青协手绘明信片活动策划书
“致未来的自己,时光慢递”手绘明信片征集大赛策划书
经管学院“致未来的自己，时光慢递”手绘明信片征集大赛策划书经管学院团总支2012年11月2日“致未来的自己，时光慢递”手绘明信片征集大赛一、活动背景：有想过吗？你的未来会是怎样？让今天的自己对未来的自己寄语。
当今世界网络普及，人们更多的利用互联网沟通，纸质的明信片似乎正在被人们所遗忘。
但是，一张小小的明信片却能承载不一样的情谊和感动。
来对十年后的自己说些什么吧，用明信片，承载自己对未来美好的期许、二、活动目的：为了丰富大学生课余生活，体现更加多姿多彩的校园文化，同时迎接信阳师院女生月的到来，特此举办手绘明信片征集大赛。
此次，明信片以征集大赛的形式呈现，旨在提升同学们的艺术审美水平，动手能力，并且给对未来感到迷茫的同学一次深入思考的机会。
三、活动时间：2012年11月5日到2012年11月20日四、参赛对象：信阳师范学院全体在校学生五、参赛方式：自宣布之日起，请各位选手将作品上交到各院学生会宣传部。
请各院宣传部务必做好作品登记工作（按附录中作品登记表进行登记），谨防作品遗失。
六、活动要求：1、各位参赛选手务必独立手工完成作品，严禁作弊，抄袭。
2、作品内容积极向上，创意独特；3、各位参赛选手请在明信片的背面留下姓名，院系，联系电话等个人信息，以便于通知。
4、明信片要求图文并茂，对未来的自己寄语，绘画风格不限。
5、明信片大小不得小于10×20cm.6、不得使用成品印刷明信片或照片类。
七、活动流程：1、活动宣传：A.宣传部制作展板和海报，在全校进行宣传。
B.新闻部负责新闻采写，对活动进行报道，利用互联网在校内校外进行网络宣传。
C.将活动策划分发到各个兄弟院系，鼓励各院积极参与。
2、作品收集：作品收集时间为2012年11月5日到2012年11月16日，请各参赛院系在11月16日之前将本院的参赛作品交到经管学院学生会办公室，经管楼107。
3.作品评比：11月16日至18日由主办方评分。
4.发放证书：11月19日至20日进行证书的发放。
手绘明信片活动策划书主题3篇
手绘明信片活动策划书主题3篇篇一《手绘明信片活动策划书》一、活动背景手绘明信片是一种富有创意和个性化的表达方式，它可以通过绘画、文字等形式传达情感和信息。
本次活动旨在提供一个平台，让参与者发挥自己的想象力和创造力，制作出独一无二的手绘明信片。
二、活动目的1. 提高参与者的绘画技巧和创意能力。
2. 促进参与者之间的交流和合作。
3. 丰富校园文化生活，营造艺术氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象全体师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在学校内设置报名点，接受参与者的报名。
同时，也可以通过线上渠道进行报名。
2. 准备阶段（[准备时间]）（1）准备活动所需的材料，如画笔、颜料、明信片等。
（2）邀请专业的绘画老师进行指导。
（3）确定活动的场地布置和展示方式。
3. 活动阶段（[活动时间]）（1）参与者在规定的时间内完成手绘明信片的制作。
（2）绘画老师进行现场指导和点评。
（3）参与者可以互相交流和分享自己的作品。
4. 展示阶段（[展示时间]）（1）将参与者的作品进行展示，供大家欣赏和投票。
（2）设置投票环节，评选出优秀作品。
5. 颁奖阶段（[颁奖时间]）（1）根据投票结果，颁发奖项。
（2）邀请获奖代表发表感言。
六、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 指导老师费用：[X]元3. 奖项费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持整洁和安全。
2. 参与者要遵守活动规则和要求。
3. 活动组织者要做好现场管理和协调工作。
八、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二手绘明信片活动策划书一、活动背景随着科技的发展，人们越来越依赖电子设备进行沟通和交流。
然而，传统的手写明信片仍然具有独特的魅力，可以传递更加真挚的情感和祝福。
本次手绘明信片活动旨在鼓励人们重拾手写的习惯，通过绘画和文字表达自己的内心世界，同时也为参与者提供一个展示自己才华和创意的平台。
手绘明信片主题教育定稿
江南大学数字媒体学院青年志愿者协会手绘明信片活动策划书一．活动名称：以手绘我心——原创手绘明信片二．手绘主题：绿动校园行、爱在数媒、那些心中向往的地方、十年梦想三．活动背景：近年来，对环境保护的呼声越来越响亮，我们的地球村早已被第二次工业革命破坏的满目疮痍。
痛心疾首的我们希望能用自己的微薄的力量为地球母亲做出改变。
陈毅《六十三岁生日述怀》诗：“一喜得帮助，周围是友情。
”帮助，一个很小的善举，都会让世界变得很美好。
环境问题日益严峻，我们是否应该行动起来帮助我们的“母亲”——地球；特殊群体、贫困儿童、新市民儿童等等本应该拥有快乐童年的他们，过早的背负了太多，我们是否应该行动起来给与他们给多的鼓励和信心；很多时候，我们对自己不了解甚至于迷茫，我们是否应该行动起来帮助我们自己……数字媒体学院为了贴合本次主题教育活动，特举行手绘原创明信片活动。
四．活动目的：1.让更多的学生参与到环境保护行动中来，从点滴做起，，从身边做起，从做自己做起。
2.借此机会，我们将会组织明信片展览活动，展示本院同学们的才华并且选出十佳明信片寄往暑期支教的合作学校——陕西省渭南市尧头镇尧头中学。
将爱心力量传播给可爱可怜的孩子们，为他们的梦想插上翅膀。
3.通过与自己对话，让自己更多的想去了解，认识自己，让自己在未来的道路上更加的自信，明朗4.手绘明信片是一个既能简单传递情感又能施展才华的平台，不仅仅动画专业的同学可以发挥专长而且技术系的同学也可以借此机会得到艺术的培养。
以达到本院技术与艺术结合的目的。
5.增强大学生奉献社会，关爱他人的责任感。
同时把爱学院、爱学校、爱社会、爱大自然的力量传播到同学们。
五．活动时间：2013年10月25日六．活动地点：江南大学数字媒体学院教室、公寓区前的空地七．活动对象：江南大学数字媒体学院12、13级学生八．主办单位：江南大学数字媒体学院分团委青年志愿者协会协办组织：一朵微笑公益平台（AnimeTaste微公益）九．活动流程：具体流程：（一）前期准备：1.活动宣传（贯穿整个现场创作、展览活动和义卖活动）：（1）通过制作电子海报，实时在人人、微博、院网站、校论坛、江南青梅上的活动日历等公共网络平台上进行活动的宣传。
手绘校园明信片活动策划方案
手绘校园明信片活动策划方案一、活动目的和意义校园手绘明信片活动的目的是通过手绘明信片的形式，展示学生对校园的独特视角和感受，促进校园文化的传承与创新，激发学生的艺术创造力与表达能力，培养学生的创意思维和审美能力，并提升学生对校园的归属感和认同感。
二、活动流程和内容1. 报名阶段：邀请校内学生参与活动，要求参与者提前报名，并提交个人简介和报名表格。
报名时间为1周，通过官方网站、微信公众号和校内通知等多渠道发布报名信息。
2. 素材收集阶段：参与者可以选择在校园内自行寻找素材，也可以从指定的校园项目或景点中选取。
活动组委会会提供一个类型清单，要求参与者选择一个或多个校园项目或景点进行手绘，并提交图片或照片。
3. 创作阶段：参与者在指定时间内，根据自己选择的素材进行手绘创作。
创作材料可以自备，也可由活动组委会提供。
4. 作品提交阶段：参与者按照要求将手绘作品提交给活动组委会，包括作品名称、创作说明、参考素材等。
5. 评选阶段：活动组委会将对所有提交的作品进行评选和展示。
评选标准包括创意与表现力、技巧与完成度、艺术价值和与校园意义等。
评选结果将在指定时间内公布，并邀请获奖者参加颁奖典礼。
6. 展览和交流阶段：优秀的手绘明信片作品将组成展览，展览时间为1周。
展览场地可以选择在校内的艺术馆、图书馆等公共场所。
同时，还可以组织学生参观展览，举办校园艺术交流活动，鼓励学生对参展作品进行评论和交流。
三、活动宣传和推广1. 宣传媒体：活动将通过校内外多种宣传渠道进行推广，包括官方网站、微信公众号、校内海报、校内通知等。
2. 宣传内容：宣传内容将包括活动背景介绍、参与方式、报名时间和方式、奖项设置、作品展示和颁奖典礼等。
3. 合作推广：与校内的美术学院、摄影协会、文化艺术团体进行合作，利用他们的宣传资源和人脉，进行推广。
四、活动资源和保障1. 资金保障：活动需要一定的资金作为奖项和宣传费用。
可以向学校申请一定的经费支持，也可以积极寻求校外赞助。
关于手绘活动策划书3篇
关于手绘活动策划书3篇篇一《关于手绘活动策划书》一、活动主题“手绘精彩，创意无限”二、活动目的通过手绘活动，提高参与者的创造力和想象力，丰富人们的业余生活，同时也为手绘爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象手绘爱好者、学生、社区居民等六、活动内容1. 手绘比赛组织手绘比赛，设置不同的主题和奖项，鼓励参与者发挥创意，展示手绘技巧。
2. 手绘展览展示优秀的手绘作品，包括绘画、插画、漫画等，让更多人欣赏到手绘的魅力。
3. 手绘工作坊邀请专业的手绘老师或艺术家，举办手绘工作坊，教授手绘技巧和创作方法。
4. 互动环节设置互动环节，如手绘接龙、手绘猜谜等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 奖品设置为比赛和互动环节的优胜者提供奖品，以鼓励更多人参与。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注。
2. 线下宣传在学校、社区、艺术中心等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。
3. 邀请嘉宾邀请一些知名的手绘艺术家或网红参与活动，增加活动的吸引力和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 手绘材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保参与者的人身安全。
2. 活动组织者要提前准备好手绘材料和工具，确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和知识产权，不得擅自使用或传播参与者的作品。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、作品数量和质量等数据，评估活动的影响力和效果。
3. 收集活动照片和视频，制作活动纪念册或视频，扩大活动的宣传效果。
明信片绘制活动策划方案
明信片绘制活动策划方案活动策划方案一、活动背景明信片作为一种特殊的书信载体，具有历史艺术价值和纪念意义，曾经是人与人之间传达信息，表达心意的重要媒介。
然而，随着现代科技的发展，电子邮件、短信等数字化传媒渐渐取代了明信片的地位，使得传统明信片的使用逐渐减少。
为了传承明信片文化，让更多人重新感受明信片的独特魅力，我们计划举办一场明信片绘制活动。
通过此次活动，旨在使更多人了解明信片的历史和意义，激发人们对传统文化的热爱，并提高他们的绘画和创作能力。
二、活动目标1. 传承明信片文化：通过活动，增加大众对明信片的了解，让更多人重新认识到明信片的历史和价值。
2. 提高绘画创作能力：通过活动，提高参与者的绘画和创作能力，促进他们的艺术素养的提升。
3. 增强情感交流：通过亲手制作明信片，传递个人情感，加深人与人之间的交流与联系。
4. 培养集体合作精神：通过团体活动，培养参与者的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动内容1. 活动主题确定：明信片绘制-书写我的城市活动主题旨在鼓励参与者通过绘画和书写，表达和展示他们对所在城市的感受和独特见解。
2. 活动时间和地点：活动时间：XX年XX月XX日（具体时间根据实际情况确定）活动地点：XX市中心文化活动中心（具体地点根据实际情况确定）3. 活动流程：（1）报名阶段：通过宣传渠道开展报名工作，吸引有绘画兴趣的市民进行报名。
（2）培训阶段：举办绘画培训课程，通过专业老师的指导，提高参与者的绘画水平和创作技巧。
（3）主题明信片设计：参与者根据活动主题自行设计和绘制明信片原稿。
（4）评选与展示：对参与者的作品进行评选，并举办明信片展览，展示优秀作品，并颁发奖项。
（5）明信片分享和交流：举办明信片分享和交流活动，让参与者互相交流学习和分享绘制明信片的经验。
（6）明信片邮寄：将精选的明信片作品通过邮寄的方式，向全国各地进行推广和分享。
四、活动宣传1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，发布活动相关信息，吸引更多的市民参与。
明信片绘制活动策划方案
明信片绘制活动策划方案一、活动概述明信片绘制活动是一项鼓励创意、表达情感的活动，旨在为参与者提供一个展现个性、交流感情的平台。
通过绘制并赠送明信片，参与者可以向亲朋好友传递自己的思念、祝福和关怀，同时感受到创作的乐趣和成就感。
二、活动目标1. 激发参与者的创作灵感和创意思维；2. 增进亲朋好友之间的情感沟通和联系；3. 培养参与者的艺术兴趣和技巧。
三、活动时间和地点1. 时间：活动可在任何时间进行，建议安排在周末或节假日；2. 地点：可以选择在公共场所、学校、社区活动室等地进行，确保能提供足够的桌椅和绘画用具。
四、活动流程1. 活动前准备：- 确定活动时间和地点；- 准备活动所需的绘画用具，如彩色铅笔、水彩颜料、画笔、纸张等；- 制作活动宣传和报名表，发布到社交媒体、学校和社区等渠道宣传活动。
2. 现场活动：- 参与者到场签到，并领取绘画用具；- 主持人进行活动介绍，包括活动目的、规则等；- 主持人介绍明信片的重要性和用途，分享创作技巧和灵感；- 参与者开始绘制明信片，可以根据自己的喜好和创意进行创作；- 活动期间可以播放背景音乐，营造轻松愉悦的氛围；- 参与者可在绘画过程中相互交流，分享创作心得；- 活动期间主持人可以组织一些小游戏、抽奖等互动环节，增强活动的趣味性；- 绘制完成后，参与者可以签名、写上祝福和寄语，活动结束后将明信片寄送给亲朋好友。
3. 活动后总结：- 感谢参与者的热情参与，并表达对他们作品的认可和赞美；- 整理活动现场，保留好参与者的作品，并拍照记录；- 发布活动总结和照片，回顾活动过程，并表彰优秀作品；- 收集参与者的反馈意见，做好下一次活动的改进和优化。
五、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动宣传海报和文字介绍，同时邀请亲朋好友参与；2. 利用学校、社区通讯、电子邮件等渠道发送活动通知和优秀作品展示；3. 设立活动展示板，在学校、社区、商场等公共场所发布活动海报和宣传资料。
手绘明信片策划
“手绘明信片”策划书一、活动主题：用手绘出心声，用纸传达感恩二、活动背景：有些话，不能说出口，便只能诉诸纸上。
秋凉冬寒，换季之时的你是否想起了家人，一定是有一些想要写下来给父母亲人的寄语吧？当今世界网络普及，人们更多的利用互联网沟通，纸质的明信片似乎正在被人们所遗忘。
但是，一张小小的明信片却能承载不一样的情谊和感动。
来对家里的亲人说些什么吧，用明信片，承载自己对家人美好的祝愿；来对远方的朋友说点什么吧，用明信片，传递自己对朋友的想念。
三、活动目的:为了丰富大学生课余生活，体现更加多姿多彩的校园文化，同时让传递一下感恩之情，特此举办手绘明信片征集大赛。
此次，明信片以征集大赛的形式呈现，旨在提升同学们的艺术审美水平，动手能力，并且给对羞于表达的同学一次表达的机会。
四、活动形式：手绘明信片比赛细则：以1～2人为一组，在12月7日前，利用课余时间完成一张手绘明信片，所用纸张为32开白纸（但最好使用卡纸），大小应与普通明信片大小相同，明信片主题可与志愿服务、感恩、防护艾滋病、新年等等积极向上的主题相关；最后根据明信片布局，画面美感，立意角度评出一、二、三等奖。
五、活动时间：2014年12月7日六、活动地点：闻到楼教室2202七、主办单位：化学与材料工程学院青年志愿者协会活动部八、参与人员：化院全体学生九、活动流程：(一)活动前期：1.安排活动会议，使成员熟悉活动流程，准备好活动期间的所需道具；2.对本次活动进行宣传，各班宣传任务要落实到位；3.提前借好比赛场地，通知好参赛者；4.联系新闻中心届时来到现场拍照。
(二)活动中期：1.20:30，所有参赛者将作品带到比赛场地集合；2.20:35，工作人员组织签到和作品录入；3.20:50，整理好所有的作品，进行评分选拔4.统计分数，排出名次。
（三)活动后期：1.活动结束，部门人员打扫教室，整理好场地；2.做好新闻采集工作，拍照留念；3.新闻中心拍照写新闻，相关人员就此次活动发校外新闻、校内新闻、腾讯微博、微信朋友圈、空间、pu平台；4.部门开会，对此次活动做好总结，写好活动总结。
手绘明信片活动策划方案
手绘明信片活动策划方案手绘明信片活动策划方案一、活动概述手绘明信片活动是指通过手绘明信片的方式，将个人的情感与创意通过艺术表达与传递给特定的接受者。
本次活动旨在鼓励大众参与手绘明信片的创作，在艺术的天地里倾诉自己的情感，传递温暖和美好。
同时，通过明信片的交换与分享，增进人与人之间的情感交流与联系。
二、活动目标1. 鼓励大众参与艺术创作，展示个人创意和情感表达能力。
2. 增进人与人之间的情感交流与联系。
3. 提升参与者的艺术修养和文化素质。
4. 增进大众对手绘艺术的了解和认知。
三、活动流程1. 活动准备a. 确定活动主题：可以根据不同季节、节日或者与当地文化相关的主题来设计，如春天的花卉、国庆节的国旗等。
b. 确定活动地点：可以选择公共空间或者艺术展览馆等地进行活动。
c. 活动物资准备：准备绘画工具、绘画纸、明信片背面标签及信封、画架等。
d. 邀请艺术家参与：邀请一些知名或有影响力的艺术家担任活动嘉宾，激发参与者的创作热情。
2. 参与者报名a. 宣传活动：通过社交媒体、艺术论坛等渠道进行活动宣传，吸引潜在参与者。
b. 确定名额：根据活动场地和资源，确定参与者的名额。
c. 报名方式：设置在线报名系统，参与者填写个人信息并上传自己的手绘作品作为参考。
3. 活动实施a. 活动现场布置：根据活动主题进行现场布置，营造艺术氛围。
b. 创作指导：为参与者提供创作指导，包括主题的理解、绘画技巧等。
c. 创作时间：设置创作时间，根据参与者的情况可以分成若干个时间段。
d. 作品收集：在活动现场设立作品收集点，参与者将自己的手绘明信片盖上个人印章并投进指定的箱子中。
e. 嘉宾互动：邀请艺术家与参与者互动交流，给予指导和评价。
4. 作品展示与交流a. 作品筛选与展示：根据活动的主题和参与者的水平，对作品进行筛选，选择优秀的作品进行展示。
b. 展览场地准备：选择一个艺术展览馆或者公共空间作为展览场地，进行作品展示。
c. 作品交流会：组织参与者进行作品交流会，分享自己的创作经历和灵感。
幼儿园艺术课程活动策划方案：手绘明信片
幼儿园艺术课程活动策划方案：手绘明信片一、背景介绍幼儿园的艺术课程活动是培养幼儿绘画兴趣和创造力的重要途径。
手绘明信片作为一种富有艺术性和情感表达力的手工艺品，有助于培养幼儿的细致观察能力、色彩搭配能力和手眼协调能力。
此次手绘明信片活动旨在通过让幼儿亲自动手制作明信片，提升他们的艺术创造力和审美能力。
二、活动目标1.培养幼儿的绘画兴趣，促进他们对艺术的理解和欣赏能力；2.提高幼儿的细致观察能力和手眼协调能力；3.培养幼儿的创造力和想象力；4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
三、活动准备1.准备手绘明信片素材：白色卡纸、绘画画板、颜料、刷子、彩色铅笔等；2.准备绘画教具：色彩搭配卡片、绘画示范图片等；3.准备活动展示板和展示架；4.检查绘画工具和材料是否充足；5.确定活动场地和时间。
四、活动步骤第一步：介绍明信片和艺术创作1.通过图片和实物展示，向幼儿们介绍明信片的用途和特点，解释明信片的艺术价值；2.展示一些著名艺术家的明信片作品，让幼儿们了解明信片的创作方式和样式多样性；3.引导幼儿们讨论明信片的内容和表达方式。
第二步：讲解绘画基础知识和技巧1.通过示范和讲解，向幼儿们介绍绘画基础知识，如线条、颜色、形状等；2.示范使用刷子、颜料和彩色铅笔等绘画工具，并讲解不同工具的使用方法；3.引导幼儿们观察和模仿物体形状、色彩和质感，提高他们的细致观察能力和色彩搭配能力。
第三步：启发幼儿创作灵感1.展示一些自然风景、动物和植物的图片，激发幼儿们的创作灵感；2.引导幼儿们描述图片中的元素，让他们对所绘制的明信片有一个初步的构思；3.提供色彩搭配卡片，鼓励幼儿们根据自己的喜好和想象力选择颜色，培养他们的创造力和想象力。
第四步：制作手绘明信片1.指导幼儿们将选定的构思转化为手绘明信片的设计；2.发放白色卡纸和绘画工具，让幼儿们开始绘制自己的明信片；3.提供必要的辅助和指导，帮助幼儿们克服绘画中可能遇到的困难；4.鼓励幼儿们互相交流、分享和合作，增强团队合作意识。
青少年手绘明信片教案
青少年手绘明信片教案教案名称：青少年手绘明信片适用年级：中学生初一教学目标：学生能够了解并掌握手绘明信片的制作方法；学生能够在手绘明信片上展示自己的想法和创意；学生能够通过手绘明信片传递个人的情感和思想。
教学重点：了解手绘明信片的制作方法；培养学生的创造力和思维能力；通过手绘明信片表达自己的情感和思想。
教学难点：培养学生的创造力和思维能力；通过手绘明信片表达自己的情感和思想。
教学准备：彩纸、水彩笔、画笔、剪刀、胶水等。
教学内容和步骤：第一步：了解手绘明信片教师引入手绘明信片的概念和历史，让学生了解手绘明信片的起源和传播。
然后向学生展示几张手绘明信片，让学生体验手绘明信片的特点和美感。
最后，让学生自由发挥，发挥想象力并选择一个主题，构思自己的明信片。
第二步：准备工作学生准备所需要的材料并开始制作手绘明信片。
首先，选取恰当的彩纸，确定适合自己主题的颜色。
接着，剪出适合明信片大小的纸张。
第三步：绘制图案学生可以选择自己喜欢的图案或自己设计图案。
教师可以给予建议和指导，帮助学生进行设计和绘制。
第四步：填充色彩学生可以根据自己对主题的理解、想象和情感，在手绘明信片上填充适当的水彩颜色。
第五步：润色制作完成后，学生应该仔细审查，并对手绘明信片进行润色，使其更加完美。
第六步：交流和分享制作完成后，学生将手绘明信片在班级中进行交流和分享，让同学们欣赏自己的作品并获得反馈意见。
教师也可以从中发掘更多的思考问题，引导学生探索深层次的主题。
教学策略：采用互动式教学、示范教学和合作学习等策略，培养学生的创造力和思维能力。
教学评估：根据学生的手绘明信片和表达的思想和情感来评估学生的教学成果。
教学扩展：学生可以将自己的手绘明信片寄出，与朋友和亲人分享自己的思想和情感。
学生也可以通过手绘明信片的方式了解其他国家和地区的文化和艺术。
教学总结：通过手绘明信片的制作，学生可以培养自己的创造力和思维能力，表达自己的情感和思想，同时也可以了解到丰富多彩的文化和艺术。
幼儿园艺术课程活动策划方案：手绘明信片
幼儿园艺术课程活动策划方案：手绘明信片幼儿园艺术课程活动策划方案：手绘明信片一、活动背景艺术是幼儿园课程中的重要组成部分，能够培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
手绘明信片活动是一种寓教于乐的方式，通过丰富的艺术体验，促进幼儿的表达能力和绘画技巧的发展。
二、活动目标1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
3. 培养幼儿的表达能力和想象力。
4. 促进幼儿的审美能力和艺术欣赏能力的培养。
三、活动内容与步骤1. 活动前期准备a. 准备绘画工具：彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。
b. 提前准备一些明信片样本，用于幼儿观摩和学习。
c. 预先设计一些简单的明信片主题，如家庭、动物、植物等。
d. 在活动场地布置画画区域，保证充足的绘画空间和良好的光线环境。
2. 活动步骤a. 导入环节：老师介绍明信片的概念和用途，并展示一些精美的明信片样本，引发幼儿对明信片的兴趣。
b. 激发想象力：老师选取一个具体的主题，向幼儿们讲述相关的故事，引导幼儿们展开联想和想象，激发他们的创造力。
c. 示范绘画：老师以一个主题进行手绘明信片的示范，注重向幼儿解释每个步骤的技巧和绘画注意事项，帮助幼儿理解绘画的过程。
d. 引导绘画：每个幼儿根据示范和教师的指导，选择自己喜欢的主题，并开始绘制属于自己的明信片。
教师需要耐心引导和帮助幼儿克服困难，保持积极的绘画体验。
e. 创作分享：绘画完成后，每个幼儿可以向其他同学分享自己的作品，通过分享，增加彼此之间的交流和表达能力。
f. 展示与欣赏：将幼儿们的明信片展示在教室或学校的公共区域，创造给幼儿展示和欣赏的机会，同时也能增强幼儿的自信心和成就感。
四、活动评估1. 观察幼儿绘画过程和作品，评估他们的绘画技巧、颜色搭配和表达能力的发展情况。
2. 通过开展小组讨论、教师评价和家长反馈等形式，了解活动对幼儿学习兴趣、想象力以及艺术欣赏能力的影响。
3. 结合幼儿自评和互评，共同评估活动的效果，为今后的活动改进提供参考。
青协手绘明信片活动策划书
青协手绘明信片活动策划书江南大学数字媒体学院青年志愿者协会手绘明信片活动策划书一．活动名称：以手绘我心——原创手绘明信片二．手绘主题：那些心中向往的地方、镜子中的那个我、梦想三．活动背景：刚成立的数媒分团委青协是一个年轻又充满活力的部门，从零开始创造无穷大需要部门团队的智慧和学院的支持。
本次“以手绘我心”原创手绘明信片的活动也将为数媒分团委青协未来工作拉开序幕，并借此将青协的名声打响亮。
在此基础上，青协会进一步地在日常工作和活动中为学院和同学们服务，成为一个优秀的青年志愿者组织。
四．活动目的：1.贴合学院低碳环保的主题教育活动，我们提供空白明信片和笔提倡同学们少使用印刷品，通过手工制作传递环保的信念。
2.手绘明信片是一个既能简单传递情感又能施展才华的平台，不仅仅动画专业的同学可以发挥专长而且技术系的同学也可以借此机会得到艺术的培养。
以达到本院技术与艺术结合的目的。
3.借此机会，我们将会组织明信片展览义卖活动，展示本院同学们的才华并且为暑期支教的合作学校——陕西省渭南市尧头镇尧头中学筹得善款，这些善款用于为孩子们购买书籍和文具。
将爱心力量传播给可爱可怜的孩子们，为他们的梦想插上翅膀。
4.增强大学生奉献社会，关爱他人的责任感。
同时把爱学院、爱学校、爱社会、爱大自然的力量传播到同学们。
三．活动时间：2013年10月25日四．活动地点：江南大学数字媒体学院教室、公寓区前的空地五．活动对象：江南大学数字媒体学院12、13届学生六．主办单位：江南大学数字媒体学院分团委青年志愿者协会七．活动流程： 流程简图具体流程： （一）前期准备：1.活动宣传（贯穿整个现场创作、展览活动和义卖活动）：（1）通过制作电子海报，实时在人人、微博、院网站、校论坛、江南青梅上的活动日历等公共网络平台上进行活动的宣传。
青协和分团委的成员们QQ 空间、微博、人人及时转发消息；（2）联系各班班干部，通过班级飞信、QQ 群、班级微博等传播媒介，将手绘明信片活动通知到班级。
新版手绘明信片活动策划课件.doc
手绘明信片大赛活动策划书一、活动背景当今世界网络普及，人们更多的利用互联网沟通，纸质的明信片似乎正在被遗忘，但是，一张小小的明信片却能承载不一样的情谊和感动。
9 月8 号就是中秋节了，你有想过要做些什么吗？想对你想感谢的人表达些什么吗？来吧，用明信片，承载自己对那些人的感谢与祝福吧。
二、活动目的可以锻炼手绘能力，让画画变成一种乐趣，也可以将平时不方便表达的一些感情融入明信片中，让祝福变得如此的充满乐趣。
给繁忙的大学生活添上了丰富的一笔。
三、活动主题为了丰富大学生的课余生活，体现更加多姿多彩的校园文化，同时迎接本次中秋节的到来，特此举办本次“手绘明信片”大赛。
此次，明信片以征集大赛的形式展开，旨在提升同学们的艺术审美水平与动手能力，并且在感恩节来临之际，让同学们通过手绘的方式寄托对家人朋友的美好祝福或者对自己的一种心愿寄托。
四、活动对象攀枝花学院全体师生五、活动时间2014 年9 月 3 日—9 月9 日六、活动要求1. 报名事宜参赛人员以个人形式在摆点宣传处报名，交10 元报名费，登记姓名和联系方式（电话号码、QQ)，然后由举办方给予信封一个，空白明信片一张，作为参赛材料。
2. 参赛要求1) 参赛选手其它材料自备，如画笔、颜料等。
2) 参赛选手务必独立手工完成，严禁抄袭、作弊。
3) 参赛作品不得使用成品印刷明信片、照片等。
4) 参赛内容需符合中秋节主题，对于题材不做要求，可以素描、水彩、油画、动漫等形式，但应注意积极向上，创意独特，无消极反动思想。
5) 参赛选手请在信封正面写下自己的姓名，院系和联系方式（电话号码、QQ)等个人信息，以便于通知。
6 ）参赛人员应遵守比赛规则，服从比赛工作人员安排，尊重评委意见，如有不同意见可在赛后与工作组联系。
七、活动开展（一）前期准备1. 宣传部分1 ）海报5张（用于活动宣传），分别张贴于二教公告栏，一教外，一食堂公告栏，10号楼对面公告栏，宣传摆点处。
2 ）横幅3张，分别置于宣传摆点处，羽毛球场，分析测试中心旁边。
手绘明信片大赛策划书3篇
手绘明信片大赛策划书3篇篇一手绘明信片大赛策划书一、活动主题“绘出美好，传递真情”二、活动目的通过举办手绘明信片大赛，激发参与者的创造力和艺术表现力，同时为大家提供一个展示才华和交流的平台，促进文化艺术的传播与发展。
三、活动主体[具体参与对象，如全校师生等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作精美的宣传海报，张贴在学校、社区等显著位置。
2. 利用社交媒体、校园广播等渠道进行广泛宣传。
3. 设立报名点，接受现场报名。
（二）比赛阶段1. 参赛者在规定时间内完成手绘明信片创作。
2. 提供必要的绘画工具和材料。
（三）评选阶段1. 邀请专业评委进行评选。
2. 同时开展网络投票，让更多人参与评选。
（四）颁奖及展示阶段1. 举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
2. 将优秀作品进行展示，供大家欣赏。
六、参赛要求1. 作品必须为手绘，主题积极向上。
2. 明信片规格符合标准。
3. 每位参赛者限提交一份作品。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 绘画材料费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动组织人员[列出活动主要组织人员及分工]十、注意事项1. 维护好比赛现场秩序。
2. 妥善保管参赛作品，防止损坏或丢失。
3. 活动结束后及时清理场地。
希望这份策划书能满足你的需求，你可以根据实际情况进行修改和补充。
篇二《手绘明信片大赛策划书》一、活动主题“绘出精彩，传递美好”二、活动目的通过举办手绘明信片大赛，激发参与者的创造力和艺术表现力，同时为大家提供一个展示自我的平台，促进艺术交流与文化传播。
三、活动主体全体学生及绘画爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
青协明信片活动策划
明信片活动策划【活动背景】在深秋这么一个富有诗意的季节里，我们又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。
校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。
懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福；懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。
希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对大学生活更加了解。
创造一个更加美好的生活氛围。
【活动主题】让一张明信片成为我们沟通的桥梁，让这张明信片成为幸福的大道。
【活动目的及意义】1〉也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口；也许有太多的苦恼想向他∕她诉说；也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一年后的感慨，还是. . . . . .在这里，你可以畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。
2〉通过此次活动增进同学之间的联系，让更多的人了解我们工学院青年志愿者协会，关注青年志愿者协会，号召更多人加入青年志愿者协会，为社会的公益事业作贡献。
3〉青年志愿者协会的共同合作，为同学们奉献爱心提供一个优秀的平台，让更多具有爱心的同学可以尽情的绽放爱心之花。
【活动时间】未定【活动地点】润泽园广场【参与人员】青年志愿者协会成员，工学院学生【活动负责人】青协宣传部【活动流程】一、活动时间与地点活动地点；润泽园广场时间未定二、活动开展形式以横幅宣传，黑板，海报展示三、活动内容1〉写写明信片活动；每人可以写一份明信片给你想寄给的人，这张明信片将会在一个学期后发出。
2〉寄语大比拼活动；参赛者给人（可以是亲人，同学，恋人）写一段真情寄语，我们将分别评比出最感动的寄语（亲人篇，同学篇，恋人篇），这些寄语将收录在青协的南农寄语中。
四、活动开展（一）活动准备阶段查阅资料，海报宣传、黑板等的准备，在年级响应，号召大家的参与；（二）活动举办阶段青协委员的分工，各个年级的配合，学生会共同工作。
元旦手绘明信片策划书3篇
元旦手绘明信片策划书3篇篇一元旦手绘明信片策划书一、活动主题“手绘元旦，心意相传”二、活动目的在 2024 年元旦来临之际，为了丰富同学们的校园文化生活，增进同学们之间的友谊，同时提高大家的动手能力和创造力，我们决定举办“元旦手绘明信片”活动。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传推广：通过班级群、海报等方式对活动进行宣传，让更多的同学了解活动的目的和意义。
2. 作品征集：在规定的时间内，同学们可以手绘元旦主题的明信片，并在背面写上对朋友或老师的祝福。
3. 作品评选：由评委团对征集到的作品进行评选，选出优秀作品。
4. 作品展示：将评选出的优秀作品进行展示，让更多的同学欣赏。
5. 颁奖仪式：为获奖同学颁发证书和奖品。
六、作品要求1. 作品必须为手绘，不能使用打印或印刷的方式。
2. 作品尺寸为 A5 大小。
3. 作品内容必须积极向上，符合元旦主题。
4. 作品背面必须写上对朋友或老师的祝福。
七、奖项设置本次活动将评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费用[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品费用[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要注意保持教室的整洁和卫生。
2. 同学们在创作过程中要注意安全，避免使用危险的工具和材料。
3. 作品完成后要妥善保管，避免损坏或丢失。
[策划人姓名][具体日期]篇二《元旦手绘明信片策划书》一、活动主题“手绘元旦，传递祝福”二、活动目的在元旦佳节来临之际，为了丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，提高同学们的艺术修养和审美能力，我们特举办此次元旦手绘明信片活动。
通过这个活动，同学们可以用画笔表达对新年的祝福和期待，同时也可以增进同学之间的交流和友谊。
三、活动主体[学校名称]全体师生四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动流程1. 前期宣传：通过海报、公众号、班级群等方式对活动进行宣传，介绍活动的时间、地点、主题和目的，鼓励同学们积极参与。
明信片设计活动策划书
安徽国防科技职业学院“明信片设计大赛活动”策划书主办单位：院学生团体联合会承办单位：院团联青年志愿者协会时间：2016.11.27目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (3)三、活动主题 (3)四、活动内容 (3)五、活动单位 (3)六、活动时间和地点 (3)七、活动参与人员 (3)八、活动宣传方案 (4)九、活动流程 (4)十、活动注意事项 (6)十一、备用方案 (6)十二、活动经费 (7)十三、活动奖项 (7)十四、活动附录 (8)一．活动背景为了丰富我校大学生的校园生活，彰显校园文化。
国防学院团委会希望同学们用绚丽的彩笔，画出美丽的校园景色；用别出心裁的创意，记录下快乐的大学生活；用简洁的色彩，展现出多彩的兴趣爱好，特举行这次明信片设计大赛的活动。
为我国防学院送上自己的祝福，届时所收集到设计精美的明信片，参加国家明信片设计比赛。
二．活动目的弘扬校园文化，丰富大学生活，展现设计才能，激发创新思维，提高创造能力，鼓励同学秀出青春风采，珍惜当下，期待未来。
三．活动主题情系国防，青春畅绘四．活动内容收集学院所有明信片设计者作品并进行评比。
五．活动单位青年志愿者协会六．活动时间和地点时间：2016年12月01日~12月03日地点：二教105 中午11：30~13:30晚上5：30~7:00七．活动参与人员青年志愿者协会全体八．活动宣传方案1.校园海报：由宣传部在活动前期设计出新颖的海报并标明时间和地点。
2.条幅：由宣传部负责制作本次活动的条幅。
3.网络宣传：由秘书处有关人员在活动期间进行信息采集，活动后把活动内容整理上传到校青协博客和校主页等网络单位上。
九．活动流程《一》前期准备阶段：1.制作有关明信片设计的图片以及宣传板。
2.在活动开始之前俩天准备好活动宣传板报、张贴宣传海报，以及确定并通知活动具体时间和地点。
3.核实活动流程及分配好工作，做到分工有序。
4.确定好布置会场方案，提前安排会场。
《二》参赛事项作品要求：1.围绕主题针对学院人物事件或者学院各处风景进行制作明信片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江南大学数字媒体学院青年志愿者协会
手绘明信片活动
策
划
书
一．活动名称：以手绘我心——原创手绘明信片
二．手绘主题：那些心中向往的地方、镜子中的那个我、梦想
三．活动背景：
刚成立的数媒分团委青协是一个年轻又充满活力的部门，从零开始创造无穷大需要部门团队的智慧和学院的支持。
本次“以手绘我心”原创手绘明信片的活动也将为数媒分团委青协未来工作拉开序幕，并借此将青协的名声打响亮。
在此基础上，青协会进一步地在日常工作和活动中为学院和同学们服务，成为一个优秀的青年志愿者组织。
四．活动目的：
1.贴合学院低碳环保的主题教育活动，我们提供空白明信片和笔提倡同学们少使用印刷品，通过手工制作传递环保的信念。
2.手绘明信片是一个既能简单传递情感又能施展才华的平台，不仅仅动画专业的同学可以发挥专长而且技术系的同学也可以借此机会得到艺术的培养。
以达到本院技术与艺术结合的目的。
3.借此机会，我们将会组织明信片展览义卖活动，展示本院同学们的才华并且为暑期支教的合作学校——陕西省渭南市尧头镇尧头中学筹得善款，这些善款用于为孩子们购买书籍和文具。
将爱心力量传播给可爱可怜的孩子们，为他们的梦想插上翅膀。
4.增强大学生奉献社会，关爱他人的责任感。
同时把爱学院、爱学校、爱社会、爱大自然的力量传播到同学们。
三．活动时间：2013年10月25日
四．活动地点：江南大学数字媒体学院教室、公寓区前的空地五．活动对象：江南大学数字媒体学院12、13届学生
六．主办单位：江南大学数字媒体学院分团委青年志愿者协会
七．活动流程： 流程简图
具体流程： （一）前期准备：
1.活动宣传（贯穿整个现场创作、展览活动和义卖活动）：
（1）通过制作电子海报，实时在人人、微博、院网站、校论坛、江南青梅上的活动日历等公共网络平台上进行活动的宣传。
青协和分团委的成员们QQ 空间、微博、人人及时转发消息；
（2）联系各班班干部，通过班级飞信、QQ 群、班级微博等传播媒介，将手绘明信片活动通知到班级。
大一班级进行跑班宣传；
（3）打印实体海报，张贴在食堂、宿舍楼下等公共宣传平台； （4）实时更新活动进行的情况。
2.物资准备：
（1）购置空白明信片、彩色马克笔等物品；
（2）跟学院老师联系借用学院桌椅和张贴海报的KT 板、遮阳伞、垃圾桶等物品；
（3） 捐款箱和各类表格、宣传资料打印。
3.联系：
提前联系好桌椅的借用和教室借用。
（二）现场活动流程：
1.场地布置（13：30）
提前一个小时到达清苑澈苑门口集合、分头到学院搬桌子和到宿舍搬椅子；在现场进行海报展板的布置和桌椅、遮阳伞摆放；
2.活动开始（14:30）
（1）现场宣传本次活动，为同学们讲解本次活动的意义和吸引他们参与；（2）实时提供和分配空白明信片和彩笔并及时登记参与者信息；
（3）明信片要及时整理和保管；
（4）结束后及时整理活动现场，归还桌椅把物资收纳整理。
进行明信片的筛选。
3.结束（15:30）
（1）及时整理活动现场，归还桌椅把物资收纳整理。
（2）进行明信片的筛选并对义卖作品进行标价标号。
（3）对本次活动进行归纳总结。
（三）展览活动流程
1.场地布置（13:30）
提前一个小时到达学院330（暂定）集合，布置明信片展览现场。
摆放海报展板和张贴学院入口处的指引。
2.活动开始（14:30）
（1）在学院门口安排引导员进行展览教室的引导；
（2）在展览教室门口摆放桌椅并有专人负责登记每位观展人中意的明信片。
3.活动结束（17:30）
打扫活动现场、将明信片整理收好、整理观展人中意的明信片信息。
若出现多个人看中一张则进行短信通知其在义卖当天可以早点到来购买。
最后进行当日活动归纳总结。
（四）义卖活动流程
1.场地布置（13:30）
提前一天将明信片的价格贴好；并在当天提前一个小时到达学院330（暂定）集合，布置明信片展览现场，明信片展览区（同时摆放的位置和展览时一样）和义
卖箱摆放区。
在学院门口摆放海报展板和张贴入口处的指引。
2.活动开始（14:30）
（1）义卖过程购买者将所买东西拿至善款箱旁边的登记处中登记，同时将钱放入善款箱中（不设找零）（提前做一张写有详细购买过程的示意图在入口处，并提购买者本活动不找零）；
（2）安排导购员为购卖者做好导购服务（指导购买流程）；
（3）安排记录都记下各种影像。
3.活动结束（17:30）
（1）整理活动现场；
（2）短信通知义卖作品同学义卖的信息；
（3）整理善款和未卖出的明信片；
（4）本日活动的归纳和总结。
注意事项
1.宣传时，成员必须按时参加宣传工作，如果有特殊情况不能参加，必须至少提前一天请假，如果是当天有事，必须找一人代替其宣传，并和宣传负责人沟通好；
2.按照分工要务实将物资准备好，并进行核对，食堂海报张贴完成后要进行定期的检查；网络宣传要每天刷新置顶。
3.跑班时要注意礼貌性的推广，不要强求同学参加，只对活动进行普及，让同学们能够全面认识活动的目的，以此来鼓舞大家加入活动。
4.物资准备上面：对参与者个人信息的登记必须要准确，以便得到大家准确无误的信息
5.手绘现场及展览现场必须要保证好良好的卫生环境。
6.青协各成员在进行活动时，必须要佩戴工作证或者统一的活动服装。
7.对于参与手绘活动的同学，若他们的作品得到义卖要进行告知。
而参与义卖，募集善款的同学也要短信回复表达感谢。
8.部长要对活动资金的使用从始到终如实的记录。
活动总结反思
1.各个环节的负责人写每个环节的总结；
2.整理参与者的作品信息数据并给参与者发送短信告知；
3.活动总负责人写一份活动总结；
4.活动影像资料分享；
5.活动整理对活动细节以及错误的反思。
附录：（一）
（二）物资明细
（三）手绘现场制作后登记表
（四）义卖时的登记表。