资料-育明考研考博
中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研必读信息一、中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研招生情况中国地质大学（北京）是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。
其前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。
目前，京汉两地独立办学，由教育部和国土资源部共建。
人文经管学院成立于1993年，现已发展成为以学校的地学优势为依托，覆盖经济、管理、法学三大学科门类，以资源环境经济、资源环境管理和资源环境政策法规学科群为特色的学院。
地大作为传统理工类院校，人文社科类专业的建设起步较晚，目前公管专业的学科排名一般。
但是近年来地大为了建设综合性大学，对人文社科类专业的投入不断加大，师资水平也不断提高，发展很快。
地大对毕业生的就业工作也十分重视，经过育明教育的统计，近年来地大公管专业研究生的就业情况十分不错，以党政机关、国有企业和科研院所为主，社会认可度较高。
最后地大（北京）作为211高校，学校知名度高，地理位置优越，每年都吸引大批学子报考，综合以上因素，地大公管考研的竞争还是比较激烈的。
地大公管考研具体情况可以咨询育明张老师老师扣扣：七七二六、七八、五三七育明教育为大家整理出了地大公管专业的招生情况：院系名称专业名称研究方向拟招收人数报录比人文经管学院120400公共管理01行政管理14人1:10 02教育经济与管理03社会保障05国土资源管理育明教育解析：地大是将行政管理、教育经济与管理、社会保障等其他学校作为二级学科的专业合并，统一以公共管理大类专业进行招考，录取后再分方向教学。
因为培养目标不同，各方向课程体系、培养方案等差异较大，而且初试报考时即需选择方向，同学们一定要提前规划。
地大公管考研具体情况可以咨询育明张老师老师扣扣：七七二六、七八、五三七二、中国地质大学（北京）管理学近五年复试分数线序号年份政治英语专业一专业二总分12016454568683352201546466969335320144848727233542013515177773455201250507575340育明教育解析：1、中国地质大学（北京）复试分数线一般按照国家线2、但根据招生计划指标和上线生源情况进行差额复试，复试比例(包含调剂生)不超过1：1.2。
2017考研专硕真题解析-管理类联考数学难题新题大总结
2017考研专硕真题解析-管理类联考数学难题新题大总结（来源：文都教育）每一年都有考生在复习2017考研专硕的过程中问文都教育的老师们，管理类联考数学得多少分是比较正常的，我能得到多少分。
这个问题真的很大，因为大家知道，管综成绩，有170多分的，也有70多分的。
但是我可以保证一点，如果你的思维能力是正常的（这个大家应该都具备，否则是考不上大学的），如果你在考前的一年中做到老师要求做到的（这个真的因人而异，有人百分之百，有人大打折扣），那么60分以上是完全没有问题的（总分75）。
管综数学中有起码66分都是简单或中低档题，题型都是见过的，就算在考场上因为紧张而出现些不必要的错误，也不会低出太多，当然，每年考研专硕真题中都会有2道左右的难题，这个难题体现在两个方面，一是题型新颖，在之前的考试中没有出现过，思考一个新事物，就算本身并不难并不复杂，考场上的时间也是很难做到的，这种题目一般是一至两题，另外一种就是真的有难度，无论是运算还是过程。
比如：2016考研的这两道题我们定义为难题。
（2016年1月20题）将2升甲酒精和1升乙酒精混合得到丙酒精，则能确定甲、乙两种酒精的浓度（1）1升甲酒精和5升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的12倍 （2）1升甲酒精和2升乙酒精混合后的浓度是丙酒精浓度的23倍 解析：E 。
设甲乙丙的浓度分别为c b a ,,，则⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⨯=+⨯=+=+c b a c b a c b a 3232216532 只能解出之间的关系，解不出b a ,值这道题从我们的解析中就能看出来，其之所以定义为难是出于题型略为新颖，平时解题过程中三个方程是一定能够解出三个未知数的，但这道题因为没有常数而解不出来，这在我们之前的考试中是没有见过的。
（2016年1月25题）25.已知()b ax x x f ++=2，则()110≤≤f .（1）()x f 在区间[]1,0中有两个零点.（2）()x f 在区间[]2,1中有两个零点.这道题思考上的难度略大，提问方式新颖。
2017中国地质大学MPAcc管理类联考综合学习指导(精)
2017中国地质大学MPAcc管理类联考综合学习指导1、联考数学:注重做题方法,积累做题技巧,训练速度联考数学是很讲求做题技巧的,需要很好的思维能力。
思维能力从哪里来?凯程老师总结:真题!真题做的多了,就能找到不同题目之间的相同点,从而增强思维能力。
凯程考研提供联考数学辅导讲义,并配有名师指导讲解,包括每一部分的重要知识点和常见题型。
凯程老师提醒广大考生需要注意的是做题速度,平时通过题量训练速度。
联考考试三个小时,时间对每个人都很紧。
能够在保证正确率的基础上最大限度的提高速度是得到高分的必要条件。
2、联考逻辑:揣摩出题人的意图。
总的还说逻辑这个东西是入门难,但是掌握方法后就简单多了,凯程老师提醒考生注意知识积累,通过真题训练掌握那些逻辑题目需要什么技巧。
凯程考研辅导老师要求学生把历年真题做透,包括历年联考和在职MBA的题目,近几年的题目一定要做的很熟练,要明白每一道或每一种题目所用的知识点在哪里,并通过做一些模拟题得到检验。
随着练习的增多,到最后,在思维中已经形成做题惯性,即当题面读完,便知道正确选项应该是什么样子的。
当然,每道题目的知识点可能会有多个,很多情况下的答案也往往难以让人信服(因为逻辑考的是人的思考问题的方式,每个人都有所不同,所以凯程老师建议大家和一起考研的人讨论,把自己的思考说出来,大家一起找出其中的问题所在,这有利于减少固有思维定势,更好地拥有做题时需要的思考模式。
3、联考作文:日常训练必不可少众所周知,联考作文分为两篇,论证有效性分析和论说文(也可以说是小作文和大作文。
论证有效性分析的重点是寻找其漏洞,并用合适的论证说明其不合理的原因。
其重点在于发现问题,解决问题,而非写作。
论说文看起来很像高考作文,但是比高考作文要简单的。
首先是因为论说文在审题上不会出现什么偏差。
虽然模拟题中出现过很难理解的材料,但历年真题材料都是很直接的,褒贬鲜明,自己只要提取精炼出题人所给的中心即可。
另一方面,联考作文的模板性很强。
2017中国地质大学行政管理考研罗宾斯《管理学》精编资料
第二篇综合的管理问题第三章全球环境中的管理3.1比较三种对待全球经营的态度：①民族中心论、②多国中心论和③全球中心论。
①狭隘主义是仅仅用自己的眼睛和视角来看待这个世界，没有意识到其他人拥有不同的生活方式和工作方式。
民族中心论就是一种狭隘主义的观点，认为母国的工作方法和实践是全世界上最好的。
②多国中心论是一种认为东道国的管理者知道如何以最佳的工作方法和实践来经营其他业务的观点。
③全球中心论是一种全球取向的观点，强调使用来自全世界的最佳方法和人员。
3.2讨论区域性贸易联盟和全球贸易机制的重要性。
（理解全球环境）1.区域性贸易联盟：①欧盟是由27个民主国家构成的，此外还有3个国家已经申请加入。
有16个国家已经采用欧元，而且所有的新成员国必须采用欧元。
《北美自由贸易协定》仍然在争取落地生根，同样如此的还有美洲自由贸易区。
正因为《美国与中美自由贸易协定》和美洲自由贸易区的延迟，南方共同市场将很有可能具有新的重要意义。
②东南亚国家联盟是由10个东南亚国家组成的贸易联盟，而且这个地区将继续保持其在全球经济中的重要地位。
非洲联盟和南亚地区合作联盟成立的时间相对较短，但是将继续使成员国从联盟中获益。
2.全球贸易机制：为了消除全球贸易中的某些风险，①世界贸易组织在监测和促进贸易关系方面发挥了举足轻重的作用。
②国际货币基金组织和世界银行集团是为其成员提供资金支持和建议的两个重要的组织。
③经济合作与发展组织通过提供金融支持来帮助其他成员国实现可持续的经济增长和就业。
3.3描述组织迈向全球时使用的结构和技巧。
①跨国公司：指的是在多个国家从事业务经营的任何类型的国际公司。
②多国化的公司：指的是把管理权和其他决策权下放给东道国的跨国公司（这反映了多国中心论）。
③全球公司：指的是把管理权和其他决策权都集中在母国的跨国公司。
（这反映民族中心论）。
④无国界公司：指的是消除人为地理界线并且使用全世界范围内的最佳工作方法和实践的跨国公司（这反映了地球中心论）。
2016年中国地质大学(北京)行管考研历年分数线高分课程班-育明考研考博
中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研必读信息一、中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研招生情况中国地质大学（北京）是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。
其前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。
目前，京汉两地独立办学，由教育部和国土资源部共建。
人文经管学院成立于1993年，现已发展成为以学校的地学优势为依托，覆盖经济、管理、法学三大学科门类，以资源环境经济、资源环境管理和资源环境政策法规学科群为特色的学院。
地大作为传统理工类院校，人文社科类专业的建设起步较晚，目前公管专业的学科排名一般。
但是近年来地大为了建设综合性大学，对人文社科类专业的投入不断加大，师资水平也不断提高，发展很快。
地大对毕业生的就业工作也十分重视，经过育明教育的统计，近年来地大公管专业研究生的就业情况十分不错，以党政机关、国有企业和科研院所为主，社会认可度较高。
最后地大（北京）作为211高校，学校知名度高，地理位置优越，每年都吸引大批学子报考，综合以上因素，地大公管考研的竞争还是比较激烈的。
（地大公管考研具体情况可以咨询育明张老师老师扣扣：七七二六、七八、五三七）育明教育为大家整理出了地大公管专业的招生情况：院系名称专业名称研究方向拟招收人数报录比人文经管学院120400公共管理01行政管理14人1:10 02教育经济与管理03社会保障05国土资源管理育明教育解析：地大是将行政管理、教育经济与管理、社会保障等其他学校作为二级学科的专业合并，统一以公共管理大类专业进行招考，录取后再分方向教学。
因为培养目标不同，各方向课程体系、培养方案等差异较大，而且初试报考时即需选择方向，同学们一定要提前规划。
二、中国地质大学（北京）管理学近五年复试分数线序号年份政治英语专业一专业二总分1201645456868335320144848727233542013515177773455201250507575340育明教育解析：1、中国地质大学（北京）复试分数线一般按照国家线2、但根据招生计划指标和上线生源情况进行差额复试，复试比例(包含调剂生)不超过1：1.2。
2017中国地质大学(北京)行政管理考研夏书章《行政管理学》考点精编
第一章导论一、名词解释：1、行政管理：指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
2、行政管理学：是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。
行政管理内容：3、4要素循环说：P即计划、D即执行、C即核验、A即行动指核验后举措。
4、古力克的POSDCORB7要素说：P即计划、O即组织、S即人员、D即指挥或领导、CO即协调、R即报告含检查督促、B即预算指财务。
5、怀特的行政管理：组织原理、人事行政、财务行政和行政法规。
二、辨析题目三、简答与论述第一节行政管理与行政管理学一、行政管理在社会生活中的地位和作用★1、行政管理：指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
2、行政管理在社会生活中的地位和作用一、行政管理原是公共管理的重要组成部分。
二、行政管理在社会生活中，一直都总是占有重要地位和发挥正面或反面的巨大作用，以及对社会的发展发生促进还是促退的影响，从而直接关系到广大人民群众的实际生活和生命安全等方面。
三、行政管理在各种管理之中，是涉及面最广和最具有权威性的管理。
四、为了符合和适应发展过程中的新情况，回答和解决不断出现的新问题，必须及时进行改革，才能与时俱进，取得较好的效果。
3、在社会主义条件下，行政管理不上轨道和管理不善，必将产生的两种严重不良影响：（1）严重影响共产党和人民政府的声誉和形象，直接损害党和政府与人民群众的关系；（2）严重影响社会主义制度的声誉和形象，大大妨碍社会主义制度优越性的发挥。
行政管理工作必须始终体现民主法治的原则精神。
二、行政管理学的创立及其发展状况1、作为一门新兴独立学科，行政学最先创立于美国的原因（为什么近现代行政管理学作为独立学科产生于美国？）（1）与欧洲各国相比，美国立国较晚，历史还不太长，因而较少受旧传统的约束和影响，不那么保守，容易发挥在发展资本主义条件下优越于封建社会的创新、进取精神；（2）科学技术和工商业都很发达；（3）美国实行立法、司法、行政三权分立，但在实际运作中，强总统制较为突出，行政权力和行政作用不可低估，人们通常比较容易集中注意力于行政方面，并在行政方面多下功夫，包括对行政管理改革的研究；（4）美国政治学和法学领域，有一批重量级学者，在酝酿和创立行政管理学的早期，起了决定性的积极作用。
2019-2020年中国地质大学(北京)行政管理考研真题及考研复试参考书
2019-2020年中国地质大学（北京）行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、2021年行政管理考研参考书中国地质大学（北京）101思想政治理论201英语一619管理学概论（或601高等数学）837行政管理学综合(行政管理学、公共政策学)619管理学概论（或601高等数学）《管理学》（第十一版），罗宾斯，中国人民大学出版社；837行政管理学综合(行政管理学、公共政策学)《行政管理学》（第四版），夏书章，高等教育出版社、中山大学出版社，200《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《政策科学》，陈振明，中国人民大学出版社，2005年版；辅助资料《全国行政管理考研真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《管理学：考点热点·习题详解·真题解析》，首都师范大学出版社，2020年《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；三、2021年行政管理考研参考书笔记第1章政策终结育明教育提示：政策终结是整个政策过程的最后一步，谢明《公共政策概论》系统地介绍了政策终结的知识。
而宁骚《公共政策学》在此基础上为考生们完善了政策评估后相关工作的知识点，考生们要注意两大部分知识点的融会贯通，还是要强调在理解框架基础上进行内容背记。
考研中国地质大学(北京)人文经管学院常见问题汇总
理论经济学1. 报考12年的经济专业研究生，想请各位学长学姐帮助指导下专业课的复习，不胜感激。
答：经济专业考的应该是832经济学，包括西方经济学和政治经济学。
参考书目可以见置顶帖，经济学跟其他的专业不太一样，想学好经济是一定要把书本吃透的，把握好宏观微观的经济理论，再结合往年的真题应该是不成问题。
应用经济学备用法律硕士（法学）1. 麻烦一下中国地质大学人文学院法学硕士可以调剂到法律硕士吗？答：这个，我看有其他的同学问这个问题，copy其中一段回复，仅供参考。
因为法律硕士(法学)主要是为了解决应届本科生就业问题所新设的一个独立专业，所以在文件中，也有将招生对象限定于应届生的意思表示。
因此，从目前公布的各个院校的法律硕士(法学)招生简章看，基本上都限定在“应届毕业生”。
但是也有很多的院校没有标明应届。
如果你是往届毕业生，那么就要看看自己报考院校的招生简章的调剂的部分了。
公共管理1.公共管理的复试线是多少啊？答：复试分数线。
我院公共管理专业以国家线为基础，按总分排队，以1：1.2进入复试，其余专业统考生复试分数线执行教育部划定的复试分数基本要求2. 今年打算报考贵校的公共管理专业，小弟从论坛得知不考数学，万分惊喜。
想请问人文的师兄师姐，这个专业主要倾向于哪个方向的学习？研究生学习期间还有数学吗？一般招几个人？几年毕业？好考吗，一般多少分可以录取？不胜感激！答：A.专业主要倾向于哪个方向的学习，请参照招生目录。
研究生学习期间没有数学，有计算机。
以前的帖子有个培养方案可以看下。
今年公共管理18个名额。
一般2.5年毕业。
今年很热门，面试最低分370+。
刷掉两三个。
B.公共管理从去年开始比较火的,因为开始不考数学改考两门专业课了研究方向貌似还是蛮多的建议参考一下招生简章或者咨询老师吧,毕业的话2-3年自由选择,,研究生倒是没有专业的数学课了,不过类似多元统计什么的有几门还是算在数学课里的,到时候要自己选一门就OK了.不过都很简单.追问：学习2.3年是啥意思啊？答：就是根据本人的意愿和老师的想法自主选择，2年2年半3年毕业都可以，不过2年毕业的难度更大一些。
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第一章导论一、名词解释：1、行政管理：指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
2、行政管理学：是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。
行政管理内容：3、4要素循环说：P即计划、D即执行、C即核验、A即行动指核验后举措。
4、古力克的POSDCORB7要素说：P即计划、O即组织、S即人员、D即指挥或领导、CO即协调、R即报告含检查督促、B即预算指财务。
5、怀特的行政管理：组织原理、人事行政、财务行政和行政法规。
二、辨析题目三、简答与论述第一节行政管理与行政管理学一、行政管理在社会生活中的地位和作用★1、行政管理：指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中，对于所经历的程序、环节，以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。
2、行政管理在社会生活中的地位和作用一、行政管理原是公共管理的重要组成部分。
二、行政管理在社会生活中，一直都总是占有重要地位和发挥正面或反面的巨大作用，以及对社会的发展发生促进还是促退的影响，从而直接关系到广大人民群众的实际生活和生命安全等方面。
三、行政管理在各种管理之中，是涉及面最广和最具有权威性的管理。
四、为了符合和适应发展过程中的新情况，回答和解决不断出现的新问题，必须及时进行改革，才能与时俱进，取得较好的效果。
3、在社会主义条件下，行政管理不上轨道和管理不善，必将产生的两种严重不良影响：（1）严重影响共产党和人民政府的声誉和形象，直接损害党和政府与人民群众的关系；（2）严重影响社会主义制度的声誉和形象，大大妨碍社会主义制度优越性的发挥。
行政管理工作必须始终体现民主法治的原则精神。
二、行政管理学的创立及其发展状况1、作为一门新兴独立学科，行政学最先创立于美国的原因（为什么近现代行政管理学作为独立学科产生于美国？）（1）与欧洲各国相比，美国立国较晚，历史还不太长，因而较少受旧传统的约束和影响，不那么保守，容易发挥在发展资本主义条件下优越于封建社会的创新、进取精神；（2）科学技术和工商业都很发达；（3）美国实行立法、司法、行政三权分立，但在实际运作中，强总统制较为突出，行政权力和行政作用不可低估，人们通常比较容易集中注意力于行政方面，并在行政方面多下功夫，包括对行政管理改革的研究；（4）美国政治学和法学领域，有一批重量级学者，在酝酿和创立行政管理学的早期，起了决定性的积极作用。
★2、行政管理特性;(我们把研究行政管理学的视野放宽一些，需注意的是)（1）学科的综合性要求吸收临近、边缘、相关、交叉、渗透学科的知识，这是学科发展的需要；（2）在同类即管理类学科中，尤其是管理科学和企业管理许多新的理论观点和实践经验颇有可以相通之处，应对他们的发展动态密切留意，从而受到启发；（3）学科的国际化使我们眼界大开，看到各国学者的意见和经验，大可参考借鉴；（4）学科的应用性决定了我们必须贯彻"学以致用"的原则，从实际出发，在弄清国情的基础上建设和发展这门学科。
三、行政管理学的研究对象、内容和方法1行政学的研究对象我们要研究的是行政组织的构成、运作、执行过程和效果，以及内部管理等的规律。
（1）行政管理主体是国家权力机关的执行机构，即行政机关。
在我国，行政管理主体是国务院和地方各级人民政府。
依法行使国家行政权是公共管理重要的不可或缺的组成部分，与公共管理的其他组成成分之间虽有联系，但有分工，不能包办代替。
（2）行政管理的客体是国家事务、社会公共事务和行政机关的内部事务。
与上述主体相适应，即各从所属，各得其所。
要研究把政府该管的事管住、管好，注意力求在公共管理领域的合理分工。
（3）行政管理活动的根本原则是依法管理。
坚持“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”为人民群众服务，加强服务概念，警惕官僚主义习气。
（4）行政管理关系国计民生，对国家和社会的发展有重大影响。
工作必须及时到位和积极有效，应当追求高效，防止负效、无效、低效。
行政管理学的研究对象从管理主体、客体、管理原则和根本任务等方面表现其矛盾的特殊性，这是行政管理学与其他学科相区别的重要根据。
2、行政管理学内容：（了解）行政管理学的研究是不断变化和发展的，其理论体系也随之不断地变化和日趋完善，基于对行政管理学研究对象的理解。
行政管理学研究内容主要包括：（1）行政管理学是一门科学；（2）行政管理学是在一定基础之上的上层建筑；（3）行政管理是由主体发动而作用于客体的有序管理；（4）行政管理是一个管理公共事务提高公共活动的活动过程；（5）行政管理的顺利进行并达到预期目标，必须获得必不可少的保障（6）行政管理有效地为经济基础和国家政权服务，其本身必须充满活力和富有效率；（7）行政改革已成为世界潮流，各种改革模式不断出现；（8）现代高科技在行政管理过程中广泛应用，推行电子政务已现代行政管理学着力研究的重要内容。
3、行政管理学方法：研究方法的指导思想是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持理论结合实际的原则，力求做到有的放矢和事实就是。
第二节行政管理学在中国的发展1、20世纪30年代即已引进的行政学，但在当时时代未产生广泛的社会影响，也未造成学科研究的强势，虽是新兴学科，但发育不全，步履维艰；2、解放初期的"行政组织与管理"及其中断。
20世纪50年代，高等学校院系调整和学科建设认识上的偏颇，行政管理学的有关专业和课程被取消，该学科的研究和传播也随之中断；3、改革开放以来的行政管理学。
党的十一届三中全会开始了社会主义建设的新时期，随着经济建设的发展和改革开放的深入，行政管理的重要性和行政改革的迫切性日益明显的摆在人们面前，推动人们对行政管理学的重新认识，在往后的20多年里，我国行政管理在恢复重建的同时获得迅速和健康的发展。
第三节建设和发展中国特色社会主义行政管理学一行政管理学本土化的必要性。
1行政管理本土化要求的提出，是合乎客观规律的事情。
但是在一般习惯上，常需要不断地提醒，有时甚至需要大声疾呼才能引起注意和予以重视；2马克思主义的普遍真理尚且必须同中国的具体实践相结合，那么对于引进科学需要中国化或本土化的问题，也就不言而喻了；3中国特色社会主义是理论联系实际的创新典范，全国人民正满怀信心继续为之努力奋斗，因此，行政管理学研究必须本土化的问题，也就迎刃而解了。
二行政管理应为实现战略目标服务。
1在中国所行何政、为何行政、如何行政。
行建设和发展中国特色社会主义之政，为的是对这一伟大事业做应有的贡献，而敬业、乐业、保持勤政、廉政，充分发挥行政管理的积极作用。
2既然行政管理应为建设和发展中国特色社会主义服务，那么对中国行政管理的研究者而言，不能仅以掌握引进学科知识为己足，而是要对中国特色社会主义方方面面有较多和较深的理解，才能有具体针对性地做好服务工作，不致文不对题，格格不入。
始终严格按照实现战略目标的要求去做，在建设和发展中国特色社会主义的康庄大道，实行民主政治、依法行政和科学行政。
三以科学发展观建设和发展行政管理学要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，必须从它的第一要义、核心、基本要求和根本方法四个方面入手，四者紧密联系，缺一不可。
1科学发展观的第一要义是发展，因而必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；2科学发展观的核心是以人为本，全心全意为人民服务，一切奋斗和工作都是为了造福人民；3科学发展观的基本要求是全面协调可持续；4科学发展观的根本方法是统筹兼顾，是做到和做好全面协调的不二法门。
5深入贯彻落实科学发展观，必须注意始终坚持"一个中心、两个基本点"的基本路线。
它是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保障。
从世界观和方法论的高度考虑，以科学发展观来建设和发展行政管理学是完全必要的。
考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如：“行政权力”。
第一，什么是行政权力（核心意思，尊重课本）第二，行政权力的几个特征，不必深入解释。
第三，行政权力的5点内涵。
具体一点，如，“行政责任”。
行政责任是指政府及其构成主体行政官员(公务员)因其公权地位和公职身份而对授权者和法律以及行政法规所承担的责任。
行政责任的特征包括：①行政责任是一种责任；②行政责任是一种义务；③行政责任是一种任务；④行政责任是一种理论；⑤行政责任是一种制度；⑥行政责任是一种监控体系。
【名词解释题答题注意事项】：第一，控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。
第二，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8行为佳。
(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】：这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
对于答题思路，还是按照课堂总结的“三段论”的答题模式。
一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型，分别做答。
【名词辨析答题示范】：例如“工资就是薪酬”。
(专业课老师解析：这属于“A和B…”类型的题目)第一，工资的定义。
第二，薪酬的定义。
第三，总结：工资与薪酬的关系。
【名词辨析题答题注意事项】：第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。
如果先把题目中的相关概念进行阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。
第二，控制时间。
辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般每道题350-400字就可以，时间控制在10分钟以内，篇幅占到A4纸的半页为佳。
(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。