九年级政治 第四单元第11课《展望祖国未来—全面建设小康社会》课件 北师大版
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九年级政治+全面建设小康社会课件+北师大版[1]
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1990年，第一步
2050年第三步 2020全面建设小康社会
2000第二步
1、到1990年，国民生产总值（GDP）比1980年翻一翻， 实现温饱；
2、到2000年，国民生产总值（GDP）比1990年再翻一翻， 达到小康；
3、到本世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家 水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
（3）树立终身学习观念，抓住机遇，迎接挑战，担当起实 现中华民族伟大复兴的重任。
小结
一、实现宏伟目标的战略部署——“三步走”
※二、我国目前的小康生活的状况：低水平的、不全面的、发展很 不平衡 三、全面建设小康社会的奋斗目标
※ 四、要实现全面建设小康社会的目标，我们还需要长期的艰苦
奋斗。
2、目前我国城乡、区域发展差距和部分 社会成员之间收入差距继续扩大；能源消
教学目标：
1、知道我国社会主义现代化建设的“三步走” 战略及实现情况;
2、理解小康、总体小康、全面小康的不同； 3、知道全面建成小康社会的奋斗目标；（重点）
4、理解全面建成小康社会需要长期的艰苦奋斗。 （难点）
预习提纲：
1、我国的社会主义现代化建设已取得了什么阶段性胜利?有何意义?
2、国家的发展给我们的生活带来了什么实惠?
2800万农村贫困人口，城市中还有最低生活保障人口1930万。
从上面资料看出，我国人民生活已经达到了总体小康水 平
但我们现在达到的小康还只是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康
党的十六大提出了全面建设小康社会 的奋斗目标是:要在本世纪头20年,集中力 量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平 的小康社会,使经济更加发展、民主更加 健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社 会更加和谐、人民生活更加殷实。
九年级政治 第四单元第11课《展望祖国未来—— 构建和谐社会》课件 北师大版
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
想一想
这些话语，反映了人们怎样的社会追求？
社会和谐
在《礼记·礼运》中，孔子有一段这样的话：“大道之行 也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不 独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、 废疾者，皆有所养……”
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、 有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信， 崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己 的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力， 幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼 年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男 子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃 在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用； （也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为 私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗 窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就 叫做“大同”社会。
不尊重老师等
老师、团结同学等。
邻赌里博吵成架风、等偷。鸡摸狗、向害村性民等宣。传赌博的危
损坏公物、乱倒垃圾、 爱护公物、不乱扔垃 邻里老死不相往来等。 圾、邻里相互走动等。
假冒伪劣产品满天飞， 做文明消费者、维护
缺斤少两等。
消费者的合法权益等。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
You made my day!
我们，还在路上……
想一想
这些话语，反映了人们怎样的社会追求？
社会和谐
在《礼记·礼运》中，孔子有一段这样的话：“大道之行 也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不 独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、 废疾者，皆有所养……”
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、 有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信， 崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己 的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力， 幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼 年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男 子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃 在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用； （也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为 私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗 窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就 叫做“大同”社会。
不尊重老师等
老师、团结同学等。
邻赌里博吵成架风、等偷。鸡摸狗、向害村性民等宣。传赌博的危
损坏公物、乱倒垃圾、 爱护公物、不乱扔垃 邻里老死不相往来等。 圾、邻里相互走动等。
假冒伪劣产品满天飞， 做文明消费者、维护
缺斤少两等。
消费者的合法权益等。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
九年级政治全册第四单元第十一课第2框《全面建设小康社会》课件北师大版
正确认识当前的小康水平
我国当前仍是低水平、不 全面、不平衡。低水平，就是说 虽然我国经济总量已经达到一定 规模，但人均水平还比较低，只 有800多美元，仅仅是进入小康 社会的门槛。不全面，就是我国 还没有完全实现工业化，我们的 社会主义市场经济体制、民主法 制还很不完善，我国的社会秩序， 人民的全面发展，生态环境还需 要继续改善。
建设全面小康与中学生无关吗？
建设全面小康，“我”有责
1树立崇高的理想 2努力学习科学文化知识 3掌握先进的技术 4加强自己的道德修养 5加强法制观念 6发扬艰苦奋斗的精神
实现全面小康
（一、）加快发展 （二、）深化改革 （三、）扩大开放 （四、）以城市为龙头，
• （ 2）艰苦奋斗是一 种创业精神，即在与 艰难困苦作斗争中， 奋发向上，锐意进取， 辛勤创业。
•（3）艰苦奋斗是一 种献身精神，即为国 家和人民利益乐于奉 献、勇于献身。
“艰苦奋斗就是要过苦日子”
• 我们讲艰苦奋斗，并不是要人们去 过清教徒式、苦行僧式的生活，也 不是要否定合理的物质生活，而是 要大力提倡艰苦奋斗、自强不息、 与时俱进、开拓创新的精神，发扬 与广大人民群众共甘苦的优良品德。
小康含义 小康类型 实现 提出时间 表现状况 时间
在温饱基础上 生活质量进一 步提高，达到 丰衣足食。
总体达到 小康
既包括物质生 活的改善，也 包括精神生活 的充实；既包
括居民个人消 全面建 费水平的提高， 设小康
也包括社会福 利和劳动环境 的改善
20世 纪末
十二大首次提出
十三大三步走中 的第二步 九五计划
为什么要继承和发扬艰苦奋斗精神？
• 现阶段，我们强调要继承和发扬艰苦奋斗精 神，有以下几个原因
《思想品德》 北师大版 九年级 第11课 第2站 全面建成小康社会 课件(共18张PPT)
增强发展的协调性，努力实现经济又好 又快发展；扩大社会主义民主，更好地保障 人民权益和社会公平正义；加快文化建设， 明显提高全民族文明素质；加快发展社会事 业，全面改善人民生活；建设生态文明，基 本形成节约能源资源和保护生态环境的产业 结构、增长方式、消费模式。P130
全面建设小康社会与“三步走”战略、 与共同理想的关系：
靓起来的穿着时尚
多起来的私人轿车
高起来的知识学历 快起来的通讯方式
热起来的假日旅游
鼓起来的“钱袋子”
大起来的住房
长起来的寿命 降下来的恩格尔系数 好起来的教育设施
一 、 我国社会主义现代化建设已取得 阶段性胜利, 人民生活总体上达到小康 水平。
小康的标准： 小康是指：在全面发展国民经济的基础 上使人民生活在温饱生活的水平上进一步 提高的阶段性标志，逐步实现物质生活比 较宽余，精神生活比较充实，生活环境改 善，人口素质提高，公们相比你幸福么？
我们现在达到的小康还是低水平的、不 全面的、发展很不平衡的小康
所谓不全面：是指我国目前达到的小康基本上还 处于生存性消费阶段，以教育、体育、文化、卫 生为核心的发展性消费还没有得到有效满足，偏 重物质消费而精神消费不足，社会保障还不健全， 环境质量还有待提高，民主进程等问题还不满意。 比如：中国城乡居民总的消费支出中用于吃喝的 比重仍然偏高（据统计，2001年我国城镇居民的 恩格尔系数为37.9％，刚刚越过小康标准的底线 向富裕型迈进；农村居民的恩格尔系数为47.7％， 基本上属于刚刚“入围”小康标准），而用于发 展消费乃至享受消费的比重仍然偏低。
所谓低水平：指我国目前达到的小康还 刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚 刚“达标”。 我国刚摘掉“低收入国家”的帽子。进入 世界下中等收入国家门槛。而全国居民 的消费水平更低，仅为436美元，人均 GDP却排在世界第95位
北师大版9年级政治第11课第2站 11.2 全面建设小康社会 第2课时 人教版 洋思课件
（发展先进文化……以德治国）
（4）环境方面：实行保护环境的基本国策，实施可持续发展战略； 落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。
（保护环境……可持续发展战略……科学发展观）
（5）社会方面：加强社会保障体系建设，着力解决医疗、住房、 教育等事关百姓生活质量的问题。
自学检测（5分钟）
完成《畅优新课堂》 P75-76 1——12题 答案：
解决人民的温饱问题
总体小康
第三步战略
人民生活比较富裕，基本实现现代 化
第一步
第二步
战略机遇期
第三步
温饱 总体小康 全面小康 民族复兴（现代化） 1981年 1990年 2050年 2000年 2020年 已经实现 正在进行（还没实现）
问题2：青少年能够为全面建设小康社会做 什么？
答：（1）努力学习科学文化知识，提高自己的科学文化 素质，立志成才，报效祖国。（学习科学文化知识） （2）树立崇高的理想，发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精 神。（树立崇高的理想……发扬……爱国主义和艰苦奋斗精神） （3）自觉承担责任，努力做一个负责任的公民，积极参 加社会公益活动。 （自觉承担责任） （4）树立终身学习的观念，培养创新精神，不断学习， 不断创新。 （培养创新精神）
15.板块一：①中国特色社会主义道路②中国特色 社会主义制度③邓小平理论④科学发展观
板块二：①经济持续健康发展②人民民主不断扩 大③生态文明健康④共同富裕 板块三：①必须高举中国特色社会主义伟大旗帜② 必须坚定实现中华民族伟大复兴的信念③必须大力 弘扬民族精神和时代精神④必须坚持中国共产党的 领导⑤必须大力发扬艰苦奋斗精神，尤其是开拓创 新精神。
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九年级政治全册第4单元实现共同理想第11课展望祖国未来第2站全面建设械社会课件北师大版ppt版本
相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”二字的横匾交给两个儿子,告 诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个字去 做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老 二分得了一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年 年五谷丰登。然而他的妻子过日子却大手大脚, 家里没有一点余 粮。
障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明
素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,基本形
成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模
式。
3.实现全面建成小康社会的目标,我们还需要艰苦奋斗。我们还
要居安思危,增强忧患意识,保持 谦虚谨慎 、 艰苦奋斗
的
作风。
康是(C)
农民兄弟掉队了 A.低水平的小康 B.不全面的小康 C.发展很不平衡的小康 D.人均国内生产总值不高的小康
1
2
3
4
5
轻松尝试应用
3.我国目前正处于全面建成小康社会阶段,其总体目标是使经济更
加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更
加和谐、人民生活更加殷实。对此理解正确的是(D)
老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把 “勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的 粮食不多,日子越过越穷。
情景导入 重难突破
互动课堂理解
兄弟俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候,突 然有张纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起一看,上面写道:“只勤 不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!只俭不勤,坐吃山空,一定要受 穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”二字原来不能分家,相辅相成,缺 一不可。吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提 醒自己,告诫妻子儿女,身体力行。此后日子过得一天比一天好。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年 年五谷丰登。然而他的妻子过日子却大手大脚, 家里没有一点余 粮。
障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明
素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,基本形
成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模
式。
3.实现全面建成小康社会的目标,我们还需要艰苦奋斗。我们还
要居安思危,增强忧患意识,保持 谦虚谨慎 、 艰苦奋斗
的
作风。
康是(C)
农民兄弟掉队了 A.低水平的小康 B.不全面的小康 C.发展很不平衡的小康 D.人均国内生产总值不高的小康
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5
轻松尝试应用
3.我国目前正处于全面建成小康社会阶段,其总体目标是使经济更
加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更
加和谐、人民生活更加殷实。对此理解正确的是(D)
老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把 “勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的 粮食不多,日子越过越穷。
情景导入 重难突破
互动课堂理解
兄弟俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候,突 然有张纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起一看,上面写道:“只勤 不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!只俭不勤,坐吃山空,一定要受 穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”二字原来不能分家,相辅相成,缺 一不可。吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提 醒自己,告诫妻子儿女,身体力行。此后日子过得一天比一天好。
【北师大版】九年级政治全册：11.2《全面建成小康社会》课件
2.全面建成小康社会,也是我们中学生应尽的责任。在学完 “全面建成小康社会”后,同学们准备进行社会实践活动,让 我们共同来参与吧! (1)【时事观察】为推进全面建成小康社会,党和国家采取了 哪些重大政策和方针? 扩大农村最低生活保障范围;落实科学发展观,构建和谐社
会;推动城乡协调发展。
(2)【关注家乡】家乡的小康现在是什么状况?请简单说说自己
★讨论分享 1.观点一:有同学认为改革开放以来,我国经济飞速发展,国家 的综合实力迅速提升。在实现全面小康社会的过程中,不应该 再像从前那样发扬艰苦奋斗的精神。 观点二:艰苦奋斗是一种精神,是一种优良传统。在社会主义现 代化建设的任何时期,都需要发扬这种艰苦奋斗的精神。 面对上述观点,你赞同和支持哪一种?请说说你的理由。 (1)支持观点二。(2)全面建成小康社会还有一段很长的路要走 , 巩固和发展目前的小康水平,还需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的 作风,进行不懈的努力。艰苦奋斗是民族精神的重要内容。民族 精神是维系中华各族人民团结一心的精神纽带,是支撑中华民族 奋斗不息的精神支柱,是实现民族伟大复兴的精神动力,是中华 民族之魂。必须培育和弘扬包含艰苦奋斗在内的民族精神。
的感悟。 提示:实现程度一般用温饱、总体小康、全面小康等关键术 语衡量,也可以用不同程度的词语加以限制。关键要从多方 面去全面衡量,不能用单一的指标去判断。 (3)【力所能及】在全面建成小康社会的热潮中,我们中学生也 有一份责任。你能强修养,提高自身素质;毕业后直接参加小康社
第4单元
第2站
实现共同理想
全面建成小康社会
第11课 展望祖国未来
1.知道我国进入全面建成小康社会的新阶段。 2.能描述全面建成小康社会后的美丽画卷。 3.能概述现阶段的小康现状及其意义。
北师大版九年级思想品德全一册课件第11课 展望祖国未来第3站 实现民族复兴
华民族的历史上错过了三次发展的机遇,或者说错过了三次科技
革命的机遇。正在全球兴起的新的科技革命和经济全球化,为各 国的发展提供了新的机遇。改 革、开放等只是我国抓住机遇、
发展经济的政策措施。可见,战略机遇是新的科技革命和经济全
球化。
2.中国共产党开启了改革开放的伟大航程,一往无前地引领着中 华民族踏上伟大复兴的历史征程。经过30多年的改革开放,中国 的发展已站到了新的历史起点上。请把下列对应内容连线,并简 要说说你的依据。比一比,看哪组连得又好又快。
党中央决策设立雄安新区是“千年大计国家大
事”,这让你感受到了我们青少年的历史使命是什么?
★讨论分享 1.为实现中华民族的伟大复兴,我们必须抓住千载难逢的 战略机遇。这个难得的机遇是什么?有同学认为是本世纪头20 年的新的科技革命和经济全球化,也有同学认为是我国继续实 行对内改革、对外开放。民族复兴的机遇是什么?请你发表一 下自己的看法。 实现中华民族复兴的伟大机遇是新的科技革命和经济全球化。中
第4单元
第3站
实现共同理想
实现民族复兴
第11课 展望祖国未来
1.懂得复兴梦是民族梦,是社会主义现代化建设的重要目标。 2.能说出两个百年目标的具体内容。 3.树立为中华民族伟大复兴奉献力量的决心和信念,增强民族 自豪感。
2017年4月1日,关于国家设立雄安新区的新闻,刷爆 朋友圈,成为最热新闻。这是我国继深圳经济特区和上 海浦东新区之后,又一具有全国意义的新区,是千年大 计、国家大事。
依据略。
★知识小结
将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收 获哦!
★误区警示 误区:实现民族复兴的标志是我国达到发达国家的水平。 剖析:中华民族实现伟大复兴时,我国经济和社会发展的水平, 不是达到发达国家的水平,而是达到中等发达国家的水平。
北师大版初三思品第11课第二站《全面建设小康社会》授课课件
9（2）家庭收入增加，物资财富丰富；家庭成 员受教育程度提高，都能全面自由发展；生活 环境优美，生态良好；家庭成员互相关爱，和 睦相处 9（3）通过合法经营致富；学习科学技术，掌握 发家致富的本领提高自身素质，增强环保意识， 落实环保行动。
使经济更加发展、民主更加健全、 科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实
4.关键的目标：国比内20生00产年总翻值两到番，20综20合年国力力争和 国际竞争力明星增强
1.要会统群体筹的区利域益、，城实乡现发经展济，、兼政顾治各、个文社 化、社会的协调发展
实现全面建设小 康社会的目标
请同学们阅读P130面的活动平台部分， ……了…解……恩…格…尔…系…数…。………………………………
………………………………………………………… 恩格尔系数（％）＝食品支出总额/家庭或个人
消费支出总额×１００％ 国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地
区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出 的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%—59% 为温饱，40%—50%为小康，30%—40%为富裕，低 于30%为最富裕。
教学难点：如何来实现全面建设小康社会的 奋斗目标
请同学们阅读P129的知识链接部分， 了解小康社会的提出。
………………………………………………………… ………………………………………………………… ……１９８２年９月党的十二大使用“小康”的概念 把它作为主要奋斗目标和我国国民经济和社会发 展的阶段性标志。２０００年，我国城镇居民恩 格尔系数为４０％左右，农村居民恩格尔系数为 ５０％左右，这标志着全国人民总体上实现了由 温饱向小康的跨越。
三维目标：
知识目标： 了解全面建设小康的奋斗目标，
使经济更加发展、民主更加健全、 科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实
4.关键的目标：国比内20生00产年总翻值两到番，20综20合年国力力争和 国际竞争力明星增强
1.要会统群体筹的区利域益、，城实乡现发经展济，、兼政顾治各、个文社 化、社会的协调发展
实现全面建设小 康社会的目标
请同学们阅读P130面的活动平台部分， ……了…解……恩…格…尔…系…数…。………………………………
………………………………………………………… 恩格尔系数（％）＝食品支出总额/家庭或个人
消费支出总额×１００％ 国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地
区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出 的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%—59% 为温饱，40%—50%为小康，30%—40%为富裕，低 于30%为最富裕。
教学难点：如何来实现全面建设小康社会的 奋斗目标
请同学们阅读P129的知识链接部分， 了解小康社会的提出。
………………………………………………………… ………………………………………………………… ……１９８２年９月党的十二大使用“小康”的概念 把它作为主要奋斗目标和我国国民经济和社会发 展的阶段性标志。２０００年，我国城镇居民恩 格尔系数为４０％左右，农村居民恩格尔系数为 ５０％左右，这标志着全国人民总体上实现了由 温饱向小康的跨越。
三维目标：
知识目标： 了解全面建设小康的奋斗目标，
4.11展望祖国未来课件(北师大版九年级全册)3.ppt
③我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发 展很不平衡的小康，奢侈消费太不应该 。 ④这与全面建设小康社会需要发扬的艰苦奋斗精 神相违背。 A ①② B ③④ C ①②③ D ①②③④
4、胡锦涛同志指出：“历史和现实都表明，一个 没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自理 自强的；一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的国家， 是难以发展进步的……”这段话告诉我们（ ） B
国民生产总值到2020年力争比2000年翻两番, 综合国力和国际竞争力明显增强。
总：六个“更加”：经济、民主、科教、文化、社会、生活 （繁荣） （和谐） （殷实） （发展） （健全） （进步）
经济建设目标 （物质文明建设）
分：具体内容
政治建设目标 （政治文明建设） 文化建设目标 （精神文明建设） 社会发展目标 （社会文明建设） 生态建设目标 （生态文明建设）
__
3、大众网2009年9月27日讯：人均收入不及美国 1/4的中国，在奢侈品消费额上却超过美国，并极 有可能在1-2年内超越日本，成为世界第一大奢侈 品消费国。对此，你认为下列评价正确的是（B）
__ __ ①这应该成为我们的骄傲和自豪 。 ②这说明人民日益增长的物质文化需要同落后的 __ __ 社会生产之间的矛盾已得到根本解决 。
__
__
__ __
2、到2020年要全面建成小康社会，其中最 关键的目标是（A） A 国内生产总值到2020年力争比2000年翻 两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 B 扩大社会主义民主，更好保障人民权益 和社会公平正义。 C 加强文化建设，明显提高全民族文明素 质，加快发展社会事业，全面改善人民生活。 D 建设生态文明，基本形成节约能源资源 和保护生态环境的产业结构、增长方式和消 费方式。
北师大版思品九年第11课展望祖国未来
第11课展望祖国未来第1站构建和谐社会学习目标：1、知识目标：知道和谐社会的重要性及和谐社会的基本特征2、能力目标：理解社会发展不平衡的现状，培养正确认识在实现中华民族伟大复兴的过程中要以科学发展观理论为指导的能力；培养全面、发展的看问题的能力；提高综合运用所学的知识，分析实际问题的能力。
3、情感态度及价值观目标：增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立共同理想，坚定社会主义信念，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。
学习重点构建和谐社会是新时期全国人民的伟大任务学习难点：全面理解构建和谐社会的含义学习过程：一、导入新课（举例导入：不和谐事例）二、自主阅读、合作交流（阅读教材内容，完成下列问题，勾划在课本上或填写在学案上）1.阅读p125材料想一想：这些话语反映了人们怎样的社会追求？2. 构建和谐社会的原因是什么？3.构建和谐社会的含义是什么?4. 构建和谐社会的内容或特征是什么？5.如何理解和谐社会的特征?6.如何构建和谐社会？7.你能为构建和谐社会做些什么?三、小组展示，教师点拨四、知识梳理，内容小结五、巩固练习，落实基础看《学习指导》老师就本节课所学知识具体布置。
六、联系实际，推展延伸（中考链接）1.构建社会主义和谐社会的必要性（重要意义）？2.列举我党构建和谐社会的重要举措？教学改进建议第二站全面建设小康社会学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、了解我国现阶段人民生活总体小康的现状及其意义2、理解全面建设小康社会的奋斗目标3、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性学习重点、难点：全面建设小康社会是我们的奋斗目标学法指导：（方法得当，事半功倍）材料分析、归类整理教学过程：课前热身：（试一试，你一定很棒的）1、我国社会主义现代化建设已取得了阶段性的胜利，人民生活总体上达到了水平。
2、人民的生活水平已经实现了从到，再由到的历史性的跨越。
中国进入了的新阶段。
3、我们现在达到的小康还是、、的小康。
北师大版九年级第11课第2站 全面建设小康社会(课件)
•
全面小康的特征：
• 较高水平的小康，共同富裕的小康和精神 文明的小康的统一。
• 是物质文明、精神文明、政治文明、生态 文明协调发展的全面的小康。
较高水平 共同富裕 物质文明 精神文明 政治文明 生态文明
请问你心目中的小康又是怎样的呢？
精神文明
（五）、要实现全面建设小康 社会的目标，我们还需要长期 的艰苦奋斗
• 1、要巩固和提高目前的小康水平， 我们还需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗 的作风，进行不懈的努力。 • 2、要实现全面建设小康社会的奋斗 目标，我们青少年就必须振奋精神， 不辞劳苦，顽强拼搏。
本节课知识整合：
• • • • 生活中怎样感受小康 对目前达到的小康生活的理解 21世纪头20年的奋斗目标 全面小康生活的标准
分析引导：
1、从图片中可以我们看出我们目前达到的小康 是怎样的小康？ 2、你对现在的小康满意吗？如不满意， 哪些方 面让你不满意？如满意，又是 哪些方面让你满 意？
（二）、现在达到的小康是低水平， 不全面的，发展不平衡的
• 低水平：
刚跨入小康的门槛，人均收入还不高，只有 800~1000美元。摘掉“低收入国家”的帽子。进 入世界下中等收入国家门槛。
令人满意的地方：
1、经济方面：⑴综合国力明显增强 ⑵家庭财产普遍增多 2、政治方面：⑴社会主义法制更加完备 ⑵社会秩序更加良好 3、文化方面：⑴享有更加良好的接受教育的机会 ⑵医疗卫生体系进一步完善 4、环境方面：⑴生态环境得到明显改善 ⑵人与自然更加和谐
（四）、十六大对小康社会的 规划（21世纪头20年的奋斗目标）
结论：1. 我们现在达到的小康总体上还 是低水平的，不全面的，发展不平衡的小康。 2. 我国现阶段的主要矛盾仍然是人民日益 增长的物质文化需要同落后的社会生产之间 的矛盾。 3. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级 阶段。
全面小康的特征：
• 较高水平的小康，共同富裕的小康和精神 文明的小康的统一。
• 是物质文明、精神文明、政治文明、生态 文明协调发展的全面的小康。
较高水平 共同富裕 物质文明 精神文明 政治文明 生态文明
请问你心目中的小康又是怎样的呢？
精神文明
（五）、要实现全面建设小康 社会的目标，我们还需要长期 的艰苦奋斗
• 1、要巩固和提高目前的小康水平， 我们还需要保持谦虚谨慎、艰苦奋斗 的作风，进行不懈的努力。 • 2、要实现全面建设小康社会的奋斗 目标，我们青少年就必须振奋精神， 不辞劳苦，顽强拼搏。
本节课知识整合：
• • • • 生活中怎样感受小康 对目前达到的小康生活的理解 21世纪头20年的奋斗目标 全面小康生活的标准
分析引导：
1、从图片中可以我们看出我们目前达到的小康 是怎样的小康？ 2、你对现在的小康满意吗？如不满意， 哪些方 面让你不满意？如满意，又是 哪些方面让你满 意？
（二）、现在达到的小康是低水平， 不全面的，发展不平衡的
• 低水平：
刚跨入小康的门槛，人均收入还不高，只有 800~1000美元。摘掉“低收入国家”的帽子。进 入世界下中等收入国家门槛。
令人满意的地方：
1、经济方面：⑴综合国力明显增强 ⑵家庭财产普遍增多 2、政治方面：⑴社会主义法制更加完备 ⑵社会秩序更加良好 3、文化方面：⑴享有更加良好的接受教育的机会 ⑵医疗卫生体系进一步完善 4、环境方面：⑴生态环境得到明显改善 ⑵人与自然更加和谐
（四）、十六大对小康社会的 规划（21世纪头20年的奋斗目标）
结论：1. 我们现在达到的小康总体上还 是低水平的，不全面的，发展不平衡的小康。 2. 我国现阶段的主要矛盾仍然是人民日益 增长的物质文化需要同落后的社会生产之间 的矛盾。 3. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级 阶段。
九年级政治 第十一课《展望祖国未来》课件 北师大版 (3)
山 区 落 后 的 教 育
珠江冬季遭遇水浮莲实属罕见
一.社会的发展需要和谐
1.构建和谐社会的必要性？
我国经济社会发展面临的矛盾和 问题依然十分复杂，资源、能源越来 越紧张，经济社会发展不平衡矛盾日 益突出，统筹兼顾各方面的利益难度 加大。构建和谐社会，才能促进经济 发展和社会的稳定。
二.构建和谐社会，就是要促进人与人、 人与社会、人与自然的和谐。 2.社会主义和谐社会的特征是什么？ 民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和 谐相处的社会。
这些话语，反映了人们怎样的社会追求？ “和为贵”、“和而不同”—《论语》 “兼相爱”、—《墨子》 “爱无差等”—《孟子》 “天时不如地利，地利不如人和” “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
柏拉图：“公正即和谐”
马克思：“自由人联合体”是和谐社会的 最高境界：人的各种能力和潜能充分发挥， 人的多样需求不断得到满足，人的社会关 系日益丰富，人与自然和谐共处，人的自 由个性充分发展。
各抒己见：
1.当前社会存在哪 些不和谐现象？
老酸奶、果冻含有工业明胶，通过破旧的皮鞋， 皮革进行明胶的提纯，这种提纯后的工业明胶， 有大量的致癌物，于身体会造成严重的伤害。
毒胶囊
金属铬超标-毒胶囊，用工业 明胶，制造药用 胶囊，
毒玩具
广东省汕 头市澄海 区玩具制 造业用二 次废料， 包括医疗 废物在内 的塑料垃 圾作为原 料生产玩 具。
三.构建和谐社会，要从我们身边的和 谐氛围做起
活动：创建和谐校园，从我做起。
以四人小组为单位，完成以下内容：
（1）请你调查：我校存在哪些不和谐现象？ （提示：从学习、生活、卫生环境、公物、 语言等方面）
（2）请你行动：创建和谐校园，你今后会怎 么做？
九年级政治 第11课 展望祖国未来 第1站课件 北师大
❖ 立党为公，执政为民。
你有什么建议？
以工促农 以城带乡
经济方面
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力, 同时，注意保护资源环境，走可持续发展的 道路。坚持改革开放和计划生育的基本国策。 统筹发展城乡经济，重视“三农”问题，统 筹发展区域经济，实施西部开发、中部崛起、 东部新发展战略等。
你有什么建议？
人与人的和谐
和谐之旅
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他Байду номын сангаас习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
文化方面
❖ 加强精神文明建设，发展社会主义先 进文化，实施“科教兴国”、“人才强国” 战略。
你能做到什么？
❖ 努力学习，掌握过硬本领， 培养创新意识和创新能力。
❖ 树立崇高理想，发扬艰苦 创业的精神，为祖国和家 乡的发展献计出力。
❖ 培养乐于奉献，为人民服 务的思想。
❖ 保护资源环境，提高自己 的文明素质。
你有什么建议？
以工促农 以城带乡
经济方面
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力, 同时，注意保护资源环境，走可持续发展的 道路。坚持改革开放和计划生育的基本国策。 统筹发展城乡经济，重视“三农”问题，统 筹发展区域经济，实施西部开发、中部崛起、 东部新发展战略等。
你有什么建议？
人与人的和谐
和谐之旅
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候，他Байду номын сангаас习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
文化方面
❖ 加强精神文明建设，发展社会主义先 进文化，实施“科教兴国”、“人才强国” 战略。
你能做到什么？
❖ 努力学习，掌握过硬本领， 培养创新意识和创新能力。
❖ 树立崇高理想，发扬艰苦 创业的精神，为祖国和家 乡的发展献计出力。
❖ 培养乐于奉献，为人民服 务的思想。
❖ 保护资源环境，提高自己 的文明素质。
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4、为实现“全面小康”，青少年该怎么做？
树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于创新， 努力学习，掌握本领，立志成才，为实现全面 小康而奋斗。
我们的“传家宝”——艰苦奋斗
开发南泥湾
开挖红旗渠
开发大庆油田
抗震救灾
5、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？
⑴学习上：顽强拼搏，开拓进取，勇于创新， 迎难而上，发挥才智； ⑵生活上：养成艰苦朴素，勤俭节约，热爱 劳动，不奢侈、不高消费，爱惜 劳动成果的好习惯； ⑶思想境界上：乐观向上，积极进取。
第2站
全面建设小康社会
什么是“三步走”战略？
中共党的十三大与“三步走”战 略
第一步：从1981年到1990年国民生产总值翻 一番，解决人民的温饱问题； 第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总 值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值 达到中等发达国家水平，人民生活 比较富裕，基本实现现代化。
2、“全面小康”
总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛，而 全面小康是一个较高标准的小康，人民生活将更 加殷实、宽裕。全面小康，人们除了注重物质生 活提高外，还特别注意精神生活、所享受的民主 权利以及生活环境的改善等方面，也即追求物质、 政治、精神和生态文明的共同发展。全面小康， 将意味着局部贫困的消除和全社会的共同富裕， 地区、城乡、各阶层的差距缩小 。 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更 加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。（全面建设小康社会的奋斗目标 ）
喇叭裤
假领子
黑布鞋
变色墨镜
(1979—1989) 80年代中国：西装大热 服装进入时装时代
英挺的西装
垫肩毛衣+超短裙
大黑墨镜
机械上弦古董表
(1989—1999) 90年代中国：从连衣裙到吊带装 女装美不胜收
优雅的连衣裙
嘻哈风潮
性感的吊带裙
BP机
(1999—2009) 21世纪00年代中国：多元化引领时尚风潮
60年生活印记之服饰 篇
(1949—1959) 50年代中国：布拉吉 灰蓝绿工装中的一抹亮色
布拉吉连衣裙
列宁装是当时的时尚先锋
绿军帽
军用水壶成配饰
(1959—1969) 60年代中国：不分男女不分职业 绿军装盛行
军装盛行
雷锋帽
黄挎包
解放鞋
(1969—1979) 70年代中国：“奇装异服”复活 “中性化”成为记忆
美丽的罗马鞋
舒适的连体衣裤
高跟鞋
3G手机
改革开放以来,人们的生活发生了翻天覆地的 变化，服装、日用品等领域可供选择的品牌越来 越多，人们对于饮食的要求不断提高，私人汽车 日益增多，电脑和网络的普及，人们休闲方式的 多样化，等等。总之，人民的生活从贫困到温饱， 再到小康，实现了历史性的跨越。
新闻背景回放
中国的小康之路
核心知识
1、“总体小康”(出自党的十六大报告)
“总体达到小康”主要表明的是人民解决了温 饱问题，也就是说我们现在达到的小康还是低水 平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
对于什么是总体小康标准，1991年国家统计 局等12个部门提出了衡量全国人民生活水平是否 达到小康标准的16项指标，它包括人均国内生产 总值、恩格尔系数、城镇人均可支配收入、农民 人均பைடு நூலகம்收入等。据国家统计局介绍，到2000年， 这16项指标中，除农民人均纯收入、人均蛋白质 摄入量、农村初级卫生保健基本合格县三项指标 外，其他13项指标均完成或者超额完成。国家统 计局用综合评分方法进行测算，1990年全国小康 实现程度为48％。2000年，为96％，因此说我国 人民生活总体上达到小康水平。
课外作业
有位九年级的学生在作文《未来20年》中说 到了2020年，就可以通过粒子分合器将人分解成 电子，通过电线将人传送到目的地再组合，方便 极了——从广州转移到北京只要0.006秒就够了， 他还预测了今年的汽车、环境、森林湿地……我 们也来发挥一下想象力，想一想小康生活我们最 喜欢拥有什么？（可以不必是科幻的，实际一点， 比如不必每夜赶功课，不必为考试发愁等等。
在十六大报告中，江泽民指出：全面建设 小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心， 不断解放和发展社会生产力；建设现代农业， 发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小 康社会的重大任务；发展社会主义民主政治， 建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会 的重要目标。
3、怎样实现“全面小康”？
振奋精神，不辞劳苦，顽强拼搏，长期的艰苦奋斗。
然而，我国目前人民生活总体达到小康水平， 还是一个低标准、偏重于物质消费、发展不均衡 的小康。2000年底，我国人均GDP只有800多美 元，属于中下等收入国家的水平。到2000年，我 国尚有3000万人温饱没有完全解决。城镇也有一 批人口在最低生活保障线以下。还有相当数量的 人口虽然温饱问题得到解决，但尚未达到小康。