5432加几课件

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小学数学《5、4、3、2加几》优质课课件.ppt

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5+8=
5+8= 13
5+8= 13 53
10
想:因为 8+5=13 所以 5+8=13
4+8=
4+8= 12
4+8= 12 62
10
想:因为 8+4=12 所以 4+8=12
3+9=
3+9= 12
3+9= 13 72
10
想:因为 9+3=12 所以 3+9=12
本节小结
5、4、3、2加几的计算方法: 可以用凑十法; 交换加数的位置,想大数加小数。
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/30
谢谢观看
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/302020/7/302020/7/30Jul-2030-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/302020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/7/302020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/302020/7/30Thursday, July 30, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/302020/7/302020/7/307/30/2020 9:58:33 AM
。2020年7月30日星期四2020/7/302020/7/302020/7/30Fra bibliotek• •

一年级上册《5432加几》(人教版)3 公开课一等奖课件

一年级上册《5432加几》(人教版)3  公开课一等奖课件

孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
6
+
5 6
= =ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

一年级上册《5432加几》4 公开课一等奖课件

一年级上册《5432加几》4  公开课一等奖课件

孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
5+9= 14 10-9= 1
2+9= 11 4+9= 13
3+8= 11 3+9= 12
4+7= 11 5+8= 13
3、 在○里填上“>”“<”或“=”。
< 13 8+4○ 12
= 16 7+9○ 16 < 12 6+5○ 11
> 12 7+6○ 13 3+8○ = 11 11
5+7○ < 14 12
3+9=12 9+3=12
5 + 7 =
5 + 8 =
怎样想能很快 说出得数?
5 + 7 = 12
7 + 5 = 12 3 2
5 + 8 = 13
8Hale Waihona Puke + 5 = 13 2 310
10
4 + 8 = 12 4 + 7 = 11 4 + 9 = 13
3 + 9 = 12 3 + 8 = 11 5 + 6 = 11

一年级上册《5432加几》6 公开课一等奖课件

一年级上册《5432加几》6  公开课一等奖课件

曹杨二中高三(14)班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:北京 大学中文系 高考成绩:语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。
7个
20以内进位加法表
9+2 9+3 9+4 9+5 9+6 9+3 9+7 9+8 9+9 8+3 8+4 8+5 8+6 8+7 8+4 8+8 8+9 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+5 7+9 6+5 6+6 6+7 6+8 6+9 5+6 5+7 5+8 5+9 4+7 4+8 4+9 3+8 3+9 2+9
20以内的进位加法 5、4、3、2加几
填一填
9 + 7 = 16
1 10 6
9 + 9 = 18
1 10 8
填一填
8 + 7 = 15

人教版一年级数学上册《5、4、3、2加几》公开课课件

人教版一年级数学上册《5、4、3、2加几》公开课课件

怎样想能很快 说出得数?
凑十法 数数法
5 + 9 =14
4 + 9 =13
41 10
63 10
5、6、7、8、…… 14
根据旁边一道 算式的和得出 因为9+5=14,所以5+9=14。
小蝌蚪找妈妈
13
11
12
5+8
4+8
3+9
3+8
5+7
9+2
2+9
4+9
5+6
摘星星 5+7=12
4+9=13
3+8= 11 4+6=10
5+8= 13源自2+6=83+7= 10 5+9= 14
2+9= 11 4+7= 11
5+6= 11
4+8= 12
2+8= 10
3+6= 9
2+7= 9
3+9= 12
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
6+4=10 4+6=10 10-4=6
10-6=4
5+4=9
4+5=9
9-4=5 9-5=4
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 6:54:30 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21

小学数学《5、4、3、2加几》优质课课件

小学数学《5、4、3、2加几》优质课课件

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29

9、要学生做的事,教职员躬亲共做 ;要学 生学的 知识, 教职员 躬亲共 学;要 学生守 的规则 ,教职 员躬亲 共守。2 021/7 /2920 21/7/ 29Thu rsday, July 29, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 10:02:51 PM
• 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
• 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
复习:
9+5= 14 9+3= 12 8+5= 13 8+3= 11
9+4= 13 9+2= 11 8+4= 12 7+5= 14
复习:
凑十法 凑十歌
复习:
6+5= 5+6 7+4= 4+7 9+2= 2+9 8+3= 3+8
5+7=
5+7= 12
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