人教版《道德与法治》七年级下册：7.1 单音与和声 课件(共29页)
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人教版《道德与法治》七年级下册：7.1 单音与和声 课件(共29张ppt)
集体规则与我们的个人意愿一
致时，并且能够保障个人利益时， 我们更乐于积极遵守和维护。
•2019/3/9
周日，某班同学组织游山，同学们都很开心，按规定 的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自 由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合， 有一小部分同学想再多逛逛，可另一 部分同学不同意，最 后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽、 小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧， 反正 同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。 一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小 丽、小文 三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意 外， 就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们 都怪她们没有集体意识， 可她们也很委屈，好不容易来一 次，我们不过是想多逛一会儿......
教学目 标
运用你的经验
我想上 学带手机， 可学校不 允许。
学校严令穿校服。 可是校服的颜色、款 式我实在不喜欢。
学校篮球队吸纳我为 新新队员，但考虑到球队有 严格的训练规定，我不愿参 加。
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？
•2019/3/9
1.为什么要制定集体规则——
•2019/3/9
辩论赛
正方：死守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，大家满意才是好
因为个人与集体的需要不同，导致个人意 愿 与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情 况 下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可 贵。 但个人意愿并非总是 要屈从与集体规则，当 集 体规则不合理时，理应不 断修改、不断完 善，找到 个人意愿与集体规则的最 优组合。
在宁波动物园被老虎咬死的逃票男子，如果幸运地跨越虎 山而入园，他也会哈哈大笑着拍拍身上的尘土：“哈，差 一点，好险啊！” 只是，命运没有留给他们这样的机会……
人教版道德与法治七下7.1《单音与和声》ppt课件
• 4、要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成 和声时尽力做好自己，遵守_____，以保持和声的和谐之美。 • 5、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当 _______。 • 6、在集体中，个人利益与集体利益本质上是_____的。 • 7、坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己、不顾他人的 ________。 • 8、在集体生活中，我们要______与他人的各种关系。 • 9、无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局， 不得因个人之间的矛盾做有损______的事情。
D。
课后训练
• 1、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋 敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守在抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到， 当个人利益和集体利益发生矛盾时（ • A、个人利益高于集体利益 • B、任何时候都没有个人利益 ）
• C、要自觉维护集体利益
• D、集体利益服从个人利益
答案解析
• 答案：D • 解析：解答本题的关键在于弄清黄旭华身上所体现出的优秀品质:热爱祖国, 自觉承担责任;甘于奉献;爱岗敬业。因此,①③④都是正确的。我们既要以集 体利益为重,又要尊重和维护个人利益,②的说法是错误的。故正确答案选D。
答案解析
• 答案：D • 解析：漫画中的人物为了个人利益而窃取集体利益，这是错误的，我们要以 集体利益为重，自觉服从集体的安排，维护集体的利益，所以②④是正确的， ①是错误的，个人利益与集体利益不总是一致的，也有矛盾的时候，③是错 误的，正确的说法是集体利益的实现，会促进个人利益的实现，排除，故选
• 5、新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做 法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明 班”评比资格，对此同学们议论纷纷： • 学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。 • 学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。 • 你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。
人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共22张ppt)
产生冲突的原因
单 个人意愿与集体规则音来自如何正确认识（处理）①②③
与
...坚持集体主义
和
...反对极端个人主义
声
让和声更美
个人利益和集体利益 （处理）
...学会处理与他人的关系 ...不做有损集体利益的事
随堂练习：
1.小明同学在写作业，小满和小海从旁边跑过， 把小明的文具盒碰掉地上，这时小新就站在小 明的座位旁边，所以小明一口咬定是小新弄掉 的，小新怎样解释都没用，眼看就要上课了， 老师就要来了……小新正确的做法是
≠暂时的 ≠现在的 ≠某个人的
......
典型案例
“邱少云”，在抗美援朝 的战斗中，邱少云同志在 潜伏时，被敌人的燃烧弹 打中了，烈火在他的身上 燃烧起来，但是他为了战 斗的胜利，居然没有挪动 一步，像千斤巨石纹丝不 动，为了集体的利益，他 表现出了惊人的毅力！
本质上，都是 为了战争的胜 利。
牧民的选择同样启示我们
1、找平衡点，遵守规则 2、恰当建议，修改规则
③对于集体中存在的不合理因素， 我们可以通过恰当的 方式提出改进建议。
其他牧民有哪些选择？ A、我也要多养 B、算了，你多养一只我少养一只 C、联合他人劝说他不要多养
……
如何处理个人利益和集体利益的关系
首先认识到
在集体中，个人利益与集体利益本 质上是一致的。
（一）个人意愿与集体规则
在集体中，每个人都有自己的意愿， 集体又必须有一些共同的规则。这些规则
能够保证集体的和声更动听。①当集体 规则与我们的个人意愿一致，并且能 够保障个人利益时，我们更乐于积极 遵守和维护。
我们有时会感受到集体规则与我们的
某些个性化需要之间②存在矛盾甚至 冲突。（原因）这可能基于一方有不正
统编人教版《道德与法治》七年级下册7.1《单音与和声》优秀课件
1.他们三人的做法对吗？为什么？ 2.如果你是小鑫，你会这样劝解他们？ 3.面对集体中个人之间的冲突，我们应该……
5 如何认识和处理个人利益与他人利益的关系？
要学会处理与他人的各种关系，当
1
遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷
静选择适当的处理方式。
2
无论个人之间有多大的矛盾和冲 突，我们都应心中有集体，识大
东东该怎么办？你来帮他出出主意吗？
（3）坚持集体主
➢ 义个人利益与集体利益本质上是一
致的。 ➢ 当两者发生冲突时，应坚持集体
主义。 ➢ 坚持集体主义，也要保护个人正
当利益。
情境六：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东 东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，东东和其 他同学坚持完成了最后的卫生值日。
Part 01
集体规则大家谈
每个集体都有自己的规则。说一说，在我 们身边有哪些规则需要大家遵守？
如果生活中，我们不遵守规则， 会发生什么事呢？
规则是用来保护生命的一道最终防线
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的 规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。
个人档案 姓名：东东 身高：162cm 爱好：篮球和足球 评价：学习好，体育好。
运用你的经验
这些规则能够保证集体的和声更动听。 当学集校体中规和则社与会我中们有的哪个些人常意见愿的一规致则，？ 并这且些能规够则保你障乐个于人遵利守益吗时？，为我们什更么乐？ 于积极遵守和维护。
个人意愿与集体规则的关系
我们有时会感受到集体规则与我们的 某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲 突。
坚决执行， 服从大局！
1.你如何评价这件事？ 2.如果是你，你会怎么解决？
5 如何认识和处理个人利益与他人利益的关系？
要学会处理与他人的各种关系，当
1
遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷
静选择适当的处理方式。
2
无论个人之间有多大的矛盾和冲 突，我们都应心中有集体，识大
东东该怎么办？你来帮他出出主意吗？
（3）坚持集体主
➢ 义个人利益与集体利益本质上是一
致的。 ➢ 当两者发生冲突时，应坚持集体
主义。 ➢ 坚持集体主义，也要保护个人正
当利益。
情境六：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东 东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，东东和其 他同学坚持完成了最后的卫生值日。
Part 01
集体规则大家谈
每个集体都有自己的规则。说一说，在我 们身边有哪些规则需要大家遵守？
如果生活中，我们不遵守规则， 会发生什么事呢？
规则是用来保护生命的一道最终防线
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的 规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。
个人档案 姓名：东东 身高：162cm 爱好：篮球和足球 评价：学习好，体育好。
运用你的经验
这些规则能够保证集体的和声更动听。 当学集校体中规和则社与会我中们有的哪个些人常意见愿的一规致则，？ 并这且些能规够则保你障乐个于人遵利守益吗时？，为我们什更么乐？ 于积极遵守和维护。
个人意愿与集体规则的关系
我们有时会感受到集体规则与我们的 某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲 突。
坚决执行， 服从大局！
1.你如何评价这件事？ 2.如果是你，你会怎么解决？
人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 ppt课件
大河有水小河满，大河无水小河干 当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
让集体的和声更美，我们需要尽力做好自已，遵守规则。 （3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。 第三个是社区居民，对不起，我错了，我不该不按规矩居家隔离，不该不戴口罩出门跑步，给大家的生命健康带来风险，深表歉意。 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自已、不顾他人的极端 个人主义。 学会处理与他人的各种关系。 （3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。
维护。 （3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。
美国民众不满意政府面对新冠疫情作出居家隔离的决定，他们中有些人没有佩戴口罩，也没有保持安全社交距离来示威游行进行抗议 ，你赞同他们的做法吗？当集体规则不合理时，你会怎么做？ 我深刻意识到自己的错误……在此，我要对五个人道歉：
当个人意愿与集体规则发生冲突 的时候，我们该怎么办呢？
一封来自拜耳的澳籍女员工梁某的致歉信： 我从没有像此刻这样后悔，3月14日至3月24日可谓是我人生最糟糕的日子， 国家要我限期离境，公司把我辞退，澳籍人民不欢迎我回去，网上舆论对 我骂声一片，我不知何去何从…… 我深刻意识到自己的错误……在此，我要对五个人道歉： 第一个是防预人员。对不起，我错了，我不该自恃清高，不该不听劝阻， 更不该出言不逊，让你们为难了，深表歉意。
单音与和声
1.做好自己，遵守规则
让和声更美 2. 恰当表达意见，提出改进建议 3. 坚持集体主义，反对极端个人主义
4. 学会处理与他人的各种关系。
教师寄语
学会处理与他人的各种关系。 美国民众不满意政府面对新冠疫情作出居家隔离的决定，他们中有些人没有佩戴口罩，也没有保持安全社交距离来示威游行进行抗议 ，你赞同他们的做法吗？当集体规则不合理时，你会怎么做？ 3、知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突
让集体的和声更美，我们需要尽力做好自已，遵守规则。 （3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。 第三个是社区居民，对不起，我错了，我不该不按规矩居家隔离，不该不戴口罩出门跑步，给大家的生命健康带来风险，深表歉意。 坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自已、不顾他人的极端 个人主义。 学会处理与他人的各种关系。 （3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。
维护。 （3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。
美国民众不满意政府面对新冠疫情作出居家隔离的决定，他们中有些人没有佩戴口罩，也没有保持安全社交距离来示威游行进行抗议 ，你赞同他们的做法吗？当集体规则不合理时，你会怎么做？ 我深刻意识到自己的错误……在此，我要对五个人道歉：
当个人意愿与集体规则发生冲突 的时候，我们该怎么办呢？
一封来自拜耳的澳籍女员工梁某的致歉信： 我从没有像此刻这样后悔，3月14日至3月24日可谓是我人生最糟糕的日子， 国家要我限期离境，公司把我辞退，澳籍人民不欢迎我回去，网上舆论对 我骂声一片，我不知何去何从…… 我深刻意识到自己的错误……在此，我要对五个人道歉： 第一个是防预人员。对不起，我错了，我不该自恃清高，不该不听劝阻， 更不该出言不逊，让你们为难了，深表歉意。
单音与和声
1.做好自己，遵守规则
让和声更美 2. 恰当表达意见，提出改进建议 3. 坚持集体主义，反对极端个人主义
4. 学会处理与他人的各种关系。
教师寄语
学会处理与他人的各种关系。 美国民众不满意政府面对新冠疫情作出居家隔离的决定，他们中有些人没有佩戴口罩，也没有保持安全社交距离来示威游行进行抗议 ，你赞同他们的做法吗？当集体规则不合理时，你会怎么做？ 3、知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共24张PPT)
请问：这两种职业你愿意做吗？从他们身上你学到了什么？
相关链接：集体主义 含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的 反映，也是集体利益与个人利益矛盾时正确的价值取向。 要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集
体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个
人利益服从集体利益。②承认个人利益的合理性，保障
3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？（办法） 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要 求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不 是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意 愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲 突的平衡点。
讨论：的哪些规则存在 不合理的因素，并提出修改、完善的建议。 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得 不合时宜，需要适当修改、完善。
情境：一次，当天的值日生小明因为急着回家，扫
地不认真，卫生委员刘晓帅与之发生了矛盾和争吵。
一气之下，小明丢下拖把不干了。刘晓帅没有生气，
接替小明打扫班级卫生，小明见后很惭愧，二人协
力打扫干净后，一起回家了。
请分别评价刘晓帅的行为。
处理好集体利益与个人利益的关系
处理好与他人的关系
5、在集体生活中，应怎样处理与他人的关系？
7.1 单音与和声
第一目
个人意愿与集体规则
1.个人意愿与集体规则要一致 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必 须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体 的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿 一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于 积极遵守和维护。
2、个人意愿与集体规则产生冲突的原因： 集体规则与某些个性化需要存在矛盾的原因 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性 化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一 方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和 集体的需要不同。
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共20张PPT)
人利益服从集体利益。②承认个人利益的合理性，保障
个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合
与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。
材料一：
辨析一下
小刚的爸爸工作很努力，可是公 司却故意拖欠他的工资，小刚一
坚持集体主义，不 家生活很窘迫。每次去要工资，
是不关注个人利益 公司就说：“他要发扬集体主义
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放 在个人利益之上，坚持集体主义。
相关链接：集体主义 含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的 反映，也是集体利益与个人利益矛盾时正确的价值取向。 要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集
体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个
家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似 的校规，你会如何面对？
对于集体要求中存在的不合 理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，提出积 极的改进建议。
探究与分享
1、思考：在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是 修改规则重要？为什么？ 都很重要。虽然有些规则不合理，但是如果没有这些规则，生活 秩序就会大受影响，不利于正常生活的进行；修改规则也同样重 要，是因为只有制定好了规则，才能为规则的实行提供依据。
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上，人个意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对 立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？（办法）
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同 要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞。违反规定的学生有的可能会
个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合
与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。
材料一：
辨析一下
小刚的爸爸工作很努力，可是公 司却故意拖欠他的工资，小刚一
坚持集体主义，不 家生活很窘迫。每次去要工资，
是不关注个人利益 公司就说：“他要发扬集体主义
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放 在个人利益之上，坚持集体主义。
相关链接：集体主义 含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的 反映，也是集体利益与个人利益矛盾时正确的价值取向。 要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集
体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个
家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似 的校规，你会如何面对？
对于集体要求中存在的不合 理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，提出积 极的改进建议。
探究与分享
1、思考：在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是 修改规则重要？为什么？ 都很重要。虽然有些规则不合理，但是如果没有这些规则，生活 秩序就会大受影响，不利于正常生活的进行；修改规则也同样重 要，是因为只有制定好了规则，才能为规则的实行提供依据。
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 实际上，人个意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对 立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？（办法）
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同 要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞。违反规定的学生有的可能会
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共28张PPT)
《羚羊飞渡》叙述了有一个狩猎队，把一群羚 羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后， 羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊 为一类，在老羚羊的组织带领下，老羚羊用死 亡架起了生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬 崖以求生存的感人故事
被逼至绝境的斑羚用牺牲一半挽救另 一半的方法摆脱困境。这是一种怎样 的精神？
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共28张PPT)
答：曹操因为遵守自己定下的规则，赢得了军心。每个人都要尽力做好自己， 遵守规则。
①尽力做好自己，遵守规则 ②通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在 个人利益之上（首位），坚持集体主义。 ④学会处理与他人的各种关系。 ⑤我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之 间的矛盾做有损集体利益的事情。
☆ 上下课的作息时间。 ☆ 学校运动会的秩序。 ☆ 参加升国旗仪式时要安静 ☆ 开会时要遵守会场秩序 ☆ 在图书室自习要保持安静
如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ ①对集体：不利于集体的健康发展，影响集体目标的实现，不利于集体的和谐稳定。 ②对个人：会影响自己在集体中的形象和位置，不利于自己的良好发展。
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是 个人和集体的需要不同。
P63 探究与分享
冲突事件
我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体 与同学发生 虽然我个子 个子矮的站 舞的站位问题。 争执，生气 高， 但我还 在 前排，个
地退出排 练。 是希望能站 子高的站 在 在第一排。 后排。
导致上述冲突的原因是什么？
曹操割发代首
执法官对照《春秋》上的道理，认为不能处 罚担任尊贵职务的人。曹操认为：自己制定法 令，自己却违反，怎么取信于军？即使是全军 统帅，也应受到一定处罚。
最后，他拿起剑割发，传示三军：“丞相踏 麦，本当斩首号令，今割发以代。”
古人讲究身体发肤受之父母不可毁伤，割发 算是不孝中的大罪，所以曹操就在军前割发代 首以明军纪。 曹操割发代首的故事给我们什么启示？
怎样认识个人意愿与集体规则的关系？
①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需 要之间存在矛盾甚至冲突。
①尽力做好自己，遵守规则 ②通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在 个人利益之上（首位），坚持集体主义。 ④学会处理与他人的各种关系。 ⑤我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之 间的矛盾做有损集体利益的事情。
☆ 上下课的作息时间。 ☆ 学校运动会的秩序。 ☆ 参加升国旗仪式时要安静 ☆ 开会时要遵守会场秩序 ☆ 在图书室自习要保持安静
如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ ①对集体：不利于集体的健康发展，影响集体目标的实现，不利于集体的和谐稳定。 ②对个人：会影响自己在集体中的形象和位置，不利于自己的良好发展。
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是 个人和集体的需要不同。
P63 探究与分享
冲突事件
我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体 与同学发生 虽然我个子 个子矮的站 舞的站位问题。 争执，生气 高， 但我还 在 前排，个
地退出排 练。 是希望能站 子高的站 在 在第一排。 后排。
导致上述冲突的原因是什么？
曹操割发代首
执法官对照《春秋》上的道理，认为不能处 罚担任尊贵职务的人。曹操认为：自己制定法 令，自己却违反，怎么取信于军？即使是全军 统帅，也应受到一定处罚。
最后，他拿起剑割发，传示三军：“丞相踏 麦，本当斩首号令，今割发以代。”
古人讲究身体发肤受之父母不可毁伤，割发 算是不孝中的大罪，所以曹操就在军前割发代 首以明军纪。 曹操割发代首的故事给我们什么启示？
怎样认识个人意愿与集体规则的关系？
①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需 要之间存在矛盾甚至冲突。
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共24张PPT)
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②我们要处理好集体利益与个人利益的关系。
移民是三峡工 程最大的难点，在 工程总投资中，用 于移民安置的经费 便占到了45%。当 三峡蓄水完成后， 将会淹没129座城镇， 其中包括万州、涪 陵等两座中等城市 和十多座小城市， 会产生113万移民， 在世界工程史上绝 无仅有。
D
我想带手机上学，可是学 校不允许。
思考：你在集体生活中遇到过类似冲突吗？ 你是怎样做的？
1、制定集体规则的作用（原因）：
• 在集体中，每个人都有自己的意愿， 集体有必须有一些共同的规则。这 些规则能够保证集体的和声更动听。
情景分析
周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定 的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一 个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合，有一小部分同学 想再多逛逛，可另一部分同学不同意，最后决定坚持原计划，一个 小时后集合。可是小玲、小丽、小文太想多逛逛，小玲说：“我们 就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人 没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小 玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就 焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们没 有集体意识，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多 逛一会儿......
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②我们要处理好集体利益与个人利益的关系。
③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利
益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ④坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承 认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下， 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
人教部编版《道德与法治》七年级下册7.1《单音与和声》课件(共52张PPT)
这个冲突产生的原因是什么？
2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因：
①一方有不正当或不合理的要求
1
②个人和集体的需要不同 2
讨 论:
如果你作为班委，要怎么劝说 高个子的同学呢？
3.解决集体规则与个人意愿冲突的办法？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿
服从集体要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人
意愿的合理性和实现的可能性，我们
该校为什么要制定诚信 考试、校园禁烟、一日 常规等规章制度？
1.制定集体规则的原因
在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又 必须有一些共同的规则。这些规则能够保证 集体的和声更动听。当集体规则与我们的个 人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。
“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就 行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑 州连续降雨，降雨期间，该市的管城区、金水区、中原区等多 所小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞，学生进 出校园只能穿雨衣。违反规定的学生有的可能会口头警告，有 的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学 生打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可 能引发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨， 正好戳着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示 不理解，质疑学校的规定是否合理。
第一框
单音与和声
学习目标
1、个人意愿与集体规则的关系、产生矛盾的原
因、怎么解决？
2、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ 3、怎样让集体的和声更美？
学校严令穿校 服。可是，校 服的颜色、款 式我实在不喜 欢。
我想带手机 上学，可学校 不允许。
……
学校篮球队吸 纳我成为新队员， 但考虑到球队有 严格的训练规定 我不愿参加。
人教版《道德与法治》七年级下册7.1单音与和声课件
A.有利于展示自己的个性 从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养
宽容，说一声“没关系” （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
B.有利于发展自己的个性 ①展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
C.有利于感受集体的温暖 我是普通成员，我的职责是……,
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
第二框 集体生活成就我
笔记：集体生活如何成就我？（集体生活 对个人成长的作用？）
（1）在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责 任和人际交往的态度和能力。
（2）在集体中可以发展个性。 ①展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 ③要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个 性。
②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度 和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
成 能力 ③要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。
我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我 的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底我该不该记录下来？
归纳：②学习他人的优点，有助于我们完善个性。
在集体 猪八戒：善良 憨态可掬 懒 谗 沉迷女色 有爱心 说别人坏话 不忠 认识和完善自我 （2）在集体中可以发展个性。
①②④
D.
①展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
△1、在集体中涵养品格
①集体生活可以培养我们 ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。
宽容，说一声“没关系” （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同
B.有利于发展自己的个性 ①展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
C.有利于感受集体的温暖 我是普通成员，我的职责是……,
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
第二框 集体生活成就我
笔记：集体生活如何成就我？（集体生活 对个人成长的作用？）
（1）在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责 任和人际交往的态度和能力。
（2）在集体中可以发展个性。 ①展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。 ③要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个 性。
②在集体生活中可以培养人际交往的基本态度 和能力 ③集体在某种程度上可以影响或者改变一个人 ④在集体中角色不同，承担的责任也不同 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
成 能力 ③要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。
我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我 的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底我该不该记录下来？
归纳：②学习他人的优点，有助于我们完善个性。
在集体 猪八戒：善良 憨态可掬 懒 谗 沉迷女色 有爱心 说别人坏话 不忠 认识和完善自我 （2）在集体中可以发展个性。
①②④
D.
①展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
△1、在集体中涵养品格
①集体生活可以培养我们 ②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。
人教版《道德与法治》七年级下册7.1单音与和声课件.ppt
探究与分享
请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过 的冲突事件，以及当时自己对冲突 的反应，分 析我和集体的不同需要。
冲突事件
我的反应
班级排练集体 与同学发生争 舞的站位问题。 执，生气地退
出排 练。
我的需要
虽然我个子 高， 但我还 是希望能站 在第一排。
集体的需要Байду номын сангаас
个子矮的站 在 前排，个 子高的站 在
①每个人保持单音准确、饱满，在于其他单音 组成和声时尽力做好自己 ②心中有集体 ，识大体，顾大局，不得因个人 之间的矛盾做有损集体利益的事情
③承认个人利益的合理性，只顾自己，不 顾他人
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5 处理好与他人的各种关系
在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当 遇到 矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
6 要有识大体、顾大局的观念和行动
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识 大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
拓展空间
搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍”。 具体要求如下: 〇回忆在集体生活中较为严重的冲突； 〇记录集体成员面对这些冲突的不同态度； 〇探讨化解这些冲突的多种途径； 〇分享“集体生活冲突化解秘籍”，讨论发生冲突时应如何运用。
后排。
1，个人的意愿与集体的规则发生了矛盾。 2，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实 现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
思考：1，导致上述冲突的原因是什么？ 2，对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
人教版《道德与法治》七年级下册 7.1 单音与和声 课件(共31张PPT)
知识点之四：怎样让集体的和声更美？ 2、对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通 过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。 （P64第三段）
小丽同学舞跳得很好，在一次学校的演出中， 班上要出一个舞蹈节目。小丽心想：这个舞蹈 的主角非自己莫属，但是，经过老师和全班同 学的推荐选拔，小丽同学只担任了一个配角， 小丽感到心里很不是滋味，她开始犹豫。
2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果 创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物 后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃
到一点。这启示我们( C )
①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义 ③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光 添彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系 不大
……
你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 如有，你当时是怎么想的？又是怎么做的？ 这类冲突其实是什么间的冲突？
活动一：1、集体规则常见的有哪些？
交 通 法 规
2、这些规则你乐于遵守吗？为什么？（或 集体规则有什么作用？）
探究与分享 3、不服从集体规则和要求对集体和个人的影响
集体规则
上下课的作息时间 学校运动会的秩序
（P62至P63）
请问：
你的意愿和集体规则发生过冲突吗？
活动二：探究与分享(P63)
冲突事件
我的反应
我的需要
集体的需要
班级排练集体舞 的站位问题
与同学发生争执， 生气地退出排练。
虽然我个子高，但 我还是希望能站在 第一排。
个子矮的站在前排， 个子高的站在后排。
学校要求 穿校服
打扫卫生
小丽同学舞跳得很好，在一次学校的演出中， 班上要出一个舞蹈节目。小丽心想：这个舞蹈 的主角非自己莫属，但是，经过老师和全班同 学的推荐选拔，小丽同学只担任了一个配角， 小丽感到心里很不是滋味，她开始犹豫。
2.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学演讲时表示,如果 创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物 后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中的每只狼都吃
到一点。这启示我们( C )
①同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义 ③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光 添彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系 不大
……
你在集体中遇到过类似的冲突吗？ 如有，你当时是怎么想的？又是怎么做的？ 这类冲突其实是什么间的冲突？
活动一：1、集体规则常见的有哪些？
交 通 法 规
2、这些规则你乐于遵守吗？为什么？（或 集体规则有什么作用？）
探究与分享 3、不服从集体规则和要求对集体和个人的影响
集体规则
上下课的作息时间 学校运动会的秩序
（P62至P63）
请问：
你的意愿和集体规则发生过冲突吗？
活动二：探究与分享(P63)
冲突事件
我的反应
我的需要
集体的需要
班级排练集体舞 的站位问题
与同学发生争执， 生气地退出排练。
虽然我个子高，但 我还是希望能站在 第一排。
个子矮的站在前排， 个子高的站在后排。
学校要求 穿校服
打扫卫生
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课件(共29张PPT)
【活动四】探究与分享 面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处 理方式。 ★回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激 化的僵局。 ★迁就:抑制自己的需求,满足其他人的需 求,以便维持表面的和气。 ★强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求 。 ★妥协:双方各让一步,达成协议。
1.试分析各种方式可能产生的结果。
遵守！维护！
朴素大方的 简单的 低调的 ……
一冲 致突
我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之 间存在矛盾甚至冲突。
思考：解决集体规则与个人意愿冲突的办 法？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿 服从集体要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人 意愿的合理性和实现的可能性，我们 就可能找到解决冲突的平衡点。
探究与分享(见教材P63) 良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有 赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下,我们必 须服从集体的要求和规则? ☆上下课的作息时间; ☆学校运动会的秩序; ☆ ☆ 1.如果我们不服从这些要求,可能给集体带来什 么影响?对个人又有哪些影响?
每个人都是一个独特的个体,都会有 自己的个人诉求,但作为一个集体, 它又必须有一些共同的规则来保证 这个集体的存在。规则应是成员共 同体通过达成协议而形成的,因此, 规则一般是与个人意愿一致的。当 集体规则与我们的个人意愿一致,并 且能够保障个人利益时,我们更乐于 积极遵守和维护。
探究与分享(见教材P63)
请按照下列提示,回忆在集体生活中发生过的冲突 事件,以及当时自己对冲突的反应,分析自己和集体 的不同需要。
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集 体舞的站位 问题
与同学发生 争执,生气 地退出排练
虽然我个子 高,但我还 是希望能站 在第一排
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教学目 标
运用你的经验
我想上 学带手机 ，可学校 不允许。
学校严令穿校服 。可是校服的颜色、 款式我实在不喜欢。
学校篮球队吸纳我为 新新队员，但考虑到球队有 严格的训练规定，我不愿参 加。
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 在遇到类似冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？
1.为什么要制定集体规则——
学坚持完成了最后的卫生值日。
（4）冷静处理
学会处理与他人的各种关系。 发生矛盾时，要慎重考虑，冷 静处理。 要心中有集体，识大体，顾大
局，不因个人矛盾做有损集体
利益的事情。
教学目 标
在集体生活中，我们可能有着不同的诉求和想法，有时
难免与集体规则发生不和谐的碰撞，这些都是我们共同生活
中的小插曲。只要心中有集体，合理分析、冷静处理，我们 就能谱写一曲美丽的和声。
（集体规则很重要
）
在集体中，每个人都有自己的
意愿，集体又必须有一些共同
的规则，这些规则能够保证集
体的和声更和谐。
规则是用来保护生命的一道最终防线
情境：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与
。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。
刘晓帅体育不错，于是开始准备。
集体规则与我们的个人意愿一
致时，并且能够保障个人利益时 ，我们更乐于积极遵守和维护。
周日，某班同学组织游山，同学们都很开心，按规定 的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自 由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合 ，有一小部分同学想再多逛逛，可另一 部分同学不同意， 最后决定坚持原计划，一个小时后集合。可是小玲、小丽 、小文太想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧， 反 正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归 队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲 、小丽、小文 三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意 外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同 学们都怪她们没有集体意识， 可她们也很委屈，好不容易 来一次，我们不过是想多逛一会儿......
提问： 如果能够穿越时空，对于当时的冲突，你会 有哪些理智的处理方法呢？
3.如何面对集体规则与个人意愿之间的冲突——
（解决冲突有办法）
理解集体要求的合理性，分析个
人意愿的合理性以及实现的可能
性，找到解决冲突的平衡点。
辩论赛
正方：死守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，大家满意才是好
讨论分析 1、为什么会出现这样的事情？ 个人意愿与集体意愿出现了分歧，个人与集 体的 需要不同 2、你怎样看待小玲等人的做法？ 一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；但 集体有集体的规则，应遵守集体规则 3、怎样避免这样的情况出现？ 小玲等人应认识到到这是集体活动，该有集体意识 ；在组织活动时尽量协调和满足同学们的意愿。
并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒
，刘晓帅为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。
情境三：最终刘晓帅参加了接力赛，并且和同学
们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩
，他们班级的团体总分也是最高的。
4.怎样才能让和声更美
（1）做好自己
如果把个人比作单音，集体比作 和声，那么，要让集体的和声更 美，需要每个人保持单音准确、 饱满，在与其他单音组成和声时 尽力做好自己，遵守规则，以保 持和声的和谐之美。
情境五：由于刘晓帅的积极表现，被同学们推选为卫 生委员。可是，刘晓帅又发愁了，他家离的特别远， 但是卫生委员要检查值日，需要最后一个走。
（3）坚持集体主义
个人利益与集体利益本质 上是一致的。 当两者发生冲突时，应坚
持集体主义。
坚持集体主义，也要保护
个人正当利益。
情境六：刘晓帅对待卫生工作认真负责。一次，因为 某同学扫地不认真，刘晓帅与之发生了争吵。一气之 下，扫地的同学背包回家了。但是，刘晓帅和其他同
第七课 共奏和谐乐章
单音与和声
1、个人意愿与集体规则有什么关系？ 2、如何解决个人意愿与集体规则的矛盾冲
突？
3、如何让集体和声更美？ 4、如何正确处理集体利益与个人利益的关 系？
5、如何正确处理集体利益与他人的关系？
教学目 标
规则是什么？规则是用来保护生命的一道最终防线。
事实上，每一个极端悲剧之前，都曾有过无数次侥幸逃脱 的隐患。
譬如挤地铁时，你见到过在警告鸣笛声响了半天之后，最 后一刻冲进列车的人吗？闯进车厢的刹那，拍着胸脯长吁 一口气：“好险！” 是的，如果这名在南京南站台上的男子最终跳上了21站台 ，他也一定会对着面前的列车拍拍胸脯：“哈，险啊 ……” 在宁波动物园被老虎咬死的逃票男子，如果幸运地跨越虎 山而入园，他也会哈哈大笑着拍拍身上的尘土：“哈，差 一点，好险啊！” 只是，命运没有留给他们这样的机会…… 规则是什么？规则是我们从小就教育给孩子的“无规矩不 成方圆”，是我们一次次在绘本里读给孩子听的“红灯停 绿灯行”，是我们一句句朴实又简单的“听话”。 然而，每一个给孩子的教导，却需要成人的身体力行来佐
因为个人与集体的需要不同，导致个人意 愿 与集体规则出现了分歧和冲突，在这种情 况 下，个人能够遵守集体规则就显得尤为可 贵。 但个人意愿并非总是 要屈从与集体规则，当 集 体规则不合理时，理应不 断修改、不断完 善，找到 个人意愿与集体规则的最 优组合。
情境二：刘晓帅擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，
情境四：运动会后，刘晓帅对班级的事情更热心了。 他发现卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干
的多，有的同学会偷懒。
（2）提出建议
随着集体的发展和进步，原有的 某些共同要求变得不合时宜，需 要适当修改、完善。对于集体要 求中存在的不合理因素，我们可
以通过恰当的方式表达自己的意
见，提出积极的改进建议。
2.集体规则与个人意愿存在矛盾的原因——
（发生冲突有原因）
个人意愿与集体意愿有时可能 会发生矛盾或者冲突。
有时可能是一方要求不合理，
也可能是双方的需求不相同。
冲突事件
班级排练集 体舞的站位 问题。
我的反应
我的需要
集体的需要
个子矮的站在 前排，个子高 的站在后排。
与同学发生争 虽然我个子高， 执，生气地退 但是我还是希望 出排练。 能站在第一排。