第十三届挑战杯竞赛通知
西安交通大学第十五届腾飞杯参赛手册-2012.9.19印刷版本
第十五届“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛暨第十三届“挑战杯”校内选拔赛参赛手册主办方:科研院前沿科学技术研究院团委协办方:机械学院能动学院电信学院材料学院软件学院文治书院仲英书院宗濂书院承办方:校学生科技协会校学生创业中心目录一、前言 (1)二、西安交通大学“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛背景 (2)三、第十五届“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛参赛细则 (3)四、第十五届“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛具体流程 (6)五、第十五届“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛时间安排 (8)六、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛背景 (9)七、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 (15)八、哲学社会科学类参赛作品参考题 (22)附录1:报名表 (29)附录2:中期审核表 (32)附录3:终审决赛作品申报书 (34)一、前言第十五届西安交通大学“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛暨第十三届“挑战杯”校内选拔赛将在2012年9月全面展开,为了便于组织者及参赛学生了解本次竞赛的有关具体内容,西安交通大学学生科技协会特别编写了《第十五届“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛暨第十三届“挑战杯”校内选拔赛参赛手册》,供大家了解。
西安交通大学学生科技协会二零一二年九月二、西安交通大学“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛背景西安交通大学“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛是我校大学生创新活动系列赛事的重要组成部分。
历年来我校高度重视此项工作,以课外学术科技作品竞赛为载体积极拓展激发学生创新潜力的渠道,开辟提高学生创新技能的平台,搭建展示学生创新风采的舞台,为了培养大学生的创新意识、创意思维和创造能力,引导大学生崇尚科学、追求真知,激发大学生科技创作、实践成才的热情;同时,也为了学校的科技才子能在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中取得好成绩,经充分筹备,在科研院,研究生院,教务处,学生处,宣传部,西安交通大学国家大学科技园等相关部门的支持下,决定举办西安交通大学“腾飞杯”课外学术科技作品竞赛。
第十三届广东省挑战杯学术竞赛获奖名单(本科组)
附件2:
第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛获奖情况
公布表(本科组)
中山大学
华南理工大学
暨南大学
华南农业大学
南方医科大学
广州中医药大学
华南师范大学
广东工业大学
广东外语外贸大学
汕头大学
广东医学院
广东海洋大学
仲恺农业工程学院
广东药学院
广州美术学院
广州体育学院
广东技术师范学院
岭南师范学院
韩山师范学院
广东石油化工学院
广东金融学院
广东警官学院
广东第二师范学院
广州航海学院
广州大学。
“挑战杯”报名表及其报名详细
附件1:第十三届“挑战杯”青岛银行·青岛大学大学生课外学术科技作品竞赛作品申报表□个人项目□集体项目五、科技发明制作研究报告的撰写1.申报科技发明时制作类作品必须附有研究报告2.研究报告一般要有摘要、研究目的和基本思路、创新点、技术关键和主要技术指标、作品的科学和先进性、作品的设计、制作、试验、作品的适用范围和应用前景预测、参考文献等内容。
3.研究报告需附有相关曲线、试验数据、原理结构图、实物外观图(照片)等,也可附以鉴定证书,应用证明和专利证。
4.研究报告应层次分明、条理清楚、文句简明、流畅。
六、准备作品展示和问辩的要点1.作品展示,特别是问辩是终评的重要依据。
2.问辩重点在考察作者对参赛项目的理解程度和参与情况,以及工作实际达到的水平。
3.展版版面设计应简洁鲜明、吸引观众、文字宜少。
内容宜精。
4.展示表演的作品要考虑电源等动力供应、注意安全、演示项目需反复演练,力争演示一次成功,若偶然出现故障,也应沉着对应。
5.口头陈述的开篇应开门见山,尽快切入主题并突出创新点以吸引评委。
6.参加集体项目的展示者应掌握未参加展示者的工作内容。
7.准备问辩要围绕作品主题,对项目的基本思路、科学性、先进性和现实意义等几个环节充分准备,努力做到有问必答、有理有据。
8.对评委提的问题要听清楚,回答必须扣题,切忌答非所问。
七、评审原则1.评审时应注重论文的科技含量、实用性、经济性和技术市场。
2.论文的创新点是突出的关键。
3.论文要评审专家普遍认可,大家都能看得懂。
4.参赛论文是初评的唯一依据,其重要性不容低估.5.参赛论文不等于丁作总结,初学者切忌在其中塞进作过的所有实验和得到的所有结果6.论文题目是全文最简洁的概述,应起到画龙点睛的作用。
7.论文摘要必须言简意赅,准确交待论文工作目的、方法和重要结果.8.科学思维和新的思路是全篇论文的灵魂。
引用他人信息必须经过思考选择,深刻理解并融会贯通,形成自己独到见解,切忌人云亦云。
第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校内选拔作品申报表
报表
项目名称实践挑战赛项目 口公益创业赛项目
团队成员 (最多10人)
姓名
性别
年级、 专业
手机
备注
(负责人)
指导教师 (最多3人)
姓名
性别
职称
职务
手机
(教师签名)
项目简介
(500字以内)
社会价值
(500字以内)
实践过程
(500字以内)
创新意义
(500字以内)
发展前景
( 500字以内)
团队协作
(500字以内)
项目介绍材料
其他相关证明 材料
学院意见
(盖章)
年 月 日
备注:
1.项目介绍材料为20页以内PPT,以PDF文档提交:
2.需提交商业计划书;.其他相关证明材料需扫描在同一PDF文档提交。
第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单
167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222
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一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
“挑战杯”竞赛章程
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(经第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议通过)第一章总则第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每两年举办一届。
第二条竞赛的宗旨:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。
第三条竞赛的目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,培养学生创新精神和实践能力,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
第四条竞赛的基本方式:高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
第二章组织机构及其职责第五条竞赛设立领导小组,由主办单位和承办单位的有关负责人组成,负责指导竞赛活动,并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
第六条竞赛设立全国组织委员会,由主办单位、承办单位和联合发起单位(含高校、新闻单位、相关企业)的有关负责人组成。
主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员,各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。
全国组织委员会设主任一名,副主任若干名。
获得三次“挑战杯”的高校将获得持续担任组委会副主任成员的资格。
第七条全国组织委员会的职责如下:1.审议、修改竞赛的章程;2.筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费;3.投票表决竞赛承办高校;4.议决其它应由组委会议决的事项。
第八条全国组织委员会下设秘书处,负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。
秘书处设秘书长一名,由承办单位有关领导担任;设副秘书长若干名。
历届挑战杯作品简介
附件1关于开展第十四届大学“树声前锋杯”课外学术科技作品竞赛的通知重庆大学参赛手册共青团大学委员会二0一四年十一月(一)“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办,国著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀,同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,鹏、岚清等党和国家领导同志题词勉励。
“挑战杯”每两年举办一届,现已举办十三届。
“挑战杯”已经成为:1.吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。
从最初的19所高校发起,发展到1000多所高校参与;从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场,“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。
2.促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。
竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者,6位国家重点实验室负责人,20多位教授和博士生导师,70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历,近30%的学生出国深造。
他们中的代表人物有:第二届“挑战杯”竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、中星微电子董事长邓中翰,第五届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国杰出青年科技创新奖”获得者、中科大讯飞信息科技总裁庆峰,第八届、第九届“挑战杯”竞赛获奖者、“中国青年五四奖章”标兵、航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。
3.引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。
成果展示、技术转让、科技创业,让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会,推动了高校科技成果向现实生产力的转化,为经济社会发展做出了积极贡献。
挑战杯申请书填写
序号:
编码:
第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
作品名称:城市机动车尾气排放量及相应尾气排放数据研究其对应措施——以济南市为例
学校全称:山东大学威海校区
申报者姓名王汜茹
(集体名称): Math-Macanical Electricity
类别:
■自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
报送方式:
□省级报送作品
□高校直送作品
A2.申报者情况(集体项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写;
2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;
3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
B1.申报作品情况(自然科学类学术论文)
C.当前国内外同类课题研究水平概述
说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写;
2.填写此栏有助于评审。
挑战杯系列竞赛规则解读
”盛会
我校历届“挑战杯”竞赛最好成绩
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
作品分类
• 自然科学类学术论文:作者限本专科生 • 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文:限定在哲学
、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内 • 科技发明制作:分为A、B两类,A类指科技含量较高、
制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或 社会生活带来便利的小发明、小制作等
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
评审侧重点
• 自然科学类学术论文:基础学科学术探索的前沿性和 学术性
• 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文:侧重考核 与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义
• 科技发明制作:侧重考核作品的应用价值和转化前景
• 参赛作品涉及有关内容,必须由申报者提供有关部 门的证明。比如动植物新品种的发现或培育,国家 保护动植物的研究,新药物的研究,涉及燃气用具 等与人民生命财产安全有关用具的研究等等。
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
作品名额
• 每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件,每人限 报1件,作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2, 其中博士研究生的作品不得超过1件。
• 凡有合作者的个人作品或集体作品,均按学历最高的作者划分 至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
作品要求
• 毕业设计和课程设计(论文)、学年论文和学位论 文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果( 含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获 奖作品)等均不在申报范围之列。
学校2014年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
挑战杯商业策划书
挑战杯商业策划书挑战杯商业策划书1一、活动背景“挑战杯”中国学生创业计划竞赛旨在宣传风险投资理念,传播自主创业意识,激发广青年学生适应时代要求,勇于创新,勤奋学习,投身实践,努力成为新世纪适应时代要求的复合型骨干人才,是近几年风靡全球高校的重要赛事。
它借用风险投资的运作模式,要求参赛者组成优势互补的竞赛小组,围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念,以获得风险投资为目的,完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书,最终通过书面评审和秘密答辩的`方式评出获奖者。
特此在我校举办学生创业计划“挑战杯”使同学们与时代接轨,培养创业意识,更好的投身于未来的工作事业中,更早的感受创业的乐趣。
二、活动主题与青春同行,手牵手,自主创业,共创美好未来三、活动时间20xx年12月10日----20xx年1月15日(以具体情况后推)四、人员安排制作宣传板及宣传海报:院学生会宣传部成员。
收集来稿:院学生会秘书部成员。
组织答辩:院学生会学习部,院学生会文体社团部成员。
负责初赛评稿:院学生会秘书部,院学生会社会实践部成员。
负责复赛评稿:院学生会秘书部,主席团员。
负责决赛评稿:团老师及主席团员。
决赛答辩评:院团老师,院学生会主席,主席团员及部长代表若干名。
负责活动赞助问题:院学生会外联部机动人员:院学生会学生权益部。
五、活动流程前期准备1、20xx年12月5日---20xx年1月5日由外联部为此次活动拉赞助。
2、20xx年12月8日宣传部根据此次“挑战杯”活动制作宣传板及宣传海报,于20xx年12月10日将宣传板置于旧食堂门口,宣传海报粘贴于校园显眼处,让同学们知道此次活动。
3、20xx年12月9日由秘书部拟定宣传单,于12月10下发各系部,宣传此次活动。
4、20xx年12月10日20xx年2月13日旧食堂门口设点宣传,并对有意的同学下发报名表,登记名字。
中期准备1、初赛阶段1)20xx年12月15日-----20xx年12月16日,初赛选手将准备的创业计划上交,初赛为海选,主要把创业计划的整体纲及简略的书面表达以A4纸打印形式上交,概34页左右,秘书部于,两日中午12:00---1:45在旧食堂门口负责收稿,在时间范围外交于行政楼,投稿时间截止于16日晚7:00。
一挑战杯简介挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛以下简称
一挑战杯简介“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“挑战杯”竞赛)是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办,国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来,“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀,江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名,李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。
通过挑战杯,参赛者可以和同学合作,在互相学习中激发灵感;更可能得到名师指导,常常有“茅塞顿开”的欣喜。
“挑战杯”能提供给你尽可能多的便利和资金、物力支持,使你拥有一个更好的陶然书海、求索真知的机会。
通过挑战杯,参赛者可以发掘自己的潜力。
“挑战杯”的宗旨之一就是“挑战自我”,探索过程可能漫长而艰苦,也可能经历坎坷失败,从一次次挫折中吸取教训,完善自我,获得宝贵的科研经验。
当大功告成之时,你会欣喜地发现,除了成功之外,你更大的收获是发掘了自己更多的潜力!“挑战杯”课外学术科技作品竞赛给我们充分的自由空间,开拓我们的思维,发挥我们的想象,实践我们的想法,最终,证明我们的价值!让我们一起充满信心,迎接挑战!挑战杯官方网站:二参赛流程1、开题参加“挑战杯”竞赛,你得从选择一个题目入手。
从现在开始,利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑,挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。
首先,你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别:(1)自然科学类学术论文(理、工、农、医类学术论文)理(包括数学、物理、化学、天文及地球科学等)、工(包括石油、化工、机械、仪器仪表、电工、电子、电信、自动化、计算机、建筑、交通运输、轻工业、手工业、动力、环境、劳动保护、土木工程、能源、材料等)、农、医。
第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品名单.
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
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一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛通知
共青团西华师范大学委员会关于举办西华师范大学大学生课外学术科技作品竞赛的通知各学院团总支:为迎接第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛,引导和激励我校大学生“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战“,校团委拟组织开展西华师范大学大学生课外学术科技作品竞赛,现将有关事宜通知如下:一、组织机构主办:西华师范大学承办:共青团西华师范大学委员会二、参赛要求1、正式注册在本校的全日制非成人教育、非在职的高等院校专科生、本科生或研究生。
2、各学院组织大学生按自然科学类学术论文(本类参赛对象仅限本科生、专科生)、科技发明制作、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文等三类课外作品申报参赛。
(1)自然科学类学术论文(参赛对象仅限本科生、专科生)。
作品分类如下:机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工五个类别。
(2)哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。
作品所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
(3)科技发明制作类。
科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作,获得的专利等。
作品分类同自然科学类学术论文A—E类。
三、奖项设臵本届西华师范大学大学生课外学术科技作品竞赛设一等奖、二等奖、优秀奖三个奖项。
根据专家评审,择优推荐优秀项目参加第十三届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛。
获奖的同学将根据有关规定给予有关政策支持和奖励。
四、时间安排1、4月12日前,各学院确定参赛作品,组织成立初评委员会,对学生参赛事宜进行指导和咨询。
按照章程规定对申报作品及作者进行资格审查,并补充相关证明材料,对学生申报作品进行评估,邀请专家对申报作品进行修改,选拔推荐参加校级比赛的作品。
2、4月19日前,各参赛学院将推荐参赛作品的《作品申报书》及正文(作品必须为打印稿)一式三份报送至团委办公室(一期食堂三楼307办公室),同时将电子版发送至校团委邮箱(xhsd2013@)。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(一)
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程(一)“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,是由中华全国学生联合会主办的学术科技赛事,旨在发掘和培养大学生的综合素质和实践能力,推动创新创意的成果转化和产业化。
以下是该竞赛的章程:一、竞赛类型和报名要求1.竞赛类型“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛分为普通组和创新创业组两种类型,普通组面向所有注册在全国各高等院校的普通本科生、专升本学生、专科生、高职生等,创新创业组面向在校大学生(聚焦在校生),同时结合大学生创业、大学生就业等活动推动全国大学生创新创业教育。
2.报名要求普通组报名:符合全国普通高等院校招生政策和毕业要求,以及参赛主题相关的大学生,已获得全日制普通本、专科、专升本学历,年龄在30周岁以下。
创新创业组报名:在校大学生,年龄在30周岁以下。
二、竞赛项目竞赛项目为学术科技类作品,注重综合性、创新性和可行性,可包括但不限于以下方向:1.基础研究类2.应用研究类3.技术创新类4.人文社会科学类三、参赛作品要求1.参赛作品原创或拥有完整知识产权,没有侵犯第三方的知识产权2.参赛作品不得涉及国家秘密、与国家法律法规不符和不符合社会公德的内容;3.参赛作品必须完成,能够在开放展示时进行现场展示和演示;4.参赛作品须经过自行设计、编写和实现,不能抄袭或复制他人作品的内容。
四、赛事流程1.初赛初赛分为院级初赛和省级初赛,进入省级初赛晋级的参赛者将得到校方和中华全国学生联合会颁发的获奖证书(一、二、三等奖、优秀奖和特等奖等),获奖者将获得适当的获奖奖金,前三名机会进入总决赛;2.复赛复赛分为分赛区复赛和全国总决赛,其中总决赛前三甲的参赛者将获得金、银、铜奖和一定的奖金,有机会参加国际全球技术创新大赛等国际性科技赛事。
五、奖项设置1.特等奖:1个,奖金10万元人民币2.一等奖:3个,奖金各8万元人民币3.二等奖:6个,奖金各5万元人民币4.三等奖:10个,奖金各3万元人民币5.优秀奖:15个,奖金各1万元人民币六、总结“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,为大学生提供了一个展示自己创新创意和实践能力的舞台,激发了他们在科技创新、新产品开发等领域中的潜力和才华。
第十三届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛入
第十三届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛入第十三届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛入围终审决赛作品名单(不含直推作品和复活赛作品)?学校作品类别作品名称山东大学生命科学G蛋白偶联受体同源建模研究哈尔滨工业大学威海生命科学南极微生物抗氧化酶基因GST的克隆、表达及活性研究山东大学生命科学EB病毒感染与散发性乳腺癌风险的系统分析青岛农业大学生命科学可食性多功能保鲜膜的制作滨州医学院生命科学一株中度嗜盐菌质粒基因组文库的构建及两个耐盐基因的克隆和表达分析山东中医药大学生命科学新资源食品金芝菌丝的深层培养生产工艺研究报告中国海洋大学生命科学浒苔多糖降解酶产生菌Alteromonas 的菌株筛选、鉴定和发酵条件优化的研究聊城大学生命科学刺槐在四种不同铝浓度的生理生化反应中国石油大学华东生命科学城市微污染水中微囊藻毒素的去除方法研究泰山医学院生命科学苯并咪唑类化合物的合成及抗癌活性研究山东大学生命科学阿司匹林对念珠菌生物膜的药理作用、联合用药价值及相关分子机制的探究枣庄学院生命科学山东蒙山线蚓群落结构及其影响因子初步研究山东师范大学生命科学一株德国小蠊肠道新菌株(Pseudomonas reactans)的分离鉴定及抗真菌活性研究山东师范大学生命科学鉴定两株起源于基因重配的发热伴血小板减少综合症病毒潍坊医学院生命科学骨髓间充质干细胞对脑缺血大鼠神经干细胞分化的影响山东农业大学生命科学黄河入海口功能性菌株的分离、纯化及特性研究曲阜师范大学社会“先诊疗,后付费”建设问题研究--基于济宁兖州市的实证分析泰山医学院社会城镇化进程中失地农民再就业问题研究德州学院社会关于山东省医患关系中信息不对称问题的调研及对策青岛大学社会对我国目前自杀行为的实证分析和社会干预研究??以济南、青岛两家医院的调查为例山东大学(威海) 社会山东省新生代农民工城市融入度研究山东大学社会新生代农民工现状及未来发展预期的分析与启示"??基于2省5地市的实证调研"山东大学社会影响经济困难毕业生择业意向的因素分析??以XX大学为例临沂大学社会面向消费者购物的商场指南形式研究--基于北京、青岛、临沂代表性百货商场的调查中国石油大学华东社会情系春蕾:农村留守女童问题研究及对策分析??基于山东省5地市1085个样本的实证调查山东中医药大学社会山东省部分城市居民饮用水选择状况及其原因探析??基于济南市、莱芜市、潍坊安丘市、日照莒县实例济南大学社会泉城济南芙蓉街-曲水亭街街区历史文化遗产的保护与发展的调研报告泰山医学院社会后奥运时代山东省全民健身多元服务体系建构调查报告山东财经大学社会济南市居民健康素养调研报告滨州医学院社会烟台地区不同编制护士离职相关因素的研究中国海洋大学社会生态博物馆视角下青岛世园会的生态建设路径研究山东建筑大学社会建筑设计人员绿色建筑理念认知程度调查研究??以济南市为例聊城大学社会关于鲁西农村“留守老人”养老状况的调查与分析--以聊城市为例济南大学社会关于设立行人渐进区的可行性调研哈尔滨工业大学威海社会基于扎根理论的农村人口空心化形成机理研究山东中医药大学社会公立医院破除“以药养医”改革现状调研--以济南市为例山东英才学院社会山东省志愿者事业发展现状调查分析济南大学社会用阳光驱散心灵的阴霾??山东省Z监狱服刑人员心理矫治状况调查青岛理工大学法律我国建筑废弃物资源化和减量化的立法建议青岛大学法律虐童行为刑法规制研究聊城大学法律山东省公益捐赠人权利现状的调查研究报告山东警察学院法律社区矫正与司法社会工作者关系研究山东大学管理小微企业融资困境探析??以鲁豫两省26地市381家企业为例曲阜师范大学管理电子商务在铁路客运行业中的应用与优化探讨山东交通学院管理基于物联网技术的城市公共交通服务管理平台设计山东理工大学管理关于“iwater”环保节水贴的市场推行调查报告山东大学(威海) 管理山东新入职基层大学生公务员现状调查研究山东大学哲学悖论归属问题??亚里士多德实体与属性二分下的芝诺悖论山东师范大学教育走进被遗忘的角落??小学教学活动中“非主流生”个案研究山东师范大学教育我国高校教育资金供需矛盾及有效解决措施山东科技大学泰山科技学院教育关于东陈村留守儿童教育问题调查报告德州学院教育关于高校法学专业实践教学现状及实践教学体系建构的调研报告中国石油大学华东教育国防生当代革命军人核心价值观教育的调查研究??基于山东省5所签约高校692名国防生的实证调查济宁学院教育山东省老年人精神卫生现状调查及健康促进策略山东女子学院教育各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究报告中国海洋大学经济青岛蓝色硅谷院园集群创新研究青岛理工大学经济农民专业合作社:探索、困境与出路 ??以“青岛龙马农产品专业合作社”为例哈尔滨工业大学威海经济信息化促进集群企业竞争力的调研报告中国石油大学华东经济餐桌之殇:是谁动了蔬菜的物美价廉--基于山东省9地市的实证调查齐鲁工业大学经济山东省企业简介及商标名称英译的调查与实践山东大学经济基于产业板块划分的新型水资源阶梯式定价模型研究??以南水北调鲁北段水价为例山东财经大学经济我国固定资产投资对GDP影响的实证分析--基于滞后影响角度的对比分析泰山医学院经济求职者求职期望与酒店人才需求的耦合分析--以中国优秀旅游城市山东泰安为例山东农业大学经济筑核心绿色产业,建生态幸福小镇 ??探析“漂亮中国”时期背景下省庄镇苗木产业的进展山东大学(威海) 经济威海市快速公交建设方案及其经济影响山东财经大学经济小纸鸢带动大经济:潍坊风筝产业发展状况研究及发展模式探索山东财经大学经济山东省寿光市农业劳动力转移现状及发展趋势调研报告中国海洋大学经济基于投影寻踪模型的我国近海海域承载力评价研究青岛理工大学机械与控制核桃剪切挤压柔性锤击绒辊分离剥壳取仁关键技术与装备山东工艺美术学院机械与控制绿色材料“不倒翁”签字笔的设计与开发潍坊学院机械与控制探测救援机器人SAR-1德州学院机械与控制汽车智能充电装置潍坊学院机械与控制智慧节能屋哈尔滨工业大学威海机械与控制基于静电吸附技术的高空监视爬壁机器人山东交通学院机械与控制城镇建设拆迁房渣在环境友好型透水路面砖中的再生利用聊城大学机械与控制大棚电动卷帘机济南大学泉城学院机械与控制多功能制钵机山东大学(威海) 机械与控制便携式风光及手摇互补发电装置济南工程职业技术学院机械与控制环保机械自行车创新山东交通学院机械与控制吸收分解汽车尾气的环保型路面材料研究山东建筑大学机械与控制基于TRIZ和AD集成的新型立体车库创新设计与研究山东商业职业技术学院机械与控制便捷清洗器中国石油大学华东机械与控制一种能减小冲击电流的三相异步电机快速重合闸装置山东建筑大学机械与控制六自由度机械手泰山医学院机械与控制自动冷热水分离计量表青岛理工大学机械与控制用于380Km/h动车组的全自动智能化联轴节压装系统设计及设备开发济南大学机械与控制球场管家??运动场一体化便民服务机山东科技大学机械与控制轮履复合式多功能巡检机器人潍坊科技学院机械与控制海岸磁悬浮摇摆无定子发电系统研制山东凯文科技职业学院机械与控制电梯导向钢丝绳注油器济宁职业技术学院机械与控制三维足部测量仪济宁职业技术学院机械与控制太阳光室内照明系统的设计与实现青岛科技大学能源化工富勒烯微纳米纤维的可控制备及应用开发青岛科技大学能源化工新型聚合物功能界面的构筑及其应用青岛科技大学能源化工稀土离子掺杂ZnS/ZnO磁光双功能纳米粒子的制备及其在生物成像和肿瘤光疗中的应用研究济南大学能源化工基于电池的电化学发光便携式传感器设计与制备山东师范大学能源化工制备免疫亲和柱富集净化发酵食品中的桔霉素山东科技大学能源化工海洋重防腐自分层涂料的配方设计与防腐性能研究青岛理工大学能源化工河流净化生态混凝土制备与性能研究青岛科技大学能源化工低烟无毒膨胀型饰面防火涂层材料的研制山东大学能源化工过共晶铝硅合金改性处理攻关山东大学能源化工新型双重相转变超分子有机凝胶青岛大学能源化工氧化型Fe-Mn高效自发热材料的研制青岛大学能源化工KDP类晶体全方位生长装置山东师范大学能源化工山东省空气质量变化及地域差异研究--基于近期雾霾天气的探讨中国石油大学华东能源化工微波处理石油污水的实验研究鲁东大学能源化工磁性Fe3O4@SiO2-SH的制备及富集分析环境水体中汞的研究山东理工大学能源化工连续纤维增强聚烯烃仿竹片材的研究济南大学能源化工?二酰亚胺二聚体环芳化合物的自组装及其半导体性能的研究青岛农业大学能源化工新型咪唑类离子液体合成方法探究菏泽学院能源化工多功能智能垃圾箱中国海洋大学能源化工复合型竖轴潮流能发电装置山东大学数理基于新型TiO2纳米结构敏化太阳能电池的研究中国石油大学华东数理一种新型磁致伸缩特性测定仪青岛大学数理基于亚波长结构的功能光栅衍射特性研究山东科技大学数理基于Web的三维城市地下管线信息管理系统山东建筑大学数理交通信息服务平台(以济南市东区为例)中国海洋大学数理海冰物理特性及其近期变化特征的分析济南工程职业技术学院信息技术智能门窗控制器山东大学信息技术基于iNEMO和GPS模块的消防员室内外3D无缝定位及姿态检测系统济南大学信息技术多媒体教学用光电鼠标笔烟台大学信息技术计算机内置键盘杀菌装置山东科技大学信息技术基于变迁指标分解的Petri网保性条件分析曲阜师范大学信息技术"Cloud Computing+IOT"驱动的情绪心理语义识别技术研究及其在自主调控系统中的应用山东大学(威海) 信息技术基于物联网的低功耗可声控智能家居系统曲阜师范大学信息技术基于PIC教室照明系统节能控制器设计山东建筑大学信息技术远程助老助残辅助取物机器人山东交通学院信息技术基于电子地图的的监护系统的研究与开发青岛科技大学信息技术基于FPGA的微功率太阳能光伏并网逆变器青岛大学信息技术基于数据手套的居家康复训练系统鲁东大学信息技术基于安卓平台的心电监护系统。
组委会全体会议通知
组委会全体会议通知组委会全体会议通知各省、自治区、直辖市团委学校部,新疆生产建设兵团团委学校部:为部署第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛有关工作,研究并通过竞赛章程、评审规则、组织实施计划等重要赛务文件,经团中央书记处批准,定于2012年11月26日至27日召开第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛组委会第一次全体会议。
现将有关事项通知如下。
一、会议地点苏州大学二、参加人员1.团中央学校部、中国科协青少年科技中心、教育部科技司及江苏省人民政府有关负责同志;2.各省、自治区、直辖市团委分管书记、学校,新疆生产建设兵团团委分管书记、学校;3.第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校党委分管书记、发起媒体负责人;4.第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校团委书记。
三、日程安排11月26日上午:在上海参加第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的.与会代表乘专门车辆赴苏州;其他参会代表请于中午12点前直接至酒店报到(苏州金陵观园国际酒店,苏州工业园区翠薇街168号,电话0512—62608888);下午:组委会第一次全体会议;11月27日上午:参观考察苏州工业园区、苏州大学;下午:返程。
四、有关要求1.请各省、自治区、直辖市、兵团团委学校部及时通知本地区有关人员按时参加会议,原则上不得请假。
确有特殊情况,请以书面形式请假并加盖学校部公章,报团中央学校部。
2.请各省、自治区、直辖市、兵团团委学校部负责按要求汇总本地区参会人员回执,于11月13日中午12点前,以传真及电子邮件形式分别反馈团中央学校部、苏州大学团委。
3.会议不收取会务费和住宿费,直接至苏州参会代表的交通费用由所在单位承担。
4.未尽事宜请与全国学联办公室、苏州大学团委联系。
全国学联办公室联系人:李天国李如飞联系电话:010—85212353、85212550、85212282(传真)电子邮箱:苏州大学团委联系人:王尔东肖甫青联系电话:0512—67161535电子邮箱:附件:1. 第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛会议回执2. 第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校名单共青团中央学校部2012年11月8日【组委会全体会议通知】。
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关于做好第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛有关工作的通知
各学院:
多年来,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(以下简称“挑战杯”竞赛)坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了众多大学生参与科技活动,发现和培养了一批在学术科技上有潜力、有作为的优秀人才,推动了高校学生课外学术科技活动的蓬勃发展。
在各学院的高度重视和精心组织下,我校在该项竞赛中一直保持优异的成绩,促进了学校创新人才的培养。
第十三届“挑战杯”竞赛将于2013年在苏州大学举办。
为切实做好我校参加该项竞赛的各项工作,进一步推动我校学生学术科技活动的发展和创新人才培养,现将有关事宜通知如下:
一、工作进度
1、2011年11月2日—2011年12月31日,宣传发动、项目预报名和立项答辩阶段。
各学院要在师生中广泛宣传,积极组织学生参与到“挑战杯”竞赛中来,根据竞赛要求,科学确定选题,组织立项答辩,确定立项作品。
2、2012年1月1日—8月31日,作品研发、制作阶段。
各学院根据作品预报名情况,整合资源和力量,组织好本学院作品的研发和制作。
3、2012年9月1日—9月30日,中期检查、作品筛选阶段。
学校对报名参赛作品进行中期检查、筛选和反馈,确定重点扶持作品。
4、2012年10月1日—2013年3月20日,作品完善提高阶段。
各学院根据学校中期检查结果和反馈,做好作品的进一步研发和完善工作。
5、2013年3月21日—4月30日,校内选拔赛阶段。
学院完成作品的初评,并将优秀作品上报学校;学校开展校内竞赛,组织专家完成作品的终评,确定参加全区比赛作品。
二、有关要求
1、高度重视,加强组织领导。
要高度重视“挑战杯”竞赛,成立各学院领导小组,加强对该项工作的组织领导,认真研究、部署本学院的参赛工作,做好竞赛宣传发动、项目选拔、评审推荐等环节。
为参赛项目提供有力支持,配备好指导教师,开放资料室、实验室。
领导小组名单请采用书面形式,盖章后于2011年11月30日前报校团委。
2、认真研究,做好项目选题。
各学院要认真研究“挑战杯”竞赛的有关规定、要求和历届获得高等级奖项的作品的特点,力求在不断扩大竞赛覆盖面的基础上取得更加优异的成绩。
在注重发挥参赛学生积极性、主动性和创造性的同时,发挥好指导教师的作用。
要有专人负责,积极组织教师团队,指导学生选题,充分挖掘并筛选出具有创新性、科学性、先进性和现实意义的有竞
争力的选题,填写项目预报名表,并于2013年1月10日前将预报名表交校团委。
3、严格把关,做好作品推荐。
要充分认识到学院层面在竞赛作品的选题、指导、评审、推荐等工作中的重要作用,把握好关键环节,扎实开展好各项工作。
要通过答辩科学确定立项作品;要认真组织指导教师对作品进行有针对性的有效指导;要制定倾斜政策,整合资源和力量,为作品研发提供有力支撑和条件保障;在学校一定经费资助的基础上,要做好经费的筹集、管理和使用;要建立完善的学院评比机制,以公平、公开、公正为原则,做好参赛作品的学院初评工作,确保推荐高质量的符合参赛要求的作品参赛。
附件:
1、参赛对象和作品要求
2、“挑战杯”竞赛学院工作领导小组名单
3、第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品预报名表
4、“挑战杯”竞赛作品预报名项目汇总表
学校“挑战杯”组委会办公室(代章)
2011年11月2日
附件1:
参赛对象和作品要求
1、参赛对象:2012年7月1日以前在我校正式注册的全日制专科生、本科生、硕士生(不含在职硕士生)。
2、作品要求:作品应是自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作等三类。
作品完成时间应在2011年7
月1日以后。
毕业设计、课程设计(论文)、学年论文、学位论文、国际竞赛获奖作品、国家级奖励成果(含“挑战杯”竞赛主办单位参与组织的其它全国性竞赛获奖作品)不在申报之列。
3、作品类别:申报参赛的作品须从实际出发,侧重解决社会生产生活中的具体问题。
申报类别分为以下三类:
(1)自然科学类学术论文。
参赛对象限本科生,作品分类如下:
A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等);
B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等);
C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等);
D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等);
E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等)。
(2)哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。
作品所属领域限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
(3)科技发明制作类。
科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
作品分类同自然科学类学术论文A—E 类。
4、评判标准:以作品的科学性、先进性、现实意义为基本的评判标准,按作品类别和学历层次分别评审。
附件2:
_________________学院“挑战杯”工作领导小组名单
组长签字:学院盖章:
此表于11月30日前送至校团委(本表格可自行删减)。
团委联系人:孙巍
电话:5896496 电子邮件:sw@
附件3:
序号:_______________
第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
作品预报名表
作品名称:__________________________________________________________ __________________________________________________________
作者姓名:__________________________________________________________
所属学院:__________________________________________________________
作者最高学历:_______________________________________________________
作品类别:□哲学社会科学类社会调查报告
□哲学社会科学类社会学术论文
□自然科学类学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
附件4:
_________________学院“挑战杯”作品预报名项目汇总表
学院“挑战杯”工作领导小组组长签字:学院盖章:
请于2013年1月10日前将此表送至校团委,电子文档发至sw@
联系人:孙巍电话:5896496
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