英语培训制度
英语培训机构管理制度范本
第一章总则第一条为规范本机构的办学行为，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有教职工、学员及管理活动。
第三条本机构坚持以学员为中心，以质量为生命线，努力打造高品质的英语培训服务。
第二章教师管理制度第四条教师选拔与培训1. 教师选拔应严格把关，确保教师具备良好的英语水平、教学能力和职业道德。
2. 新教师需经过岗前培训，考核合格后方可上岗。
第五条教学计划与实施1. 教师应根据教学大纲，结合学员实际情况，制定科学合理的教学计划。
2. 教师需按时完成教学任务，保证教学质量。
第六条教学评估与反馈1. 学员对本课程的教学满意度为教学评估的重要指标。
2. 教师需认真听取学员反馈，及时调整教学策略。
第三章学员管理制度第七条学员报名与注册1. 学员报名时需提供真实有效的个人信息。
2. 学员注册后，需按时缴纳学费。
第八条学员出勤与请假1. 学员应按时参加课程，不得无故缺课。
2. 学员请假需提前向教务处提出申请，并得到批准。
第九条学员考核与成绩1. 学员考核分为平时成绩和期末考试成绩，两者均需达标。
2. 学员成绩由教务处统一公布。
第四章教学设施与设备管理第十条教学设施与设备应保持完好，如有损坏应及时报修。
第十一条教学场地应保持整洁、安静，为学员提供良好的学习环境。
第五章奖励与处罚第十二条对在教学工作中表现优异的教师，给予表彰和奖励。
第十三条对违反本制度规定的行为，给予批评、警告、记过等处罚。
第六章附则第十四条本制度由教务处负责解释。
第十五条本制度自发布之日起实施。
第七章教师职责第十六条教师应遵守国家法律法规，恪守职业道德。
第十七条教师应积极参与教学研究，提高自身教学水平。
第十八条教师应关心学员成长，关注学员需求。
第十九条教师应做好教学记录，确保教学过程的完整性。
第八章学员权益保障第二十条学员有权要求教师提供优质的教学服务。
第二十一条学员有权对教学质量提出意见和建议。
第二十二条学员有权参与教学活动，享受教学成果。
英语培训学校管理制度
第一章总则第一条为确保英语培训学校的教学质量，维护良好的教学秩序，提高学生的学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校全体师生及工作人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在营造一个和谐、有序、高效的学习环境。
第二章教师管理制度第四条教师应具备相应的教师资格和专业知识，热爱教育事业，遵守国家法律法规和学校规章制度。
第五条教师需按时参加学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平。
第六条教师应严格按照教学计划进行授课，不得随意更改教学内容和进度。
第七条教师应关注学生的学习情况，及时调整教学方法，确保教学质量。
第八条教师应积极参加学校组织的培训、考核等活动，不断提升自身综合素质。
第三章学生管理制度第九条学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
第十条学生应按时参加课程，不得无故缺席或迟到。
第十一条学生应认真学习，积极完成作业，主动请教教师，提高学习效果。
第十二条学生应自觉维护课堂纪律，保持教室整洁，爱护公共设施。
第十三条学生应遵守学校作息时间，不得在校园内大声喧哗、打架斗殴。
第四章教学设施与设备管理第十四条学校应保证教学设施与设备的完好，为师生提供良好的教学环境。
第十五条教师应妥善使用教学设施与设备，不得随意损坏。
第十六条学生应爱护教学设施与设备，不得私自拆卸、挪用。
第五章考核与评价第十七条学校定期对教师进行考核，考核内容包括教学质量、教学方法、教学态度等。
第十八条学校定期对学生进行考核，考核内容包括学习成绩、课堂表现、学习态度等。
第十九条学校设立奖学金、助学金等，鼓励优秀学生和进步显著的学生。
第六章奖励与惩罚第二十条对在教学、科研、管理等方面表现突出的教师和学生给予表彰和奖励。
第二十一条对违反学校规章制度、损害学校利益的行为，给予相应的处罚。
第七章附则第二十二条本制度由学校教务处负责解释。
第二十三条本制度自发布之日起施行。
注：本制度可根据实际情况进行修订。
英语培训机构管理制度
第一章总则第一条为规范英语培训机构的运营管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工、学员以及与机构相关的各方。
第三条本制度旨在建立一套科学、合理、高效的英语培训机构管理制度，以促进机构持续健康发展。
第二章教师管理第四条教师选拔与培训1. 教师选拔应严格遵循德才兼备的原则，确保教师具备扎实的英语功底、丰富的教学经验和良好的师德。
2. 教师需接受岗前培训，包括教学方法、教材分析、课堂管理等，培训合格后方可上岗。
第五条教师岗位职责1. 认真备课，按照教学大纲和学员需求，设计教学方案。
2. 严谨教学，确保课堂纪律，提高学员英语水平。
3. 定期与学员沟通，了解学员学习情况，调整教学策略。
4. 参与机构组织的教研活动，不断提升自身教学能力。
第六条教师考核与晋升1. 教师考核包括教学质量、学员满意度、教学成果等方面。
2. 教师晋升需满足相应条件，如教学成绩优异、学员满意度高、教研成果突出等。
第三章学员管理第七条学员入学与注册1. 学员入学需填写报名表，提供相关证件。
2. 学员注册后，机构为学员建立学习档案，记录学员学习过程。
第八条学员课堂纪律1. 学员需按时参加课程，不得迟到、早退。
2. 学员需遵守课堂纪律，尊重教师和其他学员。
3. 学员在课堂上不得玩手机、吃东西等。
第九条学员作业与辅导1. 学员需按时完成作业，教师需及时批改并给予反馈。
2. 教师需定期对学员进行辅导，解答学员疑问。
第四章教学设施与资源第十条教学设施1. 机构应配备齐全的教学设施，如多媒体教室、图书角、练习室等。
2. 教学设施需定期维护，确保正常使用。
第十一条教学资源1. 机构需采购或开发适合学员学习的教材和教学资源。
2. 教学资源需定期更新，以适应市场需求。
第五章奖惩制度第十二条奖励1. 对在教学工作中表现突出的教师和学员给予表彰和奖励。
2. 对在教研活动中取得优异成绩的教师和学员给予奖励。
第十三条惩罚1. 对违反本制度规定的教师和学员，根据情节轻重给予警告、罚款、停课等处罚。
英语培训学校的制度
一、总则第一条为了规范英语培训学校的管理，提高教学质量，确保教学秩序，保障师生权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及管理人员。
第三条我校以培养具有良好英语素养的人才为目标，坚持“以人为本、质量第一、服务至上”的原则，努力营造良好的学习氛围，为师生提供优质的教育资源。
二、教学管理第四条教学管理主要包括教师管理、课程管理、教学质量管理等方面。
第五条教师管理：（一）教师必须具备相应的教师资格证书，熟悉英语教学大纲，具备较强的教学能力和专业知识。
（二）教师应按照教学计划进行教学，不得擅自更改教学内容和进度。
（三）教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。
第六条课程管理：（一）课程设置应遵循科学性、实用性、系统性的原则，满足不同层次学生的学习需求。
（二）课程内容应与时俱进，注重培养学生的英语听说读写能力。
（三）课程安排应合理，确保教学效果。
第七条教学质量管理：（一）定期开展教学质量检查，对教学过程进行监督。
（二）建立教学质量评价体系，对教师的教学效果进行评估。
（三）针对教学过程中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
三、学生管理第八条学生管理主要包括入学管理、课堂管理、考试管理、奖惩管理等方面。
第九条入学管理：（一）学生入学前，需参加入学测试，根据测试成绩分班。
（二）学生需签订入学协议，明确双方权利和义务。
第十条课堂管理：（一）学生应遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与课堂活动。
（二）学生应按时完成作业，积极参加课外活动。
第十一条考试管理：（一）考试应公平、公正、公开，确保考试结果的真实性。
（二）考试结束后，应及时公布成绩，并对考试成绩进行分析。
第十二条奖惩管理：（一）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（二）对违反纪律的学生给予批评教育，情节严重者，予以处分。
四、师资队伍建设第十三条我校重视师资队伍建设，通过以下措施提高教师素质：（一）加强教师培训，提高教师教育教学能力。
（二）引进优秀人才，优化教师队伍结构。
英语培训学校教学管理制度
一、总则为提高英语培训学校的教学质量，规范教学管理，保障教师和学生权益，促进学校可持续发展，特制定本制度。
二、教学目标1. 提高学生英语水平，培养具备实际应用能力的英语人才。
2. 增强教师教学水平，提高教学效果。
3. 规范教学管理，保障教学秩序。
三、教学管理职责1. 教务处负责制定教学计划、安排教学任务、组织教学质量检查和考核。
2. 教研室负责课程开发、教学研究、教师培训等工作。
3. 教师负责备课、授课、辅导、批改作业等教学活动。
4. 学生负责认真学习、积极参与课堂活动、按时完成作业。
四、教学管理制度1. 教学计划管理（1）教务处根据学校发展目标和市场需求，制定年度教学计划。
（2）教师根据教学计划，制定学期教学计划和个人教学计划。
2. 教学实施管理（1）教师严格按照教学计划进行教学，不得擅自更改教学内容和教学进度。
（2）教师应根据学生实际情况，调整教学方法，提高教学效果。
（3）教师应积极参与课堂互动，关注学生学习情况，及时给予辅导。
3. 教学质量检查（1）教务处定期组织教学质量检查，包括课堂听课、作业批改、考试考核等。
（2）教师应积极参与教学质量检查，认真对待检查结果，及时改进教学方法。
4. 教学考核（1）学生每学期进行一次期末考试，考核成绩作为学生升班、留级的重要依据。
（2）教师每学期进行一次教学质量考核，考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
5. 教学奖励与惩罚（1）对教学质量高、教学成果显著的教师给予奖励。
（2）对教学质量低、教学效果差的教师进行批评教育，必要时予以处罚。
五、教师管理制度1. 教师应具备相应的教师资格证书和英语教学能力。
2. 教师应遵守职业道德规范，热爱教育事业，关心学生成长。
3. 教师应积极参加学校组织的教师培训，提高自身教学水平。
4. 教师应按时参加教学工作，不得擅自缺课、迟到、早退。
六、学生管理制度1. 学生应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
2. 学生应按时参加课程学习，认真完成作业，积极参加课外活动。
英语培训学校管理制度范文(4篇)
英语培训学校管理制度范文第一章总则第一条为了规范英语培训学校的管理，维护教学秩序，提高教育质量，制定本管理制度。
第二条本制度适用于所有英语培训学校的教职员工和学生。
第三条英语培训学校应依法取得相关办学许可证，遵守国家的法律法规和教育部门的管理要求。
第四条学校应建立健全教育管理制度，定期检查和评估学校的教育质量，改进教学方法和教学内容。
第五条学校要重视学生的全面发展，培养学生的语言能力和综合素质，为学生提供良好的学习环境和服务。
第六条学校教职员工应具备相应的教学能力和职业道德，保证学生的学习效果和个人隐私的保密。
第七条学校要组织教职员工进行教育教学培训，提高教育质量和教学水平。
第八条学校要建立学生管理制度，规范学生的行为和学习纪律，保证学生的安全和健康。
第九条学校要建立家校合作机制，加强与家长的沟通和协调，形成家校共育的良好环境。
第二章教育管理第十条学校要制定教学计划和教学方案，明确教学目标和教学内容。
第十一条学校要配备合格的教师，确保教学质量和教学效果。
第十二条学校要组织教职员工进行教育教学培训，提高教育质量和教学水平。
第十三条学校要定期检查和评估教育质量，改进教学方法和教学内容。
第三章学生管理第十四条学校要制定学生管理制度，规范学生的行为和学习纪律。
第十五条学校要建立辅导制度，帮助学生解决学习和生活中的问题。
第十六条学校要建立奖惩制度，激励学生的学习积极性和主动性。
第十七条学校要建立学生评价制度，科学评价学生的学习成绩和发展情况。
第四章教职员工管理第十八条学校要选拔和任用合格的教职员工，确保教学质量和教学效果。
第十九条教职员工应具备相应的教学能力和职业道德，保证学生的学习效果和个人隐私的保密。
第二十条学校要定期评估和培训教职员工，提高教育质量和教学水平。
第二十一条学校要建立教职员工考核制度，按照教学质量和工作表现进行评价和奖惩。
第五章家校合作第二十二条学校要建立家校合作机制，与家长保持密切联系和沟通。
英语培训学校制度管理
一、前言为了确保英语培训学校的教学质量和办学水平，提高学生的学习成绩，规范学校内部管理，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校成立由校长、副校长、教务处、教研处、学生处、财务处等部门组成的学校管理层，负责学校的全面管理工作。
2. 各部门设立负责人，负责本部门的日常管理工作。
三、教学管理制度1. 教师管理制度（1）教师必须具备相应的教师资格证书，遵守国家法律法规和学校规章制度。
（2）教师应按时参加教研活动，提高自身教学水平。
（3）教师应认真备课，提高课堂教学质量。
（4）教师应关心学生，做好课后辅导工作。
2. 学生管理制度（1）学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
（2）学生应按时参加课程，认真听讲，积极参与课堂互动。
（3）学生应按时完成作业，主动请教老师，提高自身英语水平。
（4）学生应积极参加学校组织的各类英语活动，拓宽视野。
3. 教学计划与实施（1）学校应根据国家课程标准和教学大纲，制定合理的教学计划。
（2）教师应按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容和课时。
（3）学校应定期对教学计划进行评估，确保教学目标的实现。
四、考核与评价1. 教师考核（1）教学质量考核：包括课堂教学、课后辅导、学生评价等方面。
（2）教学成果考核：包括学生成绩、竞赛获奖、教学论文发表等方面。
2. 学生考核（1）学习成绩考核：包括平时成绩、期中考试、期末考试等方面。
（2）综合素质考核：包括英语口语、听力、写作、课外活动等方面。
五、奖励与处罚1. 奖励（1）对在教学、科研、管理等方面取得优异成绩的教师和学生给予表彰和奖励。
（2）对积极参加学校组织的各类活动，表现突出的学生给予奖励。
2. 处罚（1）对违反学校规章制度，影响教学秩序的教师和学生给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反学校规章制度，造成恶劣影响的学生给予留校察看、开除学籍等处分。
六、附则1. 本制度由学校管理层负责解释和修订。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度管理，英语培训学校将能够规范内部管理，提高教学质量，为学生提供优质的教育服务。
英语双语培训考核制度范本
英语双语培训考核制度范本
一、总则
第一条为了确保英语双语培训质量，提高学员的英语水平和综合素质，制定本考
核制度。
第二条考核分为平时考核和结业考核两部分，考核内容涵盖课程学习、课堂表现、作业完成情况、实践活动等方面。
第三条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，分别对应不同的评价
标准和奖励措施。
二、平时考核
第四条平时考核分为课堂表现、作业完成情况和实践活动三个部分。
第五条课堂表现：学员在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等方面表现将被
记录并评分。
第六条作业完成情况：学员需按时完成作业，作业质量将被评分。
第七条实践活动：学员需参加培训机构组织的各类实践活动，实践活动表现将被
评分。
三、结业考核
第八条结业考核分为英语水平和综合素质两部分。
第九条英语水平考核：通过英语笔试、口试等方式评估学员的英语水平。
第十条综合素质考核：通过学员的个人陈述、作品展示、小组项目等方式评估学
员的综合素质。
四、考核结果及奖励
第十一条平时考核和结业考核的综合成绩将为学员的最终成绩。
第十二条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
第十三条优秀学员将获得奖学金、优秀证书等奖励。
第十四条考核不合格的学员需参加补考或重修。
五、考核流程
第十五条平时考核由培训机构教师负责组织实施。
第十六条结业考核由培训机构教师和外部专家共同组成考核小组负责组织实施。
第十七条考核结果将在每个学期末公布。
六、附则
第十八条本制度解释权归培训机构所有。
第十九条本制度自发布之日起实施。
英语培训学校管理制度(四篇)
英语培训学校管理制度一.本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。
学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。
二.尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。
三.做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。
四.学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。
同学之间互相帮助、共同提高。
不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。
课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。
五.上课时间不能在课堂随意走动。
不允许用手机和在教室内喝水吃东西。
课间休息，严禁追逐推搡。
六.上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。
因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。
事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。
自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。
七.学员必须按时认真完成作业。
无正当理由不做作业者，要接受老师批评。
屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。
八.学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。
学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。
有恶劣行径者，开除出校，学费不退。
九.学员必须爱护公物。
损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物，照价赔偿。
恶意破坏者，开除出校，学费不退。
十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和VCD由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。
节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。
十一.家长须知:1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。
上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。
2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。
3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。
英语培训学校管理制度（二）应涵盖以下内容：1. 学校管理架构：明确学校的管理组织结构，包括校长、教务部门、行政部门等，确保学校有明确的管理职责和分工。
英语培训学校管理制度范本
一、总则为规范英语培训学校的办学行为，提高教学质量，保障学生权益，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立教学管理领导小组，负责制定和实施教学管理制度，协调各部门工作。
2. 教务处负责教学计划的制定、实施、监督和评价，以及教师的管理。
3. 学生处负责学生的招生、报名、学籍管理、考试、奖惩等工作。
4. 教研室负责教学研究、教材编写、教师培训等工作。
5. 办公室负责学校日常行政、财务、人事等工作。
三、教师管理制度1. 教师必须具备相应的教师资格证书和英语教学能力。
2. 教师需参加学校组织的岗前培训，提高教学水平。
3. 教师需按照教学计划完成教学任务，保证教学质量。
4. 教师需定期参加教研活动，交流教学经验，提高自身素质。
5. 教师需遵守学校纪律，维护学校声誉。
四、学生管理制度1. 学生需按时参加课程，不得无故缺课。
2. 学生需遵守课堂纪律，尊重教师。
3. 学生需按时完成作业，积极参加课外活动。
4. 学生需参加学校组织的考试，遵守考试纪律。
5. 学生需遵守学校各项规章制度，维护校园安全。
五、教学管理制度1. 教学计划：教务处根据学校教学大纲和教师教学能力，制定教学计划。
2. 教学进度：教师需按照教学计划，合理安排教学进度。
3. 教学内容：教师需严格按照教学大纲，保证教学内容质量。
4. 教学方法：教师需根据学生特点，灵活运用教学方法，提高教学效果。
5. 教学评价：教务处定期对教师的教学工作进行评价，包括教学质量、教学态度、教学方法等方面。
六、教学事故处理制度1. 课堂教学事故：教师需在事故发生后立即向教务处报告，并积极配合处理。
2. 课外教学事故：教师需在事故发生后24小时内向教务处报告，并采取有效措施，防止事故扩大。
3. 教学事故评定标准：根据事故的性质、严重程度、影响范围等因素，进行评定。
七、奖惩制度1. 教师奖惩：根据教师的教学成绩、教学态度、师德表现等方面，进行奖惩。
2. 学生奖惩：根据学生的出勤、成绩、表现等方面，进行奖惩。
英语培训机构日常管理制度
第一章总则第一条为规范英语培训机构的管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构的全体员工、学员及工作人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，以服务学员为中心，以提升教学质量为目标。
第二章教学管理第四条教师管理1. 教师应具备相应的教学资质和丰富的教学经验，热爱教育事业，关爱学生。
2. 教师需按照教学计划进行备课，确保教学内容丰富、生动、实用。
3. 教师需按时参加教学会议，及时了解学员学习情况，调整教学策略。
4. 教师应积极参与教研活动，不断提高自身教学水平。
第五条学员管理1. 学员应按时参加课程，不得无故缺课。
2. 学员需遵守课堂纪律，尊重教师，团结同学。
3. 学员应按时完成作业，认真复习，提高学习效果。
4. 学员如需请假，需提前向教师请假，并得到批准。
第六条课程管理1. 课程设置应结合学员需求，合理安排课程内容和课时。
2. 课程安排应充分考虑学员的时间安排，确保学员能够充分学习。
3. 课程内容应紧跟国际英语教学趋势，不断更新教学内容。
第三章日常管理第七条班级管理1. 班主任负责班级的日常管理工作，确保班级秩序良好。
2. 班主任需定期召开班会，了解学员思想动态，及时解决学员问题。
3. 班主任需做好班级档案管理，记录学员学习情况。
第八条考勤管理1. 员工需按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 学员需按时参加课程，不得无故缺课。
3. 机构应定期进行考勤检查，对迟到、早退、旷工现象进行处罚。
第九条财务管理1. 机构应严格执行财务制度，确保财务收支合法、合规。
2. 机构应定期进行财务审计，确保财务状况透明。
第四章奖惩制度第十条奖励1. 对在教学、管理、服务等方面表现优秀的员工给予奖励。
2. 对积极参加机构活动的学员给予奖励。
第十一条惩罚1. 对违反本制度规定，造成不良影响的员工给予警告、记过、降职等处分。
2. 对违反课堂纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过、停课等处分。
英语培训班补课制度范本
英语培训班补课制度范本一、总则第一条为了规范英语培训班的补课行为，保障学员的合法权益，提高培训质量，制定本制度。
第二条补课应遵循自愿、公平、合理的原则，不得强制学员参加补课。
第三条补课内容应与学员所在学校教学内容相衔接，注重提高学员的英语实际应用能力。
第四条培训班应建立健全补课管理制度，明确补课时间、地点、教师、教材等，确保补课质量。
二、补课时间第五条补课时间应在学员所在学校放学后或周末进行，避免影响学员正常学习和生活。
第六条补课时间可根据学员的年级、英语水平及实际情况进行分班，确保教学效果。
三、补课教师第七条补课教师应具备相应的教师资格证书和英语教学经验，确保教学质量。
第八条补课教师应注重学员个体差异，因材施教，提高学员的英语学习兴趣和自信心。
四、补课教材第九条补课教材应选用正规出版社出版的英语教材，与学员所在学校教学内容相衔接。
第十条补课教材应根据学员的年级和英语水平进行选择，确保教学内容的适宜性。
五、补课费用第十一条补课费用应合理制定，明示收费标准，不得擅自增加收费项目。
第十二条补课费用支付方式应灵活多样，满足学员和家长的需求。
六、补课管理第十三条培训班应建立健全补课考勤制度，确保学员出勤情况。
第十四条培训班应定期对补课情况进行评估，及时调整教学策略，提高补课效果。
第十五条培训班应加强与学员家长的沟通，促进家校合作，共同提高学员的英语水平。
七、违规处理第十六条违反本制度的，培训班应予以制止并给予相应处理，必要时向有关部门报告。
第十七条学员和家长有权依据本制度要求培训班提供补课服务，并对培训班的补课行为进行监督。
八、附则第十八条本制度自颁布之日起实施。
第十九条本制度的解释权归培训班所有。
通过以上制度范本，英语培训班应遵循相关规定，切实保障学员的合法权益，提高补课质量，为学员提供优质的学习环境和服务。
英语培训总管理制度范本
第一章总则第一条为规范英语培训学校的各项管理工作，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
第二条本制度适用于英语培训学校的全体员工、学员以及与学校相关联的其他人员。
第三条本制度旨在保障英语培训学校的正常运行，维护学校及学员的合法权益，促进学校持续健康发展。
第二章组织机构与管理职责第四条学校设立管理委员会，负责制定、修订和监督实施本制度。
第五条管理委员会下设教务部、教学部、行政部、财务部等部门，各部门职责如下：1. 教务部：负责制定教学计划、安排课程、组织教学活动、考核教学质量等。
2. 教学部：负责制定教学大纲、编写教材、组织教师培训、开展教研活动等。
3. 行政部：负责学校人事管理、资产管理、后勤保障、安全保卫等工作。
4. 财务部：负责学校财务收支、成本核算、审计监督等工作。
第三章教学管理第六条教学计划：1. 教务部根据学校发展规划和市场需求，制定年度教学计划。
2. 教学计划应包括课程设置、教学目标、教学方法、教学资源等。
3. 教学计划应报经管理委员会批准后实施。
第七条教师管理：1. 教师应具备相应的教师资格和教学能力。
2. 教师应遵守学校规章制度，按时完成教学任务。
3. 教师应积极参加教研活动，提高自身教学水平。
4. 教师应关心学员学习，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
第八条学员管理：1. 学员应遵守学校规章制度，积极参加学习活动。
2. 学员应按时完成作业，参加考试，认真对待学习评价。
3. 学员应自觉维护学校秩序，爱护学校设施。
第四章行政管理第九条人事管理：1. 学校应建立健全人事管理制度，明确员工岗位职责。
2. 学校应按照国家规定，依法与员工签订劳动合同。
3. 学校应关心员工生活，为员工提供良好的工作环境。
第十条资产管理：1. 学校应建立健全资产管理制度，确保资产安全、合理使用。
2. 学校应定期对资产进行盘点，防止资产流失。
第十一条后勤保障：1. 学校应建立健全后勤保障制度，为教学、科研和员工生活提供优质服务。
公司外语培训与使用制度
公司外语培训与使用制度1. 前言为了提高公司员工的外语水平，提升国际沟通和合作本领，特订立本《公司外语培训与使用制度》。
2. 培训目标公司外语培训的目标是使员工能够流利、准确地使用外语进行日常沟通和专业沟通，在国际商务领域中具备竞争力。
3. 培训计划3.1 公司将依据员工的外语水平和岗位需求，订立个性化的培训计划。
3.2 培训重要包含课堂教学、自学和实践训练。
课堂教学可以由公司内部老师授课或聘请外部培训机构进行。
自学可以通过学习料子、在线课程等方式进行。
实践训练可以通过沟通会议、模拟商务场景等形式实施。
3.3 培训计划将定期评估和调整，以确保培训效果的可连续提升。
4. 培训资格4.1 本公司全体员工均可参加外语培训，但具体参训资格和培训优先级将依据岗位需求和培训资源进行评估和调配。
4.2 参训员工应向所在部门提出申请，并经相关部门批准后方可参加培训。
5. 培训费用5.1 公司将依照培训计划预算，为员工供应相关培训费用和学习料子。
5.2 员工参加培训期间，公司将连续支出其基本工资，但不予支出其他津贴或补贴。
6. 培训考核与证书6.1 培训过程中，公司将进行定期考核，以评估员工的学习进度和掌握程度。
6.2 培训合格后，员工将获得相应的培训证书，作为其外语水平的官方认证。
6.3 培训证书将在员工档案中保存，并作为参加晋升和岗位调整的参考依据之一、7. 外语使用7.1 公司鼓舞员工在工作和日常沟通中使用外语，以提升语言本领。
7.2 外语使用以与对方能够流利、准确地沟通为原则，不得嘲讽、讽刺或鄙视他人。
7.3 部分特定岗位可能要求员工具备肯定的外语水平，具体要求将在岗位描述中进行说明。
8. 外语培训补贴8.1 公司鼓舞员工参加外语培训并提升自身本领，因此将为通过公司认可的外语考试并取得肯定等级的员工供应外语培训补贴。
9. 违规处理对于以下情况的员工，公司将依照公司相关制度处理：—未经公司批准，私自使用公司资源参加外语培训；—擅自伪造或窜改培训证书；—滥用外语进行恶意诋毁、诽谤或造谣等行为。
印好英语培训班管理制度
一、总则为了规范英语培训班的管理，提高教学质量，确保学员的学习效果，特制定本制度。
二、组织架构1. 培训班设立班主任，负责班级日常管理、学员学习进度跟踪、教学计划执行等工作。
2. 培训班设立教务处，负责制定教学计划、安排教师、协调班级活动等。
3. 培训班设立教学部，负责教师招聘、培训、考核等工作。
三、学员管理1. 报名与入学（1）学员报名时需提供有效身份证明，并填写报名表。
（2）学员报名后，由教务处安排试听课程，试听合格后方可正式入学。
2. 学籍管理（1）学员入学后，由教务处办理学籍登记手续。
（2）学员在学期间，如需休学、转学或退学，需提前向教务处提出申请，并办理相应手续。
3. 学员考核（1）培训班实行定期考核制度，每学期进行一次。
（2）考核内容包括笔试、口语、听力等方面，具体考核形式由教务处制定。
四、教师管理1. 教师招聘（1）教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则。
（2）教师需具备相关资质证书和教学经验。
2. 教师培训（1）培训班定期组织教师参加专业培训，提高教学质量。
（2）教师需参加年度考核，考核不合格者将面临解聘。
3. 教师考核（1）教师考核包括教学质量、学员满意度、教学态度等方面。
（2）考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
五、教学管理1. 教学计划（1）教务处根据学员需求，制定科学合理的教学计划。
（2）教学计划应涵盖课程设置、教学进度、教学方法等内容。
2. 教学实施（1）教师按照教学计划，认真备课、上课。
（2）教师应关注学员学习进度，及时调整教学策略。
3. 教学评价（1）培训班设立教学评价机制，对教师教学效果进行评估。
（2）学员对教师的教学满意度作为评价的重要指标。
六、其他规定1. 学员应遵守培训班规章制度，尊重教师，团结同学。
2. 教师应遵守职业道德，关爱学生，关心学员成长。
3. 培训班应定期开展各类活动，丰富学员课余生活。
4. 培训班不得收取学员任何形式的费用，如遇特殊情况，需经教务处批准。
英语培训安全管理制度
一、目的为保障英语培训学校的安全，预防和减少安全事故的发生，确保师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于英语培训学校的全体师生、工作人员及外来人员。
三、安全责任1. 学校负责人为学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全管理工作。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作负直接责任，确保本部门安全工作落实到位。
3. 师生员工应自觉遵守安全规章制度，积极参与安全教育培训，提高安全意识。
四、安全管理制度1. 安全教育与培训（1）学校定期开展安全教育培训，提高师生员工的安全意识和自我保护能力。
（2）对新入职的师生员工进行岗前安全教育培训，使其掌握必要的安全知识和技能。
2. 校园安全（1）校园内禁止吸烟、饮酒，禁止携带危险品进入校园。
（2）校园内禁止乱扔垃圾，保持校园环境卫生。
（3）校园内禁止追逐打闹，确保师生安全。
3. 消防安全（1）学校定期进行消防安全检查，确保消防设施完好有效。
（2）师生员工应掌握消防器材的使用方法，提高火灾自救能力。
（3）禁止在校园内使用明火，禁止乱拉乱接电线。
4. 防盗安全（1）学校加强校园巡查，确保校园安全。
（2）师生员工应妥善保管个人财物，离开教室、宿舍等场所时，关闭门窗。
（3）发现可疑人员，及时报告学校安保部门。
5. 交通安全（1）师生员工遵守交通规则，确保交通安全。
（2）乘坐交通工具时，注意人身安全，不乘坐非法营运车辆。
6. 食品安全（1）学校食堂严格遵守食品安全规定，确保食品卫生。
（2）师生员工不购买无证、无照、不合格的食品。
五、安全监督检查1. 学校成立安全监督检查小组，定期对学校安全工作进行监督检查。
2. 各部门负责人定期对本部门的安全工作进行自查自纠。
3. 对违反安全规章制度的行为，一经发现，严肃处理。
六、附则1. 本制度由学校安全管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
英语培训班日常管理制度
I. IntroductionThe English Training Class is designed to provide students with an effective and structured environment for learning the English language. To ensure the smooth operation of the class and the maximum benefit for all students, the following daily management regulations are established. These regulations are intended to maintain discipline, foster a positive learning atmosphere, and promote effective communication among students and instructors.II. Attendance and Punctuality1. Regular Attendance: Students are required to attend all scheduled classes. Absences without prior permission will be considered unexcused.2. Punctuality: Students must arrive on time for each class. Being late may disrupt the learning process and is not respectful to other students and the instructor.3. Leave of Absence: In case of illness or other unforeseen circumstances, students must inform the instructor in advance andprovide a valid excuse upon return.III. Class Conduct1. Respectful Behavior: All students are expected to maintain arespectful and polite demeanor towards their peers and the instructor.2. Cell Phone Policy: Mobile phones should be turned off or placed on silent mode during class to avoid distractions.3. Class Participation: Active participation is encouraged. Students should ask questions, contribute to discussions, and engage in all activities.4. Discipline: Any disruptive behavior will not be tolerated. The instructor reserves the right to ask students to leave the class if necessary.IV. Learning Materials and Resources1. Use of Materials: Students are expected to use all provided learning materials, including textbooks, handouts, and online resources.2. Respect for Property: Students must treat all classroom materials with care and return them in the same condition as received.V. Homework and Assignments1. Completion of Assignments: All homework and assignments are to be completed on time. Late submissions may not be accepted or may be penalized.2. Feedback and Support: Students are encouraged to seek feedback from the instructor and ask for assistance when needed.VI. Assessments and Exams1. Assessment Schedule: The instructor will provide a schedule of assessments and exams well in advance.2. Preparation: Students are expected to prepare for all assessments and exams by reviewing class materials and completing any assigned study tasks.VII. Communication1. Instructor-Student Communication: Students should communicate openly with the instructor about any concerns or issues related to their learning experience.2. Classroom Announcements: Important announcements will be made during class. Students are responsible for staying informed about these announcements.VIII. ConfidentialityAll information shared in the classroom, including student discussions and personal details, must be kept confidential.IX. ConclusionThe English Training Class aims to create a supportive and effective learning environment. Adherence to these daily management regulations is crucial for the success of both students and instructors. Any violations of these regulations may result in disciplinary action, up to and including expulsion from the class. We look forward to a productive and enjoyable learning experience for all.Effective Date: [Insert Date]Instructor’s Signature: ___________________________Student’s Signature: ____________________________。
英语培训班的管理制度
IntroductionThe English Training Center (ETC) is dedicated to providing high-quality English language training to students of all ages and levels. To ensure the smooth operation and effective management of the center, we have established the following management system. This system aims to maintain a structured, professional, and student-centered environment that fosters learning and personal development.1. Admission Policy1.1 All prospective students must complete an initial assessment to determine their English proficiency level.1.2 Students must provide valid identification and proof of age.1.3 Registration for courses is subject to availability and approval by the administrative staff.1.4 Students under the age of 18 must have parental consent.2. Course Structure and Duration2.1 Courses are divided into different levels (beginner, intermediate, advanced) and durations (short-term, long-term).2.2 Each course will have a specific syllabus, teaching materials, and assessment criteria.2.3 Students will be evaluated periodically to monitor their progress and ensure they are in the appropriate course level.2.4 Course schedules will be flexible to accommodate the needs of students, including weekday, weekend, and evening classes.3. Teaching and Learning Standards3.1 All teachers must have a minimum of a bachelor’s degree in English or a related field and relevant teaching qualifications.3.2 Teachers are required to participate in regular professional development workshops and training sessions.3.3 The center will adopt a communicative approach to language learning, emphasizing speaking, listening, reading, and writing skills.3.4 Class sizes will be limited to ensure individual attention and effective learning.4. Attendance and Absence Policy4.1 Students are expected to attend all classes and are required to notify the administrative staff in advance of any absences.4.2 In case of illness or emergency, students must provide a written excuse.4.3 Students who miss more than 10% of their classes may be required to make up the missed lessons or risk failing the course.5. Assessment and Grading5.1 Students will be assessed through quizzes, tests, projects, and presentations.5.2 Progress reports will be issued at the end of each term, detailing the student’s performance and areas for improvement.5.3 Grading will be based on a scale of A-F, with A representing excellent performance and F indicating a failing grade.6. Discipline and Behavior6.1 Students are expected to conduct themselves in a respectful and professional manner at all times.6.2 Disruptive behavior, cheating, or plagiarism will not be tolerated and may result in disciplinary action, including expulsion from the center.6.3 Students are required to adhere to the center’s code of condu ct, which includes punctuality, respect for others, and proper use of facilities.7. Fees and Payment Policy7.1 Tuition fees are due upon registration and must be paid in full before the start of the course.7.2 Payment plans are available upon request.7.3 Late payments will incur a late fee.7.4 Students who withdraw from the course will be subject to a refund policy based on the number of classes attended.8. Complaints and Appeals8.1 Students who have complaints or concerns should first discuss them with their teacher or the administrative staff.8.2 If the issue is not resolved, students may file a formal complaint with the center’s management.8.3 Appeals will be reviewed by the management team and a decision will be communicated to the student within a reasonable timeframe.ConclusionThe English Training Center’s management system is designed to create a supportive and effective learning environment for all students. By adhering to these policies, we aim to provide a high-quality English language education that helps students achieve their language goals.。
英语培训学校教学制度
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实国家课程计划，提高英语教学质量，激发教师工作积极性，推动学校教学工作的顺利开展，特制定本教学制度。
二、教学目标1. 提高学生的英语听说读写能力，使其达到相应水平；2. 培养学生的英语学习兴趣，激发其自主学习能力；3. 培养学生的跨文化交际能力，提高其综合素质。
三、教学原则1. 坚持以人为本，关注学生个体差异，因材施教；2. 注重学生英语实际应用能力的培养，提高教学质量；3. 注重教师队伍建设，提高教师业务水平；4. 严格教学管理，确保教学质量。
四、教学管理1. 教师管理（1）教师需具备相应的英语教学资质和教学经验；（2）教师应遵循教学大纲，合理安排教学内容和进度；（3）教师需按时参加教学会议，及时反馈教学情况；（4）教师需认真备课，提高课堂教学效果。
2. 学生管理（1）学生需按时参加课程，遵守课堂纪律；（2）学生需积极参与课堂活动，提高英语实际应用能力；（3）学生需按时完成作业，提高自主学习能力；（4）学生需参加各类英语竞赛和活动，拓宽英语学习渠道。
3. 教学设施管理（1）学校需配备充足的英语教学设施，如多媒体教室、语音实验室等；（2）教师需合理使用教学设施，确保教学效果；（3）学生需爱护教学设施，不得随意损坏。
五、教学评价1. 定期进行教学检查，确保教学质量；2. 对教师进行年度考核，考核内容包括教学水平、教学态度、教学质量等方面；3. 对学生进行阶段性和总结性评价，评价内容包括英语听说读写能力、学习态度、学习效果等方面。
六、奖励与惩罚1. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励；2. 对教学成绩突出的学生给予表彰和奖励；3. 对教学态度不端正、教学质量不高的教师进行批评教育，情节严重者予以处罚；4. 对违反学校纪律的学生进行批评教育，情节严重者予以处罚。
七、附则本制度自发布之日起实施，由学校教学管理部门负责解释和修订。
英语培训班规章制度
英语培训班规章制度1. 前言本文档旨在明确英语培训班的规章制度，以维护培训班的正常秩序、促进学员有效学习，营造良好的学习环境。
2. 学员守则2.1 出勤要求1.学员必须按时到达教室，不得迟到或早退；2.请事先请假并经批准，如因特殊原因无法出席课程，需提前通知班主任。
2.2 课堂表现1.在课堂上，学员需保持积极的学习态度，尊重老师和其他学员；2.不得干扰课堂秩序，禁止使用手机、平板电脑等电子设备，除非得到许可。
2.3 行为准则1.学员须遵守培训班的各项规章制度；2.禁止在培训班内吸烟、酗酒或进行娱乐等与学习无关的行为；3.学员应当保护学校和班级设备、教室内外环境的卫生和安全；4.请勿拿走或损坏他人或学校的物品。
3. 教学准则3.1 教学目标培训班的教学目标是提高学员的英语语言能力，重点培养听、说、读、写能力。
3.2 课程安排1.培训班将根据学员的水平和需求，制定具体的教学计划；2.课程内容安排合理，包括听力、口语、阅读、写作练习等。
3.3 教学方式1.采用小班教学，保证每个学员得到充分的关注和指导；2.通过多种教学手段，如教师讲解、示范、互动练习等。
3.4 作业和考核1.学员需认真完成每堂课的作业习题；2.定期进行课程考核，以检验学员的学习成果。
4. 奖惩制度培训班将根据学员的课堂表现和成绩，采取奖励和惩罚措施：4.1 奖励制度1.出勤优秀者可获得出勤奖；2.学习成绩优秀者可获得奖励；3.在培训期间参加英语竞赛或其他活动并获奖者，将获得额外奖励。
4.2 惩罚制度1.迟到者将被处罚，迟到10分钟以上按缺勤处理；2.擅自早退或旷课者将受到警告，并影响参加期末考核的资格；3.严重违反班规者，将受到纪律处分，直至退学。
5. 其他事项5.1 学费缴纳学员需按时准确缴纳学费，如有特殊情况需请假，需提前通知并与学校协商安排。
5.2 咨询和投诉学员如有问题需咨询或投诉，可直接向班主任或学校管理人员反映，学校将积极解决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内部公文
Interoffice Memorandum
No：20090801501致To: 郭董事·总经理
抄送Cc: 李董事总经理助理、杨常务副总经理、各部门
发出From: 行政部
内容Subject:英语培训管理制度
英语培训管理制度
一、目的：提高全体员工英语水平；
二、适用范围：酒店在岗的所有员工；
三、责权
（一）行政部：
1、制定酒店英语培训计划，并组织实施；
2、负责组织酒店季度英语等级考核工作；
3、负责英语培训讲师选拔工作；
4、监督各部门英语培训计划实施情况；
5、组织日常英语大课培训；
6、建立英语课程库以及考试题库；
（二）英语培训讲师
1、负责有计划的开设不同部门英语课程；
2、对参训员工合格率负责；
3、负责更新维护英语培训课件；
（三）各部门培训小组：
1、负责本部门日常英语培训工作；
2、负责本部门英语培训课件更新与维护；
3、负责组织本部门员工申报并参与英语培训课程。
四、操作流程：
（一）酒店级英语培训班：
1、讲师选拔：
（1）由行政部统一组织，依照《培训师管理制度》中有关选拔培训师的流程进行选拔，同时享受相应级别的讲师津贴；
（2）由行政部聘请店外专业教师至本酒店进行英语教授；
2、组织形式：
（1）行政部根据《英语培训教材》分时段安排培训课程，并在开班前组织相关人员进行申报，具体如下：
（2）申报流程：
A、行政部通知申报英语种类以及培训时间、报名截止时间；
B、各部门组织本部门人员填写《英语培训报名表》，由所在部门经理签字后交至行政部审批；
C、审批通过后，行政部公布《XX月英语培训课程表》，申报人员根据课程表参训。
（3）培训考勤管理：
A、员工报名参加培训班后，必须严格依照培训班上课时间进行签到、签退，不得为他人代签，教员严把考勤关，实事求是做好考勤记录；
B、迟到或早退超过10分钟每次罚款5元，累计达到三次者给予一次口头警告；
C、参培人员按上课时间按正常出勤，如确因工作需要无法出勤，须出具书面请假条，并由部门负责人及培训经理批准同意；
D、如无故缺勤者每次罚款10元，累计达到三次者取消其参训资格并永久无权参与英语培训；
E、培训课堂有违纪行为者（如睡觉、考试抄袭）取消其参训资格并永久无权参与英语培训；
（4）培训记录管理：
参训学员考核通过后，需持《培训记录卡》至行政部盖章确认，同时列入晋升考核行列，详见《晋升考核制度》；
（二）各部门内部培训：
酒店各部门可根据实际情况，组织内部员工进行英语培训，由所在部门培训小组负责，每月最后一个工作日以《XX月度培训计划表》形式，将次月培训计划报备行政部，同时应确保每月2课时/部门；
（三）英语培训成绩记录与全体员工晋升考核标准挂钩，具体如下：
部门岗位/级别英语种类必须通过级别
餐饮部中餐厅
领班级
中餐英语
初级
主管级中级
经理级高级西餐厅
员工级
西餐英语
初级
领班级中级
主管级高级
经理级高级
前厅部员工级
前厅英语
初级领班级中级主管级高级经理级高级
客房部领班级
客房英语
初级主管级中级经理级
高级
其余部门全体员工酒店通用英语任选
以上课程任选任选
注：如相应级别员工未能达到以上英语等级标准，酒店有权拒绝其晋升至调整后岗位，待达到标准后方与晋升；
五、以上规定自2009年9月1日起执行，如与之前有关制度冲突，以此规定为准。